UNIVERSIDAD UNIVERSI DAD DE GUAYAQUIL GUAYAQUIL FACULT FACULTAD AD DE INGENIERIA INGENIE RIA INDUSTRIAL INDUSTRI AL
MATERIA:
GESTION DEL TALENTO HUMANO
CATEDRATICO:
ING. IND. ALBERTO ALBERTO ENDERICA
ALUMNO:
JOHNNY
CURSO:
7mo SEMESTRE
GRUPO:
#1
1. DEFINA DEFINA MISIÓN MISIÓN ORGANI ORGANIZACI ZACIONAL. ONAL. PROPORCIONE PROPORCIONE EJEMPLOS. EJEMPLOS.
1
La misión orani!a"iona sini$i"a %n &n"aro '%& s& r&"i(&) r&*r&s&n+a a ra!ón ,& s&r ,& %na orani!a"ión. Una ,&$ini"ión ,& a misión ,& a orani!a"ión ,&(&r ,ar r&s*%&s+as a +r&s *r&%n+as (-si"as 1.
/0%in&s somos2
3.
/0% 4a"&mos2
5.
/6or '% o 4a"&mos2
E&m*o La misión ,& 8GYETECH9. Somos %na &m*r&sa ,&,i"a,a a a Dis+ri(%"ión : Com&r"iai!a"ión ,& &'%i*os +&"noói"os; o+oran,o os m&or&s *r&"ios ,& <&n+a a *or ma:or : m&nor; (rin,an,o aran+=a; as&sor=a : "o(&r+%ra inm&,ia+a; sa+is$a"i&n,o as n&"&si,a,&s ,& n%&s+ros "i&n+&s.
2. DEFINA VISIÓN ORGANIZACIONAL. PROPORCIONE EJEMPLOS. La
+ima &n&ra"ión "on %na a+&n"ión "on$ia(& : s&%ra "on a ama m-s am*ia ,& *ro,%"+os *ara "%a'%i&r n&"&si,a, &n &n&ra.
3. ¿QUÉ PAPEL DESEMPEÑAN LOS LEMAS DE LAS ORGANIZACIONES Los &mas ,& as &m*r&sas "asi si&m*r& +ra,%"&n a%nos as*&"+os ,& s%
!. DEFINA O"JETIVOS DE LA ORGANIZACIÓN. PROPORCIONE EJEMPLOS.
E o(&+i
#. /0UÉ DIFERENCIAS E$ISTEN ENTRE LOS O"JETIVOS DE RUTINA% DE INNOVACIÓN Y DE PERFECCIONAMIENTO La ,i$&r&n"ia '%& &@is+& &n+r& &s+os o(&+i
O&'()*+,- ( /0)*: son os ,& '%&4a"&r ,iario : '%& sir<&n "omo normas ,& ,&s&m*&?o ,& ,=a a ,=a.
O&'()*+,- ( (/4(55*,6*(),: son os '%& sir<&n *ara m&orar : r&s*a,ar os r&s%+a,os a"+%a&s ,& a orani!a"ión.
O&'()*+,- ( *,+5*7: son os '%& in"or*oran o ar&an ao +o+am&n+& n%&
8. DEFINA ESTRATEGIA ORGANIZACIONAL. La &s+ra+&ia ,& a orani!a"ión s& r&$i&r& a "om*or+ami&n+o o(a ,& a &m*r&sa &n "%an+o a s% &n+orno; *or o +an+o a &s+ra+&ia "asi si&m*r& sini$i"a "am(io orani!a,o.
9. ¿QUÉ PAPEL DESEMPEÑAN LA MISIÓN Y LA VISIÓN EN LA ESTRATEGIA ORGANIZACIONAL La &s+ra+&ia &s *ar+& ,& os o(&+i
E an-isis ,& &n+orno *ara i,&n+i$i"ar : anai!ar as o*or+%ni,a,&s '%& s& ,&(&n a*ro<&"4ar : as am&na!as '%& s& ,&(&n
n&%+rai!ar. E an-isis ,& a orani!a"ión *ara ,&+&"+ar : anai!ar os *%n+os $%&r+&s : ,(i&s ,& a &m*r&sa.
. E$PLIQUE CÓMO SE FORMULA LA ESTRATEGIA ORGANIZACIONAL. T&ni&n,o a misión ,&$inimos a
;. ¿DE QUÉ MODO SE COMPORTA LA ESTRATEGIA FRENTE A LAS OPORTUNIDADES Y LAS AMENAZAS E$TERNAS Y LAS FUERZAS Y LAS DE"ILIDADES INTERNAS Ha"&r %n an-isis ,& &n+orno *ara i,&n+i$i"ar : anai!ar as o*or+%ni,a,&s '%& s& ,&(&n a*ro<&"4ar : as am&na!as '%& s& ,&(&n n&%+rai!ar o &
1<. ¿CU=LES SON LOS TRES ENFOQUES DE LA PLANIFI CACIÓN ESTRATÉ> GICA E$PL?QUELOS. 1. 6ani$i"a"ión &s+ra+i"a in
11. DEFINA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA DE R@.
5
Es a $orma "omo a $%n"ión ,& a a,minis+ra"ión ,& r&"%rsos 4%mano "on+ri(%:& a a"an!ar os o(&+i
12. COMPARE LOS TRES PERFI LES ESTRATÉGICOS: CONSERVADORDEFENSIVO% PROSPECTIVOOFENSIVO Y OPTIMIZANTEANAL?TICO. PROPORCIONE EJEMPLOS
CUADRO COMPARATIVO Planifcación para Planifcación la estabilidad. Conservadora Ejeplo liitada al desarrollo de prod!ctos
Entorno previsible " estable. Ejeplo l#nea de prod!ctos liitada " estable.
Planifcación Optii(ante
Planifca para ejorar. Ejeplo da iportancia a ser la priera del ercado
Entorno din)ico e incierto. Ejeplo l#nea de prod!ctos ercado cabiante
Planifcación Prospectiva
Planifca para las contin$encias. Ejeplo en*oca da iportancia a ser la se$!nda del ercado
Entorno )s din)ico e incierto. Ejeplo l#nea de prod!ctos estable " cabiante.
Ase$!ra la contin!idad del s!ceso. Ejeplo vol!en elevado bajo costo% &ace &incapi' en los procesos. Ase$!ra reacción correcta ante cabios *rec!entes. Ejeplo a edida protot#pica &incapi' en efcacia " dise+o del prod!cto Anticipar &ec&os ,!e podr#an oc!rrir e identifcar las acciones adec!adas. Ejeplo vol!en elevado bajo costo en la in$enier#a de procesos
13. ¿CU=LES SON LAS "ASES DE LA PLANIFI CACIÓN ESTRATÉGICA DE R@ La ,&man,a : & s%minis+ro ,& +ra(ao o '%& s& n&"&si+a : o '%& s& *%&,& son as ,os "aras ,& a mon&,a.
1!. ¿CU=LES SON LAS ALTERNATIVAS PARA LA FUSIÓN DE LA PLANIFI CACIÓN ESTRATÉGICA CON LA DE R@ 6ani$i"a"ión ,& a,a*+a"ión s& &n$o"a &n a *ani$i"a"ión "or*ora+i
1#. E$PLIQUE EL MODELO CON "ASE EN LA PRODUCCIÓN ESTIMADA DE PRODUCTOSERVICIO. E *&rsona n&"&sario &s %na m&ro ,& &m*&a,os : *ro,%""ión ,& *ro,%"+o ,& s&r
18. E$PLIQUE EL MODELO CON "ASE EN SEGMENTOS DE PUESTOS.
EB *+(B ,(/)*+, -( B, 0)*B* (6/(-- ( / )6, -,: Es"o&r %n $a"+or &s+ra+i"o; "%:as
19. E$PLIQUE EL MODELO DE SUSTITUCIÓN DE PUESTOS CLAVE. Es+& mo,&o s& (asa &n %na r&*r&s&n+a"ión
1. E$PLIQUE EL MODELO CON "ASE EN EL FL UJO DE PERSONAL. Es+& mo,&o ,& in+&n+a "ara"+&r=s+i"as & $%o ,& as *&rsona 4a"ia a,&n+ro; ,& a orani!a"ión : 4a"ia a$%&ra ,& &a. La <&ri$i"a"ión 4is+óri"a : & s&%imi&n+o ,& &s+& $%o ,& &n+ra,as : sai,as.
1;. E$PLIQUE EL MODELO DE PLANIFI CACIÓN INTEGRAL. E mo,&o m-s am*io : +o+a ,&s,& & *%n+o ,&
o%m&n ,& *ro,%""ión *an&a,o.
3.
Cam(ios +&"noói"os '%& a+&ran a *ro,%"+i
5.
Con,i"ion&s ,& o$&r+& : ,&man,& : "om*or+ami&n+o ,& a "i&n+&a.
.
6an&a"ión ,& "arr&ras &n a orani!a"ión.
2<. ¿QUÉ PAPEL DESEMPEÑA EL "ENC@MARING EN LA AR@ E (&n"4marin r&$&a %na
21¿CU=LES SON LOS FACTORES QUE INTERVIENEN EN LA PLANIFI CACIÓN DE R@ Mo,&o "on (as& &n a o(+&n"ión &s+ima,a ,& *ro,%"+o o s&r
22. DEFINA AUSENTISMO. ¿CU=L ES LA FÓRMULA PARA CALCULAR EL AUSENTISMO Es la *rec!encia o la d!ración de trabajo ,!e se pierde c!ando los colaboradores no presentan el trabajo sea por *alta% por retraso o por otro otivo.
23. DEFINA ROTACIÓN DE PERSONAL. ¿CU=L ES LA FÓRMULA PARA CALCULARLA Es el resultado de la salida de algunos empleados y la entrada de otros para sustituir en el trabajo.
2!. ¿QUÉ SON LOS CAM"IOS DE REQUISITOS DE LA FUERZA DE TRA"AJO Al$!nos *actores condiciones coo el acelerado cabio del !ndo% el ipacto de los desarrollos tecnoló$icos% la n!eva *ór!la de or$ani(ación " la conf$!ración de las copa+#as con los n!evos prod!ctos " servicio. -os n!evos procesos de trabajo odifcan pro*!ndaente los re,!isitos de la *!er(a de trabajo.
2#. ¿USTED CÓMO CONCE"IR?A UNA PLANIFI CACIÓN ESTRATÉGICA DE R@ Invol!cra a los trabajadores con capacidades% b!en trato incentivos d)ndoles la oport!nidad de ,!e est!dien " per*eccionen s!s conociientos para ,!e de esta anera ellos nos aporten s!s talentos " &abilidades para conse$!ir el bien co/n de la epresa de ellos iso.
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