Cuadro comparativo de corrientes psicológicas psicológicas Nombre Conductismo
Fundador Condicionamiento Clásico Iván Petróvich Pavlov
Asociación por Contigüidad
Guthrie
Conexionismo (aprendizaje por ensayo y error) Edward Lee Thorndike
Objeto de estudio Cambio relativamente permanente en el comportamiento que refleja una adquisición de conocimientos o habilidades a través de la experiencia
Método o técnica El condicionamiento clásico es el proceso a través del cual se logra que un comportamiento (respuesta) que antes ocurría tras un evento determinado (estímulo) ocurra tras otro evento distinto.
Conducta observable La gestalt
Wertheimer, Kohler, Koffka, y Lewin
Psicoanálisis
Sigmund Freud Precursores: Breuer, Charcolt, Janet, Darwin, Goetne y otros
Percepción, Aprendizaje, conducta social y pensamiento
Experimental, Introspección y observación
Proceso inconsciente (Naturaleza sexual)
Observación y clínico (Asociaciones libres)
Importancia Se estudian los sucesos ambientales (estímulos) y la conducta observable (respuesta). El comportamiento sólo puede ser estudiado desde el esquema: estímulorespuesta (E-R).
- El tema central de la investigación es el aprendizaje, a partir de la experiencia. -Debe estudiarse la conducta de los animales, además de la humana ya que los organismos más simples son más fáciles de comprender que los complejos. -Los experimentos prueban que la conducta es altamente modificable y por tanto, deben estudiarse las técnicas más propicias para la modificación de conducta. Se llama también Psicología de la forma o de la configuración, surge como reacción a toda Psicología asociativa explicando los fenómenos psicológicos en función de elementos y sus combinaciones, se oponen al Atomismo, donde el organismo reacciona a estímulos no con respuestas aisladas sino como un todo a una configuración compleja de estimulaciones, donde estas configuraciones organizan las partes de un todo, en una forma, en una figura, en una Gestalt. Gestalt. Su psicoterapia, propuesta por Fritz Perls (Aquí y ahora), es lo más destacado. Se llama también Psicología profunda, Psicología del Yo, Psicología de las emociones o Psicología dinámica. Es un método de investigación de los procesos mentales inaccesibles a cualquier otro método, es una teoría psicológica de la personalidad, es una técnica de tratamiento (Psicoterapia) de las perturbaciones neuróticas y pretende ser un ensayo filosófico.
1
Estructuralismo
Weber, Fechner, Wundt Precursores: Wolkmann, Muller, Helmholtz Seguidores: Ebbinghaus Galton, Pearson,
En lugar de estudiar el alma, a Wundt le interesa la conciencia, entendida como experiencia inmediata.
Instrospección analítica e introspección histórica
Se llama también consciencialismo o Psicología experimental. Es la primera escuela psicológica, considera que todo proceso consciente se estructura por las sensaciones, imágenes y sentimientos. El factor unificante del proceso mental es la apercepción (Asimilación)
Las actividades mentales del individuo, no de la conciencia Interpretadas como funciones adaptativas del organismo (¿Para qué es la mente?) Estructuras y procesos mentales
Experimental e introspección
Originó las especialidades en la Psicología, como la Psicología educacional. La Psicología evolutiva y la Psicometría. De fuertes influencias biológicas y de influencia darviniana (Conceptos nuevos: evolución, adaptación, aprendizaje, instinto, herencia, etc).
Procesos de Asimilación y acomodación
-Analogía mente-ordenador.
Charcot, Bidet, Stanley, Cattel y Otros Funcionalismo
James , Dewey, Angell, Cattell.Robinson y otros Precursores:
Darwin,
Spencer y Galton
Cognositivismo
Piaget Bruner
-Se basan en el esquema: E-O-R. Piensan que entre el estímulo y la respuesta intervienen procesos mentales capaces de transformar la información inicial proporcionada por los estímulos. -Estudia los procesos internos del pensamiento que se producen entre el estímulo inicial y la respuesta, para poder tomar decisiones.
2
Humanismo
William James, Abraham Maslow, Carl Rogers, Medar Boss, Rollo May
Planteamientos conductuales y psicoanalíticos
-Conocida como la tercera fuerza, al hombre como un agente de la razón -Estudio y promoción de los procesos integrales de la persona. -El hombre se conoce así mismo en pensamiento, sentimiento y voluntad. -La libertad Humana de elegir y la responsabilidad. Se propone la auto evaluación. Rogers menciona los: * criterios significativos * criterios impuestos * evaluación intelectual
http://www.educa.madrid.org/web/ies.laserna.fuenlabrada/filosofia/psicologia/escuelaspsicologia.pdf http://basespsicologicasstephanie.blogspot.mx/2012/06/teorias-y-caracteristicas-conductista.html
3
