CUADRO COMPARATIVO COMPARATIVO DE MODELOS DE CALIDAD CALIDAD DEL SOFTWARE
CARLOS JULIO CÁRCAMO CORONADO Mayo 19 de 2016
Tutora ANA MARIA APARCIO
UNIVERSIDAD DE EDUCACION SUPERIOR DE SANTANDER UDES ESCUELA DE MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA EVALUACION DE LA CALIDAD DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
Tabla de Contenidos
Capitulo 1 Introducción………………………………………………………………… ...1 Capitulo2 Cuadro comparativos de los modelos de la calidad del Software…………………………………………………………………………… .……...2 Conclusión………………………………………………………………………… .………6 Referencias bibliográfica..…………………………………………………… .……….... ..7
Capitulo 1
INTRODUCCION La cultura de la calidad es un proceso que requiere que las diferentes empresas detecten y definan la importancia de implementar procesos de calidad dentro de la producción y el manejo de la empresa fomentando la competencia sana, para que se evidencien todas las gestiones y acciones en las que participa. Las diferentes empresas han incrementado el uso de procesos de sistemas de gestión de calidad amparados bajo la normatividad “ISO” que aumenten la satisfacción de los clientes, además de ir en la búsqueda de una mayor sostenibilidad en el tiempo, espacio e ir mejorando su imagen frente a las demás empresas del sector productivo, ya que la calidad se ha convertido en un tema prioritario, donde se busca que en el interior de la empresa o entidad se desarrollen criterios de eficiencia y de calidad. Las instituciones educativas hoy día son una empresa que oferta en el mercado educativo pero que lo deben hacer con seriedad, responsabilidad pero ante todo con calidad educativa, si una Institución Educativa es una empresa debe ver la educación como un proyecto que requiere calidad, por ende debe aplicar sistemas de gestión de calidad que debe ser abordado para conseguir productos, estos procesos son planificación de la calidad, control de la calidad, aseguramiento de la calidad, a través de unos estándares de calidad.
Capitulo 2 CUADRO COMPARATIVO DE MODELOS DE CALIDAD DEL SOFTWARE
MODELO
NORMA
DESCRIPCION
MACCALL.
ISO
Evaluación
Corrección Operación Transición Confiabilidad Usabilidad Integridad o Seguridad Eficiencia revisión FURPS.
BOEHM.
ISO
asigna prioridades y después se define los atributos de calidad que pueden ser medido
ISO
la calidad en términos de atributos cualitativos y métricas para realizar las medidas, Promover el desarrollo de la estandarización y de las actividades
VENTAJAS Y DESVENTAJA S Facilidad prueba Flexibilidad Se puede modificar Facilidad Mantenimiento
Funcionalidad, Facilidad de Uso, Confiabilidad y Facilidad de actividades es también un modelo de calidad fijo y para realizar la evaluación de la calidad de un producto, Utilidad, Mantenimiento , Portabilidad, Fiabilidad, Eficiencia, Usabilidad, Capacidad de prueba, Comprensibilid ad, Flexibilidad. Independencia
EJEMPLO DE APLICACION Las métricas representan medidas indirectas, es decir, permiten medir la calidad pero no de manera directa sino a través de una manifestación visible de ella. Evaluación en un proceso de de Software el sistema debe ser capaz de realizar sin tener en cuenta las restricciones físicas; y requerimientos no funcionales
Factor de Calidad Criterio Calidad Métrica de calidad Facilita el intercambio internacional y nacional de servicios
relacionadas del mercado para facilitar el intercambio internacional de mercancías y servicios
ISO NORMA ISO/IEC 25000
IEC 9126
ISO
, Completitud, Exactitud, Consistencia, Eficiencia, Accesibilidad, Comunicativid ad, Estructuración, Autodescriptivi dad, Concisión, Legibilidad, Expansividad Realización del producto Proporciona una objetivo guía para el uso principal es de las nuevas guiar el series de desarrollo de estándares los productos internacionales, de software llamados con la Requisitos y especificación Evaluación de y evaluación Calidad de de requisitos Productos de de calidad. Software Establece (SQuaRE). criterios para la especificación de requisitos de calidad de productos software, sus métricas y su evaluación . ha sido funcionalidad desarrollada fiabilidad para identificar usabilidad los atributos de eficiencia calidad para un mantenibilidad producto de portabilidad software.
Dirección de calidad. División del modelo de calidad. División de medida de calidad. División de requisitos de calidad. División de evaluación de calidad.
efectividad productividad seguridad satisfacción
CONCLUSION
Después de hacer una descripción del modelo de McCall, ISO 9126 y ISO 25000 y otros modelos de calidad, se puede ver que se comienza a imponer la obligación de normas de calidad del software. En el modelo McCall se especifica una serie de atributos que sirven para tratar de medir la Calidad de Software, que trata de asociar la calidad a la ausencia de defectos en el transcurso del Desarrollo y de la vida del software. Norma ISO 9126 que contiene unos modelos de calidad externa y interna, que está formado por conjunto de métricas externas y finalmente que está formado por un conjunto de métricas internas. El modelo de calidad está formado por una serie de características y estas a su vez por subcaracterísticas. Norma ISO 25000 nace para solucionar los problemas de las normas ISO 9126. Esta norma tiene varias revisiones y cada una de ellas tiene un modelo de calidad del producto de software con distintas características y subcaracterísticas. En el campo de la calidad de software hay dos aspectos importantes, el producto y el proceso. SQuaRE se centra en el producto. Tiene tres revisiones. Hoy en día es necesario tener implementados sistemas de calidad en cualquier empresa u organización para ofrecer calidad de productos a los clientes.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
CMMI. Calidad. Ingeniería del Software, http://www.ingenierosoftware.com/calidad/cmmcmmi.php, visitada en Mayo de 20 Pressman, Roger, Ingenieria de Software 3ª Ed., McGraw Hill, 1993.
Sinopsis de de los modelos CMM y CMMI, http://www.navegapolis.net/content/view/330/60/ visitado en Mayo de 2008 Sistemas de gestión de calidad – Conceptos y vocabulario (Traducción certificada), ISO 9000:2000, ISO 2000 UDES. (Mayo de 2015). LIBRO ELECTRONICO MULTIMEDIAL EVALUACION DE LA CALIDAD DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA. Cap. II. Bucaramanga, Santander, Colombia.
