5.7.1. Kebijakan tentang suasana akademik (otonomi keilmuan, kebebasan akademik, kebebasan mimbar akademik).
Suasana akademik kondusif dicapai melalui realisasi berbagai masukan yang diterima program studi. Upaya program studi dalam mengembangkan suasana akademik yang kondusif antara lain: 1.
. !. %.
).
*.
.
Meni Mening ngka katk tkan an lay layanan anan perk perkul ulia iaha han n oleh oleh dose dosen n deng dengan an beru berusa saha ha data datang ng tepa tepatt wakt waktu u sehingga mahasiswa mendapatkan perkuliahan yang efektif. Selain hal tersebut, mahasiswa diwajibka diwajibkan n untuk membaca membaca terlebih terlebih dahulu materi materi perkuliaha perkuliahan n yang akan dibahas dibahas pada perkuliahan yang akan datang, sehingga berhasil meningkatkan kesiapan mahasiswa dalam menerima menerima pembelajaran. pembelajaran. Hal ini dapat meningkatkan meningkatkan pemahaman mahasiswa mahasiswa yang pada akhirnya akan meningkatkan nilai mahasiswa. Mening Meningkat katkan kan layana layanan n pembi pembimbi mbinga ngan n skrip skripsi si oleh oleh dosen dosen deng dengan an meng mengacu acu pada pada pedom pedoman an penulisan skripsi, sehingga penulisan skripsi oleh mahasiswa dapat terarah sesuai pedoman. Meni Mening ngka katk tkan an laya layana nan n admi admini nist stra rasi si oleh petug petugas as admini administ stra rasi si "urus "urusan an #.$#S $#S sehi sehing ngga ga mahasiswa mendapatkan kemudahan dalam urusan administrasi. Meni Mening ngka katk tkan an pemb pembin inaa aan n maha mahasi sisw swa, a, khus khusus usny nya a pemb pembin inaa aan n maha mahasi sisw swa a mela melalu luii H$MM&'(M$ sehingga hasilnya mahasiswa memiliki softskill berupa kemandirian, jiwa social, mampu bekerja sama dengan tim dan sportif. Mening Meningkat katkan kan frek frekuen uensi si peny penyele elengg nggara araan an kegia kegiatan tan ilmi ilmiah, ah, sepe seperti rti frek frekuen uensi si semi seminar nar atau atau diklat diklat yang hasilnya hasilnya dapat mengupdate mengupdate pengetahuan pengetahuan dosen mengenai mengenai mata kuliah yang diampu diampunya nya,, sehing sehingga ga perkul perkuliah iahan an yang yang diampu diampu dosen dosen dapat dapat terus terus up todate todate sesuai sesuai perkembangan ilmu pengetahuan. Meni Mening ngka katk tkan an koord koordin inas asii kegi kegiat atan an penel penelit itia ian n dan dan peng pengab abdi dian an pada masya masyara raka katt deng dengan an +##M dan -##M, sehingga secara kwalitas dan kuantitas penelitian dan pengabdian pada masyarakat yang dihasilkan dapat meningkat. Meng Mengad adak akan an pertu pertuka kara ran n dosen dosen antar antar -#/+ -#/+,, sehin sehingg gga a dapat dapat mempe memperk rkay aya a pengal pengalam aman an dosen yang pada gilirannya akan memperkaya pengetahuan dosen akan pelaksanaan model pembelajaran di -#/+ lain yang dapat dipraktekkan pada kelas yang diampunya.
5.7.2. 5.7.2. Ketersediaa Ketersediaan n dan jenis jenis prasarana, prasarana, sarana sarana dan dana yang memungki memungkinkan nkan terciptany terciptanya a interaksi interaksi akademik antara sivitas akademika.
Secara umum sarana akademik yang tersedia untuk proses belajar mengajar di +$# uni0ersitas Sebelas Maret cukup memadai. 1.
.
!.
%.
).
*.
uang uang perk perkuli uliaha ahan n dilen dilengka gkapi pi -23 -23 dan dan kompu komputer ter serta serta medi media a pembe pembelaj lajara aran n yang yang lain lain,, hal hal ini menyebab menyebabkan kan perkul perkuliah iahan an berlan berlangsu gsung ng kondus kondusif if dan atrakt atraktif if sehing sehingga ga berhas berhasil il meningkatkan minat mahasiswa untuk mengikuti perkuliahan secara sungguh4sungguh. #ada #ada kegi kegiat atan an inte intera raks ksii yang ang bers bersif ifat at prak prakti tiku kum, m, prog progra ram m stud studii tela telah h meny menyed edia iaka kan n laboratorium. -aboratorium yang digunakan oleh program studi adalah laboratorium komputer, laboratori laboratorium um bisnis bisnis 5minimarke 5minimarket6, t6, laboratoriu laboratorium m akuntansi akuntansi 5bank mini6 mini6 dan laboratoriu laboratorium m perkan perkantor toran an modern modern.. #rakte #raktek k yang yang dilaku dilakukan kan mahasi mahasisw swa a pada pada labora laborator torium ium berhas berhasil il mencapai kompetensi pilihan7lainnya yang ingin diraih mahasiswa. Untu Untuk k pemb pembel elaj ajar aran an pengaj pengajar aran an mikro mikro,, "uru "urusa san n #.$#S $#S meny menyed edia iaka kan n labo labora rato tori rium ummicro micro teaching dil teaching dileng engkap kapii dengan dengan -23 proye proyekto ktorr dan komput komputer er,, yang yang menduk mendukung ung kesiap kesiapan an mahasiswa melaksanakan micro teaching . Unt Untuk peme pemenu nuh han saran arana a sumber mber bac bacaan aan, #rogr rogram am Studi tudi meny menyed edia iak kan uan uang g baca7perpustakaan dan akultas menyediakan perpustakaan yang telah dilengkapi dengan elibrary , selain selain itu mahasi mahasiswa swa dapat dapat mengak mengakses ses perpus perpustak takaan aan Uni0er Uni0ersit sitas as yang yang juga juga menyediakan akses pada jurnal internasional. Hal ini dapat menambah referensi dosen dan mahasiswa sehingga up date ilmu pengetahuan dapat diikuti terus menerus. Untu Untuk k sara sarana na tekn teknol olog ogii info inform rmas asi, i, aku akult ltas as meny menyed edia iaka kan n rally hotspot hotspot 5intern 5internet6 et6 danedanelearning. Hal ini menduk mendukung ung mahasi mahasiswa swa untuk untuk dapat dapat meng meng update update inform informasi asi dan dapat dapat berinteraksi dengan dosen kapan pun secara real time. time. Untu Untuk k sua suasa sana na akad akadem emik ik 8 ged gedun ung g uni uni0e 0ers rsit itas as
5.7.3. rogram dan kegiatan di dalam dan di luar proses pembelajaran, yang dilaksanakan baik di dalam maupun maupun di luar luar kelas, kelas, untuk untuk mencip menciptak takan an suasan suasana a akadem akademik ik yang yang kondus kondusi! i! (misal (misalnya nya semina seminar, r, simposium, lokakarya, beda" buku, penelitian bersama, pengenalan ke"idupan kampus, dan temu dosen# ma"asis$a#alumni).
Secara umum si0itas akademika senantiasa dilibatkan dalam berbagai kegiatan akademik. 3osen selalu dilibatkan dalam kegiatan penyelenggaraan seminar yang dikoordinir fakultas, jurusan maupun program studi. 3osen juga dilibatkan dalam kegiatan ##- dan Magang 3U3$. #ada kegiatan seminar, para mahasiswa juga dilibatkan untuk berpartisipasi baik sebagai peserta maupun panitia kegiatan. 3alam kegiatan bimbingan studi mahasiswa baru, mahasiswa H$MM&'(M$ dilibatkan pada kepanitiaan (S#9+, sedangkan dosen lebih banyak bertindak sebagai pengarah. 3alam kegiatan #enelitian dan #engabdian #ada Masyarakat dosen melibatkan beberapa mahasiswa untuk membantunya. Untuk menyambung komunikasi antara dosen, mahasiswa dan alumni dibentuk suatu wadah alumni yang disebut dengan +eluarga &lumni #rogram Studi #endidikan 9konomi yang setiap tahunnya mengadakan pertemuan minimal kali. +egiatan terjadwal yang dilakukan secara periodik yaitu dialog interaktif dosen dan mahasiswa dilakukan setiap bulan sekali. +emudian pertemuan Musyawarah +erja #rogram Studi 5M+#S6 dilaksanakan sebulan sekali dengan peserta pimpinan #rogram studi dan ++. #ertemuan dosen seluruh program studi dilaksanakan dua kali dalam satu semester, yaitu pada awal dan akhir semester.
5.7.%. &nteraksi akademik antara dosen#ma"asis$a, antar ma"asis$a, serta antar dosen.
"umlah perkuliahan7tatap muka untuk satu mata kuliah ditetapkan minimal 1 kali ditambah % kali uji kompetensi. 3alam kaitan dengan pembelajaran, mahasiswa dapat melakukan interaksi dengan dosen di luar jam perkuliahan. Umumnya mahasiswa menggunakan kesempatan interaksi diluar jam kuliah dengan dosen pengampu mata kuliah atau dengan dosen pembimbing akademik guna konsultasi kesulitan belajar. Setiap dosen menyediakan waktu jam per minggu untuk melayani mahasiswa yang mengalami kesulitan belajar atas matakuliah yang diampunya. Hal tersebut dapat membantu mahasiswa menyelesaikan permasalahan akademik yang dihadapinya sehingga pada akhirnya perkuliahan yang diikutinya dapat berjalan lancar dan $# dapat meningkat.
5.7.5. engembangan perilaku kecendekia$anan.
#elibatan mahasiswa pada kegiatan ilmiah antara lain melalui penyelenggaraan olimpiade ekonomi dan seminar. Sementara pelibatan dalam kegiatan penelitian, dilakukan pada pengumpulan dan pengolahan umpan balik. #elibatan mahasiswa ini dapat meningkatkan kompetensi pilihan7lainnya mahasiswa dan softskill mahasiswa seperti kemandirian, integritas, kemampuan interaksi dengan orang lain dan sebagainya. Selain itu dosen terlibat aktif dalam kegiatan organisasi profesi, yaitu H$S#$S$ yang dapat membantu dosen bertukar informasi dan pengalaman sehingga dapat memperkaya materi dan model pembelajaran.
'entuk#'entuk engembangan uasana kademik 516
Suasana akademik di Uni0ersitas /elkom dikembangkan melalui berbagai interaksi akademik antar4si0itas
akademika, yaitu antar4dosen, antara dosen dengan mahasiswa, antar4mahasiswa, dan antara si0itas akademik dengan akademisi atau praktisi eksternal serta masyarakat, termasuk orangtua mahasiswa. 56 1.
$nteraksi akademik antar4dosen dalam pengembangan suasana akademik meliputi: apat /injauan Manajemen #enyelenggaraan #endidikan, berupa pertemuan para dosen di tingkat uni0ersitas, fakultas, dan program studi untuk membahas berbagai kebijakan dan aturan akademik, kurikulum, e0aluasi hasil pembelajaran, sidang akademik kelulusan, koordinasi penyelenggaraan pendidikan, pembahasan tentang kebijakan, aturan, perencanaan dan e0aluasi pelaksanaan /ridharma, dan lain4lain.
.
3iskusi akademik pada +elompok +eahlian, berupa interaksi antar4dosen yang membahas silabus perkuliahan, penyusunan materi dan metode pembelajaran, diskusi ilmiah tentang penelitian, publikasi, dan pengabdian masyarakat, penulisan buku, sharing serta laporan kegiatan ilmiah anggota +elompok +eahlian di luar kampus7luar negeri, dan lain4lain.
5!6
$nteraksi akademik antara dosen dengan mahasiswa dalam pengembangan suasana akademik meliputi:
perkuliahan, praktikum, responsi, perwalian, bimbingan akademik dan konseling, bimbingan kerja industri, bimbingan tugas akhir7proyek akhir7thesis7disertasi, pembinaan kemahasiswaan bidang penalaran, kewirausahaan, kebudayaan, kerohanian dan olahraga. 5%6
$nteraksi akademik antar4mahasiswa dalam pengembangan suasana akademik meliputi: tugas kelompok,
praktikum kelompok, diskusi kelompok, kelompok studi keilmuan, kelompok kompetisi karya cipta7ilmiah nasional dan internasional, pembinaan kelompok keprofesian. 5)6
$nteraksi akademik antara si0itas akademik dengan akademisi atau praktisi eksternal: kerjasama penelitian,
kerjasama pengabdian masyarakat, kuliah tamu, studium generale, pembicara tamu dalam konferensi7seminar, nara sumber diskusi akademik. 5*6
$nteraksi akademik antara si0itas akademik dengan akademisi atau praktisi eksternal dapat dilaksanakan
dalam berbagai kegiatan kerjasama penelitian, pengabdian masyarakat, kuliah tamu, studium generale, pembicara tamu konferensi7seminar, nara sumber diskusi akademik dan kerjasama lainnya yang saling menguntungkan dalam kebersamaan dan kesetaraan. 56
$nteraksi akademik antara si0itas akademik dengan masyarakat umum antara lain dilaksanakan dalam
bentuk sidang terbuka senat dalam rangka wisuda, sidang terbuka senat dalam rangka penerimaan mahasiswa baru, sidang terbuka senat dalam rangka dies natalis uni0ersitas, pameran karya, dan bentuk4bentuk lain yang rele0an.
uasana kademik Submitted by mhsadmin on /ue, ;<71;7;1; 4 :;! #rogram Studi
•
arana eningkatan uasana kademik Suasana akademik yang sehat dan kondusif dengan pola hubungan yang lebih bersiufat egalitarianmerupakan kekuatan dari #S isika yang terus terjaga. Hubungan yang cair antar dosen, karyawan dan mahasiwa terlihat dalam akti0itas dan interaksi sehari4hari. Suasana akademik di #S isika terlihat dengan terciptanya sistem yang kondusif antar dosen dengan dosen, dosen dengan karyawan, dosen dengan mahasiswa, dan karyawan dengan mahasiswa. $nteraksi antara siti0itas akamik tersebut berjalan baik secara formal akademik maupun interaksi non formal antar indi0idu. $nteraksi akademik dimulai sejak awal dari masa perkuliahan mahasiswa baru, dengan memberikan penerangan tentang kondisi akademik di #S isika. +emudian untuk menggali permasalahan akademik, #S isika mengadakan pertemuan dengan himpunan mahasiswa jurusan untuk perbaikan proses belajar mengajar. $nteraksi akademik antara dosen dengan mahasiswa di #S isika ditunjukkan dengan terlibatnya mahasiswa pada kegiatan penelitian dan pengabdian masyarakat yang dilakukan oleh dosen, kemudian dipublikasikan atas nama dosen dan mahasiswa pada jurnal maupun dipresentasikan pada seminar nasional maupun internasional. Suasana akademik ini ditujukan sebagai sarana pembelajaran akademik kepada mahasiswa untuk bersikap dan berperilaku profesional akademik dan secara institusi #S isika bisa dijadikan sebagai sarana untuk membangun suasana akademik yang sehat dan profesional yang menjadikan kiprah #S sebagai lembaga akademik untuk mencapai 0isi, misi, sasaran, dan tujuan yang ingin dicapai. /erlibatnya mahasiswa dengan kegiatan persiapan akreditasi #S isika dan e0aluasi diri #S isika merupakan cerminan interaksi yang kondusif antara manajemen #S, dosen, dan mahasiswa. 3engan keterlibatan mahasiswa di dalam kegiatan e0aluasi diri akan memberikan introspeksi diri #S isika untuk perbaikan proses belajar mengajar. $nteraksi non akademik antara dosen, karyawan, dan mahasiswa terjalin dengan adanya pertemuan non formal yang diadakan oleh mahasiswa baik yang tergabung dengan bidang minat maupun himpunan mahasiswa jurusan, kegiatan keagamaan dan kesenian.
$nteraksi antar mahasiswa di #S isika terfasilitasi dengan adanya himpunan mahasiswa jurusan 5HM"6 yang mencakup seluruh mahasiswa yang ada di #S atau terhimpun pada kelompok bidang minat 5+M6 yang lebih spesifik pada pengembangan minat dan profesionalisme keahlian. #engembangan ketrampilan dan keahlian mahasiswa di +M dengan mengikuti atau mengadakan beberapa kegiatan keahlian yang dibimbing oleh staf dosen seperti mengukuti kontes robot, mengadakan workshop, dan kuliah tamu yang diadakan oleh mahasiswa. #S isika sangat mendukung kegiatan meningkatan kualitas keahlian mahasiswa sebagai langkah awal untuk mempersiapkan keahlian yang diperlukan setelah menyelesaikan studinya. #S isika juga telah menyediakan prasarana akademik berupa satu -aboratorium +omputer yang terdiri dari !; unit #2 yang terhubung dengan internet yang bisa digunakan oleh mahasiswa setiap saat pada jam kerja untuk meningkatkan kualitas ilmu pengetahuan dan memperkaya pengetahuan kekinian. -aboratorium ini juga digunakan untuk menyelesaikan tugas akademik yang diberikan dosen dengan menggunakan sumber yang ada di internet. #S isika juga menyediakan hot spot bagi mahasiswa untuk memberi keleluasan sebesar4besarnya untuk menggali informasi yang ada di internet untuk menunjang tugas yang diberikan oleh dosen. asilitas hot spot dan sambungan internet ke masing4masing ruang dosen mendorong kreati0itas dosen untuk menggali lebih jauh ilmu pengetahuan dan teknologi yang terbaru untuk disampaikan kepada mahasiswa di perkuliahan yang diampunya. +etersediaan ruang bersama 5commonROOM 6 yang dapat mempertemukan antar staff maupun mahasiswa diluar kegiatan formal memberikan kontribusi tercipatnya suasana akademik yang memadai. +ombinasi antara komunikasi digital dan komunnikasi fisik melalui ruang bersama menambah suasana kademik yang sehat. 3isamping itu, ketersediaan sarana olahraga yang memungkinkan interaksi dalam kegaitan olahraga bersama juga membantu menjaga cairnya hubungan antar staff. 1<<) reads
•
5.7 *paya eningkatan uasana kademik =ambaran mengenai upaya dan kegiatan untuk menciptakan suasana akademik yang kondusif di lingkungan #S, khususnya mengenai hal4hal berikut: 5.7.1 +ebijakan tentang suasana akademik 5otonomi keilmuan, kebebasan akademik, kebebasan mimbar akademik6. 5.7.2 +etersediaan dan jenis prasarana, sarana dan dana yang memungkinkan terciptanya interaksi akademik antara si0itas akademika. 5.7.3 #rogram dan kegiatan di dalam dan di luar proses pembelajaran, yang dilaksanakan baik di dalam maupun di luar kelas, untuk menciptakan suasana akademik yang kondusif 5misalnya seminar, simposium, lokakarya, bedah buku, penelitian bersama, pengenalan kehidupan kampus, dan temu dosen4mahasiswa4 alumni6. 5.7.%
$nteraksi akademik antara dosen4mahasiswa, antar mahasiswa, serta antar dosen.
5.7.5
#engembangan perilaku kecendekiawanan.
Upaya dan kegiatan untuk menciptakan suasana akademik yang kondusif di lingkungan program studi mengenai :
1.
+ebijakan tentang suasana akademik 5otonomi keilmuan, kebebasan akademik, kebebasan mimbar akademik6. Upaya dan kegiatan yang dilakukan antara lain yaitu : studi banding, seminar, workshop, menulis buku ajar, buku referensi, artikel ilmiah dalam jurnal dan seminar yang sesuai dengan keilmuan masing4 masing.
.
+etersediaan dan jenis prasarana, sarana dan dana yang memungkinkan terciptanya interaksi akademik antara ci0itas akademika. Upaya dan kegiatan yang dilakukan antara lain yaitu : menyediakan dan menambah perangkat computer yang tersambung dengan internet, sehingga pelayanan administrasi akademik berlangsung secara cepat dan online, melengkapi perpustakaan dengan buku4buku referansi yang mutakhir,
melengkapi perangkat media pembelajaran, seperti laptop, -23 (H#, menyediakan dan mengalokasikan dana untuk kegiatan penelitian, seminar dan pelatihan. !.
#rogram dan kegiatan akademik dan non4akademik 5di dalam maupun di luar kelas6 untuk menciptakan suasana akademik. Upaya dan kegiatan yang dilakukan antara lain yaitu: menyelenggarakan seminar, baik regional, nasional maupun internasional, simposium, lokakarya, bedah buku, penelitian bersama, pengenalan kehidupan kampus, dan lain4lain.
%.
$nteraksi akademik antara dosen4mahasiswa upaya kegiatan yang dilakukan antara lain yaitu : stadium general, masa pengenalan akademik, dialog dosen4mahasiswa, pertemuan antara mahasiswa4dosen dan alumni 5&-/$S6, antar mahasiswa upaya kegiatan yang dilakukan antara lain yaitu : rapat dosen tiap minggu sekali.
).
#engembangan perilaku kecendekiawanan. Upaya dan kegiatan yang dilakukan adalah mendorong para dosen dan ci0itas akademika yang lain untuk mengikuti dan terlibat secara aktif dalam berbagai kegiatan ilmiah> antara lain, yaitu :
&. .
Melakukan penelitian dan pengabdian masyarakat, /erlibat dalam diskusi ilmiah baik di program studi, klub kajian ilmiah maupun di forum4forum ilmiah yang lain,
2.
Mengikuti seminar nasional maupun international,
3.
Mengikuti pelatihan4pelatihan dan workshop.
9.
Menulis artikel jurnal ilmiah,
.
Menulis buku ajar dan buku referensi.
