Penafian Ebook ini ditulis berdasarkan pengalaman dan pengetahuan penulis yang telah berkecimpung dalam bidang pendidikan. Ebook ini dikarang untuk berkongsi pengetahuan mengenai panduan menghadapi peperiksaan MEdSI dan temuduga yang dihadapi oleh calon-calon Diploma Pendidikan Lepasan Ijazah (DPLI) dan Ijazah Sarjana Muda Pendidikan (ISMP). Ebook ini hanya satu panduan asas, bukannya jaminan untuk anda berjaya dengan mudah di dalam peperiksaan dan temuduga MEdSI. Perkara yang anda perlu tahu sebelum membaca ebook ini: • Dilarang untuk mengeluarkan mana-mana bahagian ebook ini dengan apa cara sekalipun. • Dilarang menjual ebook ini kepada mana-mana pihak. • Dilarang menjadikan ebook ini sebagai bonus produk anda. • Dibenarkan untuk mempromosikan ebook ini kepada sesiapa sahaja melalui laman web ini : http://www.panduandpli.com Mengenai penulis
Ikhwan Fahmi bin Mohamad Juraimi merupakan seorang Pegawai Penilai di Jabatan Grafik dan Multimedia di sebuah institusi pendidikan swasta di Shah Alam, Selangor. Mempunyai kelulusan di dalam bidang Senilukis dan Senireka (Kep.) Grafik dan Media Digital dengan 5 tahun pengalaman dalam bidang grafik. Mula menulis buku berkaitan grafik pada tahun 2010. Senireka Kad Kahwin Dengan Menggunakan Microsoft Word adalah karya yang pertama. Kini sedang mengusahakan penulisan buku yang seterusnya, Senireka Kad Kahwin Dengan Menggunakan Adobe Illustrator dan Belajar Sendiri Adobe InDesign dan Tips Peperiksaan dan Temuduga MEdSI.
Contoh soalan peperiksaan MEdSI 1. Saya sentiasa mencari kesempatan untuk membina hubungan interpersonal yang akrab dengan rakan sejawat. A. Ya B. Tidak 2. Sekolah tidak bertanggungjawab dengan kesalahan yang dilakukan oleh guru. A. Ya B. Tidak 3. Saya berharap supaya dapat mengajar pelajar yang pintar sahaja. A. Ya B. Tidak 4. Jika mengamalkan sikap merendah diri, saya akan dipandang rendah. A. Ya B. Tidak 5. Berbincang teknik pengajaran dan pembelajaran dengan rakan sejawat hanya akan membazirkan masa. A. Ya B. Tidak 6. Saya akan membalas dengan kritikan yang lebih tajam jika dikritik. A. Ya B. Tidak 7. Saya akan berusaha untuk meningkatkan teknik mengajar pada bila-bila masa. A. Ya B. Tidak 8. Melakukan kesilapan bukan perkara yang memalukan, yang penting ialah kita perlu berusaha memperbaikinya. A. Ya B. Tidak 9. Biarlah masa melupakan kesilapan yang telah terjadi. A. Ya B. Tidak 10. Saya tidak suka orang menghalang saya melaksanakan rancangan yang telah saya aturkan. A. Ya B. Tidak 11. Saya mengambil inisiatif untuk berucap bagi memberi pendapat dalam mesyuarat. A. Ya B. Tidak 12. Saya sentiasa menepati masa sepanjang melaksanakan tugas. A. Ya B. Tidak 13. Saya rajin bekerja dengan harapan majikan akanmemuji prestasi kerja saya. A. Ya B. Tidak
14. Biasanya saya memimpin dan banyak memberi arahan daripada mengikuti kata apabila bekerja dengan rakan sejawat. A. Ya B. Tidak 15. Tidak wajar menghabiskan tugas yang diberi lebih awal walaupun terdapat masa lapang. A. Ya B. Tidak 16. Saya berminat dengan kerjaya guru kerana iamenjanjikan pendapatanyang lumayan. A. Ya B. Tidak 17. Saya bersikap positif menghadapi dugaan sungguhpun ada banyak risiko dan cabaran dalam tugas mengajar. A. Ya B. Tidak 18. Saya akan memberi teguran tanpa mengira kedudukan orang meskipun saya tidak gembira. A. Ya B. Tidak 19. Saya akan berusaha mengundur diri jika prestasi saya ditegur. A. Ya B. Tidak 20. Saya menimbang langkah-langkah kejayaan mencapai objektifnya sebelum membuat sebarang tindakan. A. Ya B. Tidak 21. Kita perlu membaca buku psikologi untuk belajar memimpin masyarakat. A. Ya B. Tidak 22. Saya akan berusaha bersungguh-sungguh supaya saya mencapai prestasi yang baik. A. Ya B. Tidak 23. Prestasi yang telah dinilai amat penting untuk dikaji semula. A Setuju. B Tidak setuju. 24. Prestasi rakan sejawat yang lebih baik daripada saya membuatkan saya mula merasa curiga. A. Ya B. Tidak 25. Sungguhpun imej guru kian merosot saya tetap ingin menjadi guru. A. Ya B. Tidak 26. Saya berharap supaya dapat menjadi guru yang terlatih kerana saya minat dengan kerjaya guru. A. Ya B. Tidak
27. Saya berasa amat yakin yang saya akan berjaya melaksanakan setiap tugas yang diagihkan. A. Ya B. Tidak 28. Saya akan bertukar kepada bidang kerjaya lain jika prestasi kerjaya saya menurun. A. Ya B. Tidak 29. Saya tidak mudah berpuas hati melakukan sesuatu perkara jika nasib saya ditakdirkan tidak begitu baik. A. Ya B. Tidak 30. Saya berasa amat gembira jika ada orang yang prestasinya lebih rendah daripada saya. A. Ya B. Tidak 31. Saya akan melipatgandakan usaha saya jika prestasi rakan sejawat mendahului prestasi saya. A. Ya B. Tidak 32. Imej guru tidak boleh dipertingkatkan jika guru tidak mempraktikkan tugasnya dengan penuh dedikasi. A. Ya B. Tidak 33. Apabila rakan-rakan saya berbual-bual kosong sahaja, saya memilih untuk mengundur diri. A. Ya B. Tidak 34. Saya tidak gemar bersendirian, jadi saya bercampur dengan ramai orang. A. Ya B. Tidak 35. Saya tidak mahu orang lainmemahami kehendak dan keperluan diri saya. A. Ya B. Tidak 36. Saya melihat peperiksaan sebagai penilaian yang mencari kelemahan calon sahaja. A. Ya B. Tidak 37. Perkara yang penting sentiasa saya lupakan. A. Ya B. Tidak 38. Saya jarang menyempurnakan kerja pada saat-saat akhir. A. Ya B. Tidak 39. Masa depan saya lebih cerahjika saya dipilih mengikuti Kursus Perguruan. A. Ya B. Tidak 40. Ibu bapa pelajar harus dihormati meskipun yang buta huruf. A. Ya B. Tidak
41. Mereka yang memiliki sijil kedoktoran sahaja layak menjadi guru saya. A. Ya B. Tidak 42. Tidak boleh bergurau senda sedikit pun semasa mengajar pelajar dalam kelas. A. Ya B. Tidak 43. Setiap hari saya sering berdoa supaya dapat berkhidmat dengan penuh kegembiraan. A. Ya B. Tidak 44. Perkara yang ditegah harus dielakkan daripada berlaku. A. Ya B. Tidak 45. Memberi perkhidmatan tertentu kerana hanya mengharapkan balasan yang diinginkan. A. Ya B. Tidak 46. Jika rakan sejawat saya enggan membantu menyiapkan sesuatu tugas, saya juga tidak akanmembantunya jika diperlukan. A. Ya B. Tidak 47. Saya berpendapat kita patut menentukan matlamat hidup sebelum mula bekerja. A. Ya B. Tidak 48. Jika ada idea yang bertentangan, saya akan tetap menolak idea yang berlawanan. A. Ya B. Tidak 49. Apabila saya telah membuat keputusan, saya masih berharap untuk mendengar nasihat dari orang lain. A. Ya B. Tidak 50. Selepas mengambil sesuatu tindakan, saya jarang memikirkan akibatnya. A. Ya B. Tidak 51. Saya tidak sanggup menghadapi risiko kegagalan. A. Ya B. Tidak 52. Saya sering memberi perhatian terhadap perkara yang saya minati. A. Ya B. Tidak 53. Saya kurang berminat mencuba perkara yang baru diperkenalkan. A. Ya B. Tidak 54. Di dalam dunia ini, kita mesti berwaspada dengan sikap orang yang baru dikenali. A. Ya B. Tidak 55. Saya sedia memberitahu apa yang saya fikirkan kepada pihak yang berkenaan. A. Ya B. Tidak
56. Saya berupaya menyesuaikan diri dengan orang yang mengamalkan budaya masyarakat yang berbeza. A. Ya B. Tidak 57. Saya sentiasa mengambil berat terhadap penampilan saya. A. Ya B. Tidak 58. Jika saya tidak setuju, saya tidak berpura-pura setuju. A. Ya B. Tidak 59. Sifat angkuh dipandang rendah oleh kebanyakan orang. A. Ya B. Tidak 60. Jika saya merendah diri, masyarakatpasti akan menghormati saya. A. Ya B. Tidak 61. Falsafah hidup saya ialah mematuhi peraturan dan budaya kerja. A. Ya B. Tidak 62. Jika ada pengalaman pahit, kadang kala kita perlu mengingatinya kembali. A. Ya B. Tidak 63. Biar lambat menyelesaikan sesebuah pekerjaan, asalkan hasilnyasempurna. A. Ya B. Tidak 64. Fikiran saya tetap tenang apabila saya menghadapi masalah. A. Ya B. Tidak 65. Walaupun tugas tidak dapat dilaksanakan dengan sempurna, saya tetap berasa puas hati. A. Ya B. Tidak 66. Kepentingan diri wajar diketepikan semasa berkhidmat. A. Ya B. Tidak 67. Seseorang yang terlalu mementingkan diri, tidak mempunyai rakan yang jujur. A. Ya B. Tidak 68. Saya akan berasa kecewa jika ramai rakan yang tidak mempercayai kata-kata saya. A. Ya B. Tidak 69. Jika ada orang menegur, saya tidak akan membalas tegurannya kembali. A. Ya B. Tidak 70. Saya benci pelajar yang kurang semangat berdikari. A. Ya B. Tidak
71. Saya sukar mengawal emosi apabila menghadapi masalah dalam kerjaya. A. Ya B. Tidak 72. Saya tidak suka berkawan dengan orang yang gemar berjenaka sahaja. A. Ya B. Tidak 73. Walau kurang pasti dengan kejayaan yang bakal dikecapi, kita harus optimistik. A. Ya B. Tidak 74. Saya kurang gembira apabila diarahkanmembuat kerja yang membosankan. A. Ya B. Tidak 75. Saya gemar membuat persediaan pada saat-saat terakhir supaya tidak mudah lupa semasa peperiksaan dijalankan. A. Ya B. Tidak 76. Jika saya menghadapi kegagalan, saya tidak akan berputus asa. A. Ya B. Tidak 77. Guru yang dihormati adalah guru yang sering mendenda pelajar. A. Ya B. Tidak 78. Saya tidak suka orang yang memberi teguran secara terus. A. Ya B. Tidak 79. Saya sentiasa terbuka hati untuk menerima teguran yang ikhlas. A. Ya B. Tidak 80. Jika rakan saya membuat kesilapan, saya akan memberitahunya dalam situasi yang sesuai. A. Ya B. Tidak 81. Saya rasa bersyukur apabila tiada rakan sejawat berprestasi lebih baik daripada saya. A. Ya B. Tidak 82. Setiap manusia mementingkan diri sendiri adalah hakikat yang benar. A. Ya B. Tidak 83. Manusia mempunyai keperluan untuk penyempurnaan diri sendiri. A. Ya B. Tidak 84. Jasa orang baik akan dibalas dengan jasa baik. A. Ya B. Tidak 85. Jika kawan membantu saya, saya tidak perlu membalas budinya kerana dia ialah rakan saya. A. Ya B. Tidak
86. Kemajuan sesebuah masyarakat bergantung kepada semangat saling bantumembantu A. Ya B. Tidak 87. Jika kawan saya tidak membalas budi, saya masih akan membantu beliau pada masa yang akan datang. A. Ya B. Tidak 88. Jika ada individu yang sudi membuat kerja saya, saya tidak teragak-agak menyerahkan kerja kepadanya. A. Ya B. Tidak 89. Saya akan meminta rakan sejawat menolong saya apabila saya sibuk. A. Ya B. Tidak 90. Kita tidak perlu menaruh keyakinan terhadap rakan yang sudi menolong. A. Ya B. Tidak 91. Jika saya ditimpa nasib yang kurang baik, saya akan berdoa. A. Ya B. Tidak 92. Walaupun berusaha dengan bersungguh-sungguh, peluang untuk menggapai hasrat murni saya tidak kesampaian. A. Ya B. Tidak 93. Orang yang memuji kelebihan diri saya biasanya mempunyai tujuan yang baik. A. Ya B. Tidak 94. Untuk mendapat sesuatu yang saya idamkan, saya sanggup berkorban apa kerja. A. Ya B. Tidak 95. Jika berlaku kesilapan, saya akan berusaha mencari jalan untuk melepaskan tanggungjawab saya. A. Ya B. Tidak 96. Saya tidak berani memikul tanggungjawab jika saya buat salah. A. Ya B. Tidak 97. Saya tidak sudi membimbing orang lain menjalankan tugas yang diamanahkan. A. Ya B. Tidak 98. Dalam aktiviti yang melibatkan kumpulan, setiap tindakan harus mendapat persetujuan dari ketua kumpulan. A. Ya B. Tidak
99.
Memberi kata-kata semangat kepada orang bawahan bukan perkara yang memalukan. A. Ya B. Tidak
100. Tindak-tanduk saya adalah berdasarkan prinsip demokrasi. A. Ya B. Tidak 101. Saya hanya berusaha dalam kerja yang saya rasakan mampu dilakukan sahaja. A. Ya B. Tidak 102. Saya berasa malu meminta bantuan, termasuk orang yang memiliki kurang ilmu pengetahuan. A. Ya B. Tidak 103. Saya memandang orang yang baru dikenali dengan pandangan serong. A. Ya B. Tidak 104. Saya kurang empati terhadap air muka dan reaksi bukan lisan pihak lain. A. Ya B. Tidak 105. Apabila saya marah, saya tidak mendedahkannyamenerusi air muka saya. A. Ya B. Tidak 106. Apabila dituduh melakukan kesalahan, saya tidak akan membalas tuduhannya. A. Ya B. Tidak 107. Saya berasa segan untuk bekerjasama dengan orang yang baru dikenali dalam projek yang berfaedah. A. Ya B. Tidak 108. Saya berusaha melakukan sebarang kerja yang orang lain tidak mampu melaksanakannya. A. Ya B. Tidak 109. Falsafah hidup saya ialah bekerja secara individu sahaja. A. Ya B. Tidak 110. Saya tidak bercakap banyak dengan orang yang baru dikenali. A. Ya B. Tidak 111. Saya gemar mencuba sesuatu yang kurang pasti kejayaannya. A. Ya B. Tidak 112. Jika menghadapi masalah, saya berasa sangat malu. A. Ya B. Tidak
113. Saya tidak suka kehidupan yang tiada cabaran. A. Ya B. Tidak 114. Membantu orang ialah satu tindakan yang murni. A. Ya B. Tidak 115. Saya tidak suka bekerja jika dikongkong dengan rutin yang ketat. A. Ya B. Tidak 116. Saya tidak gemar menyelesaikan kerja lebih awal dari masa yang ditetapkan. A. Ya B. Tidak 117. Kerja tidak dapat diselesaikan dengan sempurna jika tiada pihak yang membantu. A. Ya B. Tidak 118. Semasa sibuk, saya masih cuba memenuhi permintaan orang lain. A. Ya B. Tidak 119. Sekiranya tidak bekerja, saya akan tidur dengan sepuas-puasnya. A. Ya B. Tidak 120. Jika laporan kerja saya dikritik, saya akan membuat refleksi. A. Ya B. Tidak 121. Saya rasa tertekan apabila menghadapi situasi kecemasan. A. Ya B. Tidak 122. Jika saya melakukan tersilap melakukan kerja, saya akanmencari puncanya. A. Ya B. Tidak 123. Berani kerana tidak rasa bersalah. A. Ya B. Tidak 124. Jika saya dituduh orang, saya cubamendapatkan simpati daripada ibu saya. A. Ya B. Tidak 125. Jika memperolehi prestasi cemerlang, saya akan menghebahkan kejayaan saya. A. Ya B. Tidak 126. Tiada kawan, kehidupan di sesebuah tempat tidak bermakna. A. Ya B. Tidak 127. Saya sering membaca buku-buku akademik. A. Ya B. Tidak 128. Saya bersikap proaktif tetapi tidak mencelah semasa dalam perbincangan. A. Ya B. Tidak
129. Saya berasa segan untuk menyumbangkan idea dalam perbincangan. A. Ya B. Tidak 130. Sebelum memberi pendapat, saya akan berfikir sebaik-baiknya. A. Ya B. Tidak 131. Sama ada saya suka ketua jabatan atau tidak, saya tetap mematuhi arahannya. A. Ya B. Tidak 132. Untuk mengelakkan tanggungjawab, saya bekerjasama dengan orang lain. A. Ya B. Tidak 133. Kerja tidak dapat dilaksanakan dengan sempurna jika tiada sesuatu sistem yang teratur dan sistematik. A. Ya B. Tidak 134. Saya mudah mengawal emosi marah apabila dikecam. A. Ya B. Tidak 135. Saya kurang peka dengan keperluan orang lain. A. Ya B. Tidak 136. Jika emosi saya tertekan, saya berusaha menangani tekanan itu. A. Ya B. Tidak 137. Saya berusaha memahami orang lain untuk mengelakkan perselisihan faham. A. Ya B. Tidak 138. Kerja berat memang sukar diselesaikan. A. Ya B. Tidak 139. Saya berani mencuba walaupun berkemungkinan gagal. A. Ya B. Tidak 140. Jika tiada aktiviti, saya tidak akan merasa seronok. A. Ya B. Tidak 141. Saya hanya mencuba sesuatu perkara jika tiada risiko. A. Ya B. Tidak 142. Tindakan yang diambil oleh seseorang biasanya kurang berdasarkan kepada nilainilai dan prinsipnya. A. Ya B. Tidak 143. Saya berbangga dengan kerjaya saya. A. Ya B. Tidak
144. Saya tidak ingin belajar dengan orang yang kurang mempunyai pengalaman. A. Ya B. Tidak 145. Jika hendak belajar dengan efektif, mesti ada semangat dan motivasi belajar. A. Ya B. Tidak 146. Saya boleh bersosialisasi dan beramah mesra dengan orang yang baru dikenali. A. Ya B. Tidak 147. Saya sentiasa berhati-hati dalam setiap keadaan. A. Ya B. Tidak 148. Saya mudah percaya orang yang boleh membantu saya. A. Ya B. Tidak 149. Saya menghadapi kegagalan dengan sikap positif. A. Ya B. Tidak 150. Kecerdasan emosi boleh diwarisi tetapi boleh diubah. A. Ya B. Tidak 151. Individu yang mempunyai penghargaan kendiri tinggi adalah individu yang mempunyai sifat sombong. A. Ya B. Tidak 152. Untuk melupakan kekecewaan, saya menumpukan aktiviti yang saya gemari. A. Ya B. Tidak 153. Untuk melindungi diri, saya sentiasa berdiam diri. A. Ya B. Tidak 154. Sukar mengikiskan pengalamana pahit yang sering mengganggu saya. A. Ya B. Tidak 155. Saya tidak akan menjauhi kawan yang mengkritik saya. A. Ya B. Tidak 156. Saya akan mempertahankan diri jika melaksanakan sesuatu yang kurang sopan. A. Ya B. Tidak 157. Konsep kendiri negatif boleh berubah kepada konsep kendiri positif jika ada motivasi yang sesuai. A. Ya B. Tidak 158. Menghormati antara satu sama lain merupakan satu perbuatan yang baik. A. Ya B. Tidak
159. Membenci perbuatan buruk. A. Ya
B. Tidak
160. Saya biasanya sembunyikan niat saya dalam komunikasi interpersonal. A. Ya B. Tidak 161. Semasa ada perbincangan, saya hanya dengar sahaja. A. Ya B. Tidak 162. Ingatan saya adalah terlalu kuat terhadap pengalaman yang pahit dan sedih sahaja. A. Ya B. Tidak 163. Personaliti seseorang adalah diwarisi dan tidak boleh berubah. A. Ya B. Tidak 164. Emosi sukar dikawal. A. Ya
B. Tidak
165. Kecerdasan rohani boleh dipelajari. A. Ya B. Tidak 166. Semasa saya dimarahi, saya berusaha menyimpan perasaan marah dalam hati saya. A. Ya B. Tidak 167. Sukar bagi seseorang menghapuskan perasaan bimbang kerana masalah yang sukar diselesaikan. A. Ya B. Tidak 168. Apabila saya merasa sedih, saya akan bersembunyi dalam kamar saya. A. Ya B. Tidak 169. Jika saya dikritik, saya akan berpura-pura mendengar. A. Ya B. Tidak 170. Untuk dipandang tinggi oleh orang lain, saya akan menghebahkan prestasi saya apabila berpeluang berbuat demikian. A. Ya B. Tidak 171. Saya akan memberi motivasi kepada orang yang gagal. A. Ya B. Tidak 172. Perasaan manusia tidak mudah difahami jika tidak diekspresikan dengan bahasa yang tepat. A. Ya B. Tidak
173. Jika berlakunya kesilapan, saya akan berasa dukacita. A. Ya B. Tidak 174. Masa ibarat emas, jadi saya sentiasa cuba belajar hingga larut malam. A. Ya B. Tidak 175. Tekanan yang saya hadapi untuk menjawab 300 soalan MEdSI dalam masa 60 minit merupakan satu cabaran. A. Ya B. Tidak 176. Selama ini saya telah berusaha dengan bersungguh-sungguh, sama ada gagal atau berjaya tidak begitu penting lagi. A. Ya B. Tidak 177. Jika ada risiko kegagalan, cara yang terbaik ialah mengelakkan diri daripada mencuba. A. Ya B. Tidak 178. Menangani emosi kekecewaan atau ketegangan bergantung kepada kadar kecerdasan individu. A. Ya B. Tidak 179. Keberanian merupakan sikap yang positif terhadap cabaran. A. Ya B. Tidak 180. Tujuan utama pembelajaran sepanjang hayat ialah untuk mengisikan masa lapang yang berfaedah untuk diri. A. Ya B. Tidak 181. Untuk melaksanakan tugas dengan cekap dan efektif, kita harus mengamalkan pembelajaran sepanjang hayat. A. Ya B. Tidak 182. Jika pelajar saya tidak mampu mengikuti pelajaran dalam kelas, saya akan menasihatkannya supaya belajar di sekolah lain. A. Ya B. Tidak 183. Selama saya telah mengajar, sama ada pelajar dapat memahaminya atau tidak bukan tanggungjawab saya lagi. A. Ya B. Tidak 184. Jika seseorang berilmu pengetahuan, mesti pula ada latihan perguruan baru boleh menjadikan guru yang cekap dan efektif. A. Ya B. Tidak 185. Tugas guru ialah mengajar dan mengawal disiplin pelajar sahaja. A. Ya B. Tidak
186. Kemahiran mengajar boleh dipertingkatkan melalui latihan dalam perkhidmatan. A. Ya B. Tidak 187. Pekerjaan guru tetap dijamin selama guru tidak terlibat dalam kes jenayah. A. Ya B. Tidak 188. Jika saya menjadi ahli kesatuan guru, saya akan serahkan sahaja peluang naik pangkat kepada kesatuan guru. A. Ya B. Tidak 189. Tanggungjawab utama guru ialah mendidik pelajar menjadi rakyat yang berguna. A. Ya B. Tidak 190. Selain di sekolah, saya akan mendidik pelajar saya di mana-mana tempat sekali pun jika ada bayaran yang berpatutan. A. Ya B. Tidak 191. Jika timbul masalah semasa mengajar, saya akan meminta nasihat daripada orang yang lebih berpengalaman. A. Ya B. Tidak 192. Jika saya menjadi guru, saya akan melayan setiap pelajar yang berlainan sama dengan anak saya. A. Ya B. Tidak 193. Kerjasama antara rakan sejawat dalam kajian pendidikan adalah merugikan banyak masa. A. Ya B. Tidak 194. Selain mengajar, tanggungjawab guru termasuklah menjalin hubungan kerjasama dengan ibu bapa pelajar. A. Ya B. Tidak 195. Tanggungjawab guru adalah menasihati ibu bapa supaya bertanggungjawab bersama dengan kelakuan anak mereka. A. Ya B. Tidak 196. Selain menumpukan perhatian mengajar, saya harus mengagihkan masa untuk menceburi aktiviti kemasyarakatan di luar sekolah. A. Ya B. Tidak 197. Jika diberi peluang, saya akan mengambil inisiatif untuk berbincang tentang kesilapan rakan sejawat dan memberinya nasihat, demi kemajuan sekolah. A. Ya B. Tidak 198. Guru yang baik hati akan dihargai oleh sekolahnya. A. Ya B. Tidak
199. Guru yang berjenaka dengan kisah berunsur lucah akan disukai oleh pelajarnya. A. Ya B. Tidak 200. Saya akan memakai baju rakan saya yang bersih bila saya tidak sempat membasuh baju sekolah saya untuk memastikan pakaian saya sentiasa bersih. A. Ya B. Tidak 201. Sebagai seorang rakan yang setia, saya sanggup membimbing rakan saya dalam akademik demi memastikan kejayaannya. A. Ya B. Tidak 202. Saya akan tetap memohon untuk jawatan guru walaupun permohonan saya untuk jawatan guru sentiasa ditolak. A. Ya B. Tidak 203. Saya akan terus membuat kerja saya walaupun sya sedar saya sudah lewat untuk menjemput adik saya dari sekolah. A. Ya B. Tidak 204. Semasa menghadiri majlis perkahwinan, saya akan mengambil makanan yang dikhaskan untuk pengantin dari berbaris panjang dengan jemputan lain. A. Ya B. Tidak 205. Pada pandangan saya jawatan ketua jawatan perlu digilirkan setiap tahun supaya semua ahli jabatan berkenaan berpeluang menonjolkan kebolehan mereka. A. Ya B. Tidak 206. Sebagai seorang guru saya sanggup membeli buku-buku rujukan tambahan untuk meningkatkan ilmu pengetahuan saya walaupun perbuatan seperti ini menambahkan kos perbelanjaan saya. A. Ya B. Tidak 207. Saya akan berhenti membuat semua kerja yang saya sedang lakukan bila saya merasa letih walaupun tugas tersebut sangat mustahak dan hanya bersambung pada hari esok. A. Ya B. Tidak 208. Saya sadalah bendahari Kelab Pingpong dan menyimpan semua wang kelab di rumah saya. Apabila saya menghadapi masalah kewangan, saya akan menggunakan wang kelab tersebut dan menggantikan semula apabila diminta oleh guru penasihat kelab. A. Ya B. Tidak 209. Saya sanggup mengadakan kelas tambahan pada waktu cuti sekolah walaupun tanpa bayaran jika saya mendapati pelajar saya sangat lemah dan memerlukan bimbingan tambahan. A. Ya B. Tidak
210. Kawan-kawan saya tidak mempunyai keyakinan terhadap kebolehan saya. A. Ya B. Tidak 211. Saya akan keluar dari bilik jika kawan-kawan saya tidak mendengar arahan saya. A. Ya B. Tidak 212. Saya akan berusaha berubah apabila menyedari yang saya telah lakukan kesilapan. A. Ya B. Tidak 213. Saya selalu bertindak seperti seorang yang berpengetahuan walaupun saya tidak mempunyai kemahiran dan pengetahuan dalam bidang tersebut. A. Ya B. Tidak 214. Saya cepat menyesuaikan diri dengan situasi baru. A. Ya B. Tidak 215. Saya mudah mesra dengan orang yang tidak dikenali. A. Ya B. Tidak 216. Saya tidak akan membuat perubahan dan penyesuaian pemikiran semasa menjalankan tanggungjawab mengikut keperluan semasa. A. Ya B. Tidak 217. Saya akan meminta pertolongan dari rakan bila saya tidak memahami sesuatu masalah. A. Ya B. Tidak 218. Saya tidak selesa bila mendapat arahan dan nasihat dari ketua kumpulan saya. A. Ya B. Tidak 219. Saya suka menghadiri majlis-majlis keramaian. A. Ya B. Tidak 220. Mengkritik secara kritikal apa-apa sahaja bahan yang saya baca. A. Ya B. Tidak 221. Selesa tinggal di kawasan yang tidak mempunyai ramai jiran. A. Ya B. Tidak 222. Selesa dalam menghadapi situasi-situasi baru. A. Ya B. Tidak 223. Tidak mudah mengaku kalah apabila berhadapan dengan masalah-masalah yang rumit. A. Ya B. Tidak
224. Sering kali mengelak daripada bertanya kerana takut salah. A. Ya B. Tidak 225. Tidak akan memulakan sesuatu kerja apabila saya dapati orang lain tidak berminat untuk melakukannya. A. Ya B. Tidak 226. Tidak mempunyai ramai kawan semasa di sekolah. A. Ya B. Tidak 227. Suka berbincang mengenai konsep dan idea. A. Ya B. Tidak 228. Saya dapati sukar untuk memulakan perbualan dengan orang yang baru dikenali. A. Ya B. Tidak 229. Merasa bosan hidup dalam keadaan yang stabil sepanjang masa. A. Ya B. Tidak 230. Membuat benda-benda untuk pelajaran saya membantu saya mengingati apa yang saya pelajari. A. Ya B. Tidak 231. Saya dapat melakukan dengan lebih banyak kerja bila saya bekerja sendirian. A. Ya B. Tidak 232. Prestasi saya lebih baik jika saya menjawab secara bertulis daripada perlu menyatakan secara lisan. A. Ya B. Tidak 233. Saya lebih suka bekerja secara kumpulan jika ada kerja yang perlu disiapkan. A. Ya B. Tidak 234. Saya lebih memahami arahan lisan daripada arahan bertulis. A. Ya B. Tidak 235. Mahukan orang lain menganggap diri saya sebagai pemimpin. A. Ya B. Tidak 236. Suka menolong rakan-rakan yang mempunyai masalah peribadi. A. Ya B. Tidak 237. Memerlukan sanjungan dan pujian daripada orang lain untuk mengelakkan diri daripada rasa tertekan. A. Ya B. Tidak
238. Suka kepada kerja-kerja yang mempunyai struktur yang jelas dan nyata. A. Ya B. Tidak 239. Mahukan orang lain melihat saya sebagai seorang yang amat berjaya. A. Ya B. Tidak 240. Tidak segan meminta pertolongan daripada rakan-rakan dan ahli-ahli profesional apabila menghadapi masalah. A. Ya B. Tidak 241. Mempersoalkan secara kritis setiap perkara yang saya buat dan lihat. A. Ya B. Tidak 242. Selalu membuat keputusan sendiri tanpa meminta pendapat orang lain. A. Ya B. Tidak 243. Mengelak daripada membincangkan perkara-perkara yang mungkin akan menyebabkan orang lain marah. A. Ya B. Tidak 244. Suka memberi ucapan semasa berada dalam kumpulan besar. A. Ya B. Tidak 245. Kadang-kadang saya gunakan cara yang tidak adil untuk memajukan kerjaya saya. A. Ya B. Tidak 246. Saya mempunyai tanggapan yang baik terhadap semua orang yang saya temui. A. Ya B. Tidak 247. Saya akan menangguhkan kerja yang saya lakukan pada waktu rehat walaupun kerja itu perlu disiapkan segera. A. Ya B. Tidak 248. Untuk mencapai aspirasi organisasi saya akan melaksanakan semua arahan dari pihak atasan. A. Ya B. Tidak 249. Saya akan mengambil tindakan tegas termasuk menghukum mereka yang berkenaan bagi memastikan keadaan adalah sentiasa kondusif untuk mengadakan aktiviti. A. Ya B. Tidak 250. Saya akan membimbing orang di bawah jagaan saya mengikut cara saya sendiri. A. Ya B. Tidak
251. Saya rasa kejayaan dalam kerjaya saya adalah kerana saya bernasib baik dan bukan kerana kebolehan saya. A. Ya B. Tidak 252. Saya kerap merenung dan bertanya pada diri saya “mengapa saya tidak boleh mencapai kejayaan”. A. Ya B. Tidak 253. Saya andaikan sebagai gagal jika sesuatu tugas yang dilaksanakan tidak mencapai sasaran yang ditentukan. A. Ya B. Tidak 254. Bila seseorang berbaik dengan saya, saya rasa curiga. A. Ya B. Tidak 255. Saya tidak dapat menerima bila orang lain naik pangkat kerana saya anggap saya lebih layak dari mereka. A. Ya B. Tidak 256. Suka memikirkan masalah-masalah yang rumit dan serius. A. Ya B. Tidak 257. Suka memendamkan perasaan saya daripada diketahui orang lain. A. Ya B. Tidak 258. Tidak suka terikat dengan jadual yang tetap untuk aktiviti-aktiviti pada masa lapang. A. Ya B. Tidak 259. Sanggup tidur lewat untuk menyelesaikan kerja-kerja yang dimulakan. A. Ya B. Tidak 260. Merasa terkilan apabila memikirkan bahawa saya tidak boleh mengawal keadaan. A. Ya B. Tidak 261. Suka membuat keputusan penting secara bersendirian tanpa berbincang dengan orang lain. A. Ya B. Tidak 262. Tidak sanggup melihat orang lain dihukum walaupun telah dibicarakan. A. Ya B. Tidak 263. Ingin supaya orang lain bersimpati dengan masalah-masalah saya. A. Ya B. Tidak
264. Selalu mengawal tindak tanduk saya tanpa memikirkan perasaan saya sendiri. A. Ya B. Tidak 265. Saya memberi maklum balas terhadap peristiwa-peristiwa secara spontan. A. Ya B. Tidak 266. Saya dapat berkhidmat dengan cemerlang tanpa sebarang latihan formal. A. Ya B. Tidak 267. Saya percaya bahawa polisi dan prosedur yang formal boleh meremeh-temehkan cara seseorang bertindak. A. Ya B. Tidak 268. Saya gemar membuat sesuatu kerja setelah mengetahui faedah-faedah yang akan diperolehi oleh saya. A. Ya B. Tidak 269. Saya sentiasa aktif mencari pengalaman baru. A. Ya B. Tidak 270. Saya berbangga dengan menjalankan kerja secara bersungguh-sungguh. A. Ya B. Tidak 271. Saya menggunakan kedua-dua emosi negatif dan emosi positif sebagai sumber asas bagi mencapai kejayaan dalam kehidupan saya. A. Ya B. Tidak 272. Perasaan negatif membantu saya untuk membuat perubahan mengikut keperluan dalam hidup saya. A. Ya B. Tidak 273. Saya mempunyai kebolehan dan kemahiran untuk mengawasi perasaan saya dari semasa ke semasa. A. Ya B. Tidak 274. Semasa menghadapi tekanan emosi, saya dapat mengawal dan mengatasi emosi saya secara rasional. A. Ya B. Tidak 275. Kebolehan mengenal pasti emosi saya yang sebenar membantu saya mencapai kesejahteraan hidup saya. A. Ya B. Tidak
276. Mereka yang berjaya memahami emosi kendiri yang sebenar dapat menentukan kejayaan kehidupan mereka. A. Ya B. Tidak 277. Saya sedar segala pergolakan emosi yang saya alami. A. Ya B. Tidak 278. Saya rasa penting mempunyai pekerjaan yang orang lain tidak berupaya melakukannya. A. Ya B. Tidak 279. Tidak merasa janggal meminta kembali barang-barang saya yang dipinjamkan oleh kawan. A. Ya B. Tidak 280. Suka membaca buku-buku dalam bidang falsafah dan psikologi. A. Ya B. Tidak 281. Saya akan datang dan pergi mengikut sesuka hati saya. A. Ya B. Tidak 282. Cenderung menyebelahi pihak yang dapat suara majoriti. A. Ya B. Tidak 283. Percaya bahawa orang lain melihat saya sebagai seorang yang peramah. A. Ya B. Tidak 284. Lebih suka berdampingan dengan orang yang intelek daripada orang yang praktikal. A. Ya B. Tidak 285. Tidak banyak bercakap dalam sesuatu sesi perbualan dan perbincangan. A. Ya B. Tidak 286. Merasa seakan-akan berminat kepada semua perkara. A. Ya B. Tidak 287. Akan menyelasaikan sesuatu kerja sebelum memulakan kerja-kerja lain. A. Ya B. Tidak 288. Percaya bahawa orang lain membuat sesuatu kerja lebih baik daripada saya. A. Ya B. Tidak 289. Lebih suka menjadi ketua daripada menjadi pengikut. A. Ya B. Tidak
290. Saya dengan mudah dapat kembali ke keadaan tenang, selesa dan sedar diri. A. Ya B. Tidak 291. Saya dapat mengetepikan perasaan negatif saya dengan mudah apabila diberi tugasan baru. A. Ya B. Tidak 292. Saya tidak memerlukan pertolongan dari orang lain untuk berjaya. A. Ya B. Tidak 293. Saya sanggup melaksanakan sesuatu tugas tanpa mengharapkan sebarang ganjaran. A. Ya B. Tidak 294. Saya sangat peka terhadap masalah orang lain. A. Ya B. Tidak 295. Keperitan orang lain amat mengganggu emosi saya. A. Ya B. Tidak 296. Saya mempunyai ramai kawan. A. Ya
B. Tidak
297. Saya selesa dengan ‘physical contact’ (seperti menepuk bahu, bersalam dan sebagainya) dengan mereka yang bukan ahli keluarga saya. A. Ya B. Tidak 298. Saya tidak menghadapi sebarang masalah bertemu dengan orang yang tidak dikenali. A. Ya B. Tidak 299. Saya dapat meluahkan perasaan saya tanpa segan silu. A. Ya B. Tidak 300. Saya seronok menghabiskan masa bersama rakan-rakan saya. A. Ya B. Tidak
Tips Peperiksaan dan Temuduga MEdSI 1. A 2. A 3. B 4. B 5. B 6. B 7. A 8. A 9. B 10. B 11. A 12. A 13. B 14. B 15. B 16. B 17. A 18. B 19. B 20. A 21. B 22. A 23. A 24. B 25. A 26. A 27. A 28. B 29. B 30. B 31. A 32. A 33. A 34. A 35. B 36. B 37. B 38. A 39. A 40. A 41. B 42. B 43. A 44. A 45. B 46. B 47. A
48. B 49. A 50. B 51. B 52. A 53. B 54. A 55. A 56. A 57. A 58. A 59. A 60. A 61. A 62. B 63. B 64. A 65. B 66. A 67. A 68. B 69. A 70. B 71. B 72. B 73. A 74. B 75. B 76. B 77. B 78. B 79. A 80. A 81. B 82. B 83. A 84. A 85. B 86. A 87. A 88. B 89. B 90. B 91. B 92. B 93. A 94. B
95. B 96. B 97. B 98. A 99. A 100. A 101. A 102. B 103. B 104. B 105. B 106. A 107. A 108. B 109. A 110. B 111. B 112. A 113. B 114. A 115. A 116. A 117. B 118. B 119. A 120. B 121. A 122. B 123. A 124. A 125. B 126. B 127. A 128. A 129. A 130. B 131. A 132. A 133. B 134. A 135. B 136. B 137. A 138. A 139. B 140. A 141. A
142. B 143. B 144. A 145. B 146. A 147. A 148. A 149. A 150. A 151. A 152. B 153. A 154. B 155. B 156. A 157. B 158. A 159. A 160. A 161. B 162. B 163. B 164. B 165. B 166. A 167. A 168. B 169. B 170. B 171. B 172. A 173. B 174. B 175. B 176. A 177. A 178. B 179. B 180. A 181. B 182. A 183. B 184. B 185. A 186. B 187. A 188. B
www.panduandpli.com | Hak cipta terpelihara © Ikhwan Design | 2012
24
Tips Peperiksaan dan Temuduga MEdSI 189. B 190. A 191. B 192. A 193. B 194. B 195. A 196. A 197. A 198. A 199. A 200. B 201. B 202. A 203. A 204. B 205. B 206. A 207. A 208. B 209. B 210. A 211. B 212. B 213. A 214. B 215. A 216. A 217. B 218. A 219. B 220. A 221. B 222. B 223. A 224. A 225. B 226. B 227. B 228. A 229. B 230. B 231. A 232. B 233. B 234. A 235. B
236. B 237. A 238. B 239. A 240. A 241. A 242. B 243. B 244. A 245. A 246. B 247. A 248. B 249. A 250. B 251. B 252. B 253. B 254. A 255. B 256. B 257. A 258. B 259. B 260. A 261. B 262. B 263. B 264. B 265. B 266. B 267. B 268. A 269. B 270. A 271. A 272. A 273. A 274. A 275. A 276. A 277. A 278. A 279. B 280. B 281. A 282. B
283. B 284. A 285. B 286. B 287. B 288. A 289. B 290. B 291. A 292. A 293. B 294. A 295. A 296. A 297. A 298. A 299. A 300. A
www.panduandpli.com | Hak cipta terpelihara © Ikhwan Design | 2012
25
