Contoh soalan : 1. Bagaimanakah kebudayaan kebangsaan dapat diterapkan dalam P&p? -
Cita-cita mewujudkan kebudayaan kebangsaan merupakan salah satu matlamat dalam pembinaan negara Malaysia. Malaysia yang penduduknya terdiri daripada berbilang kaum mempunyai berbagai-bagai tradisi budaya. Matlamat pembinaan kebudayaan di Malaysia adalah berasaskan dasar yang ditetapkan untuk mewujudkan keperibadian bangsa dan perseimbangan kehidupan sosial.
-
Dalam konteks pendidikan, budaya di sekolah merupakan sebahagian sebahagian daripada budaya masyarakat.
-
Murid dididik untuk berbudaya sebagaimana yang dikehendaki masyarakat.
-
Tanggungjawab guru guru menerapkan pendidikan nilai
(material dan bukan
material) mengikut acuan Malaysia. -
Guru berupaya merealisasikan hasrat KPM untuk melahirkan murid yang bakal mampu memberikan sumbangan kepada pembangunan pembangunan masyarakat yang tidak menyalahi budaya yang telah diterima bersama.
-
Memupuk semangat perpaduan dengan menanamkan rasa ketaatsetiaan untuk menyatupadukan rakyat bagi menjamin keselamatan dan mengukuhkan pertahanan negara.
-
Memperkenalkan identiti bangsa Malaysia dengan mewujudkan dasar kerakyatan atau kebangsaannya itu berasaskan bangsa yang mendiami negara tersebut.
-
Menanamkan perasaan taat setia dan cinta akan negara. Perasaan cinta akan tanah air ai r amat penting demi kemajuan sesebuah Negara. Melalui perasaan cinta akan Negara akan tertanam keinginan untuk berbakti kepada negara.
2. Langkah untuk menyemarakkan kebudayaan kebangsaan dalam masyarakat majmuk. a.
Pemuliharaan, pemeliharaan dan pembangunan kebudayaan ke arah menguatkan asas-asas a sas-asas Kebudayaan Kebangsaan melalui usaha u saha sama penyelidikan, pembangunan, pendidikan, pengembangan dan perhubungan.
b.
Meningkatkan dan mengukuhkan kepimpinan budaya melalui usaha membimbing dan melatih peminat, pendokong dan penggerak kebudayaan seluas-luasnya sebagai jentera jen tera perkembangan perkemba ngan yang berkesan.
c.
mewujudkan komunikasi yang berkesan ke arah kesedaran kebangsaan, kenegaraan dan nasionalisme Malaysia.
d.
Memenuhi keperluan sosio budaya tempatan seluruh negara melalui khidmat sosio-budaya.
e.
Meningkatkan taraf dan mutu kesenian.
3. Huraikan cara-cara memelihara kebudayaan Melayu yang semakin hilang. a.
Kerajaan merancang pembangunan yang membawa keseimbangan berbagai kaum. Rancangan pembangunan tani atau luar bandar dilaksanakan secara besar-besaran.
b.
Bahasa Melayu digunakan secara rasmi dalam urusan pentadbiran kerajaan. Bahasa Melayu digunakan sebagai bahasa pengantar utama di sekolah kebangsaan hingga ke sekolah menengah.
c.
Melalui Kementerian Kebudayaan Keseniaan dan Pelancongan telah berusaha menggalakkan perkembangan budaya kebangsaan terutama dalam bidang bidan g keseniaan baik b aik dalam seni persembahan persembah an mahu pun seni tampak.
d.
Melalui badan-badan tertentu seperti Perbadanan Kraftangan Malaysia memainkan peranan p eranan dalam mendorongkan perkembangan per kembangan kegiatan seni tampak tradisi itu.
e.
Masyarakat Melayu mengambil bahagian dalam pembangunan dan kemodenan tetapi teta pi menyedari pentingnya mempertahan mem pertahan warisan tradisi tradi si dalam usaha u saha mengekalkan jati diri d iri Melayu. M elayu.
4. Nyatakan nilai-nilai sosial dalam kebudayaan Melayu yang perlu dikekalkan. a.
Nilai berbudi dan berbahasa
g.
Nilai sabar
b.
Nilai budi
h.
Nilai ketekunan
c.
Nilai rendah diri
i.
Nilai tolong-menolong
d.
Nilai pemurah
j.
Nilai perpaduan
e.
Nilai kebenaran
k.
Nilai mentaati raja
f.
Nilai berhati-hati
l.
Nilai mematuhi adat
5. Apakah kesan pengaruh luar terhadap budaya masyarakat Malaysia? a. Pengaruh Hindu
b.
Pengaruh Barat
-
politik
-
politik
-
kepercayaan
-
ekonomi
-
adat istiadat
-
sosial
-
keseniaan
-
pendidikan
-
kesusasteraan
6. Nyatakan konsep budaya a.
Definisi budaya
-
Budaya didefinisikan sebagai cara hidup yang berkembang dan dimiliki bersama sekelompok manusia yang diwarisi dari generasi ke generasi.
-
Menurut Kamus Dewan 2005 budaya ditakrifkan sebagai kemajuan fikiran, akal budi (cara berfikit), berkelakuan dan sebagainya.
-
Budaya juga diklasifikasikan sebagai satu cara hidup yang diamalkan oleh kumpulan tertentu dan melipuiti sistem sosial, susunan organisasi ekonomi, politik, agama, kepercayaan, adat resam, sikap dan nilai.
b.
Kandungan (elemen) -
Budaya material : contoh : rumah, perhiasan, pakaian
-
Budaya bukan material : Contoh : kepercayaan, keagamaan,
pantang-larang, adat resam c.
Pola dalam budaya 1.
wajib- mempunyai satu cara, tiada pilhan, patuh kepada p[la sedia ada.
2.
preferred – lebih digemari, ada beberap pilihan, satu lebih digemari.
3.
tipikal – ada beberapa cara, tidak satu pun digemari, satu daripadanya kerap dilakukan.
4.
alternatif - ada beberapa cara melakukannya, tanpa ada sesuatu yang digemari.
5.
terhad – cara melakukan mela kukan sesuatu itu dibenarkan, dibenar kan, untuk orang oran g tertentu sahaja.
7. Apakah perkaitan puisi dengan budaya Melayu? -
Puisi tradisional bererti puisi lama. Telah lama lahir dan dipanggil juga puisi warisan, waris an, puisi klasik dan puisi lama.
-
Bersifat lisan , diwarisi dan disebarakan melalui tradisi lisan.
-
Bersifat kolektif dan funsuional, dicipta oleh pengarang yang tidak bernama dan digunakan dalam kehidupan masyarakat.
-
Hasil-hasil kesusasteraan merupakan dokumen maklumat penting tentang tamadun masa lampau masyarakat.
-
Pemikiran di dalamnya disanjung dan dianggap sebagai pemberi pemberi pedoman kepada masyarakat silam.
-
Kelahiran puisi yang bersifat temapatan dan kemasukan pelbagai bentuk dan jenis puisi dari luar telah memperkaya puisi Melayu hingga berjumlah lebih kurang 30 jenis puisi. .
8. Huraikan peranan pemerintah dalam masyarakat Melayu?
9. Apakah makna tasawur? -
Suatu gambaran atau tanggapan akal atau pemikiran seseorang terhadap sesuatu perkara.
-
Menghasilkan rupa sesuatu dalam akal.
-
Suatu bentuk pemikiran yang tergambar dalam akal manusia mengenai alam dan kehidupan.
10. Asal kosmologi masyarakat Melayu? -
Definisi Kosmologi: Bidang falsafah falsaf ah yang mengkaji asal a sal usul, proses dan struktur alam semesta. Ilmu ini berhubungan dengan asal asa l usul dan evolusi daripada suatu subjek. Dipelajari dalam astronomi, astronom i, falsafah dan agama. Ilmu pengetahuan yanag mengupas lebih terperinci tentang alam semesta.
-
Orang Melayu di bawah pengaruh Hindu
-
Masyarakat Melayu kuno dipengaruhi oleh agama dan kebudayaan Hindu – merakamkan teori kosmologi yang tersendiri.
-
Menganggap alam langit sebagai alam kayangan.
-
Orang Melayu silam turut mempunyai konsep kosmologi yang yang dipengaruhi oleh budaya animism, a nimism, Hindu H indu dan Buddha.
-
Memuja semangat, membaca mantera, meminta pertolongan jin, memohon perlindungan penunggu
-
Kosmologi Melayu – alam tabii dipenuhi unsur ghaib dan mistik.
11. Apakah konsep/ definisi masyarakat? a. Definisi masyarakat -Masyarakat merupakan sekelompok besar manusia yang hidup saling berhubungan dan bergantungan berasaskan satu budaya serta bidang tertentu dan mempunyai matlamat yang sama.
-Perhubungan itu wujud berdasarkan satu sistem berlandaskan unsurunsur saling berhubungan sesama manusia. -Kumpulan masyarakat ini terdiri daripada manusia yang hidup bersama
dan berorganisasi atas dasar saling hubungan dari segi pelbagai aspek cara hidup. b. Konsep masyarakat - Juga membawa maksud bahawa manusia hidup secara berkumpulan dan berkelompok yang mengamalkan satu budaya yang sama.
-ada tiga konsep ; 1.
Masyarakat
2.
Budaya
3.
Perpaduan dalam masyarakat
c. Ciri-ciri masyarakat 1. hidup berkelompok 2. mempunyai budaya 3. sering mengalami perubahan 4. saling berinteraksi sama ada dalaman dan dengan pihak luar 5. mempunyai kepimpinan 6. mempunyai aturan sosialnya (susun lapis, kelas, status, kasta)
12. Huraikan pengaruh-pengaruh luar yang mempengaruhi budaya masyarakat Melayu. a.
Pengaruh Hindu dalam masyarakat melayu
1.
Anut fahaman agama – animisme
2.
Politik: peringkat awal merupakan unit-unit perkampungan pengaruh Hindu Buddha kepada organisasi politik konsep raja dan kerajaan ( raja pemimpin kerajaan) sistem perwarisan pemerintahan berasaskan keturunan.
3.
Kepercayaan
4.
5.
Adat istiadat
-
Biar mati anak jangan mati adat
-
contoh: melenggang perut, menindik telinga, perkahwinan, kematian
Keseniaan
6.
keramat / sihir/ dukun/ jampi/ mantera
Binaan / bangunan agama / ukiran / seni pahat
Kesusasteraan
-
Epik Ramayana dan Mahabrata - Hindu
-
Hikayat Inderaputra dan Hikayat Indera bangsawan – Melayu
-
penglipulara, cerita jenaka, cerita berbingkai
-
Pusi Melayu : mantera, seloka, gurindam
b.
Pengaruh Barat dalam masyarakat melayu
1.
Alami perubahan struktur dan organisasi setelah Tanah melayu dijajah oleh Inggeris.
2.
Politik
-
3.
4.
5.
Pengenalan negeri-negeri selat (Melaka, Pulau Pinang, Singapura) kelas pertama : aristokrat kelas kedua: rakyat biasa pemerintah berkuasa penuh dalam hal pentadbiran dan pemerintahan negeri dan rakyat jelata, penguasaan Portugis dan pemerintahan Belanda runtuhkan institusi beraja. NNMTB (Perlis, Kedah, Kelantan, Terengganu, Johor) British perkenalkan sistem penasihat bagi mentadbir negeri. NNMB (Perak, Selangor, Negeri Sembilan, Pahang) Residen nasihat sultan hal ha l pentadbiran kecuali agama dan d an adat istiadat Melayu Raja jadi boneka: pembesar tidak pungut cukai Pengenalan pentadbiran birokrasi : perubahan moden dalam sistem politik masyarakat Melayu.
Ekonomi
-
ekonomi tradisional / sara hidup kepada ekonomi dagangan di mana hasil berlebihan untuk untu k tujuan pemasaran.
-
kuasai kawasan yang kaya (bijih timah dan getah)
-
masyarakat melayu kekal ekonomi tradisional.
Sosial
-
dasar sosial pecah perintah
-
masuk imigran cina (lombong) imigran India (lading getah)
-
bentuk masyarakat baru ikut kegiatan ekonomi.
Pendidikan
-
perkenalkan sistem pendidikan vernakular ( bahasa ibunda masing-masing sebagai bahasa pengantar)
-
Sebelum penjajah : pendidikan agama (baca dan faham AlQuran ), tumpuan kanak-kanak lelaki.
-
perkenalkan sekolah Inggeris : di bandar sahaja dan orang atasan
13. Terangkan prinsip-prinsip dalam membina kebudayaan kebangsaan. a.
Kebudayaan Kebangsaan hendaklah berteraskan kebudayaan rakyat asal rantau ini.
b.
Unsur-unsur kebudayaan lain yang sesuai dan wajar boleh diterima menjadi unsur-unsur dalam pembentukannya.
c.
Islam menjadi unsur yang penting dalam pembentukan Kebudayaan Kebangsaan
14. Terangkan ciri-ciri budaya dan konsep asimilasi a.
Ciri-ciri budaya
1.
boleh dipelajari
2.
boleh dikongsi
3.
bersifat sejagat
4.
boleh diwarisi
5.
sentiasa berubah
6.
mempunyai unsur simbolik
7.
mempunyai pandangan semesta
b.
Asimilasi
-proses percantuman dan penyatuan antara kumpulan etnik berlainan budaya -membentuk satu kelompok dengan kebudayaan dan identiti yang sama. -wujud interaksi erat antara ahli kumpulan. -kesanggupan etnik minoriti menghilangkan identiti mereka . -terima identiti kumpulan etnik majoriti -contoh : masyarakat Jawa, Cina Kelantan, Baba dan Nyonya
15. Bincangkan institusi sosial dan sistem kekeluargaan masyarakat Melayu.
16. Jelaskan sejarah dan latar belakang masyarakat Melayu. -
kelompok manusia dari daerah Yunan di China.
-
berhijrah menduduki wilayah Asia Tenggara.
-
Melayu-Proto (Jakun, Mahmeri) kira-kira 2500 tahun sebelum Masehi.
-
1500 tahun sebelum masehi – Melayu – Deutro – mendiami daerah yang subur . (masyarakat masa kini)
-
Orang negrito sejak 1000 sebelum masihi
-
dua teori asal-usul bangsa melayu : bangsa Melayu berasal dari Yunan bangsa Melayu berasal dari nusantara
-
Bermastautin
-
Menetap dan berkahwin campur
-
Amalkan adat resam melayu
-
Bertutur dalam bahasa melayu
-
Hidup dalam budaya melayu
-
Dasar pecah perintah : sempadan negeri-negeri melayu dibataskan kepada Malaysia sahaja.
17. Bagaimanakah aspek kesenian masyarakat Melayu dapat membina masyarakat
-
Kesenian mengikut definisi Herberth Read adalah suatu suatu usaha untuk mencipta bentuk-bentuk yang menyenangkan dan seni itu dijalankan pula daripada rasa estetika.
-
Usaha untuk menghasilkan bentuk-bentuk yang indah itu adalah tertakluk kepada keupayaan seseorang untuk menghasilkan karya yang dianggap oleh masyarakat sebagai mempunyai sifat keindahan sama ada halus dalam ciptaannya atau enak didengar atau cantik dalam fizikalnya.
-
Seni lagu kalau dinyanyikan mengikut nada atau rentak yang betul akan menggetarkan menggeta rkan jiwa para pendengar sehingga terpengaruh dengan d engan tujuan madah yang dilagukan itu.
-
Muzik Melayu tradisional menggambarkan corak budaya masyarakat Melayu dan kreativiti orang Melayu pada zaman silam.
-
Aspek-aspek kebudayaan seperti seni persembahan, seni tampak dan seni muzik mencerminkan identiti dan nilai hidup bangsa Malaysia dan negara.
-
Menghayati kebudayaan bangsa Malaysia khususnya bangsa Melayu ini bererti kita mengenal dan mencintai me ncintai diri , bangsa dan negara sendiri.
-
Wujud perpaduan negara dan integrasi integrasi nasional.
-
Membentuk masyarakat bersepadu untuk memperkukuhkan identity Negara, perpaduan Negara dan memngharmonikan nilai-nilai sejagat dengan nilai moral yang baik agar sejajar dengan pembangunan pesat ekonomi.
-
Seni tampak penting dalam meningkatkan kualiti hidup masyarakat kerana ciri-ciri sesuatu karya seni dipercayai boleh mempengaruhi tanggapan seseorang dari segi sosiologi dan psikologi.
-
Seni gerak mengandungi segala gerakan tubuh badan yang yang mempunyai unsur-unsur keindahan.
18. Masalah yang menyekat pembinaan Kebudayaan Kebangsaan. a.
Golongan muda tidak banyak didedahkan kepada berbagai hasil seni Melayu tradisional
-bukan sahaja tidak berminat malah tidak banyak mengenali hasilhasil seni Melayu Tradisional - didedahkan dengan perkembangan budaya popular dan ini mempengaruhi pemikiran mereka. b.
Seni Melayu Tradisional selalu dianggap kurang mutu dan ketinggalan zaman.
-budaya popular berkembang luas hingga ke kawasan kampung di pedalaman. -Kegiatan seni tradisi yang dahulunya berpusat di kampung tidak mampu bersaing dengan perkembangan budaya popular. popula r. -yang terlibat dengan kegiatan seni dahulu telah meningkat tua dan sebahagian telah meninggal m eninggal dunia. d unia. Orang muda m uda tidak tida k ramai berminat b erminat untuk meneruskan kegiatan ini. -Tiada dorongan yang menggalakkan perkembangan dan didapati seni tradisional tidak memberikan pulangan ekonomi yang memuaskan. c.
Banyak hasilan seni tradisi semakin dipinggirkan atau tidak mendapat perhatian.
-hasil seni persembahan tradisi tradis i di kawasan pedalaman pe dalaman didapati kian pupus. -generasi muda yang berminat untuk menyambung tradisi amat berkurangan. -nilai-nilai sosial terhadap seni persembahan tradisi didapati semakin kurang diberikan perhatian. d.
Kepesatan proses globalisasi membawa kesan buruk kepada budaya Melayu.
-
Orang Melayu mudah terpengaruh dengan kemajuan dan kemodenan yang dibawa dari barat.
-
Kurang terikat kepada budaya tradisi, tetapi mengenepikan segala warisan.
-
Nilai-nilai yang disalurkan melalui media massa global didapati tidak selaras dengan nilai-nilai n ilai-nilai Melayu tradisi. (orang muda mudah dipengaruhi oleh nilai-nilai moden)
e.
Kepesatan proses Islamisasi
-
Seni persembahan tradisi yang berkaitan ritual rit ual tidak sesuai dengan nilai-nilai nilai-nilai Islam.
-
Ritual seperti main puteri dan main dewa tidak didapati lagi hari ini.
19. Konsep akulterasi dan akomodasi dalam budaya. a.
Akulterasi
-proses penerimaan unsur kebudayaan individu atau kelompok dari sesuatu kebudayaan lain yang berbeza. -Unsur kebudayaan asing diterima dan diolah dengan kebudayaan sendiri. -Tidak hilang identiti asal masyarakat penerima. -contoh: tali leher, ang pau b.
Akomodasi
-Setiap kumpulan etnik menyedari m enyedari serta menghormati mengh ormati norma dan nilai kumpulan etnik lain. -mempertahankan budaya masing-masing. -Hidup harmonis, menghormati satu sama lain.
Sistem pemerintahan dan pentadbiran masyarakat Melayu dulu dan kini
