Contoh soalan Berstruktur

Tingkatan 2 Contoh soalan Berstruktur.1.  Abang : Adik, jangan tangkap burung burung itu dengan jerat. Kita perlu menyayangi burung.  Adik : Kenapa bang... ? Burung bukannya manusia.  Abang : Bukan begitu. Burung juga juga makhluk iptaan Tuhan. Kita perlu memeliharanya dengan baik.  Adik : Tapi Tapi bang...kalau tak mahu dijerat boleh ke saya melastik melastik burung?  Abang : !tu tindakan yang agak keterlaluan.Bayangkan keterlaluan.Bayangkan adik ditangkap dan dijerat. Adik suka tak?  Adik : Tak Tak suka.  Abang : "emua benda hidup adalah iptaan iptaan Tuhan dan kita tidak boleh menganiaya makhluk Tuhan.  Adik : #h begitu. "aya minta maa$ bang..."aya tidak akan menganiaya makhluk lain.

%a& 'uraikan dua dua nilai  nilai yang perlu ada pada (atak Adik. i& ............................................................................................................................................ .......................................................................................................... ii& ............................................................................................................................................ .......................................................................................................... )* markah+ %b& "ete "etela lah h me mend nden enga garr pe penj njel elas asan an dar arip ipad ada a Ab Aban ang, g, Ad Adik ik me memi mint nta a ma maa$ a$ at atas as kesalahannya. yatakan satu satu nilai  nilai yang ditunjukkan oleh Adik. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ...... )1 markah+ %& 'uraikan tiga tiga $aedah  $aedah memelihara spesies burung dan tumbuhan iptaan Tuhan. i& ............................................................................................................................................ .......................................................................................................... ii& ............................................................................................................................................ .......................................................................................................... iii& ............................................................................................................................................ .......................................................................................................... )- markah+ %d& Terangkan dua dua ara  ara terbaik untuk melindungi spesies burung dan tumbuhtumbuhan hutan. i& ............................................................................................................................................ .......................................................................................................... ii& ............................................................................................................................................ .......................................................................................................... )2 markah+

Contoh Peraturan Pemarkahan 1 %a &

ilai Kasih "ayang /erasaan inta yang mendalam terhadap makhluk iptaan tuhan ilai Kesederhanaan 0elastik burung ialah tindakan yang keterlaluan dan manusia tidak patut menganiaya makhluk Tuhan %b&

 % &

ilai 'emah Tinggi

i. Agar spesies burung dan tumbuhan tidak pupus ii. Agar spesies burung dan tumbuhan dapat dilihat oleh generasi akan datang iii. Agar spesies dan tumbuhan ini menjadi kebanggaan negara sebagai kahaanah %d&

i. Kempen kesedaran tentang pentingnya pemeliharaan spesies ternam ii. /enguatkuasaan undangundang denda dan dipenjara.

Contoh Skema Jawapan % % % % %

a& b& & d& e&

ilai 'emah Tinggi ilai Kerajinan ilai Amanah ilai 'arga iri ilai Kasih "ayang

Tingkatan 1 Contoh soalan Tingkatan 1 daripada Bidang 1 % /erkembangan iri & Contoh soalan "truktur 1.

Berikut ialah rutin harian Ah 0oy, 3anesan dan 4ahim di rumah.

Ah Moy Ganesan

- Mengemaskan tempat tidurnya setiap pagi. - Rajin membaca buku-buku cerita untuk menguasai bahasa Melayu. - Selalu bersolat lima waktu di rumah.

Rahim

%a& yatakan nilai yang diamalkan oleh Ah 0oy,3anesan dan 4ahim ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ...... )- markah+ %b& "elain daripada nilai di atas nyatakan satu nilai yang ada pada ketigatiga murid di atas. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ...... )- markah+ %& yatakan empat amalan baik yang boleh dilakukan oleh murid dalam kehidupan harian terhadap keluarga, rakan dan tempat tinggal. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ...... )* markah+ Contoh Skema Jawapan 1% a & Ah 0oy 3anesan 4ahim %b& %&

 ilai Berdikari  ilai Kerajinan  ilai Keperayaan Kepada Tuhan

ilai Bertanggungja(ab i. ii iii i6

0enurut kata dan nasihat ibu bapa 0enghantar kad uapan 'ari 5ahir kepada rakan 0enjaga kerusi meja dan perkakas di bilik darjah dengan baik  Tidak mendera hai(an peliharaan