Contoh Soal Dan Pembahasan Tentang Lembaga Sosial Dalam Masyarakat

Contoh soal dan pembahasan tentang lembaga-lembaga(IPS) lembaga-lembaga(IPS) 1.

Jelaskan apa yang dimaksud dengan lembaga sosial? Jawab: Lembaga Jawab: Lembaga sosial adalah keseluruhan dari sistem norma yang terbentuk berdasarkan tujun dan fungsi tertentu.  Fungsi lembaga sosial: • Menjaga keutuhan masyarakat  • Memberi pedoman bertingkah laku dan bersikap bagi masyarakat  • Memberikan pegangan bagi masyarakat dalam melakukan pengendalian dan  pengawasan sosial di masyarakat  2. Jelaskan ciri-ciri lembaga sosial? Jawab: Ciri-ciri Jawab: Ciri-ciri lembaga sosial: • Merupakan sistem pola pemikiran dan pola perilaku yang tersusun secara terstruktur  • Mencakup seluruh kebutuhan dasar manusia • Merupakan cara bertindak yang mengikat • Memiliki suatu tingkat kekekalan tertentu • Mempunyai satu atau beberapa tujuan tertentu • Mempunyai alat kelengkapan yang digunakan untuk mencapai tujuan • Memiliki lambang atau simbol sebagai ciri khasnya • Mempunyai tradisi tertulis atau tidak tertulis 3.

a.

b.

a.

b.

a. b. 4.

5.

Jelaskan 3 penggolongan lembaga sosial? Jawab:  penggolongan lembaga sosial  • !erdasarkan pengembangannya Cresci"e institution adalah lembaga sosial yang secara tak sengaja tumbuh dari adat istiadat masyarakat. Contoh: #ak milik$ perkawinan$ dan lain-lain  %nected institusion adalah lembaga sosial yang sengaja d ibentuk untuk memenuhi tujuan tertentu. Contoh: Lembaga utang piutang$ lembaga perdagangan$ dan lembaga kependidikan  yang semuanya berakar pada kebiasaan-kebiasaan dalam masyarakat. • !erdasarkan sistem nilai yang diterima masyarakat   !asic institusion adalah lembaga sosial yang sangat penting untuk memelihara dan mempertahankan tata tertib dalam masyarakat. Contoh: &eluarga$ sekolah$ dan negara 'ubsidiary institusion adalah lembaga yang dianggap kurang penting  Contoh: &egiatan untuk rekreasi • !erdasarkan sudut penerimaan masyarakat   (ppro"ed institusion adalah lembaga sosial yang diterima masyarakat. Contoh: )rusahaan$ sekolah$ industri$ dan lain-lain *nsactioned institusion adalah lembaga sosial yang ditolak masyarakat. Contoh: )emeras$ penjahat$ lintah darat$ dan lain-lain Jelaskan pengertian lembaga keluarga? Jawab: &eluarga Jawab: &eluarga merupakan unit sosial yang terkecil dalam masyarakat yang terdiri dari ayah$ibu$dan anak-anaknya. +alam keluarga diatur hubungan antara anggota keluarga sehingga anggota keluarga mempunyai peran dan fungsi masingmasing.keluarga sebagai salah satu lembaga sosial memiliki fungsi seperti fungsi reproduksi$ reproduksi$ fungsi proteksi p roteksi ,perlindungan$ fungsi sosialisasi$ fungsi ekonomi$ fungsi afeksi$ fungsi pengawasan sosial$ dan fungsi pemberian status. Fungsi keluarga Jawab: Fungsi Jawab: Fungsi keluarga:

• Fungsi reproduksi • Fungsi protektif dan perlindungan • Fungsi ekonomi • Fungsi edukatif  • Fungsi sosialisasi • Fungsi afeksional ,perasaan • Fungsi religius • Fungsi rekreatif  • Fungsi pengendalian sosial  !. Jelaskan tentang struktur keluarga? Jawab: 'usunan keluarga terbentuk karena adanya penambahan keluarga.  )enambahan keluarga yang berkembang terus akan membentuk sebuah susunan keluarga yang menghubungkan dan mengikat keluarga-keluarga itu. 'usunan keluarga ini dapat disebut pula sebagai kerabat. Masyarakat ndonesia mengenal beberapa sistem kekerabatan / sistem keluarga yaitu: a. *nilateral adalah suatu susunan keluarga yang menarik garis keturunan dari satu  garis keturunan saja. (da 0 macam susunan keluarga$ yaitu: • )atrilineal adalah susunan keluarga yang menarik garis keturunan hanya dari  pihak ayah atau pihak laki-laki. • Matrilineal adalah susunan keluarga yang hanya menarik garis keturunan dari  pihak ibu ,wanita b.  !ilateral adalah susunan keluarga yang menarik garis keturunan dari kedua belah  pihak$ yaitu pihak ayah dan ibu. c.  +ouble *nilateral adalah susunan keluarga yang menarik garis keturunan d ari kedua macam susunan kekerabatan sepihak ,unilateral ". Jelaskan de#inisi lembaga agama? Jawab: Lembaga (gama adalah sistem keyakinan dan praktik keagamaan dalam masyarakat. (gama pada dasarnya akti"itas manusia untuk berhubungan dengan 1uhannya. (gama sangat penting untuk menyeimbangkan kehidupan manusia yaitu antara kehidupan dunia dan akhirat.)endidikan agama menutun in"idu untuk berprilaku baik terhadap sesama manusia$ mahkluk hidup lain dan alam sekitar.  #arus disadari bahwa sumber daya alam adalah ka runia 1uhan yang diberikan kepada manusia dan harus disyukuri. 'alah satu caranya dengan memelihara kelestarian alam. $. Jelaskan #ungsi lembaga agama? Jawab: Fungsi agama : a. 1empat untuk membahas dan menyelesaikan segala masalah yang menyangkut keagamaan. b.  Memelihara dan meningkatkan kualitas kehidupan beragama umat yang bersangkutan. c.  Memelihara dan meningkatkan kerukunan hidup antar umat yang bersangkutan. d.  Mewakili umat dalam berdialog dan mengembangkan sikap saling men ghormati  serta kerja sama dengan umat beragama lain. e.  Menyalurkan aspurasi uamt kepada pemerintah dan menyebarluaskan kebijakan  pemerintah kepada umat.  f. 2ahana silaturahmi yang dapat menumbuhkan rasa persaudaraan dan kekeluargaan. %. Jelaskan de#inisi lembaga ekonomi? Jawab: Lembaga ekonomi bagian dari lebaga sosial yang mengatur hubungan antar manusia dalam pemenuhan kebutuhan pokok. !ertujuan untuk mengatur bidangbidang ekonomi dalam rangka mencapai kehidupan yang sejahtera dan terpenuhinya kebutuhan masyarakat. 1&. Jelaskan kegiatan produksi' distribusi' dan konsumsi?

 )roduksi  &egiatan yang dilakukan oleh manusia untuk membuat suatu barang / menambah nilai guna suatu barang untuk memenuhi kebutuhan. &egiatan ini dilakukan oleh industri / perusahaan. Misalnya : industri tempe$ industri tahu$ perusahaan mie$  perusahaan tekstil$ perusahaan sepatu$ perusahaan elektronik ,tele"isi$ radio$ handphone$ dan sebagainya. 3rang yang melakukan kegiatan produksi adalah produsen. -  +istribusi  &egiatan untuk menyampaikan/menyalurkan barang dari produsen kepada konsumen$ baik secara langsung maupun tidak langsung. 1ujuannya agar barang bisa dinikmati oleh konsumen$ dan untuk menjaga kelangsungan hidup kegiatan  produksi agar bisa berkembang. Contoh: pengangkutan hasil bumi dari kota ke desa$ pengangkutan hasil industri dari kota ke desa. 3rang yang bertugas menyalurkan barang/jasa dari produsen kepada konsumen disebut distributor. -  &onsumsi  &egiatan manusia untuk menggunakan/menghabiskan barang/jasa atau memakai  guna barang jasa untuk memenuhi kebutuhan. 4.  Menghabiskan barang misalnya: makan$ minum$ memakai !!M$ memakai kosmetik  seperti bedak$ minyak wangi$ dan lipstik. 0.  Memakai barang misalnya: baju untuk menghangatkan badan$ sepatu untuk melindungi kaki$ memakai perabot rumah tangga seperti meja$ kursi$ tele"isi$ almari. .  Menggunakan jasa misalnya: jasa dokter$ guru$ pengacara$ bengkel. 3rang yang menggunakan barang/jasa dari hasil produksi disebut konsumen.

-

11. Jelaskan peranan lembaga ekonomi? Jawab: )eranan lembaga ekonomi: a.  Memberi pedoman untuk mendapatkan bahan pangan b.  Memberi pedoman untuk melaksanakan pertukaran c.  Memberi pedoman tentang harga jual beli barang d.  Memberi pedoman untuk menggunakan tenaga kerja e.  Memberi pedoman tentang cara pengupahan  f.  Mengatur perilaku manusia dalam memanfaatkan sumber daya alam 12. Jelaskan de#inisi lembaga pendidikan? Jawab: Lembaga pendidikan adalah tempat berlangsungnya kegiatan belajar yang dilakukan untuk mengubah tingkah laku seseorang menjadi lebih baik melalui hubungan dengan lingkungan sekitar. Lembaga ini meliputi jenjang pra-sekolah  sampai ke jenjang pendidikan tinggi. Lembaga ini dapat dikatakan sebagai lembaga  sosial lanjutan setelah keluarga. 13. (ebutkan ciri-ciri pendidikan sekola)? Jawab: Ciri-ciri pendidikan sekolah: 4.  &egiatan belajar mengajar diselenggarakan di da la kelas$ terpisah dari masyarakat  0.  )ersyaratan usia dan pengelompokan usia dilakukan untuk menentukan jenjang kelas .  )erbedaan tugas yang jelas antara guru dan siswa 5. 2aktu belajar diatur dengan jadwal yang sudah dibuat sebelumnay 6.  Materi pelajaran disusun berdasarkan kurikulum dan dijabarkan dalam silabus  secara resmi 7.  Materi pembelajaran lebih banyak bersifat akademis intelektualis dan berkesinambungan 8.  )roses belajar diatur secara tertib dan dikendaliakan secara berstruktur 9. uru mengajar dengan menggunakan metode$ media$ dan sistematis pelajaran

;.  (da sistem e"aluasi belajar dan laporan hasil belajar ,rapor 4<.  (da surat tanda tamat belajar ,'11! yang merupakan penghargaan dari  pemerintah 44. 'ekolah mempunyai anggaran pendidikan yang dirancang untuk kurun waktu tertentu 40.  Masa belajar ditentukan dalam kurun waktu tertentu 14. Jelaskan #ungsi lembaga pendidikan? Jawab: Fungsi lembaga pendidikan: a.  Memberikan persiapan bagi peranan-peranan pekerjaan b.  !ertindak sebagai perantara pemindahan warisan kebudayaan c.  Memperkenalkan kepada indi"idu-indi"idu tentang berbagai peranan dalam masyarakat  d.  Mempersiapkan para indi"idu dengan berbagai peranan sosial yang dikehendaki e.  Memberi landasan bagi penilaian dan pemahaman status relatif   f.  Meningkatkan kemajuan melalui keikutsertaan dalam riset ilmiah  g.  Memperkuat penyesuaian diri dan mengembangkan hubungan sosial  15. Jelasakan #ungsi pendidikan'#ungsi: mani*est dan laten? Jawab: a.  Fungsi manifes pendidikan: 4.  Membantu seseorang untuk sanggup mencari nafkah 0.  Mendorong seseorang untuk mengembangkan potensi d emi pemenuhan kebutuhan  pribadinya dan pengembangan masyarakat  .  Mengembangkan bakat seseorang demi kepuasan pribadi maupun kepentingan masyarakat  5.  Merangsang partisipasi demokratis melalui pengajaran ketrampilan berbicara$ mengemukakan pendapat$ dan mengembangkan kemampuan berpikir secara rasional dan bebas 6.  Melestarikan kebudayaan denagn cara mewariskannya dari satu generasi ke  generasi berikutnya 7.  Memperkaya kehidupan dengan menciptakan kemungkinan untuk berkembangnya cakrawala intelektual dan cita rasa keindahan bagi seseorang  8.  Meningkatkan kemampuan menyesuaikan diri pada seseorang melalui bimbingan  pribadi dan berbagai khusus 9.  Meningkatkan taraf kesehatan pada masyarakat sebagai hasil dari pendidikan tentang kesehatan dan olahraga ;.  Mencptakan warga negara yang patriotik melalui pelajaran yang m enggambarkan kejayaan bangsa 4<.  Menunjang integrasi antara ras ataupun suku bangsa ya ng berbeda 44.  Membentuk kepribadian$ sikap$ timgkah laku$ dan tindakan yang baik dari anggota masyarakat  40.  Mendorong kreati"itas dan daya ino"asi bagi anggota masyarakat karena  pendidikan memperkenalkan iptek dan hal-hal baru dan berguna bagi masyarakat  b.  Fungsi laten pendidikan : 4.  Memupuk keremajaan atau penguluran/perpanjangan masa ketidakdewasaan 0.  Mengurangi pengendalian atau pengawasan orang tua .  Mempertahankan kelas sosial  5.  Memupuk perbedaan pendapat  1!. Jelaskan de#inisi lembaga budaya? Jawab: &ebudayaan adalah hasil karya manusia dalam usahanya mempertahan kan hidp$ mengembangkan keturunan dan meningkatkan taraf kesejahteraan dengan  segala keterbatasan kelengkapan jasmaninya serta sumber-sumber alam yang ada di  sekitarnaya. 1". (ebutkan unsur-unsur kebudayaan?

Jawab: *nsur-unsur kebudayaan: a.  !ahasa b. 'istem pengetahuan c. 3rganisasi sosial d. 'istem peralatan hidup dan teknologi e. 'istem ekonomi dan mata pencaharian  f. 'istem religi  g.  &esenian 1$. Jelaskan de#inisi lembaga politik? Jawab: )olitik adalah semua usaha dan akti"itas manusia dalam rangka memperoleh$ menjalankan$ dan mempertahankan kekuasaan dalam kaitannya dengan penyelenggaraan pemerintah negara. Lembaga berfungsi mengatur semua akti"itas politik dalam masyarakat atau negara. 1%. Jelaskan #ungsi lembaga pemerita)? Jawab: a.  Membngun norma melalui undang-undang yang disampaikan oleh badan-badan legislatif  b.  Melaksanakan undang-undang yang telah disetujui c.  Menyelesaikan konflik yang terjadi diantara para anggota masyarakat  2&. +onto) lembaga politik Jawab: 4.  %ksekutif adalah penyelenggaraan atau pengelola kekuasaan atau pemerintahan 0.  Legislatif adalah pembuat atau yang berwena ng membuat undang-undang  . =udikatif adalah pihak-pihak yang berkaitan dengan pelaksanaan lembaga  peradilan 5.  Militer adalah pihak-pihak yang berkaitan dengan penyelenggaraan keamanan dan ketertibsn masyarakat dan negara