PEMBEKALAN MENTOR UNTUK PILOTING GURU PEMBELAJAR DALAM JARINGAN (GP DARING) Tanggal 21 – 24 Maret 2016 Di Selenggarakan Oleh : DIREKTORAT JENDRAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Bertempat Di : Hotel Ambhara Jalan Iskandarsyah Raya No.1 Kebayoran Baru Jakarta Selatan
Oleh : YUDARINI PROBOWATI, S Pd Email : yudarini
[email protected]
SMP Nasional Malang (Email :
[email protected]) Jalan Sudanco Supriadi No. 50 Telp (0341) 800603 Kode Pos : 65148
Malang – Jawa Timur
KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT karena atas limpahan berkah, rahmat dan karunia-Nya sehingga dapat melaksanakan kegiatan pembekalan mentor untuk piloting guru pembelajaran dalam jaringan (GP DARING) diselenggarakan oleh Direktorat Jendral Guru dan Tenaga Kependidikan Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan pada tanggal 21 s.d. 24 Maret 2016 yang bertempat di : Hotel Ambhara Jalan Iskandarsyah Raya No.1 Kebayoran Baru Jakarta Selatan. Kegiatan Pelaksanaan Program Tindak Lanjut (RTL) ini dilaksanakan untuk mendukung kebijakan Direktorat untuk meningkatkan kualitas kompetensi guru berkaitan dengan penguasaan pengetahuaan, keterampilan, ataupun sikap professional guru dalam menjalankan fungsi, tugasnnya dan peran sangat penting serta strategis dalam mencerdaskan kihidupan banga. Secara Khusus Agar guru dapat melaksanakan tugasnya dalam memberikan layanan pendidikan atau pembelajaran yang berkualitas kepada peserta didik, wajib bagi guru untuk selalu meningkatkan profesionalismenya secara berkelanjutan sesuai dengan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Sebagai langkah mengaktualisasikan guru profesional. Laporan pelaksanaan kegiatan ini merupakan salah satu bentuk pertanggung jawaban yang kami susun untuk mengetahui sejauh mana kami melaksanakan kegiatan Program Tindak Lanjut. Laporan ini mencakup keseluruhan kegiatan yang saya lakukan. Kami menyadari bahwa laporan ini masih banyak kekurangan. Oleh karena itu saran membangun sangat kami harapkan demi perbaikan pada masa yang akan datang. Akhirnya kami mengucapkan terima kasih kepada Dinas Pendidikan Kota Malang, MGMP PPKn Kota Malang, dan SMP Nasional Malang yang telah membantu terlaksananya kegiatan Program Tindak Lanjut ini, tak lupa ucapan terima kasih juga untuk keluarga dan rekan – rekan yang membantu kami selama menyampaikan Program Tindak Lanjut ini. Semoga memberi manfaat bagi pendidikan di Indonesia, khususnya di Kota Malang.
Malang, 28 Maret 2016 Hormat kami
Yudarini Probowati, S Pd NIP. -
i
DAFTAR ISI
Kata Pengantar ..........................................................................................................................i Daftar Isi ...................................................................................................................................ii I. Pendahuluan............................................................................................................................1 A. Latar Belakang............................................................................................................1 B. Dasar Pelaksanaan Program Tindak Lanjut...........................................................1 C. Tujuan........................................................................................................................1 D. Tempat dan Waktu Pelaksanaan Kegiatan ......................................................... 2 II. Pelaksanaan...........................................................................................................................3 A. Peserta Pembekalan Mentor GP Daring......................................................................3 B. Waktu dan tempat Pembekalan Mentor GP Daring.....................................................3 C. Jadwal Kegiatan Pembekalan Mentor GP Daring ....................................................... 3 D. Hasil Yang Diharapkan...............................................................................................5 E. Hambatan dan Solusi...................................................................................................5 F. Rencana Tindak Lanjut................................................................................................5 III. Penutup.................................................................................................................................6 A. Kesimpulan.................................................................................................................6 B. Saran...........................................................................................................................7
ii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Pelaksanaan Program Tindak Lanjut dari hasil pembekalan mentor untuk piloting guru
pembelajaran dalam jaringan (GP DARING) diselenggarakan oleh Direktorat Jendral Guru dan Tenaga Kependidikan Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan pada tanggal 21 s.d. 24 Maret 2016 bertempat di Hotel Ambhara Jalan Iskandarsyah Raya No.1 Kebayoran Baru Jakarta Selatan sangat bermaanfaat bagi guru yang telah diberi kesempatan untuk mengikuti pendidikan dan pembealan tersebut. Khususnya bagi penulis merasa sangat beruntung dan bersyukur karena telah memperoleh ilmu secara langsung dari para ahli , sehingga penulis dapat memperoleh pengetahuan yang lebih dalam dan luas mengenai materi Piloting Guru Pembelajar dalam Jaringan (GP DARING), Selain memperoleh pengetahuan, penulis juga memproleh teman dan pengalaman baik secara langsung maupun tidak langsung dalam proses pendidikan dan pelatihan, antara lain dalam berdiskusi, presentasi, maupun penyusunan tugas laporan kegiatan. Sebagai rasa syukur atas rizky ilmu dan pengalaman yang telah penulis terima, maka penulis bertanggung jawab untuk melakukan Program Tindak Lanjut apa yang telah penulis dapat kepada rekan-rekan guru dan Minimal kepada rekan sejawat di sekolah.
B. Dasar Hukum Pelaksanaan Program GP DARING 1. DIPA Sekretariat Direktorat Jendral Guru dan Tenaga Kependidikan Tahun 2016 2. Program Tindak Lanjut untuk mendampingi guru dalam Program Piloting Guru Pembelajar Dalam Jaringan Kombinasi ( GP Daring ) C. Tujuan : Adapun tujuan penyusunan laporan pelaksanaan program adalah sebagai berikut: 1. Melaporkan kegiatan pembekalan mentor program Piloting Guru Pembelajar dalam jaringan (GP Daring) yang dilakukan penulis kepada Dinas Pendidikan di tingkat kota Malang, kepada Ketua MGMP PPKn tingkat SMP kota Malang dan Kepada Kepala Sekolah serta rekan-rekan 1 guru di lingkungan SMP Nasional Malang. 2. Meningkatkan kemampuan Guru sehingga diharapkan dapat menerapkan hasil pelatihan di tempat yang di tunjuk oleh PPPPTK
3. Untuk memenuhi tugas tindak lanjut, agar dapat mendampingi guru selanjutnya dalam program Piloting Guru Pembelajar dalam jaringan (GP Daring) 4. Meningkatkan dan memantapkan pengetahuan, sikap dan ketrampilan Guru
C. Tempat dan Waktu Pelaksanaan Kegiatan Pembekalan Kegiatan Pembekalan Mentor Guru Pembelajar Dalam Jaringan dilaksanakan pada tanggal 21 sampai dengan 24 Maret 2016
2
BAB II PELAKSANAAN
A. Peserta Pembekalan Mentor GP Daring Jumlah Peserta Calon Mentor Yang diundang Jumlah Peserta Calon Mentor Yang hadir Asal Kota Peserta Calon Mentor 1. Malang Jawa Timur 2. Pacitan Jawa Timur 3. Ponorogo Jawa Timur 4. Yogyakarta Jawa Tengah 5. Bandung Jawa Barat 6. Jakarta DIY 7. Tangerang 8. Bogor 9. Pekan Baru Riau 10. Makasar 11. Payakumbuh Sumatra Barat
: 26 Peseta : 24 Peserta :
B. Waktu dan Tempat Pembekalan Mentor GP Daring Kegiatan Pembekalan Mentor Guru Pembelajar Dalam Jaringan dilaksanakan pada: Hari : Senin s/d Kamis Tanggal
: 21 s/d 24 Maret 2016
Tempat: Hotel Ambhara Jalan Iskandarsyah Raya No. 1 Kebayoran Baru Jakarta Selatan
C. Jadwal Kegiatan Pembekalan Mentor GP Daring Waktu dan Tempat Kegiatan Pembekalan Kegiatan dilaksanakan pada : 1. Hari Pertama
: Senin, 21 Maret 2016 3
Tempat
: R. Aula Hotel Ambhara
Pukul
: 14.00 – 21.00 WIB
MATERI Materi yang disampaikan antara lain : 1. 2. 3. 4. 5.
Pembukaan Penjelasan Teknis Pre Tes Konsep Dasar Guru Pembelajar Konsep dan Teknis Pelaksanaan Guru Pembelajar
2. Hari Kedua
: Selasa, 22 Maret 2016
Tempat
: R. Aula Hotel Ambhara
Pukul
: 08.00 – 21.00 WIB
MATERI Materi yang disampaikan antara lain : 1. 2. 3. 4. 5.
Desain GP Daring Konsep Pendampingan GP Daring Peran Pengampu, Admin dan Mentor GP Daring Literasi TIK Pendukung GP Daring Bedah Modul GP Daring dan Pengenalan Fitur Moodle
3. Hari Ketiga
: Rabu, 23 Maret 2016
Tempat
: R. Aula Hotel Ambhara
Pukul
: 08.00 – 22.00 WIB
MATERI Materi yang disampaikan antara lain : 1. Bedah Modul GP Daring dan Pengenalan Fitur Moodle 4 2. Simulasi Pembelajaran pada GP Daring 3. Simulasi Peran Pengampu, Admin dan Mentor 4. Post Tes 4. Hari Keempat
: Kamis, 24 Maret 2016
Tempat
: R. Aula Hotel Ambhara
Pukul
: 08.00 – 11.00 WIB
MATERI Materi yang disampaikan antara lain : 1. 2. 3. 4.
Penyusunan Rencana Tindak Lanjut ( RTL ) Evaluasi Penyelenggaraan Wrap Up Penutupan
D. Hasil Yang Diharapkan Menghasilkan mentor-mentor yang sudah siap untuk mendampingi guru dalam pelaksanaan piloting Guru Pembelajaran Dalam Jaringan (GP Daring) Kombinasi. E. Hambatan dan Solusi Selama hambatan kegiatan berlangsung tidak ada hambatan bagi guru calon mentor, hanya ada gangguan kecil dari masalah jaringan Internat yang kurang lancar. Untuk solusi agar jaringan Internet yang dipergunakan untuk kegiatan harap di perhatikan.
F. Rencana Tindak Lanjut
Melaporkan hasil kegiatan GP Daring Kepada : 1. Kepala Dinas Pendidikan 2. Kepala Sekolah 3. Ketua KKG/MGMP/Pusat Belajar
5 BAB III
PENUTUP
Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT yang telah melimpahkan rakhmat serta hidayahNya sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan ini dengan lancar. Penulis yakin laporan ini masih jauh dari sempurna, untuk itu kritik dan saran yang membangun dari pembaca sangat penulis harapkan demi sempurnanya laporan ini. Adapun kesimpulan dan saran yang dapat penulis sampaian dalam laporan Kegiatan Pembekalan Mentor Guru Pembelajar Dalam Jaringan ( GP Daring ) adalah sebagai berikut:
A. Kesimpulan 1. Tujuan strategis untuk mencapai visi-misi Kemdikbud 2015 - 2019 adalah Penguatan Peran Siswa, Guru, Tenaga Kependidikan, Orang tua, dan Aparatur Institusi Pendidikan dalam Ekosistem Pendidikan (T1), dengan sasaran strategis berupa meningkatnya kualitas sikap guru dan tenaga pendidikan dalam kepribadian, spiritual dan sosial (SS3)
2. Guru sebagai tenaga profesional mempunyai fungsi, peran, dan kedudukan yang sangat penting dalam pencapaian visi Kemdikbud 2015-2019. Oleh karena itu, profesi guru harus terus dikembangkan sebagai profesi yang bermartabat. Konsekuensi dari jabatan guru sebagai profesi diperlukan sistem pembinaan dan pengembangan keprofesian berkelanjutan
guna
mendukung peran guru sebagai guru pembelajar. Salah satu upaya pemerintah khususnya Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK) untuk mendukung guru sebagai Guru Pembelajar adalah mengembangkan sistem “Guru Pembelajar Moda Daring” yang berkualitas baik untuk guru, kepala sekolah, pengawas dan tenaga kependidikan lainnya 3. Agar guru dapat melaksanakan tugasnya dalam memberikan layanan pendidikan / pembelajaran yang berkualitas kepada peserta didik, wajib bagi guru untuk selalu
melakukan kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) sesuai dengan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. 4. Kegiatan pengembangan diri melalui program Guru Pembelajar adalah merupakan salah satu unsur utama yang wajib dilaksanakan, selain kegiatan pembelajaran / pembimbingan dan tugas tambahan lain yang relevan dengan fungsi sekolah/madrasah. 6 Program Guru Pembelajar (GP) ini dilaksanakan untuk menjamin semua guru memiliki dan meningkatkan kompetensi sesuai dengan standar yang telah ditetapkan, sebagaimana diatur dalam Peraturan Menteri Negara PAN dan RB Nomor 16 Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya. 5. Kegiatan Guru Pembelajar (GP) dikembangkan berdasarkan profil guru yang dapat dilihat dari hasil Penilaian Kinerja Guru (PKG) dan Uji Kompetensi Guru (UKG) serta didukung dengan hasil evaluasi diri. Guru yang kompetensinya masih di bawah standar akan mengikuti program Guru Pembelajar (GP) yang diorientasikan untuk mencapai standar kompetensi minimal. Guru yang hasil pengembangan keprofesiannya telah mencapai standar kompetensi minimal, kegiatan GP-nya diarahkan kepada peningkatan keprofesian yang dapat memenuhi tuntutan ke depan dalam pelaksanaan tugas dan kewajibannya memberikan pembelajaran yang berkualitas sesuai dengan kebutuhan sekolah. B. Saran
Agar dapat melaksanakan kegiatan Guru Pembelajar dalam jaringan (GP Daring) atau kegiatan pembiasan kepada rekan-rekan guru atau teman sejawat dapat terlaksana dengan baik, diperlukan pengalaman dan pengetahuan pembelajar yang aktif, dapat mengakses sumber belajar secara dalam jaringan (Daring), belajar secara individu sesuai kebutuhan, dan juga dapat saling berbagi (sharing) pengetahuan / keterampilan dan pengalaman dengan guru lainnya.
Malang, 28 Maret 2016 Mengetahui, Kepala SMP Nasional Malang
Guru Pengampu PPKn
Dra. Sulastri, M. M. Pd. NIP. -
Yudarini Probowati, S.Pd. NIP. -
Mengetahui
Mengetahui
Kepala Dinas Pendidikan
Ketua MGMP PPKn SMP
Dra. Zubaidah, MM Pembina Utama Muda NIP. 19601213 198403 2 002
Nurul Qomariyah, S.Pd. NIP. 19640108 198403 2 006 7
