Contoh Laporan Observasi Jadi

CONTOH LAPORAN OBSERVASI JADI

BAB 1 PENDAHULUAN  A. Latar Belakang Observasi merupakan suatu kegiatan yang sangat penting dalam mengetahui bagaimana ara menga!a menga!arr yang yang baik. baik. Dalam Dalam hal ini saya saya selaku selaku mahasis mahasis"a "a P#$D P#$D melakuk melakukan an %bserv %bservasi asi di $ek%lah $D NE#E&' () P%ntianak Barat untuk memenuhi tugas dalam bentuk lap%ran %bservasi  pembela!aran di kelas khususnya mata pela!aran Bahasa 'nd%nesia di kelas tinggi. Lap%ran hasil %bservasi ini disusun guna mememenuhi tugas mata kuliah Pengembangan Pembela!aran Bahasa 'nd%ne 'nd%nesia sia dan $astra $astra di *elas *elas +inggi +inggi.. Dengan Dengan adanya adanya %bserv %bservasi asi ini dihara diharapkan pkan kita kita dapat dapat mengetahui mengetahui bagaimana bagaimana se%rang se%rang guru menga!ar menga!ar suatu pembela!ar pembela!aran an

, mata pela!aran pela!aran bahasa

ind%nesia -. *emudian kita sebagai s%rang al%n guru tentunya dapat memilih mana yang baik  dan tidak baik untuk dia!arkan kepada murid kita ketika sudah menga!ar kelak.

B. &umusan asalah Berdas Berdasark arkan an latar latar belakan belakang g permas permasala alahan han di atas/ atas/ maka maka dirumu dirumuska skan n permas permasala alahan han sebaga sebagaii  berikut0 1. Bagaimana pr%ses kegiatan pembela!aran Bahasa 'nd%nesia kelas tinggi di $ek%lah Dasar. .

Apak Apakah ah empa empatt aspe aspek k , menu menuli lis/ s/ memb memba aa/ a/ meny menyim imak ak// bebi bebia ara ra - ada ada dala dalam m pr%s pr%ses es  pembela!aran.

2. Apakah empat aspek tersebut sesuai dengan &enana Pelaksanaan Pembela!aran.

3. +u!uan Penyusunan Lap%ran Berdasarkan rumusan masalah diatas/ maka tu!uan penyusunan lap%ran %bservasi ini adalah sebagai berikut 0 1. engetahui pr%ses kegiatan pembela!aran Bahasa 'nd% nesia *elas +inggi di $ek%lah Dasar. . engetahui apakah empat aspek , menulis/ membaa/ menyimak/ berbiara - ada dalam pr%ses  pembela!aran. 2. engetahui apakah empat aspek tersebut sesuai dengan &enana Pelaksanaan Pembela!aran.

D. an4aat %bservasi $etelah melakukan %bservasi di $ek%lah Dasar diharapkan kita dapat memahami bagaimana ara menga!ar yang benar dan mengaplikasikannya ketika kita men!adi guru dimasa yang akan datang.

E. et%de et%de yang digunakan dalam penyusunan lap%ran %bservasi ini adalah 0 $tudi Pustaka/ ,Ped%man Penulisan *arya 'lmiah P#$DObservasi 5a"anara.

BAB '' HA$'L OB$E&6A$' A. Paparan Data

 Nama $ek%lah 0 $DN () P%ntianak Barat Akreditasi

0 B

$tudy

0 Bahasa 'nd%nesia

*elas

0 ''' E

ateri

0 Pen!elasan engenai +anda baa dan +ransp%rtasi

Hari +anggal 7am &abu/ 18

$umber

et%de

in4%rmasi

%bservasi

$ri &i<=i $. Ag

Pengamatan

'n4%rmasi

*%mentar %bserver 

#uru melakukan salam

#uru tidak

aret (1  Nip 0 :

 pembuka/ dan murid

menggunakan

19.2(:1;.(;

 bersama:sama berd%a

&PP.

dulu sebelum memulai mata pela!ran/ $etelah itu

$eharusnya s%rang

guru menanyakan

guru harus

 pen!elasan materi yang

memiliki &PP

lalu , Apersepsi - kepada

sebagai pe%man ia

sis"a mengena' materi

menga!ar. Dalam

yang lalu.

 pembela!aran

Aspek yang saya dapat0

 bahasa ini guru

1.Berbiara0 Dilakukan

sudah

antara guru dan

menggabungkan

murid/guru bertanya

 pr%ses membaa/

kepada murid mengenai

 berbiara/ menulis

mata pela!ran yang

dan menyimak

lalu.di!a"ab %leh murid

dalam satu materi

seara serempak.

men!adi satu

.enulis0 #uru

kesatuan. #uru

memberikan pen!elasan

 !uga tidak dapat

mengenai Puasa

menguasai k%ndisi

&amadhan kemudian

kelas/ karena guru

melalu in4%us/ sis"a

itu hanya berdiri

menatatnya.

didepan kelas sa!a/

2.enyimak0 #uru

sehingga sis"a

men!elaskan mengenai

sangat ribut/ dan

Puasa &amadhan $erta

 banyak yang tidak

 para sis"a menyimak

memperhatikan.ku

 pernyataan yang

rangnya bentuk

disampaikan %leh guru

 penghargaan >

seara seksama dan

 pu!ian dalam

dengan tertib.

 bentuk kata seperti

9.embaa0Pertama

terima kasih/

guru menyuruh salah

 pintar/ bagus/dll

 

satu sis"a untuk

 pada saat sis"a

membaakan tentang

melesikan

 pengertin puasa

 peker!aan tertentu.

ramadhan. dan kmudian

#uru lebih banyak 

guru menyuruh semua

 berbiara bukan

sis"a untuk bersama:

 pada materi

sama membaanya.

 pembela!aran.

Observer 

Hendra $eptian Dalimunthe  

?2@(1((;

BAB ''' PENU+UP A. *esimpulan $eara umum kegiatan %bservasi di kelas merupakan suatu kegiatan yang sangat berman4aat/ karena kita bisa memper%leh data in4%rmasi yang akuarat langsung dari %b!ek sasaran. B. $aran kegiatan %bservasi di kelas merupakan suatu kegiatan yang sangat berman4aat/ untuk itu di sarankan pada al%n guru seperti kita dapat mengetahui bagaimana se%rang guru menga!ar suatu  pembela!ara. *emudian kita sebagai s%rang al%n guru tentunya dapat memilih mana yang baik  dan tidak baik untuk dia!arkan kepada murid kita ketika sudah menga!ar kelak.

DA?+A& &U7U*AN

(1(. Ped%man Penulisan karya 'lmiah Pr%gram $tudi P#$D 7urusan Pendidikan Dasar ?akultas *eguruan dan 'lmu Pendidikan Universitas +an!ungpura P%ntianak