Contoh Butir Soal C1 S_d C6 _ Blognya Bang Fajar

9/22/13

Contoh butir soal C1 s/d C6 | Bl og nya bang faj ar

Blognya bang fajar baca, tulis dan bergeraklah!

Contoh butir soal C1 s/d C6 OCT 20 Posted by bangfajars

Sebagai seorang guru sudah seharusnya melakukan persiapan dalam rancangan pembelajarannya, proses hasil belajar secara bermutu akan dilihat sejauh mana sorang guru dalam meramu pembelajarannya semakin baik termasuk pembuatan butir-bu butir-buti tirr soal soal.. Dalam melaksanakan proses penilaian, tes merupakan alat ukur yang paling sering digunakan guru untuk mengukur hasil belajar siswa. Dari hasil tes, guru dapat mengetahui sejauh mana tujuan yang telah ditetapkan dapat tercapai. Oleh karena itu, agar tes dapat mengukur hasil dengan tepat, maka tes harus dikembangkan dengan benar. 1. Bagaimana B agaimana Membuat Perencanaan Tes Tes yang Baik B aik Tes baru es baru akan berarti berarti bila bila terd terdir irii dari dari butir-bu butir-buti tirr soal soal yang mengu menguji ji tujuan tujuan yang yang penti pentin ng dan mewakili seluruh seluruh bahan yang diujikan secara representatif. Pemilihan butir-butir soal dilakukan atas dasar pertimbangan pertimbangan pentingnya konsep, dalil atau teori yang diuji dalam hubungannya den gan peranannya peranannya terhadap bidang studi secara keseluruhan. Untuk Untuk memudahkan guru dalam menyusun tes, maka perlu dibuat kisi-kisi soal yang akan menjadi acuan acuan bagi b agi guru dalam menulis butir soal. soal. Kisi-kisi Kisi-kisi ini memuat memuat beberapa informasi, informasi, antara an tara lain cakupan cakupan materi yang akan diuji, kompetensi yang akan diuji, tingkat kesukaran soal, dan jumlah butir butir soal soal yang dibu dibutuh tuhkan kan 2. Dasar-dasar Penyusunan Tes Tes merupakan alat ukur yang paling banyak digunakan untuk menentukan keberhasilan siswa dalam suatu proses proses pembelajaran. Adapun dasar-dasar dasar-dasar penyusunan tes adalah sebagai berikut: 1. Tes harus dapat mengukur apa-apa yang dipelajari dalam proses pembelajaran sesuai dengan tujuan pembelajaran yang tercantum dalam rencana pembelajaran bang faj ar s.wor dpr ess.com/2009/10/20/contoh- buti r - soal - c1- sd- c6/

1/8

9/22/13

Contoh butir soal C1 s/d C6 | Blognya bang fajar

2. Tes disusun sedemikian rupa sehingga benar-benar mewakili materi yang telah dipelajari 3. Pertanyaan tes hendaknya disesuaikan dengan aspek-aspek tingkat belajar yang diharapkan 4. Tes hendaknya disusun sesuai dengan tujuan penggunaan tes itu sendiri 5. Tes disesuaikan dengan pendekatan pengukuran yang dianut, apakah mengacu pada kelompok ataukah mengacu pada patokan tertentu 6. Tes hendaknya dapat digunakan untuk memperbaiki proses pembelajaran Contoh soal Hafalan/Ingatan (Recall) C1

Jenjang ini meliputi kemampuan menyatakan kembali fakta, konsep, prinsip, prosedur yang telah dipelajari oleh siswa. contoh soal: Dalam sejarah kesusastraan Indonesia, penyair yang banyak menulis puisi kontemporer adalah …. A. W.S. Rendra B. Ramadhan K.H C. Sutarji Calzoum Bachri D. Putu Wijaya Simbol unsur perak, tembaga, dan emas secara berturut-turut adalah….. a. Ag, Cu, dan Au b. Fe, Cu, dan Au c. Sn, Ag, dan Cu d. Pd, Ag, dan Cu Untuk Menambah / menyisipkan gambar dapat dilakukan dari menu : a. Insert, Clip Art, Picture, Pilih Gambar, OK b. Insert, Picture, Clip Art, Pilih Gambar, OK c. Insert, Clip Art, Pilih Gambar, Insert d. Insert, Picture, Clip Art, Pilih Gambar, Insert Peristiwa berikut yang termasuk perubahan kimia adalah….. a. air mendidih menjadi uap air b. gula larut dalam air panas c. kertas dibakar menjadi abu d. lilin meleleh karena dinyalakan Contoh soal Pemahaman (Comprehension) C2 Pada jenjang ini siswa diharapkan kemampuannya untuk mengerti makna dari informasi yang diperoleh baik berupa fakta, konsep, dan prinsip. Perbedaan prosa, puisi, dan drama dalam kesusastraan Indonesia didasarkan atas…. A. bahasa yang digunakan B. pengembangan plot dan struktur cerita C. perwujudan lahiriah sebuah karya sastra D. banyaknya tokoh dalam cerita bangfajars.wordpress.com/2009/10/20/contoh-butir-soal-c1-sd-c6/

2/8

9/22/13


Jika kita ingin keluar dari komunitas milis tertentu , maka langkah yang tepat adalah…. a. Menulis surat pengunduran diri dengan menggunakan surat pos b. Melakukan sign out millis c. Melakukan tag email d. Melakukan Unsubscribe

Kode yang digunakan untuk membuat sebuah halaman web disebut …… a. HTML b. HTTP c. WWW d. URL Jumlah atom N yang terdapat pada molekul (NH4)2SO 4 sebanyak….. a. 1 b. 2 c. 4 d. 6 Contoh soal Penerapan (Application) C3 Yang termasuk jenjang penerapan adalah kemampuan menggunakan prinsip, aturan, atau metode yang telah diketahuinya dalam situasi baru atau situasi kongkrit. Untuk melakukan print secara otomatis tombol manakah yang harus kita tekan?

A.Crtl Z B. Ctrl X C. Ctrl A D.Ctrl P

Pak Udin ingin mengetahui keterampilan siswanya dalam menggunakan mikroskop. Untuk kepentingan tersebut pak Udin telah menentukan 7 indikator. Dari 7 indikator tersebut kemudian dibuat 7 buah pertanyaan dalam bentuk skala rating. Setiap pertanyaan mempunyai 5 skala. Jika dari hasil pengukuran Ani memperoleh skor 20, berapa persenkah nilai yang diperoleh Ani ? A. 20 % B. 25 % C. 57% bangfajars.wordpress.com/2009/10/20/contoh-butir-soal-c1-sd-c6/

3/8

9/22/13


D. 71,4% Pada Power Point, Toolbar yang dipakai untuk menampilkan secara miniatur seluruh slide yang telah dibuat digunakan : a. Slide View b. Outline View c. Slide Show d. Slide Sorter View Jika diketahui massa atom relatif Na=23, S=32, H=1, dan O=16 maka massa molekul relatif Na2S 4.5H2Oadalah….. a. 19 b. 142 c. 232 d. 264 Contoh soal Analisis (Analysis) C4 Yang dimaksud jenjang analisis adalah kemampuan menguraikan suatu informasi yang dihadapi menjadi komponen-komponennya, sehingga struktur informasi serta hubungan antar komponen informasi tersebut menjadi jelas. Pak Adi menginginkan para siswanya dapat membuat karangan tentang bahaya rekayasa genetika dalam 5000 kata. Jenjang kemampuan berpikir yang ingin dikemabangkan oleh pak Adi adalah …. A. penerapan B. analisis C. sintesis D. evaluasI

Jika kita menggunakan chat pada keyboard pada saat kita menekan Ctrl alt del dan klik End Proses maka apa yang akan terjadi pada computer tersebut? a. Refresh b. Restart c. Shout Down d. log off

Berikut ini benar tentang GPRS, kecuali …… a. Akses data sampai pada kecepatan 115 kbps

bangfajars.wordpress.com/2009/10/20/contoh-butir-soal-c1-sd-c6/

4/8

9/22/13


b. Akses internet tanpa kabel c. Tarif dibayar per bulan tanpa didasarkan besarnya penggunaan d. Kita harus memiliki handphone untuk dapat mengakses internet Dalam wadah 5 liter dimasukkan 4 mol SO3 yang terurai menurut reaksi: 2 SO3(g) <—> 2 SO2(g) + O 2(g) Jika pada saat kesetimbangan tercapai masih ada 1 mol SO3. Berapakah tetapan kesetimbangannya….. a. 2,7 b. 5,4 c. 13,5 d. 27 Contoh soal Sintesis (Synthesis) C5 Yang dimaksud jenjang sintesis adalah kemampuan untuk mengintegrasikan bagian-bagian terpisah menjadi suatu keseluruhan yang terpadu. Termasuk di dalamnya kemampuan merencanakan eksperimen, karya tulis (laporan, artikel), menyusun cara baru untuk mengklarifikasikan obyek, peristiwa, dan informasi-informasi lainnya.

Gambar persamaan Y = kx akan selalu berbentuk …. A. parabola B. lurus C. plantean D. asintosis

Topologi jaringan di mana setiap komputer terhubung langsung dengan komputer/alat lain melalui sebuah link khusus. Setiap sambungan atau link hanya untuk berkomunikasi antara dua komputer atau alat yang dihubungkannya, merupakan kharakteristik dati topologi … a. Topologi Ring b. Topologi Star c.Topologi Bus d.Topologi Mesh

Hasan mendengarkan dengan tekun ” Acara Pembinaan Bahasa Indonesia ” melalui TV. Sebentarsebentar ia mencatat, kemudian cepat beralih dan memperhatikan kembali kepada pembicara. Hasan tidak beranjak dari kursinya sebelum acara tersebut selesai. Berdasarkan contoh tersebut, Hasan memiliki unsur-unsur, misalnya, konsentrasi penuh, bertujuan, berminat, siap secara fisik dan mental. Unsur-unsur tersebut termasuk bagian dari … A. pembicara bangfajars.wordpress.com/2009/10/20/contoh-butir-soal-c1-sd-c6/

5/8

9/22/13


B. pembicaraan C. penyimak D. situasi

Sebanyak 1 liter larutan CrCl3 1M dielektrolisis dengan arus 6 A. Waktu yang diperlukan untuk mengendapkan semua logam kromium adalah…..(Ar Cr= 52, F=96500 C mol -1) a. 289500 detik b. 96500 detik c. 48250 detik d. 32167 detik Contoh soal Evaluasi (Evaluation) C6 Yang dimaksud jenjang evaluasi adalah kemampuan untuk mempertimbangkan nilai suatu pernyataan, uraian, pekerjaan, berdasarkan kriteria tertentu yang ditetapkan. Misalnya memilih rumusan yang didukung oleh data.

Jika diketahui potensial elektroda standar dari: Ag+ (aq) + e —> Ag(s) εo = +0,80 volt In3+ (aq) + 3e —> In(s) εo = -0,34 volt Mg2+ (aq) + 2e —> Mg(s) εo = -2,37 volt Mn2+ (aq) + 2e —> Mn(s) εo = -1,20 volt Pasangan yang memberikan perbedaan potensial sebesar +1,14 volt adalah….. a. Ag I Ag + II Mn 2+ I Mn b. In I In 3+ II Ag + I Ag c. Mn I Mn 2+ II Mg 2 + I Mg d. Ag I Ag + II In 3+ I In Diketahui sebuah software dapat membuat sebuah extensi *.JPG dan *.TIF selain itu dapat pula melakukan pengeditan berupa gambar dan logo serta memanipulasi efek photo, selain itu pula software ini kini sudah memasuki generasi ke 14 atau juga disebut CS4 dari keterangan tersebut dapat diambil kesimpulan bahwa software tersebut…. a.Software desain grafis b. Software statistik c. Software desain html d. Software angka


6/8

9/22/13


Suatu pabrik menyatakan bahwa lembaran alumunium yang diproduksi mempunyai tebal 0,04 cm. Setelah diambil sampel secara acak sebanyak 100, diperoleh tebal rata-rata lembaran 0,0408 cm, dengan standar deviasi 0,004 cm. Dari sampel ini dengan = 0,10 dapat diambil kesimpulan bahwa…. A. pertanyaan pabrik ditolak B. pertanyaan pabrik tidak ditolak C. tidak dapat diambil kesimpulan D. jika = 0,20, maka pertanyaan pabrik tidak di tolak data pribadi dan dari berbagai sumber

You May Lik e

1.

About these ads (http://en.wordpress.com/aboutthese-ads/)

Worst Celebrity Beach Bodies a month ago

Posted on 20/10/2009, in Computer, Education and tagged bangfajar , buitr soal, butir soal, C1, C2, C3, C4, C5, C6, fajar suharmanto, soal, SOAL MATEMATIKA, soal-soal. Bookmark the permalink. 15 Comments.

Leave a Comment

Trackbacks(1)

Comments (14)

sihabudin | 20/10/2011 at 11:46 am bagus sihabudin | 20/10/2011 at 11:50 am bangfajars.wordpress.com/2009/10/20/contoh-butir-soal-c1-sd-c6/

7/8

9/22/13


ini sangat membantu saya terima kasih bangfajars | 21/10/2011 at 8:36 am terima kasih sama-sama Cari Tahu | 04/11/2011 at 2:42 am Nahh…… ini yang kucari… Terima kasih atas informasinya… chae | 23/01/2012 at 1:49 am makasii yap danu | 26/03/2012 at 9:12 am keren,,trims imfonya.. bangfajars | 27/03/2012 at 9:59 am ok mas danu… mami | 01/11/2012 at 10:19 pm bisa bantu saya ndak ? bangfajars | 29/11/2012 at 10:20 am bantu apa ya? mami | 01/11/2012 at 10:21 pm aku baru pusing buat tugas zaky | 19/04/2013 at 7:08 am om….klow bisa pke taksonomi bloom yang sudah di revisi …. trimakasih bangfajars | 27/04/2013 at 8:02 am he3x…iya deh nanti ane coba insya Allah Lana | 20/04/2013 at 11:50 pm Makasih……. Sangat membantu……. bangfajars | 27/04/2013 at 8:02 am sama-sama lana 1. Pingback: Contoh but ir soal C1 s/d C6 « Baru Tau Yaa..?

Blog at WordPress.com. The Mystique Theme.


8/8

Contoh Butir Soal C1 S_d C6 _ Blognya Bang Fajar

Recommend Documents