L ampir ampiran an 1
BORANG LOG BOOK
RE-SERTIFIKASI APOTEKER
Nama
: Jumarianti, S.Farm., Apt
Nomor Anggota :
Borang ini berisi : 1. 2. 3. 4.
Borang Registrasi Re-Sertifikasi Borang Kehadiran Praktik Apoteker Borang Pelaksanaan Praktik Apoteker Borang Rencana Pengembangan Diri
BORANG REGISTRASI RE-SERTIFIKASI APOTEKER Petunjuk : Tulislah dengan Huruf Terketik Rapi ! Kepada Yth. Tim Sertifikasi dan Re-Sertifikasi Daerah Kalimantat Timur Melalui PC IAI Kota Penajam Paser Utara Di Tempat
Diterima tanggal : ..................... ( diisi oleh petugas )
Bersama ini saya mengajukan permohonan Re-Sertifikasi dengan data sebagai berikut : 1. Nama Lengkap, g elar : Jumarianti, S.Farm., Apt 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
9.
Tempat / Taggal lahir No.KTA IAI No.KTP Alamat lengkap (sesuai KTP) No.Handphone Alamat email Tempat praktek ,
: : : :
Balikpapan, 29 Januari 1988 640946901880003 Jln. Negara Rt 04 Sukomulyo
: : :
085328442813
[email protected]
No. STRA
Apotek Venus Farma Farma Jl. Propinsi km 1,5 rt 25 Penajam : 19880129/STRA-USB/2014/238328
Berlaku s.d: 29 jan 2019
:
Berlaku s.d: 11 okt 2019
10. No. Sertifikat Kompetensi
Alamat
14.0591/PP.IAI/X/2014
Jadwal Ada, lampirkan
11. No. Rekomendasi IAI : Tertanggal: .... / ..... / .. 12. PC-IAI asal : Penajam paser utara Untuk keperluan verifikasi data, berikut terlampir : 1) Fotocopy KTP yang masih berlaku 2) Fotocopy KTA yang masih berlaku 3) Fotocopy STRA yang masih berlaku 4) Fotocopy Rekomendasi terakhir terakhir dari PC/PD IAI yang yang diperoleh 5) Fotocopy SIPA/SIKA terakhir yang diperoleh 6) Fotocopy SK Pengangkatan Pegawai (bagi pemohon di RS/PBF/Industri ) 7) Fotocopy Sertifikat Kompetensi Apoteker akan atau atau habis masa berlakunya berlakunya 8) Fotocopy Sertifikat SKP (SKP-Praktik, (SKP-Prak tik, SKP-Pembelajaran, dan SKP-Pengabdian) 9) Rekapitulasi Perolehan SKP 10) Isian Lengkap Borang dalam Buku Log (Log ( Log Book ) 11) Isian Lengkap Berkas dalam Portofolio Pembelajaran Demikianlah permohonan ini diajukan, atas perhatiannya terima kasih. Mengetahui, PC IAI KAB PPU
Penajam, 30 April 2017 Pemohon,
Nasrun., Apt.
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
jumarianti, S.farm.,Apt
2
BORANG REGISTRASI RE-SERTIFIKASI APOTEKER Petunjuk : Tulislah dengan Huruf Terketik Rapi ! Kepada Yth. Tim Sertifikasi dan Re-Sertifikasi Daerah Kalimantat Timur Melalui PC IAI Kota Penajam Paser Utara Di Tempat
Diterima tanggal : ..................... ( diisi oleh petugas )
Bersama ini saya mengajukan permohonan Re-Sertifikasi dengan data sebagai berikut : 1. Nama Lengkap, g elar : Jumarianti, S.Farm., Apt 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
9.
Tempat / Taggal lahir No.KTA IAI No.KTP Alamat lengkap (sesuai KTP) No.Handphone Alamat email Tempat praktek ,
: : : :
Balikpapan, 29 Januari 1988 640946901880003 Jln. Negara Rt 04 Sukomulyo
: : :
085328442813
[email protected]
No. STRA
Apotek Venus Farma Farma Jl. Propinsi km 1,5 rt 25 Penajam : 19880129/STRA-USB/2014/238328
Berlaku s.d: 29 jan 2019
:
Berlaku s.d: 11 okt 2019
10. No. Sertifikat Kompetensi
Alamat
14.0591/PP.IAI/X/2014
Jadwal Ada, lampirkan
11. No. Rekomendasi IAI : Tertanggal: .... / ..... / .. 12. PC-IAI asal : Penajam paser utara Untuk keperluan verifikasi data, berikut terlampir : 1) Fotocopy KTP yang masih berlaku 2) Fotocopy KTA yang masih berlaku 3) Fotocopy STRA yang masih berlaku 4) Fotocopy Rekomendasi terakhir terakhir dari PC/PD IAI yang yang diperoleh 5) Fotocopy SIPA/SIKA terakhir yang diperoleh 6) Fotocopy SK Pengangkatan Pegawai (bagi pemohon di RS/PBF/Industri ) 7) Fotocopy Sertifikat Kompetensi Apoteker akan atau atau habis masa berlakunya berlakunya 8) Fotocopy Sertifikat SKP (SKP-Praktik, (SKP-Prak tik, SKP-Pembelajaran, dan SKP-Pengabdian) 9) Rekapitulasi Perolehan SKP 10) Isian Lengkap Borang dalam Buku Log (Log ( Log Book ) 11) Isian Lengkap Berkas dalam Portofolio Pembelajaran Demikianlah permohonan ini diajukan, atas perhatiannya terima kasih. Mengetahui, PC IAI KAB PPU
Penajam, 30 April 2017 Pemohon,
Nasrun., Apt.
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
jumarianti, S.farm.,Apt
2
L ampir ampiran an 2
BORANG KEHADIRAN HARIAN PRAKTIK APOTEKER No. Sertf Kompetensi
:
14.0591/PP.IAI/X/2014
Tgl. Terbit
:
11 oktober 2014
No. SIPA/SIKA
:
440/118/PSDK-
Tgl. Terbit
ketenagaan/XII/2014 Nama Apoteker
: Jumarianti.,S.farm.,Apt
No. Anggota IAI
: -
Tempat Praktik
: Apotek Venus farma
Bulan
: Januari
Tahun ke-1
: 2015
No
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15 16 17 18
Hari / Tgl
Kamis, 01 Januari 2015 Jumat, 02 Januari 2015 Sabtu, 03 Januari 2015 Minggu, 04 Januari 2015
Jam (08.00 s/d 17.00)
LamaPraktik Tanda Tangan (Σ jam)
Libur
Libur
Libur
Libur
Libur
Libur
Libur
Libur
15.00 – 22.00
Selasa, 06 Januari 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Rabu, 07 Januari 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Kamis, 08 Januari 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Jumat, 09 Januari 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Sabtu, 10 Januari 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Libur
Libur
Senin, 12 Januari 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Selasa, 13 Januari 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Rabu, 14 Januari 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Kamis, 15 Januari 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Jumat, 16 Januari 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Sabtu, 17 Januari 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Libur
Libur
Minggu, 18 Januari 2015
03 desember 2014
Senin, 05 Januari 2015
Minggu, 11 Januari 2015
:
7 jam
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
3
19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
Senin, 19 Januari 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Selasa, 20 Januari 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Rabu, 21 Januari 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Kamis, 22 Januari 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Jumat, 23 Januari 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Sabtu, 24 Januari 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Libur
Libur
Senin, 26 Januari 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Selasa, 27 Januari 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Rabu, 28 Januari 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Kamis, 29 Januari 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Jumat, 30 Januari 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Sabtu, 31 Januari 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Minggu, 25 Januari 2015
Total Jam Praktik :
168 jam
Mengetahui, Verifikator
................................ NA: ...........................
Bulan : Februari
No
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
Hari / Tgl
Minggu, 01 Februari 2015
Jam (08.00 s/d 17.00)
LamaPraktik Tanda Tangan (Σ jam)
Libur
Libur
Senin, 02 Februari 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Selasa, 03 Februari 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Rabu, 04 Februari 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Kamis, 05 Februari 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Jumat, 06 Februari 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Sabtu, 07 Februari 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Libur
Libur
Minggu, 08 Februari 2015
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
4
9. 10. 11. 12. 13. 14. 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
Senin, 09 Februari 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Selasa, 10 Februari 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Rabu, 11 Februari 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Kamis, 12 Februari 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Jumat, 13 Februari 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Sabtu, 14 Februari 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Libur
Libur
Senin, 16 Februari 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Selasa, 17 Februari 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Rabu, 18 Februari 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Libur
Libur
Jumat, 20 Februari 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Sabtu, 21 Februari 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Libur
Libur
Senin, 23 Februari 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Selasa, 24 Februari 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Rabu, 25 Februari 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Kamis, 26 Februari 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Jumat, 27 Februari 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Sabtu, 28 Februari 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Minggu, 15 Februari 2015
Kamis, 19 Februari 2015
Minggu, 22 Februari 2015
Total Jam Praktik :
161 jam
Mengetahui, Verifikator
................................ NA: ...........................
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
5
Bulan : Maret
No
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Hari / Tgl
Minggu, 01 Maret 2015
Jam (08.00 s/d 17.00)
Tutup
LamaPraktik Tanda Tangan (Σ jam) Tutup
Senin, 02 Maret 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Selasa, 03 Maret 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Rabu, 04 Maret 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Kamis, 05 Maret 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Jumat, 06 Maret 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Sabtu, 07 Maret 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Libur
Libur
Senin, 09 Maret 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Selasa, 10 Maret 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Rabu, 11 Maret 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Kamis, 12 Maret 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Jumat, 13 Maret 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Sabtu, 14 Maret 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Libur
Libur
Senin, 16 Maret 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Selasa, 17 Maret 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Rabu, 18 Maret 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Kamis, 19 Maret 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Jumat, 20 Maret 2015
15.00 – 22.00
7 jam
15.00 – 22.00
7 jam
Libur
Libur
Senin, 23 Maret 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Selasa, 24 Maret 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Minggu, 08 Maret 2015
Minggu, 15 Maret 2015
Sabtu, 21 Maret 2015 Minggu, 22 Maret 2015
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
6
25 26 27 28 29 30 31
Rabu, 25 Maret 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Kamis, 26 Maret 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Jumat, 27 Maret 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Sabtu, 28 Maret 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Libur
Libur
Senin, 30 Maret 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Selasa, 31 Maret 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Minggu, 29 Maret 2015
Total Jam Praktik :
175 jam
Mengetahui, Verifikator
................................ NA: ...........................
Bulan : April
No
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.
Hari / Tgl
Jam (08.00 s/d 17.00)
LamaPraktik Tanda Tangan (Σ jam)
Rabu, 01 April 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Kamis, 02 April 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Libur
Libur
15.00 – 22.00
7 jam
Libur
Libur
Senin, 06 April 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Selasa, 07 April 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Rabu, 08 April 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Kamis, 09 April 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Jumat, 10 April 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Sabtu, 11 April 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Libur
Libur
15.00 – 22.00
7 jam
Jumat, 03 April 2015 Sabtu, 04 April 2015 Minggu, 05 April 2015
Minggu, 12 April 2015 Senin, 13 April 2015
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
7
14. 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Selasa, 14 April 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Rabu, 15 April 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Kamis, 16 April 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Jumat, 17 April 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Sabtu, 18 April 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Libur
Libur
Senin, 20 April 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Selasa, 21 April 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Rabu, 22 April 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Kamis, 23 April 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Jumat, 24 April 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Sabtu, 25 April 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Libur
Libur
Senin, 27 April 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Selasa, 28 April 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Rabu, 29 April 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Kamis, 30 April 2015
15.00 – 22.00
7 jam
Minggu, 19 April 2015
Minggu, 26 April 2015
31 Total Jam Praktik :
175 jam
Mengetahui, Verifikator
................................ NA: ...........................
Bulan : Mei
No
1. 2. 3.
Hari / Tgl
Jumat, 01 Mei 2015 Sabtu, 02 Mei 2015 Minggu, 03 Mei 2015
Jam (08.00 s/d 17.00)
15.00 – 22.00 15.00 – 22.00 Libur
LamaPraktik Tanda Tangan (Σ jam) 7jam 7jam Libur
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
8
4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
Senin, 04 Mei 2015 Selasa, 05 Mei 2015 Rabu, 06 Mei 2015 Kamis, 07 Mei 2015 Jumat, 08 Mei 2015 Sabtu, 09 Mei 2015 Minggu, 10 Mei 2015 Senin, 11 Mei 2015 Selasa, 12 Mei 2015 Rabu, 13 Mei 2015 Kamis, 14 Mei 2015 Jumat, 15 Mei 2015 Sabtu, 16 Mei 2015 Minggu, 17 Mei 2015 Senin, 18 Mei 2015 Selasa, 19 Mei 2015 Rabu, 20 Mei 2015 Kamis, 21 Mei 2015 Jumat, 22 Mei 2015 Sabtu, 23 Mei 2015 Minggu, 24 Mei 2015 Senin, 25 Mei 2015 Selasa, 26 Mei 2015 Rabu, 27 Mei 2015 Kamis, 28 Mei 2015 Jumat, 29 Mei 2015 Sabtu, 30 Mei 2015 Minggu, 31 Mei 2015
15.00 – 22.00 15.00 – 22.00 15.00 – 22.00 15.00 – 22.00 15.00 – 22.00 15.00 – 22.00 Libur 15.00 – 22.00 15.00 – 22.00 15.00 – 22.00 Libur 15.00 – 22.00
7jam 7jam 7jam 7jam 7jam 7jam Libur 7jam 7jam 7jam Libur 7jam
Libur
Libur
Libur
Libur
15.00 – 22.00 15.00 – 22.00 15.00 – 22.00 15.00 – 22.00 15.00 – 22.00 15.00 – 22.00 Libur 15.00 – 22.00 15.00 – 22.00 15.00 – 22.00 15.00 – 22.00 15.00 – 22.00 15.00 – 22.00 Libur
7jam 7jam 7jam 7jam 7jam 7jam Libur 7jam 7jam 7jam 7jam 7jam 7jam Libur
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
9
Total Jam Praktik :
161 jam
Mengetahui, Verifikator
................................ NA: ..........................
Bulan : Juni
No
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15 16 17 18 19 20 21 22
Hari / Tgl
Senin, 01 Juni 2015 Selasa, 02 Juni 2015 Rabu, 03 Juni 2015 Kamis, 04 Juni 2015 Jumat, 05 Juni 2015 Sabtu, 06 Juni 2015 Minggu, 07 Juni 2015 Senin, 08 Juni 2015 Selasa, 09 Juni 2015 Rabu, 10 Juni 2015 Kamis, 11 Juni 2015 Jumat, 12 Juni 2015 Sabtu, 13 Juni 2015 Minggu, 14 Juni 2015 Senin, 15 Juni 2015 Selasa, 16 Juni 2015 Rabu, 17 Juni 2015 Kamis, 18 Juni 2015 Jumat, 19 Juni 2015 Sabtu, 20 Juni 2015 Minggu, 21 Juni 2015 Senin, 22 Juni 2015
Jam (08.00 s/d 17.00)
15.00 – 21.00 tutup 15.00 – 21.00 15.00 – 21.00 15.00 – 21.00 15.00 – 21.00 tutup 15.00 – 21.00 15.00 – 21.00 15.00 – 21.00 15.00 – 21.00 15.00 – 21.00 15.00 – 21.00 tutup 15.00 – 21.00 15.00 – 21.00 15.00 – 21.00 15.00 – 21.00 15.00 – 21.00 15.00 – 21.00 tutup 15.00 – 21.00
LamaPraktik Tanda Tangan (Σ jam) 7 jam tutup 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam tutup 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam tutup 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam tutup 7 jam
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
10
23 24 25 26 27 28 29 30
Selasa, 23 Juni 2015 Rabu, 24 Juni 2015 Kamis, 25 Juni 2015 Jumat, 26 Juni 2015 Sabtu, 27 Juni 2015 Minggu, 28 Juni 2015 Senin, 29 Juni 2015 Selasa, 30 Juni 2015
15.00 – 21.00 15.00 – 21.00 15.00 – 21.00 15.00 – 21.00 15.00 – 21.00 tutup 15.00 – 21.00 15.00 – 21.00
7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam tutup 7 jam 7 jam
31 168 jam
Total Jam Praktik :
Mengetahui, Verifikator
................................ NA: ...........................
Bulan : Juli
No
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.
Hari / Tgl
Jam (08.00 s/d 17.00)
Rabu, 01 Juli 2015
15.00 – 22.00
Kamis, 02 Juli 2015
15.00 – 22.00
Jumat, 03 Juli 2015
15.00 – 22.00
Sabtu, 04 Juli 2015
15.00 – 22.00
Minggu, 05 Juli 2015
libur
Senin, 06 Juli 2015
15.00 – 22.00
Selasa, 07 Juli 2015
15.00 – 22.00
Rabu, 08 Juli 2015
15.00 – 22.00
Kamis, 09 Juli 2015
15.00 – 22.00
Jumat, 10 Juli 2015
15.00 – 22.00
Sabtu, 11 Juli 2015
15.00 – 22.00
Minggu, 12 Juli 2015
libur
LamaPraktik Tanda Tangan (Σ jam) 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam Libur 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam Libur
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
11
13. 14. 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
Senin, 13 Juli 2015
15.00 – 22.00
Selasa, 14 Juli 2015
15.00 – 22.00
Rabu, 15 Juli 2015
15.00 – 22.00
Kamis, 16 Juli 2015
15.00 – 22.00
Jumat, 17 Juli 2015 Sabtu, 18 Juli 2015 Minggu, 19 Juli 2015 Senin, 20 Juli 2015 Selasa, 21 Juli 2015 Rabu, 22 Juli 2015
7 jam 7 jam 7 jam
libur
Libur
libur
Libur
libur
Libur
libur
Libur
libur
Libur
libur
Libur
Kamis, 23 Juli 2015
15.00 – 22.00
Jumat, 24 Juli 2015
15.00 – 22.00
Sabtu, 25 Juli 2015
15.00 – 22.00
Minggu, 26 Juli 2015
7 jam
libur
Senin, 27 Juli 2015
15.00 – 22.00
Selasa, 28 Juli 2015
15.00 – 22.00
Rabu, 29 Juli 2015
15.00 – 22.00
Kamis, 30 Juli 2015
15.00 – 22.00
Jumat, 31 Juli 2015
15.00 – 22.00
Total Jam Praktik :
7 jam 7 jam 7 jam Libur 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 161 jam
Mengetahui, Verifikator
................................ NA: ...........................
Bulan : Agustus
No
1. 2.
Hari / Tgl
Sabtu, 01 Agustus 2015 Minggu, 02 Agustus 2015
Jam (08.00 s/d 17.00) 15.00 – 22.00 libur
LamaPraktik Tanda Tangan (Σ jam) 7 jam libur
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
12
3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Senin, 03 Agustus 2015
15.00 – 22.00
Selasa, 04 Agustus 2015
15.00 – 22.00
Rabu, 05 Agustus 2015
15.00 – 22.00
Kamis, 06 Agustus 2015
15.00 – 22.00
Jumat, 07 Agustus 2015
15.00 – 22.00
Sabtu, 08 Agustus 2015
15.00 – 22.00
Minggu, 09 Agustus 2015
libur
Senin, 10 Agustus 2015
15.00 – 22.00
Selasa, 11 Agustus 2015
15.00 – 22.00
Rabu, 12 Agustus 2015
15.00 – 22.00
Kamis, 13 Agustus 2015
15.00 – 22.00
Jumat, 14 Agustus 2015
15.00 – 22.00
Sabtu, 15 Agustus 2015
15.00 – 22.00
Minggu, 16 Agustus 2015 Senin, 17 Agustus 2015
7 jam 7 jam 7 jam 7 jam Libur 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam Libur
libur
Libur
15.00 – 22.00
Rabu, 19 Agustus 2015
15.00 – 22.00
Kamis, 20 Agustus 2015
15.00 – 22.00
Jumat, 21 Agustus 2015
15.00 – 22.00
Sabtu, 22 Agustus 2015
15.00 – 22.00 libur
Senin, 24 Agustus 2015
15.00 – 22.00
Selasa, 25 Agustus 2015
15.00 – 22.00
Rabu, 26 Agustus 2015
15.00 – 22.00
Kamis, 27 Agustus 2015
15.00 – 22.00
Jumat, 28 Agustus 2015
15.00 – 22.00
Sabtu, 29 Agustus 2015
15.00 – 22.00
Minggu, 30 Agustus 2015
7 jam
libur
Selasa, 18 Agustus 2015
Minggu, 23 Agustus 2015
7 jam
libur
7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam Libur 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam Libur
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
13
31
Senin, 31 Agustus 2015
15.00 – 22.00
Total Jam Praktik :
7 jam 175 jam
Mengetahui, Verifikator
................................ NA: ...........................
Bulan : September
No
1. 2. 3. 4. 5.
Hari / Tgl
Jam (08.00 s/d 17.00)
Selasa, 01 September 2015
15.00 – 22.00
Rabu, 02 September 2015
15.00 – 22.00
Kamis, 03 September 2015
15.00 – 22.00
Jumat, 04 September 2015
15.00 – 22.00
Sabtu, 05 September 2015
15.00 – 22.00
LamaPraktik Tanda Tangan (Σ jam) 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam
Minggu, 06 September
6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.
2015
libur
Senin, 07 September 2015
15.00 – 22.00
Selasa, 08 September 2015
15.00 – 22.00
Rabu, 09 September 2015
15.00 – 22.00
Kamis, 10 September 2015
15.00 – 22.00
Jumat, 11 September 2015
15.00 – 22.00
Sabtu, 12 September 2015
15.00 – 22.00
libur
7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam
Minggu, 13 September
13. 14. 15 16 17 18
2015
libur
Senin, 14 September 2015
15.00 – 22.00
Selasa, 15 September 2015
15.00 – 22.00
Rabu, 16 September 2015
15.00 – 22.00
Kamis, 17 September 2015
15.00 – 22.00
Jumat, 18 September 2015
15.00 – 22.00
Libur
7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
14
19
Sabtu, 19 September 2015
08.00-15.00
7 jam
2015
libur
Libur
Senin, 21 September 2015
15.00 – 22.00
Selasa, 22 September 2015
15.00 – 22.00
Rabu, 23 September 2015
15.00 – 22.00
Minggu, 20 September
20 21 22 23 24 25 26
Kamis, 24 September 2015
libur
Jumat, 25 September 2015
15.00 – 22.00
Sabtu, 26 September 2015
15.00 – 22.00
7 jam 7 jam 7 jam Libur 7 jam 7 jam
Minggu, 27 September
27 28 29 30
2015
libur
Senin, 28 September 2015
15.00 – 22.00
Selasa, 29 September 2015
15.00 – 22.00
Rabu, 30 September 2015
15.00 – 22.00
Libur
7 jam 7 jam 7 jam
31 175 jam
Total Jam Praktik :
Mengetahui, Verifikator
................................ NA: ...........................
Bulan : Oktober
No
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Hari / Tgl
Jam (08.00 s/d 17.00)
Kamis, 01 Oktober 2015
08.00 – 15.00
Jumat, 02 Oktober 2015
08.00 – 15.00
Sabtu, 03 Oktober 2015
08.00 – 15.00
Minggu, 04 Oktober 2015
Libur
Senin, 05 Oktober 2015
08.00 – 15.00
Selasa, 06 Oktober 2015
08.00 – 15.00
Rabu, 07 Oktober 2015
08.00 – 15.00
LamaPraktik Tanda Tangan (Σ jam) 7 jam 7 jam 7 jam Libur 7 jam 7 jam 7 jam
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
15
8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
Kamis, 08 Oktober 2015
08.00 – 15.00
Jumat, 09 Oktober 2015
08.00 – 15.00
Sabtu, 10 Oktober 2015
08.00 – 15.00
Minggu, 11 Oktober 2015
Libur
Senin, 12 Oktober 2015
08.00 – 15.00
Selasa, 13 Oktober 2015
08.00 – 15.00
Rabu, 14 Oktober 2015
08.00 – 15.00
Kamis, 15 Oktober 2015
Libur
Jumat, 16 Oktober 2015
08.00 – 15.00
Sabtu, 17 Oktober 2015
08.00 – 15.00
Minggu, 18 Oktober 2015
Libur
Senin, 19 Oktober 2015
08.00 – 15.00
Selasa, 20 Oktober 2015
08.00 – 15.00
Rabu, 21 Oktober 2015
08.00 – 15.00
Kamis, 22 Oktober 2015
08.00 – 15.00
Jumat, 23 Oktober 2015
08.00 – 15.00
Sabtu, 24 Oktober 2015
08.00 – 15.00
Minggu, 25 Oktober 2015
Libur
Senin, 26 Oktober 2015
08.00 – 15.00
Selasa, 27 Oktober 2015
08.00 – 15.00
Rabu, 28 Oktober 2015
08.00 – 15.00
Kamis, 29 Oktober 2015
08.00 – 15.00
Jumat, 30 Oktober 2015
08.00 – 15.00
Sabtu, 31 Oktober 2015
08.00 – 15.00
Total Jam Praktik :
7 jam 7 jam 7 jam Libur 7 jam 7 jam 7 jam Libur 7 jam 7 jam Libur 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam Libur 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 182 jam
Mengetahui, Verifikator
................................ NA: ...........................
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
16
Bulan : November
No
Hari / Tgl
Jam (08.00 s/d 17.00)
LamaPraktik Tanda Tangan (Σ jam)
Minggu, 01 November
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
2015
Libur
Senin, 02 November 2015
08.00 – 15.00
Selasa, 03 November 2015
08.00 – 15.00
Rabu, 04 November 2015
08.00 – 15.00
Kamis, 05 November 2015
08.00 – 15.00
Jumat, 06 November 2015
08.00 – 15.00
Sabtu, 07 November 2015
08.00 – 15.00
Libur
7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam
Minggu, 08 November
8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.
2015
Libur
Senin, 09 November 2015
08.00 – 15.00
Selasa, 10 November 2015
08.00 – 15.00
Rabu, 11 November 2015
08.00 – 15.00
Kamis, 12 November 2015
08.00 – 15.00
Jumat, 13 November 2015
08.00 – 15.00
Sabtu, 14 November 2015
08.00 – 15.00
Libur
7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam
Minggu, 15 November
15 16 17 18 19 20 21
2015
Libur
Senin, 16 November 2015
08.00 – 15.00
Selasa, 17 November 2015
08.00 – 15.00
Rabu, 18 November 2015
08.00 – 15.00
Kamis, 19 November 2015
08.00 – 15.00
Jumat, 20 November 2015
08.00 – 15.00
Sabtu, 21 November 2015
08.00 – 15.00
Libur
7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam
Minggu, 22 November
22 23
2015
Libur
Senin, 23 November 2015
08.00 – 15.00
Libur
7 jam
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
17
24 25 26 27 28
Selasa, 24 November 2015
08.00 – 15.00
Rabu, 25 November 2015
08.00 – 15.00
Kamis, 26 November 2015
08.00 – 15.00
Jumat, 27 November 2015
08.00 – 15.00
Sabtu, 28 November 2015
08.00 – 15.00
7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam
Minggu, 29 November
29 30
2015
Libur
Senin, 30 November 2015
08.00 – 15.00
Libur
7 jam
31 175 jam
Total Jam Praktik :
Mengetahui, Verifikator
................................ NA: ...........................
Bulan : Desember
No
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.
Hari / Tgl
Jam (08.00 s/d 17.00)
Selasa, 01 Desember 2015
08.00 – 15.00
Rabu, 02 Desember 2015
08.00 – 15.00
Kamis, 03 Desember 2015
08.00 – 15.00
Jumat, 04 Desember 2015
08.00 – 15.00
Sabtu, 05 Desember 2015
08.00 – 15.00
Minggu, 06 Desember 2015
Libur
Senin, 07 Desember 2015
08.00 – 15.00
Selasa, 08 Desember 2015
08.00 – 15.00
Rabu, 09 Desember 2015
08.00 – 15.00
Kamis, 10 Desember 2015
08.00 – 15.00
Jumat, 11 Desember 2015
08.00 – 15.00
Sabtu, 12 Desember 2015
08.00 – 15.00
LamaPraktik Tanda Tangan (Σ jam) 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam Libur 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
18
13. 14. 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
Minggu, 13 Desember 2015
Libur
Libur
Senin, 14 Desember 2015
cuti
cuti
Selasa, 15 Desember 2015
cuti
cuti
Rabu, 16 Desember 2015
cuti
cuti
Kamis, 17 Desember 2015
cuti
cuti
Jumat, 18 Desember 2015
cuti
cuti
Sabtu, 19 Desember 2015
cuti
cuti
Minggu, 20 Desember 2015
cuti
cuti
Senin, 21 Desember 2015
cuti
cuti
Selasa, 22 Desember 2015
cuti
cuti
Rabu, 23 Desember 2015
cuti
cuti
Kamis, 24 Desember 2015
cuti
cuti
Jumat, 25 Desember 2015
cuti
cuti
Sabtu, 26 Desember 2015
cuti
cuti
Minggu, 27 Desember 2015
cuti
cuti
Senin, 28 Desember 2015
cuti
cuti
Selasa, 29 Desember 2015
cuti
cuti
Rabu, 30 Desember 2015
cuti
cuti
Kamis, 31 Desember 2015
cuti
cuti
Total Jam Praktik :
77 jam
Mengetahui, Verifikator
................................ NA: ...........................
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
19
BORANG KEHADIRAN HARIAN PRAKTIK APOTEKER No. Sertf Kompetensi
:
14.0591/PP.IAI/X/2014
Tgl. Terbit
:
11 oktober 2014
No. SIPA/SIKA
:
440/118/PSDK-
Tgl. Terbit
ketenagaan/XII/2014 Nama Apoteker
: Jumarianti.,S.farm.,Apt
No. Anggota IAI
: -
Tempat Praktik
: Apotek Venus farma
Bulan
: Januari
Tahun ke-2
: 2016
No
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15 16 17
Hari / Tgl
Jumat, 01 Januari 2016 Sabtu, 02 Januari 2016 Minggu, 03 Januari 2016
Jam (08.00 s/d 17.00)
LamaPraktik Tanda Tangan (Σ jam) libur
libur
libur
libur
libur
08.00-15.00
Selasa, 05 Januari 2016
08.00-15.00
Rabu, 06 Januari 2016
08.00-15.00
Kamis, 07 Januari 2016
08.00-15.00
Jumat, 08 Januari 2016
08.00-15.00
Sabtu, 09 Januari 2016
08.00-15.00
Minggu, 10 Januari 2016
Libur
Senin, 11 Januari 2016
08.00-15.00
Selasa, 12 Januari 2016
08.00-15.00
Rabu, 13 Januari 2016
08.00-15.00
Kamis, 14 Januari 2016
08.00-15.00
Jumat, 15 Januari 2016
08.00-15.00
Sabtu, 16 Januari 2016
08.00-15.00
Minggu, 17 Januari 2016
Libur
03 desember 2014
libur
Senin, 04 Januari 2016
:
7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam libur 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam libur
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
20
18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
Senin, 18 Januari 2016
08.00-15.00
Selasa, 19 Januari 2016
08.00-15.00
Rabu, 20 Januari 2016
08.00-15.00
Kamis, 21 Januari 2016
08.00-15.00
Jumat, 22 Januari 2016
08.00-15.00
Sabtu, 23 Januari 2016
08.00-15.00
Minggu, 24 Januari 2016
Libur
Senin, 25 Januari 2016
08.00-15.00
Selasa, 26 Januari 2016
08.00-15.00
Rabu, 27 Januari 2016
08.00-15.00
Kamis, 28 Januari 2016
08.00-15.00
Jumat, 29 Januari 2016
08.00-15.00
Sabtu, 30 Januari 2016
08.00-15.00
Minggu, 31 Januari 2016
Libur
Total Jam Praktik :
7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam libur 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam libur 168 jam
Mengetahui, Verifikator
................................ NA: ...........................
Bulan : Februari
No
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Hari / Tgl
Jam (08.00 s/d 17.00)
Senin, 01 Februari 2016
08.00-15.00
Selasa, 02 Februari 2016
08.00-15.00
Rabu, 03 Februari 2016
08.00-15.00
Kamis, 04 Februari 2016
08.00-15.00
Jumat, 05 Februari 2016
08.00-15.00
Sabtu, 06 Februari 2016
08.00-15.00
Minggu, 07 Februari 2016
Libur
LamaPraktik Tanda Tangan (Σ jam) 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam Libur
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
21
8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
Senin, 08 Februari 2016
Libur
Selasa, 09 Februari 2016
08.00-15.00
Rabu, 10 Februari 2016
08.00-15.00
Kamis, 11 Februari 2016
08.00-15.00
Jumat, 12 Februari 2016
08.00-15.00
Sabtu, 13 Februari 2016
08.00-15.00
Minggu, 14 Februari 2016
libur
Senin, 15 Februari 2016
08.00-15.00
Selasa, 16 Februari 2016
08.00-15.00
Rabu, 17 Februari 2016
08.00-15.00
Kamis, 18 Februari 2016
08.00-15.00
Jumat, 19 Februari 2016
08.00-15.00
Sabtu, 20 Februari 2016
08.00-15.00
Minggu, 21 Februari 2016
libur
Senin, 22 Februari 2016
08.00-15.00
Selasa, 23 Februari 2016
08.00-15.00
Rabu, 24 Februari 2016
08.00-15.00
Kamis, 25 Februari 2016
08.00-15.00
Jumat, 26 Februari 2016
08.00-15.00
Sabtu, 27 Februari 2016
08.00-15.00
Minggu, 28 Februari 2016
libur
Senin, 29 Februari 2016
08.00-15.00
Libur 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam libur 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam libur 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam libur 7 jam
30 31 Total Jam Praktik :
168 jam
Mengetahui, Verifikator
................................ NA: ...........................
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
22
Bulan : Maret
No
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Hari / Tgl
Jam (08.00 s/d 17.00)
Selasa, 01 Maret 2016
08.00-15.00
Rabu, 02 Maret 2016
08.00-15.00
Kamis, 03 Maret 2016
08.00-15.00
Jumat, 04 Maret 2016
08.00-15.00
Sabtu, 05 Maret 2016
08.00-15.00
Minggu, 06 Maret 2016
libur
Senin, 07 Maret 2016
08.00-15.00
Selasa, 08 Maret 2016
08.00-15.00
Rabu, 09 Maret 2016
Libur
Kamis, 10 Maret 2016
08.00-15.00
Jumat, 11 Maret 2016
08.00-15.00
Sabtu, 12 Maret 2016
08.00-15.00
Minggu, 13 Maret 2016
libur
Senin, 14 Maret 2016
08.00-15.00
Selasa, 15 Maret 2016
08.00-15.00
Rabu, 16 Maret 2016
08.00-15.00
Kamis, 17 Maret 2016
08.00-15.00
Jumat, 18 Maret 2016
08.00-15.00
Sabtu, 19 Maret 2016
08.00-15.00
Minggu, 20 Maret 2016
libur
Senin, 21 Maret 2016
08.00-15.00
Selasa, 22 Maret 2016
08.00-15.00
Rabu, 23 Maret 2016
08.00-15.00
Kamis, 24 Maret 2016
08.00-15.00
LamaPraktik Tanda Tangan (Σ jam) 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam libur 7 jam 7 jam Libur 7 jam 7 jam 7 jam libur 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam libur 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
23
25 26 27 28 29 30 31
Jumat, 25 Maret 2016
Libur
Sabtu, 26 Maret 2016
08.00-15.00
Minggu, 27 Maret 2016
libur
Senin, 28 Maret 2016
08.00-15.00
Selasa, 29 Maret 2016
08.00-15.00
Rabu, 30 Maret 2016
08.00-15.00
Kamis, 31 Maret 2016
08.00-15.00
Libur 7 jam libur 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 175 jam
Total Jam Praktik :
Mengetahui, Verifikator
................................ NA: ...........................
Bulan : April
No
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.
Hari / Tgl
Jumat, 01 April 2016
08.00-15.00
Sabtu, 02 April 2016
08.00-15.00
Minggu, 03 April 2016
Off
Senin, 04 April 2016
08.00-15.00
Selasa, 05 April 2016
08.00-15.00
Rabu, 06 April 2016
08.00-15.00
Kamis, 07 April 2016
08.00-15.00
Jumat, 08 April 2016
08.00-15.00
Sabtu, 09 April 2016
08.00-15.00
Minggu, 10 April 2016
LamaPraktik
Jam (08.00 s/d 17.00)
Off
Senin, 11 April 2016
08.00-15.00
Selasa, 12 April 2016
08.00-15.00
Rabu, 13 April 2016
08.00-15.00
Kamis, 14 April 2016
08.00-15.00
Tanda Tangan (Σ jam) 7 jam 7 jam Off 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam Off 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
24
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Jumat, 15 April 2016
08.00-15.00
Sabtu, 16 April 2016
08.00-15.00
Minggu, 17 April 2016
Off
Senin, 18 April 2016
08.00-15.00
Selasa, 19 April 2016
08.00-15.00
Rabu, 20 April 2016
08.00-15.00
Kamis, 21 April 2016
08.00-15.00
Jumat, 22 April 2016
08.00-15.00
Sabtu, 23 April 2016
08.00-15.00
Minggu, 24 April 2016
Off
Senin, 25 April 2016
08.00-15.00
Selasa, 26 April 2016
08.00-15.00
Rabu, 27 April 2016
08.00-15.00
Kamis, 28 April 2016
08.00-15.00
Jumat, 29 April 2016
08.00-15.00
Sabtu, 30 April 2016
08.00-15.00
7 jam 7 jam Off 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam Off 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam
31 Total Jam Praktik :
182 jam
Mengetahui, Verifikator
................................ NA: ...........................
Bulan : Mei
No
1. 2. 3. 4.
Hari / Tgl
Minggu, 01 Mei 2016
LamaPraktik
Jam (08.00 s/d 17.00)
Off
Senin, 02 Mei 2016
08.00-15.00
Selasa, 03 Mei 2016
08.00-15.00
Rabu, 04 Mei 2016
08.00-15.00
Tanda Tangan (Σ jam) Off 7 jam 7 jam 7 jam
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
25
5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
Kamis, 05 Mei 2016
Libur
Jumat, 06 Mei 2016
Libur
Sabtu, 07 Mei 2016
08.00-15.00
Minggu, 08 Mei 2016
Libur
Senin, 09 Mei 2016
08.00-15.00
Selasa, 10 Mei 2016
08.00-15.00
Rabu, 11 Mei 2016
08.00-15.00
Kamis, 12 Mei 2016
08.00-15.00
Jumat, 13 Mei 2016
08.00-15.00
Sabtu, 14 Mei 2016
08.00-15.00
Minggu, 15 Mei 2016
Libur
Senin, 16 Mei 2016
08.00-15.00
Selasa, 17 Mei 2016
08.00-15.00
Rabu, 18 Mei 2016
08.00-15.00
Kamis, 19 Mei 2016
08.00-15.00
Jumat, 20 Mei 2016
08.00-15.00
Sabtu, 21 Mei 2016
08.00-15.00
Minggu, 22 Mei 2016
Libur
Senin, 23 Mei 2016
08.00-15.00
Selasa, 24 Mei 2016
08.00-15.00
Rabu, 25 Mei 2016
08.00-15.00
Kamis, 26 Mei 2016
08.00-15.00
Jumat, 27 Mei 2016
08.00-15.00
Sabtu, 28 Mei 2016
08.00-15.00
Minggu, 29 Mei 2016
Libur
Senin, 30 Mei 2016
08.00-15.00
Selasa, 31 Mei 2016
08.00-15.00
Total Jam Praktik :
Libur Libur 7 jam Libur 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam Libur 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam Libur 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam Libur 7 jam 7 jam 168 jam
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
26
Mengetahui, Verifikator
................................ NA: ...........................
Bulan : Juni
No
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15 16 17 18 19 20 21
Hari / Tgl
Jam (08.00 s/d 17.00)
Rabu, 01 Juni 2016
08.00-15.00
Kamis, 02 Juni 2016
08.00-15.00
Jumat, 03 Juni 2016
08.00-15.00
Sabtu, 04 Juni 2016
08.00-15.00
Minggu, 05 Juni 2016
Libur
Senin, 06 Juni 2016
08.00-15.00
Selasa, 07 Juni 2016
08.00-15.00
Rabu, 08 Juni 2016
08.00-15.00
Kamis, 09 Juni 2016
08.00-15.00
Jumat, 10 Juni 2016
08.00-15.00
Sabtu, 11 Juni 2016
08.00-15.00
Minggu, 12 Juni 2016
Libur
Senin, 13 Juni 2016
08.00-15.00
Selasa, 14 Juni 2016
08.00-15.00
Rabu, 15 Juni 2016
08.00-15.00
Kamis, 16 Juni 2016
08.00-15.00
Jumat, 17 Juni 2016
08.00-15.00
Sabtu, 18 Juni 2016
08.00-15.00
Minggu, 19 Juni 2016
Libur
Senin, 20 Juni 2016
08.00-15.00
Selasa, 21 Juni 2016
08.00-15.00
LamaPraktik Tanda Tangan (Σ jam) 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam Libur 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam Libur 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam Libur 7 jam 7 jam
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
27
22 23 24 25 26 27 28 29 30
Rabu, 22 Juni 2016
08.00-15.00
Kamis, 23 Juni 2016
08.00-15.00
Jumat, 24 Juni 2016
08.00-15.00
Sabtu, 25 Juni 2016
08.00-15.00
Minggu, 26 Juni 2016
Libur
Senin, 27 Juni 2016
08.00-15.00
Selasa, 28 Juni 2016
08.00-15.00
Rabu, 29 Juni 2016
08.00-15.00
Kamis, 30 Juni 2016
08.00-15.00
7 jam 7 jam 7 jam 7 jam Libur 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam
31 182 jam
Total Jam Praktik :
Mengetahui, Verifikator
................................ NA: ...........................
Bulan : Juli
No
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.
Hari / Tgl
Jumat, 01 Juli 2016
08.00-15.00
Sabtu, 02 Juli 2016
08.00-15.00
Minggu, 03 Juli 2016 Senin, 04 Juli 2016 Selasa, 05 Juli 2016 Rabu, 06 Juli 2016 Kamis, 07 Juli 2016 Jumat, 08 Juli 2016 Sabtu, 09 Juli 2016 Minggu, 10 Juli 2016 Senin, 11 Juli 2016
LamaPraktik
Jam (08.00 s/d 17.00)
Off 08.00-15.00
Tanda Tangan (Σ jam) 7 jam 7 jam Off 7 jam
Libur
Libur
Libur
Libur
Libur
Libur
Libur
Libur
Libur
Libur
Libur
Libur
08.00-15.00
7 jam
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
28
12. 13. 14. 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
Selasa, 12 Juli 2016
08.00-15.00
Rabu, 13 Juli 2016
08.00-15.00
Kamis, 14 Juli 2016
08.00-15.00
Jumat, 15 Juli 2016
08.00-15.00
Sabtu, 16 Juli 2016
08.00-15.00
Minggu, 17 Juli 2016
Libur
Senin, 18 Juli 2016
08.00-15.00
Selasa, 19 Juli 2016
08.00-15.00
Rabu, 20 Juli 2016
08.00-15.00
Kamis, 21 Juli 2016
08.00-15.00
Jumat, 22 Juli 2016
08.00-15.00
Sabtu, 23 Juli 2016
08.00-15.00
Minggu, 24 Juli 2016
Libur
Senin, 25 Juli 2016
08.00-15.00
Selasa, 26 Juli 2016
08.00-15.00
Rabu, 27 Juli 2016
08.00-15.00
Kamis, 28 Juli 2016
08.00-15.00
Jumat, 29 Juli 2016
08.00-15.00
Sabtu, 30 Juli 2016
08.00-15.00
Minggu, 31 Juli 2016
Libur
7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam Libur 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam Libur 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam Libur 147 jam
Total Jam Praktik :
Mengetahui, Verifikator
................................ NA: ...........................
Bulan : Agustus
No
1.
Hari / Tgl
Senin, 01 Agustus 2016
Jam (08.00 s/d 17.00) 08.00-15.00
LamaPraktik Tanda Tangan (Σ jam) 7 jam
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
29
2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
Selasa, 02 Agustus 2016
08.00-15.00
Rabu, 03 Agustus 2016
08.00-15.00
Kamis, 04 Agustus 2016
08.00-15.00
Jumat, 05 Agustus 2016
08.00-15.00
Sabtu, 06 Agustus 2016
08.00-15.00
Minggu, 07 Agustus 2016
Libur
Senin, 08 Agustus 2016
08.00-15.00
Selasa, 09 Agustus 2016
08.00-15.00
Rabu, 10 Agustus 2016
08.00-15.00
Kamis, 11 Agustus 2016
08.00-15.00
Jumat, 12 Agustus 2016
08.00-15.00
Sabtu, 13 Agustus 2016
08.00-15.00
Minggu, 14 Agustus 2016
Libur
Senin, 15 Agustus 2016
08.00-15.00
Selasa, 16 Agustus 2016
08.00-15.00
Rabu, 17 Agustus 2016
Libur
Kamis, 18 Agustus 2016
08.00-15.00
Jumat, 19 Agustus 2016
08.00-15.00
Sabtu, 20 Agustus 2016
08.00-15.00
Minggu, 21 Agustus 2016
Libur
Senin, 22 Agustus 2016
08.00-15.00
Selasa, 23 Agustus 2016
08.00-15.00
Rabu, 24 Agustus 2016
08.00-15.00
Kamis, 25 Agustus 2016
08.00-15.00
Jumat, 26 Agustus 2016
08.00-15.00
Sabtu, 27 Agustus 2016
08.00-15.00
Minggu, 28 Agustus 2016 Senin, 29 Agustus 2016
Libur 08.00-15.00
7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam Libur 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam Libur 7 jam 7 jam Libur 7 jam 7 jam 7 jam Libur 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam Libur 7 jam
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
30
30 31
Selasa, 30 Agustus 2016
08.00-15.00
Rabu, 31 Agustus 2016
08.00-15.00
Total Jam Praktik :
7 jam 7 jam 182 jam
Mengetahui, Verifikator
................................ NA: ...........................
Bulan : September
No
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15 16 17 18
Hari / Tgl
Jam (08.00 s/d 17.00)
Kamis, 01 September 2016
08.00-15.00
Jumat, 02 September 2016
08.00-15.00
Sabtu, 03 September 2016
08.00-15.00
Minggu, 04 September 2016
Libur
Senin, 05 September 2016
08.00-15.00
Selasa, 06 September 2016
08.00-15.00
Rabu, 07 September 2016
08.00-15.00
Kamis, 08 September 2016
08.00-15.00
Jumat, 09 September 2016
08.00-15.00
Sabtu, 10 September 2016
08.00-15.00
Minggu, 11 September 2016 Senin, 12 September 2016
Tanda Tangan (Σ jam) 7 jam 7 jam 7 jam Libur 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam
Libur
Libur
Libur
Libur
Selasa, 13 September 2016
08.00-15.00
Rabu, 14 September 2016
08.00-15.00
Kamis, 15 September 2016
08.00-15.00
Jumat, 16 September 2016
08.00-15.00
Sabtu, 17 September 2016
08.00-15.00
Minggu, 18 September 2016
LamaPraktik
Libur
7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam Libur
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
31
19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Senin, 19 September 2016
08.00-15.00
Selasa, 20 September 2016
08.00-15.00
Rabu, 21 September 2016
08.00-15.00
Kamis, 22 September 2016
08.00-15.00
Jumat, 23 September 2016
08.00-15.00
Sabtu, 24 September 2016
08.00-15.00
Minggu, 25 September 2016
Libur
Senin, 26 September 2016
08.00-15.00
Selasa, 27 September 2016
08.00-15.00
Rabu, 28 September 2016
08.00-15.00
Kamis, 29 September 2016
08.00-15.00
Jumat, 30 September 2016
08.00-15.00
7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam Libur 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam
31 Total Jam Praktik :
175 jam
Mengetahui, Verifikator
................................ NA: ...........................
Bulan : Oktober
No
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
Hari / Tgl
Sabtu, 01 Oktober 2016 Minggu, 02 Oktober 2016
Jam (08.00 s/d 17.00) 08.00-15.00 Libur
Senin, 03 Oktober 2016
08.00-15.00
Selasa, 04 Oktober 2016
08.00-15.00
Rabu, 05 Oktober 2016
08.00-15.00
Kamis, 06 Oktober 2016
08.00-15.00
Jumat, 07 Oktober 2016
08.00-15.00
Sabtu, 08 Oktober 2016
08.00-15.00
LamaPraktik Tanda Tangan (Σ jam) 7 jam Libur 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
32
9. 10. 11. 12. 13. 14. 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
Minggu, 09 Oktober 2016
Libur
Senin, 10 Oktober 2016
08.00-15.00
Selasa, 11 Oktober 2016
08.00-15.00
Rabu, 12 Oktober 2016
08.00-15.00
Kamis, 13 Oktober 2016
08.00-15.00
Jumat, 14 Oktober 2016
08.00-15.00
Sabtu, 15 Oktober 2016
08.00-15.00
Minggu, 16 Oktober 2016
Libur
Senin, 17 Oktober 2016
08.00-15.00
Selasa, 18 Oktober 2016
08.00-15.00
Rabu, 19 Oktober 2016
08.00-15.00
Kamis, 20 Oktober 2016
08.00-15.00
Jumat, 21 Oktober 2016
08.00-15.00
Sabtu, 22 Oktober 2016
08.00-15.00
Minggu, 23 Oktober 2016
Libur
Senin, 24 Oktober 2016
08.00-15.00
Selasa, 25 Oktober 2016
08.00-15.00
Rabu, 26 Oktober 2016
08.00-15.00
Kamis, 27 Oktober 2016
08.00-15.00
Jumat, 28 Oktober 2016
08.00-15.00
Sabtu, 29 Oktober 2016
08.00-15.00
Minggu, 30 Oktober 2016 Senin, 31 Oktober 2016
Total Jam Praktik :
Libur 08.00-15.00
Libur 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam Libur 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam Libur 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam Libur 7 jam 182 jam
Mengetahui, Verifikator
................................ NA: ...........................
Bulan : November
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
33
No
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
Hari / Tgl
Jam (08.00 s/d 17.00)
Selasa, 01 November 2016
08.00-15.00
Rabu, 02 November 2016
08.00-15.00
Kamis, 03 November 2016
08.00-15.00
Jumat, 04 November 2016
08.00-15.00
Sabtu, 05 November 2016
08.00-15.00
Minggu, 06 November 2016
Libur
Senin, 07 November 2016
08.00-15.00
Selasa, 08 November 2016
08.00-15.00
Rabu, 09 November 2016
08.00-15.00
Kamis, 10 November 2016
08.00-15.00
Jumat, 11 November 2016
08.00-15.00
Sabtu, 12 November 2016
08.00-15.00
Minggu, 13 November 2016
Libur
Senin, 14 November 2016
08.00-15.00
Selasa, 15 November 2016
08.00-15.00
Rabu, 16 November 2016
08.00-15.00
Kamis, 17 November 2016
08.00-15.00
Jumat, 18 November 2016
08.00-15.00
Sabtu, 19 November 2016
08.00-15.00
Minggu, 20 November 2016
Libur
Senin, 21 November 2016
08.00-15.00
Selasa, 22 November 2016
08.00-15.00
Rabu, 23 November 2016
08.00-15.00
Kamis, 24 November 2016
08.00-15.00
Jumat, 25 November 2016
08.00-15.00
Sabtu, 26 November 2016
08.00-15.00
LamaPraktik Tanda Tangan (Σ jam) 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam Libur 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam Libur 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam Libur 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
34
27 28 29 30
Minggu, 27 November 2016
Libur
Senin, 28 November 2016
08.00-15.00
Selasa, 29 November 2016
08.00-15.00
Rabu, 30 November 2016
08.00-15.00
Libur 7 jam 7 jam 7 jam
31 182 jam
Total Jam Praktik :
Mengetahui, Verifikator
................................ NA: ...........................
Bulan : Desember
No
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15
Hari / Tgl
Jam (08.00 s/d 17.00)
Kamis, 01 Desember 2016
08.00-15.00
Jumat, 02 Desember 2016
08.00-15.00
Sabtu, 03 Desember 2016
08.00-15.00
Minggu, 04 Desember 2016
Libur
Senin, 05 Desember 2016
08.00-15.00
Selasa, 06 Desember 2016
08.00-15.00
Rabu, 07 Desember 2016
08.00-15.00
Kamis, 08 Desember 2016
08.00-15.00
Jumat, 09 Desember 2016
08.00-15.00
Sabtu, 10 Desember 2016
08.00-15.00
Minggu, 11 Desember 2016 Senin, 12 Desember 2016
LamaPraktik Tanda Tangan (Σ jam) 7 jam 7 jam 7 jam Libur 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam 7 jam
Libur
Libur
Libur
Libur
Selasa, 13 Desember 2016
08.00-15.00
Rabu, 14 Desember 2016
08.00-15.00
Kamis, 15 Desember 2016
08.00-15.00
7 jam 7 jam 7 jam
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
35
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
Jumat, 16 Desember 2016
08.00-15.00
Sabtu, 17 Desember 2016
08.00-15.00
Minggu, 18 Desember 2016 Senin, 19 Desember 2016 Selasa, 20 Desember 2016 Rabu, 21 Desember 2016 Kamis, 22 Desember 2016 Jumat, 23 Desember 2016 Sabtu, 24 Desember 2016 Minggu, 25 Desember 2016 Senin, 26 Desember 2016 Selasa, 27 Desember 2016 Rabu, 28 Desember 2016 Kamis, 29 Desember 2016 Jumat, 30 Desember 2016 Sabtu, 31 Desember 2016
Total Jam Praktik :
7 jam 7 jam
Libur
Libur
Cuti
Cuti
Cuti
Cuti
Cuti
Cuti
Cuti
Cuti
Cuti
Cuti
Cuti
Cuti
Cuti
Cuti
Cuti
Cuti
Cuti
Cuti
Cuti
Cuti
Cuti
Cuti
Cuti
Cuti
Cuti
Cuti 98 jam
Mengetahui, Verifikator
................................ NA: ...........................
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
36
BORANG KEHADIRAN HARIAN PRAKTIK APOTEKER No. Sertf Kompetensi
:
14.0591/PP.IAI/X/2014
Tgl. Terbit
:
11 okt 2014
No. SIPA/SIKA
:
440/118/PSDK-Ketenagaan/XII/2014
Tgl. Terbit
:
3 des 2014
Nama Apoteker
: jumarianti, S.Farm.,Apt
No. Anggota IAI
:-
Tempat Praktik
: Apotek venus farma
Bulan
: Januari
Tahun ke-3
: 2017
No
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15 16 17 18
Hari / Tgl
Minggu, 01 Januari 2017
Jam (08.00 s/d 17.00)
LamaPraktik Tanda Tangan (Σ jam)
Libur
Libur
Senin, 02 Januari 2017
08.00-15.00
7jam
Selasa, 03 Januari 2017
08.00-15.00
7jam
Rabu, 04 Januari 2017
08.00-15.00
7jam
Kamis, 05 Januari 2017
08.00-15.00
7jam
Jumat, 06 Januari 2017
08.00-15.00
7jam
Sabtu, 07 Januari 2017
08.00-15.00
7jam
Libur
Libur
Senin, 09 Januari 2017
08.00-15.00
7jam
Selasa, 10 Januari 2017
08.00-15.00
7jam
Rabu, 11 Januari 2017
08.00-15.00
7jam
Kamis, 12 Januari 2017
08.00-15.00
7jam
Jumat, 13 Januari 2017
08.00-15.00
7jam
Sabtu, 14 Januari 2017
08.00-15.00
7jam
Libur
Libur
Senin, 16 Januari 2017
08.00-15.00
7jam
Selasa, 17 Januari 2017
08.00-15.00
7jam
Rabu, 18 Januari 2017
08.00-15.00
7jam
Minggu, 08 Januari 2017
Minggu, 15 Januari 2017
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
37
19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
Kamis, 19 Januari 2017
08.00-15.00
7jam
Jumat, 20 Januari 2017
08.00-15.00
7jam
Sabtu, 21 Januari 2017
08.00-15.00
7jam
Libur
Libur
Senin, 23 Januari 2017
08.00-15.00
7jam
Selasa, 24 Januari 2017
08.00-15.00
7jam
Rabu, 25 Januari 2017
08.00-15.00
7jam
Kamis, 26 Januari 2017
08.00-15.00
7jam
Jumat, 27 Januari 2017
08.00-15.00
7jam
Libur
Libur
Libur
Libur
Senin, 30 Januari 2017
08.00-15.00
7jam
Selasa, 31 Januari 2017
08.00-15.00
7jam
Minggu, 22 Januari 2017
Sabtu, 28 Januari 2017 Minggu, 29 Januari 2017
Total Jam Praktik :
175 jam
Mengetahui, Verifikator
................................ NA: ...........................
Bulan : Februari
No
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
Hari / Tgl
Rabu, 01 Februari 2017
Jam (08.00 s/d 17.00)
LamaPraktik Tanda Tangan (Σ jam)
08.00-15.00
7 jam
Kamis, 02 Februari 2017
08.00-15.00
7jam
Jumat, 03 Februari 2017
08.00-15.00
7jam
Sabtu, 04 Februari 2017
08.00-15.00
7jam
Libur
Libur
Senin, 06 Februari 2017
08.00-15.00
7jam
Selasa, 07 Februari 2017
08.00-15.00
7jam
Rabu, 08 Februari 2017
08.00-15.00
7jam
Minggu, 05 Februari 2017
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
38
9. 10. 11. 12. 13. 14. 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
Kamis, 09 Februari 2017
08.00-15.00
7jam
Jumat, 10 Februari 2017
08.00-15.00
7jam
Sabtu, 11 Februari 2017
08.00-15.00
7jam
Libur
Libur
Senin, 13 Februari 2017
08.00-15.00
7jam
Selasa, 14 Februari 2017
08.00-15.00
7jam
Rabu, 15 Februari 2017
08.00-15.00
7jam
Kamis, 16 Februari 2017
08.00-15.00
7jam
Jumat, 17 Februari 2017
08.00-15.00
7jam
Sabtu, 18 Februari 2017
08.00-15.00
7jam
Libur
Libur
Senin, 20 Februari 2017
08.00-15.00
7jam
Selasa, 21 Februari 2017
08.00-15.00
7jam
Rabu, 22 Februari 2017
08.00-15.00
7jam
Kamis, 23 Februari 2017
08.00-15.00
7jam
Jumat, 24 Februari 2017
08.00-15.00
7jam
Sabtu, 25 Februari 2017
08.00-15.00
7jam
Libur
Libur
Senin, 27 Februari 2017
08.00-15.00
7jam
Selasa, 28 Februari 2017
08.00-15.00
7jam
Minggu, 12 Februari 2017
Minggu, 19 Februari 2017
Minggu, 26 Februari 2017
29 30 31 Total Jam Praktik :
168 jam
Mengetahui, Verifikator
................................ NA: ...........................
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
39
Bulan :Maret
No
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
Hari / Tgl
Jam (08.00 s/d 17.00)
LamaPraktik Tanda Tangan (Σ jam)
Rabu, 01 Maret 2017
08.00-15.00
7jam
Kamis, 02 Maret 2017
08.00-15.00
7jam
Jumat, 03 Maret 2017
08.00-15.00
7jam
Sabtu, 04 Maret 2017
08.00-15.00
7jam
Libur
Libur
Senin, 06 Maret 2017
08.00-15.00
7jam
Selasa, 07 Maret 2017
08.00-15.00
7jam
Rabu, 08 Maret 2017
08.00-15.00
7jam
Kamis, 09 Maret 2017
08.00-15.00
7jam
Jumat, 10 Maret 2017
08.00-15.00
7jam
Sabtu, 11 Maret 2017
08.00-15.00
7jam
Libur
Libur
Senin, 13 Maret 2017
08.00-15.00
7jam
Selasa, 14 Maret 2017
08.00-15.00
7jam
Rabu, 15 Maret 2017
08.00-15.00
7jam
Kamis, 16 Maret 2017
08.00-15.00
7jam
Jumat, 17 Maret 2017
08.00-15.00
7jam
Sabtu, 18 Maret 2017
08.00-15.00
7jam
Libur
Libur
Senin, 20 Maret 2017
08.00-15.00
7jam
Selasa, 21 Maret 2017
08.00-15.00
7jam
Rabu, 22 Maret 2017
08.00-15.00
7jam
Kamis, 23 Maret 2017
08.00-15.00
7jam
Jumat, 24 Maret 2017
08.00-15.00
7jam
Sabtu, 25 Maret 2017
08.00-15.00
7jam
Libur
Libur
Minggu, 05 Maret 2017
Minggu, 12 Maret 2017
Minggu, 19 Maret 2017
Minggu, 26 Maret 2017
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
40
27 28 29 30 31
Senin, 27 Maret 2017
08.00-15.00
7jam
Selasa, 28 Maret 2017
Libur
Libur
Rabu, 29 Maret 2017
08.00-15.00
7jam
Kamis, 30 Maret 2017
08.00-15.00
7jam
Jumat, 31 Maret 2017
08.00-15.00
7jam
Total Jam Praktik :
182 jam
Mengetahui, Verifikator
................................ NA: ...........................
*Verifikator melakukan crosscheck ke tempat praktik dengan melihat dokumen PMR dan Tindasan Informed Consent Pasien
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
41
Lampiran 3
BORANG REKAP KEHADIRAN PRAKTIK APOTEKER No. Sertf Kompetensi
:
14.0591/PP.IAI/X/2014
Tgl. Terbit
:
11 oktober 2014
No. SIPA/SIKA
:
440/118/PSDK-Ketenagaan/XII/2014
Tgl. Terbit
:
03 desember 2014
Nama Apoteker
: Jumarianti S.farm.,Apt
No. Anggota IAI
:
Tempat Praktik
: apotek venus farma
Tahun ke-1
: 2015
No
Bulan
Jumlah Jam
1
Januari
168
2
Februari
161
3
Maret
175
4
April
175
5
Mei
161
6
Juni
168
7
Juli
161
8
Agustus
175
9
September
175
10
Oktober
182
11
November
175
12
Desember
77 Total Jam Praktik
1953 jam
Mengetahui, Ttd
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
42
NAMA VERIFIKATOR* Pengurus Cabang
*Verifikator melakukan crosscheck ke tempat praktik dengan melihat dokumen PMR dan Tindasan Informed Consent Pasien.
BORANG REKAP KEHADIRAN PRAKTIK APOTEKER No. Sertf Kompetensi
14.0591/PP.IAI/X/2014
:
Tgl. Terbit
:
11 oktober 2014
No. SIPA/SIKA
:
440/118/PSDK-Ketenagaan/XII/2014
Tgl. Terbit
:
03 desember 2014
Nama Apoteker
: Jumarianti S.farm.,Apt
No. Anggota IAI
:
Tempat Praktik
: apotek venus farma
Tahun ke-2
: 20116
No
Bulan
Jumlah Jam
1
Januari
168
2
Februari
168
3
Maret
175
4
April
182
5
Mei
168
6
Juni
182
7
Juli
147
8
Agustus
182
9
September
175
10
Oktober
182
11
November
182
12
Desember
98
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
43
Total Jam Praktik
2009 jam
Mengetahui, Ttd
NAMA VERIFIKATOR* Pengurus Cabang
*Verifikator melakukan crosscheck ke tempat praktik dengan melihat dokumen PMR dan Tindasan Informed Consent Pasien.
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
44
BORANG REKAP KEHADIRAN PRAKTIK APOTEKER No. Sertf Kompetensi
:
14.0591/PP.IAI/X/2014
Tgl. Terbit
:
11 oktober 2014
No. SIPA/SIKA
:
440/118/PSDK-Ketenagaan/XII/2014
Tgl. Terbit
:
03 desember 2014
Nama Apoteker
: Jumarianti S.farm.,Apt
No. Anggota IAI
:
Tempat Praktik
: apotek venus farma
Tahun ke-3
: 2017
No
Bulan
Jumlah Jam
1
Januari
175
2
Februari
168
3
Maret
182
4
April
5
Mei
6
Juni
7
Juli
8
Agustus
9
September
10
Oktober
11
November
12
Desember Total Jam Praktik
Mengetahui, Ttd
NAMA VERIFIKATOR* Pengurus Cabang
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
45
*Verifikator melakukan crosscheck ke tempat praktik dengan melihat dokumen PMR dan Tindasan Informed Consent Pasien.
Lampiran 4 BORANG PELAKSANAAN PRAKTIK APOTEKER Isilah dengan lengkap dan sebenarnya : A. Sertifikat Kompetensi Sekarang ( untuk k eperluan Perpanjangan) 1.
Nomor Sertifikat
14.0591/PP.IAI/X/2014
2.
Nama Lengkap Pemegang Sertifikat
Jumarianti, S.farm.,Apt
3.
Tempat dan tanggal lahir
Balikpapan, 29 januari 1988
4.
Alamat tinggal sekarang (lengkap)
Jln. Sukamaju Rt.03 gn seteleng penajam
5.
Nomor & Tanggal Ijazah Apoteker
P/14/0011925, 11 oktober 2014
6.
Asal Perguruan Tinggi (Pend. Apoteker)
Universitas Setia budi Surakarta
B. Dokumen Pendukung 1.
Nomor STRA, tanggal berakhir
19880129/STRA-UGM/2014/238328, 29 januari 2019
2.
Nomor Rekomendasi IAI, tanggal berakhir
-
3.
Nomor SIPA/SIKA, tanggal berakhir
440/118/PSDK-Ketenagaan/XI/2014, 29 januari 2019
C. Riwayat Praktik Apoteker ( 5 tahun terakhi r ) 1.
Tahun Ke-
Praktik Utama :
I
Jabatan Apoteker penanggung jawab
Lainnya : Utama : II
III
Venus farma Jln. Propinsi km 1,5 rt 25 no 17
Apoteker penanggung jawab
Lainnya : Utama :
Nama & Alamat Kantor
Venus farma Jln. Propinsi km 1,5 rt 25 no 17
Apoteker penanggung jawab
Lainnya :
Venus farma Jln. Propinsi km 1,5 rt 25 no 17
Utama : IV Lainnya :
-
Utama : V Lainnya :
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
46
D. Tempat dan Jadwal Praktik 1.
2.
Bidang Praktik Kefarmasian (pilih) (1)
Pelayanan Kefarmasian Dasar (Apotek, Klinik, Puskesmas)
(2)
Pelayanan Kefarmasian Lanjut (Instalasi Farmasi RS) isi KolomE1
(3)
Distribusi Kefarmasian isi KolomE2
(4)
Produksi/Industri Kefarmasian (Far/OT/Kosm/Makmin) isi Kolom E3
Alamat Tinggal
3.
isi Kolom E1
Bukit Panjangan Asri Blok M no 6 Manyaran Semarang
Alamat Praktik Kefarmasian dilakukan i. Jl. Propinsi km 1,5 Rt 25 No.17 Penajam
No SIPA
440/118/PSDKKetenagaan/XI/2014
Perkiraan jarak rumah ke tempat praktik 5 Km
ii. -
........................
..........................
iii. -
........................
..........................
Jam Buka - Jam Tutup Operasional Fasilitas
Lama Praktik (Σ jam)
Keterangan
Senin
14 jam
7 Jam
Selasa
14 jam
7 Jam
Rabu
14 jam
7 Jam
Kamis
14 jam
7 Jam
Jum’at
14 jam
7 Jam
Sabtu
14 jam
7 Jam
84 jam
42 jam
4.
Hari Kerja
Minggu TOTAL :
E1. Laporan Kinerja Praktik Bidang Pelayanan Kefarmasian Kegiatan Praktik Profesi
BuktiAda/ Tidak
Standar Prosedur Operasional (SPO)
Ada
Daftar Tilik Skrining Resep
Ada
No. 1)
Pelaksanaan (Perolehan SK P-P raktik )
Kehadiran
PMR Informed Consent
2) Melakukan Tinjauan Kasus 3) Mengkaji Dan Melaporkan ESO 4) Menjadi Pendamping Minum Obat 5) Memberi Edukasi Ke Kelompok Pasien (Minimal 10 Orang) 6) Kajian Peer Review(Minimal Anggota Peer Adalah 3 Orang)
Penyaji
Peserta Aktif
7) Diskusi Kefarmasian Bersama Pakar (Minimal Peserta Diskusi 5 Orang Apoteker) 8) Terlibat Dalam Pokja Kefarmasian JUMLAH SKP-PRAKTIK :
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
47
E2. Laporan Kinerja Praktik Bidang Distribusi Kefarmasian No.
Kegiatan Praktik Profesi
1)
Melakukan Penyimpanan Yang Baik
2)
Melakukan pelatihan CDOB
3)
Melakukan prinsip dasar seleksi
4)
Melakukan Inventory Control Management
5)
Melakukan pengadaan yang baik dan benar
6)
Melakukan monitoring dan pengawasan suhu dan kelembaban tempat penyimpanan
7)
Melakukan perawatan peralatan penyimpanan (refrigerator dsb)
8)
Melakukan tindakan pencegahan dan pengendalian resiko / Corrective Action Preventive Action
9)
Melakukan penyimpanan yang baik dan benar untuk penyimpanan yang diatur peraturan (Narkotika dan Psikotropika)
10)
Melakukan penanganan obat khusus (sitostatika, narkotika, psikotropika)
11)
Melakukan pencegahan pencurian
12)
Melakukan distribusi dan transportasi yang baik
13)
Melakukan analisa dan verifikasi pemesanan oleh pelanggan
14)
Melakukan pengelolaan obat rusak dan kadaluwarsa
15)
Melakukan pemusnahan obat
16)
Melakukan penanganan obat kembalian dan obat yang ditarik
17)
Melakukan informasi tentang obat yang ditarik kembali
18)
Melakukan upaya pencegahan penyalah gunaan dan pemalsuan obat
19)
Melakukan tata kelola administrasi dan pelaporan
Bukti Ada/Tidak
Pelaksanaan (Perolehan SK P-P raktik )
JUMLAH SKP-PRAKTIK :
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
48
E3. Laporan Kinerja Praktik Bidang Industri (Farmasi, Kosmetik, OT, Makmin) Bagian Pengawasan Mutu No.
Kegiatan Praktik Profesi
1)
Melakukan uji laboratorium dan validasi metoda analisa
2)
Melakukan uji stabilitas
3)
Melakukan Cara Berlaboratorium Yang Baik
4)
Melakukan Inspeksi Diri
5)
Melakukan Penanganan Keluhan Konsumen, Obat Kembalian Dan Penarikan Obat Jadi
6)
Melakukan Kalibrasi, Kualifikasi dan Validasi
7)
Melakukan UKK dan K3 (EHS)
8)
Melakukan Penyusunan Data Pendukung Untuk Registrasi
Bukti Ada/Tidak
Pelaksanaan (Perolehan SK P-P raktik )
JUMLAH SKP-PRAKTIK : BagianPemastian Mutu No.
Kegiatan Praktik Profesi
1)
Melakukan penyelidikan kegagalan, penyimpangan bets, prosedur pengolahan dan pengemasan ulang
2)
Melakukan Rancang Bangun Fasilitas Dan Sertifikasi CPOB/CPOTB/CPKB
3)
Melakukan Inspeksi Diri
4)
Melakukan Penanganan Keluhan Konsumen, Obat Kembalian Dan Penarikan Obat Jadi
5)
Melakukan Penilaian Pemasok
6)
Melakukan Pengelolaan Pengendalian Dokumen
Bukti Ada/Tidak
Pelaksanaan (Perolehan SK P-P raktik )
JUMLAH SKP-PRAKTIK : BagianProduksi No.
Kegiatan Praktik Profesi
1)
Memahami Desain Formula
2)
Melakukan Penanganan Bahan/Material
3)
Melakukan Proses Pembuatan Obat
4)
Melakukan UKK dan K3 (EHS)
5)
Melakukan Rancang Bangun Fasilitas Dan Sertifikasi CPOB/CPOTB/CPKB
6)
Melakukan Inspeksi Diri
7)
Melakukan Kalibrasi, Kualifikasi dan Validasi
8)
Melakukan Pengendalian Perubahan
Bukti Ada/Tidak
Pelaksanaan (Perolehan SK P-P raktik )
JUMLAH SKP-PRAKTIK :
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
49
Bagian Penelitian dan Pengembangan Produk No.
Kegiatan Praktik Profesi
1)
Memahami Formulasi
2)
Memahami Teknologi Farmasi
3)
Melakukan Pengembangan Bahan Kemas
4)
Melakukan Penyusunan Data Pendukung Untuk Registrasi
Bukti Ada/Tidak
Pelaksanaan (Perolehan SK P-P raktik )
JUMLAH SKP-PRAKTIK : Bagian Managemen Persediaan No.
Kegiatan Praktik Profesi
1)
Melakukan Pengadaan Bahan, Barang Untuk Produksi
2)
Melakukan Pengelolaan Gudang dan Pengelolaan Penyimpanan
3)
Melakukan Production Planning And Inventory Control
Bukti Ada/Tidak
Pelaksanaan (Perolehan SK P-P raktik )
JUMLAH SKP-PRAKTIK : Bagian Regulatory and Product Information No.
Kegiatan Praktik Profesi
1)
Melakukan Proses Penilaian/Registrasi Produk
2)
Menerapkan, Mensosialisasikan, Menyusun Peraturan Dan Ketentuan
3)
Melakukan Proses Sertifikasi
4)
Melakukan Informasi Produk Kepada Klayan
5)
Melakukan Proses Permohonan Izin Dan Melakukan Pelaporan Hasil Uji Klinik
6)
Melakukan Pelaporan MESO
7)
Melakukan Penanganan Keluhan Konsumen, Obat Kembalian Dan Penarikan Obat Jadi
Bukti Ada/Tidak
Pelaksanaan (Perolehan SK P-P raktik )
JUMLAH SKP-PRAKTIK :
F; Laporan Kinerja Pembelajaran No. 1.
Nomor Sertifikat
Jumlah SKP
Penerbit Sertifikat
SK PD IAI No.097/IAI/PD KALTIM/SK/III/2015
10
PD IAI Kaltim
2.
SK PD IAI Kal-Sel No.045/SKSKP/PDIAIKS/IV/2015
10
PC IAI Tanah Bumbu
3.
SK PD IAI No.169/IAI/PD
13
PC IAI Balikpapan
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
50
KALTIM/V/2015 4.
SK PD IAI KALTIM No : Kep.001/PD IAI/KALTIM/VIII/2015
4
PAFI
5.
No.122/SK-SKP/PD-IAI/Sul -Sel/III/2016
6
PD IAI SULSEL
6.
No.Kep-SKP 134/PD IAI/SUL-SEL/V/2016
5
7.
SK PD IAI KAL-TIM No.B2-185/186/PD IAI/KALTIM/V/2016
4
PC IAI KUKAR
8.
No.Kep-016/PD IAI/KALTARA/VII/2016
5
Borneo center
9.
No.Kep.053/PD IAI/Kaktim/X/2016
5
PC Balkpapan
10. 11. 12. 13. 14. 15. JUMLAH SKP-PEMBELAJARAN :
62
G; Laporan Kinerja Pengabdian Jumlah SKP No.
Nomor Sertifikat Awal
Konstanta Konversi
Penerbit Sertifikat Akhir
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. JUMLAH SKP-PENGABDIAN :
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
51
H; Laporan Kinerja Publikasi Ilmiah/Populer dan/atau Kinerja Pengembangan Ilmu Jumlah SKP No.
Nomor Sertifikat Awal
Konstanta Konversi
Penerbit Sertifikat Akhir
1. 2.
3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. JUMLAH SKPPUBLIKASI/PENGEMBANGAN :
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
52
Lampiran 5 BORANG RENCANA PENGEMBANGAN DIRI (RPD) Nama : Jumarianti, S.farm.,Apt No. Anggota IAI : Tahun ke : 1 / 2 / 3 1. Rencana Pengembangan Diri dalam Kinerja Profesional Rencana Kegiatan : 1) Visite pasien rawat inap 2) Konseling / Edukasi 3).Monitoring Efek Samping Obat 2. RencanaPengembangan Diri dalam Kinerja Pembelajaran Rencana Kegiatan : 1) Pelatihan Farmasi Klinik 2) Seminar Farmakoterapi / Pharmaceutical care 3). 3. Rencana Pengembangan Diri dalam Kinerja Pengabdian Rencana Kegiatan : 1) Menjadi Pengurus Daerah IAI Jawa Tengah 2) Penyuluhan kesehatan 3). 4. Rencana Pengembangan Diri dalam Publikasi Ilmiah/Populer Kefarmasian Rencana Kegiatan : 1) 2) 3). 5. Rencana Pengembangan Diri dalam Pengembangan Ilmu/Pendidikan Rencana Kegiatan : 1) 2) 3).
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
53
No
Domain
Proporsi yang ingin dicapai(%)
1.
Kinerja Profesional
50 %
2.
Kinerja Pembelajaran
40 %
3.
Kinerja Pengabdian
10 %
4.
Kinerja Publikasi Ilmiah/Populer Kefarmasian
0%
5.
Kinerja Pengembangan Ilmu dan Pendidikan
0%
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
54
DAFTAR TILIK SKRINING RESEP (DTSR) Nomor Kode Resep/Skrining
:
..................... ............................. .................
Tanggal
Skrining 1 (Asal-usul Resep)
:
30 juni 2015
Fakta
1.
Dari Dokter
:
dr Mahdalena
√
Valid
Invalid
Meragukan
2.
Alamat dokter
:
Jln. Propinsi km 1
√
Valid, clear
Invalid
Meragukan
3.
SIP Dokter
:
................. ..................
Valid
Invalid
Meragukan
Masih berlaku 4.
Td tgn/Paraf dokter
5.
Tanggal penulisan
:
................. .................. 30 Juni 2015
Keputusan Apoteker
Kadaluwarsa
Valid
Invalid
Meragukan
√
Valid
Invalid
Meragukan
√
Lolos
Tolak
Skrining 2 (Asal-usul Pasien)
Fakta
6.
Nama Pasien
:
Hj. Sariah
√
Valid
Invalid
Meragukan
7.
Umur Pasien
:
57 tahun
√
Valid
Invalid
Meragukan
8.
Jenis kelamin
:
Laki-laki / Perempuan
√
OKE
9.
Berat Badan (tuliskan)
:
................. ..................
Valid
Invalid
10.
Tinggi Badan (tuliskan)
:
................. ..................
Valid
Invalid
11.
Alamat Jelas (tuliskan)
:
.penajam Rt 15
Meragukan Meragukan (Baru pindahkan ke PMR)
Keputusan Apoteker
√
Lolos
Tolak
Skrining 3 (Obat-obat yang diminta) 12.
Nama dagang
Nama Generik
Btk. Sediaan
Amlodipin 5 mg Captopril 12,5 mg
Kekuatan
Dosis
Jumlah
tablet
1x5mg
10
tablet
2x12,5
10
Dosis Terapi
mg isdn
tablet
3x1
10
neurobion
tablet
1x1
5
Skrining 4 (Spesifikasi Permintaan)
Fakta Permintaan
13.
Permintaan Cara Pakai Obat
Ada
14.
Permintaan Aturan Pakai Obat
Ada
15.
Permintaan Cara penyiapan Obat
16.
Informasi khusus/lainnya
Tidak Ada
√
Ada, sebutkan
Amlodipin diminum pada malam hari, Captopril diminum pagi dan siang sedangkan ISDN diminum jika pasien merasa nyeri.
Skrining 5 (Analisis Kesesuaian Farmasetis)
Sesuaikan dengan Skrining 4
17.
Kesesuaian bentuk sediaan dan stabilitas obat
√
Sesuai
Tidak sesuai
18.
Kesesuaian antara potensi dan dosis
√
Sesuai
Tidak sesuai
19.
Inkompatibilitas
Kompatibel
Inkompatibel
20.
Cara Pakai Obat
√
Benar
Tidak benar
21.
Aturan Pakai Obat dan Lama Pemberian
√
Benar
Tidak benar
Sikap Apoteker
Hasil komunikasi
22.
Konfirmasi ke dokter
Ya, Perlu
23.
Komunikasi ke pasien
Ya, perlu
Keputusan Apoteker
Lanjut
Skrining 6 (Analisis Pertimbangan Klinis)
Ditunda
Ditolak
Sandingkan dengan PMR Pasien pada kunjungan2 sebelumnya
24.
Adanya riwayat alergi pada pasien
Ada
√
Tidak ada
25.
Reaksi atas efek samping penggunaan
Ada / Pernah
√
Tdk Ada / Tdk Pernah
26.
Interaksi antar komponen obat
Ada masalah
√
Tdk ada masalah
27.
Kesesuaian dosis dengan kondisi pasien
28.
Hal-hal khusus terhadap pasien
√ √
Tidak ada
Sikap Apoteker
Sesuai
Tidak sesuai
Ada, sebutkan
Hasil komunikasi
29.
Konfirmasi ke dokter
Ya, Perlu
30.
Komunikasi ke pasien
Ya, perlu
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
55
Keputusan Apoteker
Lanjut
Ditunda
Ditolak
Catatan Tambahan
DAFTAR TILIK SKRINING RESEP (DTSR) Nomor Kode Resep/Skrining
:
..................... ............................. .................
Tanggal
Skrining 1 (Asal-usul Resep) 1.
Dari Dokter
:
16 mei 2016
Fakta :
dr Dewi. S
√
Valid
Invalid
Meragukan
2.
Alamat dokter
:
Jln. Propinsi km 1
√
Valid, clear
Invalid
Meragukan
3.
SIP Dokter
:
................. ..................
Valid
Invalid
Meragukan
4.
Td tgn/Paraf dokter
:
................. ..................
5.
Tanggal penulisan
Masih berlaku 16 mei 2016
Keputusan Apoteker
Kadaluwarsa
Valid
Invalid
Meragukan
√
Valid
Invalid
Meragukan
√
Lolos
Tolak
Skrining 2 (Asal-usul Pasien)
Fakta
6.
Nama Pasien
:
An. Sabil
√
7.
Umur Pasien
:
8.
Jenis kelamin
:
Laki-laki / Perempuan
√
9.
Berat Badan (tuliskan)
:
................. ..................
10.
Tinggi Badan (tuliskan)
:
................. ..................
11.
Alamat Jelas (tuliskan)
:
.
Valid
Invalid
Meragukan
Valid
Invalid
Meragukan
Valid
Invalid
Meragukan
Valid
Invalid
Meragukan
OKE
(Baru pindahkan ke PMR)
Keputusan Apoteker
√
Lolos
Tolak
Skrining 3 (Obat-obat yang diminta) 12.
Nama dagang Sanmol syr
Nama Generik
Btk. Sediaan
Paracetamol syr Cefadroxil syr
Dosis
Jumlah
Sirup
3x1 cth
1
sirup
3x1 cth
1
Skrining 4 (Spesifikasi Permintaan)
Kekuatan
Dosis Terapi
Fakta Permintaan
13.
Permintaan Cara Pakai Obat
Ada
14.
Permintaan Aturan Pakai Obat
Ada
15.
Permintaan Cara penyiapan Obat
16.
Informasi khusus/lainnya
Tidak Ada
√
Ada, sebutkan
Cefadroxil harus dihabiskan, paracetamol dimunum juka demam
Skrining 5 (Analisis Kesesuaian Farmasetis)
Sesuaikan dengan Skrining 4
17.
Kesesuaian bentuk sediaan dan stabilitas obat
√
Sesuai
Tidak sesuai
18.
Kesesuaian antara potensi dan dosis
√
Sesuai
Tidak sesuai
19.
Inkompatibilitas
Kompatibel
Inkompatibel
20.
Cara Pakai Obat
√
Benar
Tidak benar
21.
Aturan Pakai Obat dan Lama Pemberian
√
Benar
Tidak benar
Sikap Apoteker
Hasil komunikasi
22.
Konfirmasi ke dokter
Ya, Perlu
23.
Komunikasi ke pasien
Ya, perlu
Keputusan Apoteker
√
Lanjut
Skrining 6 (Analisis Pertimbangan Klinis)
Ditunda
Ditolak
Sandingkan dengan PMR Pasien pada kunjungan2 sebelumnya
24.
Adanya riwayat alergi pada pasien
Ada
√
Tidak ada
25.
Reaksi atas efek samping penggunaan
Ada / Pernah
√
Tdk Ada / Tdk Pernah
26.
Interaksi antar komponen obat
Ada masalah
√
Tdk ada masalah
27.
Kesesuaian dosis dengan kondisi pasien
28.
Hal-hal khusus terhadap pasien
√ √
Tidak ada
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
Sesuai
Tidak sesuai
Ada, sebutkan
56
Sikap Apoteker
Hasil komunikasi
29.
Konfirmasi ke dokter
Ya, Perlu
30.
Komunikasi ke pasien
Ya, perlu
Keputusan Apoteker
Lanjut
√
Ditunda
Ditolak
Catatan Tambahan
DAFTAR TILIK SKRINING RESEP (DTSR) Nomor Kode Resep/Skrining
:
..................... ............................. .................
Tanggal
Skrining 1 (Asal-usul Resep) 1.
Dari Dokter
:
dr Mahdalena
√
Valid
Invalid
Meragukan
√
Valid, clear
Invalid
Meragukan
Valid
Invalid
Meragukan
Alamat dokter
:
Jln. Propinsi km 1
3.
SIP Dokter
:
................. ..................
Masih berlaku Td tgn/Paraf dokter
5.
Tanggal penulisan
7 maret 2013
Fakta
2.
4.
:
:
................. ..................
7 maret 2013
Keputusan Apoteker
Kadaluwarsa
Valid
Invalid
Meragukan
√
Valid
Invalid
Meragukan
√
Lolos
Tolak
Skrining 2 (Asal-usul Pasien)
Fakta
6.
Nama Pasien
:
Ny. rosida
√
Valid
Invalid
Meragukan
7.
Umur Pasien
8.
Jenis kelamin
:
58 tahun
√
Valid
Invalid
Meragukan
:
Laki-laki / Perempuan
√
OKE
9.
Berat Badan (tuliskan)
:
................. ..................
Valid
10.
Tinggi Badan (tuliskan)
:
................. ..................
Valid
11.
Alamat Jelas (tuliskan)
:
.penajam km 1
Invalid
Meragukan
Invalid
Meragukan
(Baru pindahkan ke PMR)
Keputusan Apoteker
√
Lolos
Tolak
Skrining 3 (Obat-obat yang diminta) 12.
Nama dagang
Nama Generik
Btk. Sediaan
eryra
erytromisin
decolsin
-
Dosis
Jumlah
tablet
3x1
10
tablet
3x1
5
Skrining 4 (Spesifikasi Permintaan)
Kekuatan
Dosis Terapi
Fakta Permintaan
13.
Permintaan Cara Pakai Obat
Ada
14.
Permintaan Aturan Pakai Obat
Ada
15.
Permintaan Cara penyiapan Obat
16.
Informasi khusus/lainnya
Tidak Ada
Skrining 5 (Analisis Kesesuaian Farmasetis)
√
Ada, sebutkan
Eryra harus dihabiskan
Sesuaikan dengan Skrining 4
17.
Kesesuaian bentuk sediaan dan stabilitas obat
√
Sesuai
Tidak sesuai
18.
Kesesuaian antara potensi dan dosis
√
Sesuai
Tidak sesuai
19.
Inkompatibilitas
Kompatibel
Inkompatibel
20.
Cara Pakai Obat
√
Benar
Tidak benar
21.
Aturan Pakai Obat dan Lama Pemberian
√
Benar
Tidak benar
Sikap Apoteker
Hasil komunikasi
22.
Konfirmasi ke dokter
Ya, Perlu
23.
Komunikasi ke pasien
Ya, perlu
Keputusan Apoteker
√
Lanjut
Skrining 6 (Analisis Pertimbangan Klinis) 24.
Ditunda
Ditolak
Sandingkan dengan PMR Pasien pada kunjungan2 sebelumnya
Adanya riwayat alergi pada pasien
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
Ada
√
Tidak ada
57
25.
Reaksi atas efek samping penggunaan
Ada / Pernah
√
Tdk Ada / Tdk Pernah
26.
Interaksi antar komponen obat
Ada masalah
√
Tdk ada masalah
27.
Kesesuaian dosis dengan kondisi pasien
28.
Hal-hal khusus terhadap pasien
√ √
Tidak ada
Sesuai
Tidak sesuai
Ada, sebutkan
Sikap Apoteker
Hasil komunikasi
29.
Konfirmasi ke dokter
Ya, Perlu
30.
Komunikasi ke pasien
Ya, perlu
Keputusan Apoteker
Lanjut
√
Ditunda
Ditolak
Catatan Tambahan
PATIENT MEDICATION RECORD (PMR) Nama
:
................................................ .......................
Kelamin - Status
:
L / P - Dws / Anak
Usia
:
................................................ .......................
Tercatat Pertama
:
Tgl...........................
No. Kartu Asuransi
:
................................................ ................valid Pekerjaan
:
................................
Alamat Lengkap
:
Ras/Suku :
Kondisi umum Pasien
:
Penyakit umum/spec
:
Riwayat Pemeriksaan Laboratorium : Tanggal
Nama Laboratorium
Parameter Laboratorium
Angka Lab
Angka Normal
Referensi
Riwayat Alergi : Tanggal
Jenis Alergi
Karena Obat
Sebab lain
Intensitas ( deskripsi umum)
Dokter penulis R/
Ref. Skrining R/
Indikasi ( catatan khusus)
Dokter penulis R/
Ref. Skrining R/
Indikasi ( catatan khusus)
Riwayat Pengobatan : Tanggal
Diberikan Obat
Riwayat Copy Resep : Tanggal
Diberikan Obat
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
58
Riwayat Konseling : Tanggal
Target/Topik
DRP
Capaian, rcn monitoring, intervensi, rcn home care
NOTA INFOR MED CONS E NT*) No. IC : ...................
Tanggal : ...........................
Bahwa saya telah memahami dan menerima jasa asuhan kefarmasian dari Apoteker berupa penjelasan, uraian, nasehat/advis, perhatian dan informasi lengkap mengenai obat-obat yang akan saya/keluarga saya gunakan sebagaimana mestinya. Bahwa saya/keluargasayabersedia mematuhi hal-hal tersebut di atas dan akan meminta konsultasi jika kondisi memerlukannya termasuk untuk dilakukan monitoring, kunjungan (home visite) dan/atau tindakan-tindakan asuhan kefarmasian lain yang dipandang perlu sesuai pertimbangan Apoteker. Pasien/keluarga,
Apoteker,
................................................. ................................................. *) dibuat rangkap 2 : untuk dokumen pasien dan untuk apoteker
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
59
BAB IX BERKAS-BERKASPORTOFOLIO PEMBELAJARAN
A.
UMUM Tujuan dari dokumentasi berkas-berkas portofolio pembelajaran adalah untuk memahami dan menghayati Standar Kompetensi Apoteker Indonesia dalam suatu aplikasi praktik kefarmasian yang menjadi fokus Apoteker. Tidak semua aspek dalam komponen, unit dan elemen kompetensi harus dipelajari. Secara alamiah, Apoteker akan menggali dan mengeksplorasi unit dan elemen kompetensi yang memang bermanfaat untuk meningkatkan profesionalitas diri pada suatu titik praktik kefarmasian tertentu. Berkas-berkas ini sangat bermanfaat bagi Apoteker; dan Ikatan Apoteker Indonesia akan menjadikannya sebagai bahan kebijakan untuk tindak lanjut berbagai kepentingan profesi di masa yang akan datang.
B.
CAKUPAN PORTOFOLIO PEMBELAJARAN (Lampiran 6) 1. Berkas Pertama : Portofolio Data Pribadi Apoteker Data pribadi Apoteker mencakup identitas umum Apoteker, riwayat pendidikan formal, pengalaman akademis dan riwayat pekerjaan. a. Data pribadi Isi dan tuliskan data-data pribadi Anda sebagaimana yang diminta. a. Riwayat pendidikan formal Tuliskan tahun lulus pendidikan kesarjanaan (S1 s/d S3) dan pendidikan keprofesian Anda berikut asal institusinya, baik dari dalam maupun luar negeri. b. Pengalaman akademik
Penghargaan dan Pencapaian Profesional Tuliskanlah nama penghargaan (akademik) yang pernah Anda terima selama 5 tahun terakhir, institusi (pendidikan) pemberi penghargaan dan alasan diberikannya penghargaan tersebut baik dari dalam maupun luar negeri.
Pendidikan Profesi Tersertifikasi Jika Anda pernah menempuh suatu pendidikan profesi (kefarmasian) baik di dalam maupun luar negeri serta karenanya Anda memperoleh Sertifikat Pendidikan Profesi, tuliskanlah selama 5 tahun terakhir.
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
60
Keikutsertaan dalam Lokakarya/seminar/pelatihan Jika Anda pernah ikut serta dalam kegiatan lokakarya atau seminar atau pelatihan pada suatu lembaga/institusi tertentu selama 5 tahun terakhir, tulisakanlah sebagaimana mestinya.
Publikasi dalam Konferensi Jika Anda memiliki pengalaman menyampaikan publikasi (akademik) dalam suatu konferensi ilmiah selama 5 tahun terakhir (dalam forum kongres ilmiah IAI atau forum lainnya baik di dalam maupun luar negeri), tuliskanlah.
Pengalaman sebagai Pembicara Jika Anda memiliki pengalaman sebagai pembicara dalam suatu forum selama 5 tahun terakhir (dalam forum IAI atau forum lainnya baik di dalam maupun luar negeri), tuliskanlah.
c. Riwayat pekerjaan Tuliskanlah riwayat pekerjaan Anda semenjak Lulus dari pendidikan Apoteker hingga sekarang berikut posisi-posisi jabatan yang pernah Anda t empati.
2. Berkas Kedua : Lembar Isian Portofolio Pembelajaran Apoteker Sebelum Anda mengisi lembar portofolio ini, Anda harus membaca lebih dahulu Standar Kompetensi Apoteker Indonesia Tahun 2011 (SKAI 2011) yang disertakan dalam Lampiran 7. Ikatan Apoteker Indonesia mendorong Anda untuk mempelajari dan menghayati Komponen-komponen Kompetensi ( Nomor Urut Portofolio 1 s/d 9 pada pojok
kanan
atas)
sebagaimana
dalam
SKAI
2011
melalui
suatu
portofolio
pembelajaran. Tetapkanlah satu demi satu secara berurutan atau secara acak atas komponen kompetensi tersebut secara sistematis. Pahami Unit K ompetens i yang ada di dalamnya (tuliskan sebagai Topik Pembelajaran), dan tetapkan Elemen Kompetensi yang ingin Anda capai. Jangan lewatkan tanggal dimulainya pembelajaran. i. Landasi dengan Pertanyaan Refleksi (2 pertanyaan)
Ketrampilan atau pengetahuan apa yang ingin Anda pelajari?
Mengapa tertarik mempelajari hal tersebut?
ii. Memulai Tahap Persiapan (3 pertanyaan)
Berapa lama tujuan pembelajaran tersebut diharapkan tercapai?
Seberapa penting topik tersebut mendukung pekerjaan Anda?
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
61
Pilihan pembelajaran apa yang akan Anda usahakan untuk mencapai tujuan pembelajaran tersebut?
iii. Tahap Pelaksanaan Lakukan
upaya-upaya
untuk
mencapai
Tujuan
Pembelajaran
dan
jawalah
pertanyaan berikut :
Ketrampilan atau pengetahuan apa yang telah Anda dapatkan selama proses pembelajaran tersebut?
iv. Tahap Evaluasi
Apakah hasil pembelajaran yang Anda dapatkan sudah sesuai seperti yang diharapkan?
Jika YA,seberapa besar pencapaian Anda?
Jika YA, berikan beberapa contoh tindakan yang akan Anda aplikasikan di tempat praktik!
Jika YA, manfaat apa yang akan Anda berikan pada tempat praktik?
Jika YA, apakah Anda ingin mempelajarinya lebih dalam lagi?
Jika TIDAKdan Sebagian Tercapai, mengapa Anda tidak/ kurang dapat mencapai tujuan pembelajaran tersebut?
Jika TIDAK dan Sebagian Tercapai, apa yang akan Anda lakukan berikutnya?
3. Berkas Ketiga : Rekapitulasi Portofolio Apoteker Lembar ini berisi resume Isian Portofolio Pembelajaran yang telah Anda lakukan pada berkas kedua di atas. Tuliskanlah kode unit kompetensi (2 digit) dan elemen-elemen kompetensi yang telah Anda pelajari dengan baik.
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
62
Lampiran 6 :
BERKAS PORTOFOLIO PEMBELAJARAN APOTEKER
Nama
: Jumarianti.S.,farm.,apt
Nomor Anggota :
Berkas ini berisi : 1. Data pribadi pengisi portofolio 2. Lembar isian portofolio pembelajaran Apoteker 3. Rekapitulasi portofolio Apoteker
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
63
Data Pribadi Jumarianti.S.Farm, Apt
Nama
:
Nomor Anggota
:
Tempat/tanggal lahir
:
balikpapan 29 januari 1988
Status
:
belum menikah
Agama
:
Protestan
Alamat tempat tinggal
:
jln Sukamaju Rt 03 gn.Seteleng kac.penajam kab.penajam paser utara
Alamat surat menyurat` :
Jln.Propinsi km 1,5 Rt 25 no 17 penajam
Alamat email
:
[email protected]/
[email protected]
No Telp/Handphone
:
085328442813
Riwayat Pendidikan Formal: Tahun
Strata/ Profesi
Institusi Pendidikan
2000
SD
SDN 013 sepaku
2003
SMP
SMP N 6 Penajam Paser Utara
2006
SMA
SMA N 3 Penajam Paser Utara
2013
Sarjana Farmasi
Fakultas Farmasi Universitas Mulawarman Samarinda
2014
Apoteker
Fakultas Farmasi Universitas Setia Budi Surakarta
Pengalaman Akademis:
Penghargaan dan Pencapaian Profesional Pemberi Tahun Penghargaan Penghargaan
Deskripsi Penghargaan
-
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
64
Pendidikan Profesi Tersertifikasi Tahun
Sertifikat
Pemberi Sertifikat
Keterampilan atau ilmu pengetahuan yang didapat
-
Keikutsertaan dalam Lokakarya/seminar/pelatihan Tahun
Lokakarya/seminar/pelatihan
Lembaga Penyedia
Keterampilan atau ilmu pengetahuan yang didapat
Publikasi dalam Konferensi
Tahun
Konferensi
Lembaga Penyelenggara
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
Judul presentasi
65
Pengalaman sebagai Pembicara
Tahun
Nama Forum
Judul presentasi
Riwayat Pekerjaan: Periode Kerja
Nama Instansi
Posisi
2017-sekarang
Apotek Venus Farma
Apoteker Pengelola Apotek
2016
Apotek Venus Farma
Apoteker Pengelola Apotek
2015
Apotek Venus Farma
Apoteker Pengelola Apotek
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
66
No.Urut Portofolio
LEMBAR PORTOFOLIO PEMBELAJARAN 1 Nama Apoteker
: Jumarianti, S.Farm.,Apt
Tempat Praktik
: Apotek Venus Farma
Tanggal Pembelajaran
: 13-14 juni 2015
Topik Yang Dipelajari
: Diabetic and Hypertension self management education
Topik (Unit) kompetensi yang dipelajari
: Mampu Menyelesaikan Masalah Penggunaan Obat Yang Rasonal (2.1)
Elemen Kompetensi yang ingin dicapai
: Mampu melakukan tinjauan Penggunaan Obat Pasien (2.1.1)
(tuliskan kode komponen Standar Kompetensi Apoteker Indonesia)
PERTANYAAN REFLEKSI: 1. Ketrampilan atau pengetahuan apa yang ingin Anda pelajari? 1. Meningkatkan pengetahuan tentang penyakit diabetic dan Hypertension 2. Bagaimana penatalaksanaan pengobatan penyakit Diabetic dan Hypertension
3. Mengapa tertarik mempelajari hal tersebut? Saya ingin Menambah pengetahuan dan ingin mengetahui lebih dalam mengenai penyakit Diabetic dan hypertension
TAHAP PERSIAPAN: 1. Berapa lama tujuan pembelajaran tersebut diharapkan tercapai? 7 hari*) coret yang tidak perlu
2. Seberapa penting topik tersebut mendukung pekerjaan Anda? (lihat halaman berikutnya) Gunakan tabel berikut ini untuk membantu mengidentifikasi tingkat kepentingan topik tersebut! (Berilah tanda silang pada kolom yang sesuai untuk setiap pernyataan dalam tabel berikut ini!) Tujuan Pembelajaran SKOR :
Tidak penting
Kurang
Cukup
samasekali
Penting
Penting
0
1
2
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
Penting 3
Sangat penting 4
67
Pengembangan diri
X
Kepentingan pelanggan dalam
X
layanan Kemajuan sejawat
X
apoteker Kemajuan institusi
X
tempat kerja
3. Pilihan pembelajaran apa yang akan A nda usahakan untuk mencapai tujuan pembelajaran tersebut? Misalnya: belajar mandiri, mengikuti seminar/ symposium ilmiah/ konferensi, mengikuti pelatihan. Anda dapat menggunakan lebih dari 1 metode pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran tersebut.
Gunakan tabel berikut untuk membantu menganalisis metode pembelajaran yang Anda pilih!
Pilihan 1.
Deskripsi Aktivitas Seminar
Keuntungan Mendapatkan
Kerugian
Kegiatan terpilih (√)
Biaya mahal
√
Waktu terbatas
√
informasi 2.
Informasi online
-
3. 4.
TAHAP PELAKSANAAN:
Ketrampilan atau pengetahuan apa yang telah Anda dapatkan selama proses pembelajaran tersebut?(rincian informasinya dapat dilanjutkan pada lembar kertas yang terpisah bila tempat yang tersedia kurang mencukupi)
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
68
Diabetes dan tekanan darah tinggi adalah penyakit yang berhubungan erat. Kedua kondisi ini terjadi bersama-sama sehingga sering dianggap sebagai “komorbiditas”, penyakit yang mungkin muncul pada pasien yang sama. Sayangnya, diabetes menyebabkan sulitnya mengobati tekanan darah tinggi, dan tekanan darah tinggi membuat diabetes bahkan lebih berbahaya. selain itu terapi juga bertujuan untuk mengurangi gejala yang timbul. perubahan gaya hidup seperti pola makan sehat, berolahraga teratur, menghindari konsumsi minuman keras. Penyakit Diabetic dan hipertensi tidak dapat disembuhkan tapi perawatan difokuskan untuk mencegah dan memperlambat agar penyakit tidak berkembang serta meredakan rasa sakit. Selain itu pengobatan juga bertujuan untuk mengurangi resiko munculnya penyakit lainnya. Pada orang dengan
diabetes
resistensi
insulin
metabolik
yang
dengan
mellitus,
dan
abnormalitas
meningkatkan
peningkatan
hipertensi pada
sistem
morbiditas.
diabetes
mellitus
berhubungan
renin-angiotensin
Abnormalitas
pada
kelainan
dengan
dan
metabolik fungsi
konsekuensi berhubungan
tubuh/
disfungsi
endotelial. Sel endotelial mensintesis beberapa substansi bioaktif kuat yang mengatur struktur fungsi pembuluh darah. Substansi ini termasuk nitrit oksida, spesies reaktif lain, prostaglandin, endothelin, dan angiotensin II. Terapi hipertensi dengan diabetesmellitus Terapi non-farmakologis Pengobatan non farmakologis berupa pengurangan asupan garam, penurunanberat Menurut
JNC
badan VII,
bagi
pasien
pengobatan
gemuk
dengan
dan
diuretik,
olahraga, ACE
Terapi
inhibitor,
farmakologis beta
blocker,
angiotensin reseptor bloker, dan calcium antagonist mempunyai manfaat pada terapi hipertensi pada
diabetes
tipe
1
dan
tipe
2
(Obat
antihipertensi yang ideal untuk penyandang diabetes mellitus sebaiknya memenuhi syarat-syarat: Efektif menurunkan tekanan darah, Tidak menganggu toleransi glukosa atau menganggu
respons
terhadap
hipohiperglikemia,
Tidak
mempengaruhi
fraksi
lipid
d). Tidak menyebabkan hipotensi postural, tidak mengurangi aliran darah tungkai, tidak meningkatkan risiko impotensi, Bersifat kardio-protektif dan reno-protektif.
TAHAP EVALUASI: 1. Apakah hasil pembelajaran yang Anda dapatkan sudah sesuai seperti yang diharapkan?
YA
□ TIDAK
2. Jika YA,seberapa besar pencapaian Anda? □Sepenuhnya Tercapai
Sebagian Tercapai
3. Jika YA, berikan beberapa contoh tindakan yang akan Anda aplikasikan di tempat praktik!
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
69
Memberikan informasi ke pasien berupa brosur atau leafl et mengenai penyakit diabetic dan hipertensi, menjelaskan seberapa penting untuk menjaga kesehatan seperti gaya hidup dan sebagainya.
4. Jika YA, manfaat apa yang akan Anda berikan pada tempat praktik? Saya memiliki pengetahuan lebih banyak mengenai penyakit Di abetic dan hipertensi , sehinggan memudahkan saya dalam menjelaskan kepada pasien yang mengalami penyakit tersebut.
5. Jika YA, apakah Anda ingin mempelajarinya lebih dalam lagi? Ya..saya akan coba mempelajari lebih dalam lagi penyebab yang sering ditimbulkan terhadap penyakit Diabetic dan Hipertensi
6. Jika TIDAKdan Sebagian Tercapai, mengapa Anda tidak/ kurang dapat mencapai tujuan pembelajaran tersebut? Sebagian, karena kurangnya waktu yang saya miliki untuk mengetahui lebih dalam terhadap penyakit tersebut
7. Jika TIDAK dan Sebagian Tercapai, apa yang akan Anda lakukan berikutnya? □ Tidak ada, saya merasa sudah cukup.
Mengkaji kembali proses yang sudah saya lakukan dan mencari penyebab kegagalan. □ Mencari topik baru untuk dipelajari.
* Perkegiatan
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
70
No.Urut Portofolio
LEMBAR PORTOFOLIO PEMBELAJARAN 02 Nama Apoteker
: Jumarianti, S.Farm.,Apt
Tempat Praktik
: Apotek Venus Farma
Tanggal Pembelajaran
: 28-29 mei 2016
Topik Yang Dipelajari
: Asuhan kefarmasian (pharmaceutical care)
Topik (Unit) kompetensi yang dipelajari
: Mampu Menyelesaikan masalah (8.4)
Elemen Kompetensi yang ingin dicapai
: Mampu Memahami persyaratan standar profesi ( 8.4.1)
(tuliskan kode komponen Standar Kompetensi Apoteker Indonesia)
PERTANYAAN REFLEKSI: 1. Ketrampilan atau pengetahuan apa yang ingin Anda pelajari? 1. Meningkatkan pengetahuan tentang pelayanan kefarmasian sesuai kode etik profesi, agar terciptanya terapi yang tepat
2. Mengapa tertarik mempelajari hal tersebut? Saya ingin menambah wawasan agar saya dapat memberikan informasi kepada pasien tentang pelayanan yang berhubungan dengan pengobatan pasien dengan tujuan mencapai hasil yang ditetapkan yang memperbaiki kualitas hidup pasien.
TAHAP PERSIAPAN: 4. Berapa lama tujuan pembelajaran tersebut diharapkan tercapai? 10 hari) 5. Seberapa penting topik tersebut mendukung pekerjaan Anda? (lihat halaman berikutnya) Gunakan tabel berikut ini untuk membantu mengidentifikasi tingkat kepentingan topik tersebut! (Berilah tanda silang pada kolom yang sesuai untuk setiap pernyataan dalam tabel berikut ini!) Tujuan Pembelajaran SKOR :
Tidak penting
Kurang
Cukup
samasekali
Penting
Penting
0
1
2
Pengembangan diri
Sangat
Penting
penting
3
4
X
Kepentingan pelanggan dalam
X
layanan Kemajuan sejawat apoteker Kemajuan institusi tempat kerja
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
X X
71
6. Pilihan pembelajaran apa yang akan Anda usahakan untuk mencapai tujuan pembelajaran tersebut? Misalnya: belajar mandiri, mengikuti seminar/ symposium ilmiah/ konferensi, mengikuti pelatihan. Anda dapat menggunakan lebih dari 1 metode pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran tersebut.
Gunakan tabel berikut untuk membantu menganalisis metode pembelajaran yang Anda pilih!
Pilihan 1.
Deskripsi Aktivitas Seminar
Keuntungan Mendapatkan informasi
Kerugian Biaya
Kegiatan terpilih (√) √
mahal 2. 3. 4.
TAHAP PELAKSANAAN: 7. Ketrampilan atau pengetahuan apa yang telah Anda dapatkan selama proses pembelajaran tersebut?(rincian informasinya dapat dilanjutkan pada lembar kertas yang terpisah bila tempat yang tersedia kurang mencukupi)
Pharmaceutical care adalah patient centered practice yang mana merupakan praktisi yang bertangung jawab terhadap kebutuhan terapi obat pasien dan memegang tanggung jawab terhadap komitmen Asuhan kefarmasian tidak hanya melibatkan terapi obat tapi juga keputusan tentang penggunaan obat pada pasien. Termasuk keputusan untuk tidak menggunakan terapi obat, pertimbangan pemilihan obat, dosis, rute dan metode pemberian, pemantauan terapi obat dan pemberian informasi dan konseling pada pasien. Asuhan kefarmasian adalah konsep yang melibatkan tanggung jawab farmasis yang menuju keberhasilan outcome tertentu sehingga pasien membaik dan kualitas hidupnya meningkat.
TAHAP EVALUASI: 8. Apakah hasil pembelajaran yang Anda dapatkan sudah sesuai seperti yang diharapkan? □YA
□ TIDAK
9. Jika YA,seberapa besar pencapaian Anda? □Sepenuhnya Tercapai
□Sebagian Tercapai
10. Jika YA, berikan beberapa contoh tindakan yang akan Anda aplikasikan di tempat praktik! saya akan membuat brosur atau leaflet serta memberikan informasi mengenai penggunaan obat yang tepat
11. Jika YA, manfaat apa yang akan Anda berikan pada tempat praktik? Saya lebih percaya diri dalam melakukan praktik pelayanan kefarmasin, serta menambah wawasan saya dalam memberikan informasi kepada pasien.
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
72
12. Jika YA, apakah Anda ingin mempelajarinya lebih dalam lagi? Ya.. agar lebih mengetahu peran farmasis dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya
13. Jika TIDAKdanSebagian Tercapai, mengapa Anda tidak/ kurang dapat mencapai tujuan pembelajaran tersebut?
Sebagian, karena kurangnya waktu dalam mempelajari lebih jel as mengenai pelayanan kefarmasian di masyarakat.
14. Jika TIDAK dan Sebagian Tercapai, apa yang akan Anda lakukan berikutnya? □ Tidak ada, saya merasa sudah cukup. □ Mengkaji kembali proses yang sudah saya l akukan dan mencari penyebab kegagalan. □ Mencari topik baru untuk dipelajari.
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
73
No.Urut Portofolio
LEMBAR PORTOFOLIO PEMBELAJARAN 03 Nama Apoteker
: Jumarianti, S.Farm.,Apt
Tempat Praktik
: Apotek Venus Farma
Tanggal Pembelajaran
: 11-12 April 2015
Topik Yang Dipelajari
: Desiminasi model portofolio kompetensi apoteker dan program DAGUSIBU
Topik (Unit) kompetensi yang dipelajari
: Mampu Membangun kepercayaan diri (8.4)
Elemen Kompetensi yang ingin dicapai
: Penetapan Peran profesi (8.4.2)
(tuliskan kode komponen Standar Kompetensi Apoteker Indonesia)
PERTANYAAN REFLEKSI: 1. Ketrampilan atau pengetahuan apa yang ingin Anda pelajari? 1. Meningkatkan kompetensi Apoteker dan program DAGUSIBU
2. Mengapa tertarik mempelajari hal tersebut? Untuk meningkatkan kualitas apoteker dan melakukan program sehinggan memberikan pengetahuan kepada masyarakat.
TAHAP PERSIAPAN: 3. Berapa lama tujuan pembelajaran tersebut diharapkan tercapai? 10 hari) 4. Seberapa penting topik tersebut mendukung pekerjaan Anda? (lihat halaman berikutnya) Gunakan tabel berikut ini untuk membantu mengidentifikasi tingkat kepentingan topik tersebut! (Berilah tanda silang pada kolom yang sesuai untuk setiap pernyataan dalam tabel berikut ini!) Tujuan Pembelajaran SKOR :
Tidak penting
Kurang
Cukup
samasekali
Penting
Penting
0
1
2
Pengembangan diri
Sangat
Penting
penting
3
4
X
Kepentingan pelanggan dalam
X
layanan Kemajuan sejawat apoteker Kemajuan institusi tempat kerja
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
X X
74
5. Pilihan pembelajaran apa yang akan Anda usahakan untuk mencapai tujuan pembelajaran tersebut? Misalnya: belajar mandiri, mengikuti seminar/ symposium ilmiah/ konferensi, mengikuti pelatihan. Anda dapat menggunakan lebih dari 1 metode pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran tersebut.
Gunakan tabel berikut untuk membantu menganalisis metode pembelajaran yang Anda pilih!
Pilihan 1.
Deskripsi Aktivitas Seminar
Keuntungan Mendapatkan informasi
Kerugian Biaya
Kegiatan terpilih (√) √
mahal 2.
-
3. 4.
TAHAP PELAKSANAAN: 6. Ketrampilan atau pengetahuan apa yang telah Anda dapatkan selama proses pembelajaran tersebut?(rincian informasinya dapat dilanjutkan pada lembar kertas yang terpisah bila tempat yang tersedia kurang mencukupi)
Dalam melaksanakan program DAGUSIBU (dapatkan, gunakan, simpan, dan buang), dengan adanya informasi tersebut memudahkan dan menambah pengetahuan terhadap masyarakat tentang pengetahuan dalam menyimpan obat-obatan dan digunakan dengan baik serta penyimpanan yang sesuai, dan akhirnya obat tersebut dibuang.
TAHAP EVALUASI: 7. Apakah hasil pembelajaran yang Anda dapatkan sudah sesuai seperti yang diharapkan? □YA
□ TIDAK
8. Jika YA,seberapa besar pencapaian Anda? □Sepenuhnya Tercapai
□Sebagian Tercapai
9. Jika YA, berikan beberapa contoh tindakan yang akan Anda aplikasikan di tempat praktik! Saya akan membuat brosur/leaflet tentang informasi dalam penyimpan obat dalam program dagusibu.
10. Jika YA, manfaat apa yang akan Anda berikan pada tempat praktik? Saya lebih mudah memberikan informasi terkait penggunaan obat yang benar
1.
Jika YA, apakah Anda ingin mempelajarinya lebih dalam lagi? -
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
75
2.
Jika TIDAKdanSebagian Tercapai, mengapa Anda tidak/ kurang dapat mencapai tujuan pembelajaran tersebut? Sebagian, karena kurangnya waktu dalam mempelajari lebih jel as mengenai pelayanan kefarmasian di masyarakat.
3.
Jika TIDAK dan Sebagian Tercapai, apa yang akan Anda lakukan berikutnya? □ Tidak ada, saya merasa sudah cukup. □ Mengkaji kembali proses yang sudah saya l akukan dan mencari penyebab kegagalan. □ Mencari topik baru untuk dipelajari.
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
76
No.Urut Portofolio
LEMBAR PORTOFOLIO PEMBELAJARAN 04 Nama Apoteker
: Jumarianti, S.Farm.,Apt
Tempat Praktik
: Apotek Venus Farma
Tanggal Pembelajaran
: 17 April 2016
Topik Yang Dipelajari
: Pre-eclampsia, eclamsia and complication; diagnosis and management update.
Topik (Unit) kompetensi yang dipelajari
: Mampu Menyelesaikan Masalah Penggunaan Obat Yang Rasional (2.1)
Elemen Kompetensi yang ingin dicapai
: Mampu melakukan tinjauan Penggunaan Obat Pasien (2.1.1)
(tuliskan kode komponen Standar Kompetensi Apoteker Indonesia)
PERTANYAAN REFLEKSI: 1. Ketrampilan atau pengetahuan apa yang ingin Anda pelajari? 1.Meningkatkan pengetahuan tentang Pre-eclamsia dan komplikasinya 2.Bagaimana penatalaksanaan pre-clamsia dan komplikasinya
2. Mengapa tertarik mempelajari hal tersebut? Saya ingin menambah pengetahuan dan ingin mengetahui lebih dalam mengenai pre-eclamsia dan komplikasinya.
TAHAP PERSIAPAN: 1. Berapa lama tujuan pembelajaran tersebut diharapkan tercapai? 3 hari) 2. Seberapa penting topik tersebut mendukung pekerjaan Anda? (lihat halaman berikutnya) Gunakan tabel berikut ini untuk membantu mengidentifikasi tingkat kepentingan topik tersebut! (Berilah tanda silang pada kolom yang sesuai untuk setiap pernyataan dalam tabel berikut ini!) Tujuan Pembelajaran SKOR :
Tidak penting
Kurang
Cukup
samasekali
Penting
Penting
0
1
2
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
Penting 3
Sangat penting 4
77
Pengembangan diri
X
Kepentingan pelanggan dalam
X
layanan Kemajuan sejawat
X
apoteker Kemajuan institusi
X
tempat kerja
3. Pilihan pembelajaran apa yang akan Anda usahakan untuk mencapai tujuan pembelajaran tersebut? Misalnya: belajar mandiri, mengikuti seminar/ symposium ilmiah/ konferensi, mengikuti pelatihan. Anda dapat menggunakan lebih dari 1 metode pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran tersebut.
Gunakan tabel berikut untuk membantu menganalisis metode pembelajaran yang Anda pilih!
Pilihan 1.
Deskripsi Aktivitas Seminar
Keuntungan Mendapatkan informasi
Kerugian Biaya
Kegiatan terpilih (√) √
mahal 2.
-
3. 4.
TAHAP PELAKSANAAN: 4. Ketrampilan atau pengetahuan apa yang telah Anda dapatkan selama proses pembelajaran tersebut?(rincian informasinya dapat dilanjutkan pada lembar kertas yang terpisah bila tempat yang tersedia kurang mencukupi)
Preeklampsia berat (PEB) dan eklampsia masih merupakan salah satu penyebab utama kematian maternal dan perinatal di Indonesia, Suatu komplikasi kehamilan yang ditandai dengan timbulnya hipertensi >= 160/110 disertai protein urine dan atau edema, pada kehamilan 20 minggu atau lebih. Pre-eklampsia adalah hipertensi disertai proteinuri dan edema akibat kehamilan setelah usia kehamilan 20 minggu atau segera setelah persalinan. Gejala ini dapat timbul sebelum 20 minggu bila terjadi. Eklampsia adalah timbulnya kejang pada penderita preeklampsia yang disusul dengan koma. Kejang disini bukan akibat kelainan neurologis. Preeklampsia-Eklampsia hampir secara eksklusif merupakan penyakit pada nullipara. Biasanya terdapat pada wanita masa subur dengan umur ekstrem yaitu pada remaja belasan tahun atau pada wanita yang berumur lebih dari 35 tahun.
TAHAP EVALUASI: 5. Apakah hasil pembelajaran yang Anda dapatkan sudah sesuai seperti yang diharapkan?
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
78
□YA
□ TIDAK
6. Jika YA,seberapa besar pencapaian Anda? □Sepenuhnya Tercapai
□Sebagian Tercapai
9. Jika YA, berikan beberapa contoh tindakan yang akan Anda aplikasikan di tempat praktik! Saya akan membuat brosur/leaflet tentang pre-eclamsia, eclamsia dan komplikasi serta memberikan informasi kepada pasien.
10. Jika YA, manfaat apa yang akan Anda berikan pada tempat praktik? Saya lebih mudah memberikan informasi kepada pasien.
4.
Jika YA, apakah Anda ingin mempelajarinya lebih dalam lagi? -
5.
Jika TIDAKdanSebagian Tercapai, mengapa Anda tidak/ kurang dapat mencapai tujuan pembelajaran tersebut? Sebagian, karena kurangnya waktu dalam mempelajari lebih jel as mengenai pre-eclamsia , eclamsia dan komplikasi.
6.
Jika TIDAK dan Sebagian Tercapai, apa yang akan Anda lakukan berikutnya? □ Tidak ada, saya merasa sudah cukup. □ Mengkaji kembali proses yang sudah saya l akukan dan mencari penyebab kegagalan. □ Mencari topik baru untuk dipelajari.
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
79
No.Urut Portofolio
LEMBAR PORTOFOLIO PEMBELAJARAN 05 Nama Apoteker
: Jumarianti, S.Farm.,Apt
Tempat Praktik
: Apotek Venus Farma
Tanggal Pembelajaran
: 17 september 2016
Topik yang dipelajari
: Peran Penting Tenaga Kesehatan dalam penanganan kegawadaruratan pada pasien dengan trauma dada dan abdomen(kode)
Topik (Unit) kompetensi yang dipelajari
: Mampu Menyelesaikan Masalah (8.5)
Elemen Kompetensi yang ingin dicapai
: Mampu menggali masalah actual atau masalah potensial (8.5.1)
(tuliskan kode komponen Standar Kompetensi Apoteker Indonesia)
PERTANYAAN REFLEKSI: 1. Ketrampilan atau pengetahuan apa yang ingin Anda pelajari? Meningkatkan pengetahuan tentang peranan tenaga kesehatan dalam penanganan kegawatdaruratan.
2. Mengapa tertarik mempelajari hal tersebut? Untuk menambah wawasan tentang penanganan kegawatdaruratan
TAHAP PERSIAPAN: 3. Berapa lama tujuan pembelajaran tersebut diharapkan tercapai? 5 hari) 4. Seberapa penting topik tersebut mendukung pekerjaan Anda? (lihat halaman berikutnya) Gunakan tabel berikut ini untuk membantu mengidentifikasi tingkat kepentingan topik tersebut! (Berilah tanda silang pada kolom yang sesuai untuk setiap pernyataan dalam tabel berikut ini!) Tujuan Pembelajaran SKOR :
Tidak penting
Kurang
Cukup
samasekali
Penting
Penting
0
1
2
Pengembangan diri
Sangat
Penting
penting
3
4 X
Kepentingan pelanggan dalam
X
layanan Kemajuan sejawat apoteker Kemajuan institusi tempat kerja
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
X X
80
5. Pilihan pembelajaran apa yang akan Anda usahakan untuk mencapai tujuan pembelajaran tersebut? Misalnya: belajar mandiri, mengikuti seminar/ symposium ilmiah/ konferensi, mengikuti pelatihan. Anda dapat menggunakan lebih dari 1 metode pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran tersebut.
Gunakan tabel berikut untuk membantu menganalisis metode pembelajaran yang Anda pilih!
Pilihan 1.
Deskripsi Aktivitas Seminar
Keuntungan Mendapatkan informasi
Kerugian Biaya
Kegiatan terpilih (√) √
mahal 2.
-
3. 4.
TAHAP PELAKSANAAN: 6. Ketrampilan atau pengetahuan apa yang telah Anda dapatkan selama proses pembelajaran tersebut?(rincian informasinya dapat dilanjutkan pada lembar kertas yang terpisah bila tempat yang tersedia kurang mencukupi)
Gawat Darurat adalah keadaan klinis pasien yang membutuhkan tindakan medis segera guna penyelamatan nyawa dan pencegahan kecacatan lebih lanjut. Tenaga kesehatan salah satu sumber daya manusia yang menentukan penilaian terhadap kualitas pelayanan kesehatan. Hal ini wajar mengingat tenaga kesehatan adalah bagian dari tenaga paramedik yang memberikan perawatan kepada pasien secara langsung. Sehingga pelayanan keperawatan yang prima secara psikologis merupakan sesuatu yang harus dimiliki dan dikuasai oleh tenaga kesehatan.
TAHAP EVALUASI: 7. Apakah hasil pembelajaran yang Anda dapatkan sudah sesuai seperti yang diharapkan? □YA
□ TIDAK
8. Jika YA,seberapa besar pencapaian Anda? □Sepenuhnya Tercapai
□Sebagian Tercapai
9. Jika YA, berikan beberapa contoh tindakan yang akan Anda aplikasikan di tempat praktik! Memberikan informasi kepada pasien bagaimana penanganan yang tepat dalam m elakukan pengobatan.
10. Jika YA, manfaat apa yang akan Anda berikan pada tempat praktik? Saya lebih mudah dalam menjelaskan bagaimana penanganan dengan t rauma dada dan
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
81
abdomen terhadap pasien.
11. Jika YA, apakah Anda ingin mempelajarinya lebih dalam lagi? -
12. Jika TIDAKdanSebagian Tercapai, mengapa Anda tidak/ kurang dapat mencapai tujuan pembelajaran tersebut? Sebagian, karena kurangnya waktu dalam mempelajari hal tersebut
13. Jika TIDAK dan Sebagian Tercapai, apa yang akan Anda lakukan berikutnya? □ Tidak ada, saya merasa sudah cukup. □ Mengkaji kembali proses yang sudah saya l akukan dan mencari penyebab kegagalan. □ Mencari topik baru untuk dipelajari.
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
82
No.Urut Portofolio
LEMBAR PORTOFOLIO PEMBELAJARAN 06 Nama Apoteker
: Jumarianti, S.Farm.,Apt
Tempat Praktik
: Apotek Venus Farma
Tanggal Pembelajaran
: 22 mei 2016
Topik yang dipelajari
: Rational use of drugs; clinical and application consieration
Topik (Unit) kompetensi yang dipelajari
: Mampu menyelesaikan masalah penggunaan obat yang rasional (2.1)
Elemen Kompetensi yang ingin dicapai
: Mampu Melakukan Tinjauan Penggunaan obat pasien (2.1.2)
(tuliskan kode komponen Standar Kompetensi Apoteker Indonesia)
PERTANYAAN REFLEKSI:1 1. Ketrampilan atau pengetahuan apa yang ingin Anda pelajari? Meningkatkan pengetahuan dan wawasan tentang penggunaan obat yang rasional dan bagaimana cara mengaplikasikannya kepada pasien.
2. Mengapa tertarik mempelajari hal tersebut? Saya tertarik mempelajari hal tersebut, biar lebih banyak mendapatkan informasi terkait penggunaan obat yang rasional.
TAHAP PERSIAPAN: 3. Berapa lama tujuan pembelajaran tersebut diharapkan tercapai? 5 hari) 4. Seberapa penting topik tersebut mendukung pekerjaan Anda? (lihat halaman berikutnya) Gunakan tabel berikut ini untuk membantu mengidentifikasi tingkat kepentingan topik tersebut! (Berilah tanda silang pada kolom yang sesuai untuk setiap pernyataan dalam tabel berikut ini!) Tujuan Pembelajaran SKOR :
Tidak penting
Kurang
Cukup
samasekali
Penting
Penting
0
1
2
Pengembangan diri
Penting 3
Sangat penting 4
X
Kepentingan pelanggan dalam
X
layanan
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
83
Kemajuan sejawat
X
apoteker Kemajuan institusi
X
tempat kerja
5. Pilihan pembelajaran apa yang akan Anda usahakan untuk mencapai tujuan pembelajaran tersebut? Misalnya: belajar mandiri, mengikuti seminar/ symposium ilmiah/ konferensi, mengikuti pelatihan. Anda dapat menggunakan lebih dari 1 metode pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran tersebut.
Gunakan tabel berikut untuk membantu menganalisis metode pembelajaran yang Anda pilih!
Pilihan 1.
Deskripsi Aktivitas Seminar
Keuntungan Mendapatkan informasi
Kerugian Biaya
Kegiatan terpilih (√) √
mahal 2.
-
3. 4.
TAHAP PELAKSANAAN: 6. Ketrampilan atau pengetahuan apa yang telah Anda dapatkan selama proses pembelajaran tersebut?(rincian informasinya dapat dilanjutkan pada lembar kertas yang terpisah bila tempat yang tersedia kurang mencukupi)
Penggunaan obat dikatakan rasional jika tepat secara medik dan memenuhi persyaratanpersyaratan tertentu. Masing-masing persyaratan mempunyai konsekuensi yang berbeda-beda. Sebagai contoh, kekeliruan dalam menegakkan diagnosis akan memberi konsekuensi berupa kekeliruan dalam menentukan jenis pengobatan. Sedangkan menurut WHO (1985), penggunaan obat dikatakan rasional bila : a)Pasien menerima obat yang sesuai dengan kebutuhannya. b) Untuk periode waktu yang adekuat. c) Dengan harga yang paling murah untuknya dan masyarakat
TAHAP EVALUASI: 7. Apakah hasil pembelajaran yang Anda dapatkan sudah sesuai seperti yang diharapkan? □ YA
□ TIDAK
8. Jika YA,seberapa besar pencapaian Anda? □Sepenuhnya Tercapai
□Sebagian Tercapai
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
84
9. Jika YA, berikan beberapa contoh tindakan yang akan Anda aplikasikan di tempat praktik! Saya akan membuat brosur atau leaflet terkait Penggunaan obat yang rasional.
10. Jika YA, manfaat apa yang akan Anda berikan pada tempat praktik? Saya lebih mudah dalam menjelaskan kepada pasien tentang penggunaan obat yang rasional.
11. Jika YA, apakah Anda ingin mempelajarinya lebih dalam lagi? -
12. Jika TIDAKdanSebagian Tercapai, mengapa Anda tidak/ kurang dapat mencapai tujuan pembelajaran tersebut? Sebagian, karena kurangnya waktu dalam mempelajari hal tersebut
13. Jika TIDAK dan Sebagian Tercapai, apa yang akan Anda lakukan berikutnya? □ Tidak ada, saya merasa sudah cukup. □ Mengkaji kembali proses yang sudah saya l akukan dan mencari penyebab kegagalan. □ Mencari topik baru untuk dipelajari.
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
85
No.Urut Portofolio
LEMBAR PORTOFOLIO PEMBELAJARAN 07 Nama Apoteker
: Jumarianti, S.Farm.,Apt
Tempat Praktik
: Apotek Venus Farma
Tanggal Pembelajaran
: 8 oktober 2016
Topik yang dipelajari
: sosialisasi Resertifikasi Borang
Topik (Unit) kompetensi yang dipelajari
: Mampu optimalisasi kontribusi diri terhadap pekerjaan(8.2)
Elemen Kompetensi yang ingin dicapai
: Mengelola kegiatan kerja (8.2.3)
(tuliskan kode komponen Standar Kompetensi Apoteker Indonesia)
PERTANYAAN REFLEKSI:1 1. Ketrampilan atau pengetahuan apa yang ingin Anda pelajari? Mengetahui dan memahami bagaimana alur untuk mendapatkan sertifikat kopentensi, dengan melaksanakan pekerjaan kefarmasian.
2. Mengapa tertarik mempelajari hal tersebut? Untuk menambah wawasan tentang standar kompentensi apoteker dalam melangsungkan pekerjaan kefarmasian yang lebih baik
TAHAP PERSIAPAN: 3. Berapa lama tujuan pembelajaran tersebut diharapkan tercapai? 7 hari) 4. Seberapa penting topik tersebut mendukung pekerjaan Anda? (lihat halaman berikutnya) Gunakan tabel berikut ini untuk membantu mengidentifikasi tingkat kepentingan topik tersebut! (Berilah tanda silang pada kolom yang sesuai untuk setiap pernyataan dalam tabel berikut ini!) Tujuan Pembelajaran SKOR :
Tidak penting
Kurang
Cukup
samasekali
Penting
Penting
0
1
2
Pengembangan diri
Sangat
Penting
penting
3
4
X
Kepentingan pelanggan dalam
X
layanan Kemajuan sejawat apoteker Kemajuan institusi tempat kerja
X X
5. Pilihan pembelajaran apa yang akan Anda usahakan untuk mencapai tujuan pembelajaran tersebut?
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
86
Misalnya: belajar mandiri, mengikuti seminar/ symposium ilmiah/ konferensi, mengikuti pelatihan. Anda dapat menggunakan lebih dari 1 metode pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran tersebut.
Gunakan tabel berikut untuk membantu menganalisis metode pembelajaran yang Anda pilih!
Pilihan 1.
Deskripsi Aktivitas Seminar
Keuntungan Mendapatkan informasi
Kerugian Biaya
Kegiatan terpilih (√) √
mahal 2.
-
3. 4.
TAHAP PELAKSANAAN: 6. Ketrampilan atau pengetahuan apa yang telah Anda dapatkan selama proses pembelajaran tersebut?(rincian informasinya dapat dilanjutkan pada lembar kertas yang terpisah bila tempat yang tersedia kurang mencukupi)
Proses pemberian keterangan tanda pengakuan terhadap kemampuan seorang apoteker untuk menjalankan praktek kefarmasian setelah melalui serangkaian program pengembangan pendidikan berkelanjutan yang memenuhi persyaratan. Meningkatkan pengetahuan keterampilan dan moral serta sikap professional apoteker ag ar apoteker senantiasa layak untuk menjalankan profesinya.
TAHAP EVALUASI: 7. Apakah hasil pembelajaran yang Anda dapatkan sudah sesuai seperti yang diharapkan? □ YA
□ TIDAK
8. Jika YA,seberapa besar pencapaian Anda? □Sepenuhnya Tercapai
□Sebagian Tercapai
9. Jika YA, berikan beberapa contoh tindakan yang akan Anda aplikasikan di tempat praktik! Saya akan melakukan pekerjaan secara professional sesuai dengan kompentensi yang saya miliki.
10. Jika YA, manfaat apa yang akan Anda berikan pada tempat praktik? Agar kita mampu menyelesaikan tugas dan tanggungjawab sesuai dengan kompentensi yang kita miliki.
11. Jika YA, apakah Anda ingin mempelajarinya lebih dalam lagi?
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
87
12. Jika TIDAKdanSebagian Tercapai, mengapa Anda tidak/ kurang dapat mencapai tujuan pembelajaran tersebut? 13. Jika TIDAK dan Sebagian Tercapai, apa yang akan Anda lakukan berikutnya? □ Tidak ada, saya merasa sudah cukup. □ Mengkaji kembali proses yang sudah saya l akukan dan mencari penyebab kegagalan. □ Mencari topik baru untuk dipelajari
No.Urut Portofolio
LEMBAR PORTOFOLIO PEMBELAJARAN 08 Nama Apoteker
: Jumarianti, S.Farm.,Apt
Tempat Praktik
: Apotek Venus Farma
Tanggal Pembelajaran
: 18 februari 2017
Topik yang dipelajari
: sosialisasi Resertifikasi Borang
Topik (Unit) kompetensi yang dipelajari
: Mampu optimalisasi kontribusi diri terhadap pekerjaan(8.2)
Elemen Kompetensi yang ingin dicapai
: Mengelola kegiatan kerja (8.2.3)
(tuliskan kode komponen Standar Kompetensi Apoteker Indonesia)
PERTANYAAN REFLEKSI:1 1. Ketrampilan atau pengetahuan apa yang ingin Anda pelajari? Mengetahui dan memahami bagaimana alur untuk mendapatkan sertifikat kopentensi, dengan melaksanakan pekerjaan kefarmasian.
2. Mengapa tertarik mempelajari hal tersebut? Untuk menambah wawasan tentang standar kompentensi apoteker dalam melangsungkan pekerjaan kefarmasian yang lebih baik
TAHAP PERSIAPAN: 3. Berapa lama tujuan pembelajaran tersebut diharapkan tercapai? 7 hari) 4. Seberapa penting topik tersebut mendukung pekerjaan Anda? (lihat halaman berikutnya) Gunakan tabel berikut ini untuk membantu mengidentifikasi tingkat kepentingan topik tersebut! (Berilah tanda silang pada kolom yang sesuai untuk setiap pernyataan dalam tabel berikut ini!)
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
88
Tujuan Pembelajaran
Tidak penting
Kurang
Cukup
samasekali
Penting
Penting
0
1
2
SKOR : Pengembangan diri
Sangat
Penting
penting
3
4
X
Kepentingan pelanggan dalam
X
layanan Kemajuan sejawat
X
apoteker Kemajuan institusi
X
tempat kerja
5. Pilihan pembelajaran apa yang akan Anda usahakan untuk mencapai tujuan pembelajaran tersebut? Misalnya: belajar mandiri, mengikuti seminar/ symposium ilmiah/ konferensi, mengikuti pelatihan. Anda dapat menggunakan lebih dari 1 metode pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran tersebut.
Gunakan tabel berikut untuk membantu menganalisis metode pembelajaran yang Anda pilih!
Pilihan 1.
Deskripsi Aktivitas Seminar
Keuntungan Mendapatkan informasi
Kerugian Biaya
Kegiatan terpilih (√) √
mahal 2.
-
3. 4.
TAHAP PELAKSANAAN: 6. Ketrampilan atau pengetahuan apa yang telah Anda dapatkan selama proses pembelajaran tersebut?(rincian informasinya dapat dilanjutkan pada lembar kertas yang terpisah bila tempat yang tersedia kurang mencukupi)
Proses pemberian keterangan tanda pengakuan terhadap kemampuan seorang apoteker untuk menjalankan praktek kefarmasian setelah melalui serangkaian program pengembangan pendidikan berkelanjutan yang memenuhi persyaratan. Meningkatkan pengetahuan keterampilan dan moral serta sikap professional apoteker aga r apoteker senantiasa layak untuk menjalankan profesinya.
TAHAP EVALUASI: 7. Apakah hasil pembelajaran yang Anda dapatkan sudah sesuai seperti yang diharapkan? □ YA
□ TIDAK
8. Jika YA,seberapa besar pencapaian Anda? □Sepenuhnya Tercapai
□Sebagian Tercapai
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
89
9. Jika YA, berikan beberapa contoh tindakan yang akan Anda aplikasikan di tempat praktik! Saya akan melakukan pekerjaan secara professional sesuai dengan kompentensi yang saya miliki.
10. Jika YA, manfaat apa yang akan Anda berikan pada tempat praktik? Agar kita mampu menyelesaikan tugas dan tanggungjawab sesuai dengan kompentensi yang kita miliki.
11. Jika YA, apakah Anda ingin mempelajarinya lebih dalam lagi?
12. Jika TIDAKdanSebagian Tercapai, mengapa Anda tidak/ kurang dapat mencapai tujuan pembelajaran tersebut? 13. Jika TIDAK dan Sebagian Tercapai, apa yang akan Anda lakukan berikutnya? □ Tidak ada, saya merasa sudah cukup. □ Mengkaji kembali proses yang sudah saya lakukan dan mencari penyebab kegagalan. □ Mencari topik baru untuk dipelajari
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
90
No.Urut Portofolio
LEMBAR PORTOFOLIO PEMBELAJARAN 09 Nama Apoteker
: Jumarianti, S.Farm.,Apt
Tempat Praktik
: Apotek Venus Farma
Tanggal Pembelajaran
: 2 Mei 2015
Topik yang dipelajari
: Peningkatan Peran Apoteker pada Era Re-Sertifikasi 2015
Topik (Unit) kompetensi
: Mampu Optimalisasi Kontribusi Diri Terhadap Pekerjaan (8.2)
Elemen Kompetensi yang ingin dicapai : Mengelola Kegiatan Kerja (8.2.3) (tuliskan kode komponen Standar Kompetensi Apoteker Indonesia)
PERTANYAAN REFLEKSI: 1. Ketrampilan atau pengetahuan apa yang ingin Anda pelajari? Mengetahui alur memperoleh Sertifikat Kompetensi Profesi
Mengetahui peran apoteker pada era Resertifikasi 2015
2. Mengapa tertarik mempelajari hal tersebut? Saya tertarik mempelajari hal ini karena saya ingin memperdalam mengenai tantangan apoteker dalam menghadapi Era Resertifikasi
TAHAP PERSIAPAN: 1. Berapa lama tujuan pembelajaran tersebut diharapkan tercapai? 5 hari 2. Seberapa penting topik tersebut mendukung pekerjaan Anda? (lihat halaman berikutnya) Gunakan tabel berikut ini untuk membantu mengidentifikasi tingkat kepentingan topik tersebut! (Berilah tanda silang pada kolom yang sesuai untuk setiap pernyataan dalam tabel berikut ini!) Tujuan Pembelajaran SKOR :
Tidak penting
Kurang
Cukup
samasekali
Penting
Penting
0
1
2
Pengembangan diri
Sangat
Penting
penting
3
4 X
Kepentingan pelanggan dalam
X
layanan Kemajuan sejawat apoteker Kemajuan institusi tempat kerja
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
X X
91
3. Pilihan pembelajaran apa yang akan Anda usahakan untuk mencapai tujuan pembelajaran tersebut? Misalnya: belajar mandiri, mengikuti seminar/ symposium ilmiah/ konferensi, mengikuti pelatihan. Anda dapat menggunakan lebih dari 1 metode pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran tersebut.
Gunakan tabel berikut untuk membantu menganalisis metode pembelajaran yang Anda pilih! Kegiatan terpilih Pilihan Deskripsi Aktivitas Keuntungan Kerugian (√) 1.
Seminar
Mendapatkan informasi
Waktu
√
terbatas 2. 3. 4.
TAHAP PELAKSANAAN: 1. Ketrampilan atau pengetahuan apa yang telah Anda dapatkan selama proses pembelajaran tersebut?(rincian informasinya dapat dilanjutkan pada lembar kertas yang terpisah bila tempat yang tersedia kurang mencukupi)
Peran Apoteker dalam era Resertifikasi yaitu terdapat peluang dan tantangan. Peluang apotekernya adalah tuntutan untuk berpraktik, eksistensi meningkat dan kesejahteraan meningkat. Tantangan apoteker dalam menghadapi Era Resertifikasi yaitu kemauan untuk belajar, kemauan untuk recording dan reporting, dan kesadaran berpraktik. Nilai dari sebuah kegiatan Re-Sertif ikasi dibedakan berdasarkan skala kegiatan (Lokal/daerah; Nasional dan Internasional). Perhitungan nilai SKP juga mempertimbangkan hal-hal antara lain : Kedalaman materi atau topik Kualitas/kompetensi pembicara/pengajar Lamapelaksanaan Pengaruh /dampak pengetahuan yang diperoleh terhadap pelaksanaan Target SKP yaitu dalam 5 (lima) tahun dibutuhkan 150 SKP yang terbagi dalam 5 (lima) Kinerja. Pencapaian SKP dalam 5 (lima) tahun diharapkan terdistribusi dengan baik. Contoh tahun 1 = 30 SKP, tahun 2 = 31 SKP, tahun 3 = 32 SKP dst. Bukan tahun 1 = 15 SKP, tahun 2 = 40 SKP, tahun 3 = 35 SKP, tahun 4 = 15 SKP dan tahun 5 = 45 SKP Kinerja Profesional (berasal dari praktik), merupakan persyaratan utama seseorang dapat mengikuti proses Resertifikasi
TAHAP EVALUASI: 1. Apakah hasil pembelajaran yang Anda dapatkan sudah sesuai seperti yang diharapkan?
√YA
□ TIDAK
2. Jika YA,seberapa besar pencapaian Anda?
√Sepenuhnya Tercapai
□Sebagian Tercapai
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
92
3. Jika YA, berikan beberapa contoh tindakan yang akan Anda aplikasikan di tempat praktik! Saya akan selalu menjalankan praktik profesional mengacu pada standar kompetensi apoteker
4. Jika YA, manfaat apa yang akan Anda berikan pada tempat praktik? Saya dapat meningkatkan profesionalitas sebagai apoteker
5. Jika YA, apakah Anda ingin mempelajarinya lebih dalam lagi? -
6. Jika TIDAK dan Sebagian Tercapai, mengapa Anda tidak/ kurang dapat mencapai tujuan pembelajaran tersebut? -
7. Jika TIDAK dan Sebagian Tercapai, apa yang akan Anda lakukan berikutnya? □ Tidak ada, saya merasa sudah cukup. □ Mengkaji kembali proses yang sudah saya l akukan dan mencari penyebab kegagalan. □ Mencari topik baru untuk dipelajari.
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
93
No.Urut Portofolio
LEMBAR PORTOFOLIO PEMBELAJARAN 10 Nama Apoteker
: Jumarianti, S.Farm.,Apt
Tempat Praktik
: Apotek Venus Farma
Tanggal Pembelajaran
: 6 november 2016
Topik yang dipelajari
:
Topik (Unit) kompetensi
: Mampu Optimalisasi Kontribusi Diri Terhadap Pekerjaan (8.2)
Elemen Kompetensi yang ingin dicapai : Mengelola Kegiatan Kerja (8.2.3) (tuliskan kode komponen Standar Kompetensi Apoteker Indonesia)
PERTANYAAN REFLEKSI: 3. Ketrampilan atau pengetahuan apa yang ingin Anda pelajari? Mengetahui alur memperoleh Sertifikat Kompetensi Profesi
Mengetahui peran apoteker pada era Resertifikasi 2015
4. Mengapa tertarik mempelajari hal tersebut? Saya tertarik mempelajari hal ini karena saya ingin memperdalam mengenai tantangan apoteker dalam menghadapi Era Resertifikasi
TAHAP PERSIAPAN: 4. Berapa lama tujuan pembelajaran tersebut diharapkan tercapai? 5 hari 5. Seberapa penting topik tersebut mendukung pekerjaan Anda? (lihat halaman berikutnya) Gunakan tabel berikut ini untuk membantu mengidentifikasi tingkat kepentingan topik tersebut! (Berilah tanda silang pada kolom yang sesuai untuk setiap pernyataan dalam tabel berikut ini!) Tujuan Pembelajaran SKOR :
Tidak penting
Kurang
Cukup
samasekali
Penting
Penting
0
1
2
Pengembangan diri
Sangat
Penting
penting
3
4 X
Kepentingan pelanggan dalam
X
layanan Kemajuan sejawat apoteker Kemajuan institusi tempat kerja
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
X X
94
6. Pilihan pembelajaran apa yang akan Anda usahakan untuk mencapai tujuan pembelajaran tersebut? Misalnya: belajar mandiri, mengikuti seminar/ symposium ilmiah/ konferensi, mengikuti pelatihan. Anda dapat menggunakan lebih dari 1 metode pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran tersebut.
Gunakan tabel berikut untuk membantu menganalisis metode pembelajaran yang Anda pilih! Kegiatan terpilih Pilihan Deskripsi Aktivitas Keuntungan Kerugian (√) 1.
Seminar
Mendapatkan informasi
Waktu
√
terbatas 2. 3. 4.
TAHAP PELAKSANAAN: 2. Ketrampilan atau pengetahuan apa yang telah Anda dapatkan selama proses pembelajaran tersebut?(rincian informasinya dapat dilanjutkan pada lembar kertas yang terpisah bila tempat yang tersedia kurang mencukupi)
Peran Apoteker dalam era Resertifikasi yaitu terdapat peluang dan tantangan. Peluang apotekernya adalah tuntutan untuk berpraktik, eksistensi meningkat dan kesejahteraan meningkat. Tantangan apoteker dalam menghadapi Era Resertifikasi yaitu kemauan untuk belajar, kemauan untuk recording dan reporting, dan kesadaran berpraktik. Nilai dari sebuah kegiatan Re-Sertif ikasi dibedakan berdasarkan skala kegiatan (Lokal/daerah; Nasional dan Internasional). Perhitungan nilai SKP juga mempertimbangkan hal-hal antara lain : Kedalaman materi atau topik Kualitas/kompetensi pembicara/pengajar Lamapelaksanaan Pengaruh /dampak pengetahuan yang diperoleh terhadap pelaksanaan Target SKP yaitu dalam 5 (lima) tahun dibutuhkan 150 SKP yang terbagi dalam 5 (lima) Kinerja. Pencapaian SKP dalam 5 (lima) tahun diharapkan terdistribusi dengan baik. Contoh tahun 1 = 30 SKP, tahun 2 = 31 SKP, tahun 3 = 32 SKP dst. Bukan tahun 1 = 15 SKP, tahun 2 = 40 SKP, tahun 3 = 35 SKP, tahun 4 = 15 SKP dan tahun 5 = 45 SKP Kinerja Profesional (berasal dari praktik), merupakan persyaratan utama seseorang dapat mengikuti proses Resertifikasi
TAHAP EVALUASI: 8. Apakah hasil pembelajaran yang Anda dapatkan sudah sesuai seperti yang diharapkan?
√YA
□ TIDAK
9. Jika YA,seberapa besar pencapaian Anda?
√Sepenuhnya Tercapai
□Sebagian Tercapai
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
95
10. Jika YA, berikan beberapa contoh tindakan yang akan Anda aplikasikan di tempat praktik! Saya akan selalu menjalankan praktik profesional mengacu pada standar kompetensi apoteker
11. Jika YA, manfaat apa yang akan Anda berikan pada tempat praktik? Saya dapat meningkatkan profesionalitas sebagai apoteker
12. Jika YA, apakah Anda ingin mempelajarinya lebih dalam lagi? -
13. Jika TIDAK dan Sebagian Tercapai, mengapa Anda tidak/ kurang dapat mencapai tujuan pembelajaran tersebut? -
14. Jika TIDAK dan Sebagian Tercapai, apa yang akan Anda lakukan berikutnya? □ Tidak ada, saya merasa sudah cukup. □ Mengkaji kembali proses yang sudah saya l akukan dan mencari penyebab kegagalan. □ Mencari topik baru untuk dipelajari.
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
96
No.Urut Portofolio
LEMBAR PORTOFOLIO PEMBELAJARAN 11 Nama Apoteker
: Jumarianti, S.Farm.,Apt
Tempat Praktik
: Apotek Venus Farma
Tanggal Pembelajaran
: 13 september 2015
Topik yang dipelajari
: kosmetik dilihat dari sudut pandang kesehatan
Topik (Unit) kompetensi
: mampu menyelesaikan measalah penggunaan obat yang rasional (2.1)
Elemen Kompetensi yang ingin dicapai : mampu evalusi hasil akhir terapi obat pasien (2.1.6) (tuliskan kode komponen Standar Kompetensi Apoteker Indonesia)
PERTANYAAN REFLEKSI: 5. Ketrampilan atau pengetahuan apa yang ingin Anda pelajari? Mengetahui bagaimana penggunaan kosmetika serta bagaimana penggunaan yang tepat dalam pemakaian kosmetika tersebut
6. Mengapa tertarik mempelajari hal tersebut? Saya tertarik mempelajari hal ini karena saya ingin memperdalam bagaimana kosmetik dalam sudut pandang kesehatan terutama dalam bidang farmasi.
TAHAP PERSIAPAN: 7. Berapa lama tujuan pembelajaran tersebut diharapkan tercapai? 5 hari 8. Seberapa penting topik tersebut mendukung pekerjaan Anda? (lihat halaman berikutnya) Gunakan tabel berikut ini untuk membantu mengidentifikasi tingkat kepentingan topik tersebut! (Berilah tanda silang pada kolom yang sesuai untuk setiap pernyataan dalam tabel berikut ini!) Tujuan Pembelajaran SKOR :
Tidak penting
Kurang
Cukup
samasekali
Penting
Penting
0
1
2
Pengembangan diri
Sangat
Penting
penting
3
4 X
Kepentingan pelanggan dalam
X
layanan Kemajuan sejawat apoteker Kemajuan institusi tempat kerja
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
X X
97
9. Pilihan pembelajaran apa yang akan Anda usahakan untuk mencapai tujuan pembelajaran tersebut? Misalnya: belajar mandiri, mengikuti seminar/ symposium ilmiah/ konferensi, mengikuti pelatihan. Anda dapat menggunakan lebih dari 1 metode pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran tersebut.
Gunakan tabel berikut untuk membantu menganalisis metode pembelajaran yang Anda pilih! Kegiatan terpilih Pilihan Deskripsi Aktivitas Keuntungan Kerugian (√) 1.
Seminar
Mendapatkan informasi
Waktu
√
terbatas 2. 3. 4.
TAHAP PELAKSANAAN: 3. Ketrampilan atau pengetahuan apa yang telah Anda dapatkan selama proses pembelajaran tersebut?(rincian informasinya dapat dilanjutkan pada lembar kertas yang terpisah bila tempat yang tersedia kurang mencukupi)
kosmetika adalah bahan-bahan yang digunakan untuk memberikan dampak kecantikan dan kesehatan bagi tubuh. Kosmetika dikenal sejak berabad-abad yang lalu. Pada abad ke-19, pemakaian kosmetika mulai mendapat perhatian, yaitu selain untuk kecantikan juga untuk kesehatan. Bahan yang dipakai dalam usaha untuk mempercantik diri ini, dahulu diramu dari bahan-bahan alami yang terdapat di sekitarnya. Sekarang kosmetika dibuat manusia tidak hanya dari bahan alami tetapi juga bahan buatan untuk maksud meningkatkan kecantikan. Dampak negatif yang ditimbulkan umumnya dipicu oleh beberapa zat kimia tertentu, yang digunakan sebagai bahan campuran dalam kosmetika. Sayangnya banyak masyarakat yang tidak tahu akan bahaya kandungan kimia, lantaran pihak produsen tidak mencantumkan kandungan bahan dalam produknya. Salah satu contoh bahan kosmetik yang mengandung efek samping adalah Alpha Hydroxy Acid (AHA) yang biasa terdapat pada produk perawatan kulit
TAHAP EVALUASI: 15. Apakah hasil pembelajaran yang Anda dapatkan sudah sesuai seperti yang diharapkan?
√YA
□ TIDAK
16. Jika YA,seberapa besar pencapaian Anda?
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
98
√Sepenuhnya Tercapai
□Sebagian Tercapai
17. Jika YA, berikan beberapa contoh tindakan yang akan Anda aplikasikan di tempat praktik! Memberikan informasi yang tepat dalam penggunaan kosmetik, dan bahaya dalam menggunakan kosmetik yang tidak teregistrasi oleh pemerintah.
18. Jika YA, manfaat apa yang akan Anda berikan pada tempat praktik? Saya dapat memberikan pengertian/ penjelasan kepada pasien/masyarakat dalam penggunaan kosmetik tanpa anjuran tenaga kesehatan.
19. Jika YA, apakah Anda ingin mempelajarinya lebih dalam lagi? -
20. Jika TIDAK dan Sebagian Tercapai, mengapa Anda tidak/ kurang dapat mencapai tujuan pembelajaran tersebut? -
21. Jika TIDAK dan Sebagian Tercapai, apa yang akan Anda lakukan berikutnya? □ Tidak ada, saya merasa sudah cukup. □ Mengkaji kembali proses yang sudah saya l akukan dan mencari penyebab kegagalan. □ Mencari topik baru untuk dipelajari.
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
99
REKAPITULASI PORTOFOLIO Catatan : SKAI = Standar Kompetensi Apoteker Indonesia 2011 (Lampiran 7) No.
Kode Unit
Urut
Kompetensi (SKAI)
Topik yang Dipelajari
Tanggal
Tanggal
Mulai
Selesai
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. Lanjutkan sesuai keperluan !
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
100
STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR PELAYANAN APOTEK VENUS FARMA STANDAR PROSEDUR OPERASIONAL PELAYANAN RESEP NARKOTIKA/PSIKOTROPIKA
No. Dokumen :
No. Revisi :
Halaman : 1/2
SPO PELAYANAN
Disahkan oleh:
RESEP
Direktur Utama,
NARKOTIKA
Dr.Novita Rosana. Pengertian
Semua proses dari skrining resep, penyiapan resep dan penyerahan resep narkotika.
Tujuan
1. Memastikan semua proses dalam pelayanan obat golongan narkotika memenuhi Undang-Undang yang berlaku. 2. Memastikan pengeluaran obat golongan narkotika/psiko aman dan akurat.
Kebijakan
1. UU RI No. 35 tahun 2009 tentang Narkotika dan UU RI No.5 tahun 1997 tentang psikotropik 2. Narkotika/Psikotropika hanya dapat diserahkan atas dasar resep asli Rumah Sakit, Puskesmas, Balai Pengobatan dan dokter. 3. Salinan resep narkotika/Psikotropika yang baru dilayani sebagian, atau yang belum dilayani sama sekali hanya boleh dilayani oleh apotek yang menyimpan resep asli. 4. Salinan resep narkotika/psiko
dalam tulisan “iter” tidak boleh
dilayani sama sekali. Prosedur
Skrining Resep
1. Melakukan pemeriksaan terhadap kelengkapan administrasi. 2. Melakukan pemeriksaan terhadap kesesuaian farmaseutik. 3. Mengkaji pertimbangan klinis. 4. Mengkonsultasikan ke dokter apabila terdapat masalah dalam resep. Penyiapan Resep
1. Memberi garis bawah berwarna merah pada obat yang termasuk
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
101
golongan narkotika. 2. Menyiapkan obat sesuai dengan permintaan pada resep. 3. Untuk obat racikan apoteker dan atau asisten apoteker menyiapakan obat jadi yang mengandung narkotika. 4. Mendokumentasikan pengeluaran obat narkotika pada kartu stok. 5. Menutup dan mengembalikan wadah obat pada tempatnya yaitu pada lemari dua pintu dan menguncinya kembali. 6. Menulis nama dan cara pemakaian obat pada etiket sesuai permintaan dalam resep. 7. Obat diberi wadah yang sesuai dan diperiksa kembali jenis dan jumlah obat sesuai permintaan dalam resep. Penyerahan Resep
1. Melakukan pemeriksaan akhir kesesuaian antara penulis etiket dengan resep sebelum dilakukan penyerahan 2. Memanggil nama pasien secara lengkap (minimal 2 suku kata) 3. Mengecek identitas dan alamat pasien yang berhak menerima 4. Menyerahkan obat yang disertai pemberian
informasi obat
(nama obat, kegunaan masing-masing obat, dosis dan cara penggunaan obat) 5. Menanyakan kembali kejelasan pasien terhadap informasi obat dan meminta pasien untuk mengulang penjelasan yang telah disampaikan Menyimpan resep pada tempat penyimpanan
khusus resep
narkotika dan mendokumentasikannya pada buku pencatatan resep narkotika Unit terkait
Apotik Venus Health Klinik
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
102
STANDAR PROSEDUR OPERASIONAL PELAYANAN PELAYANAN RESEP
No. Dokumen :
No. Revisi :
Halaman : ½
SPO
Disahkan oleh:
PELAYANAN
Direktur Utama,
RESEP
(Ttd). Pengertian
Suatu proses pelayanan terhadap permintaan tertulis dokter, dokter gigi, dokter hewan kepada apoteker untuk menyediakan obat bagi pasien sesuai peraturan perundangan perundangan yang yang berlaku.
Tujuan
pelayanan pasien, penyediaan penyediaan obat yang bermutu dan terjangkau bagi semua lapisan masyarakat
Kebijakan
-
Prosedur
Skrining Resep
Melakukan pemeriksaan kelengkapan dan keabsahan resep yaitu nama dokter, nomor ijin praktek, alamat, tanggal penulisan resep,tanda tangan atau par paraf af dokter ter ser serta nama, ala alamat, at, umur mur, jen jenisk iskelam lamin dan berat rat bada adan pasien sien..
Melakukan pemeriksaan kesesuaian farmasetik yaitu: bentuk sediaan,dosis, frekuensi, kekuatan, stabilitas, inkompatibilitas, cara dan lamapemberian obat.
Mengkaji
aspek
klinis
yaitu
:
adanya
alergi,
efek
samping,
interaksi,kesesuaian ( dosis, durasi, jumlah obat dan kondisi khusus lainnya).Membuatkan kartu pengobatan pasien ( medication record ).
Mengkonsultasikan ke dokter tentang masalah resep apabila diperlukan.
Penyiapan sediaan farmasi dan perbekalan kesehatan
Menyiapkan sediaan farmasi dan perbekalan kesehatan sesuai dengan per permi min ntaan taan pada ada rese resep p
Menghitung kesesuaian dosis dan tidak melebihi dosis maksimum.
Mengambil obat dengan menggunakan sarung tangan / alat / spatula / sendok
Menutup kembali wadah obat setelah pengambilan dan mengembalikan ke tempat semula
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
103
Meracik obat (timbang, campur, kemas).
Mengencerkan sirup kering sesuai takaran dengan air yang layak minum
Menyiapkan etiket (warna putih untuk obat dalam, warna biru untuk obat luar, dan etiket lainny lainnyaa seperti label kocok dahulu dahulu untuk sediaan sediaan cai cair) r)
Menulis nama dan cara pemakaian obat pada etiket sesuai dengan per permi min ntaan taan dala alam rese resep p
Unit Terkait
Apotik Venus Health Klinik
STANDAR PROSEDUR OPERASIONAL PELAYANAN PELAYANAN TANPA RESEP/OBAT BEBAS
No. Dokumen :
No. Revisi :
Halaman : 1/1
SPO
Disahkan oleh:
PELAYANAN
Direktur Utama,
TANPA RESEP
(Ttd) . Pengertian
merupakan obat yang dapat di beli secara bebas dan tidak membahayakan si pemakai pemakai dalam batas dosis dosis yang di anjurkan. anjurkan. Dengan tanda lingkaran bulat warna hijau dengan garis tepi hitam
Tujuan
dengan adanya pelayanan obat tanpa resep dokter maka diharapkan pasien dapat melakukan upaya swamedikasi tujuan alternatif untuk meningkatkan meningkatkan keterjangkauan pengobatan. karena tidak dengan kontrol dokter perlu peran dari apoteker.
Kebijakan Prosedur
Pasien datang
Menyapa pasien dengan ramah dan menanyakan kepada pasien obat apa yang dibutuhkan
Tanyakan lebih dahulu keluhan atau penyakit yang diderita pasien, kemudian bantu pasien untuk mendapatkan obat yang tepat
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
104
Menghitung harga dan minta persetujuan terhadap nominal harga
Bila sudah terjadi persetujuan, ambilkan obat yang diminta pasien
Serahkan obat kepada pasien disertai dengan informasi mengenai kegunaan dan aturan pakai
Unit Terkait
Apotik Venus Health Klinik
STANDAR PROSEDUR OPERASIONAL MERACIK OBAT
No. Dokumen :
No. Revisi :
Halaman : 1/1
SPO
Disahkan oleh:
PERACIKAN DAN
Direktur Utama,
PENYERAHAN OBAT
(Ttd). Pengertian
Pelayanan resep dilakukan dengan peracikan dan disertai penyerahan obat
Tujuan
Melakukan peracikan obat, baik puyer (racikan) dan non racikan (obat jadi)
Kebijakan Prosedur
Siapkan alat yang akan digunakan dan bersihkan meja untuk meracik
Buatlah instruksi meracik meliputi : no resep, nama pasian, jumlah dan cara mencampur
Siapkan etiket dan wadah obat sertakan bersama obat dan instruksinya untuk diracik.
Cucilah tangan bila perlu gunakan sarung tangan, masker
Siapkan bat sesuai resep dan cocokkan dengan yang tertera pada struknya
Jika ada bahan yang harus ditimbang maka persiapkan lebih dahulu
Masukkan dalam wadah yang telah disediakan dan beri etiket
kemudian serahkan pada petugas lain untuk diperiksa dan diserahkan
Bersihkan peralatan dan meja meracik setelah selesai
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
105
Unit Terkait
Cucilah tangan sampai bersih
Serahkan ke pasien dengan disertai penjelasan penggunaan obat.
Ucapkan terimakasih dan kata semoga lekas sembuh.
Apotik Venus Health Klinik
STANDAR PROSEDUR OPERASIONAL PENERIMAAN DAN PENYIMPANAN OBAT DI APOTEK
No. Dokumen :
No. Revisi :
Halaman : 1/1
SPO
Disahkan oleh:
PENERIMAAN
Direktur Utama,
DAN PENYIMPANAN
(Ttd)
OBAT DI APOTEK
.
Pengertian
Menangani penerimaan obat kemudian menyimpan obat tersebut di apotek
Tujuan
Agar petugas memahami tentang cara prosedur penerimaan dan penyimpanan obat.
Kebijakan
-
Prosedur
Periksa keabsahan faktur meliputi nama dan alamat PBF serta tanda tangan penanggung jawab dan stempel PBF
Mencocokkan faktur dengan obat yang dating melliputi jenis dan jumlah serta no batch sediaan
Memeriksa kondisi fisik obat meliputi kondisi wadah dan sediaan serta tanggal kadaluarsa. Bila rusak maka obat dikembalikan dan minta diganti
Setelah selesai diperiksa, faktur ditandatangani dan diberi tanggal serta distempel. Faktur yang asli diserahkan kepada sales sedang salinan faktur disimpan oleh apotek sebagai arsip
Unit Terkait
Apotik Venus Health Klinik
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
106
STANDAR PROSEDUR OPERASIONAL PELAYANAN INFORMASI OBAT
No. Dokumen :
No. Revisi :
Halaman : 1/1
SPO
Disahkan oleh:
PIO
Direktur Utama,
(Ttd) Pengertian
Memberikan informasi yang benar tentang penggunaan obat yang benar
Tujuan
Agar pasien mengerti dan memahami tentang cara penggunaan obat
Kebijakan
-
Prosedur
Petugas menyerahkan obat kepada pasien disertai dengan pemberian KIL
Menjelaskan kepada pasien tentang cara pemakaian obat sesudah/sebelum makan
Unit Terkait
Menjelaskan tentang cara penyimpanan obat
Menjelaskan tentang berapa lama penggunaan antibiotic.
Apotik Venus Health Klinik
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
107
STANDAR PROSEDUR OPERASIONAL PENANGANAN OBAT RUSAK/KADARLUARSA
No. Dokumen :
No. Revisi :
Halaman : 1/1
SPO
Disahkan oleh:
PENANGANAN
Direktur Utama,
OBAT RUSAK/
(Ttd)
KADARLUARSA
. Pengertian
Menangani obat-obat yang sudah tidak dapat dipakai ataupun obat yang sudah habis masa pakainya
Tujuan
Agar petugas memahami tentang cara dan prosedur penanganan obat yang telah rusak dan kadaluarsa.
Kebijakan Prosedur
Petugas meminta-minta obat yang sudah rusak ataupun yang sudah habis masa pakainhya (kadarluarsa)
Petugas melaporkan kegudang farmasi kabupaten dan membuat berita acara
Petugas mengembalikan obat yang sudah rusak dan kadarluarsa tersebut, kemudian dimusnahkan.
Unit Terkait
Apotik Venus Health Klinik
STANDAR PROSEDUR OPERASIONAL MENIMBANG SEDIAAN FARMASI
No. Dokumen :
No. Revisi :
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
Halaman : 1/1
108
SPO
Disahkan oleh:
PENIMBANGAN
Direktur Utama,
SEDIAAN
(Ttd)
FARMASI
. Pengertian Tujuan Kebijakan Prosedur
Unit Terkait
Bersihkan timbangan Setarakan timbangan terlebih dahulu sebelum mulai menimbang Ambil bahan‐ bahan sesuai dengan permintaan resep Ambil anak timbangan sesuai berat yang diminta dan letakkan pada ring timbangan sebelah kiri (timbangan dalam keadaan off) Buka dan on kan timbangan kemudian dilihat apakah timbangn sudah seimbang atau belum Bahan ditambah atau dikurangi sampai diperoleh timbangan yang seimbang yang ditunjukkan ole letak jarum pada posisi nol Ambil bahan yang sudah ditimbang kemudian diberi nama sesuai nama bahan Cek ulang apakah bahan yang diambi sudah sesuai dengan resep kemudian dikembalikan ketempatnya.
Apotik Venus Health Klinik
STANDAR PROSEDUR OPERASIONAL PEMESANAN OBAT
No. Dokumen :
No. Revisi :
Halaman : 1/1
SPO
Disahkan oleh:
PEMESANAN
Direktur Utama,
OBAT
(Ttd) .
Pedoman Re-Sertifikasi Kompetensi Apoteker
109