RELACIÒN DE CONOCIMIENTOS POR ÀREAS Y GRADOS
RELACIÓN DE CONOCIMIENTOS POR ÁREAS – SEXTO GRADO S E M
M A R !
Situación de aprendizaje
Comu Comunic nicaci ación ón
Matemá Matemátic ticaa
Personal Social
Ciencia y Ambiente
Arte
Educación Religiosa
Educación Física
"#$%A%& 'RE(!R#EM!S C!# A)E*R+A A )A $,E,-Comunicación oral. -Anécdotas. -Comprensión lectora. -Sinónimos -Tetos Orales -Tipos de tetos. . CRECEMOS -Estructura CAM/0AMOS -Escritura de tetos -Resumen Oral -Narración -Tema 4 su(temas. 5. -3lani"icación de !ESC2/R0EN! tetos. O N2ESTROS -Escritura de TALENTOS. tetos narrati#os. Re#isión 4 corrección.
1. NOS VOLVEMOS A ENCONTRAR
-Conuntos - !eterminación -Clasi"icación -Cardinal
-Autoestima. -Autocuidado.
-Operaciones con conuntos.
-3u(ertad -La célula. -Adolescencia. -Or&anelos -Cam(ios "$sicos -Tipos de 4 psicoló&icos células
• •
•
2nión 0ntersección !i"erencia
-!i"erencia simétrica. -Complemento.
-Seres Vi#os • •
•
-0nteli&encias M*ltiples.
Caracter$sticas %unciones Ni#eles de or&ani'ación
- !i(uo • •
Materiales Tipos
-La l$nea -La "orma
-Teidos animales -Color 4 #e&etales. -C$rculo crom,tico.
-A)o Lit*r&ico -Cuaresma
-+,(itos de +i&iene
-La /i(lia
-Medidas (ioantropométricas
-3entateuco.
-3osiciones (,sicas Calentamiento.
PR!.EC(!& '!R*A#$CEM!S #"ES(R! (RA/A0! E# E) A")AProducto& !rganización del del Aula Aula 1. -3lani"icación6 -Operaciones 3LAN0%0CAN!O 78ué 9aremos: com(inadas de
-La oración6 ;El 3adre Nuestro<
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7Cómo lo 9aremos: 78ué lo&raremos: N2ESTRO 3ROECTO. -!i,lo&os -Si&nos de interro&ación 4 eclamación. -Tipos de lectura. . 3RACT0CAMOS -Orto&ra"$a /-V NORMAS !E CONV0VENC0A. 5. C2M3L0MOS N2ESTRAS RES3ONSA/0L0 !A!ES
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conuntos.
-3ro(lemas de conuntos.
-Voca(ulario ?. -Ni#eles de 0M3LEMENcomprensión TEMOS LOS lectora. SECTORES !EL -Escritura de A2LA. tetos. - A tra#és de una -3roducto Cartesiano. @. EVAL2EMOS N2ESTRO TRA/A>O EN Lista de coteos. E8203O. M1%")!6 M1%")! 6 C20!EMOS EL AB2A N2ESTRA SAL2!
-Normas de con#i#encia. -/ull4n&= #iolencia. -Con"lictos -Aserti#idad -Mediación -0nclusión
->ue&os sencillos -Sistema Ner#ioso Central. -Sistema Ner#ioso 3eri"érico. -Coordinación Ner#iosa. -En"ermedades del Sistema Ner#ioso.
-Conciencia moral. -+a(ilidades Sociales -Tra(ao en Euipo -Empat$a -Conser#ación -Contaminación del a&ua en el del a&ua. 3laneta. -2so nacional del A&ua.
-Técnicas de di(uo.
-Eercicios %$sicos.
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A / R $ )
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-Conocemos la 9istoria de la Sal#ación. -El Via Crusis= un camino doloroso. -3articipamos con "e en Semana Santa. -Cele(ramos la resurrección de >es*s.
M1%")!6 M1%")! 6 ;>ESS N2ESTRO SALVA!OR<
"#$%A%& 'C"$%AM!S E) P)A#E(A ($ERRA2 3!*AR %!#%E 4$4$M!S-Receta médica. -Tetos 1. in"ormati#os. SOMOS -3ropósito +ERMANOS AMER0CANOS AMER0CANOS -Caracter$sticas -Estructura . V0A>AN!O 3OR LOS CONT0NENTES !EL 3LANETA T0ERRA. 5. >2B2EMOS CON LA BEOBRA%DA !E N2ESTRO 3LANETA.
-La oración. -Clases de oración. -Eposición -Ma4*sculas
-Sistema de numeración decimal. -Valor a(soluto 4 relati#o. -Codi"icación 4 decodi"icación. -Relación de orden. -Seriaciones -Aproimaciones.
-Tipos de mapas. -En"ermedades in"ecto -América. conta&iosas. -Virus 4 /acterias V0+ -+1 N1
-M*sica= penta&rama.
-La Tierra Continentes= Océanos
-Sistema Endocrino= &l,ndulas= 9ormonas.
-Tra(aos &r,"ico -La "e de pl,sticos. A(ra9,m
-Eercicios de resistencia
-Trasplantes. -!onación de ór&anos 4 teidos. -C,ncer. -A#ances cient$"icos en &enética 4 clonación.
-Apreciación de creaciones art$sticas. -Carpeta art$stica.
-La Velocidad. Velocidad.
-Tetos -!escomposición -Coordenadas narrati#os 3olinómica de &eo&r,"icas. NN de m,s de F -Lon&itud -Narración ci"ras. -3lani"icación -Latitud -2nidades de -Tetuali'ación -+usos tiempo -Re#isión -+orarios -2so de la C-S- eui#alencias= pro(lemas.
-Moisés el &ran li(ertador.
-Los apóstoles
-Eercicios de "uer'a.
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PR!.EC(!& '#"ES(R! )E#*"A0E E# "# M"#%! *)!/A)$A%!Producto& Fic5as /ibliográ6icas y 6ic5eros,
1. 3LAN0%0CAN!O 4 NEBOC0AN!O N2ESTRO 3ROECTO
-3lani"icación6 -Br,"ico de 78ué 9aremos: (arras. -Ta(la de 7Cómo lo "recuencias 9aremos: 73ara ué lo 9aremos: -La comunicación. Elementos Len&uae Len&ua +a(la -Recursos para #er(ales 4 no #er(ales. -0nstrucciones &r,"icas. -Lectura de -Br,"icos noticias. lineales. -3lani"icación de noticias. -Escritura. -Re#isión. -%ic9as (i(lio&r,"icas. -Ela(oración de "ic9as 4 "ic9eros. Lista de coteos
->ue&o de roles. -Epresión corporal.
• • • •
. G82H !0VERT0!O ES LEER ESCR0/0RI 5. RE3ORTEROS EN ACC0JN ?. ELA/ORAN!O N2ESTRO %0C+ERO. EVAL2AN!O N2ESTRO 3ROECTO
-3rimeros Auilios -8uemaduras -A9o&amiento -3o(lamiento de América. -!escu(rimien tos en América. -Sustancias Noci#as. -Epidemias
-Acti#idades atléticas. -Carrera de postas.
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Arte
M PR!.EC(! & 'S$*AM!S A MAR+A MA%RE2 E0EMP)! %E AM!R . 4$%AA Producto& Regalo para Mamá -3lani"icación6 -N*meros . 78ué 9aremos: Romanos 1. ! 3LAN0%0CAMOS 7Cómo lo 9aremos: N2ESTRO 3ROECTO6 73ara ué lo MARDA MA!RE 9aremos: N2ESTRA !E -Sustanti#os= >ESS. clases -!iscurso. -!escripción. -Reproducción 9umana= ciclo . -Tetos menstrual. EL M0LABRO !E !escripti#os LA V0!A -An,lisis de im,&enes. -Tetos poéticos. -Operaciones -Tra(ao en 5. com(inadas con euipo. -!eclamación. NN. ELA/OREMOS - An,lisis de -Escuela Ami&os. Ami&os. 2N REBALO -3ro(lemas con im,&enes. 3ARA MAMK. Operaciones com(inadas NN. -A Tra#és de la -%ecundación. ?. Entre#ista -Em(ara'o %ESTE>OS A -3lan de N2ESTRA -Reproducción Escritura. MA!RE !EL asistida. C0ELO !E LA -Tetuali'ación -+erencia T0ERRA. -Re#isión Benética. EVAL2AN!O Coe#aluación
Educación Religiosa
Educación Física
-Mar$a Nuestra Madre
-Relaación total 4 se&mentada. Respiración= 3ulso.
• •
-Tra(aos manuales6 !i(uo 3intura ->ue&os teatrales -Apreciación art$stica.
N2ESTRO 3ROECTO
"#$%A%& 'M$ FAM$)$A ME PREPARA PARA )A 4$%A1. M0 %AM0L0A ME
-Adeti#o. Brados del
•
-Enunciado #er(al.
•
La "amilia %unción
-/ioelementos -/iomoléculas
-Canciones -Cuentos
-La Vir&en Mar$a. -%lei(ilidad. 3ri#ile&ios
•
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C20!A AL0MENTA AL0MENTA
. EN %AM0L0A CONS2M0MOS AL0MENTOS AL0MENTOS N2TR0T0VOS. 5. CONOC0EN!O LAS ONAS SEB2RAS !E M0 +OBAR.
Comu Comunic nicaci ación ón adeti#o. -0deas principales.
-An,lisis de im,&enes. -Recursos estil$sticos. -Met,"ora -Si&nos de puntuación. -0n"erencias.
Matemá Matemátic ticaa -3ro(lemas de ecuaciones. -Tipos de ecuaciones. -Ecuaciones= "ormas. -L$neas 4 se&mentos. -Kn&ulos (isectri'. -2nidades de tiempo. -Sucesiones 4 series. -0necuaciones.
Personal Social
. -Tilde ro(*rica 4 LA 0BLES0A AL diacr$tica. R0TMO !E LOS -Conectores
&eométricos. -Buardillas -%risos -Mosaicos -Biros -3otenciación -Radicación -Operaciones
Arte
sociali'adora. -Los alimentos 3ro(lemas
sonoros
-Necesidades de -Vitaminas= la "amilia. minerales. -A9orro 4 -Alimentos presupuesto trans&énicos= "amiliar preser#antes en#asados. -!esastres -Trastornos Naturales. alimenticios. -/ri&adas de -!ieta !e"ensa Ci#il. (alanceada. -Situaciones de -Aler&ias. ries&o en la comunidad.
-Tra(aos &r,"icos pl,sticos. -Modelado.
•
0 "#$%A% & 'A) R$(M! %E )!S ($EMP!S . )A 3$S(!R$A< " -Tilde tópica -Series -0ndependencia # numéricas. de América. -3ronom(re 1. -Secuencias -%actores -3anel $ Br,"icas. -Corrientes -Secuencia ! E3LOREMOS N2ESTRO Li(ertadoras ló&ica de teto. -3atrones 3ASA!O
Ciencia y Ambiente
-El suelo. -Composición -Tipos -2tilidad.
-La Rep*(lica -Cam(ios -3rotectorado de Clim,ticos. San Mart$n -Clima.
Educación Religiosa Ad#ocaciones
•
-El Santo -La Nutrición Rosario. -Euili(rio -Consa&ración a Mar$a.
-Apreciación= (elle'a= compositi#a.
->ue&os Teatrales
Educación Física
-Lan'amientos. >a(alina /ala !isco
-3entecostés -Esp$ritu Santo -!ones -%rutos
-Apreciación de -La 0&lesia O(ras teatrales. ->eraru$a -Miem(ros
->ue&os de orientación. Tenis 3in& 3on&
->ue&os predeporti#os. -Respiración.
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Comu Comunic nicaci ación ón re"erentes
T0EM3OS.
Matemá Matemátic ticaa com(inadas. -3ro(lemas
-Tilde en",tica. -M*ltiplos -O(ras Literarias. -N primos 5. -Opinión cr$tica. -N compuestos EL -MCM CA2!0LL0SMO EN LA -!i#isi(ilidad +0STOR0A !EL -MC! 3ER. %actori'ación 3rima.
Personal Social
-Con"ederación 3eruano /oli#iana. -L$nea de tiempo. -El Caudillismo
Ciencia y Ambiente
Arte
Educación Religiosa
Educación Física
-%actores.
-3receptos
-Mareas -0nstrumentos musicales. -Cam(ios meteoroló&icos.
-Mandamientos -Mini "ut(ol de la le4 de !ios -Mini Vole4 -Cora'ón de >es*s.
PR!.EC(!& 'C"$%A#%! E) ME%$! ME%$! AM/$E#(EAM/$E#(EProducto& 3igiene Ambiental -3lani"icación6 -Trans"ormacion 78ué 9aremos: es en el plano 7Cómo lo -Ampliación 9aremos: 78ué -Reducción aprenderemos: -Eposición -Recursos audio#isuales. -Tetos epositi#os . -+istorieta COLA/OREMO -Resumen Oral 4 S CON LA Escrito ECOLOBDA. 5. EV0TEMOS LA !ESTR2CC0JN !E LA CA3A !E OONO. ?. -Teto -Traslación -S$m(olos N2ESTROS ar&umentati#o -Rotación 3atrios ANTE3ASA! ANTE3ASA!OS OS -Ar&umentación -Re"leión -Tra(ao en 1. 3LAN0%0CAN!O N2ESTRO 3ROECTO6 N2ESTROS REC2RSOS NAT2RALES SON N2ESTRA R082EA.
-Recursos Naturales -Contaminación -Aire -Suelo
-E"ecto in#ernadero -Llu#ia ,cida -La capa de o'ono 4 su destrucción. -La !e"orestación= tala de los
-Teatro -Arte !ram,tico -Mandamientos de la Le4 de !ios.
-+,(itos de 9i&iene am(iental.
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euipo.
C20!ARON LA NAT2RALEA EVAL2AN!O Lista de coteos N2ESTRO 3ROECTO MJ!2LO VALOREMOS EL ROL !EL 3A!RE
-Comprensión Lectora
-Le4endas Mitos . -3ara"raseo VALORAMOS -Resumen LA +0STOR0A= C2LT2RA -Concordancia #er(al 4 ARTE !EL !EL nominal. 3ER. 5. EL 3ER 2N 3ADS CON %2T2RO
-!e(ate -/io&ra"$a -2so de la R RR
Arte
Educación Religiosa
Educación Física
(osues. -Reciclae
-El padre en la sociedad.
0 "#$%A%& '4$4A E) PER7 )$/RE E $#%EPE#%$E#(E" -El #er(o -%racciones -Bo(iernos ) -%ormas -N*meros Mitos Ci#iles Comparación. -Clases $ -Orden 1. -Accidentes ! ORB2LLOSOS -Representación !E SER 3ER2ANOS
Ciencia y Ambiente
&r,"ica 4 sim(ólica. -Eui#alencia decimal 4 porcentual. -%racciones en la recta numérica. -Adición 4 sustracción de "racciones 9etero&éneas. -3ro(lemas con "racciones. -Multiplicación 4 !i#isión de "racciones. -Operaciones Com(inadas de
-Ecosistema -%oto&ra"$a -+,(itat -Bra"itti -Nic9o ecoló&ico
-Ramón Castilla. -Relaciones inter -Apreciación del espec$"icas Arte 3eruano. -Hpoca del Buano. -!eseuili(rio de los ecosistemas -Buerra con C9ile. -Campa)a Terrestre. -Campa)a mar$tima. -Oncenio de -Ciclos del -!an'as -!an'as del 3er* 3er* Le&u$a o$&eno= -Reconstrucción car(ono e 9idró&eno. Nacional
-Ense)an'as de >es*s -3ar,(olas
->ue&os tradicionales del 3er*. ->ue&os de mesa.
- /iena#enturan- -Circuitos 4 'as !riles. -Bimnasia deporti#a
-Los Sacramentos
-Mo#imientos r$tmicos.
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-%racciones -3ro(lemas
PR!.EC(!& 'PAR($C$PAM!S E# E) %+A %E) )!*R!Producto& Aprendizajes esperados, 1. 3LAN0%0CAC0JN !EL 3ROECTO6 SENS0/0L0AN!O NEBOC0AN!O EL 3ROECTO.
. NOS ORBAN0AMOS 3ARA EL !DA !EL LOBRO
-3lani"icación6 -3ersonaes 0lustres del 78ué 9aremos: 3er*. 7Cómo lo 9aremos: -Cuadros 73ara ué lo Cronoló&icos 9aremos: -L$nea de tiempo -Tetos 9istóricos= Tradiciones. -3ropósito del teto. -2so de la + -Recursos -Ra'ones 4 -/iotecnolo&$a estil$sticos. 3roporciones -0n#itaciones -Ma&nitudes proporcionales. -Letreros -3ro(lemas de -Murales proporcionalid ad.
5. -Eposición !EMOSTRAMO -0nteracciones. S N2ESTROS -Antónimos. A3REN!0A>ES A3REN!0A>ES -!i,lo&o -Br,"icos ?. -Tetos poéticos. estad$sticos EVAL2AN!O -3icto&ramas N2ESTRO -Metaco&nición. 3ROECTO
-/autismo
-Canciones 4 marc9as a la 3atria. -Tra(aos &r,"icos pl,sticos.
-0dentidad nacional. - +éroes= ci#iles 4 militares.
-!an'as Nacionales -Mani"estaciones art$sticas del 3er*.
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A * ! S ( !
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"#$%A%& 'C!#!C$E#%! )AS R$8"EAS %E #"ES(RA C!S(A2 S$ERRA . AMA!#+A-Relatos orales. -Recursos estil$sticos 1. -Tetos VALORAMOS instructi#os N2ESTRA -Transacción REB0JN S2S Comercial. REC2RSOS
-!$picos -Sueto n*cleo 4 modi"icadores. . -Teto oral 3RESERVAMOS EL 3ATR0MON0O -Recursos Audio#isuales. NAT2RAL Audio#isuales. C2LT2RAL !EL 3ER.
-%racciones decimales 4 porcentaes. -N*meros decimales -Comparación de n*meros decimales. -Sistema monetario del 3er*. -N*meros decimales en la recta numérica. -Adición 4 Sustracción de n*meros decimales. -3ro(lemas -Re&la de tres simple e in#ersa.
-/iose&uridad= /ioma. -Ecorre&iones -Relie#e de la Sierra 4 Ama'on$a. -Cuencas 9idro&r,"icas.
-Ktomos= -!an'as Moléculas. Re&ionales. -3ropiedades de la Materia. -%enómenos moleculares.
-Oc9o Re&iones -Elementos 4 naturales compuestos. -3atrimonio Natural 4 cultural del 3er* -Kreas naturales 4 prote&idas. - Mara#illas del Mundo.
PR!.EC(!& ')A C$E#C$A E# #"ES(RAS 4$%ASProducto& (rabajos (rabajos para la 6eria de ciencia 1. 3LAN0%0CAMOS NEBOC0AC0JN !EL 3ROECTO
-3lani"icación6 78ué 9aremos: 7Cómo lo 9aremos: 78ué lo&raremos: -Epresiones con sentido "i&urado. -Tetos
-3ro(lemas de Tanto por Ciento -0ntereses !escuento
-Ciencia 4 tecnolo&$a
-Canciones re&ionales. -Apreciación de o(ras art$sticas re&ionales.
-Sant$sima trinidad. -Eucarist$a
-Eercicios de relaación e 9idratación.
-Orden Sacerdotal -Matrimonio
-Mini (,suet. -Natación.
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in"ormati#os . >2B2EMOS CON LA C0ENC0A.
-+ipótesis -Tetos 0nstructi#os
-3redicado -N*cleo 4 5. modi"icadores SOMOS 0NVEST0BA!OR -Ciencia "icción. ES ?. -Art$culo E3ER0MENTA cient$"ico. CON LA -0n"orme MATER0A cient$"ico ENERBDA -Tr$pticos @. 3ART0C03AMOS -Eplicación EN LA %ER0A !E C0ENC0A. EVAL2AN!O N2ESTRO 3ROECTO
S E ( $ E M
-Acti#idades económicas
-Cam(ios "$sicos -Tra(aos para la 4 u$micos "eria de ciencias.
-Elementos de la circun"erencia 4 c$rculo. -Lon&itud de la circun"erencia. -Krea del c$rculo
->ue&os de estación.
-Me'clas 4 com(inaciones.
-3ro(lemas de ,rea 4 lon&itud de la circun"erencia.
-Santa Rosa de Lima. -Los Ami&os de >es*s -Apreciación cr$tica. - Ori&en= si&ni"icado e 9istoria.
-Bo(ierno Re&ional.
Lista de coteos
"#$%A%& 'C")($4AM!S )A PA . AM$S(A% E# "# M"#%! EC!)1*$C!1. EL MARAV0LLOSO M2N!O !E LAS 3LANTAS
-A"ic9e -Orto&ra"$a de la ll-4 -3u(licidad radial.
-Aproimación de N*meros decimales. -%racción &eneratri'
-Sistema -Reproducción tri(utario de las plantas. S2NAT -Berminación -0nstituciones ue de"ienden al consumidor. -Compro(antes de pa&o.
-Mosaicos -Vitrales
-Virtudes Teolo&ales. -!i&nidad 9umana
-Saltos -Lar&o -Alto
S E M
/ R E
Situación de aprendizaje
. GNO A LA B2ERRAI GS0 A LA 3AI
Comu Comunic nicaci ación ón -La carta= pala(ras untas 4 separadas. -Ensa4o
-Cali&ramas 5. -!iario 3ersonal 3R0MAVERA ESTAC0JN !E -C9istes LA ALEBRDA
Matemá Matemátic ticaa -Operaciones com(inadas con "racciones 4 n*meros decimales. -3ro(lemas con "racciones 4 n*meros decimales. -3otencia 4 ra$' de n*meros decimales. Cam(io Monetario.
Personal Social
Ciencia y Ambiente
Arte
Educación Religiosa
-El uni#erso -Balaias -3lanetas -Astros
-3lantas 4 animales nati#os del 3er*. -Especies en peli&ro de etinción.
-Colla&e de 9oas 4Po semillas -Buirnaldas
-Satélites naturales 4 arti"iciales= Eclipses.
-/io9uertos -Cuidado 4 utilidad de las plantas.
-Valoración de -El Cristiano 4 la o(ras art$sticas. naturale'a. -La "e
PR!.EC(!& '4$A0A#%! P!R )AS CARRE(ERAS %E) PER7Producto& Reconocemos las Se9ales de tránsito, -3lani"icación6 78ué 9aremos: 7Cómo lo 1. 3LAN0%0CAMOS 9aremos: 78ué lo&raremos: N2ESTRO 3ROECTO -0n"o&ra"$a -Orto&ra"$a de la B >. . -!ipton&os -3ro(a(ilidades. NOS -Tripton&os 0N%ORMAMOS -+iatos !E LOS -Noticias ACC0!ENTES ACC0!ENTES !E TRKNS0TO. 5. -Se)ales CONOCEMOS -S$m(olos ELA/ORAMOS -Mensaes SEQALES !E -Mono&ra"$a TRKNS0TO
-Medidas de Se&uridad Vial
-T$teres
-Reinos de la Naturale'a
-Se&uridad ciudadana -Or&ani'aciones #ecinales. -Vi&ilancia ciudadana.
-!i(uo -3intura -Letras 4 n*meros en ! 4 5!
- La pa'
Educación Física - Lesiones 4 estiramientos.
-Bimnasia R$tmica. -Biros
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Personal Social
-O"icio ?. -Solicitud EV0TEMOS LOS -E#aluación del ACC0!ENTES ACC0!ENTES teto. !E TRKNS0TO. EVAL2AN!O N2ESTRO 3ROECTO
-Br,"icos de (arras do(le. -Media -Moda 4 -Mediana Metaco&nición= Metaco&nición= Lista de Coteos.
Ciencia y Ambiente
Arte
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Educación Física
-Las plantas -%unciones de6 -Nutrición -Respiración -%otos$ntesis
! "#$%A%& ')!S RE(!S %E) PER7 : "# PA+S %EM!CR;($C!-Medidas de -!emocracia -Mo#imientos C lon&itud -Estado -Velocidad ( -Medidas de -3oderes del -Aceleración -+omónimos super"icie Estado " -%uer'a -+omó"onos 1. -3ro(lemas con -Jr&anos -Ca$da Li(re / EL !E3ORTE -Analo&$as ma&nitudes. constitucionales. R ACT2AL !EL -Narración -Eui#alencias. -Autónomos. 3ER. -0deas -3ro(lemas de E -3rincipios principales eui#alencias entre ma&nitudes. -!e(ate -Medidas de . -Tetos 9istóricos #olumen LOS RETOS !E -Medidas de -Orto&ra"$a + LOS capacidad. -Las comillas 3RES0!ENTES -Medidas de !EL 3ER Masa. S2S O/RAS. -3ro(lemas 5. -Teto Teatral -Br,"icos6 LA circulares. -El &uión !EL0M0TAC0JN -!ramati'ación -3ol$&onos !E S2S re&ulares e %RONTERAS irre&ulares. 2N RETO !EL -Tri,n&ulos 3ER -Teorema de 3it,&oras.
-Técnicas art$sticas. -Estarcido -Es&ra"iado
-La comunidad Cristiana ue ora 4 comparte.
-El deporte -Saltos con o(st,culos. -A&ilidad
-Bra#edad -Ma&netismo -Electroimanes.
-Técnicas de di(uo en cuadriculados.
->es*s camino #erdad 4 #ida.
-Técnicas para etraer arueros.
-Lu' 4 calor -3ropa&ación -Temperatura 4 con#ersiones.
-Marionetas -!ise)o preparación 4 producción de eposiciones art$sticas.
-La solidaridad
-Aedre'
democr,ticos.
-Municipios Escolares. -3ro4ectos -Or&ani'aciones de administración de >usticia. -0nstitucionalidad = democracia -Acuerdos lim$tro"es. -%ronteras del 3er*.
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Arte
Educación Religiosa
PR!.EC(!& '"SEM!S RAC$!#A)ME#(E #"ES(R!S REC"RS!S E#ER*<($C!SProducto& A5orro de Energía 1. 3LAN0%0CAN!O NEBOC0AN!O EL 3ROECTO
. CONOCEMOS LAS %2ENTES !E ENERBDA EN EL 3ER.
-3lani"icación6 -2so racional del a Ener&$a. 78ué 9aremos: 7Cómo lo -Tra(ao 9aremos: indi#idual 4 73ara ué lo &rupal. 9aremos: -Recursos para #er(ales. -Recursos no #er(ales -La crónica -3aralelo&ramos -%ic9as -3er$metros de comentario "i&uras &eométricas
5. 0NVEST0BAMOS LA L2 EL CALOR EL SON0!O. EVAL2AN!O Lista de Coteos N2ESTRO 3ROECTO MJ!2LO6 V0VAMOS N2ESTRA %E EN EL CR0STO MORA!O
Krea Kreass de "i&u "i&ura rass &eométricas. -3ro(lemas -Kreas som(readas.
-La ener&$a -%uentes -%ormas
-Las ener&$as Alternati#as. -A9orro de ener&$a. -Electricidad= conectores aislantes. -Circuitos eléctricos -Arte"actos eléctricos. -Eui#alencias
-M*sica Criolla -Apreciación musical.
-%iestas reli&iosas. -Reli&iosidad 3opular.
-
-Mila&ros de >es*s
Educación Física
S E M
Situación de aprendizaje
Comu Comunic nicaci ación ón
Matemá Matemátic ticaa
Personal Social
Ciencia y Ambiente
# "#$%A%& =(!%!S (E#EM!S %EREC3!S2 RESPE( ! -Tetos -3oliedros -La -Ori&en de la 4 continuos 4 Elementos discriminación. Vida. discontinuos. -Krea lateral 4 -Espacios -E#olución del $ 1. -Mor"emas. total de p*(licos. 9om(re. GNO A LA E !0SCR0M0NAC0JN 3oliedros -3re"ios. -!ensidad M re&ulares po(lacional. -Su"ios / -Sociodrama -Lectura - 3ro(lemas de -!erec9os -Animales . R comprensi#a. ,reas. +umanos -Caracter$sticas G!E%EN!EMOS E - A(re#iaturas. A(re#iaturas. - Volumen de -Or&anismos ue -Clases N2ESTROS !EREC+OS -3reposiciones C2M3L0MOS -Conu&aciones N2ESTROS !E/ERESI
cuerpos &eométricos.
de"ienden los !!++. -Tipos de !erec9os.
Arte
Educación Religiosa
-Ori&ami
-3ostrimer$as -Los Santos
-iri&a -iri&ami mi
-2nión -2nión 4 Carida Caridad d ->ue&os ->ue&os deporti#os.
-%unciones
PR!.EC(!& '%+A %E) )!*R! %E %EM!S(RAM!S #"ES(R!S APRE#%$A0ESProducto& Aprendizajes esperados, - 3lani"icación6 3lani"icación6 78ué 9aremos: 7Cómo lo 1. 9aremos: 3LAN0%0CAC0JN 73ara ué lo 9aremos: NEBOC0AC0JN - %oro !EL -Orto&ra"$a de la 3ROECTO . -3ropiedades del Teto. . EL OR0BEN EVOL2C0JN !E LAS ES3EC0ES.
-Cuerpos redondos. -Elementos -3ro(lemas -Krea 4 #olumen de cuerpos redondos.
-Ra'onamiento Matem,tico. -Conteo de %i&uras. -Operadores Matem,ticos.
Educación Física
-!i(uo con comp,s.
-E#olución de las especies.
- La #ida re&alo de !ios. -0&ualdad ->usticia.
-+a(ilidades motrices com(inadas.
S E M
Situación de aprendizaje 5.
Comu Comunic nicaci ación ón
Matemá Matemátic ticaa
Personal Social
-Reta9$las
-!i&estión. -Respiración de los animales.
C20!EMOS LA -3resentación /0O!0VERS0!A! Multimedia. !E AN0MALES. -/uscando E/.
-Lectura comprensi#a. -Ra$ces latinas 4 ?. CON%ECC0ONA &rie&as. MOS MA82ETAS M2RALES
@. EVAL2AN!O N2ESTRO 3ROECTO
-Co9erencia tetual. -Secuencia ló&ica. -Correo electrónico. Coe#aluación
-3andillae= delincuencia 4 eplotación. -!erec9os del ni)o. -0nstituciones ue de"ienden los !erec9os del Ni)o.
Arte
-Operaciones com(inados con N*meros enteros.
Educación Religiosa
Educación Física
-!i(uos en 5 pasos. -Mauetas.
-Circulación 4 reproducción de los animales.
-3atrones numéricos. -Secuencias numéricas.
-2n mundo meor. -Benerosidad
% "#$%A%& 'CE)E/RA#%! )A #A4$%A% E# E) PER7$ -N*meros -!esa"$os del -Comprensión C enteros. 3er* en el Si&lo lectora. 1. 0. -Suma 4 resta de -Bénero $ EL 3ER 2N N*meros -La &lo(ali'ación literarios. 3ADS 82E E enteros. -3ro(lemas -3roducción de sociales. M 3ROBRESA tetos. -Estereotipos. / -Comparación 4 -3ensadores . -No#ela R orden de nota(les. NOS -Re#isión 4 n*meros enteros. -Arte del 3er* 3RE3ARAMOS corrección del E 3ARA LA teto. LLEBA!A !EL -Edición SALVA!OR -3u(licación.
Ciencia y Ambiente
Contempor,neo
-Sonido -Ondas Sonoras
-Villancicos. -Apreciación art$stica.
-El amor -El ad#iento
-+,(itos Saluda(les. -!escanso
-Na#es espaciales. -Satélites arti"iciales.
-Vitrales Na#ide)os. -Taretas
-Na#idad -Nacimiento de >es*s.
-/aloncesto
S E M
Situación de aprendizaje
Comu Comunic nicaci ación ón
-Re"ranes 5. -0nterección. CELE/RAMOS - Ra'onamiento LA NAV0!A! EN #er(al. %AM0L0A.
Matemá Matemátic ticaa -Secuencias &r,"icas. -Secuencias numéricas. -Ra'onamiento matem,tico.
Personal Social
Ciencia y Ambiente
Arte
-Tra(aos Na#ide)os
-Sendero Luminoso. -Bo(ierno re#olucionario de las %%AA= MRTA CVR.
Educación Religiosa
Educación Física
->es*s Nuestro Sal#ador. -Cele(ramos la Na#idad.
->ue&os con ruedas.
RE)AC$1# %E C!#!C$M$E#(!S P!R ;REAS ? 8"$#(! *RA%! S E M
M A R !
Situación de aprendizaje
Comu Comunic nicaci ación ón
Matemá Matemátic ticaa
Personal Social
Ciencia y Ambiente
Arte
Educación Religiosa
Educación Física
"#$%A%& #!S C!#!CEM!S . 4A)!RAM!S Mis cam(ios
•
Teto narrati#o
•
Cuento popular
•
Escri(imos un teto narrati#o.
•
•
!eterminación de conuntos.
•
Clases de conuntos
!imensiones de la persona 4 desarrollo 9umano.
•
•
•
La pu(ertad
La alimentación saluda(le
•
La di&estión de los alimentos
Cuentos sonoros.
•
Sant$sima Trinidad
•
•
Medidas antropométricas Eercicios de calentamiento
S E M
Situación de aprendizaje Somos personas #aliosas.
•
•
•
Go me cuido= t* tam(iénI •
Comu Comunic nicaci ación ón Relato 9istórico.
•
Matemá Matemátic ticaa 2nión e intersección.
•
Personal Social
Ciencia y Ambiente
Autoconcepto 4 autoestima
•
La respiración
•
La ecreción
3re#ención de situaciones de peli&ro.
•
En"ermedad
Arte
Educación Religiosa
Educación Física
•
Mauetas
•
%e
•
El di(uo
•
Eemplos de "e6
•
Las pala(ras cla#e. La comunicación 4 el len&uae
•
!i"erencia 4 Complemento
•
El campo léico.
•
•
•
Eercicios de respiración6 inspiración espiración 3ulsaciones
!aniel >osé
/otiu$n escolar. La circulación
PR!.EC(!& 'Con@i@imos respetando a los demás3roducto6 Normas de Convivencia, texto narrativo. 3lani"icación6 Sensi(ili'ación Sensi(ili'ación 4 ne&ociación U78ué 9aremos: 7Cómo lo 9aremos: 73ara ué 9aremos: 78ué aprenderemos: 78ué necesitaremos: •
Con"licto= a&resión 4 aserti#idad= tres pala(ras ue de(o conocer a mi edad. U5 d$as
3ro(lemas con conuntos
•
•
Re&las &enerales de acentuación.
La escuela un lu&ar para con#i#ir en armon$a. U d$as
!i,lo&o
•
Kn&ulos
•
•
•
•
Anécdota
Con"lictos en la escuela. Resolución aserti#a de con"lictos
•
•
En"ermedades de la nutrición
Som(reado •
Oración del Credo.
+a(ilidades sociales6 (ull4in& Con#i#encia en la escuela.
•
L$neas 4 planos
Euidad de &énero •
En"ermedades cardio#asculares
•
+,(itos de 9i&iene= alimentación= e 9idratación
S E M
Situación de aprendizaje •
Los derec9os son para todos. UW1 d$a
Comu Comunic nicaci ación ón Re&las &enerales de acentuación.
•
•
Matemá Matemátic ticaa Recolección de datos.
•
Personal Social
Ciencia y Ambiente
!erec9os 9umanos
Arte
•
Encuestas Ta(la de "recuencias a(solutas.
;3racticamos La literatura Normas de normas 4 con#i#encia responsa(ilidades en el aula<. UW1 d$a E#aluación Lista de coteos- Autoe#aluación Autoe#aluación - Coe#aluación Compromisos •
A / R $ )
•
•
Educación Religiosa +istoria de la Sal#ación. X Moisés X A(ra9am
A)o Lit*r&ico
PR!.EC(!& 4i@iendo la Semana Santa 3roducto6 Tra(ao Tra(ao manual 4 murales. 3lani"icación6 Sensi(ili'ación Sensi(ili'ación 4 ne&ociación U78ué 9aremos: 7Cómo lo 9aremos: 73ara ué 9aremos: 78ué aprenderemos: 78ué necesitaremos: >es*s #i#ió en una "amilia como la nuestra. UW d$as
•
•
Narración de una 9istoria
•
La 9omonimia •
•
Sistema de numeración decimal Lectura 4 escritura de
•
0mportancia 4 "unciones de la "amilia
•
Rol "ormati#o de la "amilia.
Sistema Ner#ioso.
•
•
La "amilia de >es*s Apóstoles
Educación Física
S E M
Situación de aprendizaje
Comu Comunic nicaci ación ón
Matemá Matemátic ticaa
Personal Social
Ciencia y Ambiente
Arte
Educación Religiosa
Educación Física
NN. T.V.3. •
Cuaresma tiempo de re"leión. UW d$as
•
•
>es*s redentor de los 9om(res. UW1 d$a
•
Valor a(soluto 4 relati#o !escomposición de NN
!escripción de personas.
•
•
El sustanti#o
•
•
3articipación en la representación del V$a Crucis en la 0.E. UW1 d$a •
•
•
Comparación de NN Aproimación de NN
•
Sim(olo&$a del color.
•
Semana Santa
•
Cuaresma
Tra(ao manual
La locali'ación 4 la orientación
•
La representación espacial
•
>ue&os de "uer'a 4 de #elocidad.
Resurrección de >es*s
Tipos de mapas El tiempo6 cate&or$as temporales
•
!ramati'ación 4 teatro.
•
V$a Crucis
•
/i(lia
E#aluación Lista de coteos- Autoe#aluación Autoe#aluación - Coe#aluación - Compromisos
"#$%A%& ')os países americanos compartirnos semejanzas culturalesEl 3er* tiene su 9istoria.
•
•
Eposición con &r,"icos. Las "unciones de la ima&en
•
Adición de n*meros naturales. 3ropiedades de la adición. Sustracción de
•
•
•
•
La 9istoria Las eploraciones europeas en América
•
%unción de relación6
•
La #isión
•
La audición
•
El di(uo.
•
>ue&os motrices #ariados
S E M
Situación de aprendizaje
Comu Comunic nicaci ación ón
Matemá Matemátic ticaa n*meros naturales Multiplicación 3ropiedades de la multiplicación. 3atrones aditi#os Resolución de pro(lemas con patrones aditi#os 4 &eométricos. 3roceso de secuencias con patrones numéricos. 3atrones aditi#os 4 de simetr$a con re&ularidades. 3atrones multiplicati#os 3atrones numéricos en "orma &r,"ica= sim(ólica 4 concreta. 3ro(lemas aditi#os 4 multiplicati#os.
•
•
La tilde en los dipton&os 4 los 9iatos.
• •
•
La era de los descu(rimientos.
•
•
Encuentro de dos mundos6 Ocaso de un poderoso 0mperio.
•
•
Las ideas principales 4 secundarias.
•
•
•
•
•
•
•
•
3otenciación
•
C,lculo mental
Personal Social
Ciencia y Ambiente
Arte
Educación Religiosa
Educación Física
Viaes de Colón La conuista espa)ola de América
•
El ol"ato
•
El &usto.
•
El tacto
•
!i(uo cómico
•
Anti&uo Testamento
•
•
Epediciones de 3i'arro
La conuista del Ta9uantinsu4o Con"lictos durante la Conuista
•
!ramati'ación 4 teatro.
•
Nue#o Testamento
•
Euili(rio >ue&os de euili(rio est,tico.
>ue&os motrices #ariados
S E M
Situación de aprendizaje
Comu Comunic nicaci ación ón
Matemá Matemátic ticaa
Personal Social
Ciencia y Ambiente
Arte
Educación Religiosa
Educación Física
de operaciones. •
•
•
•
El su(ra4ado
Cam(ios culturales.
M A . !
•
•
Resolución de pro(lemas !i#isión eacta e ineacta !i#isión con cero en el cociente Operaciones com(inadas
•
Los e"ectos de la conuista
•
La tecnolo&$a 4 los sentidos.
•
>ue&os r$tmicos
•
Secuencias &r,"icas con patrones &eométricos 4 numéricos.
El nue#o testamento6 E#an&elios
•
•
Euili(rio >ue&os de euili(rio din,mico.
PR!.EC(!& ;GCómo PR!.EC(!& ;GCómo te uiero mam,I< 3roducto6 Tra(ao manual= tetos poéticos •
3lani"icación6 Sensi(ili'ación Sensi(ili'ación 4 ne&ociación U78ué 9aremos: 7Cómo lo 9aremos: 73ara ué 9aremos: 78ué aprenderemos: 78ué necesitaremos: !escri(imos a la Vir&en Mar$a 4 a mam,. UW5 d$as
•
•
!escri(imos personas.
•
M*ltiplos de un n*mero.
•
La literatura in"antil
/ienestar emocional en la "amilia.
•
•
•
!i#isores de un n*mero
Sistema reproductor "emenino Sistema reproductor masculino
•
•
Clases de m*sica
•
Vir&en Mar$a6 Virtudes
>ue&os predeporti#os U"*t(ol
S E M
Situación de aprendizaje •
Nos in"ormamos de las ideas 4 pro4ectos de mam,. UW d$as
•
Ela(oramos un re&alo para mam,. UW d$as
•
Comu Comunic nicaci ación ón
Matemá Matemátic ticaa
Personal Social
Entre#ista
•
•
Teto poético
Ciencia y Ambiente
•
Criterios de di#isi(ilidad
•
%ecundación= em(ara'o 4 parto.
•
Arte
Educación Religiosa
Educación Física
Voces 4 coro
El ecosistema 4 su euili(rio
•
Vir&en Mar$a6 Ad#ocaciones 4 oraciones.
N*meros primos 4 n*meros compuestos
•
El método de cadena
•
La nutrición en el ecosistema
Rendimos El &uión 4 la 9omenae a la ra4a Vir&en Mar$a 4 a mam, en su d$a. E#aluación Lista de coteos- Autoe#aluación Autoe#aluación - Coe#aluación - Compromisos •
•
•
Tra(ao manual
•
Arte dram,tico.
Santo Rosario
•
Tra(ao manual
Sacramentos
•
Eercicios de "lei(ilidad.
"#$%A%& 'Aprendemos a respetar toda 6orma de @ida•
Conociendo los Ecosistemas del 3er*.
GAlertaI Ecosistemas en peli&ro. 3er* pa$s #ulnera(le.
•
•
El adeti#o 4 sus &rados.
!ia&rama causa-e"ecto La an,"ora
•
•
•
M$nimo com*n m*ltiplo
•
3ro(lemas medioam(ientales &lo(ales
M,imo com*n di#isor
!esastres am(ientales 4 sus e"ectos
Len&uae numérico
Situación de #ulnera(ilidad
•
•
•
•
•
•
Ecosistemas del 3er*
•
Cadenas 4 redes alimentarias
•
•
Relaciones ecoló&icas6 0ntraespec$"icas
Sim(olo&$a del color
Relaciones ecoló&icas
1.. C$rculo crom,tico
•
•
•
•
E"ectos de los Sacramentos 1.1. Esp$ritu Santo
•
•
>ue&os predeporti#os Umini#ole4 Re&las 4 normas de mini#ole4. Locomoción
>ue&os de #elocidad.
S E M
Situación de aprendizaje
Comu Comunic nicaci ación ón •
•
•
•
•
•
•
•
Nos preparamos para en"rentar situaciones de ries&o.
0 " #
Asam(lea
•
Matemá Matemátic ticaa
Personal Social
Ciencia y Ambiente
Arte
Educación Religiosa
Educación Física
0ntraespec$"icas
Len&uae al&e(raico Epresiones al&e(raicas. Representación &r,"ica 4 concreta de ecuaciones. Estrate&ias para resol#er ecuación Len&uae matem,tico. 3roceso de resolución de ecuaciones. Ecuación i&ualdad Resolución de pro(lemas mediante ecuaciones.
•
•
El Sinadeci. Or&ani'ación de simulacros en la escuela.
•
Los ecosistemas arti"iciales
•
!e&radación de colores.
•
Esp$ritu Santo6 !ones
•
>ue&os de "lei(ilidad.
Asam(lea del Aula.
PR!.EC(!& 'Mi Patria:Mi /andera-, 3roducto6 Tetos poéticos= tra(ao manual. 3lani"icación6 Sensi(ili'ación Sensi(ili'ación 4 ne&ociación U78ué 9aremos: 7Cómo lo 9aremos: 73ara ué 9aremos: 78ué aprenderemos: 78ué necesitaremos:
S E M
Situación de aprendizaje
$ !
•
+istoria de mi (andera. UW d$as
Comu Comunic nicaci ación ón Conectores de eui#alencia.
Conectores de "inalidad.
•
•
•
•
•
0mportancia de la (andera peruana. UW d$as
•
El #er(o6 los modos
•
%racción 4 unidad Representación de "racciones %racciones eui#alentes Relación de orden
El #er(o6 Conu&ación. Los paréntesis 4 las comillas.
•
Simetr$a con uno 4 dos ees paralelos
Ciencia y Ambiente •
•
•
Rep*(lica6
•
/atalla de Arica Rep*(lica
•
Teto poético
Arte
Educación Religiosa
Educación Física
Colla&e
!i#ersidad de ,r(oles de mi localidad.
•
+éroes /andera peruana UVariantes
•
•
+omenae a mi /andera.
+istoria de la (andera.
•
•
Personal Social S$m(olos patrios.
•
•
Baler$a de 9éroes. UW d$as
Matemá Matemátic ticaa
Técnica 4 dise)o de muestrarios de ,r(oles nati#os.
!i#ersidad Cultural6 3aseo de la /andera
•
El (ordado
•
O(ra teatral.
Valores e#an&élicos
•
Eercicios de "lei(ilidad6 musculatura etensora.
E#aluación Lista de coteos- Autoe#aluación Autoe#aluación - Coe#aluación - Compromisos
"#$%A%& 'Per2 un país di@ersoLas riue'as naturales del
•
La in"o&ra"$a
•
Traslación en el plano
•
La di#ersidad natural del
•
La (iodi#ersidad
•
Le4enda musical
•
Somos parte de la 0&lesia
•
>ue&os de "ortalecimien-
S E M
Situación de aprendizaje 3er*.
•
•
•
!omesticación en el 3er*.
•
•
Comu Comunic nicaci ación ón
cartesiano
!escripción de lu&ar El color Las anotaciones al mar&en
El cuadro comparati#o Relato auto(io&r,"ico
•
•
•
•
Valoramos la (iodi#ersidad •
•
0 " ) $ !
Matemá Matemátic ticaa
Personal Social
Ciencia y Ambiente
3er* El mar peruano
•
La costa
•
La sierra
3ro(lemas de trans"ormación de "i&uras &eométricas.
•
La sel#a
Br,"ico de (arras comparati#as.
La di#ersidad étnica= lin&Y$stica 4 cultural del 3er*.
•
Resolución de pro(lemas con representacion es &r,"icas.
Arte
Educación Religiosa
Educación Física
del 3er*
•
Ampliación 4 reducción de "i&uras
•
•
•
•
•
!omesticación de especies
to.
•
Técnica del repuado
!i#ersidad de animales
!i#ersidad de plantas Ecopro4ectos
•
•
•
!an'a de la Costa= Sierra 4 Sel#a
•
3receptos de la 0&lesia
•
>eraru$a 4 misión de la 0&lesia
Misión de la 0&lesia.
•
•
!esarrollo sosteni(le.
3rocedimientos de se&uridad 4 personal 4 pre#ención de accidentes en la pr,ctica de acti#idades "$sicas. !an'as 4 ue&os r$tmicos. !espla'amientos
Sustracción de "racciones. Adición de "racciones.
PR!.EC(!& '/iblioteca interacti@a- B$ día de )ogro 3roducto6 %ic9as de lectura= tipos de tetos 4 normas de (i(lioteca= (i(lioteca= mural= panel= etc. Aprendi'aes esperados esperados 3lani"icación6 Sensi(ili'ación Sensi(ili'ación 4 ne&ociación U78ué 9aremos: 7Cómo lo 9aremos: 73ara ué 9aremos: 78ué aprenderemos: 78ué necesitaremos: Or&ani'amos nuestra (i(lioteca. UW d$as
•
Entre#ista
•
•
Tipos de tetos.
•
•
!iccionario
3ro4ecto estudiantil Normas de (i(lioteca
•
Valores e#an&élicos •
Eercicios de #elocidad.
S E M
Situación de aprendizaje •
0mplementamos la /i(lioteca. UW d$as
•
•
/i(lioteca en marc9a.
•
Comu Comunic nicaci ación ón Tipos de lectura.
•
Matemá Matemátic ticaa
Personal Social
Ciencia y Ambiente
Sucesos determinantes 4 aliatorios.
•
%ic9as de lectura.
•
Arte
Educación Religiosa
Educación Física
3anel= mural= cartel.
Tra(ao en euipo.
Escri(imos di"erentes tipos de tetos. Eposición
E#aluación Lista de coteos- Autoe#aluación Autoe#aluación - Coe#aluación Compromisos
"#$%A%& '!rgullosos de ser peruanos•
•
El 3er* un pa$s con 9istoria.
El 3er* 4 sus recursos.
•
La in"erencia Técnica de lectura6 La "ormulación de pre&untas.
Teto ar&umentati#o
•
•
•
•
Multiplicación de "racciones.
•
%racción de un n*mero.
•
%racción de una "racción.
•
3ro(lemas con "racciones
•
3rocesos de resolución de pro(lemas con "racciones. %racciones6
•
•
•
•
Representación de pro(lemas. •
La or&ani'ación pol$tica del #irreinato La econom$a colonial La sociedad colonial El arte colonial
•
La reli&ión en el #irreinato
Contaminación am(iental
•
El estarcido
•
E"ectos de sustancias u$micas en la salud. Los recursos naturales
•
Mani"estaciones culturales
•
Mandamientos de la Le4 de !ios
Mandamientos de la Le4 de !ios
•
•
Eercicios de #elocidad.
+i&iene "$sica.
S E M
Situación de aprendizaje
Comu Comunic nicaci ación ón
Matemá Matemátic ticaa
Personal Social
Ciencia y Ambiente
Arte
Educación Religiosa
Educación Física
3ropiedades •
Re(eliones ind$&enas 4 su luc9a por la li(ertad.
•
El ad#er(io
•
!e(ate
•
G%elices "iestas patriasI
A * ! S ( !
•
Los &éneros literarios El punto 4 coma
•
•
•
!i#isión de "racciones. Operaciones com(inadas. 3ol$&onos. Clasi"icación Operadores matem,ticos
•
•
•
Las re"ormas (or(ónicas
•
3érdida de (iodi#ersidad
•
Las re(eliones ind$&enas S$m(olos patrios
•
3re#ención sanitaria
•
!ise)os 4 composición de espacios >ue&os dram,ticos
•
/autismo
•
Elementos
•
•
•
Reconciliación
•
>ue&os predeporti#os6 Mini-(,suet Mo#imientos corporales.
PR!.EC(!& )a tecnología en mi $,E, 3roducto6 mauetas= a"ic9es= eperimentos. •
3lani"icación6 Sensi(ili'ación Sensi(ili'ación 4 ne&ociación U78ué 9aremos: 7Cómo lo 9aremos: 73ara ué 9aremos: 78ué aprenderemos: 78ué necesitaremos: •
Con la ciencia dise)amos 4 construimos UW5 d$as •
•
•
Maneo de in"ormación
Epresión decimal de una "racción
•
La independencia de América UEtapas
•
•
!i#isi(ilidad 4 composición
N*meros decimales 9asta el orden de los milésimos
•
A"ic9e 3u(licidad tele#isi#a
La materia ue nos rodea
•
•
Relación de orden
•
3ropiedades &enerales de la materia
Mauetas
Valores e#an&élicos
•
>ue&os motrices Ucarreras.
S E M
Situación de aprendizaje
Comu Comunic nicaci ación ón
Matemá Matemátic ticaa
Personal Social
Ciencia y Ambiente •
UW d$as
•
•
•
Los ras&os de #o'
•
Aproimación por redondeo
•
Arte
Educación Religiosa
Educación Física
Volumen= peso= masa. Tama)o= part$culas= moléculas. Los cam(ios de la materia
E#aluación Lista de coteos- Autoe#aluación Autoe#aluación - Coe#aluación - Compromisos
"#$%A%& 4aloremos las eDpresiones culturales de mi país, •
0n#esti&amos la in"luencia de la 0ndependencia del 3er* en nuestras epresiones culturales.
•
•
•
Los dos puntos 4 los puntos suspensi#os.
Tri,n&ulos
•
Kn&ulos interiores de un tri,n&ulo
•
•
Epresiones culturales representati#as de mi localidad.
La oración6 sueto 4 predicado
•
•
Tradición Los tetos clo'e La co9erencia
•
•
Cuadril,teros
•
Kn&ulos interiores de un cuadril,tero
•
•
La independencia de América UNue#as ideas 4 procesos mundiales
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Me'clas 4 com(inaciones
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Canciones 4 temas musicales de la re&ión.
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Eucarist$a6
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Cele(ración de la Santa Misa
>ue&os motrices Usaltos.
2nción de los en"ermos.
La independencia del 3er*6 Antecedentes La independencia del 3er* La consolidación de la 0ndependencia Cam(ios 4 permanencias lue&o de la
•
Me'clas 4 com(inaciones en la dieta.
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La dan'a or&ani'ada o de espect,culo Ucoreo&ra"$a
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3atrimonio local= re&ional 4 nacional. Mani"estaciones art$sticas 4
Orden Sacerdotal Santa Rosa de Lima
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>ue&os tradicionales de la Re&ión. !an'as 4 ue&os r$tmicos.
S E M
Situación de aprendizaje
Comu Comunic nicaci ación ón
Matemá Matemátic ticaa
Personal Social
Ciencia y Ambiente
Arte
0ndependencia
S E ( $ E M / R E
Educación Religiosa
Educación Física
culturales de su re&ión.
PR!.EC(!& #uestra @ida @ida es importante practiuemos normas de seguridad @ial, 3roducto6 Tetos in"ormati#os= tra(ao manual Utallado •
3lani"icación6 Sensi(ili'ación Sensi(ili'ación 4 ne&ociación U78ué 9aremos: 7Cómo lo 9aremos: 73ara ué 9aremos: 78ué aprenderemos: 78ué necesitaremos: •
Conocemos 4 ela(oramos se)ales de tr,nsito. UW d$as
•
•
0n#esti&amos 4 practicamos acciones de pre#ención de accidentes. UW5 d$as
•
•
!i"usión de medidas de pre#ención de accidentes en la 0.E.
•
E#aluación
2so de la ;(< 4 la ;#< Mapa sem,ntico
Noticia
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Adición de n*meros decimales Sustracción de n*meros decimales
El sueto6 clases 4 estructura
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Ener&$a sonora
Cualidades del sonido
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Multiplicación de n*meros decimales
78uién es mi próimo:
Normas de circulación peatonal. •
Escri(imos la noticia !e(ate U#ideo"órum
Educación #ial.
•
Tallado en a(ón 4Po madera. Mimo
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La coreo&ra"$a Udrill.
Valores e#an&élicos. •
>ue&o de campo= eploración 4 orientación.
S E M •
Situación de aprendizaje
Comu Comunic nicaci ación ón
Matemá Matemátic ticaa
Personal Social
Ciencia y Ambiente
Arte
Educación Religiosa
Educación Física
Lista de coteos- Autoe#aluación Autoe#aluación - Coe#aluación - Compromisos
"#$%A%& )a (ierra el planeta ue tiene @ida, •
La Tierra en el Sistema Solar.
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Teto in"ormati#operiod$stico
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Las oraciones incompletas Mapa conceptual
La rima
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2n #iae al centro de la Tierra. 0n#esti&amos como se interrelacionan los elementos de la Tierra 4 su importancia.
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! C ( " / R
Mapa sem,ntico
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!i#isión de n*meros naturales con cociente decimal
•
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El sistema solar 4 la Tierra
Ener&$a luminosa
Mo#imientos de la Tierra
Cuerpos "rente a la lu'.
Estructura de la Tierra
0mportancia de la ener&$a solar.
El &eosistema
Re"leión de la lu'
•
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•
0nstrumentos de #iento 4 percusión.
•
3ar,(ola
•
>ue&os predeporti#os6 mini- (,suet
!i#isión de un n*mero decimal entre un n*mero natural. !i#isión de un n*mero decimal entre un n*mero natural Operaciones com(inadas
•
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Re"racción 4 dispersión
Maueta
Construcción de instrumentos musicales.
•
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/iena#enturan'as
>ue&os6 resistencia aeró(ica= coordinación espec$"ica.
Matrimonio
>ue&o de campo= eploración 4 orientación.
•
•
"#$%A%& Aprendiendo a @i@ir en democracia, 3er* pa$s democr,tico.
•
Sinónimos
•
Antónimos
•
•
El or&ani&rama
•
Eui#alencias de monedas 4 (illetes
•
Br,"ico lineal •
La democracia6 Or$&enes= 9istoria 4 caracter$sticas
•
El Estado 3eruano
El ma&netismo
•
Cer,mica
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Mila&ros de >es*s
•
Lan'amientos
S E M
Situación de aprendizaje
Comu Comunic nicaci ación ón
Matemá Matemátic ticaa
E
•
•
3racticamos la democracia en la 0.E.
3,&ina Ze(6 (lo&
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Capacidad6 litros 4 mililitros
•
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Como ciudadano cumplo con mis responsa(ilidades.
•
El predicado6 estructura
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3orcentaes
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Respetamos las tradiciones ue se practican en mi comunidad.
Los &éneros tele#isi#os
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3ro(lemas
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Personal Social
Ciencia y Ambiente
Arte
Educación Religiosa
Educación Física
3articipación ciudadana= di,lo&o 4 concertación. La or&ani'ación estudiantil
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Electroma&netismo
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O(ra teatral
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O(ras de Misericordia
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Eercicios de relaación.
Municipios escolares Elecciones estudiantiles El tri(uto6 la Sunat
•
%unciones tri(utarias de los Municipios Bo(ierno re&ional
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Bo(ierno local
Aplicaciones de los electroimanes
/elle'a compositi#a
!ise)o 4 construcción de los electroimanes.
!ise)o 4 composición de los espacios= elementos= o(etos construidos.
•
•
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Virtudes teolo&ales
Se)or de los Mila&ros
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Bimnasia U&iros=
>ue&os predeporti#os6 Mini-"*t(ol
PR!.EC(!& Conser@emos nuestros recursos a5orrando energía 3roducto6 Circuito eléctrico= tr$ptico de a9orro de ener&$a. 3lani"icación6 Sensi(ili'ación Sensi(ili'ación 4 ne&ociación U78ué 9aremos: 7Cómo lo 9aremos: 73ara ué 9aremos: 78ué aprenderemos: 78ué necesitaremos: Nuestro am(iente natural tiene ener&$a.
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El cuadro sinóptico
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3roporción
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Ra'ón
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Variación de #alores en una
•
La ener&$a 4 la corriente eléctrica
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ma&nitud. •
Ra'ón
3roporcionali!erec9o a La electricidad dad directa ele&ir. "orma parte de nuestra #ida. 3articipamos en 3roporcionali2tili'ación la di"usión del dad in#ersa racional de uso racional de recursos. recursos 2so de la c= s= Cuidado del ener&éticos. '. am(iente. UW d$as E#aluación Lista de coteos- Autoe#aluación Autoe#aluación - Coe#aluación Compromisos •
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# ! 4 $ E M / R E
Los elementos de la electricidad. Consumo de ener&$a
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O(ra teatral
PR!.EC(!& 'Somos agentes de cambio3roducto6 Tra(ao con material recicla(le Aprendi'aes esperados. •
3lani"icación6 Sensi(ili'ación Sensi(ili'ación 4 ne&ociación U78ué 9aremos: 7Cómo lo 9aremos: 73ara ué 9aremos: 78ué aprenderemos: 78ué necesitaremos: Conocemos a&entes contaminantes del Medio Am(iente. 3onemos en pr,ctica medidas de pre#ención sanitaria 4 el desarrollo sosteni(le. Aplicando las las
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•
El resumen
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2nidades de lon&itud 2nidades de super"icie •
•
La telara)a
•
2so de la ll 4 la
3ro(lemas medio am(ientales.
Cuidado del Am(iente
•
•
Bra#edad
•
3resión
•
Los sismos
•
•
Br,"ico circular
•
Reciclae
El mo#imiento de traslación
Cester$a
•
•
•
Los Santos6 San Mart$n de 3orres.
Los Santos6 >uan 3a(lo 00
Ori&ami •
Traslado de o(etos.
Situación de aprendizaje
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Arte
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Educación Física
4 5R.
•
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Eposición
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Tra(ao manual en dos 4 tres dimensiones.
E#aluación Lista de coteos- Autoe#aluación Autoe#aluación - Coe#aluación Compromisos
"#$%A%& Somos ni9os y tenemos derec5os, El Estado 4 los derec9os en la Rep*(lica.
•
•
+istorieta
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El plan de redacción
Kreas del cuadrado 4 del rect,n&ulo
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Los ni)os tenemos derec9o pero tam(ién de(eres.
•
Los recursos literarios >ue&o de roles
•
•
Relato mitoló&ico •
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•
0nstituciones ue #elan por
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La conunción 4 la oración
•
Krea del tri,n&ulo Variación de per$metros 4 ,reas.
•
•
Los inicios de la Rep*(lica6 Caudillismo
•
Tipos de "uer'a
•
+istorietas
•
Tipos de mo#imiento
•
T$teres
•
•
Ori&ami
•
Los Santos6 >uan 000
•
>ue&os predeporti#os U(,suet.
Con"ederación 3er*- /oli#iana !erec9os del Ni)o
•
Con#ersión de San 3a(lo
•
A todo derec9o le corresponde un de(er.
Técnicas de respiración Uintensidad "$sica
3atrones &eométricos por el cuadrado o rect,n&ulo. Kreas del rom(oide 4 del rom(o Krea del trapecio. Kreas de re&iones
•
0nstituciones ue de"ienden
•
La "uer'a de ro'amiento
3ar,(olas
•
Lado no dominante en
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Situación de aprendizaje
Comu Comunic nicaci ación ón coordinada.
Matemá Matemátic ticaa poli&onales re&ulares
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Arte
Educación Religiosa
!erec9os del Ni)o.
acti#idades motrices Udespla'amientos.
!erec9os del Ni)o.
% $ C $ E M / R E
Educación Física
•
!espla'amiento 4 espacio com*n.
PR!.EC(!& Celebremos el nacimiento del Sal@ador 3roducto6 Nacimiento= corona de ad#iento= d$ptico. 3lani"icación6 Sensi(ili'ación Sensi(ili'ación 4 ne&ociación U78ué 9aremos: 7Cómo lo 9aremos: 73ara ué 9aremos: 78ué aprenderemos: 78ué necesitaremos: •
Relato de costum(res
•
•
•
Nos preparamos para reci(ir al Ni)o !ios. UW? d$as
•
3risma recto de (ase re&ular Kreas lateral 4 total 3ir,mide recta de (ase re&ular •
• •
Analo&$as
•
•
Nacimiento de >es*s
•
La nota
•
Secuencias &r,"icas
•
3rocesos ue 9an con"i&urado al 3er* de 9o4. Violencia 3rocesos ue 9an con"i&urado al 3er* de 9o4.
•
Técnicas de crian'a de animales 4 plantas.
•
Corona de Ad#iento
•
Ad#iento
Ela(oración de Nacimiento
Kreas prote&idas.
•
Mi&raciones •
3intura
>ue&os predeporti#os Umini-(,suet mini-"*t(ol
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Situación de aprendizaje •
UW5 d$as
Comu Comunic nicaci ación ón !$ptico in"ormati#o
Matemá Matemátic ticaa •
Personal Social
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Arte
Educación Religiosa
3er* actual
•
•
E#aluación Lista de coteos- Autoe#aluación Autoe#aluación - Coe#aluación Compromisos
Educación Física
3astorela
•
Na#idad
Coreo&ra"$as 4 e#oluciones.
RE)AC$1# %E C!#!C$M$E#(!S P!R ;REAS ? C"AR(! *RA%! S E M
M A R !
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"#$%A%& '#!S 4!)4EM!S A E#C!#(RAR- Anécdota - Estr Estruc uctu tura ra de laanécdota. - 3unto 4 sus clases 1. - Los CRECER NOS tra(alen&uas TRAE - 2so de la RES3ONSA/0Ma4*scula. L0!A!ES - Normas de de Cortes$a. - Esuema de de lla#es.
Conunto Clases 3erte rtenen nencia cia Su(con (conu un nto. to.
- Tetos - !ete !eterm rmin inac ació ión n Narrati#os - 0nte ntersec rsecci ció ón - El Cuento - 2nión - 2so 2so de enla enlace ces6 s6 4= entonces= . RECONOC0EN!O tam(ién. - 3lan de N2ESTRAS escritura de C2AL0!A!ES tetos +A/0L0!A!ES narrati#os. - Entona tonacción ión 4 #olumen. PR!.EC(!& '#!S !R*A#$AM!S E# E) A")AProducto& Or&ani'ación del aula.
- 0dentidad personal. - La Am Amistad - Autoes toesti tim ma.
-
- Célu Célula la66 part partes es.. - La l$n l$nea6 ea6 Tipos- La Creac reació ión n - Clases de de células.
La punt puntua uallida idad - Cuida idado de los los - !i(uo de de !N0 sentidos epresión REN0EC - 3rot 3rotec ecto tore ress de &estual. +a(il (ilida idades des la piel. sociales
- La sa&rada (i(lia. - 3arte artess de la (i(lia. - San >osé
- Educ ducaci ación %$sica6 "inalidad.
- +a(il (ilidad idades es /,sicas - +,(itos de 9i&iene (,sicas.
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- 3lan 3lani" i"ic icac ació ión6 n6 - Aserti#idad 78ué 9aremos:= 73ara ué lo 9aremos:= 7Cómo lo 9aremos: 1. 78ué NEBOC0AC0JN necesitaremos CON : LOS AL2MNOS 78ué aprenderemos: - Opin pinión ión so( so(re re ideas. - !e(ate - Aplica lica &es &esto toss se&*n su propósito. Apor Ap orta ta al tema tema - !i"ere "erenc nciia de . en el de(ate. conuntos. AS2M0MOS RES3ONSA/0L0!A!ES 3ARA TRA/A>AR EN E8203O
Ciencia y Ambiente
Arte
Educación Religiosa
- El color. 3rimarios 4 secundarios
- Sistema Ner#ioso.
- Noci ociones ones de "recuencia cardiaca 4 respiratoria. - Epresión corporal. - 3osiciones
5. NOS - 0dea 0dea prin princi cipa pall 4 - Oper Operac acio ione ness 4 - Normas de de CONOCEMOS secundaria pro(lemas con con#i#encia en ESTA/LECEMOS conuntos la escuela NORMAS !E CONV0VENC0A ?. - El !icc iccion ionario ario - Re&ion &iones es A SECTOR0A SECTOR0AR R som(readas de N2ESTRAS conuntos. AREAS @. EVAL2AC0JN EVAL2AC0JN !EL Lista de coteos= coteos= autoe#aluación= autoe#aluación= coe#aluación.
Educación Física
- En"erm "ermed edad ade es del Sistema Ner#ioso
- Los Los E#an E#an&e &elilios os
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Educación Física
A)o lilit*r&ico. -
Tra(ao co con ca(e'a= tronco= (ra'os= manos= cadera= piernas 4 pies.
3ROECTO M1%")!& 'C"$%EM!S E) A*"A F"E#(E %E 4$%AEL AB2A SE ABOTA
A / R $ )
- Tetos - 0mpo 0mport rtan anci cia a del del - Cuida idado 4 us uso in"ormati#os. a&ua. racional del a&ua.
"#$%A%& )A ($ERRA "# )"*AR %E 4$%A - La comunicación - Elementos - El le len&ua n&uae 4 9a(la. 1. - Tipos de EN AMHR0CA len&uae. NOS radio. COM2N0CAMOS- La ra - Cual Cualid idad ades es del del EN 0!0OMAS emisor 4 !0%ERENTES. receptor. - Re#i e#isión sión de recursos orto&r,"icos en sus tetos. . - La or oración TRA/A>AMOS - La "rase EN LA - El enu enunc nciiado. ado. CONSERVAC0JN- Voca(u ca(ullari ario !E N2ESTRO adecuado. 3LANETA - Co9ere 9erenc ncia ia 4 T0ERRA co9esión. 5. - Mapas de de EL +2ECO !E LA (ur(ua T0ERRA - Antónimos - La co coma= clases. -
Lectura 4 - +i&iene 4 escritura de NN cuidado de la 9asta !M. salud colecti#a.Valor lor a(s a(sol olut uto o - Conti ntinent nentes es.. relati#o. !esc escompo mposisición polinómica de un NN.
Salud 6 - Valora loraci ció ón En"erm "ermed edad ade es estética de su %ases entorno 2so ;Mac9u responsa(le de 3icc9u. medicamentos.
Rect Recta a numé numéri rica ca..- Limpi impie e'a de - El sistema 3ro(l o(lemas emas co con sanitarios. circulatorio. NN - Tecnolo nolo& &$a 4 Conceptos salud. estad$sticos. - 3o(l 3o(lam amie ient nto o de América.
- Creaci eació ón de - 3adre adre A(ra9 (ra9am am.-. >ue&os precanciones. deporti#os6 mini #óle4. - +,(itos de 9i&iene.
Compar mparac aciión - 3o(l 3o(lam amie ient nto o del del- La locom ocomo oción ción.. - Valora loraci ció ón - La %e. NN 3er* estética de su Orde rdenac nación ión NN NN - Los pri primeros eros entorno Apro Aproi ima maci cion ones es &rupos ;Templos<. 3icto cto&ram &rama as. 9umanos. - !i(u (uos so( so(re re
- >ue&os predeporti#os6 mini #óle4. - +,(itos de 9i&iene.
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- Opin pinión ión so( so(re re 9ec9os. - Opinión personal. PR!.EC(! & 'M$S AC($("%ES %EM"ES(RA# M$S 4A)!RESProducto& Vi#encia de #alores en el aula. - 3lan 3lani" i"ic ican ando do mi - Va Valores. pro4ecto6 - 78ué ela(oraremos: 73ara ué lo 9aremos: 1. 78ué NEBOC0AN!O necesitaremos: N2ESTRO 78ué 3ROECTO acti#idades reali'aremos: 78ué aprenderemos: - La epo eposi sici ción ón.. - Recur cursos sos de eposición. 3lan de escritura - Sistema de - Valor alor el resp respet eto. o. del teto Numeración . epositi#o. Romano. VALORAMOS Tetos N2ESTRAS epositi#os. !0%ERENC0AS - 2so del len&uae
Arte
Educación Religiosa
-
Va Valores 4 #irtudes cristianas Ucon#i#encia= solidaridad= responsa(ilida d 9onestidad 4 respeto
Educación Física
la tierra.
&estual.
5. - 2so de de la la C= 0N!ABAN!O S=. VALORES V0VENC0ALES ?. A 3RACT0CAR 3RACT0CAR VALORES
- El sistema ecretor. - %unciones - En"e En"erm rmed edad ades es.. - Adición - 3ropi opiedad edades es..
- Valor6 La +umildad.
- Moisé oiséss el el &ra &ran n - Eerc ercici icios de de li(ertador. resistencia 4 "lei(ilidad. - El es&r es&ra a"ia "iado. do.
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@. EVAL2AN!O N2ESTROS 3ROECTOS
Test de #alores. Ru(ricas
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M1%")!& 0ES7S #!S 3ACE )$/RES - Cuaresma. - 3asió asión n 4 muer muerte te de >es*s. - La resu resurr rrec ecci ción ón de >es*s.
RECOR!AMOS EL SACR0%0C0O !E >ESS
M A . !
"#$%A%& PRE4E#$M!S )!S %ESAS(RES #A("RA)ES E# FAM$)$A - 3lan de escritura - Teto to poét poétic ico o 1. - Rima LA %AM0L0A ES - Cali&rama 2N0JN - 2so de de la la / - 2so de la V . LA 0M3ORTANC0A!E LA COM2N0CAC0JN EN LA %AM0L0A 5. TO!OS 3ART0C03AMOS EN !E%ENSA C0V0L -
!eclam clamac aciión Sinónimos Carta. Correo electrónico.
- Sustrac tracci ción ón - 3ropi opiedad edades es - Operac eracio ion nes com(inadas deadición 4 sustracción. - 3ro(l o(lemas emas co con adición 4 sustracción - Sucesi esiones ones numéricas - Mult Multip iplilica caci ción ón66 propiedades - 3ro(lemas -
%amilia - Aparato %unc %uncio ione ness de la reproductor6 "amilia masculino 4 !erec9os 4 "emenino. de(eres en la "amilia6 tipos.
Con#i# n#i#en enccia - %ecu ecundac ndació ión n "amiliar - Em(ara'o. Ela( Ela(or orac ació ión n de l$nea de tiempo. Cultur lturas as 3rere0ncas
- >ue&os - Mar$ ar$a6 madr adre - >ue&os de de dram,ticos de !ios cooperación.
- Constr nstruc ucci ción ón - 3ri#i ri#ile le& &ios= os= - Como e#i e#itar tar de carteles. ad#ocaciones= lesiones oraciones a Ucontusiones. Mar$a. - Acti# ti#idad idade es l*dicas de "uer'a 4 #elocidad. Tipos p os de de lec lectu tura ra- !i# !i#isió isión n de de dos dos - /ri&a i&adas das de - !ro& !ro&as as== alc alco9 o9ol ol- Colla&e. - El Santo - Tra(ao en en Opin pinión ión so( so(re re ci"ras. !e"ensa ci#il 4 ta(aco. Rosario. euipo. propósito del - 3ro(l o(lemas emas de - !esastres - Miste isteri rios os de del - Acti# ti#idad idade es tema multiplicación 4 naturales6 Santo Rosario. Atléticas de +ipótesis di#isión de NN. Clases. #elocidad 4 %ormula - 3re# 3re#en enci ción ón de rele#os. pre&untas. situaciones de Tetos no Ries&o.
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Comunic Comunicaci ación ón lite litera rari rios os..
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- Medi Medida dass de pre#ención de accidentes en el 9o&ar 4 la escuela.
PR!.EC(! & 'M$ !FRE#%A A MAMAProducto& Re&alo para mam, U"lorero - 3lan 3lani" i"ic ican ando do mi - Norm Normas as 4 esti estilo loss- El sistema pro4ecto6 78ué de crian'a en la respiratorio ela(oraremos: "amilia. - En"e En"erm rmed edad ades es.. 73ara ué lo 1. 9aremos: 3ART0C03AMOS 78ué EN LA necesitaremos: NEBOC0AC0JN 78ué !EL 3ROECTO acti#idades reali'aremos: 78ué aprenderemos: - 5.5 5.5 3ara 3ara"r "ras aseo eo . - Conect nector ores es - 3ro(l o(lemas emas de - S[etc9 3RE3ARAN!Ocronoló&icos6 adición= NOS 3ARA LA antes= a9ora= sustracción !RAMAT0Ainmediatamente multiplicación 4 C0JN 4 "inalmente. di#isión. 5. - Le4enda - Le4endas - Ela(or a(orac ació ión n de CONSTR2- - Si&ue la la 0mperio 0ncaico "lorero. EN!O M0 secuencia de la O/SE820O le4enda. ?. O%RECEMOS - 3otencia - %iestas de - Bimnasia CON AMOR precepto de la euili(rio. N2ESTROS 0&lesia. REBALOS EVAL2AN!O N2ESTRO Lista de coteos= autoe#aluación= coe#aluación. 3ROECTO
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"#$%A%& 'PAP; #!S E#SEA A 4A)!RAR . PR!(E*ER E) ME%$! AM/$E#(E- Teto 0n"ormati#o6 El A"ic9e - 3lan de 1. escritura. 3ART0C03AN!O EN so(re el a"ic9e EL C20!A!O !EL - El art$ art$cculo ulo. ME!0O AM/0ENTE - Recursos epresi#os\ El a"ic9e. - Ar&um &umento ento.. - Técnica de lectura las pala(ras cla#es - %ic9 %ic9a a de de lec lectu tura ra.-. - Sustan tanti# ti#o6 . 3ropio= com*n= C20!A!O CON indi#idual= LA CONTAM0NAcolecti#o= C0JN. concreto= a(stracto. - Recur cursos sos no #er(ales. - Voca(u ca(ullari ario adecuado. 5. - La S$ S$la(a6 RES3ETO Clases. AMOR A - Si&nos de de N2ESTRO puntuación6 3A!RE interro&ación= admiración. - 3ala(ras polisémicas - Las Las adi adi#i #ina nan' n'as as.. - 3osturas
Cuadros de - Ori&en 4 - Sistema - T$teres - Manda ndamie mientos ntos - Bimnasia do(le entrada epansión del A&roecoló&ico A&roecoló&ico ecoló&icos. de la Le4 de coordinación. Ecuación Ta9uantinsu4o. USAE !ios. 3ro(l o(lemas emas de - SENASA ;L ;La ecuaciones. mosca de la 0nec 0necua uaci cion ones es.. "ruta<
M*lti *ltip plos los de de N*meros Naturales. M.C.M. M.C.!.
- Cont Contam amin inac ació ión n - Cont Contam amin inac ació ión n - Mo#i Mo#imi mien ento toss 4- O(ras de - +a(il (ilidad idades es industrial. Am(iental6 Aire= despla'amien Misericordia motrices6 a&ua= suelo. -tos en el saltar= trepar. espacio en di"erentes direcciones.
N*mero meross pri primos mos- Or&an r&ani' i'a ación ción 4 compuestos. social 4 pol$ticaCrite riteri rios os de del di#isi(ilidad. Ta9uantinsu4o.-
Suelo6 elo6 Cla Classes - Ela(or a(orac ació ión n de- El Esp$r p$ritu itu - !ire !irecc ccio ione ness 4 Compo mponent nentes es mauetas. Santo ni#eles %ormación. U3entecostés durante el Conser nser##aci ación mo#imiento. de los suelos. - >ue&o de de #elocidad.
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Matemá Matemátic ticaa
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corporales. - Or&an r&ani' i'a ador dor #isual6 Esuema causa e"ecto. PR!.EC(!& M$ )!#C3ERA #"(R$($4A Producto& Tra(ao manual= ela(oración de men* nutriti#o. - 3lan 3lani" i"ic ican ando do mi - La alim alimen enta taci ción ón- Alimen imenttos6 os6 - Tra(a a(ao a (ase ase pro4ecto6 en el Clases. de #erduras 78ué Ta9uantinsu4o. Uconstrucción ela(oraremos: en (ase de 73ara ué lo teturas 9aremos: 1. 78ué NEBOC0AN!O EL necesitaremos: 3ROECTO 78ué acti#idades reali'aremos: 78ué aprenderemos: - Las comparaciones. - %ic9as de de - %rac raccion cione es6 - Vitaminas . lectura. Lectura 4 - Alimentos O/SERVAMOS escritura de "ormadores LAM0NAS "racciones. ener&éticos 4 V0!EOS re&uladores. - El adet deti# i#o o 6 - Clases de de - Con Conui uist sta6 a6 Los Los - Sistema 5. clases6 adeti#o "racciones6 #iaes de !i&esti#o6 La M0 cali"icati#o Con#ersión 3i'arro di&estión. AL0MENTAC0JN AL0MENTAC0JN 9omo&éneas ES M0 SAL2! 9etero&éneas. ?. - Comp Compar arac ació ión n de - 3ir,mide GA CLAS0%0CAR "racciones. nutricional. AL0MENTOSI AL0MENTOSI
Educación Religiosa
Educación Física
- +,(itos de 9idratación 4 alimentación. - Bimnasia creati#a6
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Educación Religiosa
Educación Física lon&itudinal.
@. - Adeti#o - %rac raccion cione es - Los #ia #iaes es de GA 3RE3ARAR M0 determinati#o eui#alentes. 3i'arro. LONC+ERA N2TR0T0VAI F. EVAL2AN!O EL Lista de coteos= autoe#aluación= coe#aluación. 3ROECTO M1%")! & )A M$S$!# %E )A $*)ES$A %RANC0SCO 0
- !$a del papa. apa. - La 0&les &lesiia6 - Opin pinión ión so( so(re re "unciones 4 personaes. eraru$a
- !ieta alimenticia6 Men*s se&*n la edad.
- El credo
- Manda andami mien enttos de la 0&lesia
M1%")! & %$A %E )A /A#%ERA ] de unio
0 " ) $ !
- %rancisco - /ata /atalllla a de de Ari Arica ca /olo&nesi - Opin pinión ión so( so(re re personaes.
"#$%A%& 3!ME#A0EA#%! A #"ES(RA PA(R$A E# S" A#$4ERSAR$! - La pala(ra compuesta 4 simple 1. - Con"e n"erenc renciia 0!ENT0%0CAN!O - 2so de de la la ;+< N2ESTRO - El &u &uion TERR0TOR0O - Recursos concretos. - Tipos de len&uae6 Oral. . - !i,lo&o CONOC0EN!O - 3ala 3ala(r (ras as se&* se&*n n LOS el acento6 3R0NC03ALES a&udas\ &ra#es
Simp Simplili"i "ica caci ción ón de d-e "racciones Adición 4 sustracción de "racciones 9omo&éneas= 9etero&éneas 4 mitas.
El #ir #irre re44nato nato Or&an r&ani' i'a ación ción pol$tica 4 económica Aportes culturales.
- Materia6 - 0nte 0nterp rpre reta taci ción ón - Ense) nse)an an''as de- Bimnasia6 estructura. de l$neas de >es*s Ritmo. - 3ropi opiedad edades es Na'ca. U3ar,(olas6 - Tipos de - Estado tadoss de de la la aueo despla'amienmateria alimenta a la to6 marc9ar - La ine inerc rcia ia 4 la la &ente temperatura. 9am(rienta - Vir&en de del Carmen.
3ro(l o(lemas emas co con - 3róceres 4 - Los Los cinc cinco o rei reino noss- Ela(or a(orac ació ión6 n6 - Las Las par, par,(o (ola las6 s6 - >ue&os 3r 3re"racciones 3recursores. de la 2so de El sem(rador= deporti#os mini Sucesi esiones ones - Corrie rrient ntes es naturale'a. #i)etas. La o#ea "*t(ol. numéricas de li(ertadoras. - Cara Caract cter er$s $sti tica cass perdida. - Rela Relaci ción ón entr entre e
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4 esdr*ulas. "racciones - !ipton&o= - Br," Br,"ic ico o de de (ar (arra rass tripton&o= 9iato lineales. +EC+OS !E LA - Secuencia +0STOR0A ló&ica de las ideas. - Tema cent centra rall de de la lectura. - Opin pinión ión so( so(re re - %rac raccion cione es los 9ec9os usuales= masa 5. - La entr entre# e#iista sta 4 tiempo. VALOREMOS EL- 3lan de - Relac lación ión de SACR0%0C0O !E escritura de la eui#alencias N2ESTROS entre#ista de Masa 4 +HROES - !ic9os tiempo. populares. - La in"e in"errenc encia. ia.
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Ciencia y Ambiente
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de los seres #i#ientes 4 (ene"icios
. RECO30LAN!O M0S
respiración= postura.
+éro +éroes es peru peruan anos os - Relac lacione ioness - !id, !id,ct ctic ica a de la- Los - >ue&os 3r 3reS$m( S$m(ol olos os patr patrio ioss interespec$"icas. planta. Sacramentos6 deporti#os L$mi $mites tes del mini "*t(ol 3er*.
PR!.EC(!& %EM!S(RA#%! M$S SA/ERES, - 3lan 3lani" i"ic ican ando do mi - Lectura 4 pro4ecto6 escritura de 78ué n*meros ela(oraremos: decimales 73ara ué lo 9aremos:78ué 1. necesitaremos: NEBOC0AN!O 78ué M0S 3ROECTO acti#idades reali'aremos: 78ué aprenderemos: - 3rono onom(re m(ress personales.
Educación Física
- 0nde ndepen pendenc dencia ia
- Meca Mecani nism smos os de- Mani Mani"e "est stac acio ione ne- /autismo. de"ensa de los s art$sticas de seres #i#os6 su entorno.
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camu"lae
A3REN!0A>ES A3REN!0A>ES 5. - El te teto - Comp Compar arac ació ión n de- 3atri trimoni monio o %ORTALEC0EN! in"ormati#o n*meros natural 4 O M0S TETOS decimales. cultural. ?. - Or&an r&ani' i'a ador dor - Apro Aproi ima maci ción ón de E+0/0EN!O M0S #isual La cru' n*meros TETOS esuem,tica. decimales. EVAL2AN!O M0 Lista de coteos= autoe#aluación= coe#aluación. 3ROECTO
- !espla'amiento6 Andar= marc9ar.
M1%")! & *RA($("% A) MAES(R! F de ulio
A * ! S ( !
GMaestroG Opinión so(re el rol.
Bracias maestro
"#$%A%& CAM$#A#%! P!R M$ )!CA)$%A% - Técnica de lectura el cuadro - 0n"iere el propósito del 1. teto. CONOC0EN!O - Sueto 4 M0S REB0ONES predicado= NAT2RALES N*cleo. - La nar narra racción. ón. - Recursos concretos 4 #isuales. . - 3re"io LOS REC2RSOS- Su"io !E - Los #er( er(os6 os6 M0 COM2N0!A! clases. - Listado de ideas.
- Adición 4 sustracción de N*meros decimales - 3ro(l o(lemas emas de n*meros decimales - Ta(las (las de do(l do(le e entrada.
El 3er* 3er* pol$ pol$ti tico co.. - Ecos Ecosis iste tema mass del del- 0nst 0nstru rume ment ntos os de - La Eucarist$a - Bimnasia +istoria 3er*. #iento 4 creati#a6 Biros Re&ional percusión trans#ersales. Bo(ierno - El So Sonido Re&ional Las Las inst instit ituc ucio ione ness p*(licas de mi localidad.
- La prop propor orci cion onaa-- Acti# ti#idad idades es lidad económicas en- Ma&ni a&nitu tud des las re&iones. directamente - 0mpuesto proporcionales S2NAT - 3ro(l o(lemas emas co con - El tri tri(uto (uto66
Ecosis osiste tem ma6 - !ise)o 4 - Con"irm "irmac aciión - !espl espla' a'a aClases. composición miento6 Trepar= Animales de los o(etos reptar. #erte(rados6 construidos. Clasi" asi"ic icac ació ión n
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Comunic Comunicaci ación ón
- Normas culturales.
- Teto 0nstructi#o6 - Receta 5. 82E +ERMOSO - Reta9$las recurs ursos ES M0 %OLLORE- Los rec estil$sticos - Las 0nstrucciones.
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ma&nitudes.
Educación Física
Compro(antes de pa&o6 /oletas= "acturas - !erec rec9os 9os del del consumidor - Br," Br,"ic icos os lin linea eale less- Costum stum(r (res es 4 - Crian'a 4 - >ue&os - Sacra acrame ment nto o de- !i"ere "erenc nciia - 2nidades6 tradiciones. protección de r$tmicos Reconciliación entre los lon&itud= animales. - !an' !an'as as t$pi t$pica cas. s. - 3ar,( ar,(ol ola6 a6 El El 9io 9io ritmos de la super"icie= prodi&o. comunidad. - 3ro(l o(lemas emas.. - Espa Espaci cio o pro propi pio o 4 próimo.
PR!.EC(! & REC!P$)A#%! C"E#(!S (RA%$C$!#A)ES PARA E#R$8"ECER #"ES(RA /$/)$!(ECA Producto& Cuentos tradicionales Uporta"olio - 3lan 3lani" i"ic ican ando do mi - Capac pacidad idad de pro4ecto6 78ué litros 4 mililitros. ela(oraremos: 73ara ué lo 9aremos: 1. 78ué NEBOC0AN!O EL necesitaremos: 3ROECTO 78ué acti#idades reali'aremos: 78ué aprenderemos: - La in"o in"orm rmac ació ión. n. . - El res resumen. men. - 3ro(l o(lemas emas de RECO30LAMOS 3AEV con litros C2ENTOS 4 mil$metros. TRA!0C0ONALES !E LA REB0JN
- Animales - !ise)o 4 in#erte(rados 6 composición Clasi"icación de los espacios 4 elementos naturales.
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Situación de aprendizaje 5. ORBAN0AN!ONOS 3OR E8203O ?. E3ON0EN!O N2ESTROS TRA/A>OS EVAL2AN!O EL 3ROECTO -
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Comunic Comunicaci ación ón Conect nector ores es ló&icos6 pero= entonces. +omó"onas
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Educación Religiosa
- Krea Kreass nat natur ural ales es- Cadena prote&idas. alimenticia 4 redes alimenticias. - Kn&ulos6 clases.- Lu&ares tur$sticos
3rod 3roduc ucci ción ón de un cuento tradicional List Lista a de cote coteo oss
Educación Física
- Bimnasia creati#a. - Biro Biross sa& sa&it ital ales es.. - Sant anta Ros Rosa a de de Lima. - La San Santta mis misa. a. - Eucar ucaris ist$ t$a a
"#$%A%& P!R )AS CARRE(ERAS %E) PER7 - Noticia - Opin pinion iones 4 comentarios so(re las ideas1. 4 temas de A CONOCER CONOCER LAS LAS tetos le$dos. REBLAS - Los Los acci accide dent ntes es NORMAS !E del #er(o6 E!2CAC0JN N*mero= V0AL persona 4 tiempo. - La con#ersación. . - Tetos V0A>AN!O 3OR descripti#os= LAS 3lan de COR!0LLERAS escritura de !E LOS AN!ES tetos descripti#os. - La desc descri ripc pció ión n oral. - !esc !escri ripc pció ión n de lu&ares.
Elemen mentos tos de de - Educ Educac ació ión n #ia #ial. l. - A#ances - El di di(u (uo 4 la - La san sant$ t$ssima ima &eometr$a. - Se&uridad tecnoló&icos pintura. trinidad. 3unto= nto= rect recta. a. ciudadana - El 2ni# 2ni#er erso so 4 los los 3lano astros. Cartesiano. - El Sistema 3ares Solar. ordenados %i&uras &eométricas en el plano cartesiano. Tran Trans" s"or orma maci cioo- - La Cord Cordilille lera ra denes nes en el plan plano. o. los Andes. Simetr$a. - %r$a r$ae e se seuias uias - Sistema oro&r,"ico e 9idro&r,"ico del3er*.
- Bimnasia creati#a - Com(i m(inac nacioiones
La Ti Tierra. - Valora loraci ció ón - 3ar,( ar,(ol ola a de del - >ue&os Mo#im o#imie ient ntos os.. estética de su /uen tradicionales. Estruc tructtura ura entorno ;Las Samaritano. eterna de la l$neas de Tierra Na'ca. Estructura
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- 3redi edicado cado.. - Trasla aslaci ción ón== Modi"icadores. rotación= - 3unto nto 4 coma coma.. ampliación 4 - Técnica de reducción de 5. lectura el "i&uras. CONOC0EN!O LA multi&rama. COSTA= S0ERRA - C9arla. SELVA - 3osturas corporales. - !esc !escri ripc pció ión n de lu&ares. PR!.EC(! & )AS P)A#(AS MARA4$))!SAS Producto& Tra(ao con 9oas. - 3lan 3lani" i"ic ican ando do mi pro4ecto6 78ué ela(oraremos: 73ara ué lo 9aremos: 1. 78ué NEBOC0AN!O EL necesitaremos: 3ROECTO 78ué acti#idades reali'aremos: 78ué aprenderemos: - C9istes . - Con Conu& u&ac acio ione ness 0NVEST0BAN!O de #er(os. EL C20!A!O !E LAS 3LANTAS 5. - 3ol$&o l$&on nos6 os6 RECOLECTAN!O elementos= SEM/RAN!O clasi"icación. 2NA 3LANTA ?. - Analo& alo&$$as - Tri,n& i,n&ul ulos os66 2T0L0AN!O LAS clasi"icación.
Personal Social
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- Las Las re&i re&ion ones es del de-l %uer'a 3er* - Tra(ao - Las re& re&iiones ones - M,uinas naturales. simples 4 compleas. - U3ala alancas ncas== 3oleas.
- Las plan planta tass6 - Clas Clasi" i"ic icac ació ión= n= partes
Arte
- Cuentos sonoros.
Educación Religiosa
Educación Física
- La orac oració ión6 n6 El - >ue& ue&os en el 3adre Nuestro. campo6 paseos
- /ien /iena# a#en entu tura rann'as
- %act actore ores ue ue - La 9oa 9oa66 par parte tess. in"lu4en en el - Bermi ermina nacción ión clima del 3er*. - 2so - Repro producc ducció ión n indiscriminado de las plantas. de a&rou$micos. - 2til 2tilid idad ad de las las plantas
- 3aseos
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3LANTAS !E LA LOCAL0!A! @. ELA/ORAN!O M0 +ER/AR0O EVAL2AN!O EL 3ROECTO
! C ( " / R E
- Cuad Cuadri ril, l,te tero ros6 s6 clasi"icación.
Personal Social
Ciencia y Ambiente
Arte
Educación Religiosa
Educación Física
- Técn Técnic icas as para para el culti#o de plantas. - Tra(a a(ao con con 9oas.
Lista de coteos.
"#$%A%& E) A3!RR! %E E#ER*+A C!#(R$/".E A PRESER4AR E) P)A#E(A - Oraciones incompletas - 3repo eposici sición ón 1. - 2so de de la la LL LL NOS SO/RA - La /i /io&ra o&ra"$ "$a. a. ENERBDA - Mapa sem,ntico. - La desc descri ripc pció ión n de o(etos. - Teto to dram dram,t ,tic ico6 o6- Elemen mentos tos= . O(ras teatrales. A3ABA A3ABA LA LA L2= L2= - 2so de la R S0 NO LA - Mantiene el el 2T0L0AS tema. - E#ita di&resiones. 5. - Estr Estruc uctu tura ra de laLA ENERB0A 2NA +istorieta. R082EA !E M0 - Voca(u ca(ullari ario 3ER adecuado. - +istorieta - 3lan de escritura de la 9istorieta - 3untos Suspensi#os.
Sólidos - Recursos - Ener&$a6 - >ue&o de &eométricos. reno#a(les 4 no- %uentes= roles. reno#a(les. "ormas. - La elec electr tric icid idad ad..
3er$metro 3ro(lemas Kreas6 cuadrado= tri,n&ulo= rect,n&ulo= c$rculo.
- 0mpacto - Circuitos am(iental de eléctricos. las acti#idades - A9orro de de económicas. ener&$a. - Arte"a te"act ctos os eléctricos.
- 2nci nción de los los - >ue&os preen"ermos deporti#os6 mini (asuet - +,(itos de 9i&iene.
- Tipos de - Mila&ros de de &estos >es*s. sim(ólicos.
3ro(lemas - Acti# ti#idad idades es - La lu'6 - Modelado so(re el ,rea económicas6 La 3ropa&ación de cuadrado= miner$a. re"leión rect,n&ulo= - Ma&ne a&neti tissmo rom(o 4 - Elec Electr troi oima mane nes. s. tri,n&ulo.
- Sr. de los Mila&ros.
- Tipos de despla'amientos6 &atear= rodar.
- Variac iación ión de saltos6 alto 4 lar&o.
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PR!.EC(!& =)A ($ERRA ($EM/)A> Producto& Tra(aos Uen dos 4 tres dimensiones= tr$pticos. - 3lan de - Br,"ico de escritura del (arras. 1. discurso. NEBOC0AN!O EL - !iscurso. 3ROECTO - Normas de de cortes$a. . - Cual Cualid idad ades es de la C20!A!O CON redacción. LOS !ESASTRES NAT2RALES - Lon& on&itud tud de de la la 5. circun"erencia A 3REVEN0RLOS - Super per"ic "icie de de !ESASTRES "i&uras TECNOLJB0COS &eométricas ?. - Or&an r&ani' i'a ador dor 3RE3ARA!OS #isual ALERTAS ALERTAS - Mapa Mapa circ circul ular ar.. GELA/OREMOS TRD3T0COSI EVAL2AN!O EL 3ROECTO
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Acti#idad #olc,nica
!esastres naturales
- Constr nstruc ucci ción ón en 4 5 dimensiones.
!esastres tecnoló&icos.
- A&ra A&rade deci cimi mien ento to a !ios por pertenecer a la 0&lesia. - Técn écnicas icas de se&uridad para6 - !escar&as eléctricas.
Lista de coteos= autoe#aluación= coe#aluación.
M1%")!& =SE!R %E )!S M$)A*R!S AMP;RA#!S> - La 9ist 9istor oria ia del del - Los Los pre& pre&on ones es de Se)or de los do)a 3epa Mila&ros M1%")!& =A (!CAR 8"E#AS . AMP!AS> - Canciones - !i"e !i"ere renc ncia ia ent entre re criollas Uarte los ritmos de la comunidad UE%
- Temas ue contienen el ori&en 4
- Mini ini (,s (,s uet uet.
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Educación Física
si&ni"icado de las mani"estaciones culturales.
# "#$%A%& =A SE#S$/$)$AR#!S> SE#S$/$)$AR#!S> ! 1. - A(re# re#iatur aturas as - Cuerpos 4 EV0TEMOS LA - Los Los dos dos punt puntos os &eométricos omillas llas.. - 3risma $ ET0NC0JN !E - Las comi %A2NA- !esc !escri ripc pció ión n de - 3ir,mide. E N2ESTRA %LORA EN animales. N2ESTRA - Los re"r re"ran ane es. M 3ATR0A / - 3lan de - Cuerpos R escritura redondos6 T e t o s cilindros 4 E . narrati#os U La TRATEMOS /0EN ",(ula A LOS LOS AN0MALES AN0MALES - 2so de la - La moral orale ea. a.
- La de"o de"ore rest stac ació ión n- Repro producc ducció ión n - Ela(or a(orac ació ión n de- Los Los sant santos os66 San San- Espa Espaci cio o pro propi pio o - Acti# ti#idad idades es de animales. ecosistema Mart$n de 4 próimo. económicas6 marino. 3orres. A&ricultura= 0ndustria. - Tr,"ico de de animales
conos.
5. - Recursos - 3ro(l o(lemas emas de EV0TEMOS EL estil$sticos. ,reas de A/2SO - Co9ere 9erenc ncia ia== cuerpos MALTRATO co9esión. redondos 0N%ANT0L - El cuen uento en tercera persona - La sust sustit ituc ució ión n de pala(ras - El su( su(rra4a a4ado. do.
-
- Meca Mecani nism smos os de- !ise)o 4 - La 9i 9istori toria a de de - >ue&os de"ensa de los composición Noé. motores de seres #i#os. de los ma4or espacios 4 di"icultad elementos U"uer'a= naturales ;Los #elocidad= man&lares de resistencia 4 Tum(es<. "lei(ilidad. !erec rec9os 9os del del - Las me'clas - Actuación - Orden - 3r,cti ,ctica ca de ni)o. - Separ paraci ación= ón= U&esto= Sacerdotal. "ut(ol 4 #óle4. Situ Situac acio ione ness de tipos de postura= #iolencia seual me'cla. epresión 4 "$sica. #ocal !erec9os 9umanos 0nst 0nstit ituc ucio ione ness ue #elan por la inte&ridad de los ni)os !EM2NA= 3olic$a Nacional= 0NA/0%.
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PR!.EC(! & C!#SER4EM!S "# AM/$E#(E SA)"%A/)E C!# E) REC$C)A0E Producto& Tra(aos con material recicla(le. - 3lan 3lani" i"ic ican ando do mi - Super per"ic "icie de de - Las tres tres ;R< ;R< pro4ecto6 "i&uras 78ué &eométricas ela(oraremos: cuadrado. 73ara ué lo 9aremos: 78ué necesitaremos: 1. 78ué NEBOC0AN!O EL acti#idades 3ROECTO reali'aremos: 78ué aprenderemos: - Los colmos. - Apli Aplica ca post postur uras as en la reali'ación del tema los colmos. . - Técnica de - El so sonido. TRA/A>AN!O lectura el EN E8203O cuadro 5. - Super per"ic "icie de de - Tetura. RECOLEC"i&uras - Vol*menes TAN!O &eométricas MATER0AL !E rect,n&ulo. REC0CLA>E ?. - El ad#er(io - 3arues - 3resión 4 ELA/ORAN!O nacionales. empue en el N2ESTROS a&ua. O/>ETOS CON REC0CLA>E @. - Los Los pal$ pal$nd ndro romo moss- Supe Super" r"ic icie ie de A E3ONER E3ONER "i&uras N2ESTROS &eométricas6
Educación Religiosa
- Matrimonio
Educación Física
- +,(itos de 9i&iene. - .Cam .Camin inat ata as 4
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Arte
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tri,n&ulo.
TRA/A>OS
Educación Física paseos.
EVAL2AN!O EL 3ROECTO Lista de coteos= autoe#aluación= coe#aluación.
% $ C $ E M / R E
"#$%A%& 4$4AM!S "#A 4ER%A%ERA AM$S(A% %E E#C"E#(R! C!# E) AM!R - Opin pinión ión so( so(re re - 3ro(a o(a(il (ilida idad 1. los modos de - 3ro(lemas 3RE3ARHMOS cortes$a NOS 3ARA EL - Lect Lectur ura a r,p r,pid ida. a. A!V0ENTO - Técnica de . lectura el NAV0!A! ES resumen COM3ART0R - El re relato. CON AMOR= %E S i & ue la la 3A. secuencia.
- Santua ntuari rios os 9istóricos
- Calor6 - Estarcido 3ropa&ación.
- Sucesi esiones ones - Mac9 ac9u 3ic 3icc9 c9u u - %lota lotaci ción ón de numéricas 4 no mara#illa del cuerpos. numéricas mundo. pro(a(les e impro(a(les
- 0nmaculada - >ue&os 3r 3reMar$a. deporti#os - Ad#ie d#ient nto o U>es U>es*s *s presenta un pro&rama de #ida - !ram !ramat ati' i'ac ació ión n- Naci Nacimi mien ento to de - Lan' Lan'am amie ient ntos os66 - Acompa)a>es*s. /ala miento con - +,(itos de instrumentos 9i&iene caseros.
RE)AC$!# %E C!#!C$M$E#(!S P!R ;REASG (ERCER *RA%! S E M
Situación de Comun Comunic icac ació ión n aprendizaje
Ma Mate temá máti tica ca
M PR!.EC(!& SOMOS 2N0COS E 0M3ORTANTES
Producto& Carteles con 9,(itos de (uen comportamiento
Pers Person onal al Soci Social al
Ciencia y Ambiente
Arte
Educación Religiosa
Educación Física
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Situación de Comun Comunic icac ació ión n aprendizaje Ne&ociando el X pro4ecto Nuestra 9istoria X personal. Nuestras X caracter$sticas= X cualidades 4 9a(ilidades. X Mi autoestima
!i,lo&o
Ma Mate temá máti tica ca
Pers Person onal al Soci Social al
Ciencia y Ambiente
Arte
Educación Religiosa
Educación Física
X Ne&ociado de aprendi'aes. X +istoria personal
Relatan anécdotas. !escripción X Representación Representación de X Mis caracter$sticas La descripción conuntos. cualidades 4 9a(ilidades. El a(ecedario
X Ela(oramos un lente "oto&r,"ico.
X Somos #aliosos
X Los sentidos6 La #ista X 2so del X 3ertenencia 4 no X Comportamien-tos Control de mis diccionario. pertenencia. nuestras emociones. emociones. X Sustanti#o X 3racticamos X La audición +,(itos propios 4 9,(itos saluda(les. comunes saluda(les. Eposición de X Eposiciones. X El teto carteles 4 e#aluación del pro4ecto.
X Conocemos a dios.
X %ases de respiración
"#$%A%& ;M0 %AM0L0A ES 0M3ORTANTE EN M0 !ESARROLLO 3ERSONAL< X El cuento X Las "amilias de X Acrósticos mi comunidad. X 3lan de escritura X %unciones 4 X Tetuali'a X pro(lemas de la cuentos "amilia. X Re#isa 4 edita elX cuento
Eui#alencias Eui#alencias 4 X Somos parte de X El ol"ato. canes de una "amilia. X El &usto monedas X Normas en la 2nidad de millar. "amilia Ta(lero de #alor X %unciones de los posicional. inte&rantes de la Compara 4 ordena "amilia. n*meros de ? ci"ras
X !i(uo de los sentidos.
X La (i(lia6 La X Eercicio de pala(ra de "leión !ios. etensión lateralidad. X Ela(ora un X !ios se da a X Eercicios de portal,pices. conocer. relaación.
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Situación de Comun Comunic icac ació ión n aprendizaje X Crea acrósticos. X %amilia de pala(ras.
A / R $ )
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X Redondeo de X Bra"icamos X Sistema X Modelado en X 2na &ran X Control del n*meros de ? nuestra 9istoria locomotor. plastilina a la "amilia. pulso. ci"ras "amiliar. X Estructura "amilia. X Rectas paralelas 4 X Ela(oramos un "unciones 4 secantes. ,r(ol cuidados del X Ra'onamiento &enealó&ico. sistema El ,r(ol matem,tico. X Construimos locomotor &enealó&ico nuestra 9istoria "amiliar. X Con#i#encia Con#i#encia en la "amilia X V$nculos de a"ecto 4 con"ian'a M!%")! X 2(ica X Canes de X 2so adecuado del 2so adecuado in"ormación al monedas 4 a&ua en la del a&ua inicio del teto. (illetes "amilia. PR!.EC(!& A3REN! PR!.EC(!& A3REN!E E SAL2!A/LE SAL2!A/LE CON 2N CL0MA 0NST0T2C0ONAL 0NST0T2C0ONAL A!EC2A! A!EC2A!O. O. Producto6 Producto6 Am(iente saluda(le X Lectura de X La adición X Comunidad im,&enes escolar Con#i#encia democr,tica 4 escolar particular. %unciones ue X 3ropiedades de la X 0nte&rantes de 0.E. X El pue(lo de cumplen los adición "unciones !ios. inte&rantes de la 0.E6 Con#i#encia X La comunidad. X Valores 4 normas X El Sistema Escolar. para la óseo. X Normas 4 con#i#encia. acuerdos de con#i#encia. X Notación X X 3re#ención de X >ue&o de Roles. desarrollada. rie&o en la Rie&os en la 0.E6 escuela. /ienes 4 X El Adeti#o. X Cuidado de los X Estructura= ser#icios de mi (ienes 4 "unciones 4
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0.E. X Mensaes orales.
X Secuencia numérica.
Pers Person onal al Soci Social al ser#icios de la escuela. X X E#aluación
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cuidados del sistema óseo. X %ases de la respiración
"#$%A%& CONOCEMOS "#$%A%& CONOCEMOS LAS %ORMAS !E C20!A!O !E N2ESTRO 3LANETA. X
La X 3lano cartesiano. X As$ es nuestro nuestro X !escripción X 3ro(lemas de planeta. X El 3unto. cam(io 4 X %ormación de ordenamiento. continentes 4 Nuestro 3laneta. océanos. X Continentes 4 Océanos. X !escri(e lu&ar. X Sustracción X !esastres Medio X %ormas de am(ientales. X Auto e#aluación e#aluación X deterioro ue se de sus tetos X %enómenos X da en nuestro orales. Naturales planeta. peli&rosos. X La Oración. X 3ropiedades de la X Los desastres X sustracción. X Clases. X sismos 4 +ua4cos. Cuidado de X 3lani"icación. X 3ropiedades de la X Medidas de sustracción. nuestro planeta. X Tetuali'ar pre#ención. X Operaciones 3oemas. com(inadas. X Estructura de X Br,"ico de /arras. X 3asacalle tetos %eria de poéticos. Eposición. X Mapa Sem,ntico. X !$a del 0dioma. M!%")!
M
"#$%A%& !0%2N!AMOS EL ROL !E N2ESTRAS MA!RES.
!esarrollo del X X Colla&e ser +umano.
X El pue(lo de X Eercicios de !ios. resistencia.
La Respiración. El Aire. Caracter$sticas.
X Llamados a ser "elices.
X Lateralidad
/ri&adas X !i(uo en Am(ientales. cuadriculas.
X !ios 4 la %elicidad.
X Euili(rio.
X Mani"estacionesX !ios llama a X +i&iene Culturales. todos por 3ersonal. i&ual. X Semana Santa.
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A . !
Situación de Comun Comunic icac ació ión n aprendizaje X %unciones 4 X o(li&aciones ue X cumplen las madres de X "amilia.
Eposiciones. 0dea 3rincipal Co9erencia de ideas. Benero 4 Numero. X La entre#ista.
%ormas de maltrato ue se da en las "amilias. X La Coma. X Rimas 4 Constru4endo 3oes$as. nuestros tetos X Acrósticos. so(re las madres de "amilia.
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X La Multiplicación Multiplicación X La Madre. X Multiplicación por X %unciones de la 1==5=?=@= Madre. X Multiplicación por F=]==^
X Los suelos. X Tipos de Suelos.
X >o4ero para Mam,
X 3ropiedades de la X La Madre en la Multiplicación. "amilia 4 localidad. X 3roductos en Ta(las. X Mi Localidad. X Autoridades 4 "unciones.
X El A&ua.
X 3orta retratos. X Los X Mo#imientos MandamienR$tmicos. tos.
X Operaciones com(inadas. X 3roductos en ta(las. X 3atrones de repetición
X El Ciclo del a&ua.
X Espacios p*(licos X La escases del X !eclama de mi localidad. a&ua. poes$as. X 0nstituciones de mi localidad.
+omenaeando aX 3oes$a a Mam, X 3er$metros. Mam,
X Canciones a Mam,
PR!.EC(!& 3ART0C03AN!O CON RES3ONSA/0L0!A! EN LOS S0M2LACROS. Producto se)ali'ación de las 'onas de se&uridad. ComportamientoX 3ara"raseo X 3rocedimientos X Los Sismos. de las personas X Teto para resol#er en los pro(lemas. epositi#o. simulacros. X 3atrones de repetición 4 aditi#os. Se)ali'amos las X Caracter$sticas X !o(le 'onas de de un teto X Triple. se&uridad. epositi#o.
Opinamos so(re los simulacros.
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X 3laca tectónica X !e"ensa Ci#il.
X El Aire.
X Carteles para la se)ali'ación.
X !ios 9ace una X >ue&os de alian'a con euili(rio. su pue(lo.
X Creados li(res X Epresión 4 corporal. responsa(les
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X Cu,druple.
0 " # $ !
A participar participar con X 3roducción de responsa(ilidad tetos en los epositi#os. simulacros.
X Simulacro.
X Caracter$sticas del aire.
E#aluamos nuestro pro4ecto.
X E#aluando el cumplimiento de nuestras normas.
X Li(ertad para X Secuencias ele&ir. r$tmicas.
"#$%A%&G2%%I "#$%A%& G2%%I GLLEBO EL %R0O= C20!HMONOSI X El A#iso radial. X X 3lan de Escritura. X Los cam(ios X Estructura de un climatoló&icos a#iso. en nuestra X 3roducción de X comunidad. a#isos. X Re#isión del teto. X Las 9eladas 4 X 0dea 3rincipal. X #ientos "r$os en X 3ara"raseos. nuestra X Comprensión de comunidad. X Tetos. X !educción de tetos.
La Multiplicación Multiplicación X %enómenos por 1W= 1WW= 1WWW naturales peli&rosos. 3ractica cali"icada de la multiplicación. Multiplicación por W= 5W= ?W=WW= 5WW 4 ?WW.
X Sistema X Tra(aos respiratorio. manuales. X Sistema respiratorio.
X !ios 3adre Misericordioso.
X Eercicios con (ra'os= tronco 4 piernas. X !riles X Motricidad correr= trepar
3ractica cali"icada X El %rio. con X Oleado o "riae. multiplicación. X El Clima. Resolución de pro(lemas.
X Jr&anos del X 0nstrumento de X Los !ones de X Motricidad de sistema #iento. !ios. correr respiratorio. X !i(uo en temprano. X En"ermedades cuadricula. respiratorias.
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X %ormula 4 X Ra'onamiento X Elementos del X Virus 4 X 3intura 4 X Valores 4 X !espla'aresponde a matem,tico. clima (acterias. colla&e #irturdes. mientos en interro&antes. X Eercicios de marc9as. X 3re#ención de X Benero 4 ra'onamiento. en"ermedades Numero. respiratorias. X Ea&uito En"ermedades USucesiones X Sistema respiratorias. X 3roducción de tetos. Adición 4 di&esti#o. sustracción con 5 ci"ras. X 3ractica Cali"icada. PR!.EC(!& 3RE3ARAN!O N2ESTRAS LONC+ERAS SOMOS SANOS %2ERTES. Producto6 Producto6 3reparación de lonc9eras con alimentos nutriti#os. X La potencia. X Etapas de la X Los alimentos. Composición +istoria del 3er* X Ori&en. nutricional de los X %unción. alimentos. X X Clases. X 3ropósito X La recta X 3rimeros X Re&las de (uen GA ela(orar po(ladores del men*. nuestra dieta X Estructura de la 3er*. alimenticiaI recta. X Medidas del X Cultura 3re 0nca. X Todos somos GNo a los tiempo #irtuosos. alimentos c9atarraI X +oras 4 minutos. 3reparamos X El Ta9uantinsu4o. X 3reparación de lonc9eras lonc9eras nutriti#as 4 saluda(les. saluda(les. X Modelae en X 0niciación al E#aluamos el X 3roducción de X Resolución de tetos pro(lemas con plastilina de #óle4. pro4ecto 4 instructi#os. medidas de los alimentos. proponemos tiempo cam(ios. "#$%A%& !0%2N!AMOS "#$%A%& !0%2N!AMOS N2ESTRA +0STOR0A 3ER2ANA CON ORB2LLO. J
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U
X Relato de X 9istorietas X +istorieta. X La 9istoria del X Estructura de la X 3er* en una 9istorieta. l$nea de tiempo. X Conectores de causa 4 consecuencias X %ic9a X in"ormati#a X Rimas X X 3oes$as 3roduciendo X Acrósticos X tetos so(re la 9istoria del 3er*.
L I O
Ma Mate temá máti tica ca Re&letas de cutsenaire. La di#isión. !i#isión eacta.
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X L$nea de tiempo X Estados de la X Canciones X Conuista del materia. 3eruanas. 3er* X T$teres.
Mitad= tercia 4 X Virre4nato cuarto X 3rincipales C,lculo de #irre4es cociente. 3ro(lemas con cuadros de do(le entrada. X Sólidos &eométricos.
X La coma X 3icto&ramas X 3róceres 4 G8ué interesante enumerati#a X Br,"ico de l$neas 3recursores. es el pasado de X 3roducción X Corrientes mi 3er*I. 9istorietas. li(ertadoras.
X Ori&en de la materia.
X Teatro X !an'as peruanas
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X La i&lesia X Euili(rio 4 X Miem(ros de control la i&lesia postura
X Vi#iendo como X Eercicios de i&lesia. calentamiento
X Cam(ios "$sicosX Esceni"icacione X Los X %lei(ilidad. 4 u$micos de s con el sacramentos. la materia. pasado del 3er*.
PR!.EC(!& CONOC0EN!O A N2ESTROS +HROES %ORTALECEMOS N2ESTRA 0!ENT0!A! NAC0ONAL. Producto& Eposiciones en el !$a del Lo&ro. Nuestros 9éroesX Cuentos X 3róceres 4 X La materiales. s$m(olos de precursores. #alent$a. X Resolución de X Los s$m(olos X Colla&e del +onremos pro(lemas. patrios. escudo del nuestros 3er* con s$m(olos patrios. plastilina. El al(*m al(*m de la X Super estructuraX Ra'onamiento X Cuadro 9istoria del 3er* de un cuento. matem,tico comparati#o del imperio incaico= #irreinato 4 rep*(lica.
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Creando6 Rimas=X Acróstico con con la poes$as pala(ra 3er*. acrósticos con la pala(ra 3er*. Esceni"icamos X Epresión. la proclamación de la independencia del 3er*. E#aluamos X Eui#alencias. nuestro pro4ecto. Módulo& !$a delX Acróstico maestro X !escripción. Módulo
A * ! S ( !
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X Nuestra tradición cultural
Educación Física X 0niciación al (,suet.
X 3roclamación de la 0ndependencia del 3er*. X Masa= peso.
X Esceni"icación de la 3roclamación de la independencia. X Si&ni"icado de los sacramentos. X Colla&e
X Simulacro.
"#$%A%& =O = O 820ERO A M0 REB0JNI X La receta su estructura Costum(res 4 tradiciones de mi Re&ión 3reparamos X Tetos dramati'aciones discontinuo 4 X %,(ula esceni"icacionesX Estructura de con las una ",(ula. le4endas= mitos de mi re&ión
X Sucesiones numéricas X Ecuaciones inecuaciones X 3ro(lemas con operaciones com(inadas X C,lculo de ,reas X %i&uras simétricas
X Orientación X La temperatura X !an'as t$picas X 3ar,(ola del X Saltos de espacial. X M,uinas 4 coreo&ra"$as. (uen so&a. X 3untos cardinales simples 4 samaritano. X 2(icación del compleas. 3er* 4 l$mites. X 3rincipales X 3lano inclinadoX Esceni"icacio- X El reino de ciudades de mi X La rueda. nes. !ios. 3er* X Re&iones de mi 3er*.
X Carreras de postas.
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Situación de Comun Comunic icac ació ión n aprendizaje X Le4endas. Silueta Representación X Oraciones de costum(res 4 incompletas tradiciones X 3ronom(res
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X Medidas de X Mi re&ión X El ma&netismo X Canciones capacidad litro X Mani"estaciones terrestre t$picas. X Ra'onamiento culturales de mi matem,tico re&ión. ludoma X Criptoaritméticas
X Autoe#aluación Autoe#aluación X Ecuaciones e de tetos inecuaciones orales. PR!.EC(!& =A E)A/!RAR #"ES(R!S 0"*"E(ES> Producto6 Producto6 Ela(oración de u&uetes X Si&nos de X C,lculo de ees de X Muestras de Ela(orando interro&ación 4 simetr$a tradición 4 nuestros propios eclamación. cultura de mi u&uetes re&ión. A participar participar en elX Si&nos de X 3ro(lemas con X >ue&os concurso de eclamación e ,reas tradicionales. ela(oración de interro&ación. &eométricas u&uetes. 3resentación 3resentación de X 2so de la +. los u&uetes Eposición de X El art$culo u&uetes 4 e#aluación PR!.EC(!& NOS PR!.EC(!& NOS C20!AMOS !E LOS ACC0!ENTES !E TRKNS0TO. Producto6 Producto6 Ela(oración de se)ales de tr,nsito. Los accidentes X La noticia X !espla'amiento !espla'amiento enX Normas de de tr,nsito de mi el plano. se&uridad #ial. comunidad. Conociendo las X Estructura normas de eterna de la tr,nsito. noticia Consecuencias X Met,"oras. X 3ro(lemas con de los "racciones.
Educación Religiosa X /iena#enturan'as.
Educación Física X El #ole4
X Santa Rosa de lima.
M!%")!
S E ( $ E M / R
X Ela(orando u&uetes. X 0manes clases
X Valores espirituales.
X /r*ula
X >ue&os deporti#o
X 3lantas nati#as
X 3aseos X La pa' 4 armon$a.
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E
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accidentes de tr,nsito. Ela(oramos X Mono"racciones X Se)ales de X Carteles de nuestras se)ales transito se)ales de de tr,nsito. tr,nsito. Eponemos X Eposiciones. X Autoe#aluación Autoe#aluación X >ue&os nuestros tra(aos X Coe#aluación. predeporti4 e#aluamos el #os pro4ecto. X %ut(ol "#$%A%6 "#$%A% 6 CONOCEMOS !0%2N!0MOS LAS 3RO30E!A!ES C2RAT0VAS C2RAT0VAS !E LAS 3LANTAS ME!0C0NALES E0STENTES EN N2ESTRA LOCAL0!A!. X La oración X %racciones X Recursos X Seres #i#os X Técnica de X 3ar,(ola del X >ue&os motor 0nda&amos X Sueto 4 X %racciones propias naturales. X Reinos de la di(uo. sem(rador. so(re las predicado impropias X El patrimonio naturale'a propiedades de X El #er(o 4 natural X Las plantas6 las plantas tiempos X Kreas naturales naturales partes medicinales prote&idas X %unciones de eistentes en la las plantas localidad Ela(oramos X Tiempos del X %racciones X El patrimonio X %unciones de X Colores X 3ar,(ola el X Re&las de cat,lo&os de #er(o 9omo&éneas 4 cultural las partes de primarios. tri&o 4 la ue&o plantas X Cat,lo&o 9etero&éneas X Respecto a la las plantas. ci'a)a X >ue&os medicinales de X Estructura X 2so de medias #aloración de la X 2tilidad de las tradicional nuestra eterna del cuartos= octa#os. di#ersidad plantas. localidad. catalo&o cultural. 3reparamos X 2so de las ' 4 c X Comparación de X Cuidado de X 3lantas X Ela(oración de X La "elicidad. X >ue&os l*dico recetas caceras X !os puntos "racciones nuestro entorno. medicinales un 9er(ario.. X Eercicios con con las plantas X Recetas X Adición de X /io9uerto. aros. medicinales de "racciones. nuestra X Sustracción de localidad. "racciones. X Bramo [ilo&ramo
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Reali'amos unaX 3roducción de X 3ro(lemas X Las medicinas "eria de cartas X il&ramo &ramo caceras. eposición de X 3artes de la X Analo&$as medicinas carta n*mericas. caceras con las X Clases de plantas de cartas nuestra comunidad.
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X Eposición de X >ue&o de roles. plantas medicinales. X Estrate&ias de cuidado 4 protección de las plantas.
Educación Física X Vole4
"#$%A%6 "#$%A% 6 GNO AL !ETER0ORO !E LA CA3A !E OONOI X A"ic9es X %racciones X X 3roducción de eui#alencias a"ic9es. X Suma de X X Estructura de "racciones a"ic9es 9omo&éneas. La ener&$a ener&$a 4 la X !ieresis &Ye 4 X Resta de radiación solar &Yi "racciones X 9omo&éneas. X Solución de pro(lemas con "racciones. X Tri"oliados X 3unto= recta= plano X X Estructura de X An&ulo trian&ulo tri"oliados X Cuadril,teros X Cuidemos la X 3roducción de X capa de o'ono tri"oliados. X Sinónimos 4 antónimos. X Antónimos Las X %ic9as X 0nterpretación de X en"ermedades in"ormati#as cuadrados de la piel X Analo&$as estad$sticos. X X Ar&umentaX 3icto&ramas ciones. X Cuadros de do(le entrada
2nidades X La ener&$a X Modelado en temporales. "uentes 4 a(ón Cam(io clim,tico clase en la tierra X Eui#alencias Eui#alencias 4 &laciación 4 a9orro. des&laciación. X La electricidad Ener&$a solar central 9idroeléctrica.
X >es*s nos ense)a a perdonar
X Euili(rio postura
Sistema planetarioX Capa de o'ono.X Maueta del solar. X Cuidados de la sistema Capa de o'ono capa de planetario E"ectos de la capa o'ono solar de o'ono
X Se)or de los X Correr= saltar 4 mila&ros trepar
Cuidados de la X %enómenos X T$teres X Los mila&ros X >ue&os capa de o'ono atmos"éricos X !i(uo 4 pintura. de >es*s tradicionaEn"ermedades X El sonido les. ue causan la capa de o'ono.
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PR!.EC(!6 PR!.EC(!6 EL0B0EN!O A N2ESTROS RE3RESENTANTES EST2!0ANT0LES. Producto6 Producto6 3articipar en "orma responsa(le responsa(le en elecciones. elecciones. Elecciones X Mesa redonda X Elección del X Medios de municipales municipio escolar propa&ación escolares del sonido. %ormas de X La entre#ista X %ormas de ele&ir X Clases de elecciones ue propa&ación se dan en la 0.E. Eli&iendo X 0nterpretación de X !an'as X Competencia responsa(lecuadros "ol[lóricas de "*t(ol. mente. estad$sticos El proceso X An,lisis de X 3rocesos electoral X Mila&ros de electoral los im,&enes >es*s. municipios escolares. X 3icto&ramas X Los candidatos X Coreo&ra"$as. Nuestros candidatos. Campa)as X 3oemas X Campa)as X Ela(oración de electoral del décimas paneles Municipio Escolar 3roclamación delX 3roducción de X >uramentación 4 candidato poemas. e#aluación &anador 4 e#aluación X Res*men X Com(ate de X Se)or de los Modulo& An&amos. Mila&ros. Com(ate de X 1.5 !$a de la An&amos. canción criolla Se)or de los
mila&ros 4 canción criolla
#
"#$%A%6 "#$%A% 6 GASD SON LOS AN0MALES !E M0 LOCAL0!A!I
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! 4 $ E M / R E
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X Re"ranes X La unidad de los X X Ni#eles de decimos comprensión X N*meros X Los animales de lectora decimales. mi comunidad X %ic9a de X Comparación de X resumen n*meros decimales X An,lisis de X Adición de X im,&enes n*meros X %,(ulas decimales X Conectores X Sustracción de X Clasi"icación Clasi"icación de X Re#isa 4 edita n*mero los animales. decimales. X X 3ro(lemas con sumas. X 3ro(lemas con restas X Analo&$as X Kreas de pol$&onos pol$&onosX X !ipton&os X Krea de c$rculos c$rculos Nuestros X 3ala(ras circun"erencias animales nati#os 9omó"onas X 3ro(lemas con eóticos= X Técnicas de ,reas sil#estres 4 lectura. domésticos.
3rimeros X ca'adores X !omesticación !omesticación de X animales. X Cuidado de las mascotas
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Los animales X Modelae de Clases animales en Caracter$sticas. a(ón. Animales #erte(rados.
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X Arca de Noe X Re&las de ue&o.
Animales en X Animales X !etalla X El dilu#io peli&ro de in#erte(rados caracter$sticas etinción de am(ientes. El perro peruano= la alpaca Kreas prote&idas prote&idas
PR!.EC(!& GA+= REC0CLAR RE2SARI Producto6 Producto6 Reusar materiales reciclados Reciclamos las X %ic9as de materiales resumen. des9ec9os
Santuarios 4 reser#as.
X Bimnasia
X Los X !i(uo 4 pintura X La santa misa X +,(itos de la ecosistemas de animales 9i&iene X Cadena X Cuentos X Velocidad alimenticia sonoros X 3roductores consumidores 4 desinte&radores X !erec9os del ni)o X Santos X Epresión X Costum(res de peruanos. corporal mi tierra
M!%")!
Clasi"icamos el material
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X 2tili'a X Material X Reciclado.
X Contaminación am(iental.
X Br,"ico de (arras X 2so adecuado de X Se&re&ación de tac9os residuos
X Litur&ia de la pala(ra
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reciclado. Aplicamos las X Tetos 5R instructi#os Nuestras materiales.
X 3icto&ramas
X Estructura de tetos instructi#os
X Ela(oración de X Tiempos del materiales a)o lit*r&ico
E9i(imos nuestros materiales.
X Eposición del material reciclado.
E#aluaciones nuestro pro4ecto. Modulo& !erec9os del ni)os /auti'o de aZas Santos 3eruanos
% $ C $ E M / R E
X Aplica las tres tres Rs
X O(etos construidos
X >ue&os deporti#os
X Apreciación musical. X !erec9os del ni)o X Costum(res de mi tierra.
X Santos peruanos.
"#$%A%6 "#$%A% 6 GA LLEBJ LA NAV0!A!I
Si&ni"icado de ad#iento
Concursos de #illancicos 4 nacimientos
X Villancicos X Sucesiones X Comprensión de numéricas tetos X Sucesos se&uros X Orto&ra"$a uso de llo=lla
X Artesan$as peruanas
X Sonido
X Si&ni"icado de pala(ras X Met,"oras
X %iestas tradicionales
X Medios de X Villancicos propa&anda X Apreciación X %enómenos musical. atmos"éricos
X Sucesos se&uras impro(a(les. X 3ro(lemas con sucesos
Cele(ración de X !ramati'a-ción X Ecuaciones e la na#idad X Eposiciones inecuaciones.
X %iestas na#ide)as
X Corona de ad#iento
X Ad#iento
X Carrera de #elocidad
X Estrella de /elén
X Lan'amientos
X Esceno&ra-"$as X Na#idad X >ue&os X Re4es ma&os deporti#os
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X /atalla de A4acuc9o A4acuc9o
RE)AC$1# %E C!#!C$M$E#(!S P!R ;REAS ? SE*"#%! *RA%!
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Situación de aprendizaje
Comu Comuni nica caci ción ón
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Educación Religiosa
PR!.EC(!6 PR!.EC(! 6 ;Nos reencontramos reencontramos 4 proponemos proponemos normas de con#i#encia con#i#encia para #i#ir en armon$a en un aula aula or&ani'ado< Producto6 Producto6 Tri"oliado Tri"oliado de normas de con#i#encia con#i#encia 4 aula am(ientada. Mensaes de la 3atrones de Epresión GMi "iesta de #ida cotidiana6 repetición corporal dan'a. (ien#enidaI relatos. mo#imientos corporales Mis actitudes en Con#ersación. Caracter$sticas Estructura 4 di#ersas Anécdotas. personales6 "unciones del situaciones. Escritura. cualidades. cuerpo 9umano. Normas Clasi"icación de Normas de 0nda&ando culturales. o(etos. con#i#encia. so(re normas de Lectura en #o' con#i#encia. alta. 3articipando en 3ala(ras con Ucl= Clasi"icación de 3ropone normas la elección de pl. (l= &l= tl= pr= o(etos color= de con#i#encia. las normas de &r= tr "orma. con#i#encia. Caracter$sticas Cuanti"icadoCreación del Reali'ando un de un tr$ptico. res6 todos= mundo. tri"oliado so(re Con#ersación al&uno= normas de El tr$ptico. nin&uno. con#i#encia. plan de escritura. escri(e el tr$ptico. Volumen de #o'. Conuntos6 Los sentidos6 Con#ersación representació &usto 4 ol"ato !i"usión de estructura del n &r,"ica 4 normas de tr$ptico. sim(ólica. con#i#encia. Estructura del tr$ptico. !i,lo&o !ia&ramas de Los sentidos6 Normas #en6 Vista= o$do 4 Mi peue)o culturales. 3ertenencia 4 tacto. mundo GMi La oración 4 el no aulaI punto Uen pertenencia. descripción del aula. •
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Educación Física
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El cuerpo 4 sus se&mentos
S E M
Situación de aprendizaje Or&ani'ando los espacios de mi aula.
Comu Comuni nica caci ción ón •
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Letrando nuestras ,reas de tra(ao.
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Ela(orando nuestro cartel de asistencia.
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Asumiendo responsa(ilidades para tra(aar en euipo. •
Leemos 4 ela(oramos taretas de in#itación.
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G/ien#enidos al aula del &radoI E#aluación del pro4ecto.
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Lectura de tetos. narrati#os. 3re&untas literales. Co9erencia de ideas. La s$la(a 4 clasi"icación Uen letreros. Carteles del aula6 Asistenciario. Asistenciario. 2so de ma4*sculas. Autoe#alua-ción. Autoe#alua-ción. 2so de la ;<.
Ma Mate temá máti tica ca •
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Tareta de in#itación. 3lan de escritura. Escri(e su tareta. Oraciones incompletas. Emociones 4 estados de ,nimo. Escritura a partir de im,&enes. Adecuación.
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2nión de conuntos.
Ciencia y Ambiente
Pers Person onal al Soci Social al •
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N*meros usando material (ase die'.
!escomposición de un n*mero
Arte
Educación Religiosa
!i(uo= pintura 4 colla&e.
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Respeta 4 cuida la creación.
Tra(ao en euipo
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Educación Física
0denti"icación con su escuela.
0ntersección de conuntos.
Comparación de n*meros Si&nos ma4or menor. !escomposició n de un n*mero
El esueleto.
2so de epresiones6 /uenos d$as= por "a#or= &racias= etc.
La decena con material (ase die'.
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Módulo& 'El a&ua elemento indispensa(le<. El a&ua 4 su uso.
Lateralidad derec9a e i'uierda
S E M
Situación de aprendizaje
Comu Comuni nica caci ción ón
Ma Mate temá máti tica ca
Ciencia y Ambiente
Pers Person onal al Soci Social al
Arte
Educación Religiosa
A9orro del a&ua.
A / R $ )
Módulo& 'En comunidad re"leionamos so(re el sacri"icio de >es*s<. •
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PR!.EC(!& ;Alimentos nutriti#os para un (uen aprendi'ae< Producto6 Tr$ptico de alimentos saluda(les 4 no saluda(les Teto oral. !ia&rama del Ne&ociando ,r(ol. nuestro pro4ecto Teto in"ormati#o. so(re los La noticia. alimentos ue consumimos. Con#ersación Comparación de n*meros Reali'ando Entre#ista _` entre#istas o encuestas. Antecesor 4 sucesor +ec9os= La decena !escu(riendo personaes. nuestro peso 4 !escripción de talla. personas. Adiciones con !escu(riendo un !educe in"ormación. cane 4 sin cuadro cane. comparati#o del 0n"erencia a partir #alor nutricional de pala(ras de los alimentos. conocidas. •
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Medios de comunicación.
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Los m*sculos 4 las articulaciones. Los alimentos 4 su ori&en.
Epresión &r,"ico pl,sticas6 El punto. Apreciación art$stica.
>es*s se re#ela en las personas U!omin&o de ramos La cena de >es*s. 3asión 4 muerte de >es*s.
Educación Física
S E M
Situación de aprendizaje Ela(orando tr$pticos so(re alimentos saluda(les 4 no saluda(les.
Comu Comuni nica caci ción ón •
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GVisitando el mercadoI GA preparar ensalada de "rutaI.
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GLonc9eras nutriti#asI
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Nom(res propios 4 comunes. Teto instructi#o. N*mero sin&ular 4 plural. 2(ica in"ormación en un teto. 3lan de escritura.. La receta. Re#isa su teto. La idea principal. !educe el tema.
Ma Mate temá máti tica ca •
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E#aluación del pro4ecto.
Ciencia y Ambiente
Pers Person onal al Soci Social al
Arte
Educación Religiosa
Término desconocido.
Eui#alencia 4 cane con monedas 4 (illetes
Educación Física •
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!i"erencias entre lento 4 r,pido
Bustos 4 pre"erencias.
Eui#alencia 4 cane 4 con monedas 4 (illetes. 2nidades ar(itrarias de masa.
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El sistema di&esti#o. En"ermedades di&esti#as.
3atrones de repetición al ritmo.
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Nuestros primeros Ad,n 4 E#a.
"nidad6 ;Cuidemos la o(ra creadora de !ios= la Tierra<. •
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La tierra un lu&ar de #ida.
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Co9erencia de ideas. 0n"erencia a partir de im,&enes. El art$culo !escripción de lu&ares. La coma. Conectores de adición.
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Si&nos ma4or Situaciones ue menor in#olucran al aula. Secuencias numéricas ascendente 4 descendente. !espla'amiento en cuadricula. 3ro(lemas de despla'amiento •
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La Tierra
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Colores primarios. Apreciación de tra(aos ela(orados.
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A(ra9am
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%uer'a 4 #elocidad.
S E M
Situación de aprendizaje
Comu Comuni nica caci ción ón •
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GLa radiación solar un pro(lemaI
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M A . !
3ropósito del teto !educe el cuento Caracter$stica de personaes. Clases de oraciones 3ortadores de tetos Leen cuentos. Conectores temporales El cuento.
Ma Mate temá máti tica ca •
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!escomposición aditi#a. Leemos cuadros de do(le entrada. 3ro(lemas en cuadros de do(le entrada.
Ciencia y Ambiente
Pers Person onal al Soci Social al •
Bustos 4 pre"erencias
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Los ra4os ultra#ioleta La capa de o'ono
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Arte
Epresión &r,"ico pl,stica6 la l$nea. !escri(e lo ue 9i'o.
Educación Religiosa •
La sant$sima trinidad
Educación Física •
La respiración
PR!.EC(!6 GValoremos el tra(ao de mam,I Producto6 2n presente para mam,. •
Or&ani'ando la "iesta de mam,. Reconocemos cualidades de nuestra mam,.
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G!escri(iendo a mam,I.
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3re&untas in"erenciales 4 de opinión 0n"erencia El adeti#o Caracter$sticas de personas. Co9erencia !escripción de personas.
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GEla(oramos un presente a mam,I. 3articipamos en la actuación.
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Modos de cortes$a. Opinión.
N*meros ordinales 9asta el #i&ésimo lu&ar. Ordenamos n*meros Valor de posición de n*meros naturales. Sustracción con cane 4 sin cane
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La anunciación
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La solidaridad
!esarrollo del ser 9umano.
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!i(uo 4 pintura Apreciación de tra(aos ela(orados.
%lei(ilidad 4 resistencia
S E M
Situación de aprendizaje
Comu Comuni nica caci ción ón
Ma Mate temá máti tica ca
Ciencia y Ambiente
Pers Person onal al Soci Social al
Arte
Educación Religiosa
Educación Física
"nidad6 ;2nidos en "amilia en"rentamos los desastres naturales<. • •
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So4 "eli' #i#iendo en "amilia.
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Mi "amilia tiene responsa(ilidades.
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Tra(aando unidos pre#enimos los desastres naturales 4 situaciones peli&rosas. J
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!educe 9ec9os 3ronunciación de un teto Comprensión de lectura en cadena. La carta Re&istro "ormal o in"ormal. El #er(o
Si&nos `= _= La "amilia 4 tipos de "amilia6 Sustracción con Nuclear etensa cane 4 sin monoparental. cane +istoria personal 3ro(lemas de 4 "amiliar U,r(ol cam(io. &enealó&ico. 3atrones de repetición con o(etos. Creación de patrones de repetición. La rima Cam(io entre Rol de la "amilia dos Técnica del ma&nitudes su(ra4ado. 3lano !educe el tema cartesiano central. 3ares 3ala(ras ordenados cotidianas La decena Re#isa su teto. Adi#inan'as %i&uras planas !esastres naturales. Si&nos de Simetr$a interro&ación 4 La(or de !e"ensa 3icto&ramas eclamación. ci#il. 3ro(lemas de 0n"erencia a partir Acti#idades de cam(io. de un teto. pre#ención ante desastres. Sinónimos. •
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>ue&o de roles
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La #ir&en de %,tima Oración A#e Mar$a
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!istancias cerca leos
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Clasi"icación de Animación de de alimentos se&*n t$teres su "unción. •
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La sa&rada "amilia
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3ostura corporal.
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Semean'as 4 di"erencias identi[it
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"nidad6 ;Cuidemos el medio am(iente<.
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La "uer'a 4 cam(ios.
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M*sica 4 canto
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Las amistades 4 el perdón.
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Normas de ue&os.
S E M
Situación de aprendizaje
U
Comu Comuni nica caci ción ón •
N
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I O
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GMi medio am(ienteI
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Caracter$sticas de lu&ares. 2so de conectores. 2so de la ;m< antes de ;p< 4 ;(< Acróstico Mapa de ideas. Re#isión.
Ma Mate temá máti tica ca •
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3ala(ras cotidianas /ur(ua simple. G!e"endiéndonos El a"ic9e de la El para"raseo contaminaciónI Bénero masculino 4 "emenino Antónimos •
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2so de n*meros 9asta 1WW con re&letas. Aproimación a la decena. Re"erentes temporales antes= durante= después. 3ro(lemas de com(inación. Secuencias numéricas Epresiones aditi#as cuadros de do(le entrada
Ciencia y Ambiente
Pers Person onal al Soci Social al •
Medio am(iente
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Mantenimiento del aula 4 cuidado de materiales.
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El aire El suelo 4 sus caracter$sticas +erramientas para tra(aar el suelo.
3ro(lemas de contaminación am(iental.
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Arte
Modelado con plastilina
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!i(uo 4 pintura
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>ue&o de roles
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Módulo6 ;!$a de la /andera<. • •
La (andera /atalla de Arica.
respiratorias< PR!.EC(!6 ;3racticas saluda(les para pre#enir en"ermedades respiratorias< Teto instructi#o6 Receta casera. Producto6 Teto Ne&ociando nuestro pro4ecto. 3lani"icando entre#istas 4 encuestas.
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• •
3ropósito o intensión del teto. La encuesta Con#ersación
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%ormulamos pro(lemas.
Educación Religiosa •
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La 9istoria de Moisés
Los mandamientos de la le4 de !ios.
Educación Física •
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Orienta-ción temporal antes= durante= después.
3re#ención de accidentes
S E M
Situación de aprendizaje
Comu Comuni nica caci ción ón
Las en"ermedades respiratorias de mi localidad. Cuidemos el sistema respiratorio. Las plantas medicinales de mi entorno. GA ela(orar recetas caserasI
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La receta
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E#aluación del pro4ecto.
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"ormulamos pro(lemas
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Acróstico
!educción de a#isos 3re&untas literales in"erenciales. 3ara"raseo El de(ate Opinión
Ciencia y Ambiente
Pers Person onal al Soci Social al
Mapa de ideas
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E9i(iendo nuestros productos.
Ma Mate temá máti tica ca
Constru4e secuencias con patrones con repetición. Cuadros de do(le entrada
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Arte
Educación Religiosa
El sistema respiratorio.
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Las plantas 4 su utilidad.
Situaciones ue in#olucran al aula Uopinión
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La i&lesia.
Br,"ico de (arras 9ori'ontales
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Leemos poes$as a pap,. descri(imos a pap,
>ue&os predeporti#os el "*t(ol
Ela(oración de un 9er(ario.
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Módulo6 ;G3ap, mi &ran ami&oI< •
Educación Física
En"ermedades del sistema respiratorio.
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•
Ela(oramos un tra(ao para pap,.
Módulo6 ;La misión de %rancisco 0 en la 0&lesia<. •
!$a de San 3edro 4 San
Eercicios de resistencia
S E M
Situación de aprendizaje
Comu Comuni nica caci ción ón
Ma Mate temá máti tica ca
Ciencia y Ambiente
Pers Person onal al Soci Social al
Arte
Educación Religiosa
Educación Física
3a(lo.
0 " ) $ !
"nidad6 ;El maestro en el si&lo 0<. Opinión 3ronom(res personales. Lectura de GBracias cuentos MaestroI 3ropósito del cuento. Tiempo presente. 3re&ones Con#ersación Le4enda Co9erencia de ideas. El 3er* 3er* a tra#és Comprensión de de los si&los. lectura. •
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!escomposicio nes aditi#as. Multiplicación de sumas sucesi#os 4 5
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Roles 4 "unciones de los autoridades de la escuela.
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Los materiales 4 estados. Cam(ios de estado.
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Técnica del corru&ado
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El maestro >es*s.
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A&ilidad 4 destre'a.
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3ro(lemas de cam(io 4 com(inación. Estrate&ias 9eur$sticas6 Ensa4o error. Epresiones aditi#as eui#alentes.
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Len&ua materna U8uec9ua\ 3rimeros po(ladores= Cultural pre incas. Conuista Virreinato\ 0ndependencia S$m(olos patrios.
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Animales nati#os nati#os del 3er* 3er* 4 su cuidado.
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3oes$a a la patria.
PR!.EC(!6 3rimer d$a del lo&ro ;Cele(remos el d$a de la patria< Producto6 Maueta de relie#es del 3er*. Aprendi'aes esperados. Sensi(ili'ando 4 ne&ociando el pro4ecto. El 3er* 4 sus relie#es. Ela(orando un mural.
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Secuencia ló&ica 4 temporal de un teto. !educción de tema central !educe el lu&ar.
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Variación entre ma&nitudes
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%i&uras planas #értices 4 lados.
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Caracter$sticas &eo&r,"icas de la costa 4 sierra. Caracter$sticas &eo&r,"icas de la sel#a. L$mites del 3er*.
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Las me'clas. Caracter$sticas •
Maueta de las re&iones naturales.
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Los Lateralidad sacramentos6 derec9a e El (autismo. i'uierda. •
S E M
Situación de aprendizaje GA clasi"icar mis tra(aosI Con"eccionando recuerdos 4 taretas de in#itación. E9i(iendo nuestros lo&ros a la comunidad.
A * ! S ( !
Comu Comuni nica caci ción ón •
!escripción de im,&enes
•
Tareta de in#itación. 3lani"ica.
•
.@ !iscurso
•
Ma Mate temá máti tica ca •
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%i&uras planas #értices 4 lados. 0nterpretación de cuadros de do(le entrada.
Ciencia y Ambiente
Pers Person onal al Soci Social al
Arte
Educación Religiosa •
•
Educación Física
Conocemos a !ios como 0&lesia.
El 3er* en América del Sur.
0nterpretación de cuadros de do(le entrada.
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La disolución Caracter$sticacas.
"nidad6 El patrimonio natural 4 cultural del 3er* 3er* nuestra 9erencia. • •
Conociendo nuestra localidad.
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Respetemos 4 de"endamos nuestro patrimonio nacional.
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Opinión del teto. Lectura de crouis. %amilia de pala(ras. 3ronunciación 4 entonación al leer. !escripción de su localidad. 3ropósito e intensión del teto. Ni#el in"erencial 4 cr$tico. El a"ic9e 2(ica in"ormación en una nota. Eli&en destinatario.
•
•
•
•
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2so de n*meros ordinales. Comparación de n*meros. La centena en ta(lero de #alor posicional 3ro(lemas de comparación. Multiplicación del ? 4 @ Mitad de un n*mero.
• •
•
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Mi localidad 0nstituciones 4 ser#idores de la comunidad. 3untos de re"erencia.
•
El patrimonio Eperimentos natural 4 cultural con materiales sólidos= Cuidado del l$uidos= calor. patrimonio cultural. Cam(ios de estado. !an'as del 3er*. 3latos t$picos. del 3er*. •
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%lota(ilidad de materiales.
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El reta(lo.
Técnica del em(olillado.
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Los apóstoles de >es*s
Los par,(olas
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A&ilidad 4 destre'a motora.
Mo#imientos con ritmo.
S E M
Situación de aprendizaje
Comu Comuni nica caci ción ón
Ma Mate temá máti tica ca
Ciencia y Ambiente
Pers Person onal al Soci Social al
Arte
Educación Religiosa
Educación Física
PR!.EC(!6;Nuestros ue&os tradicionales<. tradicionales. Producto6 Compendio de ue&os tradicionales. Sensi(ili'ación Sensi(ili'ación 4 ne&ociación del pro4ecto con los ni)os. Ela(orando un compendio de ue&os tradicionales.
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Mensaes de la #ida cotidiana +istorieta
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El ue&o Co9esión
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Reta9$las
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GA u&ar con precauciónI >itan,"oras Las matem,ticas Autoe#aluación Autoe#aluació n 4 el ue&o del teto. +istorieta !emostrando !educe tetos. nuestros ue&os tradicionales •
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Lectura de tetos E#aluando Autoe#aluación nuestro pro4ecto Autoe#aluación •
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Secuencias numéricas.
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2(icación en el espacio.
2nidad ar(itraria de lon&itud 2nidad o"icial de lon&itud.
•
3ro(a(ilidades siempre= a #eces= nunca. 3ro(lemas 3AEV
•
El aire 4 sus caracter$sticas. •
Mo#imientos 4 despla'amientos en el espacio.
3ro(lemas 3AEV
Modulo6 ;Santa Rosa de Lima< •
S E ( $
PR!.EC(!6 G3rote&iéndonos en la #$a p*(licaI Producto6 Cartel de normas de Educación Vial Ne&ociando 4 sensi(ili'ando sensi(ili'ando la educación #ial.
•
0n"erencia
•
Lectura 4 escritura de n*meros.
•
La educación #ial.
Vida de Santa Rosa de Lima.
>ue&os tradicional es de la comunidad
S E M
Situación de aprendizaje
E M / R E
Los accidentes de tr,nsito en las calles calles de mi localidad.
Comu Comuni nica caci ción ón • •
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Las normas de educación #ial. •
Los sem,"oros #e9$culo 4 peatonal. Campa)a de educación #ial .
•
•
•
•
E#aluación del pro4ecto.
La noticia !educción de la noticia. 3ropósito del teto escuc9ado. La noticia Bestos 4 mo#imientos 3ronunciación. Tiempo &ramatical pasado Opinión de personaes 4 9ec9os
Ma Mate temá máti tica ca •
•
3ro(lemas de i&ualación. 3ro(lemas de i&ualación.
•
•
•
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Creación de pro(lemas.
Ciencia y Ambiente
Pers Person onal al Soci Social al
•
Arte
Educación Religiosa
Educación Física
Causas de los accidentes de tr,nsito. Normas de comportamiento en la calle. El polic$a de tr,nsito 4 el sem,"oro. Medios de transporte.
•
>ue&o de roles.
•
La (i(lia6 Anti&uo 4 nue#o testamento.
•
Eercicios de coordinación.
"nidad6 ;Los ecosistemas de mi localidad<. • •
GConociendo un ecosistemaI
• •
•
Sem(rando una semillita.
• • •
• •
Con#ersación. 3er$metro !escripción de Krea lu&ares. Analo&$as Re&istro "ormal e in"ormal. Opinión de personae 9ec9os. Teto l*dico. Ascendente Tra(alen&uas. descendente. Lectura en 2nidad de cadena. capacidad el 2so de la V / litro. 3re&untas !$as= semanas= in"erenciales 4 meses. •
•
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Los puntos cardinales.
•
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Eplora en internet.
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Los ecosistemas 4 clases. Seres (ióticos 4 a(ióticos.
La &erminación de las plantas. Muestrario de semillas 4 9oas. Las plantas 4 su clasi"icación. Clasi"icación de
•
•
T$tere de dedos o paleta.
Estampado con semillas.
•
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El credo
•
Acti#ida-des recreati#as en su medio natural.
Respetemos la >ue&os creación esta(lecie ndo normas. •
S E M
Situación de aprendizaje
Comu Comuni nica caci ción ón
Ma Mate temá máti tica ca
Ciencia y Ambiente
Pers Person onal al Soci Social al
de opinión. %,(ulas Mapa de ideas. 8ué ale&r$a los Co9erencia 4 animales cantan. co9esión. El cuento •
•
•
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! C ( " / R E
Arte
Educación Religiosa
Educación Física
semillas.
• •
Multiplicación del F 4] Eplica procedimiento s al resol#er pro(lemas.
•
•
Los animales 4 su clasi"icación. Mo#imientos de rotación 4 traslación.
•
Tra(aos con La 9istoria de papeles ori&ami. Noe. •
•
La "uer'a.
"nidad6 ;Meorando la con#i#encia 4 el (uen trato<. • • •
GAl deporte dile S$I.
• •
•
• • • •
G/asta dile no al /ulin&I.
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• • •
El (uen trato no cuesta.
•
•
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!educe 9ec9os 3oema Ar&umenta 9ec9os Lee tetos Eplica el propósito del teto Escritura a partir de im,&enes. El cuento 3ara"raseo !e(ate. Tiempo del #er(o6 %uturo. Clases de pala(ras por su tildación. 3ronunciación Opiniones. Len&uae corporal Normas de cortes$a. Co9erencia de ideas. 0dea principal.
•
• •
•
•
• •
3atrones de repetición al ritmo. Si&nos `=_= Operaciones com(inados
Medida de tiempo6 El relo. 3ro(lemas 3AEV.
%racciones Comparación de "racciones.
•
•
•
•
Bustos 4 pre"erencias.
Con"licto 4 resolución. Sentimientos de cólera.
La discriminación
•
• •
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El sonido.
El ma&netismo. 0manes 4 propiedades.
%ormación de som(ras noc9e
•
•
•
>ue&os auditi#os.
Epresión &r,"ica pl,stica técnica es&ra"iado.
>ue&o de roles
•
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•
0mitar las #irtudes 4 comportamie ntos de >es*s.
La 9umildad 4 el perdón.
Los mila&ros de >es*s.
•
•
•
3ractica deporte.
3re#ención de accidentes
Re&las de ue&o en &rupo.
S E M
Situación de aprendizaje
Comu Comuni nica caci ción ón • •
Ma Mate temá máti tica ca
Ciencia y Ambiente
Pers Person onal al Soci Social al
Arte
Educación Religiosa
Educación Física
3lan de escritura. !escripción.
Módulo& ;Se)or de los mila&ros alimenta m i "e< •
+istoria del se)or de los mila&ros.
PR!.EC(!& GA a9orrar ener&$a eléctricaI Producto6 !ec,lo&o de a9orro de ener&$a •
3lani"icando nuestro pro4ecto.
•
El sol "uente de ener&$a. GA conocer las clases de ener&$aI GCómo corre la ener&$a eléctricaI Lu' ue apa&as= lu' ue no pa&as.
•
•
•
Conectores de adición. !escripción de o(etos= arte"actos eléctricos. !educción del tema. Lectura silenciosa +istorieta
•
•
Secuencias numéricas.
•
La decena
/ene"icio del calor. Beneración de ener&$a eléctrica. !esastres La ener&$a ener&$a 4 sus ocasionados por "ormas. el 9om(re. onas de ries&o A9orro de ener&$a eléctrica. •
•
•
El sol
•
Br,"ico de (arras
•
•
0n"ancia de >es*s.
•
•
•
Sólidos &eométricos.
•
•
>ue&os recreati#os .
Módulo6 Canción criolla. •
# ! 4
Construcción de instrumentos de percusión.
"nidad6 ;Todos ;Todos los seres #i#os tenemos derec9os<. derec9os<. E#itemos la de"orestación.
!educe 9ec9os= personaes=
•
3ro(lemas de 3AEV
•
La de"orestación
•
Cuidado de plantas
•
Epresión &r,"ico pl,stica6
•
Las (iena#entura
•
>ue&o deporti#o
S E M
Situación de aprendizaje
$ E M / R E Los animales GLa #ida 4 el (uen tratoI.
A cumplir cumplir de(eres para ei&ir derec9os.
Comu Comuni nica caci ción ón lu&ares. El "inal de cuentos Series #er(ales La idea principal. +ec9os 4 personaes. Rima El de(ate Adi#inan'as Or&ani'ador &r,"ico. Lectura en cadena Re&istro "ormal e in"ormal. Acróstico Carta 3ala(ras polisémicas Entonación Co9esión6 Recursos orto&r,"icos.
Ma Mate temá máti tica ca •
•
•
•
Ciencia y Ambiente
Pers Person onal al Soci Social al
!escomposició n aditi#a El per$metro
%racciones 9omo&éneas Suma de "racciones.
Ne&ociación del pro4ecto El reciclae 4 sus usos
Arte
Educación Religiosa
técnica
•
Tr,"ico de animales.
locomoción de animales Cuidado de animales 4 plantas. Los animales #erte(rados= peces= an"i(ios= a#es= mam$"eros !erec9os del ni)o Comparan peso 4 0nstitución ue talla. prote&en al Aseo personal ni)o. !e(eres del ni)o. •
•
Mascaras
Educación Física
n'as
•
San Mart$n de 3orres.
•
el (,suet.
•
•
>ue&o deporti#os El (,suet.
•
•
•
La unidad de millar con material (ase die' Cam(io de ma&nitudes.
• •
•
•
•
PR!.EC(!6 do d$a del lo&ro ;Recicla crea 4 emprende< Producto6 A"ic9e de reciclae de material Co9erencia 4 co9esión en el tema. Lectura de un poema. Teto descripti#o Repertorio lin&Y$stico
•
•
3ro(lemas 3AEV
3ro(lemas de multiplicación.
•
Reciclae.
•
>ue&os dram,ticos
•
Respeto al compa)ero
•
Mo#imientos con "ra&mentos
S E M
Situación de aprendizaje A ela(orar ela(orar con material reciclado Ela(orando a"ic9es so(re reciclae. Campa)a de di"usión de reciclae. E#aluación del 3ro4ecto.
% $ C $ E M / R E
Comu Comuni nica caci ción ón
Ma Mate temá máti tica ca •
A"ic9e 3ropósito del teto.. Con#ersaciones Responde interro&antes. Lectura de tetos.
•
3lano cartesiano
•
Tratamiento de residuos sólidos.
3ro(lemas so(re masa 4 litro.
•
•
•
•
Ciencia y Ambiente
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Arte
Educación Religiosa
Educación Física
Creaciones manuales. !i(uo 4 pintura.
Sentimientos ante un con"licto.
•
Respeta lo creado
Siempre a #eces= nunca
•
>ue&os tradicional es en &rupo.
"nidad6 ;Na#idad "iesta de compartir<.
Ven= #en >es*s no tardes.
G+a nacido el ni)o re4I.
!i,lo&o 3ropósito del teto. Anécdota na#ide)a Teto Narrati#o Carta Eli&e destinatario Normas culturales Bestos 3ala(ras pro el conteto Teto oral acróstico. 3ara"raseo Acróstico Mensaes na#ide)os. Secuencia
•
•
•
•
Lectura 4 escritura de n*meros en el ta(lero de #alor posicional. Secuencias numéricas
Resolución de pro(lemas Cripto&rama
•
•
Situaciones ue in#olucran a los miem(ros del aula.
Costum(res na#ide)as
•
0n#entos
•
Adorno na#ide)o
• •
•
•
Las mauinas
• •
Villancicos !i(uo 4 pintura.
•
•
• •
El ad#iento >uan el (autista. El ,n&el Ba(riel
•
>ue&os de orientación espacial= sensoriales 4 r$tmicas.
La Re&las de anunciación ue&o. Nacimiento de >es*s. Re4es ma&os Los pastores. •
S E M
Situación de aprendizaje
Comu Comuni nica caci ción ón
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Arte
Educación Religiosa
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ló&ica. Escri(e tetos.
RE)AC$1# %E C!#!C$M$E#(!S P!R ;REAS ? PR$MER *RA%! S E M
M A R !
Situación de aprendizaje
Comu Comuni nica caci ción ón
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"#$%A%& Con muc9a ale&r$a conocemos nuestra 0.E. 4 a nuestros ami&os. 1. 3art 3artic icip ipam amos os Mensaes de con ale&r$a en #ida cotidiana. la "iesta de Canciones. (ien#enida. Normas de cortes$a sencillas6 X Bracias X 3erdón Lectura de su
Clasi"icación con un criterio= "orma= color &rosor.
0dentidad personal. Normas de con#i#encia en el aula.
Cuerpo 9umano6 partes &ruesas 4 "inas. 3artes del cuerpo.
Técnica &r,"ica pl,stica6 el em(olillado. !i(uo 4 pintura. Creaciones
El amor de !ios.
Noción del cuerpo como totalidad6 Mo#imientos corporales. Lateralidad6 !erec9o e i'uierda.
S E M
Situación de aprendizaje
. Cono Conoci cien endo do mi nue#a 0.E.
5. Conoc onociienendonos tra(aamos meor.
Comu Comuni nica caci ción ón nom(re 4 otros. Su nom(re en un &rupo de pala(ras. Rimas Reproducción de su nom(re= de sus compa)eros 4 maestros. Eperiencias personales Uanécdotas En la escuela6 discursos de tetos di#ersos. Sa(eres de la escuela. Cadena de secuencias. Ordena im,&enes. Len&uae musical. Tra'os di#ersos6 rectas o(licuas= ondulas. !i,lo&o Cuentos Responde pre&untas literales. Tetos
Ciencia y Ambiente
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Arte
Clasi"icación Clasi"icación de colección de o(etos. Clasi"icación Clasi"icación de cuadros de do(le entrada. Cuanti"icadores todos= al&unos= nin&uno.
Caracter$sti-cas "$sicas. +istoria personal.
Jr&anos de los sentidos6 cuidado
Relaciones espaciales6 arri(a= a(ao= dentro= "uera. !espla'amiento con
Caracter$sti-cas personales. Respeto a la opinión de los dem,s. Cualidades
Sistema Jseo6 Colores +ueso 4 Armon$a en el articulaciones color.
Técnica &r,"ica pl,stica= ras&ada. Modelado 4 construcción. Creaciones manuales.
Educación Religiosa
Educación Física
!ios es nuestro 3adre.
3artes &ruesas 4 "inas del cuerpo. Acti#idades r$tmicas en sillas rondas.
La creación.
2(icación espacial leos= cerca= arri(a= a(ao= delante= atr,s.
S E M
Situación de aprendizaje
Comu Comuni nica caci ción ón
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ima&inarios6 cuentos. Sonido inicial6 del medio 4 "inal de pala(ras. >ue&o con letras U#ocales
"lec9as.
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personales.
PR!.EC(!& GA9orremos el a&uaI... ue se a&ota. 3roducto6 Normas para a9orro de a&ua. 3lani"icación6 3lani"icación 3lani"icación 4 sensi(ili'ación sensi(ili'ación U78ué 9aremos: 7Cómo lo 9aremos: 73ara Letras de una +i&iene de pala(ra manos 4 El a&ua es #ida Ua&ua. dientes. 3ropósito lector6 !ia&rama de 0n#esti&ando (uscar Veen propiedades del in"ormación a&ua. a&ua. Conuntos Recorriendo el ciclo del a&ua. Ser#icios de Bota o &ota el a&ua. a&ua se a&ota. El a"ic9e 3ertenencia. 3ala(ras No pertenencia. conocidas. Escritura a partir de im,&enes 3u(licamos 3ara"raseo nuestros a"ic9es. Relación6 0ma&en 3ala(ra Creando a"ic9es para cuidar el a&ua.
ué 9aremos: 78ué aprenderemos: 78ué necesitaremos: El a&ua Caracter$sticas Estados del a&ua. El ciclo del a&ua. 2tilidad del a&ua.
!i(uo del ciclo del a&ua. Cuidemos la o(ra de !ios6 el a&ua.
Complemento de responsa(ilidades en la escuela. Técnicas para el cuidado del a&ua. Ucampa)a
Acti#idades caminatas 4 paseos.
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E#aluación del pro4ecto6 Lista de coteos so(re el uso del a&ua.
A / R $ )
M!%")!& '>es*s me sal#ó para ser "eli'<. Semana Santa So4 "eli' conociendo a >es*s.
UW1 d$a
>esucristo nuestro sal#ador >es*s muere por nosotros Resurrección de >es*s.
PR!.EC(!& Cumplimos las normas de con#i#encia en la or&ani'ación de nuestra aula. Producto& Normas Producto& Normas de con#i#encia. 3lani"icación6 3lani"icación 3lani"icación 4 sensi(ili'ación sensi(ili'ación U78ué 9aremos: 7Cómo lo 9aremos: 73ara ué 9aremos: 78ué aprenderemos: 78ué necesitaremos: Eli&iendo las Asitenciario. Su( conunto. conunto. normas de con#i#encia de nuestra aula. En la escuela Normas de Sistema discursos de con#i#encia Locomotor. teto di#ersos en el aula Tra(aando en el Upoes$as= Udec,lo&os aula en euipo. canciones= saludo 3ala(ras 3ala(ras Eperimento desconocidas6 m,&icas. con los Moti#ando los materiales de UNorma 3or "a#or sectores de mi Letras de una Bracias nuestra aula. comunidad. pala(ra Um-p Colla&e. 3rimer (orrador. Nuestras Clasi"icación Clasi"icación en Sistema Caminatas. responsa(ilidata(las. Muscular. des.
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E#aluación del pro4ecto6 A tra#és de la autoe#aluación.
"#$%A%& =Sal#emos =Sal#emos nuestro 3laneta Tierra> Tierra> Adi#inan'as Lectura de pala(ras6 América. !i,lo&o 0n"erencia del Teto. América el ard$n ard$n Comentario. Responda a de la Tierra. pre&untas de opinión. Relación ima&en pala(ra. Escritura a partir de im,&enes con l - s, Cuidemos nuestro planeta Tierra.
Con#ersa-cion. Sa(eres de "amilia so(re la contaminación am(iental. La Entonación en la lectura. Lectura de pala(ras Ut Re#isión del teto. 3ara"raseo. Len&uaes
Creación de series 9asta 1W o(etos. - Criterio 3erceptual. Seriación. Representación de n*meros 9asta @. Concreto6 c9apitas 4 otros. N*meros ascendentes 4 descendente s 9asta @. Creación de series 9asta 1W o(etos. - Tama)o Representación de n*meros 9asta 1W concreto6 re&letas N*meros ascendentes 4 descendente
Normas de con#i#encia en la comunidad.
El suelo6 Caracter$sticas. 2tilidades.
Técnica &r,"ica pl,stica6 Corru&ado. Armon$a en la "orma.
Contamina-ción am(iental.
Tipos de suelo Arte !ram,tico. !ram,tico. Caracter$sti-cas - Animación Animación del suelo de o(etos 4 t$teres. 2tensilios 4 9erramientas Espect,culos ancestrales 4 art$sticos. modernas para tra(aar el suelo.
Ad,n 4 E#a.
!espla'amientos.
!ios se mani"iesta en todo lo creado.
Motricidad - Ritmo 4 epresión.
S E M
Situación de aprendizaje
Nos comunicamos con di"erentes len&uaes en el planeta Tierra.
Comu Comuni nica caci ción ón
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&ra"icopl,stico. Ras&o de modelos dados. Se)ales no #er(ales &estos. Estados de ,nimo= &estos tono de #o'= epresiones corporales. 3ala(ras conocidas Uinternet= radio= tele#isión= periódico Lectura de "rases. 0n"ormación inicial del teto6 X 0denti"icación de personaes. Tra'os di#ersos rectas= o(licuas= ondulados. Letras del a(ecedario. Un=d
s 9asta 1W.
Creación de series 9asta 1W o(etos. X Valor numérico. Representación de n*meros 9asta el 1W\ X Concreto= multi(ase. Ordenar 4 comparar n*meros 9asta 1W. Lectura 4 escritura de n*meros.
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Medio 2so producti#o am(iente. del suelo. Medios de comunicación6 internet= radio= tele#isión= periódicos.
Arte
3oes$as. Creaciones.
Educación Religiosa
A&rade'ca-mos a !ios por el re&alo de la naturale'a. - La se)al se)al del cristiano.
Educación Física
Esuema corporal.
S E M
M A . !
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Arte
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Educación Física
PR!.EC(!& Tra(aando con amor un o(seuio para mam,. Producto& El Producto& El re&alo a mam,. 3lani"icación 3lani"icación 4 sensi(ili'ación sensi(ili'ación U78ué 9aremos: 7Cómo lo 9aremos: 73ara ué 9aremos: 78ué aprenderemos: 78ué necesitaremos: Tra(aar es pro&resar.
Mi Mam, es *nica 4 sensacional.
Mensaes de la #ida cotidiana. Canciones= poes$as. 0n"erencia con im,&enes. Conclusiones de temas orales. Listado de nom(res comunes Uletra r2 g g !escripción de personas.
3resupuestando el o(seuio a mam,.
GA ela(orar los o(seuiosI %esteemos con amor a mam,.
Tetos 0nstructi#os. 2so de la ma4*scula al iniciar un teto. Si&nos de
Respeto 9acia los dem,s. Tra(aando en la comunidad.
N*meros ordinales en relación a posición de o(etos 4 de personas. Seriación. Bra"ico ta(lero de #alor posicional. Acciones de untar= uitar= uitar= a&re&ar= a#an'ar= retroceder= de
>ue&o de roles. 3oes$as. 3roducciones.
Etapas del desarrollo 9umano.
Mar$a eemplo de o(ediencia.
Ras&os "isionómicos de personas6 semean'as 4 di"erencias.
%amilia de >es*s. La Ala(an'a 4 las &racias a !ios por el tra(ao.
Orden 4 limpie'a. 2(icación temporal antes= durante 4 después.
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puntuación\ el punto.
n*meros menores ue W.
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Arte
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Educación Física
E#aluación del pro4ecto6 Lista de coteos.
"#$%A%& Vir&en Mar$a= 3rote&e 3rote&e a mi "amilia de los desastres naturales naturales,, 3ara"raseo !educción de tetos. Opinión de 9ec9os 4 de personaes. Sa(eres de "amilia GMar$aI Madre Lectura de tetos de todos. sencillos. Comentario 0n"erencia de6 Series #er(ales. Escritura de pala(ras 9. cortas 62 9. 2so de la coma. . Comunic,ndo- Con#ersación. nos en "amilia Opinión de somos "elices. 9ec9os 4 personaes. Medios de comunicación. La entonación en la lectura. Lectura de
N*meros naturales 9asta el 1W Conteo 9asta el 1W. Comparación de n*meros naturales6 Relación `= _=\ con N*meros Naturales.
Cualidades personales. Normas de con#i#encia "amiliar. La "amilia.
!i"erencias de &énero6 ni)os 4 ni)as.
Besto= postura 4 epresión #ocal. EL entorno natural.
Mar$a mi Madre del Cielo.
Eercicio de %uer'a.
N*meros ordinales 9asta el uinto lu&ar. Lectura 4 escritura de n*meros 9asta el 1@. Representación
Ventaas 4 des#entaas de la opinión.
Cuidado de la salud.
3antomina Am(ientes Construidos.
El Rosario.
Nociones de 9idratación.
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5. Seamos solidarios con nuestro próimo.
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i'uierda a de n*meros derec9a. sim(ólicos. 0n"erencias con6 pala(ras conocidas. >ue&o con letras = H. Uc2 = Escritura de i'uierda a derec9a. Escritura de pala(ras 4 nom(res se&*n su a#ance. !educciones de Ordenar 4 9ec9os. comparar n*meros. Emociones. Conteo 9asta el Sa(eres de 1W. escuela. Adiciones con con La entonación. cane 4 sin 0denti"icar cane. descripción de Sustracción con im,&enes. cane 4 sin Len&uae cane. corporal. >ue&o con letras U j. j. Reproducción de su nom(re= de sus compa)eros. 3lani"icación descripciones.
PR!.EC(!& GA cuidar nuestro medio am(ienteI Producto& !epósitos de (asura.
Pers Person onal al Soci Social al
/ene"icios de la opinión en el aula. Bestión de ries&os en el 9o&ar= escuela 4 en la calle. %enómenos naturales ue o(ser#an en la localidad.
Ciencia y Ambiente
Conser#ación de la salud. Conser#ación de la salud.
Arte
Teatro in"antil. El arte de los anti&uos peruanos.
Educación Religiosa
La Anunciación. Anunciación. Oraciones a Mar$a. ;A#e Mar$a<.
Educación Física
Nociones de +i&iene personal.
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0 " # $ !
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Educación Física
3lani"icación 3lani"icación 4 sensi(ili'ación sensi(ili'ación U78ué 9aremos: 7Cómo lo 9aremos: 73ara ué 9aremos: 78ué aprenderemos: 78ué necesitaremos: Visitando nuestra comunidad.
0n#esti&amos so(re el cuidado del medio am(iente.
Ela(oramos depósitos de (asura.
Estados de ,nimo6 &estos= toma de #o'. !i,lo&o. En la escuela discursos de tetos di#ersos 0n"ormati#o. Responde a pre&untas literales.
N*meros ordinales 9asta el décimo lu&ar.
Medio Am(iente.
!escomposiciones aditi#os 9asta el 1W. Re"erentes temporales6 antes= durante= después.
Contamina-ción Am(iental. Medidas pre#enti#as.
0deas eplicitas Tetos instructi#os.
Creamos un Lectura de dec,lo&o de i'uierda a conser#ación del derec9a medio am(iente. 3ala(ras de su conteto6 Medio Am(iente. Escri(ir el teto en secuencias. Escritura de pala(ras cortas Ull-4.
2nidad. Acciones de untar= uitar= uitar= a&re&ar= a#an'ar= retroceder n*meros.
Tecnolo&$a 4 conser#ación del am(iente. b Contaminación Am(iental. Alternati#as de solución.
Nociones so(re la alimentación .
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Ciencia y Ambiente Maneo de residuos sólidos.
G2tili'ando los depósitos de (asuraI
Arte
3aisaes naturales 4 culturales de mi localidad.
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Educación Física
+istoria de la Sal#ación.
M!%")!& G8ué (onita es mi /andera> /andera > +onremos a la /andera.
3oes$as.
S$m(olos 3atrios6 /andera.
Artesanos.
PR!.EC(!& Lonc9eras Nutriti#as 4 ioscos Saluda(les. Producto& Lonc9era Producto& Lonc9era nutriti#a. 3lani"icación 3lani"icación 4 sensi(ili'ación sensi(ili'ación U78ué 9aremos: 7Cómo lo 9aremos: 73ara ué 9aremos: 78ué aprenderemos: 78ué necesitaremos: Visitando el mercado de mi localidad.
Se)ales no #er(ales6 b M$mica.
Escritura de Arri(a a(ao. Lectura de pala(ras U9. Secuencia de 9ec9os del Clasi"icando los teto oral. alimentos. 0n"ormati#o. Entonación6 El recorrido de b Tono de #o'. nuestros Lectura de alimentos. 3ala(ras. Consumiendo Aportaciones= comida nutriti#a. de(ates. Escri(ir el teto en secuencia.
2nidad 4 decena.
Medidas de pre#ención en el aula.
Reconociendo los alimentos nutriti#os.
Ori&en de los alimentos. Animal= #e&etal 4 mineral. Clasi"icación e importancia de los alimentos. Alimentos de la la comunidad.
3ro(lemas de adición 4 sustracción. !$as de la semana.
Sistema !i&esti#o.
3aseos.
Canciones Colla&e.
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3ala(ras ue lle#an (= #= Z. E#aluación del pro4ecto6 Lista de coteos.
M!%")!& GCuidado con el "r$o> "r$o > Sistema Respiratorio. En"ermeda- des comunes de la localidad.
E#itando en"ermedades respiratorias.
M!%")!& El 3apa nuestro ami&o . La 0&lesia
0 " ) $ !
La 0&lesia.
"#$%A%& 'La la(or de mi maestro en el 3er*< !emostrando &ratitud al Maestro.
Mensaes de la #ida cotidiana. b Canciones. 3oemas. Comentarios. Tetos reales. Lectura de pala(ras Uas= es= is= os= us 3lani"icación. !escripciones. Co9erencias del teto Upala(ras
Valor Numérico. Conteo 9asta el W. N*meros ascendentes 4 descendente s.
Respeto 9acia los dem,s. +ec9os 4 personaes de la 9istoria del 3er*.
Componentes del ecosistema seres (ióticos.
!i(uo 4 pintura. Armon$a en la l$nea= "orma.
El dilu#io6 +istoria de Noé.
Bimnasia (,sica.
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Conociendo la 9istoria de mi 3atria 4 su territorio.
Respeto mis S$m(olos 3atrios.
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Escritura de Representación pala(ras U'-c de n*meros 9asta el W. 3lani"icación. Adiciones 4 !escripciones. sustracciones Co9erencia del con cane o teto. sin cane. 3rimer (orrador. 3ro(lemas en Se&undo &r,"icos. /orrador. Re#isión de recursos orto&r,"icos. Oraciones. Representación de 0n"erencia del n*meros teto. naturales Le4endas. 9asta el W. Sa(eres de la X Concreto. localidad. X Sim(ólico. La Entonación Acciones de en la lectura. untar= uitar= uitar= Lectura de a&re&ar= pala(ras a#an'ar= 3roposito. retroceder b /usca n*meros in"ormación. menores ue Escritura de W. pala(ras Uan= en= on= un= in !o(le con cantidades Co9erencia del 9asta W. teto. 3ro(lemas en Si&nos de cuadros de admiración. do(le entrada.
Pers Person onal al Soci Social al
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Arte
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Educación Física
%undación del Ta9uantinsu4o. Conuista. Socios de la conuista.
Componentes del ecosistema6 X Seres A(ióticos.
>ue&os dram,ticos. !i#ersidad cultural de mi pa$s.
El 3adre A(ra9am.
Eercicios de %uer'a.
0ndependen-cia. S$m(olos 3atrios6 X Respeto.
El Aire6 Caracter$sticas.
Tecnico &r,"ico6 Em(olillado Artistas.
Moisés6 Sal#ado de las a&uas.
Nociones elementales del sistema respiratorio. Euili(rio.
PR!.EC(!& !emostrando nuestros lo&ros\ 8uiero a mi 3atria. Producto& Aprendi'aes Producto& Aprendi'aes esperados. esperados.
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Ciencia y Educación Educación Situación de Comu Comuni nica caci ción ón Ma Mate temá máti tica ca Pers Person onal al Soci Social al Arte Ambiente Religiosa Física aprendizaje 3lani"icación6 3lani"icación 4 sensi(ili'ación U78ué 9aremos: 7Cómo lo 9aremos: 73ara ué 9aremos: 78ué aprenderemos: 78ué necesitaremos: Se)ales 3ro(lemas !i#ersidad #er(ales6 escritos 4 &eo&r,"ica 4 #er(ales. étnica del b Sonidos. GVi#a el 3er*I 3er*. Resumen oral. !educción de cuentos. 3reparemos en Sa(eres de la 3ro(lemas de /iodi#ersidad. euipo el !$a localidad. 3AEV 3lantas nati#as del Lo&ro. Co9esión6 2so de su de localidad. conectores. GA presentar Eposición. 3ro(lemas de Recursos nuestros lo&rosI Responde a com(inación Naturales6 de 1 4 do(le pre&untas de %lora 4 %auna. de un in"erencia. n*mero. %esteemos Tetos 3atrones de 3oesias. nuestra 0ma&inarios repetición6 Tradiciones 0ndependencia. Ucuentos. corporales. Lectura de tetos sencillos. Mapa conceptual. Re"leionando 3roposito del >es*s ami&o de !espla'aso(re nuestros Lector6 los ni)os. mientos. lo&ros. b /usca 0n"ormación. 0n"erencia de causa de un 9ec9o. 3rimer (orrador Se&undo
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Situación de aprendizaje
Comu Comuni nica caci ción ón
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(orrador. E#aluación del pro4ecto6 Lista de coteos.
A * ! S ( !
"#$%A%& 8uiero a mi re&ión 4 me siento or&ullosa de ella practicando su "ol[lore. Conociendo mi Re&ión.
Noticias. Le4endas. 3ala(ras Tra(adas. Normas Cotidianas. X Variedad dialectal. 3eriódicos. Lectura de su nom(re 4 de otros. 0denti"icación de personaes de 9ec9os= lu&ares. Cadena de secuencias. Estructura de pala(ras 4 nom(res se&*n su a#ance Uar= er= ir= or= ur. 3lani"ica noticias. Re#isión de
3rocedimientos para resol#er pro(lemas6 - En esuemas. 3atrones de repetición6 - Mo#imientos. Secuencias con patrones6 Mo#imientos corporales de ritmo= con o(etos.
Mi Re&ión= mi localidad= mi distrito.
El Sol6 %uente de lu' 4 calor. X E"ectos X 3rotectores
!an'a. La (elle'a de mi ciudad. Nuestra m*sica "olc[lórica.
La (i(lia.
Saltos. >ue&os motores sensoriales 4 de epresiones.
S E M
Situación de aprendizaje
3ractiuemos costum(res 4 tradiciones de mi re&ión.
Comu Comuni nica caci ción ón Recursos orto&r,"icos. 3ara"raseo. Volumen de #o'. Tra(alen&uas. Responde a pre&untas literales. Nom(re de personaes. Lectura de derec9a a i'uierda Usol= al= el= il= ol= ul. Lectura de tetos= oraciones= a#isos 4 cuentos. 0n"ormación "inal del teto. X La solución. Estructura X El cuento. Letras del A(ecedario. 3lani"icación X cuentos Conectores tiempo= roles6 0nicio6 +a($a una #e'. Nudo6 Entonces= lue&o. %inal6 !esenlace.
Ma Mate temá máti tica ca
Pers Person onal al Soci Social al
3rocedimientos para resol#er pro(lemas. X Concreto. 3atrones de repetición. X Ritmo en la percusión con o(etos. Secuencias ascendentes de en = secuencias descendente s de 1 en 1.
Tradiciones 4 costum(res de cada re&ión del 3er*. Conser#ación del patrimonio natural 4 cultural.
Ciencia y Ambiente
Estaciones.
Arte
0nstrumentos musicales. Mani"estaciones art$sticas de mi comunidad.
Educación Religiosa
/auti'o de >es*s.
Educación Física
Noción de capacidades "$sicas.
S E M
Situación de aprendizaje
Comu Comuni nica caci ción ón
Ma Mate temá máti tica ca
Pers Person onal al Soci Social al
Ciencia y Ambiente
Arte
Educación Religiosa
Educación Física
2so de conectores en el teto\ ló&ico 4 temporales.
PR!.EC(!& ;Arri(a= siempre arri(a mi cometa<. Producto& >ue&os de tradición. 3lani"icación6 3lani"icación 4 sensi(ili'ación U78ué 9aremos: 7Cómo lo 9aremos: 73ara ué 9aremos: 78ué aprenderemos: 78ué necesitaremos: !ialo&o. Lectura 4 Re&iones escritura de naturales6 !educciones de n*meros. Mar= Costa= 9ec9os. Sierra 4 0n#esti&ando los 3ala(ras Sel#a. ue&os tra(adas Utra= tradicionales. tre= tri= tro= tru= tradición Escritura de pala(ras. Ela(orando Costum(res. Soluciones de Lan'amien-to. presupuestos. con"lictos. La entonación >ue&os en la lectura. tradicionales de la X Bestos. comunidad. Comentario. Con"eccionando Tetos de Lon&itud. Creaciones m$ cometa. 0nstructi#os6 manuales 4 art$sticos X >ue&os. presentes en su entorno. !escri(iendo m$ 0denti"icar= 3rocedimientos Sonido. cometa. descripción de para resol#er - Variaciones im,&enes. pro(lemas. de intensidad X Con de sonidos en operaciones. di"erentes medios6 aire= aula= leos= 4 otros.
S E M
S E ( $ E M / R E
Situación de aprendizaje GA #olar m$ cometaI
Comu Comuni nica caci ción ón
Ma Mate temá máti tica ca
Escritura de oraciones. 3lani"ica descripciones. Escritura de pala(ras Ucra= cre= cri= cro= cru
L$neas rectas 4 cur#as. L$neas a(iertas 4 cerradas.
Pers Person onal al Soci Social al
Ciencia y Ambiente
Arte
Educación Religiosa
Educación Física
Los Santos ami&os de >es*s6 Santa Rosa de Lima=
"#$%A%& 'Estemos 'Estemos alerta con los peli&ros en l a calle<. Respetando las re&las de educación #ial.
Mensaes de la #ida cotidiana. A#isos. 3ala(ras especiali'ada s 3ala(ras tra(adas. Responde a pre&untas literales. Normas cotidianas. Lectura de pala(ras Upr&r. Se&uir indicaciones. Relación de ima&en pala(ra. 3lan de escritura de di#ersos tetos Sustanti#os.
N*meros ordinales6 solución a posición de o(etos 4 de personas 9asta el #i&ésimo. Representación de n*meros naturales. Eui#alentes 9asta 1W= uitando 4 a&re&ando o(etos.
Con"lictos. Normas 4 se)ales de tr,nsito en la comunidad.
El d$a d$a 4 la noc9e.
Cuentos sonoros.
El amor de !ios a todos.
Eercicios de #elocidad.
S E M
Situación de aprendizaje
Comu Comuni nica caci ción ón
Noticias. !educción de tetos6 noticias. 3ala(ras conocidas. Lectura de Los medios de i'uierda a transporte de mi derec9a. localidad. Listado de nom(res comunes. Co9erencia del teto. Adeti#os.
Sem(rando la pa' so4 "eli'.
Con#ersaciones. 3oemas. Bestas. 3ala(ras de su conteto. Letras de una pala(ra U(ra= (re= (ri= (ro= (ru. Si&no de 0nterro&ación. Art$culo.
Ciencia y Ambiente
Arte
Educación Religiosa
Educación Física
Ma Mate temá máti tica ca
Pers Person onal al Soci Social al
Lectura 4 escritura de n*meros. !escomposiciones aditi#as. 2nidades ar(itrarias de masa6 Ma4or o menor. !escomposició n aditi#a 9asta 1W con re&letas de cousiniers 4 ,(acos. . Comparación de n*meros naturales. - relación `=_= . 3ro(lemas de 3AEV Ecuaciones. Ma&nitud de temperatura en di"erentes situaciones.
Educación Vial. Medios de transporte.
La materia caracter$sticas.
Sonidos Ritmos.
!ios nos dio un ,n&el de la &uarda.
Eercicios de "lei(ilidad.
Lu&ares 4 situaciones peli&rosas. Cuidado con el uso del 0nternet.
Estados de la materia.
!rill
Orar es comunicarnos con !ios.
Respiración 4 postura corporal. Eercicios de resistencia.
PR!.EC(!& ;Las plantas ale&r$a de la prima#era.< Producto& 3lanta un ,r(ol. 3lani"icación 4 sensi(ili'ación U78ué 9aremos: 7Cómo lo 9aremos: 73ara ué 9aremos: 78ué aprenderemos: 78ué necesitaremos: Visitamos las ,reas #erdes de mi comunidad.
Con#ersación. Relatos. Normas de
Las plantas 3artes de la planta.
3aseos. Los ue&os.
S E M
Situación de aprendizaje
Comu Comuni nica caci ción ón
Ma Mate temá máti tica ca
Cortes$a. Sonido inicial >ue&o con letras Upla=ple=pli= plo=plu. Oraciones. 3ala(ras conocidas 0nda&amos so(re el cuidado Re#istas. de las plantas. Sonido del medio. Relación im,&enes. Resumen Oral. N*meros naturales. Entonación en la lectura. Adición 4 sustracción. Responde a pre&untas de 3reparemos opinión. nuestras ,reas Sonido %inal. #erdes. Listado de nom(res comunes Ucla= cle= cli= clo= clu. Sem(ramos !educciones de ,r(oles 4 plantas 9ec9os. para tener #ida Lectura de sana tetos sencillos. 3ala(ras ue rimen= Escritura de oraciones.
Pers Person onal al Soci Social al
Ciencia y Ambiente
Arte
Cuidado de las plantas. 3lantas en etinción.
Educación Religiosa
Amar a !ios es es respetar los mandamientos.
Técnica de culti#o de las plantas de su entorno.
Técnicas para la ela(oración de muestrarios 4 alm,ci&os.
!i(uo 4 pintura. El entorno natural.
Educación Física
S E M
Situación de aprendizaje
G2n Kr(ol una #idaI
Comu Comuni nica caci ción ón
Ma Mate temá máti tica ca
!educciones de tetos. X 3oemas. Lectura de pala(ras. Escritura de pala(ras U"la= "le= "li= "lo= "lu 3lani"icación. X Cuentos. Conectores Temporales6 0nicial= nudo= "inal. 3ropósito de los tetos instructi#os.
Eui#alencias 9asta W= uitando 4 a&re&ando o(etos. 3rocedimientos para resol#er pro(lemas6 X Con operaciones.
Pers Person onal al Soci Social al
Ciencia y Ambiente
Arte
Educación Religiosa
Educación Física
2tilidades de las plantas 4 "lores.
E#aluación del pro4ecto6 Lista de coteos.
! C ( " / R E
"#$%A%& ILa ILa "e 4 el deporte "ortalecen mi cuerpo 4 mi alma<. 3racticando deporte nos mantenemos sanos.
Estados de ,nimo= &estos toma de #o'. La entonación en la lectura. Tetos instructi#os ue&os. 3ara"raseo. Estructura X Anécdotas.
Valor numérico. Representación de n*meros Umulti(ase= ta(leros posicionales. Adición 4 sustracción con cane 4 sin cane. 3ro(lemas
instituciones p*(licas ue (rindan ser#icio a la comunidad b Municipalidad b +ospital.
Cuidado 4 conser#ación de la salud.
Mo#imientos r$tmicos. Tradiciones 4 costum(res.
3racticando #alores cristianos. Amor.
3ractica de deporte. Mini "*t(ol.
S E M
Situación de aprendizaje
0lumina mi #ida Se)or de los Mila&ros.
Comu Comuni nica caci ción ón Letras del a(ecedario U(la= (le= (li= (lo= (lu. 3lani"icación adi#inan'as. Relación entre el or&ani'ador de ideas 4 la tetuali'ación. Opinión de lec9os 4 de personaes. Relatos. 3ala(ras ue riman. 0n"ormación "inal del teto. +istorias. 3ala(ras lar&as 4 cortas U&lo(o= &la= &le= &li= &lo= &lu. Tetuali'a rimas.
Ma Mate temá máti tica ca
Pers Person onal al Soci Social al
Ciencia y Ambiente
Arte
Educación Religiosa
Educación Física
escritos 4 #er(ales.
Ordenar= Aserti#idad. comparar n*meros. 3ro(lemas de adición 4 sustracción. Termino desconocido.
Las me'clas= ela(oración de me'clas sólidos= l$uidos 4 coloreados.
!i(uo. 3roducimos.
El amor al próimo. Se)or de los Mila&ros.
Acti#idades l*dicas 4 recreati#as.
S E M
Situación de aprendizaje
3reparémonos para en"rentar los desastres.
! C ( " / R E
Comu Comuni nica caci ción ón
Ma Mate temá máti tica ca
Pers Person onal al Soci Social al
!educción de tetos. !escripciones . 3ala(ras conocidas. 3ropósito lector. Se&uir indicaciones. Secuencia en taretas de teto le$dos. 0n"erencias con pala(ras por el conteto. !ictado de rimas.
Lectura 4 escritura de n*meros. !o(le 4 triple. 3ro(lemas de 3AE.
0nstituciones p*(licas ue (rindan ser#icios a la comunidad= institución educati#a= polic$a Nacional del 3er*. !e"ensa Ci#il.
Ciencia y Ambiente La electricidad.
Arte
>ue&os dram,ticos. M*sicos.
Educación Religiosa Valores cristianos. Solidaridad.
Educación Física Normas de ue&os sencillos. Eercicios de coordinación
PR!.EC(!& ;A9orrando ener&$a= cuidamos el planeta.< Producto& A9orro de ener&$a 3lani"icación6 3lani"icación 4 sensi(ili'ación U78ué 9aremos: 7Cómo lo 9aremos: 73ara ué 9aremos: 78ué aprenderemos: 78ué necesitaremos: Con#ersaMediciones %ormas de uso ciones. 9asta el W. en la escuela 0n#esti&amos 4 en la casa Relatos. !escomposició so(re la ener&$a. de la n de n*meros Tetos reales. electricidad. naturales. Adi#inan'as. Adi#inan'as. Ser#icios de lu'. Normas de ue&os Responde a 0nda&amos sencillos. pre&untas so(re aparatos literales. ue usan ener&$a eléctrica Lectura de en el 9o&ar. tetos sencillos. Encuestamos Opinión de A9orro de Valores so(re el 9ec9os 4 de ener&$a cristianos.
S E M
Situación de aprendizaje consumo de ener&$a eléctrica.
Ela(oramos pancartas para a9orrar ener&$a.
Comu Comuni nica caci ción ón personaes Sa(eres de la comunidad. Oraciones incompletas. Co9esión6 2so de conectores. Tetos instructi#os6 3ancartas. 3ala(ras lar&as U"ra= "re= "ri="ro="ru.
Ma Mate temá máti tica ca
Pers Person onal al Soci Social al
Ciencia y Ambiente
Arte
eléctrica.
%ormas &eométricas (,sicas. X Simetr$a.
Eui#alencias. Eui#alencia s. Lu' ue apa&as= lu' ue no pa&as.
Educación Religiosa Respeto.
Canción criolla. Creaciones manuales 4 art$sticas presentes en su entorno.
/ienes 4 ser#icios de la comunidad p*(lica.
!escar&as eléctricas6 onas de peli&ro en el 9o&ar 4 la escuela.
E#aluación del pro4ecto6 Lista de coteos.
# ! 4 $ E M /
M!%")!& ;0mitando a San Martin de 3orras< Cuidemos nuestras mascotas como lo 9i'o San Martin de 3orres.
"#$%A%& ;El mundo m,&ico de los seres #i#os<.
Los Santos Ami&os de >es*s San Martin de 3orras.
Educación Física
S E M
Situación de aprendizaje
R E
Eplorando el mundo animal.
Clasi"icando los animales.
Comu Comuni nica caci ción ón
Ma Mate temá máti tica ca
3ara"raseos. Lectura 4 escritura de 3ala(ras &ra#es. n*meros. Tono de #o'. Valor numérico. 3ala(ras conocidas. Responde a pre&untas literales. Tetos ima&inarios. 3ares de nom(res con escritura di"erente. 0n"erencias con6 X A partir de t$tulos. Letras del a(ecedario UZ. Relación ima&enpala(ra. !iscursos. O(etos comunes 3ala(ras entre a&udas. colecciones. Co9esión= uso Adición 4 de sustracción conectores. con cane 4 Responde a sin cane. pre&untas de in"erencia. Tetos reales. !escripción de animales. Cuadros de
Pers Person onal al Soci Social al
Ciencia y Ambiente
Arte
Municipio Escolar.
Animales nati#os de la localidad. Caracter$sti-cas de los animales nati#os de su localidad.
Colla&e.
Tra(ao en euipo.
+,(itat de los animales.
Teatro in"antil.
Educación Religiosa
Educación Física Eercicios 3re deporti#os.
Valores cristianos. Cola(oración.
Eercicios de coordinación
S E M
Situación de aprendizaje
Cuidando los animales
# !
Comu Comuni nica caci ción ón do(le entrada. 0n"erencia de sinónimos. Escritura de 9istorias. Opinión de 9ec9os 4 personaes. Sa(eres de la localidad. Responde a pre&untas de opinión. Lecturas de tetos sencillos. Compara caracter$sticas de los personaes= de 9ec9os= acciones= 4 lu&ares de teto. 0n"erencia de antónimos. Ver(o. 3ropósito del teto6 0n"ormes.
Ma Mate temá máti tica ca
Pers Person onal al Soci Social al
Comparación Animales en de n*meros etinción. naturales. b Relación6 = _=`. N*meros naturales.
Ciencia y Ambiente
Los animales. Técnicas de crian'a= cuidado 4 protección de animales menores 4 mascotas.
Arte
Modelado 4 construcción.
Educación Religiosa
>es*s nos ense)a a perdonar.
Educación Física
3ractica deportes 6 b Vóle4.
PR!.EC(!& 00 !$a del Lo&ro6 ;Conociendo mis derec9os< Producto& !erec9os Producto& !erec9os del ni)o 3lani"icación6 3lani"icación 4 sensi(ili'ación U78ué 9aremos: 7Cómo lo 9aremos: 73ara ué 9aremos: 78ué aprenderemos: 78ué necesitaremos:
S E M
4 $ E M / R E
Situación de aprendizaje Todos somos i&uales.
Cumpliendo con nuestros de(eres
!e"endiendo nuestros derec9os.
Comu Comuni nica caci ción ón
Ma Mate temá máti tica ca
3lani"ica cartas. Tetuali'a cartas. Escri(e Oraciones. 3ala(ras especiali'ada s !ictado de rimas. Conectores Ló&icos. X 3rimero. X Lue&o. X !espués.
2nidades ar(itrarias de tiempo6 R,pidolento.
Ela(orando tri"oliados de los derec9os.
Campa)a de di"usión de los derec9os.
Arte
Educación Religiosa
Educación Física
%uer'a 4 mo#imiento.
!escomposicio nes aditi#as.
!erec9os a un nom(re 4 a una nacionalidad.
Cuerpos &eométricos.
!erec9os 4 responsa(ilid ades en "amilias. !erec9o de los ni)os a la protección.
Relación entre el plan de escritura con la tetuali'ación. !estinatario. - 3ara uno mismo. - 3ara el compa)ero.
"#$%A%& ;>es*s Re4 de Re4es<.
Ciencia y Ambiente
!erec9os +umanos.
E#aluación del pro4ecto6 Lista de coteos.
%
Pers Person onal al Soci Social al
Las par,(olas.
3roducciones.
Caminatas.
S E M
$ C $ E M / R E
Situación de aprendizaje
El camino a /elén.
>es*s ale&ra mi #ida.
>es*s en el 3ese(re.
Pers Person onal al Soci Social al
Ciencia y Ambiente
Arte
Educación Religiosa
Educación Física
Comu Comuni nica caci ción ón
Ma Mate temá máti tica ca
Oraciones. 0n"iere epresiones orales. Relatos. Lectura de i'uierda a derec9a. Acciones del teto l*dico. >itan,ro"as. Escritura de tetos cortos. Opinión de 9ec9os de personaes. 3ala(ras conocidas. Bestos. Aportaciones en en discursos. 0n"erencia de lu&ares= personas= animales. Reta9$las. 3ropósito in"ormati#o. La entonación en la lectura. Lectura de poes$as. 0n"iere 9ipótesis. Escritura de 9istorias cortas.
3ro(lemas de adición 4 sustracción. 3ro(lemas en cuadros de do(le entrada. 3ro(lemas de 3AEV.
Cumplimiento de responsa(ilid ades en la escuela.
Criterios de clasi"icación de los materiales6 Ar(itrarios 4 esta(lecidos.
Armon$a en la "orma.
Ad#iento.
Mini /,suet. /,suet.
Secuencias ascendentes de en secuencias descendente s de 1 en 1. Eui#alencias 9asta 1W= uitando 4 a&re&ando o(etos.
Miem(ros "unciones 4 am(ientes.
3roducción de mo#imiento en los cuerpos por tracción 4 mo#imiento.
Creaciones. M*sicos.
Nacimiento de >es*s.
Eercicios de resistencia.
Cuadros de do(le entrada. !escomposició n aditi#a 9asta 1W con material de (ase 1W con re&letas de cuisinaire 4
Sustancias saluda(les 4 da)inas.
Mó#iles impulsados por tracción o empue.
Espect,culos art$sticos. Artistas.
La Na#idad.
Acti#idades r$tmicas.
S E M
Situación de aprendizaje
Comu Comuni nica caci ción ón
Ma Mate temá máti tica ca ,(acos.
Pers Person onal al Soci Social al
Ciencia y Ambiente
Arte
Educación Religiosa
Educación Física