Cl a s e1I n t r o d u c c i ó n
Este curso, se centra en comenzar a formar futuros Tarotistas Tarotistas (Lectores de Tarot) Tarot) iniciándose en este camino a través de la Lectura de la Baraja Española. Esta práctica (formada por los Gitanos) es muco más sencilla !ue la lectura de tarot completo, pero mu" efectiva e fectiva " sorprendente# so rprendente# Las cartas o $arajas españolas son descendientes de los %rcanos &enores del Tarot, reformados por los Gitanos. 'u eficacia " puntualidad, se de$e a !ue sus sinificados " formas de lectura refieren a ecos " situaciones muco más cotidianas !ue los %rcanos &a"ores. Esperamos !ue disfrutes de este urso, as* como +osotros disfrutamos al $se!uiatelo#
Objetivos del Curso -ar a conocer la forma, técnica " metodolo*a de aprendizaje de la práctica de la Lectura de Baraja Española. Expectativas de Logro ue el %lumno aprenda efectiva, clara, rápida " eficazmente a desempeñarse como Tarotista en Baraja Española, de forma profesional " totalmente capacitada. Índice de Clases CLASE 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Introducción e Historia de la Baraja Española - Composición de la baraja (Palos, Números y i!uras" - Primeras pr#cticas de lectura b#sica$El Palo de Copas (Num%rico" - &ecturas P racticas I El Palo de 'ros (Num%rico" - &ecturas Practicas II El Palo de Espadas (Num%rico" - &ecturas Practicas III El Palo de Bastos (Num%rico" - &ecturas Practicas IV &as i!uras - &ecturas Practicas V &ectura Completa - inal del Curso
INTRODUCCIÓN L CUR!O omo "a dijimos, las cartas o $arajas españolas son descendientes de los %rcanos &enores del Tarot, reformadoss por los Gitanos. reformado
'u eficacia " puntualidad, se de$e a !ue sus sinificados " formas de lectura refieren a ecos " situaciones muco más cotidianas !ue los %rcanos &a"ores. Bien/ En esta primera clase, nos centraremos primero en %-01212 un mazo de Barajas Españolas. Generalmente, se conseuirán en cual!uier 3iosco o Tienda a mu" $ajo precio. Este &azo, se compone de la siuiente forma4 "# artas separadas en4 $% ros, $% opas, $% Bastos " $% Espadas & % omodines/ ada uno de los Grupos de $% cartas, está dividido en artas numéricas " 5iuras/ Las 5iuras son !ota' Caballo " Re(. En este curso, utilizaremos un mazo de )# cartas o uno de "# sin los cos " +ueves " omodines. Co*en+ando Lo primero a sa$er, es la ener*a !ue mueve los mundos en la vida cotidiana... +osotros, tenemos vida profesional, familiar, amorosa, pro"ectos, pro$lemas, mente, emociones... 6ues $ien, en la $araja española esas 7facetas7 se arupan en los ,LO! de la $araja. s- pues las 4 CO,!. Representan el /undo de las E*ociones (el aua !ue llevan las copas, representa la transparencia, la sensi$ilidad " la pureza). Las opas en s*, representan eventos sociales o familiares de festejo ($rindis), aler*as, festejos en familia o con ente !uerida. La opa en s*, tam$ién representa una 7cavidad !ue reci$e7, es decir alo !ue está a$ierto esperando a ser llenado. &u" similar al 8tero femenino 0por ello' su relaci1n con los e*bara+os ( la 2ertilidad34 En su faceta neativa, el e9ceso de opas ($e$ida) puede causar confusi:n, e$riedad, ilusi:n, alucinaci:n, e9cesiva sensi$ilidad " sentimiento de desprotecci:n. ORO!. Representan el /undo de las Concreciones (el oro representa el dinero " el elemento de la &ateria !ue tiene valor por s* mismo). Los ros en s*, son relaciones comerciales (en donde se utiliza el dinero), el dinero en s* mismo, al8n $ien material (auto, casa, etc...) !ue tena valor f*sico, aluna creaci:n o concreci:n de alo !ue se mentaliza$a. +o es una carta de !ue alo se pone en acci:n, sino !ue es una carta de coseca (vemos materializada la siem$ra "a eca). 2epresenta por ello, la tierra (!uien lueo de ser cosecada, se convierte en 7$ien7 !ue es vendido, " as* se lucra). Esta$ilidad, 'ostén. En su faceta neativa, los oros pueden representar el materialismo, la e9cesiva racionalidad, ser cerrado de pensamientos, o$stinarse en ver resultados " no acer nada. E!,D!. Representan el /undo de las ,ro(ecciones (La Espada representa el elemento %ire, " las ideas " la mente están en 7el aire7). Las espadas en s-' representan luc5a por algo o con algo o alguien4 2epresentan a los Letrados, 6olic*as, %$oados " toda clase de 6rofesional !ue esté formado " capacitado profesionalmente, pero muco más a!uellos !ue se dedican a la defensa.
En cuanto a situaci:n, podr*amos transformar esas personas e ecos4 6apeles, trámites, li$ros, estudios, tra$ajo mental. 'e usan como ata!ue " defensa, as* !ue serán cartas duales, conflictivas (pues siempre !ue a"a espadas a$rá miedos o 7cortes7). 6ueden representar reconocimiento " ciertamente 6oder, aun!ue si se juntan mucas en su faceta más neativa representa mucas tra$as, dolor, corte, miedo, o$stáculo, muca actividad mental (stress)... 6ro"ectar, " no 7$ajar a tierra7. 6!TO!. Representan el /undo de los Naci*ientos ("a !ue el $asto es la rama oriinal !ue dará orien al futuro ár$ol). ,or ello' representa en s- los naci*ientos' los inicios' los e*prendi*ientos4 Es una carta de acci1n4 Es más vular !ue la espada, "a !ue el $asto es un arma más preist:rica " más de defensa. Luca por alo !ue se defiende o se pretende conseuir. Tra$ajo. El $asto (madera) se !uema " enera fueo, por lo !ue se corresponde con dico elemento. El fueo entonces, representa la ispa de la acci:n, la ener*a, el calor, el verano, la pasi:n, la uerra. En e9ceso, o en su faceta neativa puede ser peliroso representando la salud (cansancio, pro$lemas cardiacos. ,ri*eras Lecturas 67sicas Reali+are*os a5ora' algunas pr7cticas b7sicas ( preli*inares con nuestra baraja espa8ola4 omenzaremos tirando por aluna persona !ue conozcamos 09ui+7 nosotros *is*os34 Lueo, eleiremos 0por a5ora3 cual!uier fiura !ue represente a esa persona. &ás adelante en este curso, veremos c:mo asinar una carta de 7'inificador7 al consultante. 6or aora, como "a dijimos eleiremos cual!uier fiura ( pre2erente*ente sota para *ujer joven , caballo para 5o*bre joven' ( re( de oro o copa para *ujer *a(or' o re( de espada o basto para 5o*bre *a(or34 0na vez !ue tenamos a este 7sinificador7 !ue representa la presencia del consultante en la mesa, comenzaremos a mezclar las cartas 0barajas3 nom$rando a esa persona. %cto seuido, cortaremos en : montones " los daremos vuelta 0to*a*os el *ont1n co*pleto' ( lo voltea*os boca arriba' de 2or*a 9ue la carta 9ue se encontraba de cara a la *esa' este a5ora visible boca arriba34 2ealizamos esto de forma !ue las : cartas !ue esta$an en la mesa, se vean. Co*en+are*os interpretando estas cartas a trav;s de sus palos4 &ás adelante veremos c:mo ampliar la interpretaci:n !ue loraremos al estudiar las cartas, pero la presencia 0o ausencia3 de los palos' nos *uestran 9ue tan in2lu(entes son estas 7reas de la vida' en la persona 9ue consulta4 %ntes !ue nada, tomemos como $ase !ue si $ien interpretaremos una lo$alidad eneral, la carta iz!uierda tiene influencias del pasado, e9periencias. La central, su presente o lo más relevante aora viniendo de dico pasado, " la dereca una tendencia futura o la proresi:n futura de nuestra vida actual.
%nalicemos los siuientes ejemplos, interpretando $ásicamente los palos !ue se presentan en la vida de la persona4
E
Casada
%nalizando este primer caso, nos encontramos con cartas de espada, $asto " copa. La primera carta, es la de espada " $ien puede interpretarse como vida mental, pro"ectos o planes, como as* tam$ién conflicto, luca " pelea. +os inclinamos más a dica interpretaci:n, "a !ue el Basto tam$ién es un elemento de conflicto o luca por defensa. 6uede ser !ue en el pasado (pasado cercano o$viamente, "a !ue estamos le"endo la vida presente en eneral) &ar*a a"a tenido e9periencias conflictivas, pro$lemas, competencias o incluso aluna situaci:n de la !ue puede a$er sido v*ctima (recordemos !ue las espadas pueden utilizarse tanto para atacar como para defenderse, pero siempre son CON?LICTI@! , en cam$io el $asto siempre es luca por DE?ENDER3' " esa situaci:n provo!ue una situaci:n de luca en el presente, para defender a!uello !ue se vio amenazado (sa$iendo los sinificados de los naipes podremos, más adelante ver de !ué se trata, aun!ue vemos !ue "a con mu" pocos datos, podemos ver cosas relevantes " enerales). La 5iura de copa al futuro, muestra !ue la situaci:n ozará de ma"or transparencia, " !uizá lore 7calmar las auas7, festejando su triunfo so$re la situaci:n 0copasAcelebraciones34 %lo a tomar /UB EN CUENT. La U!ENCI DE UN ,LO (en este caso ro) representa !ue ese elemento no se encuentra en actividad en nuestra vida "a sea por escasez, o por!ue está e!uili$rado " a" sectores más relevantes !ue 7desean mostrarse7... 6ara discernir correctamente, de$emos ver en !ué marco se ve la ausencia del palo, " en ese sentido interpretar si a" e!uili$rios o desarmon*as/ En este caso, la ausencia de ros nos dir*a !ue &ar*a tendr*a conflictos en este plano, o $ien a$r*a escasez. +o podemos afirmar !ue el conflicto fuese a nivel Econ:mico, pero sa$emos un dato más so$re la vida de &ar*a. $viamente, más adelante veremos si esa situaci:n del pasado es aluna pelea con su marido, lucas la$orales o demás, pero sa$emos !ue ella saldrá victoriosa# EJEMPLO 2 - Héctor Gabri! Var"a# Va$"a# - 2% a&o# ' So!tro
%nalizando este caso, vemos !ue tanto en pasado " en presente, se presentan dos naipes de copa, resaltando la actividad en el plano sentimental " emocional tanto en el pasado, como en el presente. uizá al8n acontecimiento familiar o personal en cuanto a la vida amorosa o sentimental, !ue se a"a oriinado en el pasado " !ue aora este en plena actividad. La espada, en E!TE C!O' ser*a pro"ecto o planes, o actividad mental. +o representa pro$lema, "a !ue no está junto a cartas de defensa, ata!ue o actividad (espadas o $astos) 6or el contrario, la ausencia de $astos puede representar un momento de actividad controlada ($asto en e!uili$rio). EJEMPLO 3 - Sr"io E("ar(o Marb!!)# - 4% a&o#
%nalizando este ejemplo, vemos : cartas de oro. El é9ito, la suerte, los neocios están mu" $ien aspectados. ;emos !ue desde el pasado, el plano econ:mico está en actividad plena, !uizá al8n nacimiento de un neocio, una neociaci:n, comercio o venta (aun!ue venta no es posi$le, pues la venta es momentánea, es decir alo 7se vende7 " "a está, en cam$io a!u* a" oro en presente " futuro). -ica situaci:n, se e9tiende a presente " futuro. En casos como este, el e9ceso de ro puede acarrear estar demasiado a$ocado al tema material " dejar de lado los demás planos ( : palos ausentes, : planos 7dejados a un lado7). E
Cl a s e2-El Pa l odeCo pa s
E! Pa!o ( Co*a# +,érico/
omo "a emos visto, los Elementos o 76alos7 'on &u" 2icos en sus 'inificados, " pueden darnos muc*sima informaci:n so$re las ener*as $ásicas de la vida cotidiana de cual!uier persona. %ora, necesitamos más especificidad en cuanto a dica informaci:n. ada una de las artas tiene sinificados 7llave7 !ue nos permiten amplificar las lecturas Básicas !ue alcanzamos con la ener*a de los 6alos. En el caso de las artas de opas, los sinificados son los 'iuientes. En el método !ue nosotros les enseñaremos, solo utilizaremos los n8meros del $ al , " las fiuras ('ota, a$allero " 2e"). &ás adelante, si lo deseas, puedes incluir los 'inificados pcionales de los " F. GG CON!E
2epresenta L! CON@ER!CIONE!, la intimidad, el 7secreto7. % D !"#AS
2epresenta L! REUNIONE!' la multiplicidad de ente, el v*nculo. & D !"#AS
2epresenta LO! ENCUENTRO!, los luares de reuni:n, el luar f*sico. ' D !"#AS
2epresenta L! ,REOCU,CIONE!' los miedos, las inseuridades, el enaño. D !"#AS
2epresenta EL ,!DO' los recuerdos, niñez, nostalia " recuerdo. D !"#AS
2epresenta L! LEHRÍ!' $uenas noticias, novedades, el 7auspicio7. !igni2icados opcionales de los * y +. * D !"#AS
2epresenta L RENUNCI' el alejamiento, la $8s!ueda de lo nuevo. + D !"#AS
2epresenta L !EHURIDD' la esta$ilidad, las reservas.
E
so$re el &aren 'uperior de la carta. 0na vez eco esto, acer una Tirada como las de la lase $, pero inclu"endo informaci:n !ue puedas so$re las cartas de opa. @er7s 9ue a(udan *uc5o a especi2icar4 2ecuerda practicar para fijar los sinificados, " !ue no será asta !ue comprendas la complejidad de los sinificados del mazo entero !ue podrás realizar auténticas Lecturas.
Cl a s e3-El Pal od eOr os E! Pa!o ( Oro# +,érico/
omo "a emos visto, los Elementos o 76alos7 'on &u" 2icos en sus 'inificados, " pueden darnos muc*sima informaci:n so$re las ener*as $ásicas de la vida cotidiana de cual!uier persona. %ora, necesitamos más especificidad en cuanto a dica informaci:n. ada una de las artas tiene sinificados 7llave7 !ue nos permiten amplificar las lecturas Básicas !ue alcanzamos con la ener*a de los 6alos. En el caso de las Cartas de Oros' los signi2icados son los !iguientes4 En el método !ue nosotros les enseñaremos, solo utilizaremos los n8meros del $ al , " las fiuras ('ota, a$allero " 2e"). &ás adelante, si lo deseas, puedes incluir los 'inificados pcionales de los = " >. GG CON!E
2epresenta EL TRIUN?O' el é9ito, los $ienes, la suerte " el dinero. $ D ""S
2epresenta L !OR,RE!' lo inesperado, el cam$io, la mutaci:n. % D ""S
2epresenta L 6UEN !UERTE' los llamados, el v*nculo comercial. & D ""S
2epresenta EL JORRO' el contrato, matrimonio, firma, avaricia. ' D ""S
2epresenta L ?LICCIÓN' la tristeza, la carencia, la falta. D ""S
2epresenta L 6UROCRCI' los a$oados, los tratos, temas $urocráticos. D ""S
2epresenta DINERO ( 6IENE!' suerte material, olpe de suerte. !igni2icados opcionales de los * y +.
* D ""S
2epresenta EL CN!NCIO' la rutina, el aotamiento. + D ""S
2epresenta O,ULENCI' el 7tener7, la soledad, el eo*smo. E
Cl a s e4-El Pa l odeEs p ad as E! Pa!o ( E#*a(a# +,érico/
omo "a emos visto, los Elementos o 76alos7 'on &u" 2icos en sus 'inificados, " pueden darnos muc*sima informaci:n so$re las ener*as $ásicas de la vida cotidiana de cual!uier persona. %ora, necesitamos más especificidad en cuanto a dica informaci:n. ada una de las artas tiene sinificados 7llave7 !ue nos permiten amplificar las lecturas Básicas !ue alcanzamos con la ener*a de los 6alos. En el caso de las artas de Espadas, los sinificados son los 'iuientes. En el método !ue nosotros les enseñaremos, solo utilizaremos los n8meros del $ al ' " las fiuras 0!ota' Caballero ( Re(34 &ás adelante, si lo deseas, puedes incluir los 'inificados pcionales de los " F. GG CON!E
2epresenta LO ?UERTE' sea $ueno o malo, ace mu" 7fuerte o rave7 lo !ue sala a su lado. $ D S#ADAS
2epresenta ID! B @UELT!, inesta$ilidad, cam$ios de rum$o, corte. % D S#ADAS
2epresenta NUE@O! C/INO!' ruta, pro"ecto nuevo. & D S#ADAS
2epresenta ENCIERRO' aoo, cárcel, temor, envidia, celo. ' D S#ADAS
2epresenta CO/,ETENCI' luca, familia pol*tica, lazo o$liado. D S#ADAS
2epresenta ?LKUE' tristeza, llanto, malas noticias, neativiza la lectura. D S#ADAS
2epresenta /L' mu" mala carta, corta, trae sufrimiento " determina 7final7. !igni2icados opcionales de los = " >. * D S#ADAS
2epresenta EG0E2%, desorientaci:n, encierro, falta de visi:n " conciencia. + D S#ADAS
2epresenta EN?ER/EDD' momento de decadencia, peliro, accidente. E
Cl a s e5-El Pal od eBas t os E! Pa!o ( 0a#to# +,érico/
omo "a emos visto, los Elementos o 76alos7 'on &u" 2icos en sus 'inificados, " pueden darnos muc*sima informaci:n so$re las ener*as $ásicas de la vida cotidiana de cual!uier persona.
%ora, necesitamos más especificidad en cuanto a dica informaci:n. ada una de las artas tiene sinificados 7llave7 !ue nos permiten amplificar las lecturas Básicas !ue alcanzamos con la ener*a de los 6alos. En el caso de las Cartas de 6astos' los signi2icados son los !iguientes4 En el método !ue nosotros les enseñaremos, solo utilizaremos los n8meros del $ al , " las fiuras ('ota, a$allero " 2e"). &ás adelante, si lo deseas, puedes incluir los 'inificados pcionales de los " F4 GG CON!E
2epresenta EL 1+11, la fuerza, lo nuevo, el 7falo7, nacimiento. $ D -AS"S
2epresenta 6%2E?%, d8o, a"uda, complemento, apo"o, sostén. % D -AS"S
2epresenta 2E@EG', ansiedad, frustraci:n, intran!uilidad. & D -AS"S
2epresenta %&% (por se9o o enfermedad), transici:n, !uietud. ' D -AS"S
2epresenta L0<%, conflictos, discusiones, dificultades. D -AS"S
2epresenta A%, rapidez, a!u* " aora, ecos rápidos, ailiza la lectura. D -AS"S
2epresenta T2%B%?, estudio, empleo, 7acer7, ejecuci:n, viaje. !igni2icados opcionales de los * ( +. * D -AS"S
2epresenta &;1&1E+T, viaje por aire, lara duraci:n de alo. + D -AS"S
2epresenta 6'11+, tra$as, o$stáculos, lentitud, alo de corta duraci:n. E
Cl as e6-LasFi gur as LAS IGAS +Carta# ( La Cort/
%demás de los n8meros del $ al (" " F), e9isten : tipos de artas llamadas 5iuras, o 7 De La CorteM " son La !ota' el Caballero ( el Re( . Las tres' son representaciones de dos cosas. $4= 5iuras umanas del entorno de !uien consulta (parientes, amios, enemios, om$res, mujeres, niños). %4= Grados de madurez o evoluci:n de una situaci:n. Es pro$a$le !ue al interpretar las fiuras de la corte 7veamos7 (se nos cruce por la mente) la fiura de a !uién representa la misma. En otro caso, es pro$a$le !ue salan 7mucas fiuras juntas7 " no sepamos !ue !uieren decir. 6ues $ien, all* estarán refiriendo a los sinificados propios de cada una. @ea*os a continuaci1n4 GG CON!E
,ER!ONI?ICCIONE! Las personi2icaciones son sencillas. 0nimos el Elemento o 6alo, con la cualidad de la fiura ( !ota' Caballo o Re(3 para o$tener su representaci:n. SOTAS
2epresentan /U
2epresentan JO/6RE!
2epresentan ,ER!ON! /BORE! " a veces jerarcas (jefes, padres o la Le").
?iguras de CO,. personas ama$les, familiares en Gral., morocas. 6adres. ?iguras de ORO. personas materialistas, del entorno social, pelo claro o teñido. ?efes. ?iguras de 6!TO4 personas lucadoras, tra$ajadoras, pelo castaño. Ni8os o dolescentes4 ?iguras de E!,D. personas neativas acia el consultante, profesionales (%$oados, &édicos, Etc...). La Le". Entonces' tene*os 9ue por eje*plo la !OT (&ujer o niño) de opas puede ser una &ujer &oroca, una &ujer del entorno familiar, una &adre joven !uizás. REB (?erarca o persona ma"or) de ros puede ser 0n om$re ma"or de pelo claro, o un ?efe C6LLO (
E< ERCICIO ,R L CL!E. /A0 12A 34SA !"2 "DAS 3AS 5A4A2S D S462474!AD" 81 #1D2 2 "DAS 3AS 7461AS 0!ota' Caballero ( Re( de los ) palos3 En cuanto a 'u 5*sico (a$ello),
%ctitud (Temperamento), o condici:n (+iño, %dolecente, ?efe, padre, &adre).
!OLO CUNDO LOHRE! IDENTI?ICRL!' (a puedes seguir con las Lecturas ,ro2esionales &uca 'uerte#
Cl as e7-Lec t ur aPr of es i onal LECTUR ,RO?E!IONL % continuaci:n, vamos a descri$ir el 6roceso completo de lectura de la Baraja española. ,!O $ = EL !IHNI?ICDOR El 'inificador, es la carta !ue representa a la persona !ue consulta seamos nosotros o un consultante. Esta carta es una ?IHUR, !ue representara por temperamento, lazo filial o simplemente descripci:n f*sica a la persona en cuesti:n. 'e coloca esta carta $oca arri$a so$re la mesa, " se nom$ra a la persona con feca de nacimiento para CENTRR L /ENTE4 ,!O % = EL CORTE El onsultante, mezclara el mazo pensando en '* mismo, no en sus consultas. ortara el mazo formando : montones mientras dice su nom$re. ,!Ó : = LECTUR 6!IC DEL MC/,OM El Lector, ira los : montones para dejar arri$a la carta !ue esta$a $ajo la mesa. -e esta forma, tendremos : cartas para interpretar.
La carta IKUIERD' nos a$la por su 6alo " por su 'inificado de la ener*a más fuerte del pasado inmediato 0,or eje*plo' si es el de Espada3 el palo nos mostrar*a un pasado inmediato conflictivo, dif*cil, 7tajante7 o doloroso 0espada3 en el cual posi$lemente a"a vivido recientemente una situaci:n de tristeza, decaimiento " depresi:n 0 de espada34 La CENTRL' nos a$la por palo " sinificado, del momento presente inmediato. La DERECJ nos a$la del futuro inmediato !ue deviene del presente, lo !ue se pro"ecta al poco tiempo. Entre las :' por 6alo " 'inificado nos darán un énfasis del momento presente del consultante. ,!O ) = LECTUR /,LI DEL MC/,OM El Lector, aora, toma el primer mont:n (iz!uierdo) del pasado, " comienza a colocar las cartas una al lado de la otra, en rupos de " a cartas, " siuiendo acia a$ajo asta terminar el mont:n. 1ra le"endo el pasado, acontecimientos, sucesos !ue vea reflejados en la lectura. Ku; ,alos do*inanP Ku; palos 2altanP Es mu" importante !IE/,RE la carta de %pertura (la primera de arri$a) !ue es la !ue muestra la ener*a de RE!U/EN del mont:n. La 8ltima carta, es una CONCLU!ION del mont:n, !ue se lee junto a la primera. Lueo, deviene el conjunto en '*. 'e ace lo mismo con el mont:n del medio " el dereco, le"endo presente " futuro inmediato. ,!Ó " = CON!ULT! E!,ECI?IC! Lueo de la lectura de campo, el lector 6RIO L TIRD , " tiene un conocimiento eneral de la vida del consultante. 6ara este momento, el consultante mezclara nuevamente " formara : montones !ue KUEDRN 6OC 6
Lectura de !i o No con la Baraja española para !ue la puedan realizar en sus casas
uien no tiene en su casa un mazo de cartas españolas, a!uellas con las !ue juamos al truco o al cinc:nC Esta es una lectura rápida para a!uellos !ue !uieran pro$arlo en sus casas " con sus amios. Toman el mazo de )# cartas españolas, lo $arajan $ien, mientras piensan en una preunta para !ue sea respondida por !i o por No, no sirven preuntas !ue empiecen con 7c:mo7, 7por!ué7, etc. 0na vez mezcladas las cartas " teniendo en mente la preunta cortan el mazo en dos montones, siempre $oca a$ajo. Lueo dan vuelta cada uno de los montones, si el valor de la carta de la iz!uierda es ma"or !ue el de a dereca, la respuesta es NO' si es lo contrario la respuesta es !I4 %ora $ien, si las dos cartas tienen el mismo valor, !uiere decir !ue la cosa no está mu" clara " !ue se de$e repetir la tirada, pero sea cual sea el siuiente resultado, de$en sa$er !ue la resoluci:n no va a ser fácil. Los %ses tienen más valor !ue los re"es " de all* va disminu"endo el valor lleando al menor !ue es el dos, siempre a$lando de cual!uier palo. %cá no se tienen en cuenta los palos sino el valor de la carta !ue sali:. Nota. ada vez !ue se ace ésta lectura se vuelve a $arajar " cortar. &uca suerte con esta tirada, a practicar# Espero !ue me comenten si les a resultado efectiva# ue la disfruten#
La tirada del destino ( sus variantes La tirada del destino es una forma práctica de conocer la respuesta a una situaci:n en concreto " para la !ue se necesita esclarecer las opciones !ue se tienen. %l momento de $arajar las cartas se elien " cartas " el consultante de$e estar $ien concentrado en la situaci:n, se de$en colocar de la siuiente forma4
La carta $. es la !ue no a$la de la situaci:n actual del consultante " da pista de la preunta o situaci:n !ue se plantea. Carta %. son las adversidades, lo neativo !ue se presenta al paso del consultante en la situaci:n Carta :. Es el pasado, lo !ue trajo a este momento Carta ). 'on los pro$lemas !ue se presentan al acer la preunta/ a!u* salen todo por lo !ue pasa el consultante.
Carta ". 'on las cosas positivas !ue vienen en el corto " mediano plazo. uando se ace esta lectura se sacan : cartas más !ue se colocan as*4
Carta $. es lo !ue puede pasar en la situaci:n en Carta %. es el consejo para lo !ue puede !ue está el consultante. ocurrir. Carta :. es lo !ue se puede rescatar de la situaci:n " el consejo !ue las cartas dan. Espero les sea de utilidad " además a partir de esta semana racias a unos maravillosos voluntarios vo" a sacar alunas tiradas del destino con sus variantes de salud, amor " tra$ajo. %demás de un areado !ue son los deseos " el destino.
