„Copilul imaginează, imaginează, rejoacă o lume reală în scopul de a cunoaş cunoaşte mai bine, de a-şi a-şi lărgi orizontul de cunoaş cunoaştere, de a-ş a-şi forma anumite deprinderi.” (Ioan Cerghit)
“Joaca este muncă pe care te bucuri să o faci pe degeaba.” (Evan Esar)
“Omul este un om întreg om întreg numai atunci când se joacă” joacă” (Fr. Schiller)
„Copilul râde: înţ elepciunea elepciunea şi iubirea mea e jocul; tânărul cântă: jocul şi şi înţ înţ elepciunea elepciunea mea e iubirea; bătrânul râde: iubirea şi şi jocul meu e înţelpciunea”.( înţelpciunea”.(L. L. Blaga)
“Jocul este cel mai elevat tip de cercetare.” (Albert Einstein)
“Când te joci, te joci, joacă tare. Când munceşti, nu te juca.” (Theodore Roosevelt
“Jocul este un impuls irezistibil, prin care copilul îşi modelează propria-i propria-i statuie.” (Jean Chateau)
„Jocul este munca, este binele, este datoria, este idealul vieţ ii. Jocul este singura atmosferă în care fiinţa sa psihologică cere să respire şi, în consecinţă, să acţioneze.” (Ed. Cla arede
“Copilul consideră că tot ceea ce face el singur este mai frumos decât ceea ce a fost făcut de oricare altul". (Ch. Bühler)
“Cea mai mare greşeal ă a copil ăriei este să nu te joci,a tinereţ ii să nu te indr ăgosteşti, a maturit ăţ ii să nu faci copii,iar a bătrâneţ ii să nu laşi copiii să se joace.”(Gavriil Stiharul).
“Oricare ar fi jocurile în care intrăm, suntem datori să nu ne jucăm cu noi înşine.” (Ralph Waldo Emerson)
“Copilul trăieşte în lumina fericită a jocului, spiriduş ce preface zile în sărbătoare şi viaţ a în minune” S.Bivolaru
"Munca şcolară trebuie să fie mai mult decât joc şi mai puţ in decât muncă. Este o punte dintre joc şi muncă." (Jean Chateau)
"Munca şcolară trebuie să fie mai mult decât joc si mai puţ in decât muncă. Este o punte dintre joc şi muncă." (Jean Chateau)
“Bucură-te de viaţă pentru c ă îţ i d ă ocazia să iubeşti şi să munceşti şi să te joci şi să te ui ţ i la stele.” (Henry Van Dyke)
“Cine nu ştie a juca, nare treabă cu munca.” (Ioan Slavici)
“Copilul este serios pentru că prin succesul jocului î şi afirmă fiinţ a, î şi proclamă for ţa şi autonomia” ( Jean Chateau)
“Umorul este cel mai tonic joc al spiritului, f ăcut pe seama sl ăbiciunilor omeneşti.” (Valeria Mahoc)
“Copiii minune îşi iau revanşa de la joc doar la maturitate.” (Vasile Ghica)
„ J ocul este şi o pregătire pentru viaţa
de mai târziu, dar mai presus de toate, el este însăşi viaţa copilului (Mc. Dougall)
“Cine nu ştie a juca, nare treabă cu munca.” (Ioan Slavici)
”
“Jocul este un impuls irezistibil, prin care copilul îşi modelează propria-i statuie.” (Jean Chateau)
“Matematicile pun în joc puteri sufleteşti care nu sunt cu mult diferite de cele solicitate de poezie şi de arte.” Ion Barbu
„Copilul râde: înţ elepciunea şi iubirea mea e jocul; tânărul cântă: jocul şi înţ elepciunea mea e iubirea; bătrânul râde: iubirea şi jocul meu e înţelpciunea”.(L. Blaga)
“Jocul este cel mai elevat tip de cercetare.” (Albert Einstein)
“Când te joci, joacă tare. Când munceşti, nu te juca.” (Theodore Roosevelt)
“Bucură-te de viaţă pentru c ă îţ i d ă ocazia să iubeşti şi să munceşti şi să te joci şi să te ui ţi la stele.” (Henry Van Dyke)
“Joaca este muncă pe care te bucuri să o faci pe degeaba.” Evan Esar
“Omul este un om întreg numai atunci când se joacă” (Fr. Schiller) “Omul este un om întreg numai atunci când se joacă” (Fr. Schiller) “Omul este un om întreg numai atunci când se joacă” (Fr. Schiller)
“Când te joci, joacă tare. Când munceşti, nu te juca.” (Theodore Roosevelt
„Copilul râde: înţ elepciunea şi iubirea mea e jocul; tânărul cântă: jocul şi înţ elepciunea mea e iubirea; bătrânul râde: iubirea şi jocul meu e înţelpciunea”.(L. Blaga)
“Copilul este serios pentru că prin succesul jocului î şi afirmă fiinţ a, î şi proclamă forţ a şi autonomia” ( Jean Chateau) “Copilul este serios pentru că prin succesul jocului î şi afirmă fiinţ a, î şi proclamă forţ a şi autonomia” ( Jean Chateau)
“Copilul consideră că tot ceea ce face el singur este mai frumos decât ceea ce a fost făcut de oricare altul". (Ch. Bühler)
“Copilul este serios pentru că prin succesul jocului î şi afirmă fiinţ a, î şi proclamă forţ a şi autonomia” ( Jean Chateau)
“Copilul consideră că tot ceea ce face el singur este mai frumos decât ceea ce a fost făcut de oricare altul". (Ch. Bühler)
“Copilul consideră că tot ceea ce face el singur este mai frumos decât ceea ce a fost făcut de oricare altul". (Ch. Bühler)
“Jocul este cel mai elevat tip de cercetare.” (Albert Einstein)
“Jocul este un impuls irezistibil, prin care copilul îşi modelează propria-i statuie.” (Jean Chateau)
“Cine nu ştie a juca, nare treabă cu munca.” (Ioan Slavici)
“Copilul consideră că tot ceea ce face el singur este mai frumos decât ceea ce a fost făcut de oricare altul". (Ch. Bühler)
“Jocul este cel mai elevat tip de cercetare.” (Albert Einstein)
“Jocul este un impuls irezistibil, prin care copilul îşi modelează propria-i statuie.” (Jean Chateau)
“Jocul este un impuls irezistibil, prin care copilul îşi modelează propria-i statuie.” (Jean Chateau)
“Cine nu ştie a juca, n-are treabă cu munca.” (Ioan Slavici)
