Chestionarul Holland
(căutare auto-direcţionată) Acest chestionar te poate ajuta să explorezi profesiile pe care ai putea să le urmezi. Dacă te-ai gândit deja la o profesie, chestionarul îţi poate susţine ideea sau îţi poate sugera alte posibil posibilită ităţi. ţi. Dacă nu te-ai te-ai hotărât hotărât asupra uneia, această broşură te poate poate ajuta ajuta să selectezi selectezi un grup de profesii la care să te gândeşti ulterior. ulterior. Mulţi oameni consideră utilă şi amuzantă completarea acestui chestionar. S-ar putea să-ţi placă această experienţă, dacă urmezi instrucţiunile cu grijă, pagină cu pagină.
NU NU TE GR GRĂB ĂBI: I: ve veii câşti câştiga ga mai mai mult mult ex exec ecut utân ândd acea aceast stăă sarci sarcină nă cu atenţi atenţie. e. Foloseşte creionul pentru a putea şterge cu uşurinţă.
NUME…………………………………………………………………………………………….
VÂRSTĂ……………..SEX……………….Data completării… complet ării… ………………………………… ………………… ………………
ASPIRAŢII Scrie dedesubt ocupaţiile pe care le iei in considerare atunci când te gândeşti la viitorul tău. Fă o listă cu carierele la care ai visat, ca şi cu cele despre care ai discutat cu alţii .
1.
____________________________________
2. ____________________________________ 3. ____________________________________ 4. ____________________________________ 5. ____________________________________ 6. ____________________________________ 7. ____________________________________ 8. ____________________________________
2. Foloseşte acum “Ghidul ocupaţiilor”. Identifică pentru fiecare dintre ocupaţiile pe care tocmai le-ai scris, codul format din trei litere. Căutând codurile ocupaţionale, vei învăţa despre multe ocupaţii din întreaga lume. Această sarcină durează de obicei între 5 şi 15 minute. Dacă ocupaţia dorită nu se regăseşte în “Ghidul ocupaţiilor”, alege acea ocupaţie care se aproprie cel mai mult de ocupaţia la care tu aspiri.
Dacă te grabeşti, completează întâi chestionarul şi adaugă codurile la sfârşit.
Chestionarul Holland ACTIVITĂŢI Marchează pe coloana lui “Da” activităţile care ti-ar plăcea să le faci. Pe coloana lui “Nu”, marchează acele activităţi care îţi displac sau îţi sunt indiferente. R •
Să repar obiecte electrice
•
Să repar automobile
•
Să repar obiecte mecanice
•
Să fac obiecte din lemn
•
Să cresc vaci pentru lapte sau vite pentru carne
•
Să folosesc scule sau utilaje pentru prelucrări metalice
•
Să fiu ghid la vânătoare sau pescuit
•
Să urmez un curs pentru personalul care lucrează
Da
Nu
Da
Nu
intr-un magazin •
Să urmez un curs de desen tehnic
•
Să urmez un curs de prelucrarea lemnului
•
Să urmez un curs de mecanic auto Total
I •
Să citesc cărţi sau reviste ştiinţifice
•
Să lucrez într-un laborator
•
Să lucrez la un proiect ştiinţific
•
Să studiez o teorie ştiinţifică
•
Să lucrez cu instrumente de laborator şi substanţe chimice
•
Să citesc despre subiecte deosebite din pură curiozitate
•
Să aplic matematica în problemele practice
•
Să urmez un curs de fizică
•
Să urmez un curs de chimie
•
Să urmez un curs de matematică
•
Să urmez un curs de biologie Total
A
•
Să schiţez, să desenez sau să pictez
•
Să joc într-o comedie sau într-o dramă
•
Să fac design de mobilă, haine sau afişe
•
Să cânt într-o formaţie, grup sau orchestră
•
Să cânt la un instrument muzical
•
Să scriu pentru o revistă sau pentru un ziar
•
Să fac portrete sau fotografii
•
Să scriu romane sau piese de teatru
•
Să citesc sau să scriu poezie
•
Să urmez un curs de artă
•
Să fac aranjamente muzicale sau să compun
Da
Nu
muzică de orice fel Total
S •
Da
Să mă aflu în compania unor educatori sau terapeuţi importanţi
•
Să citesc articole sau cărti de sociologie
•
Să lucrez pentru Crucea Roşie
•
Să-I ajut pe alţii în problemele lor personale
•
Să am grijă de copii
•
Să studiez delincvenţa juvenilă
•
Să predau la colegiu
•
Să citesc cărţi de psihologie
•
Să ajut persoanele handicapate
•
Să urmez un curs despre relaţiile umane
•
Să predau la liceu Total
Nu
E
•
Să-i influenţez pe alţii
•
Să vând ceva
•
Să învăţ strategii pentru succesul în afaceri
•
Să pornesc propriile mele afaceri sau servicii
•
Să particip la un curs pe teme de vânzări
•
Să urmez un curs scurt de administraţie şi conducere
•
Să fiu conducător de grup
•
Să supervizez munca altora
•
Să întâlnesc persoane cu funcţii de conducere
Da
Nu
importante şi lideri •
Să conduc un grup pentru a-şi atinge obiectivele
•
Să conduc o campanie cu caracter politic Total
C
Da
•
Să completez formulare de impozite si taxe
•
Să dactilografiez documente sau scrisori pentru mine sau pentru altii
•
Să adun, să scad, să înmulţesc şi să împart numere în afaceri sau contabilitate
•
Să lucrez cu orice fel de maşină de calcul
•
Să ţin evidenţe detaliate ale cheltuielilor
•
Să pun la punct un sistem de evidenţă
•
Să urmez un curs de afaceri
•
Să urmez un curs de contabilitate
•
Să urmez un curs de matematică aplicată în comert
•
Să fac operare pe calculator
•
Să ţin o gestiune de materiale sau produse Total
Nu
COMPETENŢE Bifează pe coloana lui “Da” acele activităţi pe care le faci bine sau pentru care ai competenţe. Bifează pe coloana lui “Nu” acele activităţi pe care nu le-ai efectuat niciodată sau foarte rar. R •
Da
Nu
Am folosit maşini de forţă pentru prelucrarea lemnului cum sunt: fierăstrăul, strungul, maşina de şlefuit
•
Pot să fac un desen la scară
•
Pot schimba o anvelopă sau uleiul la automobil
•
Am lucrat cu unelte de forţă cum sunt: maşina de găurit, polizorul sau maşina de cusut
•
Pot finisa mobilă sau obiecte de lemn
•
Pot citi un plan (Schiţă, proiect)
•
Pot face reparaţii electrice simple
•
Pot repara mobilă
•
Pot folosi majoritatea uneltelor de tâmplărie
•
Pot face reparaţii simple de aparate radio şi TV
•
Pot face reparaţii simple la instalaţiile de apă Total
I •
Pot folosi algebra pentru a rezolva probleme matematice
•
Pot realiza un experiment ştiinţific sau un studiu
•
Inteleg ce inseamnă “ perioada de înjumătăţire” a unui element radioactiv
•
Pot utiliza tabele de logaritmi
•
Pot folosi o maşină de calculat sau o riglă de calcul
•
Pot folosi un microscop
•
Pot programa un computer pentru a studia o problemă
•
Pot descrie rolul globulelor albe ale sângelui
•
Pot interpreta formule chimice simple
•
Inteleg de ce sateliţii artificiali nu cad pe pământ
Da
Nu
•
Pot numi trei mâncăruri care au un conţinut crescut de proteine Total A
•
Pot cânta la un instrument muzical
•
Pot face parte dintr-un cor pe două sau patru voci
•
M-aş putea produce ca solist (muzical)
•
Pot juca intr-o piesă de teatru
•
Pot face o lectură cu intonaţie
•
Pot redacta ştiri sau reportaje cu caracter tehnic
•
Pot schiţa portrete astfel încât subiecţii să poată fi recunoscuţi
•
Pot face o pictură, acuarelă sau sculptură
•
Pot face un aranjament muzical sau pot compune muzică
•
Pot face un design de haine, afişe sau mobilă
•
Pot scrie bine povestiri sau poezii
Da
Nu
Total
S
Da
•
Consider că este uşor să vorbesc cu tot felul de oameni
•
Pot conduce o discuţie de grup
•
Pot explica bine diverse lucruri altora
•
Am participat la acţiuni de caritate sau de binefacere
•
Pot organiza o comunitate
•
Ii pot învăţa cu uşurinţă pe copii
•
Ii pot învăţa cu uşurinţă pe adulţi
•
Mă pricep să-I ajut pe oamenii care sunt supăraţi sau care au probleme
•
Pot organiza momente de divertisment ale unei petreceri
•
Pot fi agreabil celor mai în vârstă decât mine
•
Oamenii mă caută pentru a-mi povesti problemele lor Total
Nu
E •
Da
Nu
Am câştigat un premiu în calitate de agent de vânzări sau conducător
•
Stiu cum să fiu un conducător de succes
•
Sunt un bun orator
•
Pot conduce o mică afacere sau serviciu
•
Pot face ca un grup social sau de muncă să meargă bine
•
Am reputaţia că pot să mă înţeleg cu persoane dificile
•
Pot conduce o campanie de vânzări
•
Pot organiza munca altora
•
Sunt o persoană ambiţioasă şi categorică
•
Reuşesc să-I determin pe alţii să facă lucrurile cum vreau eu
•
Sunt un bun agent de vânzări Total
C •
Pot dactilografia 40 de cuvinte pe minut
•
Pot folosi o maşină de duplicat sau de adunat
•
Pot să stenografiez
•
Pot arhiva corespondenţa sau alte documente
•
Am făcut muncă de birou
•
Pot utiliza o maşină de contabilizat
•
Pot întocmi multe documente într-un timp scurt
•
Pot folosi o maşină de calculat
•
Pot utiliza echipamente simple de procesare a datelor, cum este o maşină de perforat cartele
•
Pot să ţin evidenţa pe debit şi credit
•
Pot ţine corect evidenţa plaţilor sau încasărilor
Da
Nu
Total
OCUPAŢII Acesta este un inventar al sentimentelor şi atitudinilor tale faţă de mai multe tipuri de munci. Arată care sunt ocupaţiile care te interesează şi te atrag, marcându-le pe coloana “Da”. Arată ce ocupaţii îţi displac sau le consideri neinteresante, marcându-le pe coloana “Nu”. (R)
R
•
Mecanic de avioane
•
Pompier
•
Mecanic auto
•
Tâmplar
•
Specialist în specii de
Da
Nu
I •
Meteorolog
•
Biolog
sălbatice
•
Astronom
•
Silvicultor/ pomicultor
•
Tehnician într-un
•
Sofer de camion
•
Controlor ( supraveghetor,
peşti şi de animale
inspector)
Da
laborator medical •
Antropolog
•
Zoolog
•
Inspector în constructii
•
Chimist
•
Operator radio
•
Cercetător ştiinţific
•
Sofer de autobuz
•
Mecanic de locomotivă
•
Scriitor de articole ştiinţifice
•
Mecanic / maşinist
•
Editor al unui jurnal ştiinţific
•
Electrician
•
Geolog
•
Botanist
TOTAL DA
independent
Nu
•
Cercetător ştiinţific
•
Fizician TOTAL DA (I)
A
•
Director de firma
•
Director al unui restaurant
•
Maestru de ceremonii
•
Agent de vânzări
•
Agent de vânzări imobiliare
•
Ghid turistic
•
Sef de raion in magazin
•
Director de vinzari
•
Dramaturg
•
Creator de desene animate Nu
Da
TOTAL DA (E)
•
Poet
•
Dirijor orchestra simfonica
•
Muzician
•
Sociolog
•
Romancier
•
Profesor de liceu
•
Actor
•
Expert in delincventa juvenila
•
Logoped
•
Consilier matrimonial
S
Da
•
Scriitor liber profesionist (corespondent voluntar) Orchestrator
•
Jurnalist
•
Director de scoala
•
Artist plastic
•
Specialist in fizioterapie
•
Cântăreţ
•
Psiholog clinician
•
Compozitor
•
Profesor de stiinte sociale
•
Sculptor
•
•
Dramaturg
•
Creator de desene animate
•
•
Asistent social
•
Consilier profesional
•
TOTAL DA
(A)
•
Director la o agentie de asistenta Director al unei tabere de tineret Consilier personal
E •
Speculator (de bursa)
•
Achizitor
•
Director de publicitate
•
Procurist (reprezentant al producatorului)
•
Agent de asigurari de viata
•
Carinic radio-TV
Da
Nu
TOTAL C
DA (S) Da
•
Contabil
•
Profesor de afaceri
•
Revizor financiar
•
Contabil autorizat
•
Inspector de credite
Nu
•
Grefier
•
Casier de banca
•
Expert in taxe si impozite
•
Inspector de gestiune
•
Operator pe echipamente IBM
•
Analist financiar
•
Evaluator de costuri
•
Casier / platitor de salarii
•
Inspector bancar
TOTAL DA
AUTOAPRECIERE
Pentru fiecare din caracteristicile următoare, spune ceea ce crezi cu adevărat despre tine însuţi, atunci când te compari cu alte persoane de aceeaşi vârstă. Incearcă să apreciezi corect felul în care te vezi tu însuţi. Incercuieşte numărul corespunzător şi evită să te evaluezi în acelaşi fel pentru fiecare tip de abilitate.
Crescut
Mediu
Scazut
Crescut
Mediu
Scazut
Abilităţi
Abilităţi
Abilităţi
Abilităţi
Abilităţi de
Abilităţi
mecanice
ştiinţifice
artistice
pedagogice
vânzare
funcţionăreşti
7
7
7
7
7
7
6
6
6
6
6
6
5
5
5
5
5
5
4
4
4
4
4
4
3
3
3
3
3
3
2
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
1
R
I
A
S
E
C
Abilităţi
Abilităţi
Abilităţi
Abilităţi
Abilităţi
Abilităţi de
manuale
matematice
muzicale
empatice
manageriale
birou
7
7
7
7
7
7
6
6
6
6
6
6
5
5
5
5
5
5
4
4
4
4
4
4
3
3
3
3
3
3
2
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
1
R
I
A
S
E
C
CUM SA-TI ORGANIZEZI RASPUNSURILE
Incepe pe pagina 4. Numără de câte ori ai marcat Da. Scrie pe liniile următoare numărul obţinut pentru fiecare grup de Activităţi, Competenţe sau Ocupaţii. Activităţi (p.4 –6 )
R
I
A
S
E
C
Competenţe (p. 7-9)
R
I
A
S
E
C
Ocupaţii (p.10-11)
R
I
A
S
E
C
Autoapreciere (p.12)
R
I
A
S
E
C
R
I
A
S
E
C
R
I
A
S
E
C
(Ce număr ai încercuit?)
Scoruri totale
Literele care au cele mai mari trei valori indică codul tău personal. Scrie-l mai jos (dacă scorurile sunt egale, sau foarte apropiate pune ambele litere în acelaşi pătrat)
Codul personal Cel mai mare
FIŞĂDERĂSPUNS
Al doilea
Al treilea
Numele şi prenumele Vârsta completării Clasa
Sex
Data
Şcoala
I. OCUPATIA 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. II. ACTIVITATI I.
R. Da 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10 . 11
A. Da
Nu
Nu
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10 . 11
S. Da
Nu
E. Da
Nu
C. Da
Nu
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10 . 11
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10 . 11
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10 . 11
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10 . 11
A.
S.
E.
C.
Da
Nu
Da
Nu
III. COMPETENTE R.
I.
Da Nu Da Nu R. I. 1. 1. Da Nu 2. Da Nu 2. 3.1. 3.1. 2. 4.2. 4. 5.3. 5.3. 6.4. 6.4. IV. OCUPATII 7.5. 7.5. 8.6. 8.6. 7. 9.7. 9. 108. 108. . 9. . 9. 1110 1110 . . 11 11 . . 12 12
1.A. 2. 3.1. 4.2. 5.3. 6.4. 7.5. 8.6. 9.7. 108. . 9. 1110 . 11 . 12
Da Da
Nu
1.S. Nu 2. 3.1. 4.2. 5.3. 6.4. 7.5. 8.6. 9.7. 108. . 9. 1110 . 11 . 12
Da Da
Nu
1.E. Nu 2. 3.1. 4.2. 5.3. 6.4. 7.5. 8.6. 9.7. 108. . 9. 1110 . 11 . 12
Da Da
Nu
1.C. Nu 2. 3.1. 4.2. 5.3. 6.4. 7.5. 8.6. 9.7. 108. . 9. 1110 . 11 . 12
Da
Nu
V. AUTOAPRECIERE Abilităţi mecanice
Abilităţi ştiinţifice
Abilităţi artistice
Abilităţi pedagogice
Abilităţi de a vinde
Abilităţi funcţionăreşti
7. 6. 5. 4. 3. 2. 1.
7. 6. 5. 4. 3. 2. 1.
7. 6. 5. 4. 3. 2. 1.
7. 6. 5. 4. 3. 2. 1.
7. 6. 5. 4. 3. 2. 1.
7. 6. 5. 4. 3. 2. 1.
R.
I.
A.
S.
E.
C.
Abilităţi manuale
Abilităţi matematice
Abilităţi muzicale
Abilităţi empatice
Abilităţi manageriale
Abilităţi de birou
7. 6. 5. 4. 3. 2. 1.
7. 6. 5. 4. 3. 2. 1.
7. 6. 5. 4. 3. 2. 1.
7. 6. 5. 4. 3. 2. 1.
7. 6. 5. 4. 3. 2. 1.
7. 6. 5. 4. 3. 2. 1.
R.
I.
A.
S.
E.
C.
