Carla Hernandez, Control 3

Título del Control: Liderazgo y Género. Nombre Alumno: Carla Hernández Hernández. Nombre Asignatura: Liderazgo Y Trabajo En Equipo Instituto IACC Fecha: 05-01-01!

Instrucciones: "e#iéra$e a % barrera$ que pre$en&an la$ 'ujere$ que de$ean in(orporar$e a (argo$ de liderazgo. )e*ale un eje'plo para (ada barrera re#erida por u$&ed. 1. Barreras Organizacionales Falta de apoo  reconocimiento hacia las mu!eres.

"!emplo: En la e'pre$a que &rabajo a(&ual'en&e+ e,i$&e el depar&a'en&o &é(ni(o agr(ola+ y andab bu$(a de un &é(ni(o agr(ola para la &e'porada de endi'ia+ ya que la e'pre$a donde 'e de$e' una Coopera&ia que ende y a$e$ora a agri(ul&ore$ que &ienen i*a$ y en®an ua$ a nue$&ra e /ara e$&o (olo(aron un ai$o de publi(idad radial donde llegaron (o'o 5 &é(ni(o a dejar $u$ Curri( en&re ello$ una 'ujer (on un ijo+ (on&aba (on &odo$ lo$ requi$i&o$ y (on e,perien(ia en el área qu $oli(i&ada+ pero (o'o el orario de endi'ia e$ e,&enuan&e y 'u(a$ e(e$ deben quedar$e de$p orario $e*ala en $u$ (on&ra&o$ de(idieron dejar a o&ra per$ona o'bre2 (on 'eno$ e,perien(ia+ e(o de no &ener ijo$ que &uiera ir a dejar y re(oger al (olegio+ preo(upar$e de que en#er'ara y (o$a$ que una 'adre &iene que preo(upar$e.  3l pregun&ar porque la 'ujer no o(upo el (argo al je#e del depar&a'en&o &é(ni(o 'e dijeron+ &rabaja 'ujere$ en e$e &ipo de &rabajo+ e$ (o'o &ener un proble'a 'á$ ya que lo$ ijo$ &e li'i&an en orari &ie'po$ y e$&e &rabajo requiere de 'u(a$ ora$ de &rabajo y &rabajo en &erreno. E$&e e$ un (laro e que la$ 'ujere$ que &ienen ijo$ $on una li'i&a(i4n alguno$ $in &rabajo$ $in i'por&ar la e,perien(ia gana$ de &rabajar. al&a de apoyo y re(ono(i'ien&o a(ia la$ 'ujere$.

#.$ Barreras Interpersonales %re!uicios masculinos basados en estereotipos  preconceptos. 6u(a$ e(e$ en lo$ &rabajo$ $e &iende a ealuar 'ejor a lo$ o'bre$ que a la$ 'ujere$+ ade'á$ $u'a'o$ la$ (o'pe&en(ia$ pro#e$ionale$ que por lo generar $e (ree que la 'ujer no po$ee. 7e$d aqu na(e la di#eren(ia de $ueldo$+ bene#i(io$ y pue$&o de &rabajo+ (reando una de$igualdad del gé

Falta de apoo emocional e interpersonal El género #e'enino por lo general e$ 'á$ e'o(ional y ne(e$i&a que la a(ep&en a$+ en lo$ &e'a$ de per'i$o por &e'a$ #a'iliare$+ ya que la$ 'ujere$ aunque

&rabaje'o$ no deja'o$ de $er je#a$ de ogare$. En el (on&e,&o in&erper$onal $e en(uen&ra la e$(olaridad e in#or'a(i4n que puede ob&ener (ada 'ujer+ y a$i'i$'o puede $er una barrera a la ora de a(a&ar un pue$&o dire(&io. &.$ Barreras %ersonales Con'licto entre responsabilidades laborales  hogare(as. 8n Claro eje'plo de e$&a barrera e$ la doble #un(i4n que (u'plen la$ 'ujere$ el de $er 'adre y &rabajar+ e$&o $e e re#lejado en el pri'er eje'plo que di. Y Ta'bién lo e iido (on 'u(a$ a'iga$+ ya que 'u(a$ e(e$ $e en#er'an+ no &ienen que $er lo$ (uide+ y &ienen que pedir li(en(ia$ 'édi(a$ o adelan&o de a(a(ione$ para (uidarlo$. Cuando una 'ujer adquiere o $e de$e'pe*a en un (argo de liderazgo en una e'pre$a u organiza(i4n+ $ien&o que la e,igen(ia que &iene e$ grand$i'a ya que &iende a (reer que $e $ien&e en de$en&aja re$pe(&o a lo$ o'bre$+ de$(uidando el ogar o $i de$arrolla lo (on&rario a#e(&a $u &rabajo.

Co'o (o'en&ario$ #inal+ Creo que Cile e$ 'uy 'a(i$&a en e$&e $en&ido+ $e (ree que la$ 'ujere$ por &ener ijo$ y #a'ilia $on un 9proble'a: para la e'pre$a+ o el e(o de (on&ra&ar 'ujere$ &a'bién ya que en alg;n 'o'en&o querre'o$ &ener ijo$ y debe'o$ au$en&arno$ por un &ie'po de&er'inado por el pre y po$& na&al y 'á$ aora que $e alarg4+ pero e$&o no quiere de(ir que la$ 'ujere$ no poda'o$ rendir y o(upar (argo$ al igual que lo$ o'bre$+ (reo que $e debera ablar 'á$ del &e'a+ dar 'ayor opor&unidade$ y ob&ener lo$ 'i$'o bene#i(io$ que lo$ o'bre$<

Bibliogra'ía -

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