UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA DE ASCOPE I.E.E. “Santo Domingo de Guzmán” Ci!ama
NIVEL SECUNDARIO AREA DE ARTE P"o#. En"i$ue Ag"eda Lozano
EL MENSAJE EL %ENSA&E' Es la información o contenido total que el emisor a codificado con el objeto de ser transmitida por medio del habla, gestos, escrita, movimientos corporales, etc., y la cual va a ser captada por el receptor o público en general. refier ere e a toda toda aque aquell lla a info inform rmac ació ión n o bien bien todo todos s aque aquell llos os CONTENIDO: Se refi significados que el receptor debe conocer según el criterio del emisor.
CARACTERISTICAS (UE DE)E TENER UN %ENSA&E 1. ue teng tenga a alm alma a !. ue e"pres e"prese e algo: E"pres E"presar ar el contenid contenido o escondid escondido. o. #. $a tienes tienes que hacer hacer con sentimi sentimiento entos, s, de la manera que que te sientas sientas en ese momento, %. ue te haga sentir sentir,qu ,que e ese sentimien sentimiento to se pueda transmi transmitir tir y hacer que el que recibe esa imagen visual sienta lo mismo. &. ue sea sea sincera y e"prese e"prese la t'cnica utili(ada.Es utili(ada.Es necesario necesario tener en cuenta cuenta las e"pectativas del público: )*+or qu') )*-ul es el significado de todo esto) En otras palabras, el público espera un mensaje. /. 0n mensaje mensaje siempre siempre es )codificado )codificado), ), es decir, decir, interpret interpretado ado,, al menos menos dos veces. El artista primero pone su mensaje en el lenguaje de la obra de arte y el públ público ico enton entonce ces s lo inter interpre preta ta en su propio propio lengu lenguaje aje.. El mensa mensaje je alca alcan( n(a a al rece recept ptor or sólo sólo en la medi medida da en que que ambo ambos s códi código gos s sean sean congruentes. . 2oda obra obra de arte arte es 3un mensa mensaje je funda fundame ment ntal alme ment nte e ambi ambigu guo, o, una plura lurali lida dad d de sign signif ific icad ados os 4-on 4-onte teni nido dos5 s5 que que conv conviv iven en en un solo solo sign signifi ifica cante nte44 Ejemp Ejemplo: lo: 0n cuadro cuadro,, una dan(a dan(a,, una una obra obra teatra teatral, l, etc.56 etc.56 40mberto Eco5 7. El mensa mensaje je debe debe mencio mencionar nar el carc carcter ter art8 art8sti stico co de la obra obra de arte, arte, es definid definido o con valores valores est'tico est'ticos s como como perfecc perfección, ión, forma forma como totalid totalidad, ad, cont contrib ribuc ución ión de todas todas las parte partes s a la formac formación ión de la unid unidad ad orgn orgnica ica,, corr corres espo pond nden enci cia a de form forma a y cont conten enid ido, o, o unid unidad ad de lo gene genera rall y lo particular. 9. El mensaje mensaje es lo que nos ensea ensea el resultad resultado o del significa significante nte creado creado con los contenidos propuestos por la idea elegida: );o puedes crear algo si no tienes algo que decir.)
%ENSA&E E*PLICITO: )Si vas a la fiesta, tendrs que regresar a la casa, antes de las die( de la noche.)
%ENSA&E I%PL+CITO' )En esta casa se cierra la puerta a las die( de la noche en punto.)
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lbert Einstein
+ara bien o para mal, el ejemplo que damos 4$o que hacemos? no lo que decimos5, sea bueno o sea malo, es la única manera en la que influimos en los dems.
+ablo >. @im'ne(
PENSA%IENTOS POSITIVOS .>poya con tus palabras a los desalentados para que les infundas capacidad de superar frustraciones y sobrellevar angustias. Si hay amor en tu cora(ón, podrs transmitir confian(a, apoyo y esperan(a. 2ú puedes ser un sembrador de felicidad, de esperan(as y de objetivos nobles y altruistas, siendo ejemplo y promotor de actitudes positivas, nobles y de superación. ;o basta sólo con predicar y ensear, debemos dar ejemplo. *-ómo puede hablar de bondad y buen trato una persona ego8sta y grosera *-ómo puede hablar de equidad y justicia una persona ego8sta +iensa en esto: 3;adie puede dar lo que no tiene6.
>c'rcate a las personas a tu alrededor con un rostro que refleje tu pa( interna. Aabla siempre con palabras adecuadas, sin apresuramientos, sin gritos, con respeto por la individualidad de cada persona. Si tienes que regaar o reclamar, ha(lo con vo( calmada y sin ofender, as8 logrars que te escuchen y te atiendan. Becibirs de las dems personas? e"actamente lo mismo que les ofre(cas.
2ómate tiempo para pensar, es la fuente de poder. 2ómate tiempo para re(ar, es el mayor poder de la tierra. 2ómate tiempo para re8r, es la música del alma. 2ómate tiempo para jugar, es el secreto de la perpetua juventud. 2ómate tiempo para amar y ser amado, es el privilegio que nos da
