Juan Pablo Villa Villalobos
CAPÍTULO 6 SAMPIERI FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS ¿Qué son las hipótesis? Son las guías para una investigación o estudio. Indican lo que tratamos de probar y se definen como explicaciones tentativas del fenómeno explicado. La hipótesis son el centro, la médula o el eje del método deductivo cuantitativo. ¿En toda investigación cuantitativa se deben plantear hipótesis? No todas las investigaciones cuantitativas plantean hipótesis. El hecho de formularlas o no depende de un factor esencial; el alcance del estudio. El planteamiento debe definir que el estudio será correlacional o deductivo. ¿Las hipótesis son siempre verdaderas? No necesariamente son siempre verdaderas, pueden o no serlo, y pueden o no comprobarse con datos. Las hipótesis pueden ser más o menos generales o precisas, e involucrar a dos o más variables, pero en cualquier caso son sólo proposiciones sujetas a comprobación empírica y a verificar en la realidad. ¿Qué son las variables? Una variable es una propiedad que puede fluctuar y cuya variación es susceptible de medirse u observarse. Las variables adquieren valor para la investigación científica cuando llegan a relacionarse con otras variables, es decir, si forman parte de una hipótesis o teoría. ¿De dónde surgen las hipótesis? Es natural que las hipótesis surjan del planteamiento del problema. Existe una relación muy estrecha entre el planteamiento del problema, la revisión de la literatura y las hipótesis. ¿Qué características debe tener una hipótesis? Dentro del enfoque cuantitativo, para que una hipótesis sea digna de tomarse en cuenta, debe reunir ciertos requisitos. 1. Las hipótesis deben referirse a una situación real. Sólo pueden someterse a prueba en un universo y contexto bien definidos.
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2. Las variables o términos de las hipótesis deben ser comprensibles, precisos y lo más concretos posible. 3. La relación entre variables propuestas por una hipótesis debe ser clara ¿QUÉ TIPOS DE HIPÓTESIS SE PUEDEN ESTABLECER?
Existen diversas formas de clasificar las hipótesis, pero en este apartado nos vamos a concentrar en una que las clasifica en: 1) hipótesis de investigación, 2) hipótesis nulas, 3) hipótesis alternativas y 4) hipótesis estadísticas.
QUÉ SON LAS HIPÓTESIS DE INVESTIGACIÓN? Lo que hemos venido definiendo como hipótesis a lo largo de este capitulo son en realidad las hipótesis de investigación. Es decir, éstas podrían definirse como “proposiciones tentativas acerca de las posibles relaciones entre dos o más variables y que cumplen con los cinco requisitos mencionados”. Se les suele
simbolizar como Hi o H1, H2, H3, etc. (si son varias) y también se les denomina hipótesis de trabajo.
¿Qué SON LAS HIPOTESIS DE INVESTIGACION? Éstas especifican las relaciones entre dos o más variables. Corresponden a los estudios correlaciónales y pueden establecer la asociación entre dos variables (“La inteligencia está relacionada con la memoria”, “La ex posición por parte de los
adolescentes a videos musicales con alto contenido sexual, está asociada con la manifestación de estrategias en las relaciones interpersonales heterosexuales para establecer contacto sexual”, etc.); o establecer la asociación entre más de dos variables (“La atracción f ísica,
las demostraciones de afecto, la similitud en
valores y la satisfacción en el noviazgo, se encuentran vinculadas entre sí”, “La
inteligencia, la memoria y las calificaciones obtenidas están relacionadas, en estudiantes de postgrado uruguayos de ciencias sociales”, etc.). Hipótesis de la diferencia entre grupos
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Estas hipótesis se formulan en investigaciones dirigidas a comprar grupos. Por ejemplo, supongamos que un publicista piensa que un comercial televisivo en blanco y negro, cuya finalidad es persuadir a los adolescentes que comienzan a fumar tiene una eficacia diferente que uno en color. Su pregunta de investigación podría ser: ¿Tendrá igual efecto un comercial televisivo en blanco y negro que uno en colores, cuyo mensaje es persuadir a los adolecentes que c comienzan a fumar para dejen de hacerlo? Hipótesis que establecen relaciones de causalidad Este tipo de hipótesis no solamente afirman las relaciones entre dos o más variables y cómo se dan dichas relaciones, sino que además proponen un “senti do de entendimiento” de ellas. Este sentido puede ser más o menos completo, dependiendo del número de variables que se incluyan, pero todas estas hipótesis establecen relaciones de causa—efecto.
Hipótesis causales bivariadas. En estas hipótesis se plantea una relación entre una variable independiente y una variable dependiente. Por ejemplo: “Percibir que
otra persona del sexo opuesto es similar a uno en cuanto a religión, valores y creencias nos provoca mayor atracción física hacia ella”.
Hipótesis causales multivariadas. Plantean una relación entre varias variables independientes y una dependiente, o una independiente y varias dependientes, o varias variables independientes y varias dependientes. ¿QUÉ SON LAS HIPÓTESIS NULAS?
Las hipótesis nulas son, en un sentido, el reverso de las hipótesis de investigación. También constituyen proposiciones acerca de la relación entre variables solamente que sirven para refutar o negar lo que afirma la hipótesis de investigación.
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¿QUÉ SON LAS HIPÓTESIS ALTERNATIVAS? Como su nombre lo indica, son posibilidades alternativas - ante las hipótesis de investigación y nula. Ofrecen otra descripción o explicación distintas a las que proporcionan estos tipos de hipótesis. Por ejemplo, si la hipótesis de investigación establece: “Esta silla es roja”, la nula afirmará: “Esta silla no es roja”, y podrían formularse una o más hipótesis alternativas: “Esta silla es azul”, “Esta silla es verde”, “Esta silla es amarilla”, etc. Cada una constituye una descripción distinta a
las que proporcionan las hipótesis de investigación y nula.
¿QUÉ SON LAS HIPÓTESIS ESTADÍSTICAS? Hipótesis estadísticas de estimación
Hipótesis estadísticas de correlación Hipótesis estadísticas de la diferencia de medias u otros Valores En estas hipótesis se compara una estadística entre dos o más grupos. ¿EN UNA INVESTIGACIÓN SE FORMULAN Y EXPLICITAN LAS HIPÓTESIS DE INVESTIGACIÓN, NULA, ALTERNATIVA Y ESTADÍSTICA? No hay reglas universales, ni siquiera consenso entre los investigadores al respecto. Uno puede leer en un artículo de una revista científica un reporte de investigación donde sólo se establece la hipótesis de investigación; y, en esa misma revista, leer otro artículo en donde únicamente se establece la hipótesis nula; un tercer artículo en el cual se pueden leer solamente las hipótesis estadísticas de investigación y nula (o nada más una de ellas); un cuarto artículo que contiene la hipótesis de investigación y las alternativas traducidas en términos estadísticos; un quinto artículo donde aparecen las hipótesis de investigación, nulas y alternativas, con sus hipótesis estadísticas correspondientes. Esta
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situación es similar en los reportes presentados por un investigador o una empresa dedicada a la investigación. Igualmente ocurre en tesis, estudios de divulgación popular, reportes de investigación gubernamental, disertaciones doctorales, libros y otras formas para presentar estudios y análisis de muy diversos tipos. En estudios que contienen análisis de datos cuantitativos, son comunes las siguientes opciones: 1) hipótesis de investigación únicamente, 2) hipótesis de investigación más hipótesis estadística de investigación más hipótesis estadística nula, 3) hipótesis estadísticas de investigación y nula
