JOHN M. FERGUSON
HISTORIA DE LA ECONOMIA
FONDO DE CULTURA CULTURA ECONÓMICA
MÉXICO
Ya Ya SEA que juzguemos a la Economía, conforme lo hacen Tomás Carlyle y otros, como la más aburrida de todas las ciencias o, or el contrario, como el tema de estudio más fascinador, es e!idente que su objeto es el mayor de los dramas humanos" los esfuer esfuerzos zos del hombr hombre e or conse consegui guirr lo que necesi necesita ta ara ara satisf satisfac acer er el n#mer n#mero o siemr siemre e mayor mayor y más !aria !ariado do de sus necesi necesidad dades$ es$ %a natura naturalez leza a rara rara !ez !ez otorg otorga a sus dones dones con liberalidad& ceba el ceo con limitaciones en la cantidad de alimento alimentoss que se roducen roducen naturalmente, naturalmente, y roorc roorciona iona un ni!el normal de nacimientos más ele!ado que el de muertes naturales$ 'or eso jamás tendrá (n la lucha de la humanidad ara ara esca escaar ar de la necesi necesidad dad$$ El hombr hombre, e, reso reso entre entre sus deseos insaciables y una naturaleza taca)a, dedica la mayor arte de sus horas de !igilia al drama econ*mico, en el que ine!itablemente ine!itablemente se !e en!uelto$ S+EA A -. %A EC/0/12A$ .stas %A ES+E .stas son, son, ues, ues, las iedr iedras as angulares en que descansa la estructura de la economía$ %os seres humanos han !i!ido desde sus orígenes en alguna forma de uni*n social& or eso la economía se ocua del hombre como miembro de la sociedad y, al igual que las otras ciencias sociales, su roblema central es el de la conducta de los seres humanos en sociedad$ 'or muy marcados y recisos que sean los los lími límite tess de sus sus obje objeti ti!o !os, s, la econ econom omía ía se hall halla a liga ligada da íntimamente con la historia, la ciencia olítica, el derecho, la sociología, la antroología, la 3tica y, en forma más atente toda!ía, con la sicología$ A causa de esta íntima relaci*n, es a !eces difícil aislar ciertos roblemas econ*micos y no olíticos
o sociol sociol*gi *gico cos, s, or ejeml ejemlo$ o$ Si se aceta aceta que las cuatr cuatro o ramas ramas rinci rincial ales es del del conoc conocimi imient ento o son" son" humanidades, ciencias físicas, ciencias biol*gicas biol*gicas y ciencias sociales, uede decirse que la economía incluye dentro de sus amlios límites la casi totalidad del camo humano del saber y, en consecuencia, justi(ca todo m3todo cientí(co$ -E+505C5/0ES$ %a alabra 7economía 7economía88 se deri!a del griego oikono- mike (oikos — todo lo que uno osee& nomos — administraci*n9& en el sentido emleado or los griegos, la alabra !enía a signi(car el acto de administrar rudente y sistemáticamente el atrimonio 2 E% 140-/familiar$ A0T564/Sin embargo, Arist*teles, que se interesaba
sobre todo or la obtenci*n de un ingreso ara el estado, usaba con frecuencia la e:resi*n 7economía olítica8$ 'or este moti!o, al (nal de la Edad 1edia, cuando resurgi*
con gran fuerza la reocuaci*n or el tema y los estadistas estudiaban el arte de hacer a los ueblos ricos y autosu(cientes or or medio medio de regla reglass juríd jurídica icass nacion nacionale ales, s, se famili familiari ariz* z* la e:resi*n 7economía olítica7$ A esar de los alegatos en fa!or de otros nombres, tales como economía ci!il, economía nacional, cataláctica, crematística y lutología, este t3rmino rolong* su redomi redominio nio hasta (nales (nales del siglo ;5;$ ;5;$ 'or entonces, cuando la atenci*n de los ensadores se traslad* de las causas olíticas a las sociales, como condicionantes del rogreso rogreso econ*mico de los di!ersos gruos de la sociedad, de nue!o se releg* a segundo lano la !ieja e:resi*n griega$ Al ublicarse en <=>? el libro de Principios de economía, economía, la marea cambi* en forma 1arsha 1arshall" ll" Principios de(niti!a$ %a e:resi*n más bre!e, aunque más lata, se usa toda!ía con frecuencia@, sin duda or la fuerza de la costumbre, y es fácil reconocer que quizás, en gran arte, la raz*n del uso cada !ez más general del t3rmino es su bre!edad y no su claridad$ -e la sim simle le cons consid ider erac aci* i*n n de la econ econom omía ía dom3 dom3st stic ica a en la Antig Antiged edad ad clásic clásica a ha surgi surgido do la actual actual difere diferenci nciac aci*n i*n de la ciencia ciencia en innumerabl innumerables es discili discilinas$ nas$ %as e:resi e:resiones ones (nanzas (nanzas #blicas #blicas,, economía economía agrícola agrícola,, comercio comercio internaci internacional, onal, (nanzas (nanzas cororati!as, dinero y bancos, transortes y ciclo econ*mico son s*lo unas cuantas de las que con el tiemo han uesto en boga los economistas en su celosa b#squeda de la !erdad$ TAS+/0-/ -E %A E C/0/12A A0T564A$ %as ideas acerca de la relaci*n del hombre con su medio material deben ser tan !iejas como la roia !ida humana$ %os fen*menos econ*micos, emero, han e:istido siglo tras siglo en la !ida relati!amente simle y estática del hombre rimiti!o antes de que surgiese en forma e:lícita alg#n alg#n intento intento de análisis análisis$$ %as comunidad comunidades es antiguas antiguas estaban organizadas rincialmente ara la guerra$ %a !ida econ*mica desca descansa nsaba ba or lo gener general al en la escla! escla!itu itud$ d$ 4nos 4nos cuanto cuantoss grande grandess ro roiet ietari arios os eran eran due)os due)os de la tierra tierra,, los escla! escla!os os roorcionaban roorcionaban la mayoría del trabajo en el taller y en el camo, la inmen inmensa sa mayorí mayoría a de la obl oblaci aci*n *n soort soortába ába una !ida !ida de e:trema enuria, la costumbre y Bas castas imonían una barrera casi infranqueable al rogreso indi!idual y a la in!enci*n de maquinaria que ahorrase trabajo& y además, or lo general, los ensadores de aquellos tiemos ertenecían o simatizaban con la clase clase domin dominant ante$ e$ E0 7 resumen, la !ida econ*mica de los antiguos era limitada y mon*tona en un grado que rebasa la com comre rens nsi* i*n n del del art artic ici ian ante te medi medio o en los los mill millar ares es de
acti!idades del mundo moderno$ -ada la e:igidad d3 los fen*menos econ*micos, la minuciosa regulaci*n de la !ida cotidiana, la íntima identi(caci*n del indi!iduo con el estado, y la frecuente indiferencia de los ensadores es, en realidad, sorrendente que en el obre
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suelo de las culturas más rimiti!as oreciese en alguna forma la eseculaci*n econ*mica$ En los albores de la historia roiamente dicha, la ree:i*n y eseculaci*n alcanzaron su má:imo grado de desarrollo en las ci!ilizaciones orientales$ %as más recientes in!estigaciones han sacado a la luz muchas cosas de inter3s y !alor ara los economistas descubiertas en la literatura, las costumbres, las instituciones Dy las leyes de los babilonios, asirios, caldeos, egicios, fenicios, judíos, árabes, hind#s y chinos$ 0o obstante, estas ci!ilizaciones eran tan diferentes que el generalizar acerca de ellas si no se hace sobre una base lo más amlia osible, nos ofrecería una imagen falsa$ Es de eserar que las e:ca!aciones e in!estigaciones ahora en rogreso descubrirán en un futuro relati!amente r*:imo !aliosa informaci*n en un camo que, hasta ahora, los economistas demasiado$ En t3rminos generales, uede decirse que los temas más manejados or los oetas y (l*sofos de aquellos días, o que se erciben imlícitamente en costumbres, instituciones y leyes, o estudiados en algunos tratados, han sido la roiedad y el culti!o de la tierra, los m3ritos, y dem3ritos de las di!ersas ocuaciones, la aarici*n del monoolio or oosici*n a la cometencia, la reglamentaci*n de recios, el trabajo y los salarios, la obreza, la falsi(caci*n de moneda, los esos y medidas, dinero y banca, imuestos, y rogramas de reforma social y econ*mica$ Así, or ejemlo, el C*digo de Fammurabi, redactado aro:imadamente hacia el a)o G?6? a$ C$ establece tios de salarios ara los artesanos y (ja el recio del ganado ara los babilonios de aquella 3oca$ Confucio HII a$ C$9, funcionario #blico, historiador y destací @ i maestro de historia rimiti!a china, habl* en fa!or de la regulaci*n de recios or el gobierno, de la creaci*n or el estado del retiro ara la !ejez, de la igualdad y uni!ersalidad de los imuestos y de la abolici*n de las tarifas aduanales$ ChaJ naMya, estadista hind#, se ocu* con e:tensi*n, en un libro de más de un millar de áginas, de numerosos roblemas econ*micos, dedicando esecial atenci*n a las cuestiones relati!as a la administraci*n agrícola$ 'or (n, los rofetas del Niejo Testamento, tales como Amos, /seas, 5saías, Beremías y Ezequiel, se lamentaban de la tiranía y oresi*n de que eran testigos resenciales, llamando la atenci*n sobre los eligros de la 3oca, e imaginaban tierras ut*icas en las que al (n re!alecería la justicia en todos los asuntos humanos$ '51E/S TE1AS EC/015C/S$
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+ATA%5S1/ EC/015C/$ Si hici3ramos una relaci*nOmás detallada de los logros del ensamiento econ*mico oriental descubriríamos tal
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suma de eseculaciones que rebasaría con mucho, en !ariedad y e:tensi*n, los estrechos límites a que tradicionalmente se ha con(nado$ Es cierto que, comarati!amente, se rodujeron muy ocos estudios econ*micos& ero sería generalizar demasiado a(rmar que antes de los griegos todo el ensamiento econ*mico se redujo a moralizar sobre ciertas !irtudes y derechos, a e:hortaciones 3ticas sobre reformas econ*micas y sociales, y a tratados sobre agronomía$ Todos Poetas, (l*sofos, sacerdotes, legisladores, historiadoresP contribuyeron a formar la corriente de ensamiento que aument* en !olumen e imortancia al desarrollarse cada !ez más el comercio caitalista y al hacerse más comlicados los sistemas de dinero y cr3dito, con su acoma)amiento de huelgas, re!oluciones, formulaci*n de teorías socialistas y el desencadenamiento de los mo!imientos de esta #ltima clase$ En resumen, no obstante lo reducidas que uedan arecemos las conquistas de los ensadores rimiti!os, de hecho, la teoría econ*mica de la Antigedad bastaba ara e:licar la mayoría de los fen*menos econ*micos de aquel tiemo$ Como consecuencia de lo indiferenciado de la !ida social y de la subordinaci*n de los indi!iduos a una iglesia * estado oderosos, las cuestiones econ*micas estaban ine!itable e indiscutiblemente ligadas a la (losofía, la 3tica, la religi*n y el derecho$ 'or otra arte, en el mundo antiguo, en el que la base de todo era un cierto sistema de castas, casi todas las formas de acti!idad econ*mica eran uramente simb*licas o frutos de la escla!itud$ S*lo la agricultura Htal !ez orque la humanidad arece estar indisolublemente ligada a la tierra9 escaaba al descr3dito y escarnio que los escritores arrojaban sobre el trabajo manual en general$ Y, or #ltimo, el !alor de la e:istencia no se medía, como se hace hoy, or el rogreso material$ Se resetaba lo que era ancestral y consuetudinario, no la no!edad y el cambio$ En general, la riqueza o la obreza se acetaban sin rotestas$ Se creía que la felicidad era mayor si disminuían las necesidades, y no a la in!ersa$ El /riente antiguo es el ejemlo suremo del fataJ lismo econ*mico$ sabios griegos ocuan un lugar rominente, entre los del mundo antiguo, or la rofundidad y amlitud de sus estudios y el re(namiento del m3todo$ En est3 asecto, los escritores atenienses fueron los rimeros hombres modernos ya que gracias a la se!eridad y CE0S4AS A %A ES'EC4%AC50 EC/015CA 65E6A$ %/S
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discilina de su ensamiento iniciaron ese acucioso análisis, resumido or los escolásticos de la Edad 1edia, que ha conducido al desarrollo de la ciencia moderna$ 6racias a los griegos el saber abandon* la suerstici*n organizada y sembr* esos !igorosos@g3rmenes del ensamiento secular que, con el tiemo, habían de ejercer incalculable inuencia sobre las ci!ilizaciones de hoy día$ 'or desgracia, determinadas barreras limitaron el ensamiento griego, imidi3ndole lograr una madurez comleta$ 0i siquiera Atenas se liber* de la idea, e:tendida en la mayor arte del mundo de entonces, de que la instituci*n de la escla!itud era algo natural$ E:istía la idea (ja de que la comacta ciudadJestado era la #ltima alabra en e(ciencia gubernamental$ Esta creencia ignoraba en absoluto las ense)anzas de la historia$ Al imerio siemre había sucedido el imerio$ 1ás entoreceJ doras toda!ía eran" a) la funesta ignorancia del asado de la humanidad y aun de los sucesos contemoráneos ocurridos allende las fronteras de 6recia, b) la falta de desarrollo de toda ciencia, con e:ceci*n de la geometría, c) los rudimentos ara medir físicamente con e:actitud$ %a inmortalidad de los griegos estriba, or tanto, no en sus 3:itos silia en sus intentos or lograrlos$ 'oco imorta que s*lo udieran contestar a ocas de las cuestiones que lantearon$ Su gloria descansa en el reto que lanzaron al mundo en que se encontraban, reto que toda!ía es moti!o de la in!estigaci*n cientí(ca del mundo ci!ilizado$ Benofonte, y tal !ez Arist*teles, escribieron !erdaderos tratados de economía$ 1as estas obras se ocuan sobre todo de la administraci*n dom3stica$ 4na in!estigaci*n de toda la literatura econ*mica griega s*lo nos da unas cuantas muestras de análisis de fen*menos econ*micos, aarte de ciertas obser!aciones incidentales$ Aunque ios sabios griegos a!anzaron más que los orientales en la consideraci*n de la naturaleza de las necesidades econ*micas y la imortancia de la riqueza material, nunca escribieron acerca de ello en forma indeendiente, y los roblemas econ*micos los trataron como arte de los olíticos y 3ticos$ Esto era ine!itable, or las razones ya mencionadas, a esar de la re!oluci*n industrial y comercial que se había oerado en 6recia desde el siglo N5% al N Ha$ C$9, re!oluci*n que la había ele!ado a un ni!el de roseridad material bastante alto$ %AS '51EAS +4E0TES$ %a informaci*n acerca de las ideas econ*J micas de los griegos nos llega a tra!3s de muy di!ersas fuentes$
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Entre los historiadores, Ferodoto y Tucídides dan imortancia al elemento econ*mico en laBiistoria$ Fi*crates, m3dico famoso, escribi* acerca de la inuencia del medio físico en la !ida social y econ*mica$ Autores de menor imortancia, como -em*crito, escribieron libros sobre la riqueza Y la agricultura$ En E% S56%/ N Ha$C$9 %/S so(stas, E'ESE0TA-/S '/ 'rotágoras y 'olo, desbrozaron nue!os camos de in!estigaci*n or medio de un concienzudo y S5STE1QT5C/ estudio de la 3tica y la teoría -E% estado$ -os siglos desu3s, los estoicos y los eic#reos, encabezados or Ren*n y Eicuro, resecti!amente, e:usieron con audacia la meta #ltima de la !ida humana, 3l rimero sosteniendo que el remio es la !irtud, el segundo al decir que el hombre está hecho ara el lacer$ Ambos (l*sofos redujeron al mínimo la resonsabilidad del indi!iduo hacia la sociedad$ Además, Ren*n y sus discíulos rea(rmaron y reforzaron la conceci*n uni!ersalista del derecho natural, que ya había sido anticiada or Feráclito, identi(cando el derecho natural con un orden di!ino al que los hombres tenían el deber de adatarse$ El esíritu de in!estigaci*n enetra hasta en las tragedias de Esquilo, S*focles y Euríides y las comedias inmortales de Arist*fanes$ BE0/+/0TE$ Sin embargo, los que más merecen la atenci*n de los economistas de todos los escritores griegos son" Benofonte HKKKJ IK a$ C$9, 'lat*n HKGL'JKL a$ C$9 Y Arist*teles H=KJGG a$ C$9$ Benofonte, soldado historiador Y autor del Anabásis, distrajo sus ratos de ocio escribiendo algunos bre!es tratados acerca de la administraci*n de la hacienda Y del hogar, tratados de los cuales dos son de alguna imortancia$ En el diálogo Oeconomicus, hace un elogio efusi!o de la agricultura, alabando a la naturaleza como la fuente de toda roducci*n Y al trabajo agrícola como la ocuaci*n más saludable Y deliciosa$ A(rma que los comerciantes Y artesanos se debilitan en su trabajo sedentario, mientras los agricultores crecen !igorosos$ ecomienda el trabajo de los escla!os, ero insiste en la necesidad de tratarlos humanamente$ %o mismo que otros antes que 3l, considera la riqueza como algo que es reciso interretar desde el unto de !ista de las necesidades$ En consecuencia, la riqueza era el e:ceso de bienes sobre las necesidades Y su esencia la utilidad$ Seg#n esto, era osible que un hombre obre fuese más rico que un hombre rico cargado de obligaciones Y ambiciones insatisfechas$ En el ensayo Procedimientos y medios para aumentar los ingresos de Atenas, Benofonte e:amina con bre!edad la hacienda
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#blica$ En estilo brillante se)ala las !entajas del comercio internacional, recomienda un trato más liberal a los,comerciantes e:tranjeros como fuente de crecientes ingresos ara Atenas, roone f*rmulas de tributaci*n justa y a(rma que los recios se establecen or la interacci*n de la demanda y la oferta$ Sin embarg*, con singular falta de sentido, 15E0TAS aoya la olítica de que la@$ciudad sea la rietaria y administre las minas de lata, declara que el !alor de la lata será siemre constante cualquiera que sea la cantidad roducida$ Seg#n 3l, el oro disminuirá de !alor si se e:trae en e:ceso, ero no así la lata, orque la demanda de 3sta es ilimitada$ Uuizás es Benofonte el rimero de esa larga, y al arecer interminable serie, de cameones de la lata gratuita$ %os antiguos aenas si se dieron cuenta de la ley de rendimientos decrecientes, ero en las obras de Benofonte hay un !islumbre de su e:istencia$ E;A150A ciertas !entajas de la di!isi*n del trabajo$ Su unto de !ista es siemre el de un hombre ráctico, no el de un te*rico$ PLATÓN. Rico !i"#$c!#% &' ()" i'*"#!& +& 'o" +i"c,-*'o" +& S$ .CRATES / #&"#i0o +& ' co!!*-ci$% i(o!'i++ #i!, +& *& , "i+o -!&" A#&" +&"-*6" +& ' E! +& P&!ic'&" 7458431 . c9 ' (*&!#& +& S$c!#&" 7388 . c.9% P'#$ &" :(o"o co(o *#o! +& 'o" ()" c6'&!&" +i)'o0o" +& #o+ ' i"#o!i. E' -!ici-' i#&!'oc*#o! +& &''o" &" "* ;i&$ & co"&<! &"&?! "*" co#&(-o!)&o"% +& (o+o &"-&ci' & +o" o!" (&"#!" i(o!#'&"@ & ' República +&" c!,#& * "oci&++ i+&' & '" Leyes, &"c!i# #!&i# ?o" +&"-*6"% i#&# c6! ;i'& * &"#+o -&!(&#&. Al manifestar bre!emente que el origen de la ciudadJestado debe hallarse en las necesidades econ*micas de la humanidad, necesidades que s*lo ueden ser satisfechas or medio de una mutua cooeraci*n, in(ere 'lat*n que las bases adecuadas de la organizaci*n social deben ser la di!isi*n del trabajo y la esecializaci*n en cada o(cio$ Fay una determinada clase de trabajo ara cada hombre que uede hacer con habilidad 7natural8, ya que e:isten diferentes dotes naturales entre ellos$
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'or consiguiente, la ciudadJestado debe ser lo bastante amlia ara roorcionar camo ara el desarrollo adecuado de esta esecializaci*n en el trabajo$ 0aturalmente, no e:istirán ni obres ni ricos$ Creyendo que la democracia es ine(caz, desde su unto de !ista, 'lat*n roone la di!isi*n de los ciudadanos de su ciudadJ estado ideal en tres clases$ %os artesanos comonen la clase más numerosa& es la gente incaaz ara el gobierno o ara la guerra$ Su funci*n consiste en roducir artículos esenciales ara toda la comunidad$ %a segunda clase, mucho menos numerosa, está formada or los guerreros, que tienen que defender la ciudad de los ataques enemigos$ %a tercera, llamada de los guardianes, está formada or los gobernantes& son muy ocos e incluye s*lo a los hombres más sabios$ E:clusi!amente en sus manos descansa el gobierno de la comunidad$ %os miembros nacidos en una clase ueden ascender o descender a otra cuando las diferencias en su caacidad lo hagan así deseable$ -e este modo, todo hombre ejecutará el trabajo ara el que se halle más dotado or nacimiento, educaci*n y temeramento$ 'ara la clase limitada de los guardianes, y s*lo ara ella, se rescribe un comunismo absoluto, no s*lo en las relaciones de la roiedad, sino en las familiares$ En defensa de esta roosici*n alarmante, 'lat*n e:lica que esta roiedad comunal, ser!iría tanto ara hacer que los guardianes conser!en juntos siemre una unidad de ro*sito comoj ara hacer osible el desen!ol!imiento de la ciencia eugen3sica$ En@ otras alabras, la roosici*n de su comunismo no trataba, al menos directamente, de reducir la injusticia y la desigualdaí en el mundo, sino de subordinar el egoísmo natural del hombre a los intereses d3 esa entidad suerior que Es el estado$ Creía que de no ser así, los guardianes no odrían cumlir con e(cacia sus deberes$@ O 'lat*n se antici* a su tiemo en muchos siglos al abogar or u n status ara las mujeres más ele!ado que el que disfrutaban, así como en su defensa de una raza eug3nica$ Y en ninguna arte de la República daba un lugar e:lícito a la escla!itud$ Es discutible si 'lat*n us* del mito de una re#blica ideal ara criticar las condiciones reinantes en Atenas sin eligro ara 3l, o si lo hizo en resuesta, ya en serio o ya en broma, a los asquines contemoráneos sobre las teorías comunistas$ En todo caso, su descrici*n de un estado ideal futuro, aunque
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limitado necesariamente or su medio, ha cauti!ado desde entonces la imaginaci*n del mundo$ El estado que se ofrece en las eyes es un t3rrt9ino medio entre los e:celsos ideales de justicia enunciados en la República y las instituciones e:istentes, tal como 3l las !eía$ Aquí,, 'lat*n se esfuerza or resentar, no el mejor estado osible, sino el más realizable$ 1oderando el ascetismo tan e!idente de su rimera descrici*n, roone, no obstante, como ideal una comunidad autoJsu(ciente, formada or I,?K? ersonas, y alejada del mar$ or un asillo de seguridad, en la cual e:istan numeJ, rosas restricciones ara oder lle!ar a cabo una !ida satisfactoria$ Todas las cuestiones econ*micas se someterían al rígido control de la clase gobernante$ -e tal forma no s*lo se e!itaría el fraude, sino tambi3n la osibilidad de una e:tremada obreza o una riqueza e:cesi!a& a la masa del ueblo se le roorcionaría una adecuada ro!isi*n de todo lo necesario ara su bienestar$ %os límites del territorio se (jarían en forma rígida& la oblaci*n se mantendría estacionaria or medio de la e:osici*n de infantes, el establecimiento de colonias y la rohibici*n de matrimonios rematuros& la moneda sería de tal naturaleza que #nicamente se acetaría en la ciudadJestado en q#e se usara, el dinero@no se restaría a inter3s ni los restatarios estarían obligados a de!ol!erlas cantidades recibidas en r3stamo$ %os escla!os se emlearían s*lo en el trabajo agrícola& la roiedad sería ri!ada, combinada con cierto uso en com#n& el comercio y la industria estarían en manos de los residentes e:tranjeros& ning#n ciudadano odría ocuarse en o(cios manuales o en el comercio al menudeo& se rohibirían los anuncios$ E !&"*(&% P'#$% 'o (i"(o *& S$c!#&" o#!o"% "o"#&, &' c!i#&!io +& *& &' o<&#i;o +& ' ;i+ &" &' +&"!!o''o -'&o +& ", (i"(o% o ' +*i"ici$ +& !i*&>". P!o'&(&#& i0 &"c!i#o! "*o!+i+o +& (o+o # c' ' &coo(, '" co"i+&!cio&" -o',#ic" 6#ic". ARISTÓTELES. Co(-'&# &' #!i*;i!#o A!i"#$#&'&"% *i& "& ''( &' -+!& +& (*c" ci&ci" &" &' ()" "*#i' -&"+o! +&' (*+o #i0*o &' +i"c,-*'o ()" +i"#i0*i+o +& P'#$. E#!+o & &' c(-o +& #o+o &' "&!% &"c!ii$ i(-o!##&" o!" "o!& -o&",% i"#o!i% !&#$!ic (&#:,"ic% *& "& c!c#&!i> -o! !&co0&!"& & &''" #o+o" 'o" &co" "*"c&-#i'&" + '&!;ci$ -o! "*
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DE LA ESCLAITUD.
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"*-&!io!&". L &"c';i#*+ &! &c&"!i -! *& '" c'"&" +i!i0&#&" -*+i&! +i"-o&! +& "*ci&#& #i&(-o -! +&+ic!"& '" c#i;i++&" +&' &"#+o !#,"#ic"@ -&!o co(o ' (o!, +& 'o" &"c';o" "& o#&, & ' 0*&!!% +i"#i0*i$ &#!& &"c';o" #*!'&" '&0'&"% "o"#&i&+o c- &&!0, *& "$'o +&&!, *#i'i>!"& co(o &"c';o" '" 0&#&" +& !>" o &'6ic"% *& +&&!, 'i&!!"& 'o" &"c';o" *& !&'(&#& ?o :*&! i:&!io!&" "*" +*&?o". A!i"#$#&'&" +&+ic$ +&"-*6" "* #&ci$ ' -!o'&( +& ' !i*&>% &"#*+i)+o' o co(o * & ", (i"(% o co(o '0o +& i(-o!#ci :*+(&#' -! &' &"#+o o &' -!o-io i+i;i+*o% "io co(o * (&+io -! &' 'o0!o +& ' ;i+ *&. E=c'*$ +&' coc&-#o #o+o 'o i#i' #o+" '" co"" i(#&!i'&"% 'i(i#)+o'o c*#o :*&! #i'% 'o" o<&#o" (#&!i'&" *& -*+i&! "&! -!o-i&++ +&' o(!& (* i' estilo +& 'o" (o+&!o" &coo(i"#" o!#o+o=o". A!($ *& #o+ +*i"ici$ +& !i*&> "& !&'i> & 0&&!'% +& +o" (o+o". E' -!i(&!o% o #*!'% co"i"#& & ' -!o-ici$ +& 'o" (&+i&" +& "*"i"#&ci *& ' #*!'&> !i+ ' o(!& co &' -!o-$"i#o legítimo +& *& #i&+ "*" &c&"i++&" ;i#'&". % ' -&"c% ' 0+&!,% &' -"#o!&o% ' 0!ic*'#*! 7'o *& !&"*'# "##& &=#!?o9 ' -i!#&!,. L -!o-i&++ ", o#&i+ &" ' ic !i*&> 0&*i o #*!'. E co#!"#& co &"#& (6#o+o -!i(!io% &"#) &' c!&(#,"#ico o #i#*!'% c!c#&!i>+o -o! &' c(io +& -!o+*c#o" &' *"o +&' +i&!o. Coc&+i$ ci&!# '&0i#i(i++ ' !i*&> #i#*!'@ i&&" +*i!i+o" & &' &":*&!>o +& 0! +i&!o% -&!o% & 0&&!'% co+&$ ' +*i"ici$ +& !i*&> -o! (&+io +&' #!)co &' co(&!cio -o!*& #i&+& i(! &' +&"&o i'i(i#+o +& 0ci" &!i*&c&! *o" &=-&"" +& 'o" o#!o". E" +i"c*#i'& "i A!i"#$#&'&" "& "$ & -!ici-io" (o!'&" ' c&! &"# +i"#ici$% *& 'o" &coo(i"#" co"i+&! o! "o!& #o+o co +&"+6% o "i c!&,% & &:&c#o% *& '" c#i;i++&" &=#!c#i;" &! '" ic" !&'(&#& -!o+*c#i;". RIKUEA.
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LAS IDEAS ARISTOTÉLICAS RESPECTO AL ALOR. L*&0o "o"#*;o *& #o+o !#,c*'o #i&& +o" *"o". H *o +&c*+o% ;&!i0!ci% c*+o 'o" >-#o" "& &(-'& & c'>!"& o#!o i+&c*+o o "&c*+!io% -o! &<&(-'o% c*+o 'o" >-#o" "& c(i -o! '0* o#! co". A &"#& &:&c#o% &=(i$ 'o *& 'o" &coo(i"#" (o+&!o" ''(+o valor en uso y !alor en cambio" Antes q#e 3l, 'lat*n y otros muchos aenas habían ara)ado la corteza de esa cuesti*n, contentándose en general con declarar que el !alor es algo inherente a un objeto$ Arist*teles, con su agudeza característica, lleg* más lejos y razon* que el !alor en cambio se deri!a del !alor en uso, y su atr*n de medida son las necesidades del hombre$ Es e!idente que hoy día, al cambiar roductos, consideramos sobre todo el roblema del !alor comarati!o$ 0o debe tenerse en cuenta el costo de roducci*n s*lo, sino tambi3n la caacidad de los roductos ara satisfacer las necesidades humanas, caacidad que los economistas digni(can hoy día con el nombre de utilidad" Sin embargo, hay que alabar a Arist*teles or haber !isto que el !alor no es una cualidad inherente a un roducto o neceJ sariamente ligada a 3l, sino algo que surge, en general, or raz*n del coSfe de roducci*n, de un lado, y la utilidad, de otro$ En otras alabras" la interacci*n de las fuerzas de la demanda y la oferta es lo que determina las condiciones en que se !eri(ca el intercambio$ Aunque su noci*n del !alor más bien tenía un carácter subjeti!o que objeti!o, sus escritos e:usieron ya los rudimentos de las teorías del costo de roducci*n y de la utilidad, cuyo ajust3 ha ocuado la atenci*n de los ensadores hasta nuestra 3oca$
-eclar* que el dinero es necesario, con el (n de que los roductos uedan intercambiarse e(cazmente en un estadio de la ci!ilizaci*n más adelantado que la simle economía de trueque$ El dinero hace conmensurables aquellas cosas que no lo son$ Además de ser!ir como medio de circulaci*n y medida de !alor, realiza tambi3n las funciones secundarias de conser!aci*n del !alor y de atr*n ara determinaci*n de agos futuros$ Aun cuando el !alor del dinero !aria, tiende a ser más constante que el de cualquier otra cosa, aarte de qu3 el estado uede anular su !alor en cualquier momento con las modi(caciones adecuadas$ Termin* diciendo 5-EAS E%AT5NAS A% -50E/ Y %/S '.STA1/S $
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que el dinero no debe confundirse con la riqueza, orque si bien el dinero es riqueza, no toda la riqueza es dinero$ En contraste con estas correctas obser!aciones acerca de la naturaleza del dinero, está la err*nea noci*n de la roducti!idad de los r3stamos$ A(rm* que el dinero, lo mismo que el cambio, es est3ril, uesto que una moneda no uede engendar otra& el cambio no es sino el intercambio de cosas equi!alentes$ -e acuerdo con ello conden* con acritud el inter3s$ %a e:licaci*n de este unto de !ista estriba en el hecho de que en aquella 3oca, como en los siglos asados, los r3stamos se consideraban más como dinero que como caital$ 'or lo general, los r3stamos no se hacían con (nes roducti!os, sino como simles -!6"#(o" -&!"o'&" -! c"o" +& -*!o. S$'o (*co +&"-*6"% c*+o -!&ci$ &' c-i#' i+*"#!i'% "& co(-!&+i$ co (o! c'!i++ ' :*ci$ +&' c-i#'. A!i"#$#&'&" *i&! &=c'*i+o +& #o+ -!#ici-ci$ & &' 0oi&!o +&' &"#+o *&''" c'"&" +& ' "oci&++ *& "& oc*- +& (&! 'i!&c# +& "#i":c&! "*" &c&"i++&" (#&!i'&". I"i"#i$% 'o (i"(o *& i'#$% & *& ' -o'ci$ :*&"& &=c#(&#& -!o-o!cio' ' &=#& @i$ +&' #&!!i#o!io +& c+ ci*++% !&co(&+$% #(i6% * "&ci'' 'i;i"i$ +& oc*-cio&". Po! '#i(o &" +& i#&!6" -! 'o" &coo(i"#" "* c#i#*+ !&"-&c#o +&' co(*i"(o +& P'#$. D&"-*6" +& +&"-c! !)-i+(&#& &' -!o'&( +& ' co(*i++ +& &"-o""% !($% co !0*(&#o" co;ic&#&"% *& * -!o-i&++ co(*' 0&&!' o +!, *&o" !&"*'#+o" *& &' -!ici-io +& ' -!o-i&++ -!i;+ &"#) -!o:*+(&#& !!i0+o & 'o" i"#i#o" +&' o(!&. E 0&&!'% "&!, (*co (&o'&"% "&#$ '" "&" +& ' -!o-o"ici$ :*+(&#' +& *& ' !&:o!( +& 'o" ('&" "oci'&" "& !&'i>!) c*+o "& co!!&0i+o 'o" +&:&c#o" +& ' #*!'&> *!!i. ROMA. L) i"#o!i +& G!&ci &" &' !&'#o +& * c*'#*!
*& Si0'o" +&"-*6" -!o-o!cio$ ' "& -! &' '&0*<& 'Q'i#&!#*!% &' !#&% ' 'o"o:, '" i"#i#*cio&"
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+&(oc!)#ic" +& 0oi&!o +& ' (o+&! ci;i'i>ci$ &*!o-&. Po! &' co#!!io% ' i"#o!i +& Ro( &" * !&'#o +& co*i"# # ;"# *& & '0*o" (o(&#o" ' ci;i'i>ci$ !o( "& &=#&+i$ c"i #o+o &' (*+o &#oc&" cooci+o. Lo" !o(o" &"#'&c,% ' co*i"#!% ' '& &' o!+&. F*&!o 'o" 0!+&" co"#!*c #o!&" +& ' #i0&++ ci*++&"% &"#+io"% c!!&#&!"% (o*(&#o"% !co"% :o!#'&>". S* (i"i$ :*& (i'i#! -o',#ic@ "* c!)c#&!% -!&+o(i#&(&#& !&'i"# -!)c#ico. A-&" "i '0 !"#!o +& o!" o!i0i'&" +& 'o"o:, o +& ' (o!, +& '" ci&ci". S*" -*#o" +& ;i"# &co$(ico" :*&!o% & "* (o! -!#&% !&&+o" & 0! &"c'% -&!o &"#i( *& ' 0!ic*'#*! &! +i0 +& 'o" ()" c)'i+o" &'o0io". A! ( *& & 'o" #''&!&" o , + +i0o +&' status +& * c''&!o@ 'o" -&*&?o" co(&!ci#&" +&& (&#i! "i *i&!& #&&! 6=i#o. E "*" +i"c*!"o" -*&+& &co#!!"& '*"io&" c&!c +& 'o" :c#o!&" *& +o(i &' -!&cio% ' #*!'&> +&' +i&!o% 'o" i(-*&"#o"% ' ico;&i&ci +& ' 'i&!#+ +& co(&!cio% ' &c&"i++ +& ' &"c';i#*+% '" ;&#<" +& ' +i;i"i$ +&' #!
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Lo" ESTOICOS. S6&c% M!co A*!&'io E-ic#&#o !&-!&"&# &' -*#o +& ;i"# +& 'o" &"#oico"@ c&"*!!o ' ;!ici &' '*!o -o! !&"#*!! '" "'*+'&" co+icio&" *& , -!&;'&ci+o & ' "&ci'' ;i+ !*!' +& ' Ro( -!i(i#i;. P!&oc*-+o" ##o -o! ' #6cic co(o -o! ' &coo(, 0!,co'% &"#*+i!o 'o" -!o'&(" +&' &"#+o *#)!*ico% ''(+o ' #&ci$ ci '" +&";&#<" &co$(ic" +& ' &"c';i#*+@ '>!o i;&c#i;" co#! &' c!&ci(i&#o +& '" 0!+&" -!o-i&++&" 0!,co'" co#! 'o" -!o-i&#!io" "& #i"#"% +i&!o co"&o -o!#cio&" +& #' i(-o!#ci & &' c(-o +& '" ci&ci" "$ci'&"% *& "& '" co"i+&! co(o *o +& 'o" +o&" ()" ;'io"o" ' i"#o!i +& ' ci;i'i>ci$. E &:&c#o% 'o" !o(o" c!&!o ##o * ci&ci co(o * !#& +&' +&!&co &' *&% & 'o" "i0'o" -o"#&!io!&"% "& co;i!#i$ & ' "& +& 'o" "i"#&(" '&0'&" +& *(&!o"o" -,"&" co#i&#'&" ' c*' * &' common law +& I0'#&!! E"#+o" Ui+o" +&& '0*o" +& "*" -!ici-io". A' co;&!#i!"& Ro( +& ci*++&"#+o & i(-&!io% &' +&!&co ci;i' !us civile" *& "& -'ic "$'o 'o" ci*++o" !o(o"% +io -"o% 0!+*'(&#&%
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* +&!&co ()" &'o!+o !cio' !us gentium", * +&!&co co( #o+" '" cio&". DE 6"#& "*!0i$ & "* (o(&#o &' !us naturale, * +&!&co *& :*& c'ic+o +& #*!' -o! c!&&! *& "*" i+&" '&0'&" )"ic" &! co(*&" #o+o" 'o" -*&'o". D*!#& &' !&i+o +& J*"#iio 752B 55 +. c.9 "& co'&ccio!o co+ic!o #o+" '" :*&#&" +&' +&!&co !o(o & &' :(o"o c$+i0o +&o(i+o #orpus $uris #ivilis, *& co#i&& ;'io","i( i:o!(ci$ !&"-&c#o +& '" i"#i#*cio&" &co$(ic" +& Ro(.% E 'o" &"c!i#o" +& <*!i"#" #'&" co(o P-iio% P*'o Go% "& co#i&& 'o ()" +&' -&"(i&#o &co$(ico o!i0i' #!i*i'& 'o" -&"+o!&" !o(o". D& * '+o +&& +;&!#i!"& "* +&"*"+(&#& )i' &(-'&o +& ' "#!cci$ ' &=c# :o!(*'ci$ +& i+&". D& o#! -!#&% &=i"#& * (i*cio"o% * c*+o ;&c&" i(-&!:&c#o% )'i"i" +& ci&!#o" coc&-#o" &co$(ico". A-!#& +& '0*" i;&"#i0cio&" "o!& ' #*!'&> "i0icci$ +&' +i&!o% '"o"&!;cio&" co ;&cio'&" c&!c +& ' &"c';i#*+ &' i#&!6"% &' +o(iio +&' '*!o (*co ' 'i&!#+ +& co#!#ci$. A'&<)+o"& +& ' :(i'i% &' c' ' i0'&"i% "&#!o '" "&" :o!#'&ci&!o ' +oc#!i +& ' "*-&!io!i++ +&' &"#+o !&"-&c#o +& #o+o" "*" !i;'&". VW K*i>)" -o! -!i(&! ;&> & ' V i"#o!i "& !&cooci$ ' i+i;i+*o ' i(*i++ co#! 'o" c#o" !i#!!io" +& "* "*-&!io!% &' &"#+o% &' +&!&co +& c&! *"o +& "* -!o-i&++ co(o 'o c!&&"& co;&i&#&. D&"-!&ci$ ' -!o-i&++ co(*' & :;o! +& *o" +&!&co" i+i;i +*'&" !,0i+(&#& +&i+o"% *& o "$'o ic'*, &' +&!&co +& +i":!*#!% "io &' +& +&"#!*i! & !&"*(&% ' -!o-i&++ -!i;+ co (*co" "*-*&"#o" (o+&!o"% ic'*"o &' -!i;i'&0io +& ' +oci$ "i #!". Lo" *"o" 'oc'&" -"!o ' +&!&co i(-&!i'. L 'i&!#+ +& co#!#ci$% co #o+o 'o *& +& *&o o +& ('o "*-o& -! &' "i"#&( econ*mico moderno, se estableci* (rmemente como una de las instituciones fundamentales hechas or 3l hombre$
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C5ST5A05S1/$ El cristianismo contribuy* al ensamiento econ*J mico antiguo con ideas de signi(caci*n más o menos re!olucionaria, al mismo tiemo que con(rm* y fortaleci* otras ense)anzas$ %a (losofía de los estoicos había atraído a la atenci*n de un mundo griego atemorizado los concetos de igualdad natural del hombre ante -ios y la inherente dignidad del trabajo$ El cristianismo rea!i!* y oulariz* estos concetos$ En realidad, la !erdadera esencia de la teología cristiana dimana de ia (losofía y metafísica griegas$ Sostu!o que la escla!itud y el sistema de castas era antinatural y conden* ambos, y se esforz* formalmente or mejorar la suerte de las mujeres$ El trabajo manual fue defendido constantemente como un ideal, tanto ara los cl3rigos cohro ara los seglares$ Aunque entre algunos cristianos rimiti!os se ractic* la comunidad de bienes en general, tanto los adres de la iglesia como el mismo Bes#s, defendieron la roiedad ri!ada$ %os untos de !ista resecto al dinero, usura y comercio continuaron dentro de los moldes con!encionales$
JOHN M. FERGUSON 55$ %A E-A- 1E-5A
HISTORIA DE LA ECONOMIA
FONDO DE CUI LA ECONÓMICA no se han uesto de acuerdo los hombres de ciencia 2 comrende roiamente la acerca del eríodo cronol*gico que Edad 1edia$ %a e:resi*n tu!o su origen en la terminología
T/-AN2A
emleada or cierto humanista holandas en el siglo ;N55, quien di!idi* toda la historia humana en tres eríodos" historia antigua, hasta el (n del reinado de Constantino el 6rande, L d$ C$& historia medie!al, desde L d$ C$ hasta la caída de Constantinola en
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tolerancia y liberalidad ouso oca resistencia a los esfuerzos y la acti!idad cientí(cos$ i!alizando con la reaertura de la 4ni!ersidad de Constantinola, en el a)o =V, se fundaron las uni!ersidades musulmanas de Wagdad en el siglo 5; y de El Cairo, en Egito, y C*rdoba, en Esa)a, durante el siglo ;$ %os discíulos de 1ahoma se aroiaron los restos del arte, la ciencia y la literatura grecoJromanas, combinándolos con la sabiduría de Cartago, la 5ndia y el /riente, y transmitieron este saber, que habían tomado restado, a los cristianos de Euroa a tra!3s de la uerta de la ci!ilizaci*n hisánica$ +inalmente, en cualquier estudio e:tenso de la Edad 1edia, hay que tomar en cuenta tambi3n otras ci!ilizaciones que orecieron en artes remotas del mundo& las de los incas del 'er# y de los aztecas de 13:ico y de modo más esecial la de China$ China se mantu!o, hasta casi el siglo ;N5, a la cabeza de todos los demás aíses contemoráneos en las acti!idades cientí(cas y artísticas, conser!ando su suremacía hasta los albores de los descubrimientos cientí(cos modernos$ 50+%4E0C5A -E% C5ST5A05S1/$ Si se retende determinar cuál fue la transformaci*n más signi(cati!a oerada en la cultura de la Euroa occidental durante la 3oca medie!al, hay que roclamar que fue la que se rodujo como consecuencia del entronizamiento del cristianismo$ 'uede decirse que, rácticamente, todo el territorio euroeo se había hecho cristiano hacia el a)o
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sabiduría agana con otra nue!a de cierta imortancia, sino que se erdieron en gran arte, los tesoros de la literatura y la ciencia griega y latina or obras de la destrucci*n remeditada de un n#mero indecible de !ol#menes$ Todos los historiadores, (l*sofos y oetas lo asaron mal$ -e los oetas griegos y latinos s*lo sobre!i!ieron con cierta integridad Fomero, Nirgilio, Foracio, S3neca y /!idio$ -e los historiadores griegos y latinos aenas se conser!* una obra comleta, y de los (l*sofos es muy oco tambi3n lo que ha asado a la osteridad$ En los monasterios y escuelas monásticas, que eran los #nicos y escasos centros de ense)anza, se coiaron y conser!aron las obras maestras de los griegos y latinos que udieron escaar a la de!astaci*n de la 3oca medie!al$ 1ientras dur* el dominio de las razas germánicas sobre el territorio conquistado, las #nicas ersonas culti!adas en Euroa eran los cl3rigos$ Aquí y allá surgi* alg#n talento brillante, como Agustín, Erigen y 6erbert Hdesu3s aa con el nombre de Sil!estre 559, y en 5talia aarecieron los rimeros ensayos de uni!ersidades en ciudades como Salerno y Wolonia$ Sin embargo, en t3rminos generales, los ueblos euroeos se hundieron en un estancamiento industrial y su corresondiente oscurantismo intelectual$ %a escla!itud, con!ertida más tarde en ser!idumbre, continu* siendo el destino de la mayoría de los trabajadores& la humanidad retorn* a un rimiti!o sistema de trueque& se a(rm* el feudalismo, análogo a la antigua ciudadJestado& la suerstici*n reemlaz* a la ciencia$ -urante los siglos :i y :n comenz* a emerger una nue!a economía e hizo su aarici*n el segundo estadio de la 3oca medie!al$ Aunque la agricultura continu* siendo lo más imortante, las ciudades aumentaron en n#mero y tama)o& comenz* a cesar el aislamiento social de las comunidades aldeanas& bajo los gremios orecieron las artes y se reanim* la industria y el comercio como resultado de la inuencia estimulante de las Cruzadas$ +rancia e 5nglaterra alcanzaron un grado considerable de cohesi*n nacional$ En las ciudades, la ser!idumbre fue abriendo aso a la libertad$ Se increment* el uso del dinero$ En otras alabras, una economía dom3stica, sencilla e indeendiente, e:tendi* y rofundiz* sus bases ara transformarse en una economía más amlia$ Bunto a estas transformaciones fundamentales de la !ida econ*mica se rodujo un renacimiento de la acti!idad -ESA/%%/ -E% C/1EC5/ $
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intelectual que iba a rearar el camino ara el e:traordinario desertar del inter3s or el arte, la literatura, la ciencia y la (losofía en el siglo :r!$ a Política de Arist*teles se introdujo de nue!o en la Euroa occidental a tra!3s de una traducci*n latina& se fundaron numerosos colegios y uni!ersidades en 'arís, /:ford, Cambridge y otras artes, hasta que al cerrarse la Edad 1edia e:istían aro:imadamente ocho& y Abelardo, Alberto 1agno, Santo Tomás de Aquino, oger Wacon Para no citar otrosP ocuan el rimer lano como maestros de la inteligencia$ %a Edad 1edia, que nunca fue una 3oca estática, se hizo más dinámica toda!ía$ E% -EECF/ CA005C/ Y E% ESC/%AST5C5S1/$ F4W/ en esta larga 3oca ideas econ*micas, ero rara !ez Psi es que algunaP como ideas indeendientes, y ciertamente no las hubo muy abundantes antes de los siglos ;55 y ;555$ Alcanz* su e:resi*n má:ima en dos series de obras notables, el derecho can*nico o eclesiástico y el escolasticismo$ El derecho can*nico, elaborado or la iglesia cat*lica a base de la alicaci*n a los roblemas y rocedimientos de la iglesia del antiguo derecho ci!il romano, fue codi(cado or 6raciano, un sabio monje, en <
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Tomás$ Con laboriosidad e:traordinaria escribi* no menos de sesenta obras durante su !ida relati!amente bre!e& la más imortante, con mucho, es la #umma $%eologica" Al acetar con toda sinceridad el rinciio de Arist*teles de que 7el hombre es or naturaleza un animal social8, la teología medie!al a(rm* que todos los hombres son iguales or naturaleza, que el estado se ha hecho ara, el hombre y no el hombre ara el estado, y que hay un límite normal a la e:tensi*n de la inter!enci*n gubernamental en el esfuerzo indi!idual$ En consonancia con esto, el objeto de mayor contro!ersia fue la amlia conceci*n de la idea de justicia$ Uue nadie reciba lo que no merezca& que todos los hombres traten a sus semejantes como hermanos$ -e seguro que nunca ha e:istido en la base del raz*namiento y la ense)anza econ*micos una idea tan noble$ 'or tanto, la teoría econ*mica se enfrent*, 3n rimer lugar, con el roblema de qu3 es la justicia" justicia en la osesi*n de roiedad, justicia en las relaciones del atr*n con sus emleados, justicia en el comercio, en la (jaci*n del recio, en la usura$ A esar de cuanto dijeron los rimeros adres de la iglesia sobre la con!eniencia de una forma comunista de !ida, todo arece indicar que este elogio del comunismo s*lo era la alabanza de un estado ideal, estado que el hombre había erdido desde hacía tiemo or su 3rdida de la gracia$ %a roiedad ri!ada se consider* como un mal necesario o, al menos, 7como natural al hombre8 y, or lo tanto, no odía ser en forma alguna contraria al derecho natural$ 'ero además, Santo Tomás sostiene, de acuerdo con Arist*teles, que si bien la roiedad de las cosas debe ser ri!ada su uso debe ser com#n en cierto grado$ 'or eso se consideraba como una obligaci*n el socorro a los obres y la riqueza como medio ara un (n, que no era sino el logro de una !ida !irtuosa$ 0i la riqueza ni la obreza en sí eran buenas$ Acorde con esta conceci*n era la condenaci*n casi general de la escla!itud como incomatible con la inmortalidad del alma humana$ 0o menos imortante era la aceci*n de la justicia de cierto grado de desigualdad en la osesi*n de riqueza, debida a las desigualdades en las dotes innatas ara ganar dinero y a las diferencias de medio$ .T5CA EC/015CA 1E-5ENA%$
'EC5/S$ En los rimeros tiemos de la Edad 1edia los recios tendían a (jarse de acuerdo con la costumbre$ %os
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roductos, como ha ocurrido durante innumerables siglos, se hacían en su mayoría en la casa y se consumían en ella$ Cuando se destinaban a la !enta se roducían bajo la jurisdicci*n de los gremios de comerciantes y artesanos$ Si se traían del e:tranjero, no odían comrarse al mayoreo ara !enderse desu3s al or menor$ 6anase lo que ganase el !endedor con su comercio, se suonía que era a e:ensas del comrador$ 'or consiguiente, lo mismo que los antiguos, consideraban a la industria y el comercio muy inferiores moralmente a la agricultura e incluso a los o(cios manuales$ %a inuencia de la costumbre en la (jaci*n del recio comenz* a disminuir en forma considerable comX resultado de la ráida desaarici*n de la escla!itud en fa!or de una condici*n de ser!idumbre más transitoria, de la emanciaci*n de las clases trabajadoras en las ciudades y aldeas, del crecimiento de la emresa a artir de los siglos ;5 y ;55 y de la decadencia gradual de la anticuada teoría de considerar los negocios como una acti!idad antinatural$ %os gobiernos locales, incaaces ya de guiarse or la costumbre y obligados a enfrentarse, al fen*meno de la cometencia, se !ieron obligados a inter!enir y regular los recios$ -e este modo surgi* el roblema de elegir una base adecuada ara (jarlos$ En aquel tiemo, al menos, la teoría y la ráctica coincidían, en general, en esta cuesti*n$ %o que rincialmente se tomaba en cuenta ara determinar el costo de roducci*n era el costo del trabajo, uesto que los artesanos trabajaban con sus roias herramientas, en su roia casa o taller y aenas si se daban cuenta de la imortancia del caital$ 0o obstante, los escolásticos y canonistas fueron más allá de un mero análisis de roducci*n y elaboraron una teoría del recio justo que contenía los g3rmenes de la moderna doctrina del !alor$ 'or ejemlo, se dieron cuenta de que el !alor Hla imortancia imutada a los roductos, su oder de cambio9 no era, de ninguna manera, algo absoluto, intrínseco y objeti!o$ Como dijo Santo Tomás" 7no habría cambio si los hombres no tu!ieran necesidades8$ Atribuyendo, correctamente, el origen del !alor a las necesidades de los hombres, ensaron luego que las cosas son !aliosas orque los hombres las necesitan y los hombres las necesitan orque tienen la facultad de satisfacer necesidades y están limitadas en cantidades y, or tanto, son más o menos intercambiables or otros roductos$ Así se !io que el !alor de una cosa no deende de la oini*n de alguien sino de la
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imortancia o justi(caci*n de una necesidad satisfecha& ero, sobre todo, deJla interacci*n de las fuerzas de la demanda y la oferta$< -e consiguiente, ni la necesidad de cualquier indi!iduo ni el costo indi!idual de roducci*n odría e:licar la naturaleza del !alor$ 'or el contrario, el !alor se fundaba sobre la estimaci*n que había en toda la comunidad acerca de la utilidad social del roducto o roductos cambiados$ %a estimaci*n com#n determinaba el !alor, y el justo recio era el que surgía, dentro de ciertos límites, con moti!o de esta estimaci*n com#n$ Como ad!irti* Santo Tomás, el justo recio no siemre uede (jarse con e:actitud y recisi*n absolutas& ero en un momento dado, así lo a(rmaban los te*logos medie!ales, todo roducto tiene un recio justo, un recio basado en un !alor legítimo, y con este criterio los legisladores medie!ales usieron manos a su tarea de (jar el recio$ El conceto del salario justo estaba al ni!el del rinciio del recio justo$ Se dijo que el salario justo era aqu3l que ermitía !i!ir al obrero y su familia con razonable decencia en el medio de !ida en que se encontraba$ En consecuencia, se juzg* uni!ersalmente justi(cable el dedicarse a la industria o los negocios, con el (n de recibir los bene(cios del NA%/$
N3ase $ -emsey, 7Bust 'rMe in a +unctional Econom!8, $%e American
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trabajo de uno, aunque durante muchas d3cadas se estim* como ráctica ecaminosa la re!enta de roductos a cr3dito a mayor recio que al contado$ E!identemente ersisten toda!ía aquellas ideas 3ticas sobre la necesidad del recio justo y el justo salario como odemos !er en las modernas doctrinas sobre salarios, en las organizaciones de trabajadores tíicas y en el establecimiento de salarios mínimos realizado or comiJ siones de salarios y legislaturas, junto con numerosas resoluciones modernas de los tribunales, y leyes que romulgan tarifas medias o má:imas ara ser!icios suministrados or ferrocarriles y otros ser!icios #blicos$ 50TE.S$ 4n rasgo sorrendente del dogma del recio justo fue
rohibici*n de la usura, como contraria a las normas tanto de Arist*teles como de las Escrituras$ 'ara el ensador medie!al, usu signi(caba originalmente el inter3s e:cesi!o, como en nuestr is, ni siquiera el inter3s or el r3stamo, sino todas las %A
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!iolaciones al recio justo$ 0o obstante, con el tiemo el t3rmino sir!i* ara e:resar cualquier bene(cio deri!ado del r3stamo de dinero$ En una 3oca en que los r3stamos no se hacían en general con (nes roducti!os sino ara ali!iar alguna desgracia, se comrendía y Zera digna de elogio la rohibici*n de la usura$ 4n r3stamo de dinero se consideraba fundamentalmente como un cambio en la roiedad y el inter3s como un imuesto sobre el trabajo del restatario$ 'or otra arte, la noci*n medie!al de justicia no admitía que udieran sufrir 3rdidas el restamista o el restatario$ En consecuencia, a medida que los te*ricos y los legisladores se$esforzaron or mantener el ideal de justicia, se hicieron cada !ez más numerosas las e:ceciones a la doctrina de la usura, debilitando la fuerza absoluta de la rohibici*n$ %a equidad e:igía que el restatario indemnizara al restamista si 3ste odía robar que or causa de su r3stamo había adecido una 3rdida determinada (damnum emergens)
o había erdido una oortunidad ara bene(ciarse con otra in!ersi*n (lucrum cessans) o había corrido con el riesgo de que no se le de!ol!iese el r3stamo (periculum sortis)" +inalmente, cuando hacia el (n de la Edad 1edia el caital comercial e industrial adquiri* mayor reminencia, la iglesia se !io obligada a reconocer una distinci*n necesaria y tardía entre inter3s legítimo y usura ilegítima$ +40C5/0ES 64WE0A1E0TA%ES $ En general, los escolásticos e:uJ sieron el ideal del liberalismo o indi!idualismo como ouesto al estado totalitario$ Sostu!ieron que el estado es una sociedad natural en la que funcionan muchas asociaciones menores, aunque coordinadas, y cada una aut*noma dentro de su roia esfera, y todas cooerando ara ser!ir los intereses de los indi!iduos que forman el estado, y recomendaron que la autoridad surema redujera sus funciones reguladoras a un mínimo, e:ceto en casos de necesidad$ En articular, las funciones econ*micas roias del gobierno se limitaban al cuidado de los obres, Ba construcci*n y conser!aci*n de carreteras, el mantenimiento de un sistema de esas y medidas reciso y el suministro de una cantidad de dinero metálico e:acta e inmodi(cable$ /ES1ES$ Facia (nes de la Edad 1edia, la creciente cantidad de dinero en circulaci*n y la terrible generalidad del
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en!ilecimiento de la moneda hecho or los ríncies llam* la atenci*n de muchos escritores, laicos y cl3rigos, hacia el imortante tema de la teoría y funciones del dinero$ -e estos escritores, el más merecedor de que su fama erdure arece haber sido 0icolás /resmes, quien muri* en <=G como obiso de %isier7 Su libro, más que un tratado sobre el dinero, era una acusaci*n magistral del en!ilecimiento de la moneda$ En forma casi cientí(ca y realista antici* gran arte de la moderna teoría monetaria ortodo:a$ Enunci* la teoría Pconocida más tarde como ley de 6resJ hamP de que la moneda mala, si se emite en e:ceso, e:ulsa a la buena de la circulaci*n& y arece haber sido el rimer hombre de ciencia en la historia que estudi* con roiedad los roblemas relacionados con el bimetalismo$ 'i
hace tiemo, destacados hombres de ciencia han reconocido que la transici*n de la 3oca medie!al a la moderna no fue en modo alguno un cambio s#bito o uniforme$ En ciertas regiones atrasadas del mundo toda!ía ersiste el medie!alismo$ En otras, y de modo esecial en Euroa, la transici*n ocurri* en momentos muy di!ersos$ 'ero la transformaci*n que se oer* en el mundo a artir de los siglos ;5N, ;N y ;N5 fue tan e:traordinaria que la e:resi*n 73oca moderna8 ha adquirido un signi(cado eculiar, si bien un tanto arbitrario$ %as re!oluciones olítica, intelectual, religiosa y comercial ocurridas durante esos siglos constituyen la más esectacular rutura con el asado que jamás había conocido la historia hasta esos días$ El feudalismo cedi* su uesto al estado nacional y la ser!idumbre a una clase asalariada$ Esa)a, 'ortugal, +rancia, 5nglaterra, Fungría y Suecia Hara no citar otras9, dejaron de ser simles e:resiones geográ(cas y surgieron de(niti!amente como reinos reciamente centralizados$ El enacimiento, ya lo consideramos como la #ltima fase de la moribunda 3oca medie!al o, con más roiedad, como el renacer del inter3s or las cuestiones intelectuales, cuyas raíces se e:tienden hasta la Edad 1edia, se difundi* de 5talia a la mayor arte de Euroa durante los siglos :i! y ;N$ En literatura, los humanistas, dirigidos or Erasmo, recueraron y editaron muchos de los manuscritos de los antiguos griegos y romanos hasta entonces erdidos$ %as literaturas en di!ersos idiomas !ernáculos euroeos roseraron al fa!or de nombres tales como los de -ante, 'etrarca, Woccaccio y Chaucer$ En las bellas artes se desarroll* un nue!o estilo de arquitectura, la escultura dio sus frutos en manos de 1iguel Angel, y la intura, el arte mayor del enacimiento, alcanz* su erfecci*n con %eonardo de Ninci Hquizás el genio más !ersátil de todos los tiemos9, afael, ubens y embrandt$ -ES-E
%os C/15E0R/S -E %A C5E0C5A 1/-E0A$ 4na serie de imortantes in!entos en las artes grá(cas, coronada or el de los tios m*J !iles, atribuido generalmente a Bohann 6utenberg, hacia
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humanidad y en el rogreso de la democracia moderna$ El afán de leer se e:tendi* ráidamente or toda Euroa al mismo tiemo que la aarici*n de los libros imresos estimulaba el desarrollo de la libertad de discusi*n$ Faza)as notables y a !eces sorrendentes testimonian los rogresos de la ciencia en di!ersas esferas, tales como la matemática, la astronoJ mía, la geografía, la geología, la biología, la física, la química y la medicina$ Co3rnico, 6alileo, -escartes, 0e[ton, Far!ey s*lo son unos cuantos de esa !erdadera constelaci*n de hombres ilustres cuyas contribuciones a la ciencia han hecho que la historia del rogreso de la 3oca moderna en casi todas las ramas del saber arezca casi un in!erosímil cuento de hadas$ A'A5C50 -E% CA'5TA%5S1/ $ 4n gran mo!imiento hist*rico, la eforma 'rotestante iniciada or 1artín %utero en
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asumi* la direcci*n una nue!a clase" los banqueros$ En resumen, con el triunfo de la cometencia sobre los ideales socializantes de la Edad 1edia se transform* la !ida econ*mica$ %A 6E/6A+2A Y %/S 1ETA%ES$ +inalmente, la re!oluci*n comercial caacit* a Euroa ara que, llegado el momento, descubriera el resto del mundo$ %os in!entos y mejoras hechos en el arte de la na!egaci*n, a la que dicha re!oluci*n encarecía el descubrimiento de rutas comerciales y tierras hasta entonces desconocidas, rodujeron una esfera geográ(ca de acci*n mucho más e:tensa ara las oeraciones comerciales, incrementar*n considerablemente todo el comercio mundial y trasladaron el centro de aquel comercio desde las ciudadesJ estados del 1editerráneo al litoral atlántico$ Esa)a, 'ortugal, +rancia, 5nglaterra y Folanda fundaron e:tensos imerios coloniales& en lugar del trueque y los ser!icios7 se generaliz* el uso del dinero& los recios sufrieron un dislocamiento aterrador$ 'oco desu3s de
III. EL MERCANTILISMO
camo, donde residía la inmensa mayoría de la oblaci*n, re!alecía el sistema se)orial$ El se)orío, que era la unidad de la !ida agrícola medie!al, lo era tambi3n de la administraci*n rural de entonces$ %a regulaci*n de la agricultura y de la mayor arte, todo en ocasiones, del comercio indisensable ara el mantenimiento adecuado de los camesinos estaba en manos de ]os due)os de los se)oríos y sus s#bditos$ 'ara el camesino, el se)orío era rácticamente el mundo mismo, orque los se)oríos eran en general autoJsu(cientes y de ordinario los sier!os estaban ligados a la gleba$ %os reyes inter!enían muy oco en los asuntos econ*micos de los se)oJ ríos, aunque deri!aban de ellos sus rinciales medios de sostenimiento, a tra!3s de los agos feudales de di!ersas clases$ %/S 6E15/S$ Al rinciio, el control de las ciudades lo ejercían los gremios de comerciantes, y desu3s, a artir de mediados del siglo ;55, cada !ez en mayor medida los gremios de artesanos$ Al reanimarse el comercio se cre* una clase mercantil distinta cuyos miembros se agruaron en todas las ciudades en gremios de comerciantes ara defender sus intereses econ*micos y en los que al rinciio admitieron a los artesanos$ 'or regla general la meta rouesta era la !igilancia del comercio e:terior de las ciudades hasta llegar casi a un monoolio$ %os miembros de los gremios asumieron con frecuencia los uestos dirigentes en el gobierno de la ciudad$ Al crecer la oblaci*n y e:tensi*n de las ciudades, los o(cios fueron formando sus gremios, hasta suerar en gran medida el dominio de los gremios de comerciantes$ %os gremios, que comrendían tanto a los maestros como a los o(ciales y arendices, emrendieron la reglamentaci*n de todos los rocesos industriales de la ciudad$ Con el tiemo se romulgaron reglamentos en los que se (jaban los recios y las condiciones de !enta, se regulaban los salarios, se determinaban las horas de trabajo y las relaciones entre maestros y emleados, y se garantizaba la elaboraci*n y calidad de los artículos$ Aenas si e:istía algo más de libertad e iniciati!a indi!idual, si es que había alguna, que en el camo$ 3 8
%os reresentantes de los gremios de artesanos reemlazaron a los de los mercaderes en los organismos gubernati!os de la ciudad$ Estos reforzaron las normas artesanales, imlantaron barreras aduaneras contra otras ciudades y distritos rurales, y controlaron una multitud de cuestiones relati!as a los intereses de sus conciudadanos$ Esorádicamente, como en el caso de los se)oríos, el rey interonía su autoridad en sus asuntos& ero en lo rincial, el dominio de la !ida econ*mica de las ciudades era local$ CEC515E0T/ -E% 0AC5/0A%5S1/$ A la in!ersa, ara subordinar al localismo estaba el nacionalismo, o unto de !ista nacional$ En un cierto momento de la Edad 1edia, aunque es imosible (jar con recisi*n su fecha, se ad!irti* que las disosiciones uramente locales resuMaban ya inadecuadas y entonces se iniciaron olíticas que rebasaron los límites locales$ A artir de una 3oca relati!amente temrana, los reyes, que asiraban a dominar a los se)ores feudales, ad!irtieron que ciertos asectos del comercio e:terior, la industria y la agricultura tenían imortancia nacional$ 'or este moti!o, el rey comenz*, cada !ez con mayor frecuencia, a ercibir derechos en las fronteras, a inter!enir en las negociaciones comerciales con los aíses e:tranjeros, a otorgar ri!ilegios a ciudades y coma)ías mercantiles y a tomar determinaciones e:clusi!as acerca de la moneda$ El crecimiento del nacionalismo, si bien era gradual e irregular, fue adquiriendo mayor imortancia con el transcurso de las generaciones hasta que, al (n, el localismo cedi* ante el !ictorioso surgimiento de la economía nacional$ %as nue!as condiciones econ*micas y olíticas rodujeron el estado nacionalista, hicieron osible la teorizaci*n econ*mica en escala nacional y desembocaron en la era del mercantilismo$ Sin que nos imorte or ahora lo que el mercantilismo haya o no sido, odemos a(rmar con lena seguridad que jamás fue un 7sistema8, nunca fue la creaci*n arti(cial de un indi!iduo cualquiera o un gruo de indi!iduos, jamás fue una meta or sí mismo$ 'odemos considerarlo con más recisi*n como el insirador de la olítica econ*mica de los gobernantes
III. EL MERCANTILISMO
euroeos desde el siglo :ni al :!in, y aun hasta el ;5; en ciertas artes del continente, más los untos de !ista de los escritores que e:licaron o defendieron esa olítica$ En un cierto sentido, el mercantilismo no ha muerto nunca en la realidad$ Su dulicado moderno aareci* durante la rimera 6uerra 1undial en los deseserados esfuerzos hechos or todos los aíses beligerantes ara mo!ilizar en aoyo del rograma militar la mayoría o la totalidad de los recursos econ*micos y humanos de que disonían$ Además, hay quienes sostienen que ueden ad!ertirse los signos de una oderosa resurrecci*n en la !ida econ*mica de muchos aíses contemoráneos, como la 5talia fascista y la Alemania nazi y quienes tambi3n erciben en el e' eal una reintroducci*n en Estados 4nidos de muchos asectos característicos del !iejo orden$ E% 0AC5/0A%5S1/ Y %A '/%2T5CA 1ECA0T5%5STA $ En esencia, el mercantilismo era una olítica y una doctrina econ*mica ligada con la doctrina olítica del nacionalismo$ 0unca fue un sistema, a esar de ciertas aariencias, ya que tanto la olítica como la doctrina se desarrollaron en el curso de !arios siglos en forma asistemática y toda!ía hoy se resisten a una generalizaci*n recisa& no fue una creaci*n arti(cial sino más bien un roducto esontáneo de la 3oca, muy sintomático de los grandes cambios habidos en la situaci*n econ*mica& jamás constituy* una meta o (n, sino más bien los medios ara un (n deseado$
Ese (n o meta era olítico" la constituci*n de un estado tan indeendiente, autárquico y oderoso como fuera osible$ El mercantilismo lo constituían la totalidad de medios econ*micos emleados ara conseguir ese objeti!o, junto con la e:licaci*n te*rica y la justi(caci*n de la olítica nacionalista, tal como fue e:uesta or centenas y aun millares de escritores$ En otras alabras, había dos aseaos del mercanJ tilismo" el ositi!o y el doctrinal$ 'rimero !ino la olítica del nacionalismo y desu3s su e:licaci*n te*rica$ 'or lo tanto, tambi3n hay que distinguir dos clases de mercantilistas" el gobernante, que, instinti!amente, cada !ez se enfrasca más en la romulgaci*n de normas restricti!as, en un esfuerzo or fomentar la fortaleza material de su naci*n, y el escritor, que e:one articuladamente la teoría mercantilista$ Es innecesario 4 1
decir que en ocasiones, aun cuando no de ordinario, los goJ bernantes fueron tanto soberanos como escritores$ -urante el eríodo medie!al, los reyes deendían, en gran medida, ara la erceci*n de sus ingresos, administraci*n de justicia y sostenimiento de su roio restigio de sus se)ores feudales$ En una economía que se basaba de modo rincial en el trueque y en un sistema +& -0o" & &"-&ci&% &' (o!c -o+, c&! -oco -! co"&0*i! * +o(iio -&!(&#& "o!& "*" "&?o!&". E' -!,ci-&% "i !&c*!"o" o &c&"i#% i +&"&% (*co ()" *& ' c#i++ +& +i&!o "*ci&#& *& '& -&!(i#i&! -0! * &<6!ci#o *(&!o"o '&'. E' "*!0i(i&#o +& '" (o!*," "o'*#"% -o! ##o% &"#*;o co&c#+o & ()" +& * "-&c#o co &' +&"!!o''o +& ' i+*"#!i &' co(&!cio "*"&c*&#& '" C!*>+" *& &"#i(*'!o &o!(&(&#& 'o" +&"c*!i(i&#o" 0&o0!)co" +& 'o" "i0'o" =; =;i. Co(o !&"*'#+o +& ' #!"ici$ +& * &coo(, +& #!*&*& * &coo(, +& +i&!o% &' i#&!6" -&!"o'% ##o +& 'o" "&?o!&" co(o +& 'o" "i&!;o"% "*"#i#*$ "* !&'ci$ +& co"#*(!&" status -o! * +& #*!'&> -&c*i!i. Lo" !&*&!i(i&#o" +&' !& & -!o +& * i0!&"o &"#'& c!&ci&#& "& :ci'i# ()" (&+i+ *& 'o" i(-*&"#o" co"i"#, c+ ;&> (&o" & -0o" & &"-&ci& c+ ;&> ()" & -0o" & +i&!o. L" :*&#&" +& i0!&"o i+&-&+i&#&" co#i*!o *(&#+o -o!*& &' !& 0!;$ ' co(&!cio ' co'oi>ci$ co +&!&co" -o! coc&+&! -!i;i'&0io" co(-?," co(&!ci'&" -o! o#o!0! (oo-o'io". P!#ici-$ & &' o#, +& 'o" co!"!io"% "& &&ci$ co ' c*?ci$ & i(-o!#ci$ +& (&#'&" -!&cio"o" 0*!+$ -! ", (i"(o 'o" i0!&"o" +& 'o" +&!&co" -&!cii+o" -o! '" +*" "o!& &' co(&!cio &=#&!io!. A &"#o *& 0!&0! ' ;io'&ci +& !&-&#i+" 0*&!!" ci;i'&" !&'i0io"" & '" *& (*!i&!o (*co" "&?o!&" :&*+'&". L !!&! ' co#! &' cio'i"(o +&"-!&ci$ ' +&"#!*i!"& ' FUENTES
DE
LOS INGRESOS REALES.
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*i++ +& ' i0'&"i c#$'ic -o! ' !&;o'*ci$ -!o#&"##& 'o" ',(i#&" cio'&" "& co;i!#i&!o & ',&" +& +&(!cci$ !&'i0io". i& "& I0'#&!!% co E!i*& II 71459% o F!ci co L*i" XI 71 419% -*&+& co"i+&!!"& co(o &' -!i(&! &"#+o +i)"#ico% (o+&!o cio'. Poco +&"-*6" '&" "i0*i&!o Po!#*0' E"-?@ 'o" P,"&" &' ico (&+io &c>% ' -!&c&!% *& -o+,% *#i'i>!"& -! co"&0*i! &"#& o<&#i;o% (o!c" cio&" 0o# "*" &&!0," & c&! ' -," # fuerte como fuera osible$ 'ara aoyar esta olítica eran absolutamente necesarias armas y na!ios oderosos, una administraci*n centralizada, una oblaci*n más y más numerosa y la roseridad material$
%os 1ETA%ES -E% 04EN/ 140-/$ 1ientras tanto, los metales reciosos habían adquirido una imortancia asombrosa con moti!o del desarrollo de la industria y el comercio, la introducci*n del sistema de salarios y la ráida auencia de oro y lata rocedentes de Am3rica$ 0o sin raz*n la fuerza nacional se medía or la roorci*n de metales reciosos en la riqueza de un aís" el dinero tenía una imortancia de que no había disfrutado antes y que normalmente no osee en la actualidad$ 0o e:istían de hecho las instituciones de cr3dito, y, 4 3
los !alores industriales, se hallaban en su infancia$ Además, el dinero, como toda!ía ocurre, era la forma de riqueza más fácilmente cambiable, y su fácil circulaci*n tenía una enorme imortancia como estímulo de la acti!idad econ*mica$ %os mercantilistas no llegaron al e:tremo de conJ ( dir el dinero con la riqueza, como algunas !eces se les ha achacado en críticas oco cuidadosas, en esecial or Adam Smith en su memorable acusaci*n de lo que llam* sistema mercantil, en a ri*ue+a, de las naciones"
'or el contrario, los mercantilistas atribuyeron imortancia rincial a los metales reciosos simlemente orque arecían ser, y de hecho lo eran, las formas más acetables de riqueza que entonces e:istían$ En una 3oca en que el numerario auía a Euroa en inmensas cantidades y en que Esa)a, el reciiente de una gran arte de esta auencia, ocuaba una osici*n dominante en los negocios mundiales, era razonable creer que grandeza nacional era sin*nimo del dominio sobre los tesoros y metales reciosos$ 'ara la mayoría de los aíses de Euroa, desro!istos de minas de oro y lata, la #nica sal!aci*n econ*mica osible era acumular or medio de una ordenaci*n adecuada de su comercio e:terior$ En las ostrimerías de la 3oca medie!al, los se)ores feudales se esforzaron or atraer a su jurisdicci*n los metales reciosos, maniulando el comercio en tal forma que les ermitiese controlar cada transacci*n articular$ Aarecieron los defensores de la teoría de la balanza comercial a los que se dio el nombre de metalistas (bullionistas)" -esde hacía tiemo muchos ensadores se ercataron de la utilidad de tales medidas$ 'or lo tanto, cada aís trataba de !ender a los otros una cantidad total de roductos de mayor !alor monetario que el de sus comras$ Al acetar que las e:ortaciones signi(caban salida y las imortaciones entrada de dinero al aís, se buscaba febrilmente una balanza de coJ mercio 7fa!orable8 or medio de un e:ceso de las e:ortaciones sobre las imortaciones$ Se ens* que el saldo deudor había que agarlo en dinero al aís e:ortador$ -e hecho, el t3rmino mercantilismo se deri!* de esta
III. EL MERCANTILISMO
interretaci*n de las suuestas !entajas deri!adas del cambio de mercancías$ 50T/15S50 E0 E% C/1EC5/ E;TE5/$ Con el (n de conseguir una balanza de comercio fa!orable, los soberanos acudieron a una gran !ariedad de arti(cios$ Se alicaron derechos de imortaci*n rohibiti!os, con el (n de restringir la entrada de roductos, con e:ceci*n de materias rimas necesarias ara las industrias nacionales$ Se imusieron derechos de e:ortaci*n ara desalentar las e:ortaciones de materias rimas ara la manufactura$ 'ara estimular el comercio de e:ortaci*n en general se otorgaron sub!enciones a ciertas industrias que roducían artículos ara la e:ortaci*n, se imlantaron !arias e:enciones de imuestos, se anularon las trabas ouestas al libre mo!imiento del comercio interior or medio de la abolici*n o mitigaci*n de los ortazgos, octrois y otros similares, se concendieron atentes de monoolio a los roietarios de nue!os rocedimientos de manufactura, se imuls* la inmigraci*n de trabajadores e:tranjeros cali(cados, se dieron subsidios a la na!egaci*n y construcci*n de na!ios, se crearon coma)ías comerciales a las que se concedían ri!ilegios e:clusi!os, se foment* la colonizaci*n, se (jaron recios, salarios y condiciones de trabajo, se fa!oreci* el aumento de oblaci*n& en resumen, se usieron en ráctica un n#mero casi ilimitado de ardides y rocedimientos$ Toda la maquinaria de la naci*n se orden* ara dar aoyo a un rograma que arecía de una l*gica admirable$ El estado se con!irti* no s*lo en la unidad olítica natural, sino tambi3n en la unidad econ*mica natural$ Fasta entonces, nunca se había glori(cado tanto a la habilidad de estadista como fuente rincial de la roseridad econ*mica$ 04EN/S 5-EA%ES -E %/S 0E6/C5/S$ Tamoco
el comercio había sido antes ele!ado a tan e:celsa altura en la jerarquía de las ocuaciones$ 'ara ser más e:actos, diremos que no todo el comercio, sino aqu3l que traía de fuera la riqueza a un aís$ %a imortancia inmemorial de los intereses agrícolas lleg* a su (n or aquel tiemo, y, la clase mercantil, se !io, con asombro, 4 5
e:altada sobre todas las otras en la estimaci*n oular y real$ 5nmediatamente desu3s de los comerciantes estaban los fabricantes de roductos de los que la e:ortaci*n e:cedía a la imortaci*n$ 1ás abajo en la escala se hallaba el agricultor, cuya rincial imortancia se debía a que alimentaba a la oblaci*n y en ciertas O -erechos que las !illas estaban autorizadas a cobrar en +rancia or las mercancías que entraban a ellas ro!enientes de otras$
circunstancias, como or ejemlo, gracias al culti!o intensi!o, e!itaba la imortaci*n de alimentos$ +inalmente estaban los tenderos, criados, hombres de ciencia, rofesionistas, la clase media y otros que, seg#n a(rmaban, simlemente transferían riqueza en el interior y a los cuales se negaba que su acti!idad fuese roducti!a$ C/%WET$ Seg#n arece, la olítica restricti!a del mercantilismo se lle!* a la ráctica en +rancia en forma e:trema con Buan Colbert HJ
%/S F/1WES -E 0E6/C5/S C/1/ TE5C/S$ %a literatura del mercantilismo, tan abundante que nunca ha sido estudiada y
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areciada en forma e:hausti!a, < tiene una característica de má:ima imortancia ara el estudioso in!estigador del desen!ol!imiento de la economía$ Si bien es cierto que, desde los albores de la historia hasta el comienzo de la 3oca mercantilista, la eseculaci*n econ*mica se consideraba como una contribuci*n de (l*sofos, legisladores y miembros del clero, rincialmente con los escritos de quienes trataron de defender o e:licar la olítica mercantilista uede trazarse una nue!a corriente$ 1ás concretamente, esta nue!a corriente del ensamiento se rodujo, sobre todo, $con la aortaci*n de los negociantes$ %a cristalizaci*n de la idea de economía nacional se realiz* or los negociantes más que or los (l*sofos, sacerdotes y aun funcionarios$ 0o odemos negar que entre los ensadores de este eríodo hay nombres de muchos (l*sofos, legisladores y cientí(cos eminentes& ero la masa de las ublicaciones está formada or las obser!aciones y ensamientos de un tio de escritor
N3ase E$ A$ S$ Bohnson, Predecessors o Adam #mit%, ca$ 5$
casi or enteroJe:tra)o a todos los teorizantes anteriores de los fen*menos econ*micos$ Comerciantes, negociantes, hombres rácticos Pcomo quiera que se les llameP !ertieron un torrente de literatura econ*mica, fragmentaria y sin sistema, en general, que intentaba interretar con claridad los hechos de la !ida econ*mica contemoránea, y roagaba la creencia (rme en la e(cacia del gobierno ara lograr todos los (nes aetecidos or medio de la legislaci*n$ Fay que ad!ertir que, con la osible e:ceci*n de los !ol#menes de los escritores de tiemos osteriores, no aareci* ninguna e:osici*n de la economía como un todo, ero ueden citarse incontables ejemlos de defensas aisladas$ 'or ejemlo, con demasiada frecuencia, los emrendedores caitalistas trataban de encubrir su (nalidad de obtener bene(cios en sus negocios con una declaraci*n #blica de las !entajas nacionales que se conseguirían mediante la concesi*n de alg#n ri!ilegio mercantil, o ele!ando los derechos ara ciertas imortaciones, o manteniendo tios de salarios reducidos, y así o reí estilo$ Sin embargo, en general, se manifestaron nue!as directrices intelectuales& los hombres se 4 B
interesaron en roblemas articulares& redomin* el enJ samiento realista$ Aunque la economía moderna no era toda!ía una discilina distinta e indeendiente, uede decirse con !erdad que data de los siglos ;N5 y ;N55$ %os escritos de dos hombres, a los que or lo com#n no se les considera como mercantilistas, tienen una gran imortancia aunque indirecta$ 1aquia!elo HJV9 en sus #eis libros de la República, roclam* la doctrina de que un gobierno absoluto está necesariamente mejor adatado ara roorcionar seguridad y bienestar a su ueblo$ 4na in!estigaci*n detallada de la literatura mercantilista re!elaría muchos miles de ublicaciones dadas a la estama, en su mayor arte or e:igencias eseciales, ero sin conformarse en modo alguno a ning#n tio establecido, y que reejan s*lo imerfectamente la miríada de asectos te*ricos del tema$ 0ing#n escritor uede retender ser un mercantilista comleto$ Estas obras deben considerarse más bien, hablando en t3rminos generales, como consejos a los gobernantes y administradores de la 3oca, consejos que a !eces contenían ideas en comleto desacuerdo con los dogmas generales del mercantilismo$ '51E/S 'A0+%ET5STAS $ ES robable que quien rimero se acerc* a una e:resi*n sistemática de la (losofía mercantilista fue Antonio Serra, el más notable de los escritores italianos sobre mercantilismo, en un tratado ublicado en
de".re!e tratado sobre las causas *ue pueden %acer *ue el oro y la plata abunden en los reinos en *ue no %ay minas" /tros
mercantilistas italianos de mayor o menor fama fueron -a!anzati, Scam^, 1ontanari, Welloni y esecialmente Antonio 6eno!esi,
III. EL MERCANTILISMO
1ontchr3tien, cuyo $ratado sobre economía política H
e:osiciones de los rinciios mercantilistas$ Antes de 1un y, en ciertos asectos, con un carácter más 7metalista8 que mercantilista, hubo in!estigaciones ol3micas dirigidas or Bohn Fales, Thomas 1iller, 6erard de 1alynes, Ed[ard 1isselden, Bohn heeler, Sin alter aleigh y Sir -udley -igges$ Contemoráneos, o muy cercanos a 1un fueron Sir alh 1addison, Thomas 1anley, Bohn 'arMer (O a 2ree $rade, >9, 0ehemiah 6re[, Charles _ing y Boshua 6ee ($rade and a!igation o 4reat .ritain, 9$ Aunque a !eces
se ha clasi(cado a 'etty, Child, 0orth, Warb*n y Asgill entre los mercantilistas, sus untos de !ista, or el contrario, eran más ad!ersos, que fa!orables al mercantilismo$ Algunos rominentes (l*sofos ingleses de esta 3oca, como, or ejemlo Thomas Fobbes H9, ueden considerarse al menos como semimercanJ tilistas y a Bohn %ocMe H
obra en dos gruesos !ol#menes, An 0n*uiry inio t%e Principies o Political &conomy,
III. EL MERCANTILISMO
Feinrich Busti, autor de un $ratado #istemático sobre todas las 6iencias &con/micas y 6amerales H
Y incontables siglos$ 'or ejemlo, no obstante que la imortancia del consumo se destac* de !ez en cuando, no se formul* ninguna teoría acerca de 3l$ En el reino de la roducci*n, la atenci*n se (j* casi e:clusi!amente en dos factores" recursos naturales y trabajo, orque el caital toda!ía no se había diferenciado de la riqueza y el emrendedor era en general el terrateniente$ El tema del cambio se descuid* toda!ía más, a causa del menosrecio que se hacía del comercio$ Al aarecer en el curso del tiemo una economía monetaria, se ens* algo en la teoría y funciones del dinero, y desde 3ocas muy rimiti!as se se)al* en ocasiones la distinci*n entre !alor de cambio y !alor de uso Hutilidad9$ 0o surgieron teorías de la distribuci*n aarte de la idea de que el inter3s or el uso del dinero era una e:acci*n injusti(cable$ %os concetos de renta, salarios y bene(cios brillaron or su ausencia, ya que el terrateniente controlaba la roducci*n y no e:istía una clase asalariada$ Sin embargo, abundaron los royectos socialistas y comunistas y, en consonancia con ello, las reformas econ*micas y sociales fueron el tema fa!orito de muchos escritores$ %a hacienda #blica se estudi* algo en relaci*n con los ingresos de las roiedades del estado$ Se rest* muy oca atenci*n a los gastos y cr3ditos #blicos y a los imuestos$ El ensamiento econ*mico medie!al, se constri)* tambi3n a cauces relati!amente estrechos, des!iándose del roblema 5 1
de la roducci*n, que había sido antes el central, hacia el cambio$ %a teoría econ*mica se interes* rincialmente en el roblema de la justeza del recio y la erceci*n de intereses$ Al (nal de este eríodo, cuando el ráido desarrollo de la industria y el comercio imuso una nue!a economía a un mundo que en cierta forma no se lo eseraba, y cuando el surgimiento de las monarquías hizo imerati!o un gran aumento en los ingresos #blicos, la atenci*n se fue enfocando cada !ez más hacia los temas del dinero y la hacienda #blica$ 'or contraste, los escritos de los mercantilistas reresentan ine!itablemente una rutura muy areciable con el asado$ %os economistas ya no eran, rincialmente, (l*sofos, como en la Antigedad, o te*logos, como durante la Edad 1edia, sino esecialistas legos$ %a economía se seculariz*& la riqueza arti(cial redomin* sobre la natural& se defendi* al má:imo el bienestar material de las naciones e:cluyendo !irtualmente toda otra cuesti*n& la aarici*n de nue!os fen*menos econ*micos ensanch* el horizonte de la eseculaci*n econ*mica$ %os roblemas de la roducci*n y el cambio continuaron absorbiendo el mayor inter3s, ero tratados ahora desde el unto de !ista de la relaci*n de la riqueza ri!ada con la #blica$ Se hizo más usual el t3rmino 7economía olítica8 ara designar el arte gracias al cual un ueblo odía hacerse rico y oderoso con el crecimiento nacional$ E% %E6/ C/1/ TE5C/ -E %A EC/0/12A$
Se estudi* la tierra como factor de la roducci*n desde el unto de !ista de la conserJ !aci*n y mejor utilizaci*n osible de los recursos naturales$ Se areci* debidamente el trabajo cuando los ensadores rousieron medios y m3todos de a)adir al acer!o total de la naci*n la fuerza de trabajo$ Ciertamente, los rogramas de muchos de los mercantilistas culminaron en el roblema de la oblaci*n$ 'ara el rogreso de la naci*n se sugiri* eliminar la ociosidad, reducir a un mínimo las gentes emleadas en ocuaciones erjudiciales, or ejemlo, restamistas, A1'%5AC50 -E %/S CA1'/S -E %A TE/2A$
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abogados y taberneros& entre los remedios sugeridos, (guraban con frecuencia, la conser!aci*n de la !ida y la salud y el estímulo a los matrimonios rematuros$ Entonces, igual que ahora, se rouso a !eces imoner fuertes imuestos a los solteros y dotar a las solteronas obres$ El aumento sin recedente del caital encauz* el inter3s de los escritores hacia temas tan di!ersos como la construcci*n de canales y mejoramiento de carreteras, al aumento y mejoramiento de la ganadería, al alentamiento de la industria esquera, y al subsidio a ciertas manufacturas$ -urante esta 3oca nada es más signi(cati!o que el redominio en el mundo econ*mico de las emresas mercantiles y de negocios y la decadencia en imortancia del clero y la nobleza terrateniente$ Se deba ello o no a la olítica deliberada del monarca Hy con frecuencia así fue9, no cabe duda que hubo un notable aumento en el n#mero, oder y riqueza de los roietarios caitalistas$ %os negociantes alcanzaron una imortancia jamás lograda antes y que ha erdurado desde entonces, en mayor o menor grado, en los aíses caitalistas$ Con objeto de oder reducir las imortaciones de roductos e:tranjeros y obtener así un e:ceso mayor en las e:ortaciones, se requiri* a menudo a los consumidores ara que !i!ieran frugalmente y e!itasen todo deserdicio$ E% +/1E0T/ -E% C/1EC5/ E;TE5/$ %a contribuci*n de los mercantilistas al tema del intercambio fue tan coiosa que e:cede en amlitud a todos los estudios anteriores$ %a recomendaci*n de arti(cios comerciales ara facilitar lo más osible el comercio recorren toda la gama, desde hacer hincai3 en el uso liberal de las letras de cambio, el establecimiento de bancos Hincluso bancos agrícolas9, de de*sito y circulaci*n, acu)aci*n de moneda, inaci*n de la circulaci*n monetaJ
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ria, limitaciones sobre la e:ortaci*n e imortaci*n y la concesi*n de ri!ilegios ara fomentar una olítica colonial, tales como limitar la acti!idad de las colonias a la roducci*n de materias rimas, que se transformarían en roductos acabados en la madre atria ara su !enta en las colonias$ El tema imortante ero difícil del !alor fue tratado al arecer or (l*sofos y juristas más que or la generalidad de los escritores de esta 3oca$ En general, no surgi* ninguna idea original$ Algunos sostu!ieron temas subjeti!os, otros destacaron el costo de roducci*n, y el !alor normal se distingui* del !alor de mercado$ Es bastante interesante ad!ertir que las sugestiones hechas dr los merJ cantilistas constituyeron la base de las teorías del !alor que más tarde había de enunciar Adam Smith en a ri*ue+a de las aciones" Tambi3n !ieron la luz en esta 3oca algunas ideas, sin desarrollar e ingenuas, resecto de la renta y los bene(cios, que no merecen mayor comentario$ El caital industrial, e!identemente, no alcanz* en esta 3oca la imortancia su(ciente ara dar relie!e a los roblemas de la distribuci*n$ Sin embargo, se creía que salarios bajos signi(caban costos reducidos$ %a teoría de salarios redominante, reforzada or el suuesto frecuente de que la clase trabajadora era incaaz or naturaleza, a(rmaba, en consecuencia, que era deseable ara las masas de trabajadores una condici*n r*:ima a la obreza$ %os salarios altos, se insistía, no s*lo mermarían el estímulo a la laboriosidad, sino que aumentarían de modo considerable los costos de los emleados, crearían hábitos disolutos entre ellos y haría imosible la cometencia con otros aíses$ esecto del inter3s, en general se admiti* lo incuestionable de su legitimidad& ero aenas si se ercibi* la relaci*n fundamental entre el inter3s y la roducti!idad del caital$ Algunos e:resaron la eseranza de que los tios de inter3s odrían reducirse y mantenerse bajos ermanentemente or la acci*n del estado$ En cuanto a la hacienda #blica, el tema que se trat* con mayor e:tensi*n fue el de los imuestos$ %os más fa!orables eran los que je (jaban de acuerdo con los gastos a realizar o con los bene(cios recibidos de las roiedades territoriales,
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comletamente al re!3s de lo que rougna la doctrina moderna, que tiende a un rinciio imositi!o que tenga en cuenta la caacidad de ago$ ECA'5T4%AC50$ 4na !aloraci*n justa de la olítica mercantilisJ ta, sobre todo en funci*n de su trasfondo hist*rico, uesto que el mercantilismo fue un roducto natural de su 3oca, conduce a conclusiones que ci)eren en ciertos asectos del juicio que hasta hace relati!amente oco se tenía formado$ 'or ejemlo, ahora se sabe que la teoría de la balanza comercial fa!orable s*lo era un asecto de una olítica de reglamentaci*n nacional más amlia$ Además, una balanza fa!orable que caracterizaba la 3oca mercantilista tenía mucho mayor imortancia entonces que en la actualidad, a causa de que la balanza 7in!isible8 de comercio, en forma de agos de etes, seguros y otros, era relati!aJ `mente insigni(cante$ Y esta teoría s*lo hay que considerarla como un e:ediente temoral justi(cable, atendida la necesidad que sentía el monarca de grandes cantidades de dinero y de la escasez de minas de oro y lata en la mayor arte de Euroa$ 0o obstante, fue un error estimar que esta olítica nacional era adecuada ara todos los tiemos, en otras alabras, se confundi* el e:ceso de e:ortaciones sobre las imortaciones con el e:ceso ermanente de la roducci*n sobre el consumo$ 'or a)adidura, un rograma de restricci*n del comercio e:terior y la rotecci*n nacional del comercio y los recursos interiores dio or resultado, muy robablemente, un incremento de la libertad econ*mica$ Al imlantarse barreras aduanales entre las naciones se derribaron las del comercio interior$ Cuanto más se e:tendía la organizaci*n territorial de la !ida econ*mica, menos odía hacer !aler sus derechos la estrecha e:clusi!idad de las ciudades, y más e:tensas eran las zonas en que el comercio no tenía restricciones establecidas or los gobernantes en los territorios de su jurisdicci*n$ Al disminuir el n#mero de unidades estatales, con crecimiento de la monarquía, naturalmente, se amli* la roorci*n del comercio interior resecto del e:terior$ Al liberar a la industria y el comercio interior de las reglamentaciones locales, y a esar de las cargas imuestas sobre los atrones, trabajadores
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y consumidores, en su esfuerzo ara hacer a la naci*n autárquica, en una 3oca en que la guerra era la situaci*n normal, el mercantilismo uede reclamar con justicia el m3rito de haber dado a Euroa una libertad industrial como nunca la había disfrutado antes$ 'or otra arte, la olítica mercantilista abrigaba en sí misma las semillas de su arcial destrucci*n$ Al acentuar la e:ansi*n econ*mica nacional, el mercantilismo marc* un rogreso memorable sobre la economía local del sistema medie!al$ 'ero las condiciones que dieron origen a esta olítica e:erimentaron, en cierto momento, un cambio considerable, y la interferencia estatal, que or mucho tiemo fue un acicate ara la industria, degener* en un esado lastre liado a su cuello$ El mercantilismo comenz* a desintegrarse orque los negociantes descubrieron, or (n, que las regulaciones estatales les imedían a menudo colocar su caital y dedicar su tiemo en forma más ro!echosa$ Cuando el deseo de obtener bene(cios ri!ados se ouso a los esfuerzos bien intencionados de los legisladores, se hizo ine!itable un cambio de hábitos, y la olítica mercantilista result* anacr*nica$ Lo" (&!c#i'i"#" &!!!o +&()" ' o c-#! ' i+& +& *& &' co(&!cio -*&+& "&! ;&# o ' !i*&> -! &' o(!&. Si &"# i#&!-!&#ci$ &" co!!&c#% !&co!+&(o" *& (*co" o(!&" +& o +, "o #o+;, -!#i+!io" +& &"# i+&% "i #&&! & -oo +& "*" co c'*"io&" '" (i"(" !>o&" *& &=i"#, & &' -o0&o +&' (&!c#i 'i"(o +*!#& 'o" "i0'o" =;=% =; =;(.
5N$ EACC50 C/0TA E% 1ECA0T5%5S1/ Bunto a las condiciones en roceso de d esen!ol!imiento que dieron lugar al nacimiento del estado nacionalista al crecimiento del caitalismo, estaban los rogresos alcanzados en el camo de la ciencia en el reino del ensamiento, de má:ima signi(caci*n en la historia de ' humanidad$
E' TERRENO DE ' CIENCIA. E" "&0*!o "*-o&! *& & #o+" '" 6-oc" &=i"#i&!o 0!+&" o(!&" *& +&"& -!&+&! -o! ' "#i":cci$ +& "&!. Si &(!0o% ' ci&ci o!&c& "o!& #o+o & *&''o" #i&(-o" '*0!&" & *& &=i"#& &"#i'i++ -o',#ic% & *& '" :*&!>" +& ' #*!'&> "& coci& co(o &6c" & ;&> +& co(o -&'i0!o""% & *& ' !i*&> -&!(i#& ocio *& +&+ic! ' i;&"#i0ci$ ci&#,c o coc&+& "*"i+io" 'o" o(!&" +& ci&ci "*" "oci&++&" !&;i"#". T'&" &! '" co+icio&" *& -!&;'&c, & ' (o! -!#& +& E*!o- +&"+& &' "i0'o =; & +&'#& *& -;i(&#!o &' c(io -! ' &=-&!i(&#ci$ ' &=-'o#ci$ ci&#,c & :o!( ()" &=#!o!+i!i *& c*'*i&! o#! #&!io!. E' (i"(o ?o & *& (*!i$ G'i'&o% 142% ci$ I"c N&Z#o% *#o! +& 'o" Principia 719% *& &c'i-" 'o" 0&io" +& "* #i&(-o. E ' 0&o0!:,% 0&o'o0,% (#&()#ic"% "#!oo(, "& co"i0*i&!o +&'#o" *& ici&!o 6-oc% (i&#!" ' :,"ic% ' *,(ic ' io'o0, "*!0, +&i#i;(&#& co(o ci&ci". A (&+i+ *& 'o" o(!&" +& ci&ci +&";i "* #&ci$ ci &' &"#*+io +& ' #*!'&>% ' ci&ci #*!' o 'o"o:, #*!'% co(o "& ' ''($% !&&(-'>$ 'o" ;i& (o!' +&' o(!& &"# "*<&#o" ' co#!o' +& '" '&&" *i;&!"'&" +& ' #*!'&>. E &' "i0'o =;( "& ''($
I L
'$"o:o" *i&&" c&-# &' -*#o +& ;i"# +& *& 'o" o(!&" -*&+& (-'i! i+&i+(&#& "* !+io +& cooci(i&#o -o! (&+io +&' &<&!cicio +& "* !>$% *& ' o"&!;ci$ &" &' (6#o+o +&c*+o -! +&"c*!i! ' ;&!++% *& &' -!o-$"i#o +&' &"#*+io & &' c(-o +& ' "oci&++ &" +&"c*!i! -o"i'&" '&&" #*!'&" +& c*&!+o co '" c*'&" :*cio '" "oci&++&" *(". No :*&!o '$"o:o" & &' coc&-#o *"*' +& ' -'!% "io ()" i& o;&'i"#"% i"#o!i+o!&"% +!(#*!0o" &"c!i#o!&" +& 'i!o" "o!& -o',#ic% &coo(,% &+*cci$% !&'i0i$ co"" -o! &' &"#i'o. E"#*;i&!o +& c*&!+o "o!& * co" 'o" o(!&" +&& #&&! 'i&!#+ +& -&"! c#*! co &' +& *& -*+i&! +&"c*!i!"& '" '&&" #*!'&" *& &"# "*<&#o" 'o" :&$(&o" "oci'&"% +& 0*," -! * cci$ "oci' co!!&c#. Lo" PRIMEROS FILÓSOFOS POL[TICOS FRANCESES. E &"# c!,#ic 'o"$c +& ' "oci&++ +&' "i0'o XIH% :*& F!ci ' *& (!c$ ' -*# & i>o *& &"#& "i0'o ''&0"& "&! cooci+o co(o &' Si0'o +& '" L*c&" Si0'o +& ' R>$. E ci&!#o "-&c#o% "*" -!&c*!"o!&" , "i+o Mi0*&' +& Mo#i0& 715331589% F!ci" co 7151 129% H*0o G!ocio 71531459% R&6 D&"c!#&" 7158 159% Jo Loc\& 71321B49 o#!o"@ -&!o &' (o;i(i&#o !i+i$ "*" :!*#o" & 'o" &" c!i#o" +& * 0!*-o +& i'*"#!&" -&"+o!&" &c&>+o" -o! C!'&" Lo*i" M$#&"*i&* 7181BB59. E "* 0! o!% %l espíritu &e las leyes 71B49% #!#$ +& &"#*+i! 'o" :*+(&#o" +& 'o" #i-o" +& '&&" & i"#i #*cio&" -o',#ic" &=i"#&#&"% o0$ -o! * 0oi&!o "+o & * "&-!ci$ +& -o+&!&" & '" !(" '&0i"'#i;% &<&c*#i; <*+ici'. F!0oi" o'#i!& 71841BB9% -!o',co &"c!i#o! ' 0*! i#&'&c#*' ()" +&"#c+ +&' "i0'o XIH% +&:&+i$ ' !>$ ' #o'&!ci co #o+" '" :*&!>" +& "* i#&'i0&ci% !! ;&> i0*'+ -o! "* !i''o ;&! "#i'i++. D&i" Di+&!o# 71B311B49% co \ coo-&!ci$
5N$ EACC50 C/0TA E% 1ECA0T5%5S1/ +& o#!o" (*co" 7'o" Ecic'o-&+i"#"9% +&"!!o''$ "* 0&io &+i#o!i' & ' -*'icci$ +& ' %nciclope&ia 71B321BB29 *& &" * co(-&+io +& '" co#!i*cio&" +&' -&"(i&#o !cio'i"# +& ' 6-oc. J* Jcoo Ro*""&* 71B121BB9 :*& &' &"c!i#o! *& ()" i*$ & -o-*'!i>! & F!ci ' #&o!, +& 'o" +&!&co" #*!'&" :o!(*'$ 'o" -!ici-io" +& 'i&!#+% i0*'++% :!#&!i++ & &' #ontrato 'ocial 71B29. E"#" *&;" c#i#*+&" i#&'&c#*'&"% *& ' -!ici-io "& +i!i0, ' -&"(i&#o !&'i0io"o ' -o',#ic +& 'o" "o&!o" &"#+i"#"% "& -'ic!o & &' (o(&#o o-o!#*o ' ;i+ &co$(ic +& F!ci. E #&o!,% &' (&!c#i'i"(o &"& co<*#o +& +oc#!i" c!&&ci" :'#" +& "i"#&( *& "*"#i#*$ ' 'oc'i"(o% co"&c*&ci +& ' co(*i++ +& i#&!&"&" +&"!!o''+ &#!& '" c'"&" (&!c#i'&" &' (o!c "o'*#o +&, &! co#!i*i+o ' i&&"#! +& '" ("" +& ' -o'ci$ :!c&". E ' -!)c#ic% & &' i&c> "# i"&##o 0oi&!o +& !&&" co(o L*i" XI L*i" X% F!ci "& ;io ' (i"(o o!+& +& ' !*i. Ni0 o#!o -," +& E*!o- &"# (& ()" (o" +& 'o" co(&!ci#&" !ico" *& "& +i&!o c*&# +& ' i(-o!#ci +& * -o',#ic 0!!i !(& & co"&c*&ci :o(&#!o * "&!i& +& c(io" & ' #6cic *& -!o+*<&!o * *(&#o & ' &cci -!o+*cci$ 0!,co'"% "*!0i$ * *&; !i"#oc!ci 0!ic*'#o!. E" ci&!#o *&% co(o !&"*'#+o +& &"# !&;o'*ci$ 0!,co'% "& +&"-o"&$ +& "*" -!o-i&++&" -&!"o'&" ' 0! (o!, +& 'o" '!+o!&" i0'&"&". P&!o & *&' #i&(-o% ' (&o"% ' *&; &=-'o#ci$ 0!,co' c-i#'i"# ic!&(&#$ ' -!o+*c#i;i++ +& ' 0!ic*'#*! i0'&". I >
LA TRIUTACIÓN EN F RA A' o#!o '+o +&' C'% -o! &' co #!!io% &' an&en r(gime -!&"&ci * +i"(i*ci$ &:&c#i; & ' -o'ci$ 0!,co' * &"-#o" &0'i0&ci +&c+&ci +& ' 0!ic*'#*!. I*(&!'&" i(-*&"#o"% *& #&$!ic(&#&% co &=c&-ci$ +& ' taille, -&" "o!& #o+" '" c'"&" +& ' -o'ci$ :!c&"% +& &co 0!; ' #i&!! "o'(&#&% ci&+o i(-o"i'& o#&&! 0ci" +& ' 0!ic*'#*!. Si &(!0o% '" c'"&" -!i;i'&0i+" 7'o" o'&" &' c'&!o9% *& -o"&, ' (i#+ +& ' "*-&!ci& +&' -,"% &"# 'i&!+o" +& 'o" i(-*&"#o" -o! ;i!#*+ +& ' '&@ ' c'"& (&+i '# -o+, co(-!! ' &=&ci$ +& (*co" +& &''o". A+&()" +&' 0! (&!o +& i(-*&"#o"% &=i"#, &=ccio&" oc"io'&"% #'&" co(o &' #!(o" -&!cii+o" -o! ' i0'&"i. Po! o#! -!#&% +*!#& &' -&!,o+o i(&+i#(&#& #&!io! ' R&;o'*ci$ :!c&"% ' -!o+i0'i++ & 'o" 0"#o" &' +&!!oc& & 'o" &(-!6"#i#o" -! c*!i! 'o" +&ci&#&" +i&!o -o! !&"*'#+o ' ;i!#*' &= #ici$ +&' c!6+i#o +&' &"#+o. E &"# co*#*! ici&!o "* &#!+ &"c& 'o" "i$c!#".
Lo" FISIÓCRATAS. E! co(-'&#(&#& #*!' *& ' "ioc!ci "*!0i&"& & F!ci% *& &' i0!&+i&#& &"&ci' +& "* 'o"o:,% +&"-o<+ +&' &ci>o *& !o+&+o "* -&"(i&#o% co"i"#, & &' :o(&#o +& ' i+*"#!i &=#!c#i; :!c&" % & -!#ic*'!% +& ' 0!i c*'#*!. M*co" +& 'o" "i$c!#" &! (i&(!o" +& * *&; c'"& +& 0!ic*'#o!&"% 0&#&" *& co(-!!o '" #i&!!" 'o" o'&" !!*i+o" *&% c*+o -*+i&!o "& c"!o co -&!"o" +& ' o'&>% co"#i#*&+o ", &' &!;io +& * *&; *!0*&",% -!oc*!!o c&! +& ' 0!ic*'#*! * c#i;i++ '*c!#i;. E o#!" -'!"% ' "ioc!ci +&& "* o!i0& ' ci(i&#o +&
5N$ EACC50 C/0TA E% 1ECA0T5%5S1/ ' 0!ic*'#*! c-i#'i"# & F!ci. P! &"#o" *&;o" #&!!#&i&#&"% ' -!i(&! co" co"&0*i! -! 'o0!! "* o<&#i;o &! ' "*-!&"i$ +& 'o" i*(&!'&" i(-*&"#o" *& & +&, #i; -&" "o!& ' #i&!!. E co"&c*&ci% -!o-*"i&!o ' "*"#i#*ci$ +& 'o" *(&!o"o" i(-*&"#o" &#oc&" &=i"#&#&" -o! * i(-*&"#o ico@ i(-*&"#o *& +&&!, 0!;!% o ' #i&!! "io ' -!o+*c#o &#o pro) &uit net" +& ' i+*"#!i &=#!c#i;. A"&0*!!o !(&(&#& *& ' #*!'&> & co'o!ci$ co &' o(!& & '" i+*"#!i" &=#!c#i;" 7(i&!,% -&"c% 0!ic*'#*!% &#c.9% !i+& * &=c&"o "o!& &' costo +& -!o+*cci$ +&' *& "& "o"#i&& '" +&()" c'"&" +& ' "oci&++. Po! co"#o +& -!o+*cci$ &#&+, #o+o" 'o" 0"#o" !&'#i;o" "'!io" +& 'o" #!<+o!&" & i#&!&"&" +&' c-i#'% <*#o co * &&cio <*"#o "o!& ' i;&!"i$. Si "* -!o-*&"# "& *i&! ''&;+o co &' 0oi&!o !, -&!cii+o * i(-*&"#o ico "o!& *&'' -!#&% "$'o% +&' -!o+*c#o #o#' !&(&#&% +&"-*6" +& &c" ci&!#" +&+*ccio&"% 'o" #&!!#&i&#&" !, "&0*!+o ' !&c*-&!ci$ o "$'o +& "*" co"#o" o!+i!io" +& -!o+*cci$ "io * 0ci <*"#. 1 L +oc#!i &co$(ic ()" i(-o!##& "o!& ' *& 'o" "i$c!#" :*+(&# "* c"o% ' !&:o!( &co$(ic )"ic *& +&:&+, &! &' i(-*&"#o ico +i!&c#o imp*t unique" "o!& &' &=c&"o +& -!o+*c#o" +& ' i+*"#!i &=#!c#i;. A+&()"% !0, (* '$0ic(&#& ' i+*"#!i &=#!c#i; &" ' :*&#& '#i( +& !i*&> +& * -,"% -*&"#o *& #o+o" 'o" i(-*&"#o"% ' '!0% "& -0 co &' &=c&"o +& 'o *& !i+& ' #i&!!% &" (& +& &"-&!! -0!'o" +&"-*6" +& -"! -o! ;!i" (o" % -o! co"i0*i&#&% c*+o &' #o#' "& i+o *(&#+o & &' -!oc&"o. E ;&!++% +(i#, *& 'o" :!ic#&" co(&!ci#&"% ", co(o 'o" (i&(!o" +& -!o:&"io&" 'i&!'&" #o+o" 'o" &(-'&+o" & "&!;icio" -&!"o'&" &! #i'&". P&!o V <
co"i+&! est(riles &"#" c'"&"% ")+o"& & *& o -!o+*c& *&;o" i&&" "io *& "& 'i(i# #!":&!i! +& *" 0&#&" o#!" 'o" -!o+*c#o" *& &=i"#&. S$'o coc&+, &' #!i*#o +& -!o+*c#i;i++ 'o" -!o-i&#!io" c*'#i;+o!&" +& #i&!!". P! 'o" "i$c!#" ' -!o+*cci$ "i0ic ' c!&ci$ +& * &=c&"o (#&!i' "o!& &' co"#o +& -!o+*cci$. Si0i c% -o! ##o% ' !&co'&cci$ +& * co"&c +& #!i0o% o ' -&"c% o ' &=#!cci$ +& c!$% ()" *& &' coc&! &' - o co(-!! ;&+&! -!o+*c#o". L #*!'&> o &' #!
N3ase 0orman B$ are, 7The 'hysiocrats8, American &conomic Re!te', dic$, <><$
'&"% * *(&#o co!!&"-o+i&#& & ' i+*"#!i &=#!c#i;. A"&0*!!o *& c*#o (o! :*&! ' -!o+*c#i;i++% (o! "&!, &' &=c&"o ()" !ico &' !&io. SISTEMATIACIÓN DE LOS FENÓMENOS ECONÓMICOS. E co"& c*&ci% ' "ioc!ci -*&+& co"i+&!!"& & "*" co(i&>o" co(o co<*#o +& -!o-*&"#" -!)c#ic" &c" -o! * ci&!#o i#&!6" +& c'"&% co ' +o'& 'i++ +& (&" +& 'o"
5N$ EACC50 C/0TA E% 1ECA0T5%5S1/ '$"o:o"% !&"&?+" & -!)0!:o" #&!io!&"% 'o" "i$c!#" i#& #!o% & &' (o(&#o o-o!#*o% !&+*ci! -!ici-io" #o+o" 'o" :&$(&o" "oci'&" &co$(ico"% +i&!o :o!( * c*&!-o +oc#!i' # o!0)ico "i"#&()#ico *&% "&0 (*co" &"-&ci'i"#"% &" -!&ci"o !&cooc&!'&" &' oo! +& &! :*++o ' &coo(, co(o ci&ci. NOINTERENCIÓN ESTATAL. L "& +& "* &"#!*c#*! 'o"$c +&"c"% -!o'&(&#&% & "* coc&-ci$ +&' +&!&co #*!' &roit naturel". A!( *& &=i"#& * o!+&ci$ #*!' o i+&' +& #o+" '" co""% i(-*&"# -o! Dio" *& &' o(!& -o+, +&"c*!i!. Po! 'o ##o% &' o<&#i;o +& #o+o" 'o" &"#*+io" ci&#,co" &! +&"c*!i! '" '&&" *& !i0& #o+o" 'o" :&$(&o" +&' *i;&!"o. C*+o 'o" "&!&" *(o" i#&'i0&#&" +&"c*! &"& o!+& "o!&#*!' 'o "&0*i!) &"-o#)&(&#&% -*&"#o *&% -o! #*!'&>% #o+o" 'o" (i&(!o" +& ' "oci&++ "& 0*, -o! "*" -!o-io" i#&!&"&". E o-o "ici$ ' o!+& #*!' or&re naturel" &"#) &' -o"i#i;o o &=i"#&#& or&re positi+", ' :*ci$ -!i(!i +& '" '&&" -o"i#i;" co"i"#& & i#&-!&#! &' +&!&co #*!'. E ' &":&! &co$(ic% &' -!ici-' +&!&co #*!' +&' o(!& &" &' +& 0o>! +& 'o" :!*#o" +& "* -!o-io #!
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FRANCESES ANTERIORES A LOS FISIÓCRATAS.
5N$ EACC50 C/0TA E% 1ECA0T5%5S1/ U$4ES0AY$ +rangois Uuesnay 71841BB49 fue, sin duda, el fundador y rincial reresentante de la más comacta de todas las escuelas de economía" la de los (si*cratas$ Su rofesi*n era la medicina y s*lo desu3s de cumlidos a)os, cuando estaba de m3dico de la corte, y tal !ez or oseer grandes e:tensiones territoriales, emez* a interesarse en las cuestiones econ*micas$ 1uy ocos de sus escritos econ*micos se ublicaron bajo su !erdadero nombre$ En sus dos rimeros artículos" Agricultores 71B59 y 6ereales 71B5B9 aarecen los g3rmenes de su sistema, que había de e:oner más in e7tenso en el famoso $ablean &conomi*ue, ublicado en 1B5 con el lema 7camesinos obres, reino obre& reino obre, rey obre8$ En a)os osteriores aarecieron otras ublicaciones suyas de menor imortancia, tales como el erec%o natural 71B9. El $ableau, que se conoce en la historia como la biblia de la (siocracia, y ha sido objeto de las más e:tra!agantes alabanzas -o! -!#& +& "*" +i"c,-*'o"% i#&# c&! +& '
&coo(, * ci&ci &=c#% #!#+o +& &=-'ic! c$(o ' !i*&> "& (*&;& &#!& '" +i:& !&#&" c'"&" +& ' "oci&++. E"#& o-"c*'o #(i6 &=-o& oco !>o&" +& ' +&c+&ci +& '" cio&". SUCESORES DE KUESNA/ . E' ()" ;i& &' -&"+o! ()" o +&' 0!*-o% **& "*" o!" o "& &"#*+i+o *c +&i
V I
+(&#&@ L& T!o"& %l or&en social, 1BBB9. N*c :*& :o!('(&#& (i&(!o +& &"# "&c# ic&# +& Go*!% *i&% c&!#+ o &*i;oc+(&#&% "& '& #!i*& ' ()=i( +& Laisse)+aire, laisse)passer. TURGOT. L 0*! ()" &(i&#& +&' 0!*-o & (*co" "-&o"% & ci&!#o (o+o * -oco -!#+o +& 6'% :*& A& Ro&!# Jc*&" T*!0o# 71B211B19@ +(ii"#!+o!% i#&!;&#o! 0&&!' +& ci&+ +*!#& +o" ?o" 71BB41BB9 *#o! +& #!#+o" (&(o!i" o#'&" -o! ' c'i++ +&' #&( ' :o!( +& -!&"&#ci$. S* o!% -o! "* (6#o+o% co#&i+o -!o:*+i++ +& )'i"i"% (!c * +&ci"i;o -"o & ' i"#o!i +& ' &"-&c*'ci$ &co$(ic. S* -o!#ci$ & ' &":&! +& ' +i"#!i*ci$ &" +& ' (o! i(-o!#ci co(o "& -!&ci & "* 'i!o% +& * c&#&! +& !&;&" -!)0!:o"% Re0e1iones sobre la +ormaci*n y &istribuci*n &e la riquea 71B9. Fo!(*'$ * #&o!, +&' c-i#' 7&' &=c&"o *#i'i>+o & ' -!o+*cci$9% c&-#$ ' #&o!, "o!& ' !&# +& K*&" 7&=c&"o "o!& 'o" co"#o" +& -!o+*cci$9 "* #&o!, "o!& "'!io" 7'o" "'!io" #i&+& "i#*!"& ' i;&' +& ' "*"i"#&ci9% "&#$ '" "&" -! * #&o!, +&' i#&!6"% "o"#&i&+o *& 6"#& "& -0 o -o! &' *"o +&' +i&!o "io -o! &' *"o +&' c-i#'. P!&c& &!"& ++o c*&#% co ()" c'!i++ *& i 0*o +& "*" -!&+&c&"o!&"% +& ' c!&ci&#& "&-!ci$ &#!& ' -!o-i&++ +& 'o" i"#!*(&#o" +& -!o+*cci$ &' *"o *& +& &''o" c& &' #!
5N$ EACC50 C/0TA E% 1ECA0T5%5S1/ E' FIN DE LA FISIOCRACIA. L "ioc!ci +i":!*#$ +& (* co!# ;i+% cic*&# ?o" o (&o"% **& ' &"c*&' o "& +&"+$ :o! ('(&#& "# ' #&!(ici$ +&' "i0'o =;*i. L -*'icci$ & 1BB +& La riquea &e las naciones, o! &=#&" &*i'i!+ *& ic'*, #o+o 'o *& , +& (& * -o',#ic * c*&!-o +oc#!i'. L "ioc!ci% -o! &' co#!!io% "$'o #&, +& i(-o!##& "* "-&c#o +oc#!i'. D& &co% "* -!o0!( "$'o "& !&'i>$ & F!ci +& (&! 'i(i#+ -o! T*!0o#% c*+o &! i#&+&#& +& Li(o0&" 71B11BB49 +&"-*6" co(o (ii"#!o +& ci&+. Lo" i#&#o" &"-o!)+ico" &co" & o#!" -!#&"% co(o & +6% A*"#!i S*&ci% -! ''&;! ' -!)c#ic "*" -!ici-io"% coc'*&!o & &' :!c"o. L o! +& 'o" "i$c!#" #*;o &"c"o ;'o! +i!&c#o@ -&!o i+i!&c#(&#&% "* i*&ci & &' c*!"o "*"&c*&#& +&' -&"(i&#o &co$(ico "i+o (* 0!+&. E' (&!c#i'i"(o , +i"oci+o ' &coo(, +& ' 6#ic@ ' i"ioc!ci ' "&-!$ +& ' <*!i"-!*+&ci. Lo" "i$c!#" "&"#!o * !*+o 0o'-& ' -o',#ic (&!c#i'i"# -oi&+o +& (i&"#o '" i+&" +& 'i&!#+ &co$(ic co"(o-o'i#i"(o% co#!i*&!o (*co c'!! '" #&o!," +& ' +i"#!i*ci$ ' #!i*#ci$% !&'>!o ' -!&"*# &=i"#&ci +& ci&!#" '&&" "oci'&"@ -&!o "o!& #o+o% #!#!o '" c*&"#io&" &co$(ic" +&"+& &' -*#o +& ;i"# +& ' #o#'i++ +&' -*&'o ()" *& +&' +& 'o" (o!c" c'"&" 0o&!#&". I#&!&"+o" & ' +i"(i*ci$ +& 'o" "*:!i(i&#o" & i<*"#ici" c*"+o" -o! ' -o!&> &=#!&(% *+!o (*c,"i(o &"#'&c&! &"& #oo (-'io '#!$-ico *& &" -!#& +& ' &coo(, +& o +,. %a reacci*n en 6ran Wreta)a$ Es robable que la decadencia del mercantilismo se iniciase en 6ran Wreta)a antes que en cualquier otra arte
V L
de Euroa, y gan* imulso a artir del siglo :!i, a medida que rofundizaba sus raíces la agricultura caitalista en gran escala, y que las medidas reguladoras se con!ertían en letra muerta$ %as ideas antimercantilistas se regonaron cada !ez con mayor !igor y frecuencia hasta culminar en la interretaci*n trascendental de Adam Smith en a ri*ue+a de las
naciones"
E#!& 'o" iici+o!&" +&' *&;o -&"(i&#o 0*! Si! ^i''i( P&## 71231B9% +i"#i0*i+o (6+ico :*cio!io% o(!& +& &=#&"o" cooci(i&#o" 'o"$co"% *o +& 'o" :*++o!&"% co Si! I"c N&Z#o% +& ' R&' Soci&++ !i#)ic% c!&+ & 12 -! &' :o(&#o +& ' i;&"#i0ci$ ci&#,c 7' 2ca&(mie /ran+aise &es 'ciences "& :*+$ c*#!o ?o" ()" #!+&% ' +& &!', & 1B9. E "*" +o" -!i ci-'&" &"c!i#o" &co$(ico"% 2 3reatise o+ 3a1es an& #ontributions 71B89 %ssays in Politic& 2rit-metic4 71819% i>o i(-o!##&" o<&cio&" (*co" -*#o" +& ;i"# (&!c#i'i"#". Po! &<&(-'o% +&c'!$ *& &' T!% ", co(o ' Ti&!! &" ' (+!&. Lo ()" o#'& +& 6' :*& "* &":*&!>o -! -'ic! 'o" (6#o+o" c*#i##i;o" ' &"#*+io +& 'o" -!o'&(" &co$(ico" -o',#ico"% -o! (&+io +& 'o *& & "* 6-oc "& ''( !i#(6#ic -o',#ic o "& cooc& co &' o(!& +& &"#+,"#ic. E !&'i++% *o +& 'o" "&!;icio" ()" (&!i#o!io" +& (*co" +& 'o" &"c!i#o!&" +& &"# &!% :*& ' *#i'i>ci$ +&"!!o''o +&' (6#o+o &"#+,"#ico. Si0*i&+o P&##% Si! D*+'& No!# 71441819% & "* ico 'i!o% 5iscourses upon 3ra&e 71819 % **& +& (&o! i(-o!#ci% Si! Jo"i Ci'+% & 2 New 5iscourse on 3ra&e 7189 Nico'" !$ & 2 5iscourse o+ 3ra&e 7189 "& o-*"i&!o -o! co(-'&#o *(&!o"" (&+i+" +& !&0*'ci$ &"##'% (i&#!" -o% -o! o#! -!#&% ci&!#o" "-&o" +&' (&!c#i'i"(o. PRECURSORES DE ADAM SMITH. Co &"#& (o#i;o +&&(o" !&co!+! * ;&> ()" *& o &=i"#& i0* +&ici$
5N$ EACC50 C/0TA E% 1ECA0T5%5S1/ cooci+ +& (&!c#i'i"(o. L (i0&++ +&' #6!(io &" # '(&#'&% *& <*"#ic ' !(ci$ +& *& co &' #i&(-o ' +i"co#i*i++ +& "* &(-'&o -*&+& -!o+*ci! ()" i& *& ('. C#'o0!% !i#!!i(&#&% co(o (&!c #i'i"#" o +& o#! (&! c*'*i&! +& 'o" (*co" (i'&" +& &"c!i#o!&" *&% & (o! o (&o! 0!+o% -!&-!!o &' c(io -! ' -!ici$ +& La riquea &e las naciones, &" * -!oc&+i(i&#o -&'i0!o"o *i>)" i#i'. Si &(!0o% -!&c& *& & '" o!" +& &"o" &"c!i#o!&" !i#)ico"% 'o" *& -*&+& ''(!"& -!&c*!"o!&"% i(&+i#o" +& A+( S(i#% &=i"#, * !&cci$ +&i+ co#! '" +oc#!i" (&!c#i'i"#". R&"-&c#o +& &"#o" o(!&"% & 0&&!' "& #!i*i+o ()" i(-o!#ci ci&!#o" '$"o:o" !i#)ico". Si *& co &''o "& -!&#&+ !&"#! i(-o!#ci o(!&" co(o &!!+ +& M+&;i''& 71BP1B319% i(i0!#& o'+6" & I0'#&!!% & c*o i#&!&"#& -o&(% La +6bula &e las abe!as 71B149% &=i"#& 0*+" "*0&"#io&" !&"-&c#o ' i#&!6" -!o-io ' +i;i"i$ +&' #!
-"ico'o0, +&' &+oi"(o ' i+& +& Dio" co(o * "&! &6;o'o. A+( S(i# '*+& H*(& & La riquea &e las naciones co(o &' '$"o:o & i"#o!i+o! ()" i'*"#!& +& ' 6-oc c#*'. Hi)" &! ()" -!&#& *& !&'. A -&"! +& ci&!# o!i0i'i++ & "* o!% co(o & &' c"o +&' +i&!o% "* -!ici-' "&!;icio -!&c& &! "i+o &' i#&#o +& !&&=-o&! !&coci'i! '" +oc#!i" +& "*" -!&+&c&"o!&" !i#)ico". L co#!+icci$ & *& ' -!&c&! "& '' &;*&'#o i>o &c&"!io *& '0*i& "& -!&oc*-"& +&' -!o'&( +& :o!(*'! *&;" +oc#!i"% #!& *& &(-!&+i$ A+( S(i#% "* (i0o +(i!+o! +& #o+ ' ;i+. 1 ADAM SMITH% &' o(!& ()" i'*"#!& & ' i"#o!i +&' -&"(i&#o &co$(ico% ci$ & ' -&*&? ci*++ +& _i!c'+% E"coci% c&!c +& E+i(*!0o% &' 5 +& <*io +& 1B23% :*& &' i
5N$ EACC50 C/0TA E% 1ECA0T5%5S1/ +o+& !&cii$% "o!& #o+o% ' i*&ci +&' '$"o:o F!ci" H*#c&"o. T!&" ?o" +&"-*6" :*& -!&(i+o co 'o *& o "& +&o(i &c o -&"i$ -! &"#*+i! +*!#& "&i" ?o" & &' Co'&0io ''io'% +& O=:o!+% i"#i#*ci$ *& & *&''o" +," &"# "*(i+ & -!o:*+o '&#!0o i#&'&c#*'. E 1B4 +o$ O=:o!+% +o+&% (i&#!" ##o% , -!o0!&"+o & 'o"o:,% 'i#&!#*! c')"ic & ' +& *#o!&" :!c&"&" & i#'io"% +&"-*6" +& +o" ?o" (&+io ocio"o"% "& '& o(!$ '&c#o! +& 'i#&!#*! i0'&" & ' Ui;&!"i++ +& E+i(*!0o. S*" c'"&" #*;i&!o "##& c&-#ci$ & 1B51 :*& o(!+o% ' #&(-! &++ +& 2 ?o"% -!o:&"o! +& '$0ic & &' Co'&0io G'"0oZ ' ?o "i0*i&#& "& '& coc&+i$ ' c)#&+!% ()" i(-o!##&% +& 'o"o:, (o!'. PRINCIPIO DE SU CARRERA. L 'o"o:, (o!' !c & *&''o" #i&(-o" * "&!i& +& #&(" (*co ()" (-'i *& & ' c#*'i++. E' c*!"o *& + "& +i;i+, & c*#!o -!#&"% ' -!i(&! #!# +& ' #&o'o0, #*!'% ' "&0*+ +& ' 6#ic% ' #&!c&! +& ' <*"#ici ' c*!# +& '" -!)c#ic"% % &' -o+&! ' -!o"-&!i++ +&' &"#+o. E ' "&0*+ -!#& +& &"#& c*!"o "& +&" !!o''!o -!ici-io" *& #o(!o :o!( 71B589 & "* -!i(&! -* 'icci$% * #!#+o +& 6#ic% #i#*'+o T&o!, +& 'o" "&#i(i&#o" (o!'&" ,< 'i!o *& 'c>$ "&i" &+icio&" +*!#& ' ;i+ +&' *#o! *& &'&;$ co"i+&!'&(&#& "* !&-*#ci$ & G! !&#? &' co#i&#&. Po! :o!#*% "& co"&!;$ -! ' -o"#&!i++ * <*&0o co(-'&#o +& -*#&" +& &"#*+i#&" "o!& '" -!#&" #&!c&! c*!# +&' c*!"o% co(o 'o +io & 1B3% "& -*'ic!o 7189
1Ed. en esp. dq El ole!io de é#ico, é#ico, 1$%1. L <
L !i*&> +& '" cio&"% &" * &'o!ci$% & 0! (&+i+% +& "*" c'"&" "o!& c*&"#io&" -!)c#ic". D*!#& 'o" #!&i# ?o" +& !&"i+&ci & G'"0oZ% A+( S(i# "&
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J O H N M . F E R G U S O N
H I S T O R I
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F O N D O D E C U L T
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C O
5N$ EACC5/0 C/0TA E% 1ECA0T5%5S1/ Bunto a l as condiciones en roceso de desen!ol!imiento que dieron lugar al nacimiento del estado nacionalista al crecimiento del caitalismo, estaban los rogresos alcanzados en el camo de la ciencia en el reino del ensamiento, de má:ima signi(caci*n en la historia de la humanidad$
E' TERRENO DE LA CIENCIA. ES "&0*!o "*-o&! *& & #o+" '" 6-oc" &=i"#i&!o 0!+&" o(!&" *& +&"& -!&+&! -o! ' "#i":cci$ +& "&!. Si &(!0o% ' ci&ci o!&c& "o!& #o+o & *&''o" #i&(-o" '*0!&" & *& &=i"#& &"#i'i++ -o',#ic% & *& '" :*&!>" +& ' #*!'&> "& coci& co(o &6c" & ;&> +& co(o -&'i0!o""% & *& ' !i*&> -&!(i#& ocio *& +&+ic! ' i;&"#i0ci$ ci&#,c o coc&+& "*"i+io" 'o" o(!&" +& ci&ci "*" "oci&++&" !&;i"#". T'&" &! '" co+icio&" *& -!&;'&c, & ' (o! -!#& +& E*!o- +&"+& &' "i0'o XII & +&'#& *& -;i(&#!o &' c(io -! ' &=-&!i(&#ci$ ' &=-'o#ci$ ci&#,c & :o!( ()" &=#!o!+i!i *& c*'*i&! o#! #&!io!. E' (i"(o ?o & *& (*!i$ G'i'&o% 142% ci$ I"c N&Z#o% *#o! +& 'o" Principia 719% *& &c'i-" 'o" 0&io" +& "* #i&(-o. E ' 0&o0!:,% 0&o'o0,% (#& ()#ic"% "#!oo(, "& co"i0*i&!o +&'#o" *& ici&!o 6-oc% (i&#!" ' :,"ic% ' *,(ic ' io'o0, "*!0, +&i#i;(&#& co(o ci&ci". A (&+i+ *& 'o" o(!&" +& ci&ci +&";i "* #&ci$ ci &' &"#*+io +& ' #*!'&>% ' ci&ci #*!' o 'o"o:, #*!'% co(o "& ' ''($% !&&(-'>$ 'o" ;i& (o!' +&' o(!& &"# "*<&#o" ' co#!o' +& '" '&&" *i;&!"'&" +& ' #*!'&>. E &' "i0'o =;( "& ''($
1
'$"o:o" *i&&" c&-# &' -*#o +& ;i"# +& *& 'o" o(!&" -*&+& (-'i! i+&i+(&#& "* !+io +& cooci(i&#o -o! (&+io +&' &<&!cicio +& "* !>$% *& ' o"&!;ci$ &" &' (6#o+o +&c*+o -! +&"c*!i! ' ;&!++% *& &' -!o-$"i#o +&' &"#*+io & &' c(-o +& ' "oci&++ &" +&"c*!i! -o"i'&" '&&" #*!'&" +& c*&!+o co '" c*'&" :*cio '" "oci&++&" *(". No :*&!o '$"o:o" & &' coc&-#o *"*' +& ' -'!% "io ()" i& o;&'i"#"% i"#o!i+o!&"% +!(#*!0o" &"c!i#o!&" +& 'i!o" "o!& -o',#ic% &coo(, &+*cci$% !&'i0i$ co"" -o! &' &"#i'o. E"#*;i&!o +& c*&!+o "o!& * co" 'o" o(!&" +&& #&&! 'i&!#+ +& -&"! c#*! co &' +& *& -*+i&! +&"c*!i!"& '" '&&" #*!'&" *& &"# "*<&#o" 'o" :&$(&o" "oci'&"% +& 0*," -! * cci$ "oci' co!!&c#. Lo" PRIMEROS FILÓSOFOS POL[TICOS FRANCESES. ] E &"# c!,#ic 'o"$c +& ' "oci&++ +&' "i0'o XIN% :*& F!ci ' *& (!c$ ' -*# & i>o *& &"#& "i0'o ''&0"& "&! cooci+o co(o &' Si0'o +& '" L*c&" Si0'o +& ' R>$. E ci&!#o "-&c#o% "*" -!&c*!"o!&" , "i+o Mi0*&' +& Mo#i0& 715331589% F!ci" co 7151 129% H*0o G!ocio 71531459% R&6 D&"c!#&" 7158 159% Jo Loc\& 71321B49 o#!o"@ -&!o &' (o;i(i&#o !i+i$ "*" :!*#o" & 'o" &"c!i#o" +& * 0!*-o +& i'*"#!&" -&"+o!&" &c&>+o" -o! C!'&" Lo*i" M$#&"*i&* 7181BB59. E "* 0! o!% %l espíritu &e las leyes 71B49% #!#$ +& &"#*+i! 'o" :*+(&#o" +& 'o" #i-o" +& '&&" & i"#i#*cio&" -o',#ic" &=i"#&#&"% o0$ -o! * 0oi&!o "+o & * "&-!ci$ +& -o+&!&" & '" !(" '&0i"'#i;% &<&c*#i; <*+ici'. F!:oi" o'#i!& 71841BB9% -!o',co &"c!i#o! ' 0*! i#&'&c#*' ()" +&"#c+ +&' "i0'o =;i% +&:&+i$ ' !>$ ' #o'&!ci co #o+" '" :*&!>" +& "* i#&'i0&ci% !! ;&> i0*'+ -o! "* !i''o ;&!"#i'i++. D&i" Di+&!o# 71B311B49%
5N$ EACC5/0 C/0TA E% 1ECA0T5%5S1/ co ' coo-&!ci$ +& o#!o" (*co" 7'o" Ecic'o-&+i"#"9% +&"!!o''$ "* 0&i$ &+i#o!i' & ' -*'icci$ +& ' %nciclope&ia 71B321BB29 *& &" * co(-&+io +& '" co#!i*cio&" +&' -&"(i&#o !cio'i"# +& ' 6-oc. J* Jcoo Ro*""&* 71B12 1BB9 :*& &' &"c!i#o! *& ()" i*$ & -o-*'!i>! & F!ci ' #&o!, +& 'o" +&!&co" #*!'&" :o!(*'$ 'o" -!ici-io" +& 'i&!#+% i0*'++% :!#&!i++ & &' #ontrat* 'ocial 71B29. E"#" *&;" c#i#*+&" i#&'&c#*'&"% *& ' -!ici-io "& +i!i0, ' -&"(i&#o !&'i0io"o ' -o',#ic +& 'o" "o&!o" &"#+i"#"% "& -'ic!o & &' (o(&#o o-o!#*o ' ;i+ &co$(ic +& F!ci. E Q#&o!,% &' (&!c#i'i"(o &"& co<*#o +& +oc#!i" c!&&ci" :'#" +& "i"#&( *& "*"#i#*$ ' 'oc'i"(o% co"&c*&ci +& ' co(*i++ +& i#&!&"&" +&"!!o''+ &#!& '" c'"&" (&!c#i'&" &' (o!c "o'*#o +&, &! co#!i*i+o ' i&&"#! +& '" ("" +& ' -o'ci$ :!c&". E ' -!)c#ic% & &' i&c> "# i"&##o 0oi&!o +& !&&" co(o L*i" XI L*i" X% F!ci "& ;io ' (i"(o o!+& +& ' !*i. Ni0 o#!o -," +& E*!o- &"# (& ()" (o" +& 'o" co(&!ci#&" !ico" *& "& +i&!o c*&# +& ' i(-o!#ci +& * -o',#ic 0!!i !(& & co"&c*&ci :o(&#!o * "&!i& +& c(io" & ' #6cic *& -!o +*<&!o * *(&#o & ' &cci -!o+*cci$ 0!,co'"% "*!0i$ * *&; !i"#oc!ci 0!ic*'#o!. E" ci&!#o *&% co(o !&"*'#+o +& &"# !&;o'*ci$ 0!,co'% "& +&"-o"&$ +& "*" -!o-i&++&" -&!"o'&" ' 0! (o!, +& 'o" '!+o!&" i0'&"&". P&!o & *&' #i&(-o% ' (&o"% ' 3
*&; &=-'o#ci$ 0!,co' c-i#'i"# ic!&(&#$ ' -!o+*c#i;i++ +& ' 0!ic*'#*! i0'&". LA TRIUTACIÓN EN FRANCIA. A' o#!o '+o +&' C'% -o! &' co#!!io% &' an&en r(gime -!&"&ci * +i"(i*ci$ &:&c#i; & ' -o'ci$ 0!,co' * &"-#o" &0'i0&ci +&c+&ci +& ' 0!ic*'#*!. I*(&!'&" i(-*&"#o"% *& #&$!ic(&#&% co &=c&-ci$ +& ' taille, -&" "o!& #o+" '" c'"&" +& ' -o'ci$ :!c&"% +& &co 0!; ' #i&!! "o'(&#&% ci&+o i(-o"i'& o#&&! 0ci" +& ' 0!ic*'#*!. Si &(!0o% '" c'"&" -!i;i'&0i+" 7'o" o'&" &' c'&!o9% *& -o"&, ' (i#+ +& ' "*-&!ci& +&' -,"% &"# 'i&!+o" +6 'o" i(-*&"#o" -o! ;i!#*+ +& ' '&@ ' c'"& (&+i '# -o+, co(-!! ' &=&ci$ +& (*co" +& &''o". A+&()" +&' 0! (&!o +& i(-*&"#o"% &=i"#, &=ccio&" oc"io'&"% #'&" co(o &' #!(o" -&!cii+o" -o! ' i0'&"i. Po! o#! -!#&% +*!#& &' -&!,o+o i(&+i#(&#& #&!io! ' R&;o'*ci$ :!c&"% ' -!o+i0'i++ & 'o" 0"#o" &' +&!!oc& & 'o" &(-!6"#i#o" -! c*!i! 'o" +&ci&#&" +i&!o -o! !&"*'#+o ' ;i!#*' &= #ici$ +&' c!6+i#o +&' &"#+o. E &"# co*#*! ici&!o "* &#!+ &"c& 'o" "i$c!#".
Lo" FISIÓCRATAS. E! co(-'&#(&#& #*!' *& ' "ioc!ci "*!0i&"& & F!ci% *& &' i0!&+i&#& &"&ci' +& "* 'o"o:,% +&"-o<+ +&' &ci>o *& !o+&+o "* -&"(i&#o% co"i"#, & &' :o(&#o +& ' i+*"#!i &=#!c#i; :!c&" % & -!#ic*'!% +& ' 0!i c*'#*!. M*co" +& 'o" "i$c!#" &! (i&(!o" +& * *&; c'"& +& 0!ic*'#o!&"% 0&#&" *& co(-!!o '" #i&!!" 'o" o'&" !!*i+o" *&% c*+o -*+i&!o "& c"!o co -&!"o" +& ' o'&>% co"#i#*&+o
5N$ EACC5/0 C/0TA E% 1ECA0T5%5S1/ ", &' &!;io +& * *&; *!0*&",% -!oc*!!o c&! +& ' 0!ic*'#*! * c#i;i++ '*c!#i;. E o#!" -'!"% ' "ioc!ci +&& "* o!i0& ' ci(i&#o +& ' 0!ic*'#*! c-i#'i"# & F!ci. P! &"#o" *&;o" #&!!#&i&#&"% ' -!i(&! co" co"&0*i! -! 'o0!! "* o<&#i;o &! ' "*-!&"i$ +& 'o" i*(&!'&" i(-*&"#o" *& & +&, #i ; -&" "o!& ' #i&!!. E co"&c*&ci% -!o-*"i&!o ' "*"#i#*ci$ '& 'o" *(&!o"o" i(-*&"#o" &#oc&" &=i"#&#&" -o! * i(-*&"#o ico@ (-*&"#o *& +&&!, 0!;!% o ' #i&!! "io ' -!o+*c#o &#o pro) luit net" +& ' i+*"#!i &=#!c#i;. A"&0*!!o !(&(&#& *& ' #*!'&> & co'o!ci$ co &' ,o(!& & '" i+*"#!i" &=#!c#i;" 7(i&!,% -&"c% 0!ic*'#*!% &#c.9% i+& * &=c&"o "o!& &' co"#o +& -!o+*cci$ +&' *& "& "o"#i&& '" '&()" c'"&" +& ' "oci&++. Po! co"#o +& -!o+*cci$ &#&+, #o+o" o" 0"#o" !&'#i;o" "'!io" +& 'o" #!<+o!&" & i#&!&"&" +&' c-i#'% <*#o co * &&cio <*"#o "o!& ' i;&!"i$. Si "* -!o-*&"# "& *i&! ''&;+o co &' 0oi&!o !, -&!cii+o * i(-*&"#o ico "o!& *&'' -!#&% "$'o% +&' -!o+*c#o #o#' !&(&#&% +&"-*6" +& &c" ci&!#" +&+*ccio&"% 'o" #&!!#&i&#&" !, "&0*!+o ' !&c*-&!ci$ o "$'o +& "*" co"#o" o!+i!io" +& -!o+*cci$ "io * 0ci <*"#. 1 L +oc#!i &co$(ic ()" i(-o!##& "o!& ' *& 'o" "i$c!#" :*+(&# "* c"o% ' !&:o!( &co$(ic )"ic *& +&:&+, &! &' i(-*&"#o ico +i!&c#o imp*t unique" "o!& &' &=c&"o +& -!o +*c#o" +& ' i+*"#!i &=#!c#i;. A+&()"% !0, (* '$0ic(&#& ' i+*"#!i &=#!c#i; &" ' :*&#& '#i( +& !i*&> +& * -,"% -*&"#o *& #o+o" 'o" i(-*&"#o"% ' '!0% "& -0 co &' &=c&"o +& 'o *& !i+& ' #i&!!% &" (& +& &"-&!! -0!'o" +&"-*6" +& -"! -o! ;!i" (o" % -o! co"i0*i&#&% 5
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N3ase 0orman B$ are, 7The 'hysiocraes8, American &conomic Re!ie', dic$, <><$
I&"% * *(&#o co!!&"-o+i&#& & ' i+*"#!i &=#!c#i;. A"&0*!!o *& c*#o (o! :*&! ' -!o+*c#i;i++% (o! "&!, &' &=c&"o ()" !ico &' !&io. SISTEMATIACIÓN DE LOS FENÓMENOS ECONÓMICOS. E co"& c*&ci% ' "ioc!ci -*&+& co"i+&!!"& & "*" co(i&>o" co(o co <*#o +& -!o-*&"#" -!)c#ic" &c" -o! * ci&!#o i#&!6" +& c'"&% co ' +o'& 'i++ +& (&
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5N$ EACC5/0 C/0TA E% 1ECA0T5%5S1/ *& +& &''o" c& &' #! * -o',#i -o',#ic c * c*&!-o c*&!-o +oc#!i +oc#!i' '.. L "ioc! "ioc!ci ci% % -o! &' co#!!io% "$'o #&, +& i(-o!##& "* "-&c#o +oc#!i'. D& &co% "* -!o0!( "$'o "& !&'i>$ & F!ci +& (&! 'i(i#+ -o! T*!0o#% c*+o &! i#&+&#& +& Li(o Li(o0& 0&" " 71B1 71B11B 1BB49 B49 +&"+&"-*6 *6" " co(o co(o (ii"# i"#!o !o +& ci& ci&+. +. Lo" i#&# i#&#o" o" &"-o!) &"-o!)+ic +ico" o" &co" &co" & o#!" o#!" -!#&"% co(o & +6% A*"#!i S*&ci% -! ''&;! ' -!)c#ic "*" -!ici-io"% coc'*&!o & &' :!c"o. L o! +& 'o" "i$c!#" #*;o &"c"o ;'o! +i!&c#o@ -&!o -&!o i+ i+i!&c i!&c#(& #(&# #&% &% "* i* i*& &ci ci & &' c*! c*!"o "*"&c*&#& "*"&c*&#& +&' -&"(i&#o -&"(i&#o &co$(ico "i+o (* 0!+&. E' (&!c#i'i"(o , +i"oci+o ' &coo(, +& ' 6#ic@ ' i"ioc!ci ' "&-!$ +& ' <*!i"-!*+&ci. Lo" "i$c! "i$c!# #" " "&"# "&"#!o !o * !*+o !*+o 0o'-& 0o'-& ' -o',#i -o',#ic c (&!c (&!c# #i' i'i" i"# # -oi -oi& &+o +o +& (i (i& &"# "#o o '" '" i+& i+&" " +& 'i&!#+ 'i&!#+ &co$(ic &co$(ic co"(o-o'i# co"(o-o'i#i"(o% i"(o% co#!i*&!o #!i*&!o (*co (*co c' c'! !!! '" '" #&o! #&o!, ," " +& ' +i"# +i"#!i !i* *ci ci$ $ ' #!i #!i*# *#c ci$ i$% % !&' !&'> >!o !o ' -!&"* -!&"*# # &=i" &=i"#& #&c ci i +& ci&!# ci&!#" " '&&" '&&" "oci' "oci'&"@ &"@ -&!o -&!o "o!& "o!& #o+o% #o+o% #!#! #!#!o o '" c*&"#io&" &co$(ic" +&"+& &' -*#o +& ;i"# +& ' 8 1
#o#'i++ +&' -*&'o ()" *& +&' +& 'o" (o!c" c'"&" 0o&!#&". I#&!&"+o" & ' +i"(i*ci$ +& 'o" "*:!i(i&#o" & i<*"#ici" c*"+o" -o! ' -o!&> &=#!&(% *+!o (*c,"i(o &"#'&c&! &"& #oo (-'io '#!$-ico *& &" -!#& +& ' &coo(, +& o +,. L REACCIÓN EN GRAN RETAbA. E" -!o'& *& ' +&c+&ci +&' (&!c#i'i"(o "& iici"& & G! !&#? #&" *& & c*'*i&! o#! -!#& +& E*!o-% 0$ i(-*'"o -!#i! +&' "i0'o XI% (&+i+ *& -!o:*+i> "*" !,c&" ' 0!ic*'#*! c-i#'i"# & 0! &"c'% *& '" (&+i+" !&0*'+o!" "& co;&!#, & '&#! (*&!#. L" i+&" #i(&!c#i"#" "& -!&0o!o c+ ;&> co (o! ;i0o! :!&c*&ci "# c*'(i! & ' i#&!-!&#ci$ #!"c&+&#' +& A+( S(i# & La riquea &e las naciones. E#!& 'o" iici+o!&" +&' *&;o -&"(i&#o 0*! Si! ^i''i( P&## 71231B9% +i"#i0*i+o (6+ico :*cio!io% o(!& +& &=#&"o" cooci(i&#o" 'o"$co"% *o +& 'o" :*++o!&"% co Si! I"c N&Z#o% +& ' R&' Soci&++ !i#)ic% c!&+ & 12 -! &' :o(&#o +& ' i;&"#i0ci$ ci&#,c 7' 2ca&(tnie /ran+aise &es 'ciences "& :*+$ c*#!o ?o" ()" #!+&% ' +& &!', & 1B9. E "*" +o" -!i ci-'&" &"c!i#o" &co$(ico"% 2 3reatise o+ 3a1es an& #ontributions 71B89 %ssays in Political 2rit-metic4 71819% i>o i(-o!##&" o <&cio&" (*co" -*#o" +& ;i"# (&!c#i'i"#". Po! &<&(-'o% +&c'!$ *& &' ]T!% ", co(o ' Ti&!! &" ' (+!&. Lo ()" o#'& +& 6' :*& "* &":*&!>o -! -'ic! 'o" (6#o+o" c*#i##i;o" ' &"#*+io +& 'o" -!o'&(" &co$(ico" -o',#ico"% -o! (&+io +& 'o *& & "* 6-oc "& ''( !i#(6#ic -o',#ic o "& cooc& co &' o(!& +& &"#+,"#ic. E !&'i++% *o +& 'o" "&!;icio" ()" (&!i#o!io" +& (*co" +& 'o" &"c!i#o!&" +& &"# &!% :*& ' *#i'i>ci$
5N$ EACC5/0 C/0TA E% 1ECA0T5%5S1/ +&"!!o''o +&' (6#o+o &"# +,"#ico. Si0*i&+o P&##% Si! D*+'& No!# 71441819% & "* ico 'i!o% 5iscourses upon 3ra&e 71819 % **& +& (&o! i(-o!#ci% Si! Jo"i Ci'+% & 2 New 5iscourse on 3ra&e 7189 Nico'" !$ & 2 5iscourse o+ 3ra&e 7189 "& o-*"i&!o -o! co(-'&#o *(&!o"" (&+i+" +& !&0*'ci$ &"##'% (i&#!" -o% -o! o#! -!#&% ci&!#o" "-&o" +&' (&!c#i'i"(o. PRECURSORES
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ADAM SMITH. Co &"#& (o#i;o +&&(o"
!&co!+! * ;&> ()" *& o &=i"#& i0* +&ici$ cooci+ +& (&!c#i'i"(o. L (i0&++ +&' #6!(io &" # '(&#'&% *& <*"#ic ' !(ci$ +& *& co &' #i&(-o ' +i"co#i*i++ +& "* &(-'&o -*&+& -!o+*ci! ()" i& *& (L C#'o0!% !i#!!i(&#&% co(o (&!c #i'i"#" o +& o#! (&! c*'*i&! +& 'o" (*co" (i'&" +& &"c!i#o!&" *&% & (o! o (&o! 0!+o% -!&-!!o &' c(io -! ' -!ici$ +& La riquea &e las naciones, &" * -!oc&+i(i&#o -&'i0!o"o *i>)" i#i'. Si &(!0o% -!&c& *& & '" o!" +& &"o" &"c!i#o!&" !i#)ico"% 'o" *& -*&+& ''(!"& -!&c*!"o!&" i(&+i#o" +& A+( S(i#% &=i"#, * !&cci$ +&i+ co#! '" +oc#!i" (&!c#i'i"#". R&"-&c#o +& &"#o" o(!&"% & 0&&!' "& #!i*i+o ()" i(-o!#ci ci&!#o" '$"o:o" !i#)ico". Si *& co &''o "& -!&#&+ !&"#! i(-o!#ci o(!&" co(o &!!+ +& M+&;i''& 71BP1B319% i(i0!#& o'+6" & I0'#&!!% & c*o i#&!&"#& -o&(% La +6bula &e las abe!as 71B149% &=i"#& 0*+" "*0&"#io&" !&"-&c#o ' i#&!6" -!o-io ' +i;i"i$ +&' #!
No o"##&% '" 0*!" ()" !&'&;#&" +& &"#& 0!*-o :*&!o 'o" '$"o:o" F!ci" H*#c&"o 7184 1B49 D;i+ H*(& 71B111BB9. H*#c&"o :*& -!o:&"o! +& 'o"o:, (o!' & &' G'"0oZ Co''&0& +&"+& 1B3 1B4% A+( S(i# 'o !&cooc& co(o &' (&"#!o *& ()" i*$ "o!& 6' & &' *& ()" "& i"-i!$. S* 'ystem o+ 7oral P-ilo) sop-y 71BB59 #ici-$ (*c" i+&" ico!-o!+" +&"-*6" & La riquea &e las naciones, +& '" c*'&" '" ()" c!c#&!,"#ic" :*&!o ' 'o"o:, +&' *#i'i#!i"(o% ' -"ico'o0, +&' &+oi"(o ' i+& +& Dio" co(o * "&! &6;o'o. A+( S(i# '*+& H*(& & La riquea &e las naciones co(o &' '$"o:o & i"#o!i+o! ()" i'*"#!& +& ' 6-oc c#*'. Hi)" &! ()" -!&#& *& !&'. A -&"! +& ci&!# o!i0i'i++ & "* o!% co(o & &' c"o +&' +i&!o% "* -!ici-' "&!;icio -!&c& &! "i+o &' i#&#o +& !&&=-o&! !&coci'i! '" +oc#!i" +& "*" -!&+&c&"o!&" !i#)ico". L co#!+icci$ & *& ' -!&c&! "& '' &;*&'#o i>o &c&"!io *& '0*i& "& -!&oc*-"& +&' -!o'&( +& :o!(*'! *&;"
5N$ EACC5/0 C/0TA E% 1ECA0T5%5S1/ +oc#!i"% #!& *& &(-!&+i$ A+( S(i#% "* (i0o +(i!+o! +& #o+ ' ;i+. 1
1Véase E. A. J. Johnson, Predecessors o Adam #mitb, cap. 5;, "Hume, the Synthesist”. 8 5
ADAM SMITH% &' o(!& ()" i'*"#!& & ' i"#o!i +&'
-&"(i&#o &co$(ico% ci$ & ' -&*&? ci*++ +& _i!c'+% E"coci% c&!c +& E+i(*!0o% &' 5 +& <*io +& 1B23% :*& &' i% &' -o+&! ' -!o"-&!i++ +&' &"#+o. E ' "&0*+ -!#& +& &"#& c*!"o "& +&" !!o''!o -!ici-io" *& #o(!o :o!( 71B589 & "* -!i(&! -* 'icci$% * #!#+o +& 6#ic% #i#*'+o 3eoría PRINCIPIO
DE SU CARRERA.
N$ A-A1 S15TF &e los sentimientos morales %1 'i!o *& 'c>$ "&i" &+icio&" +*!#& ' ;i+ +&' *#o! *& &'&;$ co"i+&!'&(&#& "* !&-*#ci$ & G! !&#? &' co#i&#&. Po! :o!#*% "& co"&!;$ -! ' -o"#&!i++ * <*&0o co(-'&#o +& -*#&" +& &"#*+i#&" "o!& '" -!#&" #&!c&! c*!# +&' c*!"o% co(o 'o +io & 1B3% "& -*'ic!o 7189 -!ici-io" +&' co(&!cio co(o "& !&'i> & *o +& 'o" c&#!o" +& &0ocio" ()" i(-o!##&" +& ' 6-oc. T(i6 :*& i(-o!##& "* :!*c#,:&! (i"#+ co D;i+ H*(&% *i& ;i;, &#oc&" & E+i(*!0o% &! &' &"c!i#o! i0'6" +& (o! ;i"i$ "o!& c*&"#io&" &co$(ic" & *&' &#oc&". E 1B4% o "i ci&!#o -&"!% +&<$ "* -!o:&"o!+o co &' +& c&-#! * -o"ici$ (*co ()" '*c!#i;% co(o #*#o! +*!#& #!&" ?o" +&'
EXTRANJERA.
1Ed. en esp. de El ole!io de é#ico, é#ico, 1$%1. 8 B
!&cii!, * 0&&!o"o &"#i-&+io +& 3 'i!" (i&#!" +*!"& "* #*#o!,% ()" 0"#o" +& ;i<&% -o! ?+i+*!% * -&"i$ *' +& ' (i"( c#i++ +*!#& 'o" ;&i#& ?o" "*"&c*&#&". E(-!&+i$ &' ;i<&% co "* '*(o% ci &' co#i&#& -"$ ?o (&+io & &' "*! +& F!ci% +o+&% & To*'o*"&% co(&>$ &"c!ii! &' 'i!o *& co &' #i&(-o !, +& co;&!#i!"& & La riquea &e las naciones. D&"-*6" -"$ * #&(-o!+ +& *o" c*#o" (&"&" & S*i> !&"i+i$ & P!," +*!#& * ?o. A*, i>o *& (i"#+ co ;!io" (i&(!o" +&' 0!*-o "ioc!)#ico% ic'*&+o K*&" T*!0o#% *& &"# ;i;(&#& i#&!&"+o" -o! 'o" (i"(o" -!o'&(" 'o" *& 6' "& , co"0!+o +*!#& ?o". T(i6 #!$ (i"#+% ()" o (&o" ,#i(% co !&'&;#&" 'i#&!#o" +& ' 6-oc. S* ORA MAESTRA. D& !&0!&"o I0'#&!! "& co"0!$ -o! c"i +i&> ?o"% & :o!( (&#$+ic% co(-'&#! "* (*"c!i#o% ;i;i&+o c"i !&c'*i+o & "* ;i&< c" +& _i!\c'+ "# 1BB3% '*&0o (!c$ Lo+!&" -! !&'i>! *&;" i;&"#i0cio&" +!'& 'o" '#i(o" #o*&". Po! % & ' -!i(;&! +& 1BB "& -*'ic$ "* #!#+o% & +o" ;o'(&&"%
into t-e Nature an& #auses o+ t-e >ealt- o+ Nations. S* 6=i#o :*& i"##)&o. A#&" +& "* (*&!#& , -!&ci+o cico &+icio&" "& , #!+*ci+o *(&!o"o" i+io(". Co+o & "* :(% c&-#$ & 1BB &' -*&"#o +& co(i"!io +& +*" & E"coci% co !&"i+&ci & E+i(*!0o% +o+& ;i;i$ "# "* (*&!#&% &' +, 1B +& <*'io +& 1B8. S*" ?o" '#i(o" 'o" -"$ & ' (o! *+ci% **& "$'o +&<$ * -&*&? :o!#* -o!*& +*!#& #o+ "* ;i+ i>o +ocio&" c!i##i;" (* 0&&!o"". Poco #&" +& "* (*&!#& i>o *&(!% & -!&"&ci +& '0*o" (i0o" "i &=-'icci$% +i&ci"6i" ;o'(&&" +& (*"c!i#o" ico(-'&#o"% .c#o (i"#&!io"o *& +&"+& &#oc&" ++o '*0! "*-o&! *& -!&-! * #!#+o +&
N$ A-A1 S15TF <*!i"-!*+&ci% & &' *& &=-o+!, ' #&!c&! -!#& +& "* c*!"o "o!& 'o"o:, (o!' +& G'"0oZ@ +& ' (i"( (&! *& (*co +& ' 3eoría &e los sentimientos morales y &e La riquea &e las naciones &! !&"*'#+o +& '" -!#&" "&0*+ c*!# +& &"& (i"(o c*!"o. Po! 'o *& "& ;&% La riquea &e las naciones :*& &' -!o+*c#o +& ?o" * +6c+" +& (&+i#ci$ +& * o(!& *& ' ;&> *& -!o:&"o! *i;&!"i#!io +& 'o"o:, (o!' &! * 0*+o o"&!;+o! +& 'o" co#&ci(i&#o" co#&(-o!)&o"% +& * o(!& *& "& -!&oc*- -o! (* &=#&"" +i;&!"" c*&"#io&"% *& **& &:!"c+o & 'o" c')"ico"% &! * "0> cooc&+o! +& 'o" "*c&"o" +i!io" +&' (*+o +& 'o" &0ocio". E "*(% ' 0! o! +& A+( S(i# :*& (*co ()" +& 'o *& "* #,#*'o o" i+*c& c!&&!. No :*& "$'o * #!#+o +& &coo(,% *& &"#*+i +&"+& ;!io" )0*'o" ' !i*&> +& '" cio&"% "io * o! 'o"$c (-',"i(% & ' *& "& &=(i co 0! ;i"i$ 'o" -!o'&(" +&' i&&"#! *(o. E &"#& 'i!o% +& *" o;&ci&#" -)0i"% +&"' #& &' '&c#o! -!ici-io" &co$(ico"% 6#ico"% <*!,+ico"% #&o'$0ico". E ;&!++% "& #!# +& * i"#o!i c!,#ic +& ' ci;i'i>ci$ &*!o-& +&"+& ' c,+ +&' i(-&!io !o(o "# "*" +,". La riquea &e las naciones -*+o &!"& #i#*'+o co "o'*# &=c#i#*+% Hi"#o!i c!,#ic +& ' ci;i'i>ci$ +& ' E*!o- occi+&#'. EL MÉTODO DEDUCTIO. E A+( S(i# -*&+& &co#!!"& ' &=-o"ici$ +& * i(&" c#i++ +& +#o" (#&!i'&"% *& +&#''!&(o" & '" -)0i" "i0*i&#&". P&!o 'o ()" i(-o!##& !&"-&c#o +& &"# o! &" *& o "& -!&oc*-$ ##o +& !&"*(i! &' #o#' cooci(i& #o +& ' 6-oc% ()" o (&o" co(% o +& +*ci! *&;o" &co"% co(o +& ' !&'ci$ (*#* & i#&!-!&#ci$ +& 'o" &co" ' +&"c!i-ci$ +& * *&; -&!"-&c#i;. E #6!(io" 0&&!'&"% La riquea &e las naciones &" * "&!i& +& (&+i#cio&" coc'*"io&" (*co ()" *& * +ici$ ' #o#' +&' "&! *(o c*(*'+o. 8 8
F*& &' !&"*'#+o% o ##o +& ' i;&"#i0ci$ co(o +& ' (&+i#ci$ ' o!0i>ci$ +&' (#&!i' &=i"#&#&. E ;i"# +&' i(-&!:&c#o &"#+o +& ' &"#+,"#ic & *&' #i&(-o% A+( S(i# "$'o -o+, *#i'i>! & &' &"#*+io +& "* #&( 0&&!' &' ico (6#o+o +i"-oi'& *& ' -!&c&! -!o(&#, (o! -o"ii'i++ +& 6=i#o. Co -oc :& & ' !i#(6#ic -o',#ic% co(o 6' (i"(o "&?'$ +i"-oi&+o +& +#o" (* :!0(&#!io" +& c'i++ (* <% !i+i$ &' ()=i(o "&!;icio ' ci&ci *& -o+, -!&"#)!"&'& &#oc&"% c*+o -o! (&+io +& ' +&+*cci$ o:!&ci$ ' (*+o &' -&"(i&#o ()" c*i ++o"(&#& &'o!+o '" coc'*"io&" ()" "o'*#" "o!& 'o" :&$ (&o" &co$(ico"% ", co(o &' co<*#o +& &"&?>" &co$(ic" (&+o% +&"+& &' -*#o +& ;i"# +& *i++ o!0)ic% *& -!o-o!cio+o ' i"#o!i "# 1BB. 1 E ;&!++% &' 'i!o &" ' &:*"i$ +& * i#&'i0&ci ;&!++&!(&#& 0!+io". No &c&"i#(o" +&ci! *&% co &"#o% o "*-o&(o" *&% **& "& &":o!>$ -o! co(-!o! "*" +&+*ccio&" -o! (&+io +& ' o"&!;ci$ -&!"o' ' i;&"#i0ci$ i"#$!ic% o ic*!!i+o & (*c" co #!+iccio&" "& "*"c&-#i'& +& &!!o!. Co :!&c*&ci% ' c!c#&!,"#ic ()" i(-o!##& +& '" 0!+&" i#&'i0&ci" "i+o ' ico"i"#&ci% A+( S(i# o -*&+& co"i+&!!"& & (o+o '0*o% co(o &' -o!#+o! #i-o +& ' co"i"#&ci o &=c#i#*+ & "*" -*#o" +& ;i"#. Ni &"'>!"& +&("i+o "*" :c*'#+&" +& o!i0i'i++. Po! &<&(-'o% & &"#& 'i!o "& ci# -!o=i(+(&#& * c&#&! +& *#o!&"% '0*" ;&c&" "i c&! !&:&!&ci< 'o (i"(o &" ci&!#o *& A+( S(i# *#i'i>$ (*c,"i(o ' o! +& "*" -!&+&c&"o!&". Ni0 o(!& -*&+& <c#!"& +& "&! co(-'&#(&#& o!i0i'. P&!o% i0 &"c!i#o! #&!io! -o"&$ "* "o!-!&+&#& &*i'i!io +& -&"(i&#o o 1'. . itchell, manusc(ito inédito.
N$ A-A1 S15TF (-'i#*+ +& ;i"i$% o "* i'i++ -! :*+i! & * #o+o co&!&#& 'o" -!o+*c#o" ()" +(i!'&" +& o#!" i#&'i0&ci". A**& *"$ (#&!i'&" :)ci'(&#& cc&"i'&" c*'*i&! o &" & i0 "&#i+o * iici+o!% "i &(!0o% ;io 'o" :&$(&o" &co$(ico" & :o!( ()" co(-!&"i; *& c*'*i&! o#!o #&" *& 6' "&#$ 'o" ci(i&#o" -! '" &"-&c*'cio&" +& 'o" -&"+o!&" *& , +& "&0*i!'&. Si &"#o "& ?+& &' &c#o 'i#&!!io +& La riquea &e las naciones ' c'!i++ *i+&> co *&% & "* (o! -!#&% &=-!&" '" o-iio&" &#!&(&>c' 'o" &co" co &' !>o(i&#o% o !>$ '0* -! &0!'& &' #!i*#o +& 0&io. Ci&!#(&#&% "o -oc" '" (*c" ;&!++&" &co$(ic" o! co!!i&#&" *& 6' o *i&! -o! 'o (&o" ;i"'*(!+o. A+&()"% o i0* o#! o! % "o!& &coo(, -!o+*ci+ +*!#& &"# 6-oc% +& ' *& -*&+ !(!"& *& #o+;, "& "i0*& '&&+o & #o+" -!#&". A -&"! +& #o+o" 'o" +&:&c#o" &;i+&#&"% "& c'"ic% c"i *)i(&(&#&% co(o &' #!#+o +& &coo(, co(o * +& '" o!" c')"ic" +& #o+" '" 6-oc" *& ()" i*&ci &<&!ci+o. EXAMEN
DE SU ORA MAESTRA.
La riquea &e las naciones?
co"# +& * I#!o+*cci$ +& #!&" -)0i"% & ' *& +&'i& &' -' +& ' o!% :o!(+ -o! cico 'i!o" * !&;& A-6+ic&. Lo" +o" 'i!o" -!i(&!o" co(-!&+& 'o *&% c& !&'#i;(&#& -oc" +6c+"% "& ''(+o #&o!, &co$(ic. E' #&!c&!o #i&&% * &"#i'o i"#$!ico +&"c!i& 'o" -!o0!&"o" +& ' ci;i'i>ci$ &*!o-&. E' 'i!o c*!#o &"#) +&+i c+o * &=(& c!,#ico +&' (&!c#i'i"(o ' "ioc!ci. E &' .*i#o '#i(o 'i!o "& -!&"# #&ci$ ' #&( +& ' ci&+ -'ic & (*c" +& "*" !(iccio&". E' #,#*'o +& c+ c-,#*'o co(i&> co ' -'! D&. Si ' o!+&ci$ +& #&(" -!&ci&"& '0o &=#!?% +&& #&&!"& & c*&# ' &=-'icci$ -!&#&(&#& "#i":c#o!i +& *& &' *#o!% co(o o#!o" (*co" 1 1
-!o:&"o!&" *i;&!"i#!io"% o i>o ()" *& +&"!!o''! "*" '&ccio&" c*+o '" -*'ic$ & :o!( +& 'i!o. E ' "&#&ci (&(o!'& +& ' I#!o+*cci$% A+( S(i# "& +&c'!$ !(& c!&&#& & *& E' #! -!oc&+& +& '" c#i;i++&" &=#!c#i;" ic(&#&% & ##o *& 'o" (&!c#i'i"#" , #!#+o +& &='#! ' i(-o!#ci +& 'o" (&#'&" -!&cio"o" "o!& #o+" '" o#!" c'"&" +& !i*&>. Po! &' co#!!io% A+( S(i#% "*-oi&+o *& 'o" !&c*!"o" #*!'&" +& #o+" '" cio&" &"#) <+o" ()" o (&o" !i#!!i(&#&% -&!cii$ c'!(&#& *& ' ;&!++&! :*&#& +& !i*&> *& ''!' & ' c#i;i++ *(% *& ' !i*&> &" (*co ()" * co!!i&#& +& -!o+*c#o" *& * o:&!# +i"-oi'& +& -!o+*c#o". EL TRAAJO% FUENTE DE RIKUEA. A", "& coci& & &' Li!o i% #i#*'+o D& '" c*"" +&' +&'#(i&#o -&!:&cci$ & '" :c*' #+&" -!o+*c#i;" +&' #! +& '" cio&". E"#& 'i!o% +i;i+i+o & "i&#& c-,#*'o"% "&
N$ A-A1 S15TF oc*- +& #!&" c*&"#io&" -!o+*cci$% c(io +i"#!i*ci$. E &' -!i(&! c-,#*'o &' ()" :(o"o +& 'o" #!&i# +o" *& #i&& &' #!#+o !($ *& &' &co c!+i' +& ' ;i+ &co$(ic &" *& ' -!o+*cci$ +& !i*&> -*&+& !&'i Fay trad$ es$ de la editorial Esa)a Wancaria, Warcelona, <>$ Es una re!isi*n de la rimera edici*n de K$
>!"& (&ci$ +&' #!$ +& ' 0! +&"#!&> *& +*i&!& co &'' c+ #!<+o!% &' o!!o +& #i&(-o +&' co"##& c(io +& oc*-ci$ &' &"#,(*'o ' i;&ci$ *&% i&;i#'&(&#&% + '*0! & i'*"#! &' co"i0*i&#& ic!&(&#o & ' c-ci++ -!o+*c#i; +&' #! *( ' #!*&*&% -&!(*# o c(io +& * co" -o! o#!. P&!o co "* ii(i#'& "&#i+o co( ''&0$ !(! *& ' +i;i"i$ +&' #! & "* #! ()"% o & "*" ;!i" ;&!"io&" +&' -!ici-io &:&c#o" +& ' +i;i"i$ +&' #!+o & ' :o!( & *& cocii$ ' -!o+*cci$ co(o * #o+o. P! A+( S(i#% *i:&: ci$ ;i;& "#i":&c ic(&#& c*+o *+ci +& -!o+*c#o" +i"-oi'&" -! +i"#!i*i!"& &*i##i;(&#& &#!& '" +i:&!&#&" c'"&" +& ' "oci&++% *+ci co+icio+ * c!& ci&#& +i;i"i$ +&' #!% * (-'ici$ -&!(&#& +&' (&!c+o. DINERO% PRECIOS / ALOR. Co(o ' &=#&"i$ +& ' +i;i"i$ +&' #!o & &' c-,#*'o I * &=(& !&;&
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co;&cio' +&' o!i0& *"o +&' +i&!o co(o i"#!*(&#o -! :ci'i#! &' c(io. / co(o &' +i&!o o &" ()" *& * (&+io +& &=-!&"i$ +&' ;'o!% "i0*& +&"-*6" * &"#*+io c&!c +&' #&(% (*co ()" +i"c*#i'&% +&' ;'o!. Di"#i0*i$ &#!& ;'o! +& *"o 7& 0&&!' ' *#i'i++ o c-ci++ +& "#i":c&! '" &c&"i++&" co -!o+*c#o"9 ;'o! +& c(io% ' i0*' *& 'o , &co 'o" "i$c!#" o#!o" (*co" #&" *& 6'% & 'o" #!&" c-,#*'o" "i0*i&#&" +&"!!o''$ &' coc&-#o +&' ;'o! +& c(io "o'(&#&. S& -!&0*#$% & -!i(&! '*0!% *6 &" 'o *& +&#&!(i ' c#i++ +& * co" *& +&& +!"& -o! o#!. / !&"-o+i$ *& &' #!ci$ ()" ;>+o"% 'o" -!&cio" "& ici&!o ()" co(-'& +& #i&!! -&#&ci'&% "& :o!( ' (o! -!#& +& '" ;&c&" co 'o" #!&" &'&(&#o" "'!io"% !&# 0ci". H% +&()"% * -!&cio #*!' * -!&cio +& (&!c+o -! 'o" -!o+*c#o"@ &' -!i (&!o &" &' *& c*!& -!&ci"(&#& &' #i-o o!(' +& "'!io"% !&# 0ci &c&"!i -! ' ;&# +& * -!o+*c#o% c* &=c# <ci$ +&-&+& +& ' !&'ci$ &#!& ' o:&!# +& * -!o+*c#o +&#&!(i+o ' +&(+ &:&c#i; +&' (i"(o.
N$ A-A1 S15TF co(-&#&ci% &' -!&cio #*!' &" &' -!&cio ci &' c*' #i&+& 0!;i#! 'o" -!&cio" +& (&!c+o% &' ;'o!% &c &=c&-ci$ +& c"o" #'&" co(o &' (oo-o'io% #i&+&% -o! ##o% co"##&(&#& ci &' co"#o +& -!o+*cci$. M* & !&"*(&% #'&" &! "*" -*#o" +& ;i"#% &'*"i;o" ;ci'#&" ;&c&"% "o!& ' c*&"#i$ co(-'ic+ +& ' #&o!, +&' ;'o!. DISTRIUCIÓN. E &' "*-*&"#o +& *& &' -!&cio 7'
&=-!&"i$ & +i&!o +&' ;'o!9 "& :o!( co 'o" "'!io"% ' !&# ' 0ci% A+( S(i# "& oc*- & 'o" c*#!o '#i(o" c-,#*'o" +&' Li!o i +& c&! * &"#*+io +& ' +i"#!i*ci$% -*&"#o *& 'o" "'!io"% ' !&# ' 0ci "o 'o" &'&(&#o" co"#i#*#i;o" +&' i0!&"o 'o (i"(o *& 'o "o +&' -!&cio. Lo c*!io"o +&' c"o c&!c +& &"#& &"#*+io +&' ;'o! ' +i"#!i*ci$ &" *& i0*o +& 'o" +o" -!o'&(" !!o< (*c '*>% "i &" *& !!o< '0*% "o!& &' #&( -!ici-' co"i +&!ci$ & &"#& -!i(&! 'i!o% &"#o &"% "o!& &' #!+ #!&" 0!+&" $!+&&" o c'"&" +& -&!c&-#o!&" +& i0!&"o"% *& 'o" +&()" 'o" 1 5
o#i&& +& &"#o" #!&"% "&! 'o" o!&!o"% *& !&ci& "'!io"@ 'o" #&!!#&i&#&"% *& !&ci& !&#@ 'o" c-i#'i"#" *& !&ci& *#i'i++&" o 0ci". P&" *& 'o" "'!io" +&-&+, +& ' :*&!> !&'#i; +& co#!#ci$ +& 'o" -#!oo" &(-'&+o"% **& ' '!0 #&+,% *i>)"% ci * i;&' (,i(o +& "*"i"#&ci% <+o -o! &' -!&cio co!!i&#& o (&+i$ +& '" -!o;i"io&". L !&# c& c*+o "& -!o-i ' #i&!!@ &" &' -0o *& "& c& ' #&!!#&i&#& -o! &' *"o +& ' #i&!! ;!, "&0 ' :&!#i'i++ "i#*ci$ +& ' (i"(. J*>0 ' #&!!#&i&#& co(o * (oo-o'i"# 7 ' i;&!" +&' -*#o +& ;i"# (o+&!o9 ' !&# co(o * :o!( +& &=#o!"i$% **& o !, !&# "i o :*&! -o! ' 0!ci 0&&!o"i++ +& ' #*!'&>. Co"i+&! 'o" &&cio" co(o &' i0!&"o #o#' +&!i;+o &' *"o +&' c-i#'@ &' i#&!6" &! ' -!#& +& '" 0ci" *& #&, *& -0! * -!&"##!io ' c-i#'i"# -o! &' *"o +&' c-i#'. A+&()"% &"" c'"&" o #&+, #&&! i#&!&"&" *i:o!(&". Po! &<&(-'o% &' +& 'o" #&!!#&i&#&" coici+i!) "i&(-!& co &' i#&!6" 0&&!' +& ' "oci&++% 'o (i"(o *& &' +& 'o" #!<+o!&"@ -&!o &' +& 'o" c-i#'i"#"% -o! &' co#!!,o% &" +i:&!&#& +&' +& *6'' -o!*& 'o" c-i#'i"#" "o &0o,"#" &"#) #!#+o +& co#i*o +& co! 'o" #! ()" &"#!&co". CAPITAL. E' #&( +&' Li!o 11 "&0*+o #(i6 -o! "* !&;&++ "& #i#*' D& ' #*!'&>% c*(*'ci$ &(-'&o +& stoc4@. Po! stoc4, &#i&+& A+( S(i# 'o *& o +, "& +&o(i 0&&!' (&#& c-i#'. U +& '" (*c" ico0!*&ci" *& "& +;i&!#& & La riquea &e las naciones &" *& &' -!o'&( +& ' -!o+*cci$ "& o:!&c& ' '&c#o! & 'o" -!i(&!o" c-,#*'o" +&' Li!o I% '*&0o "& i#&!!*(-& "* &"#*+io -o! * &=#&" +i0!&"i$ c&!c +& ' +i"#!i*ci$ 7c"i c*#!o *i#o" +&' Li!o I "& !&&!& ' &=(& +& '
N$ A-A1 S15TF +i"#!i*ci$9 &' !&"#o +&' #&( "& !&*+ & &' Li!o . Si &(!0o% &"# ico0!*&ci "& co(-&" -o! &' &co +& *& A+( S(i# iici$ & i>o -o!#cio&" o!i0i'&" 'o" -!o'&(" +& -!o+*cci$ +i"#!i*ci$ & &=#& "i$ ico(-!'&(&#& (o! *& & &' !&"#o +& "* o!. L& co!!&"-o+& ' 0'o!i +& "&! &' -!i(&!o *& :o!(*'$ ci&!#" -!o-o"icio&" :*+(&#'&" *& &<&!ci+o ()=i( i*&ci "o!& ' i(&" (" +& 'i#&!#*! &co$(ic -o"#&!io!% co(o & &' c"o +& ' +i;i"i$ +& 'o" i0!&"o" & "'!io"% !&# &&cio". T(i6 :*& &' -!i(&!o *& #!#$ in e1tenso (*c" c*&"#io&" i(-o!##&" "# &#oc&" #oc+" co -!&ci-i#ci$@ -o! &<&(-'o% ;&! "*" c-,#*'o" "o!& 'o" "'!io" +&' #! +&' "i"#&( (o&#!io. A;>+o * -"o ()" & "* !0* (&#o% & &' Li!o II "o"#*;o *& ' +i;i"i$ +&' #! ()" "o'(&#& c*+o &' stoc4 "& c*(*' -!&;i(&#& c+ ;&> ()". S& &"#i($ o "$'o *& ' c#i++ +& &0ocio"% "io #(i6 ' &cci +& c+ &(-!&" &co$(ic% "o -!o-o!cio'&" ' c*(* 'ci$ +& stoc4. E !&"*(&% 'o *& #!#$ +& !&(c! & &"#& 'i!o :*& *& & ' 1 B
+i;i"i$ +&' #! "& +&!i; +&' #! *& c!&. A!( *& &' c-i#'% 'o0!+o -o! (&+io +&' o!!o +i!i0i+o -o! &' -#!$% &! ' :*&!> *& -o, & (o;i(i&#o ' (*i!i -!o+*c#i; +& ' "oci&++% ' -!o-o!cio! #!<+o!&"% co &' 'i(&#o% &!!(i&#"% (*i!i% &+icio"% &#c.% &c&"!io" +&#&!(i "* &cci. E"#" i+&"% "i *& i(-o!#& "* ;&!ci++ o :'"&++% :*&!o -o!#cio&" !&;o'*cio!i" -! "* 6-oc. D&"-*6" +& !(! & &' c-,#*'o i% *& &' stoc4, "& i+i;i+*' o "oci'% &! +& +o" c'"&" &' *& "& +&"#i ' co"*(o i(&+i#o &' *& "& &(-'& -! -!o+*ci! * i0!&"o% *& +&o(i c-i#'% c& * i;&"#i0ci$ +&#''+ +&' c-i#' % co(-!+o &' *"o +&' o!o ' -'# co * c(io !&' "o!& ' c!!&#&! &' +&' --&' (o&+ co * ;, #!;6" +&' i!&. A' &"#*+i! +&"-*6" ' c*(*'ci$ +& c-i#'% #!>$ * +i"#ici$ '0o +&":o!#*+ &#!& &' #!
N$ A-A1 S15TF $!+&&"% #o+o &' &<6!ci#o ' !(+% #(i6 1Ó5 c'6!i0o"% o0+o"% (6+ico"% o(!&" +& '&#!" +& #o+" c'"&"% c$(ico"% *:o&"% ("ico"% c##&" +& $-&!% i'!i&"% &#cE' #! +& -o! 'o" i(-!o+*c#i;o"% +& (o+o *& "& !&-!o+*c, &' ;'o! +& "* co"*(o. T'&" -!o-*&"#" &! * o;&++ co"#!*c#i;"% &"-&ci'(&#& & *6' +, 6-oc. INTERÉS. E &' c-,#*'o
&"#*+i$ &' i#&!6" / 'o" #i-o" +& i#&!6"% c&"*!+o% co(o o#!o" (*co" 'o , &co #&"% ' !&'ci$ *& co((&#& "& c, +&' #i-o +& i#&!6" co ' c#i++ +& +i&!o & ci!c*'ci$ 7& ;&> +& co ' +&(+ / o:&!# +& c-i#'9% / -!o-*0 +o% '0o &!!$&(&#&% -o! ' <ci$ +& * #i-o +& i#&!6" '&0'. I
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UN FISIÓCRATA
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'*0! +& 6"#" *& ' c#i++ +& c-i#' & :o!( +& &!!(i&#" (*i!i% & -!o-o!ci$ ' (&!o +& o!&!o" &(-'&+o"% &! (&o! *& & c*'*i&! o#! oc*-ci$% "c$ ' coc'*"i$ +& *& o c-i#' *&% & i0*'&" ci!c*"#ci"% -o0 & (o;i(i&#o * c#i++ (o! +& #! co'o! co &' o(!&% % & co"&c*&ci% "& -!o+*c& * &=c&"o *& -&!(i#& &' -0o +& * !&#. A+&()"% "$'o & ' 0!ic*'#*! &" +o+& ' #*!'&> coo-&! c#i;(&#& co &' o(!&% i+& &"# *& , &=-!&"+o co #&!io!i++ "o!& ' !&# +& ' #i&!! & &' c-,#*'o ' +&' Li!o I. E o!+& +& -!o+*c#i;i++ "i0*& ' (*:c#*!% +&" -*6" &' co(&!cio ' -o! (o! & '#i(o #6!(io &' co(&!cio ' (&*+&o. A", !&;&'$ & "* '&0#o * 0! -!#& +& &" (#&+ i'#!ci$ +& +oc#!i "ioc!)#ic% *& &co +&"+& &#oc&" *& o -oco" co(&#!i"#" o-i& *& & &' :o+o &! * "i$c!#. D&"-*6" +& :o!(*'! & 'o" +o" -!i(&!o" 'i!o" ' +oc#!i econ*mica 0&&!' *&% +*!#& (*c" +6c+" i o!i0i! +i"c*"io&" "i & #o!o &''% A+( S(i# i>o & &' Li!o ( &' ()" -&*&?o% co (*co% +& 'o" cico * !&;& &"#*+io D& 'o" +i:&!&#&" -!o0!&"o" +& ' o-*'&ci & +i"#i#" cio&". E" 6"#& &' ()" &=#&"o +& 'o" (*co" &"#*+io" i"#$!ico" & *& *+ La riquea &e las naciones &"#*+io" -! 'o" *& &"# i& -!&-!+o -o! "* ci$ -!&-!ci$. E c*#!o co!#o" c-,#*'o" &"*&(#i> ' i"#o!i +& ' i+*"#!i &*!o-& & !&'ci$ co 'o" :c#o!&" *&% "&0 6'% , &"#i(*'+o o !&#!++o &' c!&ci(i&#o +& ' !i*&> cio'. Si &(!0o% & #o+" -!#&" "&0*!$ *& ' -o',#ic "oci' , co"#i#*i+o% & (*co" "-&o"% * i;&!"i$ #o#' +&' c*!"o #*!' +& '" co""% "&0 &' c*' ' (o! -!#& +&' c-i#' +& #o+
N$ A-A1 S15TF "oci&++ & c!&ci(i&#o "& +i!i0& -!i(&!o ci ' 0!ic*'#*!% +&"-*6" '" (*:c#*!" -o! '#i(o ' co(&!cio &=#&!io!. Co &' Li!o I D& 'o" "i"#&(" +& &coo(, -o',#ic% "& +i!i0& A+( S(i# ' :"& #&!c&! ' +& "* #!&. D&"-*6" +& &"#*+i! ' !&'ci$ +&' -!o0!&"o &co$(ico co &' #!$ & &' c*!#o &"& &=(& (-'io -!o:*+o% +& ' !&'ci$ +&' &"#+o co &' -!o0!&"o &co$(ico% *& '& "i!;i$ -! ''&;! "* !0* (&#ci$ 'o *& &"#i($ "* coc'*"i$ '$0ic. E' Li!o % D& 'o" i0!&"o" +&' "o&!o o +& ' co(*i++ +& cio&"% -*&+& co"i+&!!"&% -o! ##o% co(o ' +&c*+ co#i*ci$ +&' Li!o I. A "* <*icio% -! *& "& o-&!"& :&'i>(&#& '0 +&'#o & &' -!o0!&"o &co$(ico * *(&#o & ' !i*&> +& '" Dcio&"% &! &"&ci'% o "$'o * (-'ici$ +& ' +i;i"i$ +&' #!$ "* ;o> & :;o! +& ' 'i&!#+ &co$(ic. P!o-*"o &'&;! ' ()=i(o ' !i*&> -o! (&+io +& ' !&+*cci$ ' (,i(o% ()" *& -o! * &'&;ci$ ' ()=i(o% +& ' i#&!:&!&ci &"##' & ' EL ESTADO / LOS
NEGOCIOS.
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&coo(,. E '*0! +& * &coo(, &"##' -'ic+% o0$ -o! ' "*-!&"i$ +& o"#)c*'o" '&0'&" -! &' &<&!cicio +& ' iici#i; -!i;+-o',#ic *& +&"+& &#oc&" "& -o++o co :!&c*&ci co(o -!o0!( +& &"#)#& *i&#o o "i6##&. Si +*+% &*ci! &"#& -*#o +& ;i"# o &! o!i0i' & i0 "&#i+o. M*co" -&"+o!&" #&!io!&" , o0+o -o! ' o'ici$ +& '" !!&!" +*&!" co#! #o+" '" :o!(" +& (oo-o'io ' -!o+*cci$ & * -," +& *&''o" !#,c*'o" -! 'o" *& &"# (& (o! +& "*" co(-#!io#" o c, c"o +& ' '&0i"'ci$ &co$(ic *& "& o-o, "*" i#&!&"&" -!i;+o". Po! &<&(-'o% o"&!;$ !#&"o" *& &(-!&+i&!o co 6=i#o 6"# o *6'' c#i;i++ "i &! c*(-'i+o &' -!&+i><& -!&"c!i#o% o *& "& +&+ic!o c#i;i++&" -! &''o" -!oii+" -o! ' '&% o *& &;+, '" o!(" i(-*&"#" -o! &' &"#+o !&'#i;" ' &"c' +& "' !io" ' (&!o +& o!" +&
N$ A-A1 S15TF #! *&% & !&'i++% 'o *& ;&, ci&+o o &! & "o'*#o ('o "io ()" i& (* +&"&'& +&"+& "* -*#o +& ;i"# &' +& ' ci$ & co<*#o. 1 SUPUESTOS ACERCA DE LA NATURALEA HUMANA. L "& -! "*" coc'*"io&" +&"c" & "*" "*-*&"#o" !&'#i;o" ' c!)c#&! +& ' #*!'&> *(@ "*-*&"#o" *& & i0* :o!( &! * o;&++ i &"#) +&' #o+o +o+o" o +,. E -!i(&! #6!(io% +io -o! "*-*&"#o *& &' &":*&!>o *i:o!(&% co"##& & i#&!!*(-i+o +& #o+o o(!& (& +& co#i*o -! ''! &' &(-'&o ()" ;&# +&' &(-'&o +& "* #i&(-o "* #!0! (*co (&
1'. . itchell, manusc(ito inédito. 1 1 3
c*'*i&! &"#+i"# o '&0i"'+o!. E' &"#+i"# *& i#&# +i!i0i! '" -&!"o" -!i;+" "o!& c$(o +&& &(-'&! "* c-i#'% o "$'o "& i(-o& * c*i++o i&c&"!io% "io *& #(i6 "*(& * *#o!i++ *& o -*&+& co!"& * -&!"o "o'% i "i*i&! * co"&o :(o"% &"& 0&#& +i;io (i'0!o"o *& !&coci'i!, +& (o+o *#o()#ico &J i#&!6" -&!"o' +&' i+i;i+*o co ' -!o"-&!i++ +& ' co(*i++ o &! "io #&+&ci" #*!'&" *& -&!(i#, * 0oi&!o 'i!&. Si &(!0o% o "& c, i'*"io&" !&"-&c#o * c*&" #i$. C!&&+o & &' &0o,"(o i#o +&' &0oci#&% &' ico (&+io *& ;&, -! -!o#&0&! ' -'ico co#! "*" -!)c#ic" o-!&"i;" &! ' -'icci$ ()" (-'i -o"i'& +& ' co(-&#&ci & &coo(,. C!&, *& &' co#!o' *#o()#ico +& ' i+*"#!i -o! (&+io +& ' co(-&#&ci +& -!&cio"% o'i0!, 'o" &(-!&+&+o!&" -!o+*ci! co(&!ci! & *&''o" !#,c*'o" *& &' -*&'o &c&"i# % +& &"#& (o+o% &' co#!o' +& '
N$ A-A1 S15TF -!o+*cci$ &' co(&!cio -"!,% & !&'i++% 'o" co"*(i+o!&". S&0 "* c!i#&!io% ' o:&!# -o! '0*o" -!o+*c#o!&" +& -!o+*c#o" -!&cio" ()" (&#& 'o" &":*&!>o" +& 'o" -!o+*c#o!&" (&o" &"c!*-*'o"o" -! &&ci!"& &=-&"" +& ' "oci&++ -o! (&+io +& ' -&!c&-ci$ +& -!&cio" ()" &'&;+o". No &! # o-#i(i"# !&"-&c#o ' i&&"#! +& 'o" &(-'&+o" & * !60i(& +& 'i&!#+ &co$(ic. P&!c#+o +& *& 'o" "'!io" i+i;i+*'&" &"#) & i:&!io!i++ +& co+icio&" ' #!#! co "*" -#!o&"% co;&ci+o% +&()"% +& ' co;&i&ci "oci' +& 'o" "'!io" &'&;+o" 7& 0*+o co#!"#& co '" +oc#!i" +& 'o" "'!io" * -oco ;ci'#&% & ' -&! #*! "o'*# +& 'o" &(-'&o" ' 'i!& &'&cci$ +& #o+o". A+( S(i# &"% "i +*+% &' ()" :(o"o &=-o&#& & ' i"#o!i +& &"& 0! c*&!-o +& #&o!, &co$(ic *& "& cooci+o co(o 'i&!'i"(o &co$(ico. Lo" #!&" -!ici-io" :*+(&#'&" +&' 'i&!'i"(o &co$(ico "o 'i&!#+ -&!"o'% -!o-i&++ -!i;+ 7+&:&+i+ "o!& ' "& +& *& "&0*! ' *#i'i>ci$ ()" +&"&'& +& ' !i*&>9% & iici#i; co#!o' i+i;i+*' +& &(-!&". E' (#&i(i&#o +&' 'i&!'i"(o &=i0& * -o',#ic oci' +& laisse)+aire, '" c#i;i++&" +&' c*' +&& !&+*ci!"& ' (,i(o co o<&#o +& *& * ci$ -*&+ "&! -!o;i"# co ' (o! c#i++ -o"i'& +& -!o+*c#o" "&!;icio". Si &(!0o% A+( S(i# o &! * "i(-'& +oc#!i!io & &"# c*&"#i$. P! 6'% laisse)+aire o "*-o,% co(o (*co" c!&,+o% ' :'# co(-'&# +& !&"#!iccio&" "o!& ' &coo(,. R&cooci$ 'o" "i0*i&#&" +&&!&" +&' "o&!o -!i(&!o% +&&! +& -!o#&0&! ' "oci&++ +& ' ;io'&ci & i;"i$ +& o#!" "oci&++&" i+&-&+i&#&"@ "&0*+o% +&&! +& -!o#&0&!% "# +o+& "& -o"i'&% c+ (i&(!o +& ' "oci&++ +& ' i<*"#ici * o-!&"i$ LIERALISMO
ECONÓMICO.
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+& #o+o o#!o (i&(!o +& ' <i"(% o "&% &' +&&! +& c!&! * +(ii"#!ci$ +& <*"#ici@ #&!c&!o% +&&! +& &!i0i! "o"#&&! ci&!#" o!" & i"#i#*cio&" -'ic"% *& *c i#&!&"!) &!i0i! "o"#&&! * i+i;i+*o o 0!*-o +& i+i;i+*o"@ -o!*& "* &&cio *c -0!) 'o" 0"#o" +& c*'*i&! i+i;i+*o o 0!*-o +& i+i;i+*o"% **& co :!&c*&ci -*&+& ()" *& co(-&"! * 0! "oci&++. E &"# '#i( c#&0o!, ic'*& o!" #'&" co(o ' co"#!*cci$ +& c!!&#&!" c'&"% &' (&
N$ A-A1 S15TF &' -!o'& "*!0i(i&#o +& * ci ;i'i>ci$ & ' *& co"i+&!cio&" +& "'*+ o +& (o!' -'ic" -o+, &=i0i! 'i(i#cio&" ' -!ici-io +&' laisse)+aire (*co (o!&" *& '" *& 6' &"#i( +&c*+" -! 'o" -,"&" &*!o-&o" +& "* #i&(-o. S*" PUNTOS DE ISTA SORE LA FISIOCRACIA. P! +! &"#& !&;& &"#*+io *&+ +o" c*&"#io&" ()"% &=(i+" & &' Li!o I. E &' '#i(o c-,#*'o 7i=9 +& &"#& 'i!o% #i#*'+o c*!io"(&#& D& 'o" "i"#&(" 0!,co'"% o +& *&''o" "i"#&(" +& -o',#ic &co$(ic *& !&-!&"&# &' -!o+*c#o +& ' #i&!! co(o ' ic o -!ici-' :*&#& +& i0!&"o !i*&> +& #o+o -,"% -!oc&+i$ c&! * c!,#ic +& '" +oc#!i" "ioc!)#ic"% (*co ()" coci" (&o" +&(o'&+o! *& ' *& , &co & 'o" oco c-,#*'o" #&!io!&" co#! 'o" +o0(" +&' (&!(#i'i"(o. D& c*&!+o co 'o" "i$c!#" & "* +&*ci +& '" (&+i+" (&!c#i'i"#"% #'&" co(o ' (i*cio" !&0'(&#ci$ +& ' i+*"#!i% 'o" (oo-o'io"% <ci$ +& "'!io" -!&cio"% #!#+o" co(&!ci'&"% +&"c*&#o"% -!*"% -!oiicio&"% !c&'&" &'&;+o"% #(i6 &"#*;o +& c*&!+o co &''o" & +&"#c! ' (o! -!o+*c#i;i++ +& '" i+*"#!i" &=#!c#i;" "o!& #o+" '" +&()". S&!) "i +*+ * -!o'&( +& '!0 co#!o;&!"i &' +& "i ' c&-#! ' &"&ci +& ' "ioc!ci "& 'i&$% o o% co &' -&"(i&#o "ioc!)#ico. E"co+i+o ' ' +&' c-,#*'o M % -o! % * !&;& !&:&!&ci * "-&c#o +& ' &coo(,% &' co"*(o% *& "$'o +*i!i+o -&!"o'i++ & ' 'i#&!#*! +& o +,. D*!#& i*(&!'&" "i0'o"% &' -!o'&( &co$(ico ()" -!&(i#& -! ' *(i++ &! &' +&' *(&#o +& ' -!o+*ci$% (o#i;+o -o! ' &"c"&> c!$ic +& (&+io" +& ;i+% 'o *& <*"#ic co (-'i#*+ &" :'' +& 'o" -&"+o!&" "# 6-oc" !&'#i;(&#& !&ci&#&"% & -!&"#! #&ci$ ' #&( +&' co"*(o. A**& #o("& ') i+& +& 'o" "i$c!#"% EL
CONSUMIDOR.
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*& +&ci!% & oo! +& A+( S(i#% *& !&cooci$ ' 0! i(-o!#ci +&' --&' *& &' co"*(i+o! +&"&(-&? & ' "oci&++. E' co"*(o &" &' ico -!o-$"i#o +& #o+ -!o+*cci$@ &' i#&!6" +&' -!o+*c#o! +&& "&! "o'(&#&% "# +o+& -*&+ "&! &c&"!io% &' +&' co"*(i+o!. L ()=i( &" # -&!:&c#(&#& &;i+&#& *& "&!, "*!+o i#&#! -!o!'. E"# "&#&ci o &" o (&o" ;)'i+ *& c*+o "& :o!(* '$ & La riquea &e las naciones. E !&'i++% &' co"*(o &"#) ' c&> +& #o+o &' "i"#&( &co$(ico% + "&!) # &c&"!io co(o * co(-!&"i$ co(-'&# +& 'o" -!ici-io" +& &"# !( -!#ic*'! +& ' &coo(,. P! c*'*i&! *& -!o:*+ic& * -oco% &" +&' #o+o &;i+&#& *&% ' '!0% 'o" (&
"o&!o o +& ' co(*i++% &=(i A+( S(i# '" :*cio&" &co$(ic" +&' &"#+o & i;&"#i0 'o" &:&c#o" "o!& ' !i*&> +& * ci$ +& 'o" 0"#o" !&'i>+o" -o! &' &"#+o% 'o" (&+io" -o! 'o" c*'&" o#i&& "*" i0!&"o". E !&'i++% &' Li!o &" ' coc'*"i$ +& * #&"i" co(&>+ & &' Li!o I "&0 ' c*' 'o" -!o0!&"o" &co$(ico" +&-&+&% & '#i(o )'i"i"% +& ' +&c*+ coo!+ici$ +& '" c#i;i++&" +&' &"#+o co '" +& 'o" &0oci#&". E 'o" #!&" &=#&"o" c-,#*'o" +& &"#& '#i(o 'i!o -oco +& o!i0i'% -&!o (*co +& "*0&"#i;o co" #!*c#i;o. E o-o"ici$ ' -*#o +& ;i"#% c&-#+o +&"+& c, #i&(-o% +& *& '" #i&!!" +& ' Co!o +&, co"i+&!!"& co(o ' :*&#& -!ici-' +& i0!&"o" -'ico"% c&#!$ "* #&ci$ & &' *"o +& 'o" i(-*&"#o" ic(&#&. S*" :(o"" c*#!o !&0'" 7o c)o&"9 +& #!i*#ci$ *&% -o! "*-*&"#o% "& -*&+& &co#!! c"i 'i#&!'(&#& & '0*o +& "*" -!&+&c&"o!&" :!c&"&"% "o% -!o'&(&#&% 'o (&
N$ A-A1 S15TF &"&ci'&" +& * "i"#&( <*"#o +& i(-*&"#o" a" <+o" +& c*& c*&!+ !+o o co co ' cc-ci+ ci++ + +& *i& *i&&" &" +& -0!'o"% b" c!c#&!i>+o" -o! ' c&!#&> +& "* c*#,% -&!cii+o i+o" " & ' 6-oc 6-oc :o!( :o!( ()" co;&i& co;&i&#&" #&" c" -&!ci -! -! &' co# co#!i !i* *& &# #&% &% &" # # i0& i0&i io" o"o" o"%% *& *& "* -&!c&-c &-ci$ !&"*' "*'#& 'o ()" ()" &co co$(ic -o"i'&. Coc!&#(&#&% "o"#*;o *& ' "& ()" +&"&'& -! &' i(-* i(-*&"# &"#o o &! &! ' !&# !&#% % (& ' "*"#i#*ci$ +&' "i"#&(% &#oc&" +o(i#&% +& i*(&!' i*(&!'&" &" i(-*&"#o" i(-*&"#o" "o!& "o!& ' -!o+*c -!o+*cci$ ' i(-o!#ci$% -o! ' -&!c&-ci$ +& *o" -oco" i(-*&"#o" "o' "o'(& (&# #& & "o! "o!& & !#, !#,c* c*'o 'o" " #'& #'&" " co(o co(o 'o" 'o" ;io ;io"% "% &' 'coo'% &' >c! &' #co. E' *& I0'#&!! "i0*i&"& &"#o" &"#o" co"& +& "* !>o(i&#o !! ;&> coc&+i+o i 0 -&"+o!. E' '#i(o c-,#*'o "& c&!! & -' &'&;+o co * !i''#& &=-o"ici$ +& 'o" +&""#!o"o" &:&c#o" +&' *"o +&' c!6+i#o -'ico. RESUMEN. E"#o" E"#o"
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