SILABUS MATA PELAJARAN Satuan Pendidikan : SMK Mata Mata Pelaj elajar aran an : Tekni eknik k Gamb Gamba ar Manu Manufa fakt ktur ur Kelas /S /Semester : XI Kompetensi Inti KI 1 : Menghayati Menghayati dan dan mengamalk mengamalkan an ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Menghayati dan mengamalkan erilaku jujur! disilin! tanggung ja"ab! eduli #g$t$ng r$y$ng! kerjasama! t$leran! damai%! santun! res$nsif dan r$&aktif dan menunjukkan sika sebagai bagian dari s$lusi atas berbagai ermasalahan dalam berinteraksi se'ara efektif dengan lingkungan s$sial dan alam serta dalam menematkan diri sebagai 'erminan bangsa dalam ergaulan dunia( KI ) : Memahami! Memahami! menerakan menerakan dan dan menganalisis menganalisis engetahuan engetahuan faktual! faktual! k$nsetual k$nsetual!! r$sedural r$sedural dan metak$gnitif metak$gnitif berdasark berdasarkan an rasa ingin tahunya tentang ilmu engetahuan! tekn$l$gi! seni! budaya! dan humani$ra dalam "a"asan kemanusiaan! kebangsaan! kenegaraan! dan eradaban terkait enyebab fen$mena dan kejadian dalam bidang kerja yang sesi*k untuk meme'ahkan masalah( KI+ : Meng$lah! Meng$lah! menalar!menyaji! menalar!menyaji! dan men'ita dalam ranah k$nkret k$nkret dan dan ranah ranah abstrak terkait dengan engembangan engembangan dari yang dielajarinya di sek$lah se'ara mandiri! dan mamu melaksanakan tugas sesi*k di ba"ah enga"asan langsung Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
1(1 Mensyuku Mensyukuri ri kebesara kebesaran n 'itaan Tuhan ,M- dalam mengalikasikan engetahuan! keteramilan dan sika mengenai teknik gambar manufaktur ada kehiduan sehari&hari 1(2 Mengamalk Mengamalkan an nilai&nilai nilai&nilai ajaran agama sebagai bentuk rasa syukur dalam mengalikasikan engetahuan! keteramilan dan sika mengenai teknik gambar manufaktur ada kehiduan sehari&hari
1
Penilaian
Alokasi akt!
S!mber Belajar
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
Alokasi akt!
S!mber Belajar
2(1 Mengamalkan erilaku jujur! disilin! teliti! kritis! rasa ingin tahu! in$.atif dan tanggungja"ab dalam dalam mengalikasikan engetahuan! keteramilan dan sika mengenai teknik gambar manufaktur ada kehiduan sehari&hari( 2(2 Menghargai kerjasama! t$leransi! damai! santun! dem$kratis! dalam menyelesaikan masalah erbedaan k$nse berikirdalam mengalikasikan engetahuan! keteramilan dan sika mengenai teknik gambar manufaktur ada kehiduan sehari&hari( 2( Menunjukkan sika res$nsif! r$aktif! k$nsisten! dan berinteraksi se'ara efektif dengan lingkungan s$sial sebagai bagian dari s$lusi atas berbagai ermasalahan dalam melakukan tugas mengalikasikan engetahuan! keteramilan dan sika mengenai teknik gambar manufaktur ada kehiduan sehari&hari "#$ Menerakan aturan teknik gambar mesin dan tanda enggerjaan( +(1 Menggunakan aturan teknik gambar mesin dan tanda enggerjaan
0turan teknik gambar mesin dan tanda enggerjaan: 1(
T$leransi: enier Ge$metri
• •
Tugas:
Mengamati : •
Mengamati enggunaan aturan teknik gambar mesin dan enggerjaannya
Menanya : •
Mengk$ndisikan si tuasi
2
•
asil ekerjaan menerakan aturan teknik gambar mesin dan tanda
2+ jam elajaran
•
•
3uku Teknik Gambar Mesin Kelas XI 3uku referensi dan
"#% Menerakan k$nse dasar 7$muter 0ided 5esign #705% +(2 Menggunakan iranti sistem endukung 705
Penggunaan aturan teknik gambar mesin dan tanda enggerjaan untuk membuat gambar detail k$m$nen mesin
K$nse dasar dan enginstalan iranti sistem endukung 705 #Hardware dan Sotware%:
Mengkatag$rikan data dan menentukan hubungannya! selanjutnya disimulkan dengan urutan dari yang sederhana samai ada yang lebih k$mleks terkait dengan aturan teknik gambar mesin dan enggerjaannya(
Alokasi akt!
S!mber Belajar artikel yang sesuai
Pr$ses elaksanaaan tugas menggunakan aturan teknik gambar mesin dan tanda enggerjaan
•
P$rt$f$li$ : 5ata enggunaan aturan teknik gambar mesin dan tanda enggerjaan
•
Mengas$siasi :
•
(
Mengumulkan data yang diertanyakan dan menentukan sumber #melalui benda k$nkrit! d$kumen! buku! ekserimen% untuk menja"ab ertanyaan yang diajukan tentang aturan teknik gambar mesin dan enggerjaannya
enggerjaan 6bser.asi :
Pengumulan 5ata :
•
+(
Penilaian
Tes: Tes lisan/ tertulis terkait aturan teknik gambar mesin dan tanda enggerjaan
•
Mengk$munikasikan : •
Menyamaikan hasil k$nsetualisasi tentang aturan teknik gambar mesin dan enggerjaannya( Tugas:
Mengamati : •
Mengamati enggunaan k$nse dasar dan enginstalan iranti sistem
3
•
asil ekerjaan menerakan k$nse dasar
+ jam elajaran
•
3uku Teknik Gambar Mesin 25 dengan 705 Kelas
Kompetensi Dasar
Materi Pokok 1(
2(
K$nse dasar dan enginstalan iranti sistem endukung 705
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
endukung 705 #Hardware dan Sotware%
dan enginstalan iranti sistem endukung 705 #Hardware dan Sotware%
Menanya : •
Penggunaan k$nse dasar dan enginstalan iranti sistem endukung 705
Mengk$ndisikan si tuasi belajar untuk membiasakan mengajukan ertanyaan se'ara aktif dan mandiri tentang k$nse dasar dan enginstalan iranti sistem endukung 705 #Hardware dan Sotware%
6bser.asi : •
Pengumulan 5ata : •
Mengumulkan data yang diertanyakan dan menentukan sumber #melalui benda k$nkrit! d$kumen! buku! ekserimen% untuk menja"ab ertanyaan yang diajukan tentang k$nse dasar dan enginstalan iranti sistem endukung 705 #Hardware dan Sotware% 705
P$rt$f$li$ : •
Mengas$siasi : •
Mengkatag$rikan data dan menentukan hubungannya! selanjutnyadisimulkan dengan urutan dari yang sederhana samai ada yang lebih k$mleks terkait dengan k$nse dasar dan enginstalan iranti sistem endukung 705 #Hardware dan Sotware%(
Mengk$munikasikan : •
Menyamaikan hasil k$nsetualisasi tentang
4
Pr$ses elaksanaaan tugas menggunakan k$nse dasar dan enginstalan iranti sistem endukung 705 #Hardware dan Sotware%
5ata hasil enggunaan k$nse dasar dan enginstalan iranti sistem endukung 705 #Hardware dan Sotware%
Tes: •
Tes lisan/ tertulis terkait k$nse dasar dan
Alokasi akt! •
S!mber Belajar XI 3uku referensi dan artikel yang sesuai
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
k$nse dasar dan enginstalan iranti sistem endukung 705 #Hardware dan Sotware%( )() Menerakan sistem k$$rdinat ada gambar 705 25
Sistem k$$rdinat ada gambar 705 25:
•
Mengamati embuatan
5
Alokasi akt!
S!mber Belajar
enginstalan iranti sistem endukung 705 #Hardware dan Sotware% Tugas:
Mengamati :
•
asil ekerjaan
+ jam elajaran
•
3uku Teknik Gambar
Kompetensi Dasar +() Membuat sistem k$$rdinat ada gambar 705 25
Materi Pokok 1(
Sistem k$$rdinat: Kartesian P$lar
Kegiatan Pembelajaran sistem k$$rdinat ada gambar 705 25
• •
2(
Pembuatan sistem k$$rdinat ada gambar 705 25
Penilaian
•
6bser.asi:
Mengumulkan data yang diertanyakan dan menentukan sumber #melalui! d$kumen! buku! tut$rial% untuk menja"ab ertanyaan yang diajukan tentang sistem k$$rdinat ada gambar 705 25 Mengkatag$rikan data dan menentukan hubungannya! selanjutnyanya disimulkan dengan urutan dari yang sederhana samai ada yang lebih k$mleks terkait dengan sistem k$$rdinat ada gambar 705 25
5ata hasil kemamuan dalam membuat sistem k$$rdinat ada gambar 705 25
•
Tes: •
Mengk$munikasikan : Menyamaikan hasil k$nsetualisasi tentang sistem k$$rdinat ada gambar 705 25 bentuk lisan! tulisan! diagram! bagan! gambar atau media lainnya(
"#& Menerakan fungsi erintah dalam erangkat lunak 705 untuk membuat dan mem$di*kasi gambar 705 25
8ungsi erintah dalam erangkat lunak 705 untuk membuat dan mem$di*kasi gambar 705 25:
•
Tes lisan/ tertulis yang terkait dengan sistem k$$rdinat ada gambar 705 25
Tugas:
Mengamati : Mengamati enggunaan fungsi erintah dalam erangkat lunak 705 untuk
6
S!mber Belajar Mesin 25 dengan 705 Kelas XI Gambar kerja 3uku referensi dan artikel yang sesuai
P$rt$f$li$:
Mengas$siasi : •
•
Pr$ses elaksanaan tugas membuat sistem k$$rdinat ada gambar 705 25
•
Pengumulan 5ata : •
Alokasi akt!
menerakan sistem k$$rdinat ada gambar 705 25
Menanya : Mengk$ndisikan situasi belajar untuk membiasakan mengajukan ertanyaan se'ara aktif dan mandiri tentang sistem k$$rdinat ada gambar 705 25
•
asil ekerjaan menerakan fungsi erintah
19 jam elajaran
•
3uku Teknik Gambar Mesin 25 dengan
Kompetensi Dasar +(+ Menggunakan fungsi erintah dalam erangkat lunak 705 untuk membuat dan mem$di*kasi gambar 705 25
Materi Pokok 1(
•
•
•
•
•
2(
8ungsi erintah menggambar dengan 705 25 : Pengenalan tool bar Setting layer #jenis&jenis garis yang digunakan% 5ra" #erintah line, perintah circle, perintah rectangle, polygon, spline, arc! dll% M$dify #trim! etend! $;set! 'hamfer! fillet ! '$y! mirr$r! dll% 5emensi$n #linier! angular! radius! diameter! dll% Penggunaan fungsi erintah dalam erangkat lunak 705 untuk membuat dan mem$di*kasi gambar 705 25
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
membuat dan mem$di*kasi gambar 705 25
yang biasa digunakan dalam membuat dan mem$di*kasi gambar 705 25
Menanya : •
Mengk$ndisikan si tuasi belajar untuk membiasakan mengajukan ertanyaan se'ara aktif dan mandiri tentang fungsi erintah dalam erangkat lunak 705 untuk membuat dan mem$di*kasi gambar 705 25
6bser.asi: •
Pengumulan 5ata : •
Mengumulkan data yang diertanyakan dan menentukan sumber #melalui d$kumen! buku! tut$rial% untuk menja"ab ertanyaan yang diajukan tentang fungsi erintah dalam erangkat lunak 705 untuk membuat dan mem$di*kasi gambar 705 25
P$rt$f$li$: •
Mengas$siasi : •
Mengkatag$rikan data dan menentukan hubungannya! selanjutnya disimulkan dengan urutan dari yang sederhana samai ada yang lebih k$mleks terkait dengan fungsi erintah dalam erangkat lunak 705 untuk membuat dan mem$di*kasi gambar 705 25
Mengk$munikasikan : •
Menyamaikan hasil
7
Pr$ses elaksanaan tugas menyajikan fungsi erintah yang biasa digunakan dalam membuat dan mem$di*kasi gambar 705 25
5ata kemamuan dalam menyajikan fungsi erintah dalam erangkat lunak 705 untuk membuat dan mem$di*kasi gambar 705 25
Tes: •
Tes lisan/ tertulis yang terkait dengan
Alokasi akt!
•
•
S!mber Belajar 705 Kelas XI Gambar kerja 3uku referensi dan artikel yang sesuai
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
k$nsetualisasi tentang fungsi erintah dalam erangkat lunak 705 untuk membuat dan mem$di*kasi gambar 705 25 dalam bentuk lisan! tulisan! diagram! bagan! gambar atau media lainnya( )( Menerakan etiket gambar sesuai standar IS6 ada gambar 705 25 +( Menyajikan etiket gambar sesuai standar IS6 ada gambar 705 25
-tiket gambar sesuai standar IS6 ada gambar 705 25: 1(
2(
Penggunaan etiket gambar sesuai standar IS6 Penyajian enggunaan etiket gambar sesuai standar IS6
•
Mengamati enggunaan etiket gambar sesuai standar IS6 ada gambar 705 25
•
Menanya : •
Mengk$ndisikan si tuasi belajar untuk membiasakan mengajukan ertanyaan se'ara aktif dan mandiri tentang enggunaan etiket gambar sesuai standar IS6 ada gambar 705 25 Mengumulkan data yang diertanyakan dan menentukan sumber #melalui benda k$nkrit! d$kumen! buku! ekserimen% untuk menja"ab ertanyaan yang diajukan tentang enggunaan etiket gambar sesuai standar IS6 ada gambar 705 25
•
Mengkatag$rikan data dan menentukan hubungannya! selanjutnyanya disimulkan dengan urutan dari yang
8
Pr$ses elaksanaan tugas menyajikan etiket gambar sesuai standar IS6 ada gambar 705 25
P$rt$f$li$: •
Mengas$siasi : •
asil ekerjaan menerakan etiket gambar sesuai standar IS6 ada gambar 705 25
6bser.asi:
Pengumulan 5ata : •
Alokasi akt!
S!mber Belajar
fungsi erintah dalam erangkat lunak 705 untuk membuat dan mem$di*kasi gambar 705 25 Tugas:
Mengamati :
5ata hasil kemamuan dalam menyajikan etiket gambar sesuai standar IS6 ada gambar 705 25 #jika ada%(
Tes: •
Tes lisan/
+ jam elajaran
•
•
•
3uku Teknik Gambar Mesin 25 dengan 705 Kelas XI Gambar kerja 3uku referensi dan artikel yang sesuai
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
sederhana samai ada yang lebih k$mleks terkait dengan enggunaan etiket gambar sesuai standar IS6 ada gambar 705 25
Alokasi akt!
S!mber Belajar
tertulis yang terkait dengan etiket gambar sesuai standar IS6 ada gambar 705 25
Mengk$munikasikan : Menyamaikan hasil k$nsetualisasi tentang enggunaan etiket gambar sesuai standar IS6 ada gambar 705 25 dalam bentuk lisan! tulisan! diagram! bagan! gambar atau media lainnya( )(9 Menerakan gambar detail k$m$nen mesin dengan 705 25 +(9 Menyajikan gambar detail k$m$nen mesin dengan 705 25
Gambar detail k$m$nen mesin dengan 705 25: 1(
2(
)(
+(
(
8ungsi erintah untuk membuat gambar r$yeksi 8ungsi erintah untuk membuat gambar $t$ngan termasuk mebuat garis arsir 8ungsi erintah untuk emberian ukuran 8ungsi erintah emberian t$leransi dan suaian
8ungsi erintah emberian tanda engerjaan dan
Mengamati : •
Mengamati enyajian gambar detail k$m$nen mesin dengan 705 25
Menanya : •
Mengk$ndisikan si tuasi belajar untuk membiasakan mengajukan ertanyaan se'ara aktif dan mandiri tentang gambar detail k$m$nen mesin dengan 705 25
Tugas: asil ekerjaan menerakan gambar detail k$m$nen mesin dengan 705 25
Mengumulkan data yang diertanyakan dan menentukan sumber #melalui d$kumen! buku! tut$rial% untuk menja"ab ertanyaan yang diajukan tentang gambar detail k$m$nen mesin dengan 705 25
Mengas$siasi :
9
•
•
6bser.asi: •
Pengumulan data : •
19 jam elajaran
Pr$ses elaksanaan tugas membuat gambar detail k$m$nen mesin dengan 705 25
P$rt$f$li$: •
5ata hasil kemamuan membuat gambar detail k$m$nen mesin dengan 705 25
•
3uku Teknik Gambar Mesin 25 dengan 705 Kelas XI Gambar kerja 3uku referensi dan artikel yang sesuai
Kompetensi Dasar
Materi Pokok nilai kekasaran ermukaan 9(
<(
7ara membuat gambar r$yeksi! gambar $t$ngan dan emberian ukuran 7ara emberian t$leransi dan suaian
=(
7ara emberian tanda engerjaan dan nilai kekasaran ermukaan
>(
Penyajian gambar detail k$m$nen mesin
Kegiatan Pembelajaran •
Mengkatag$rikan data dan menentukan hubungannya! selanjutnyanya disimulkan dengan urutan dari yang sederhana samai ada yang lebih k$mleks terkait gambar detail k$m$nen mesin dengan 705 25
Mengk$munikasikan : •
Menyamaikan hasil k$nsetualisasi tentang gambar detail k$m$nen mesin dengan 705 25 dalam bentuk lisan! tulisan! diagram! bagan! gambar atau media lainnya(
10
Penilaian Tes: •
Teslisan/ tertulis yang terkait dengan gambar detail k$m$nen mesin dengan 705 25
Alokasi akt!
S!mber Belajar
Kompetensi Dasar )(< Mengidenti*kasi luas area gambar
Materi Pokok uas area gambar: 1(
8ungsi erintah untuk menghitung luas area gambar
2(
Penyajian luas area gambar
Kegiatan Pembelajaran Tugas:
Mengamati : •
Penilaian
Mengamati enyajian fungsi erintah untuk menghitung luas area gambar
•
Menanya : •
Mengk$ndisikan si tuasi belajar untuk membiasakan mengajukan ertanyaan se'ara aktif dan mandiri tentangmenghitung luas area gambar
6bser.asi: •
Pengumulan data : •
Mengumulkan data yang diertanyakan dan menentukan sumber #melalui benda k$nkrit! d$kumen! buku! ekserimen% untuk menja"ab ertanyaan yang diajukan tentang menghitung luas area gambar
Mengas$siasi : •
Mengk$munikasikan : •
Menyamaikan hasil k$nsetualisasi tentang menghitung luas area gambardalam bentuk lisan! tulisan! diagram! bagan!
11
Pr$ses elaksanaan tugas menghitung luas area gambar
P$rt$f$li$: •
5ata hasil kemamuan dalam menghitung luas area gambar
Tes: •
Mengkatag$rikan data dan menentukan hubungannya! selanjutnyanya disimulkan dengan urutan dari yang sederhana samai ada yang lebih k$mleks terkait menghitung luas area gambar(
asil ekerjaan menghitung luas area gambar
Teslisan/ tertulis yang terkait dengan menghitung luas area gambar
Alokasi akt! 12 jam elajaran
•
•
•
S!mber Belajar 3uku Teknik Gambar Mesin 25 dengan 705 Kelas XI Gambar kerja 3uku referensi dan artikel yang sesuai
Kompetensi Dasar +(< Menyajikan luas area gambar )(= Mengidenti*kasi $utut gambar 705 25 2(= Menyajikan $utut gambar 705 25
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
Alokasi akt!
S!mber Belajar
gambar atau media lainnya( 6utut gambar 705 25: 1( 8ungsi erintah mengeluarkan #rint$ut% gambar 705 25: Pengeditan layar lay$ut Perintah plot
•
•
•
Penyajian $utut gambar 705 25
Mengamati enyajian $utut gambar 705 25
asil ekerjaan menyajikan $utut gambar 705 25
•
Menanya :
•
2(
Tugas:
Mengamati :
Mengk$ndisikan si tuasi belajar untuk membiasakan mengajukan ertanyaan se'ara aktif dan mandiri tentang 6utut gambar 705 25
Pr$ses elaksanaan tugas menyajikan $utut gambar 705 25
•
Mengumulkan data yang diertanyakan dan menentukan sumber #melalui d$kumen! buku! tut$rial% untuk menja"ab ertanyaan yang diajukan tentang $utut gambar 705 25 Mengkatag$rikan data dan menentukan hubungannya! selanjutnyanya disimulkan dengan urutan dari yang sederhana samai ada yang lebih k$mleks terkait dengan $utut gambar 705 25
•
3uku Teknik Gambar Mesin 25 dengan 705 Kelas XI Gambar kerja 3uku referensi dan artikel yang sesuai
P$rt$f$li$: 5ata hasil kemamuan dalam menyajikan $utut gambar 705 25(
•
Mengas$siasi : •
•
•
6bser.asi:
Pengumulan 5ata : •
+ jam elajaran
Tes: •
Tes lisan/ tertulis yang terkait dengan $utut gambar 705 25
Mengk$munikasikan : Menyamaikan hasil k$nsetualisasi tentang $utut gambar 705 25(
"#' Menerakan k$nse dasar embuatan gambar assembly dengan 705 25
K$nse dasar embuatan gambar assembly dengan 705
Tugas:
Mengamati : •
Mengamati enyajian
12
•
asil ekerjaan
19 jam elajaran
•
3uku Teknik Gambar
Kompetensi Dasar 2(> Menyajikan gambar assembly dengan 705 25
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
25: 1(
K$nse dasar gambar assembly
2(
Penyajian gambar k$m$nen art assembly
)(
Penilaian
k$nse dasar embuatan gambar assembly dengan 705 25
Penyajian gambar assembly
•
Mengk$ndisikan si tuasi belajar untuk membiasakan mengajukan ertanyaan se'ara aktif dan mandiri tentang k$nse dasar embuatan gambar assembly dengan 705 25
6bser.asi: •
Pengumulan 5ata : •
Mengumulkan data yang diertanyakan dan menentukan sumber #melalui benda k$nkrit! d$kumen! buku! ekserimen% untuk menja"ab ertanyaan yang diajukan tentang k$nse dasar embuatan gambar assembly dengan 705 25 Mengkatag$rikan data dan menentukan hubungannya! selanjutnya disimulkan dengan urutan dari yang sederhana samai ada yang lebih k$mleks terkait dengan k$nse dasar embuatan gambar assembly dengan 705 25(
Mengk$munikasikan : •
Menyamaikan hasil k$nsetualisasi tentang k$nse dasar embuatan gambar assembly dengan
13
Pr$ses elaksanaan tugas menyajikan gambar assembly dengan 705 25
P$rt$f$li$: •
Mengas$siasi : •
Alokasi akt!
menyajikan gambar assembly dengan 705 25
Menanya : •
5ata hasil kemamuan dalam menyajikan gambar assembly dengan 705 25(
Tes: •
Tes lisan/ tertulis yang terkait dengan gambar assembly dengan 705 25
S!mber Belajar Mesin 25 dengan 705 Kelas XI 3uku referensi dan artikel yang sesuai
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
Alokasi akt!
S!mber Belajar
705 25( )(1? Menerakan embuatan art list dengan 705 25
Pembuatan art list dengan 705 25:
2(1? Menyajikan embuatan art list dengan 705 25
1(
•
2(
8ungsi erintah untuk membuat art list Penyajian embuatan art list ada gambar assembly
Tugas:
Mengamati : Mengamati enyajian fungsi erintah untuk membuat art list dengan 705 25
•
Menanya : •
Mengk$ndisikan situasi belajar untuk membiasakan mengajukan ertanyaan se'ara aktif dan mandiri tentangmembuat art list ada gambar assembly 705 25
6bser.asi: •
Pengumulan 5ata : •
Mengumulkan data yang diertanyakan dan menentukan sumber #melalui! d$kumen! buku! tut$rial% untuk menja"ab ertanyaan yang diajukan tentang membuat art list ada gambar assembly 705 25 Mengkatag$rikan data dan menentukan hubungannya! selanjutnyanya disimulkan dengan urutan dari yang sederhana samai ada yang lebih k$mleks terkait dengan membuat art list ada gambar assembly 705 25 Mengk$munikasikan : Menyamaikan hasil k$nsetualisasi tentang sistem k$$rdinat yang digunakan dalam membuat art list ada gambar assembly 705 25 dalam bentuk lisan! tulisan! diagram! bagan! gambar atau
14
Pr$ses elaksanaan tugas membuat art list ada gambar assembly 705 25
P$rt$f$li$: •
Mengas$siasi : •
asil ekerjaan membuat art list ada gambar assembly 705 25
5ata hasil kemamuan dalam membuat membuat membuat art list ada gambar assembly 705 25
Tes: •
Tes lisan/ tertulis yang terkait dengan embuatan art list ada gambar assembly 705 25
= jam elajaran
•
•
•
3uku Teknik Gambar Mesin 25 dengan 705 Kelas XI Gambar kerja 3uku referensi dan artikel yang sesuai
