BUKU Pedoman Keuangan

BUKU PEDOMAN PENGGUNAAN ANGGARAN DAN PENGELOLAAN KEUANGAN

SMK BINA INSAN MANDIRI TAHUN PELAJARAN 2015-2016

LEMBAR PERSETUJUAN

BUKU PEDOMAN PENGGUNAAN ANGGARAN DAN PENGELOLAAN KEUANG SMK BINA INSAN MANDIRI

Ketua Komite

Ustd. Lutf

Ketua Yayasan

K. S!"#

%$Kepala SMK

Mu&#%d' S.Pd.I

KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT atas segala rahmat , hidayah dan ridho-Nya sehingga kami dapat menyelesaikan Pedoman penggunaan anggaran dan pengelolaan keuangan pada SMK Bina nsan Mandiri, Kemiri, Ka!" Tangerang" Kami menyadari !etapa pentingnya memiliki Pedoman penggunaan anggaran dan pengelolaan keuangan sehingga dalam melaksanakan kegiatan operasional ada tatanan dan pedoman yang harus ditaati sehingga kegiatan !elajar mengajar !erjalan dengan lan#er dan tidak ada unsur saling #uriga" Semoga dengan paparan yang ada didalam pedoman ini akan mem!erikan gam!aran atau in$ormasi kepada pihak yang !erkompetensi untuk dijadikan se!agai !ahan pertim!angan dalam rangka me%ujudkan SMK  Bina nsan Mandiri se!agai SMK yang transparan dalam pelaksanaan keuangan" Akhirnya demi kesempurnaan pedoman ini saran dan kritik yang !ersi$at mem!angun kami harapkan dari semua pihak"

 Tangerang, &uli '()* Kepala Sekolah,

MUJAHID' S.Pd.I ,

BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG Pendidikan Menengah Kejuruan !erperan untuk menyiapkan peserta didik agar siap !ekerja !aik mem!uka lapangan pekerjaan sendiri atau pun memasuki lo%ongan pekerjaan yang ada" SMK se!agai institusi pendidikan dituntut mampu menghasilkan tamatan se!agaimana yang diharapkan oleh dunia kerja" +alam upaya memenuhi keinginan dunia kerja maupun pendidikan se#ara nasional, maka SMK Bina insan mandiri !erupaya meningkatkan mutu kemampuan keterampilan peserta didik dengan terus meningkatkan sarana dan prasarana yang sesuai dengan standar Nasional" SMK Bina nsan Mandiri saat ini mempunyai ) satu program Keahlian yaitu Akuntansi, dalam proses penyelenggaraan ke ) satu Program Keahlian terse!ut, telah !erjalan dengan !aik" .uang kelas !aik untuk teori atau pun ruangan praktik telah di!angun atas kerja sama Yayasan dan orang tua sis%a, Permasalahan yang perlu segera diatasi adalah masalah sarana !elajar praktik untuk Program studi Keahlian, yang masih jauh dari minimal, se!agian sarana !elajar praktik se!agian ke#il telah diadakan, hal ini !erkat kerja sama dengan orang tua dan masyarakat, sedangkan masalah Sum!er daya /uru produkti$, di mana di SMK Bina nsan Mandiri !anyak /uru-/uru muda yang masih idealis dan !ersemangat, masalah kualitas kompetensi Keahliannya sekolah !ekerja sama dengan dunia usaha dan dunia industri dengan program magang selain itu !ekerjasama pula dengan pemerintah propinsi dalam hal ini dengan Balai Pelatihan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Kejuruan BPPTKPK  +inas pendidikan propinsi Banten dalam hal peningkatan Keahlian Kependidikan dan Keahlian Kompetensi Teknis" Sejalan dengan Ke!ijakan Pemerintah untuk memper!esar daya tampung sis%a SMK dan sejalan pula dengan amanat 00+ )12* untuk

men#erdaskan Kehidupan Bangsa guna meningkatkan tingkat kesejahteraan, Keluarga Besar SMK Bina nsan Mandiri terus !erjuang dengan !er!agai upaya agar SMK Bina nsan Mandiri Menjadi

icon

Ka!upaten Tangerang untuk

SMK Bidang Keahlian Bisnis 3 Manajemen, %alaupun sampai saat ini Sekolah masih s%adaya dengan masyarakat untuk operasional" Atas dasar hal terse!ut di atas dengan ini Kami sampaikan Pedoman penggunaan anggaran dan pengelolaan keuangan agar dapat dilaksanakan dengan !aik sehingga apa yang di#ita-#itakan !isa !erjalan dengan !aik"

B. Tu&u#( +engan penggunaan anggaran dan pengelolaan keuangan SMK ini kami !erharap kiranya penggunaan anggaran di SMK Bina nsan madiri !erjalan dengan !aik dan akhirnya !isa meningkatkan mutu pendidikan sis%a ter#apai se#ara maksimal" Adapun tujuan penggunaan anggaran dan pengelolaan keuangan terse!ut adalah )" Pedoman pelaksanaan dan pemakaian anggaran sekolah '" Mendukung e4siensi dan e$ekti4tas anggaran di sekolah 5" Meningkatkan kepatuhan pengguna anggaran di SMK, 2" Mem!erikan pelayanan yang maksimal pada masyarakat

S#s#)#( +engan menggunakan penggunaan anggaran dan pengelolaan keuangan dapat men#iptakan saling keper#ayaan antara yayasan, komite sekolah dan pihak pengelola sekolah"

BAB II PRINSIP PENGGUNAAN ANGGARAN 1. T)#(s*#)#(s% Penggunaan anggaran dilakukan dengan asas keter!ukaan

2. D#*#t d%*+),## Setiap pem!elian dan pengeluaran uang kas harus di!uktikan dengan !ukti pengeluaran dan !ukti pem!elian kuitansi hanya digunakan untuk pengeluaran uang kas"

. K)!(!$!/%s +isusun !erdasarkan urut-urutan terjadi transaksi . Mud# d% +(/+)t% Setiap !ukti pengeluaran harus di#antumkan uraian yang jelas dan ringkas dan mudah di mengerti"

5. S#$# *)%!)%t#s Pem!iayaan dan pemakaian anggaran dilakukan dengan menggunakan skala prioritas untuk memenuhi dan ke!erlangsungan pem!iayaan di SMK Bina nsan Mandiri

6. Ot+(t%  Bukti yang disertakan dalam laporan keuangan harus !ukti yang asli dan ditanda tangani 6 stempel pihak-pihak yang !erkepentingan" &ika tidak ada tanda tangan maka !ukti transaksi dianggap tidak sah" &ika !ukti transaksi hilang !isa di!uatkan !ukti pengeluaran dan harus ditandatangani oleh kepala sekolah"

BAB III PENUTUP

+engan Pedoman penggunaan anggaran dan pengelolaan keuangan SMK Bina nsan Mandiri diharapkan system pengelolaan keuangan akan dapat !erjalan dengan maksimal dan pada akhirnya pengelolaan keunagan sesuai dengan ke!utuhan !ersama" Semoga dengan paparan Pedoman penggunaan anggaran dan pengelolaan keuangan ini akan mem!erikan gam!aran atau in$ormasi kepada Pihak-pihak yang !erkepentingan"