Realiza un enlistado y enumera los bailes mestizos o folklóricos En que región o zona geográfica se bailan 1. Aguascalientes: danza de bordadoras 2.Baja California norte: danza de matlachines, matlachines, calabaceado 3.Baja California Sur: el chaveran 4.Campeche: danza de jicaritas, el sarao 5.Chiapas: danza de parachicos, chiapanecas chiapanecas 6.Chihuahua: danza de matachines, san tarita. 7.Coahuila: polkas y redobas 8.Colima: danza de apaches, el tesmito 9.Durango: danza de la palma, shotiz 10.Guanajuato: 10.Guanajuato: danza de barbaros o indios brutos, el jarabe gatuno 11.Guerrero: danza de manueles, chilenas 12.Hidalgo: danza de los arcos, huapango 13.Jalisco: danza de sonajeros, sones jaliscienses 14.México: danza de los caporales 15.Michoacán: 15.Michoacán: danza de los viejitos, pirecuas 16.Morelos: danza de chinelos
17.Nayarit: danza de la guacamaya, jarabe nayarita 18.Nuevo León: danza del caballito, redova 19.Oaxaca: danza de la pluma 20.Puebla: danza de los migueles, huapango 21.Querétaro: danza de la shaja, huapango, mazurkas 22.Quintana roo: danza de chicleros 23.San Luis Potosí: danza de varitas, huapango 24.Sinaloa: danza del venado 25.Sonora: danza de pascolas 26.Tabasco: danza del tigre 27.Tamaulipas: 27.Tamaulipas: danza del cuarto distrito, polkas redova shotiz 28.Tlaxcala: danza de los cuchillos 29.Veracruz: danza de negritos, la bamba 30.Yucatán: danza de las cintas, mi lindo motul 31.Zacatecas: 31.Zacatecas: danza de los pardos, mexicapan
Danza del venado. Cuales son los antecedentes históricos del baile: Antecedentes Historicos De La Danza Del Venado
La Danza del Venado es una danza ritual celebrada por los indios ,yaquis y mayos de los estados mexicanos de Sinaloa y Sonora. Esta danza es una dramatización de la cacería del venado, héroe cultural de estos pueblos, por parte de los paskolas (cazadores). Significado de la danza Existen diferencias entre los diversos grupos que bailan esta danza tanto en instrumentos, cantos, movimientos como en simbolización; en los cantos tarahumaras, por ejemplo, se habla de que sus letras se refieren a peticiones para poder curar enfermedades o agradecimientos por obtener cosechas abundantes; en los demás pueblos indígenas esta danza se encuentra relacionada con la naturaleza, con la caza y con la creación. Los personajes que se representan en esta danza, son el venado y los pascolas o cazadores que dan muerte al mismo. En términos generales, se demuestra la admiración o tributo que tienen los indígenas por los movimientos gráciles del venado y a la belleza de sus cuernos; la danza es una petición a la deidad (venado), para que se entregue como alimento, como
abrigo y dada su generosidad, éste se entrega, evolucionando así su espíritu. Los yaquis y la danza del venado La mayor parte de los mexicanos identificamos la danza del venado como un complejo ritual propio de indígenas de Sonora y Sinaloa ( yaquis y mayos); entre las etnias sonorenses encontramos a los yaquis quienes se caracterizan por cuidar con esmero sus tradiciones, mismas que pasan de generación en generación. La danza del venado de los yaquis es un ritual previo a la caza del animal que se llama maaso yiihua -en lengua yaqui- y describe la vida y muerte de este animal sagrado; se afirma que los yaquis cazan a los venados cansándolos, porque corren tras de éstos, hasta que caen agotados. Para su danza ellos utilizan flautas y tambores, mientras un hombre baila imitando los movimientos del cuadrúpedo.
Quienes lo bailan : La Danza del Venado es una danza ritual celebrada por los indígenas yaquis y mayos de los estados mexicanos de Sinaloa y Sonora. Esta danza es una dramatización de la cacería del venado, héroe cultural de estos pueblos, por parte de los paskolas (cazadores).
En qué fechas se bailan porque o paraqué se bailan (aspectos simbólico) Estas son la mayoria 1.Celebración de Semana Santa Marzo-abril 2.Celebración de la Santísima Trinidad 24 de junio 3.Celebración de San José Fecha móvil 4.Celebración del Espíritu Santo Fecha móvil 5.Celebración de San Ignacio de Loyola 31 de julio 6.Celebración de la Santa Cruz 3 de mayo 7.Celebración de la Virgen de Guadalupe 12 de diciembre
Danza del Venado La Danza del Venado es una danza ritual celebrada por los indígenas yaquis y mayos de los estados mexicanos de Sinaloa y Sonora. Esta danza es una dramatización de la cacería 1 2 del venado, héroe cultural de estos pueblos, por parte de los paskolas (cazadores). Arturo Warman, un reconocido antropólogo mexicano, consideraba que la música y la letra de la danza del Venado debían haber transitado con muy pocos cambios desde la época prehispánica hasta la actualidad.
Instrumentación En cuanto a los instrumentos que son utilizados en esta danza, se encuentran: La "baa-wehai" o bueja (tambor de agua), es un recipiente grande de barro o de madera, esta se queda fija en el asiento, y es llenada de agua hasta el borde, en esa agua se coloca una jícara que flote, ésta tiene un pequeño orificio para sujetarla con un cordón, y así poder controlarla fácilmente con la mano izquierda, sin que flote a la deriva. La jícara se puede percutir por la parte convexa por medio de un pequeño trozo de madera, cubierto de una hoja seca de maíz, que se sujeta con un cordón de ixtle, llamado "baa jiponia" y se toma con la mano derecha. También están los "hirúkiam" o frotadores hechos de varas de Brasil con algunas ranuras (una es delgada y larga y la otra es lisa y más pequeña), para frotarlos hay que poner una jícara con el corte hacia la tierra que funcionará como caja acústica, y sobre el lado convexo, se coloca uno de los extremos de la vara larga ranurada, mientras que en el otro extremo se sujeta con la mano izquierda y con la mano derecha se hace el frotamiento con la vara pequeña lisa a manera de güiro, produciendo un sonido parecido a la respiración agitada del Venado. Son dos músicos de "hirúkiam", el primer músico domina los cantos primitivos y los entona en dialecto yaqui. Los instrumentos del danzante, producen sonidos con sabor a tierra, agua y aire, ya que son completamente silvestres y naturales, que impactan profundamente a los espectadores.
Personajes El Venado, figura principal de la danza de este nombre, se cubre la cabeza con un paño blanco que se amarra fuertemente hasta la altura de los ojos, dejando caer las puntas de la tela hacia atrás. Sobre la cabeza y sujetada con correas bajo la barbilla, se ajusta una cabeza de venado disecada, adornada con cintas de color, mascadas o flores de papel o naturales. En el cuello lleva rosarios o collares de chaquira blanca con medallas. El torso queda desnudo. De la cintura a la rodilla se lía un rebozo azul, a quizá de enagüilla, y se lo sujeta con una ancha faja de lana azul o negra. Sobre la faja se coloca el "grijuútiam" (cinturón de pezuñas de venado) o un cinturón con grandes cascabeles colgantes. En los tobillos se ata dos tiras de "ténabaris" (capullos de mariposa secos) que producen un sonido peculiar al
moverse los pies durante la danza. En las manos lleva dos grandes sonajas de bules llamadas “Senasos”.
Dependiendo de la festividad en la que se ejecute la danza puede haber otros personajes como lo son los pascolas y los coyotes o cazadores. Los Pascolas llevan la cabeza descubierta y lucen un mechón de cabellos, que llaman "vela", sujeto con una cinta de color enrollada en la parte superior de la cabeza. En el cuello llevan collares de chaquira blanca y negra con medallas. Sujeta a la cabeza llevan una máscara de madera, decorada en blanco y negro, con bigote, barba y cejas de ixtle. Esta máscara se la pone detrás de la cabeza, y se la colocan en la cara cuando bailan determinados pasos. El torso queda desnudo. De la cintura para abajo se lían un sarape de color gris o café, de lana, sujeto a la cintura con una faja de lana azul o roja cuyos extremos se amarran arriba de la rodilla, dándole al sarape el aspecto de pantalones de montar. Sobre la faja, en la cintura, usan cinturones de cascabeles o "grijuútiam". Llevan enrolladas en los tobillos dos tiras de "tenabaris". En la mano derecha llevan una sonaja de discos de bronce montados entre dos pequeñas tiras de madera y que hacen sonar golpeándola contra la mano izquierda. Los danzantes que hacen de Coyotes se cubren con un sarape, que llevan sobre la espalda. Se adornan la cabeza con penachos de pluma de águila que les cubre la frente y caen hacia la espalda, semejantes a los que usan los indios pieles rojas de Nuevo México. En la mano izquierda llevan un gran arco de caza que golpean rítmicamente con un carrizo en cuyo extremo se han practicado varios cortes siguiendo el hilo del carrizo, para hacerlo más flexible y sonoro.
Ejecución La Danza comienza con la música que toca la flauta de carrizo y un tambor, entonces aparece el venado con el sonido de las sonajas, su actitud es imitativa a los movimientos del animal, es entonces cuando inicia una batalla, donde el venado fulminado por la flecha inicia una lucha con la muerte, aunque le faltan las fuerzas y se desvanece, se levanta trémulo, en ese momento se escucha el tambor que representa los latidos del corazón del Venado, este se levanta tembloroso y se niega a morir, siente fuertes sacudidas en su cuerpo, y es donde empiezan los espasmos y calambres y a pesar de su intento por levantase, todo resulta ser fallido hasta quedar totalmente inerte. Mientras que alrededor se escucha el sonar de los instrumentos ,junto con los cantos, dando pie a que el danzante, que tiene sangre en las manos, se convierte de alguna manera en el médium del espíritu del Venado, interpretando así sus pasos y movimientos, los cuales pueden llegar a ser, tímidos, cautelosos, ariscos y juguetones, lo que le dan una característica muy especial y muy colorida a la interpretación de la danza. La danza a de ser efectuada por un indigena yaqui al cual sus padres hayan destinado desde la infancia para tal fin. A el niño se le educa desde un principio para que actúe siempre como si fuera un venado e incluso se le da una alimentación especial para que desarrolle un cuerpo esbelto y ágil que le permita imitar mejor los movimientos de este animal. El
venado es un cúmulo de cualidades que tienen armonía en su conjunto, la realidad, la verdad y la belleza; ser danzante-venado es el ideal del indio yaqui. La danza del Venado es una tradición religiosa y la parte más importante del folklore de los yaquis; es una acción sociocultural, que cuando se observa revive el sentimiento del pasado histórico de los yaquis; es una dramática representación con colorido y fuerza plástica de gran estética y es algo característico del Estado de Sonora
Bernardo Elens Habas Canto Popular Yaqui Malichi, malichi, malichi
(se repite varias veces)
Yeu se gueye cai tuca aniapo
Teweli nom u cau na bichaca
Ca into segua bampo yeyegue
Caupo ne yeu ne sica saila Sewau ne chasime
(se repite varias veces) Machi jecapo yeu ne sica Tuca aniapo yeu ne sica saila Tau na tule saila machiga jecata Cauni tucatane vichacane yeu Tua na tule saile Ne sica saila Machigua jecapo ne yeu ne sica Ca into segua bampo yeyegue Sewau ne chasime
Antecedentes de la 2da guerra mundial Tras el Tratado de Versalles de 1919, alemania se vio muy poco beneficiada con el final de la guerra, la gran perdida de territorios y la perdida de gran parte de sus fuerzas armadas, llevaron a alemania a formar una ola de venganza contra sus enemigos. Tras el estallido de la crisis financiera de 1929, Alemania se ve e n una crisis gigantesca, algo que la republica del Weimar, como se llamaba alemania en esa e poca, no supo contener, esto dio lugar a que lideres nacionalistas con una postura muy diferente a la presentada por el tratado de versalles, llegaran al poder. En 1933, Adolf Hitler es elejido democraticamente, a los pocos meses alemania se convierte en una dictadura firme, que rompe con las reglas impuestas por el tratado de Versalles, y hace crecer economicamente e industrialmente a Alemania, ademas de convertirla en una potencia militar capaz de rivalizar a potencias de esa epoca como la Union Sovietica o el Imperio Britanico. En 1936 se inicia la Guerra civil Española a la que Hitler con su aliados Benito Mussolini no dudan en intervenir para el bando de Francisco Franco, la guerra civil se extendio hasta 1939 y sirvio como ensayo militar para lo que vendria poco despues. En 1938, Hitler con la excusa de unificar los pueblos de habla germana, decide invadir pacificamente Austria, y formando el Gran Tercer Reich. En 1939, Alemania, invade Checoslovaquia, y se anexiona ese pais, los aliados occidentales le dejan salirse con la suya. Hitler sabe que la potente industria checa trabajara para el Tercer Reich El mismo año Estados unidos, acepto una ley de neutralidad, para no verse arrastrada nuevamente a un conflicto militar. El 23 de agosto de 1939, una semana antes del inicio a la Invasion a Polonia, Hitler manda a su ministro de asuntos exteriores Von Ribbentrop quien firma un historico tratado de no agresion y ayuda mutua con la Union Sovietica. Ahora sin nada que temer de la Union Sovietica, ni Estados Unidos, Hitler lanza su campaña para aniquilar a Polonia, lo que Hitler consideraba la peor mounstruosidad del tratado de Versalles. Naciones involucradas (participantes) Alemania desató la Segunda Guerra Mundial con la invasión de Polonia el 1 de septiembre de 1939. Gran Bretaña y Francia respondieron con la declaración de guerra contra Alemania el 3 de septiembre. El 9 de abril de 1940, las fuerzas alemanas invadieron Noruega y Dinamarca, y en mayo de 1940, Alemania empezó el asalto de Europa occidental. La Unión Soviética ocupó los estados del Báltico en junio de 1940, y los anexó en agosto de 1940. Italia, miembro del Eje, entró en la guerra en junio de 1940. Desde el 13 de agosto hasta el 31 de octubre de 1940, la aviación nazi atacó a Inglaterra en la campaña conocida como la “Batalla de Inglaterra”. El gobierno de Hitler tenía como meta la adquisición de un gran imperio nuevo que le proveyera “e spacio vital” (Lebensraum) in Europa oriental.La Segunda Guerra Mundial resultó en aproximadamente 55 millones de muertos en el mundo. Personajes principales “lideres políticos y militares” » Adolf Hitler » Dwight David Eisenhower » Heinrich Himmler » Hermann Goering » Iósif Stalin
» Oskar Dirlewanger » Winston Churchill » Dr. Carl Clauberg » Erwin Rommel » Richard Baer » Franklin Delano Roosevelt » Benito Mussolini » Hiro-Hito » Charles de Gaulle Desencadenamiento del conflicto (batallas principales) Batalla de Midway: flota americana destrye a la japonesa obteniendo el control maritimo del lado pacifico. -Batalla de stalingrado: Rusos derrotan el 6º ejercito Aleman y pasan a la ofensiva. -Batalla Alamain: britanicos y norte americanos derrotan tropas italo-alemanas en el norte de africa y aseguran el conrtol de medio o riente. -Dia "D": Desembarco de Normandia: Desembarco de tropas americanas,canadienses y britanicos, para liberar a Francia. Consecuencias e impacto a nivel mundial (económico, político y social) 1-el surgimiento de la nuevas potencias mundiales: la URSS y EE UU 2-hoy en europa viven menos de 5000 judios 3-el nacimiento del estado de israel 4-europa en ruinas 5-guerra fria 6-fuerte innovaciones tecnicas impulsadas en gran medida por los descubrimientos tecnologicos de la epoca (aviacion, misiles, medicamentos, armamento) como e l primer stg 44 fusil de asalto 7-se experimento un gran crecimiento economico 8-la era dorada del capitalismo 9-50 millones de personas que no volverian a ver sus hogares, 23 a 25 millones de civiles y cerca de 18 millones de soldados de todos los bandos 10-6 miillones de judios exterminados en campos de la muerte, mas de 5 mil niños 11- la bomba atómica da
Participación de Mexico durante la 2 Guerra Mundial México participó en la segunda guerra mundial de diversas maneras. Te explicaré: -En diciembre de 1941, tras el ataque japonés a la base naval estadounidense de Pearl Harbor, rompió relaciones diplomáticas con los países del Eje Roma-Berlín-Tokio. -En mayo de 1942, declara la guerra a Alemania, Italia y Japón debido al hundimiento, por submarinos alemanes, de dos barcos mexicanos (Potrero del Llano y Faja de Oro respectívamente) aunque ya antes la armada nazi había hundido a otro barco mexicano: El Tampico. En esa ocasión, la embajada alemana y la cancillería pretextaron que el comandante alemán del submarino habia err ado la nacionalidad del barco. México le
creyó, pero a ese pais se le agotó la paciensia con el Faja de Oro. -México vendió materia prima (principalemnte petróleo) y otros recursos a Estados Unidos, que sirvió también para ayudar a los aliados. -México dio permiso para que Estados Unidos pudiera utilizar, durante el conflicto, el territorio mexicano para operaciones navales contra Japón. -El gobierno instituyó la preparación militar de preparatorias y organizó una amplia campaña entre la ciudadanía para crear una conciencia de apoyo a la causa aliada. -México concentró a los ciudadanos alemanes, italianos y japoneses en zonas militarizadas: en Perote, Veracruz, y a los japoneses en partes de Occidente de México. -México firmó con Estados Unidos un trato, en el que se espesificaba que a cambio de beneficios sociales a inmigrantes de México en Estados Unidos, estos suplirían a la mano de obra estadounidense, que estaba en la guerra. Así, México levantó la producción de Estados Unidos, y este país se vió beneficiado de los mexicanos. -Se firmó un tratado en el que ciudadanos de ambos paises (Estados Unidos y México) pordían enrolar en el ejército nacional a ciudadanos de ambos países residentes en el o tro. -México envió un escuadrón aerero, el 201, para participar en el frente Oriental, contra Japón y bajo el mando del comandante general de las fuerzas aliadas en Oriente, McArthur. Este escuadrón fue entrenado en Texas, y de ahí partió hacia las Filipinas. En ese país, desde junio, participó en combates contra Japón. ¿Que fue el holocausto? En Historia, se identifica con el nombre de Holocausto a lo que técnicamente también se conoce, siguiendo la propia terminología del Estado nazi, como Solución Final (en alemán, Endlösung) de la cuestión judía: el intento de aniquilar totalmente a la población judía de 2 3 Europa que culminó con la muerte de unos 6 millones de judíos. Entre los métodos utilizados estuvieron la asfixia por gas venenoso, los disparos, el ahorcamiento, los golpes, el hambre y los trabajos forzados.
