Diplomado en Docencia Universitaria Alumno: José Luis Rivera Espinoza Tema: Teoría de la Educación. Profesor: Alejandro Muñinco Córdova Aspectos Positivos y Negativos de la Globalización en el Sistema ducativo Peruano Ante Antes s de ocup ocupar arno nos s de los los aspe aspect ctos os Posit ositiv ivos os !e"a !e"ati tivo vos s de la #lo$ #lo$al aliz izac ació ión n es nece necesa sari rio o %ace %acerr una una pe&u pe&ueñ eña a di'e di'errenci enciac ació ión n de tér(inos. Diferencia entre globalismo! globalidad y globalización Para )lric% *ec+ las di'erencias entre lo &ue es "lo$alis(o, "lo$alidad "lo$alización son las si"uientesglobalismo smo es una ideolog ideolog"a "a seg# seg#n n la cu cual al el osti stiene ene &ue el globali mercad mercado o mundial mundial sustitu sustituye ye al $ue%ace $ue%acerr pol"tic pol"tico o. Es deci decir, r, &ue económico . consiste en reducir la globalización al aspecto económico. globalidad, se entiende a la situa situació ción n de $u $ue e ning ning#n #n pa pa"s "s Por globalidad, puede vivir al margen de los dem&s. dem&s . /inal(en inal(ente, te, deno(in deno(ina a globalización al proceso en virtud del cual los estados nacionales se entremezclan, entremezclan , es decir, se relacionan e i(pl i(plic ican an "ene "enera rand ndo o inte interrdepe depend nden enci cia. a. Esta Esta "lo "lo$ali $aliza zaci ción ón tien tiene e di'erente di'erentes s di(ensio di(ensiones nes entre entre las &ue se encuentr encuentran an la "lo$ali "lo$alizaci zación ón in'or(ativa, ecoló"ica, econó(ica cultural, entre otras. La #lo$alización es una de las 'uerzas (otrices &ue %a ca($iado al (undo en 'or(a pro'unda (u r0pida a partir de la (itad de los años 12. 3e %ec%o es la causante de la eli(inación o la dis(inución de las $arreras naturales, políticas, econó(icas culturales a nivel (undial. 3e otro lado ta($ién es la causante de la a(pliación pro'undización sin precedentes del co(ercio internacional. En esa (is(a época sucedieron en el (undo otros aconteci(ientos &ue ca($iaron al (undo co(o el des(orona(iento del i(perio soviético, la caída del Muro de *erlín, la de(ocratización de la (aor parte de los países latinoa(ericanos. fectos de la Globalización Entre esos aspectos tene(osa4 Au(ento de la interdepende interdependencia ncia entre entre %o($res %o($res naciones naciones (0s all0 de las 'ronteras.
$4 Au(ento de los pro$le(as "lo$ales. 5crisis 6nancieras, destrucción del (edio a($iente, dro"as, sida, la po$reza, de(o"ra'ía, "uerras, (i"raciones de re'u"iados, etc.4. c4 e realiza con un "ran n7(ero de actores nuevos de "rupos de presión 58!#4. Por otra parte la "lo$alización viene aco(pañada de otro (ovi(iento, el de la 9/ra"(entación9, es decir la tendencia a nacionalis(os re"ionalis(os, a la parcelación espacial, al separatis(o. Ello de$ido al resur"i(iento de con:ictos etno;nacionalistas de "rupos &ue est0n en contra de ella. 3e otro lado la "lo$alización produce no solo "anadores, sino ta($ién perdedores. Los "anadores son los de los países (0s 'uertes 5del norte4 los perdedores son los de los países (0s dé$iles 5del sur4. Las inversiones se concentran en pocos países la revolución tecnoló"ica auda a crear un primer mundo donde se desarrolla dic%a tecnolo"ía, un segundo mundo &ue adapta estas tecnolo"ías, un tercero &ue aplica tecnolo"ías a adaptadas un cuarto mundo tecnoló"ica(ente (ar"inalizado. >?4 las pérdidas por desi"ualdad por el acceso a los (ercados internacionales de los países en desarrollo ascendieron a )@ 22 (illones anuales. En el año =>>B estas pérdidas se elevaron a )@ 22 (illones anuales.
Aspectos Positivos: •
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Revolución en el ca(po de la co(unicación 5superación de las distancias4. !uevas tecnolo"ías %an desarrollado el siste(a econó(ico 5do(inación del capital4. Li$erizacion apertura de los (ercados 6nancieros.
Aspectos Negativos: • • • •
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El capital 6nanciero tra$aja de (anera especulativa. La vida es (enos predeci$le. Las relaciones sociales son re"uladas por intereses 6nancieros. ocava las culturas locales eDpande una cultura e"océntrica (aterialista. El rico se vuelve (0s rico el po$re (0s po$re 5la proporción paso de a= en =1= a a = en =>2 en =>> a 1 a =4. Acelera la desi"ualdad. 5continuación del i(perialis(o4.
Co(o a esta$leci(os la "lo$alización eDpande una cultura, en ella se encuentra el siste(a educativo. A través de la "lo$alización la escuela
%a lle"ado a ser universal, el (odelo de escuela es el de un (onopolio re"la(entado por el estado de 'or(a o$li"atoria. El desarrollo de la escuela se da a través de in:uencias de los di'erente siste(as educativos por 7lti(o la escuela es (onitoreada a través de co(paraciones internacionales. 5Eje(plo EFAME! PGA4.
Aspectos Positivos en la ducación Peruana: •
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Acceso a todo tipo de Gn'or(ación para el desarrollo del conoci(iento.5Gnternet4 Acceso a nuevas tecnolo"ías per(iten un desarrollo los siste(as educativos. 5co(putadoras, celulares, Laptop, etc.4 El interca($io cultural nos per(ite conocer nuevas costu($res.
Aspectos Negativos en la ducación Peruana: •
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Acceso a todo tipo de Gn'or(ación no desea$le 5Porno"ra'ía, Jue"os, Etc.4 Perdida de las culturas locales eDpansión una cultura e"océntrica (aterialista. 5adopción de (odelos eDtranjeros4. e incre(enta la desi"ualdad. 5no todos tienen acceso a la in'or(ación4
