Ascendente
Pablo Flores Laymuns www.astrologiayterapias.cl
Evolución Viaje Astrológico:
Casas Representan el “Dónde” Son los escenarios de la vida donde actúan los planetas.
FUE!A" EV#LU$%VA" &EL %'C#'C%E'$E Entre el 75 % y 80 % de nuestro comportamiento est condicionado por !actores inconscientes" conectados a patrones del pasado y asociados con deseos. Estos patrones estn unidos a nuestra necesidad de se#uridad emocional inconsciente" de$ido a la !amiliaridad ue nos presentan. &osotros inconscientemente vamos a estos patrones" porue ellos representan lo ue ya somos.
&os ape#amos a estos patrones del pasado" porue nos dan se#uridad. Esto produce un $loueo para vivir nuevas e'periencias asociadas a evolución y crecimiento.
Estas nuevas vivencias nos dan inse#uridad" porue si#ni!ican vivir cosas a las cuales no estamos acostum$rados. (dems" implican salir de la )ona de con!ort y control.
Ascen(ente
El (scendente es el !iltro o punto de intercam$io entre mi realidad interior y la e'terior. Si no desarrollo las cualidades del (scendente *porue estoy muy identi!icado con mi realidad interna* entonces se me +ace comple,o poder vincularme con el mundo e'terno. -e puedo sentir !rustrado por la realidad o no entender por u cierto tipo de e'periencias me si#uen ocurriendo.
El mundo interno est te/ido por la presencia de los planetas" especialmente los interiores ue son los ue nos identi!ican ms. Esto se de$e a ue +ay ciertas ener#as ue “coa#ulan” antes ue otras en el proceso del desplie#ue. 1n e,emplo de esto podra ser una persona con !uerte caractersticas Sol y 2una. 2a conciencia de la persona ya se identi!icó con stas" por lo tanto incorporar una ener#a ue presente al#o di!erente" puede ser rec+a)ado.
2a mayora de las personas est identi!icada con la identidad lunar" otras incorporan la solar. 3ara poder incorporar la ener#a del (scendente ten#o ue rede!inir lo ue creo ue soy. 4en#o ue des*identi!icarme con la 2una y el Sol esto no uiere decir ne#ar sus cualidades6. E,emplo Si ten#o 2una en ncer" Sol en 4auro y (scendente en (ries. 4en#o ue darme cuenta ue no soy tan tranuilo" calmado" +o#are/o ni ue me #ustan tanto los vnculos estrec+os con las personas. Si estoy identi!icado con eso vivo desde ese Sol y 2una.
3ara ue in#rese (ries ten#o ue soltar esa identidad" as puede entrar un lado ms independiente" arries#ado y decidido. En #eneral" de ni/os mostramos con mayor !uer)a el (scendente" especialmente cuando somos muy peue/os. 3ero al pasar el tiempo se da una mayor identi!icación con la 2una y otros planetas" lo ue +ace disminuir la e'presión del (scendente. 3orue no suele +a$er un estmulo e'terno ue uno vaya a a!ectivi)ar. Como s) ocurre con la Luna* +ue repito y a la +ue me apego por+ue la a,ectivi-o.
"i me comporto como creo +ue me tengo +ue comportar* jams voy a e/presar mi Ascen(ente. El (scendente representa" de cierta !orma" una cara del destino" con sucesos ue nos ocurren desde la realidad e'terna. 3ara las personas estos sucesos son coincidencias aleatorias ue no tienen ue ver con s mismos. 3ero no es as" ya ue son e'periencias ue tienen ue ocurrir para lle#ar a descu$rir ese (scendente.
Casas Asocia(as con Ascen(ente
3ara entender la di!icultad de vivir el (" tenemos ue comprender u representan las asas ue lo “complican”. •
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Casa %V 9o#ar" re!u#io" !amilia" asociado al aruetipo 2unar. Esto es lo ue $usco e inconscientemente identi!ico con la se#uridad. Casa V%%% 2o ue de$e ser trans!ormado" transmutado" el rea ue de$e vivir el proceso de muerte y trans!ormación. (sociado a Escorpión. Casa 0%% -i inconsciente pro!undo" ue no s de dónde viene" un ape#o" un motivador.
Ascen(ente A%E" Se suelen dar : caractersticas ;< Rodeado de =i$ración (riana >mpulsividad" decisión" !uer)a" dirección" ener#a corporal" etc. ?< (rrastrado a situaciones de tipo (riano. E,emplo ue padres o am$iente le o$li#uen a +acer cosas ue no desea. :< (parecern personas de muc+a autoridad y de muc+o control. Esto es necesario para ue apare)ca el lado independiente" capa) de con!rontar y luc+ar por lo suyo. 4endr ue con!rontarlas de manera de poder di!erenciarse. (m$os padres o uno autoritario * - en apricornio.
3ara tra$a,ar con el (scendente ms ue descri$ir cómo es" tra$a,amos con escenarios en los ue se encuentra" cosas ue le suceden. @sa es la di!erencia entre el Sol y (scendente. Suele ocurrir ue cuando uno es ms ,oven se siente atrado por personas ue se aseme,an al (scendente. 3orue esas personas tienen al#o mo" al#o ue ten#o ue descu$rir e inte#rar. 3ero si lo proyecto a!uera" $usco a al#uien as. 4am$in nos pueden atraer personas similares a la asa =>>" la di!erencia es ue la asa =>> es lo ue me euili$ra. El Ascen(ente es lo +ue soy y tengo +ue e/presar.
Atra caracterstica ue se puede dar es ue a la persona le desa#raden las personas violentas" impulsivas" a#resivas" imprudentes" etc. 3ero ue al mismo tiempo le !ascinen. El ( en (ries puede sentir ue la vida va muy velo). Esta sensación es porue la persona tiene ue aprender a +acer las cosas de !orma (riana “(l toue”" “Sin pensarlo”"“>ntuitivamente”. on licencia para euivocarse.
Atro tema es la sensación de soledad ue puede e'perimentar un ( (ries. Esto es verdad porue tiene ue desarrollar !uertes caractersticas de independencia. De$e resolver por s mismo" sin depender de otros. 1na persona con Sol y 2una en 2eo y ( en (ries no va a sentir esta sensación de soledad tan !uerte como un Sol y 2una en ncer. ( este último le puede tomar a/os acostum$rarse a arre#lrselas solo.
9ay ue soltar los vnculos sim$ióticos •
Escorpión en la asa =>>>. @sta puede anular ener#a de independencia. En la casa VIII está la energía que debe morir y transmutarse en esta vida, la cualidad que me hace inercia y debe mori r. Escorpión uiere !usionarse y compartir ener#a con otros. ( en (ries dice “ tengo que comprometerme solito”.
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En la asa >= est ncer" as como la 2una en ncer" el ni/o interno uiere ser cuidado y prote#ido. ontradice (. En la asa B>> est 3iscis" a nivel inconsciente tiene la sensación de indi!erenciación. “Somos lo mismo”. (n+elo de !undirse y con!undirse.
&o es ue la arta (stral est en contra de uno. 4odo depende del nivel de conciencia" porue si ten#o $ien inte#rada la asa >= en ncer" es decir" una $ase sólida y prote#ida a nivel emocional" se me +ace ms !cil lan)arme al mundo. 2o malo es ue muc+as veces ante ese sólido a!ecto" pre!iero uedarme prote#ido. Cu es lo ue yo uiero &o por la !amilia o por el Súper Fo. ncer G apricornio. 1n ( en (ries se incorpora me,or a la realidad si lo +ace en un tono ms !sico.
&esarrollar: >mpulsividad" valor" independencia" li$ertad para euivocarme. 'o &esarrollo el AC: Si vivo en !unción de otros" uiero +acer las cosas siempre en euipo. 4emo a euivocarme" no actúoH no soy independienteH no me conecto con el cuerpo de !orma activa.
Ascen(ente $AU# De$e incorporar vi$ración lenta" concreta" material" sensual" perceptiva" #o)osa" paciente" natural" etc. Apren(er a concretar y materiali-ar una relación sana con el dinero. (prender a dis!rutar de lo or#nico y natural.
3ueden tener la sensación de ue las cosas sur#en de !orma !orma muy lenta" no al ritmo ue uieren. La (istancia entre el 1(eseo consciente2 y la 1reali(a(2 es un gran tema a trabajar. De$en incorporar incorporar ue la vida no responde a las ideas y tiempos +umanos" sino ue responde a procesos muc+o ms pro!undos" naturales y vitales" ue tienen inercia. Entender la vida desde la necesidad y no desde la idea. -ediante la necesidad sur#e el deseo ue se plasma y se reali)a. &o desde la voluntad.
3ueden estar estar rodeados rodeados de am$ientes am$ientes 4aurinos 4aurinos si$arita" mensa,e a!ectivo mediante dinero o comida" arte" tierra" etc. #3# ue '# es ue lo a!ectivice a!ectivice ni ue se identi!iue. -uc+os no se preocupan por la comida. (c es !undamental preocuparse preocuparse de la alimentación" escuc+ar al cuerpo Cu le +ace $ien" Cu le +ace mal 1"oy lo +ue incorpo incorporo2 ro2.. espetar al cuerpo" cuerpo" no estresarlo ni !or)arlo" respetar descanso" conectarse con la 4ierra" etc.
E,emplo 3ersona con 2una en 3iscis y Sol en (cuario ni a+ con el presente y realidad. =ive en otro mundo. Si incorpora al (" terminar diciendo “¡Qué hermosa es la materia!” ue la naturale)a mande" eso es propio del ( 4auro" pero la mayora rec+a)a esto. Se resiste a la naturale)a.
El ( en 4auro de$e inte#rar la e'periencia pro!unda del artista. 2a relación ue e'iste entre lo ue me propon#o +acer y la resistencia del material" porue esa resistencia tam$in es parte de la creación. (prender a ver lo creativo de lo lento" la inercia" lo creativo de lo ue no es mi idea. 2a materia con su propio ritmo y creatividad. Si veo la materia sólo como una +erramienta" no soy 4auro.
Casas en Fuego Casa 0%% en Aries En el inconsciente “Fo +a#o lo ue uiero y lo uiero IF(J” Ka,a tolerancia a !rustración. "agitario Casa V%%% De$e morir la sensación de ue la vida co$ra sentido a partir de las ideas" principios" do#mas" conceptos. 2a primaca de las ideas so$re los +ec+os causa pro$lemas en el ( 4auro. Si resuelvo el lado idealista de Sa#itario" sur#e el #o)o del !luir con la vida y el optimismo a la +ora de vivir eso. Ese !luir tiene un sentido" ue pone la vida misma" no Fo.
Casa %V en Leo “Fo soy especial y la vida de$era !uncionar en torno a m”. +oca con aceptar y !luir al ritmo de la realidad. Si usa de !orma sana la !uerte autoe'presión creativa de 2eo sanando la necesidad de atención y de e#o6" puede incorporarse a al#o muc+o ms vasto. Sur#ir aún ms el potencial creativo ue pide el ( en 4auro" pero con lo +ue 4ay y no con lo +ue +uiero.
Si al#uien con ( en 4auro no dis!ruta ni #o)a la vida" sino ue est tenso por sus metas" est muy le,os de vivirlo. 4iene ue lle#ar a #o)ar de todo lo ue +a#a. &o se trata de tomarse vacaciones" sino de dis!rutar de !orma cotidiana.
&esarrollar: 3aciencia" dis!rute" #o)o" creatividad" capacidad de concretarH relación sana con el dineroH cuidado del cuerpo y alimentación saluda$le. 'o &esarrollo el AC: Si se estresa por resultados. Se !rustra si las cosas no son al ritmo ue uiere" vive en sus sue/os e ideales. &o acepta la realidad" no es creativo" no le interesa su cuerpo ni su salud.
Ascen(ente 567%'%" (u tenemos ue desarrollar la cualidad #eminiana de vincular" comunicar" asociarH de ser adapta$le y ser ms de una cosa al mismo tiempo. 1n escenario en donde las cosas se den re#ularmente !ra#mentadas" donde +aya multiciplicidad a su alrededor y no coincidan nunca las cosas en un mismo lu#ar y situación. Donde las cosas estn divididas. As) po(r8 (esarrollar la cuali(a( (e vincular correctamente.
En principio" al tener ue e'perimentar ue toda la ener#a no est en el mismo lu#ar" sino ue est repartida y +ay ue aprender a vincular" es una escena tpica de la importancia de los +ermanos. Donde #eneralmente +ay +ermanos y puede +a$er una relación comple,a con al#uno de ellos. En #eneral el ( en Lminis se polari)a con al#ún +ermano y ste se lleva carctersticas buenas o malas" pero stas son en realidad" propias. Es decir" voy a proyectar so$re mi +ermano una serie de caractersticas ue son mas.
Es !undamental en el desarrollo de este ( resolver este vnculo. Si no lo resuelve" al#uien se llevar su ener#a. Si no lo +ace" se tra$a la ener#a de este (. Si no +ay +ermano" entonces un ami#o puede asumir esta posición y en l va a depositar parte de su ener#a. En el am$iente puede estar rodeado de personas racionales" adapta$les" con tendencia ,uvenil o muc+o ms ,oven. Esto se de$e a ue ,ustamente la ener#a de lo ,uvenil" de lo inocente" del ,ue#o" de lo despreocupado" es lo ue tiene ue desarrollar esta persona.
E,emplo Sol en apricornio y ( en Lminis" puede ser ue se la +a#a di!cil esta capacidad de rela,o y ,ue#o. 4am$in se de$e a#re#ar ue el ( Lminis puede tener una di!icultar para desarrollarse en una sola cosa. 2es cuesta encontrar una actividad única y comúnmente son personas divididas en ms de una ocupación. Esto es porue ese sentido ue !luye desde ellos a nivel inconsciente" no es +acia una sola cosa" sino ue se dispersa. 9ay ue aprender a com$inar cosas di!erentes. (c no +ay ue sentirse mal por no poder de!inirse por una actividad" sino ue aprender la !orma de poder com$inar distintas actividades.
4am$in es +a$itual la sensación ue nada lle#a de !orma completa a la vida. >ncluso las relaciones a!ectivas. =a a descu$rir en carne propia ue nadie es completo y ue va a tener ue vincularse con distintas personas de di!erentes !ormas para completar las situaciones.
Capricornio en Casa V%%%" V%%%" lo ue tiene ue morir es la tendencia al aislamiento y de seriedad. Este ( tiene ue ver con compartir" vincular" estar con otros y asociarse. &o puede estar solo. apricornio se va a en!rentar en!rentar a la realidad de !orma seria" ac en cam$io" con ,ue#os y !rescura. Virgo Virgo en la Casa %V" %V" la hipermadurez no permite ser ni/o y ,u#ar. ,u#ar. =ale =ale mencionar ue si la casa >= se usa como $ase y no como re!u#io" la persona va a tener una $ase sólida y ordenada" ue le permite ser un improvisador. $auro en la Casa 0%%" 0%%" la sensación inconsciente de estructura" solide)" esta$ilidad y de lo concreto. concreto.
Si ustedes ven a un ( Lminis ue es intransi#en intransi#ente te y ue no dialo#a" de$e +a$er un $loueo" porue cuando este ( cuando !luye" la persona va a uerer dialo#ar.
&esarrollar: Dispersión" ,ue#o" rela,o" capacidad de vincular" dilo#o. apacidad de +acer varias cosas al mismo tiempo" sanar relación con +ermanos. 'o &esarrollo el AC: 9ipermadure)" 9ipermadure)" aislamiento" seriedad" sensación de incompletitud.
Ascen(ente C9'CE on ( en ncer tene mos ue aprender protección" contacto" amor" ternura" pertenencia" amor a los ni/os" an+elo de criar" sensación de estar en casa y prote#ido. (dems" de ser capa) de prote#er. (prender a cerrar. El ( en Lminis dice “ Al mercado a comprar ” y el ( en ncer dice “del mercado a la olla”.
2e van a aparecer con !uer)a !i#uras maternales. El vnculo con la madre puede ser muy estrec+o. (m$ientes con !i#uras maternales !uertes madre" a$uela" etc.6. Mamilias !uertes" donde se valore lo !amiliar" lo +o#are/o" el a!ecto !amiliar" el pasado y la tradición. 3osteriormente se va a desarrollar la importancia de criar" pueden tener muc+a importancia los +i,os. olocndose en un lu#ar maternal" ya sea +om$re o mu,er. 3ero primero" para desarrollar esto" ten#o ue sanar la relación con la madre" el ue es un vnculo di!cil de resolver para este (.
Leneralmente suele +a$er una e'a#erada presencia materna" siendo di!cil discriminarse de ella" porue e'iste una ener#a de sim$iosis muy !uerte. 2a persona tendr ue sur#ir de sta" para crear ella misma una sim$iosis protectiva. 3orue uedndose en el rol de +i,o" ,ams desarrollar la ener#a del ( en ncer. El tema con la madre es tan !uerte ue suele ocurrir ue viva muy en !unción de ella o ue trate de ale,arse lo ms posi$le de la madre. Esto si#ue siendo una se/al de no +a$er resuelto el vnculo con ella. Si#ue siendo siempre +i,o o no puede desarrollar por s mismo la cualidad maternal.
E,emplo una persona ruda ue ,ue#a ru#$y" pero ue est muc+o con la mam y la a$uela s mani!iesta el ( en ncer" pero como pura escena. Acuario en Casa V%%% la impersonalidad y la independencia en los vnculos de$e desaparecer. El desape#o de$e de,ar de e'istir. 58minis en Casa 0%% la #ran capacidad de vincular y de relacionarse con muc+a #ente no permite desarrollar vnculos pro!undos.
Libra en la Casa %V" +ipervaloración de lo !ormal en los vnculosH uedar $ienH ue todos me uieranH ue todos piensen $ien de m. Es una vincularidad de aire" no una ue permite el a!ecto verdaderamente pro!undo. En 2i$ra +ay di!erenciación" por lo tanto si tiene sanamente inte#rada esta ener#a puede sim$ioti)arse sin perderse a m mismo. 3rote,e" cuida y no se pierde. Escorpión en la Casa V" sus ni/os lo pueden trans!ormar" por eso mismo le da miedo. (l i#ual ue la 2una en ncer" este ( puede sentir miedo a tener ni/os.
1n ( en ncer ue no +a inte#rado la ener#a maternal y de sim$iosis de !orma sana" puede tener muc+o pro$lemas con sus +i,os. CDónde se puede tra$ar el ( en ncer •
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ueriendo +uir" rec+a)ando a!ectivi)aciones intensas. uedndose pe#ado en una mani!estación primaria de la ener#a mam" +o#ar" a$uela" etc.
2o canceriano se e'pande desde mam" !amilia" clan" +acia la importancia de #eneraciones !uturas. 2a importancia de la vida" de la nación" +asta e'perimentar el 1niverso como una casa.
&esarrollar: ualidad maternales" capacidad de sim$iosis" ternura" amor por los ni/os" capacidad de prote#er. 'o &esarrollo el AC: Si no uiero +i,os" si no muestro ternura" rec+a)o a!ectos intensos.
Ascen(ente LE# 2o primero ue +ay ue descu$rir" en conciencia" es la sensación de ser distinto" especial. Esta di!erencia es propia y de$e ser capa) de e'presarla e irradiarlaH di!erencindose de los otros" encontrando su propio lu#ar. 1na ve) ue e'presa su di!erencia" desarrolla un vnculo con los otros" en el ue +ay un feedback . Es decir" el e'presarse y +acer ue los dems resuenen con lo ue e'presa.
En principio" la persona no est dispuesta a mostrarse e irradiar esta ener#a para provocar reconocimiento y re$ote. 3or lo tanto" la vida lo “va a llevar” a desarrollarla. Cómo lo va a +acer A$li#ndolo a di!erenciarse" a ue se +a#a un lu#ar en el mundo" ue sal#a de la pertenencia. (c tenemos a ncer en la casa B>> uiero uedarme en mi !amilia" uiero re!u#io" sim$ioti)arme. 3ero es de ella de la ue ten#o ue di!erenciarme.
3uede pasar ue no ten#a espacio para $rillar y destacarse en su +o#ar" una !i#ura paternal materna o +ermanos6 ue ocupe todo el espacio o presti#io. 3or lo tanto" para di!erenciarse" de$e irse o en!rentarla. Ejemplo la lle#ada de un +ermano ue uita toda la atención. -uc+os ( en 2eo son ec+ados de los mundos de las pertenencias. Esto de$e pasar para ue ,ue#uen su propio ,ue#o" su propio mundo" +asta decir Io soy estoJ. 1n Sol en 2eo no se dara ni cuenta de la !alta de espacio. Si los ni/os se ,untan y no lo toman en cuenta" con un Sol en 2eo l arma su propio cuento. En cam$io" el ( en 2eo se sentira terri$le.
Si estudiamos el )odiaco" 2eo viene despus de ncer" es decir" desde el mundo de la pertenencia +acia irradiar una di!erencia respecto a todo lo dems. Si no +ay sensación de di!erencia en la pertenencia" eso &A es 2eo. 2eo se di!erencia" se e'presa y lue#o resuena con los dems. >rradia ener#a y espera ue sta se le devuelva. >rradia con pasión e intensidad" para ue los otros respondan. Esta resonancia con lo e'terno" con!irma la propia potencia e'presiva" +aciendo ue aumente el poder de autoe'presión.
El pro$lema es ue al $uscar la con!irmación de lo ue proyecta y al $uscar el reconocimiento" ueda atrapado en la ima#en ue los dems tienen de l. 3or esto es ue pierde su propia capacidad e'presiva. Se ueda pe#ado en la ima#en. Se estropea la autoe'presión por la dependencia del aplauso. Entonces" el nivel ms avan)ado" es independi)arse de la propia ima#en y del aplauso6. E'perimentando cómo con!undió cora)ón con ima#en. 2i$erndose de la dependencia e'terna. Sin importar ue esta ener#a vuelva o no" incluso pre!iriendo ue no vuelva.
El ( 2eo tiene una #ran necesidad de encontrar la resonancia en lo e'terno. Es la vi$ración del aplauso la ue $usca" incluso lle#ando a ser muc+o mayor ue el Sol y la 2una en 2eo. En al#unos casos +a$r una di!icultad para e'presarla" mostrndose tmido. En otros" la necesidad del aplauso puede ser tan #rande" ue lle#an a ser c+ocantes en sus intentos por llamar la atención. 2a 2una en 2eo cuando lle#a a un lu#ar se pre#unta “ ¿mo es que no ha" aplausos# ”. El ( en 2eo est $uscndolos" pero se siente muy inse#uro. &o supone" como la 2una" ue los aplausos de$eran lle#ar simplemente por ser. Ac tengo +ue ,abricar el aplauso* pero no s8 cómo 4acerlo.
9ay ue desarrollar la capacidad de lan)arse" sin importar lo ue vayan a decir. 3ero en un primer periodo puede tener pro$lemas ponerse muy tmido" introvertido. Despus llamar la atención" e'presarse" para lue#o retraerse" etc. Casa V%%% en Piscis lo ue tiene ue morir es el concepto de su ima#en como pertenencia al colectivo. 2o primero es matar la dependencia a la !amilia. omo nadie lo ve o reconoce" se siente solo. Sale al mundo" tra$a,a su ( y comien)a a irradiar. Se muestra e impacta" o$teniendo aplauso. 2a persona siente ue sa$e uin es" porue impresiona a los dems. 3ero de pronto se ueda atrapada en su propia ima#en. ;a cambia(o la pertenencia canceriano<,amiliar* por una (el mun(o* (el (eseo colectivo.
Ejemplos (e AC en Leo: -arilyn -onroe y No+n Oayne. 2os ? uedaron atrapados en la ima#en ue construyeron de s mismos. Kuscando la resonancia en lo e'terno. (u el reconocimiento aparece como una adicción. -arilyn" saliendo en todas las revistas del mundo" pero sintiendo ue realmente nadie la toca y ella no toca a nadie. 2a misma sensación ue en la !amilia. Ella no resuena con nadie" lo ue resuena es su ima#en. En el nivel ms alto" es aprender a uedarse sólo e independiente del retorno de los dems.
&esarrollar: (uto*e'presión" di!erenciaH construir mundo propio. >rradio mi creatividad al mundo y me lo#ro li$erar de la dependencia del aplauso. 'o &esarrollo el AC: &o se e'presa" se muestra tmidoH llama la atención en e'ceso" no irradia su propia lu).
Ascen(ente V%5# =ir#o nos dice “Yo soy uno en un sistema. Tengo que comportarme de acuerdo a ese orden que representa el contexto en el cual yo vivo”.
3ara =ir#o el conte'to es tan importante como el yo. Entre ms optimi)o el conte'to" ms me optimi)o a m mismo" esto es servicio. Si l !unciona $ien" yo !unciono $ien.
2a persona ue nace con ( en =ir#o tiene ue aprender a moverse en sistemas muy peue/os. Si el ni/o tiene muc+o espacio" va a sentir ue tiene muc+o espacio para l y esto es lo contrario de lo ue tiene ue aprender. La presencia y la sensación (e restricción son ,un(amentales para este AC. 4iene ue pasar por la restricción" para aprender a moverse en lo peue/o" valori)ar el detalle" en resumen la economa de recursos. 2ue#o desple#arse desde a+" incorporando un orden pro!undo. 2a restricción tam$in lo lleva a conectarse consi#o mismo y u$icarse en el conte'to.
Sol y 2una en =ir#o pueden moverse de a poco" con proli,idad y orden. &o +aciendo movimientos demasiado e'pansivos. (+ora si tiene Sol en 2eo y 2una en (cuario" pero ( =ir#o" va a ser todo un pro$lema aprender a moverse “ pasito a pasito”. -ientras la persona con ( en =ir#o ms uiera moverse de !orma e'pansiva" ms va a sentir en la vida la sensación de restricción. De ni/os" al#unos se pueden sentir limitados por en!ermedades u otras circunstancias en donde +ay #randes potencialidades" pero pocos recursos.
3ero ac tenemos Sa#itario en la asa >=" (ries en la =>>> y 2eo en la B>>. 2as #anas son de tirarse a hacer la m$a" pero la vida se va a encar#ar de ense/ar lo contrario. 3oniendo paredes y tra$as. Esto ocurre para ue la persona aprenda a reali)ar un movimiento pro#resivo" ordenado" sólido y meticuloso. Dando y ordenando para reci$ir. Si parte con demasiada intensidad" sin ver los detalles" se da contra la pared.
"agitario en la Casa %V mi $ase emocional es la sensación de e'pansión sin lmites. Si se ape#o a eso" +a$r “ pataletas” cuando la vida le pon#a lmites. 3ero si lo#ra inte#rar su “+o#ar” y no +acerse dependiente" #ana una con!ian)a en la vida ue le da !uer)as y !e cuando las cosas se ponen di!ciles. -ientras ms cai#a en e'cesos o en a$usos" su cuerpo se puede resentir. 9ay ue aprender la relación entre los e'cesos y el vivir con lo ue +ay.
Esto no si#ni!ica ue no alcance el 'ito o ue no lo#re triun!os. Si#ni!ica ue para lo#rarlos +ay ue +acerlo de la !orma vir#iana. Ejemplo: -o)art" con Sol en (cuario y ( =ir#o. &unca pudo +acer lo ue uiso. Su padre lo restrin#a y lo o$li#a$a a +acer lo ue l uera. &o encontró reconocimiento ni #anó dinero. 1n #enio restrin#ido. 3ero sin ese (" -o)art no +a$ra tenido ui)s la proli,idad para +acer esas o$ras. 2a paciencia.
El ! tiene sus bene"icios y sus costos, que son parte de nuestro destino y aprendi#a$e. %&e importará al otro nivel de conciencia lo que llamamos "elicidad y bienestar'
&esarrollar: apacidad de orden" proli,idad" dosi!icar la ener#a" servicio. 'o &esarrollo el AC: Si comien)o al#o sin medirme o sin control personal. Si uiero +acerlo todo a mi !orma. Si estoy centrado en m. Si no me preocupo de los detalles.
Ascen(ente L%=A El aprendi)a,e es complementar y euili$rar los polos. (prendiendo a ser con otros. ( unir y euili$rar su deseo con el de los otros. on apricornio en la >=" 4auro en la =>>> y =ir#o en la B>> esto no es !cil. Mcilmente podra ser al#uien aislado" ue trata de apropiarse de todo. uando el aprendi)a,e es compartir" complementar" +ay muc+a ms ener#a ue estando solo. Entre ms comparta" ms ener#a +ay. @se es el aprendi)a,e.
(c +ay ue aprender la importancia de la interacción social" de la armona y complementariedad con otros. 2a vida le +ar entender ue la soledad no es el estado $sico del ser +umano. 2a vida le va a dar escenarios donde se valorice el mundo social. ui)s !amilias donde lo colectivo sea importante" el compromiso" el compartir o el inters comunitario. 4am$in la armona" la pa)" la ,usticia e incluso el arte sean muy valorados. 3ara las personas con ( 2i$ra pueden encontrar esto muy atractivo en un comien)o.
(c la vida se encar#a de ense/arle a no actuar solo. o "oy con #tros. Esto lo o$li#a a complementarse. &o como el ( en Lminis ue uiere vincularse simplemente. (u el vnculo es importante. Capricornio en Casa %V El re!u#io est en la soledad y en “arre#lrselas solo”. El destino lo llevar a entender ue nunca est solo. Si se ape#a a la asa >=" +ay drama. Si la inte#ra de !orma sana" tiene una $ase de solide) emocional ue le permite vincularse sin sim$ioti)arse" sin dependencia o !usión. 'o necesita llenar vac)os con otras personas* por+ue se autosostiene.
$auro en Casa V%%% 3uede +a$er una tendencia a la posesividad a$sor$ente de lo taurino. Si +ay posesividad en m" no puedo ir a lo li$riano. Virgo en Casa 0%%: 3uede e'istir una predisposición a uerer tener las cosas $a,o control para ue sal#an per!ectas" lo ue le +ace di!cil a$rirse a otro. Atro tema importante es lo esttico" la armona" la $elle)a" lo delicado" el arte.
4am$in puede +a$er impactado una pare,a o matrimonio $ien lo#rado" ue no necesariamente sea el de los padres. A un vnculo entre ? personas ue llame la atención por su euili$rio. Esto +ace ue despus el matrimonio o las sociedades ten#an importancia en la vida. 2o cual no uiere decir ue sus matrimonios sean per!ectos o ue no se divorcie. 4odo lo contrario" porue est aprendiendo a vincularse. on el ( en 2i$ra" la persona va a e'perimentar la importancia" el peso del deseo y la iniciativa del otro. (l#o estructural en su vida sin ue se trans!orme en dependencia. ANA ue (ries est en la casa =>>.
>ma#inen una persona con Sol en 2eo y 2una en apricornio a uien la vida le ense/a a tomar sus decisiones complementndose con otro" para ella el ( en 2i$ra puede ser muy molesto. (c la clave es descu$rir cómo unir el deseo de los ?" sin ue se sienta como una renuncia. @sa es la ma#ia de 2i$ra. (prender a ne#ociar. Si tiene ( en 2i$ra y no ne#ocia porue +ace lo ue uiere" no est viviendo el (. 4iene serios pro$lemas con los vnculos con los dems o pro$lemas para cumplir sus deseos.
&esarrollar: Diplomacia" ne#ociar" compartir con otros" vincularse. Euili$rio y armona. 'o &esarrollo el AC: Si uiere estar sólo" si insiste en +acer las cosas a su manera" no uiere vincularse.
Ascen(ente E"C#P%>' (c la persona tiene ue desarrollar la ener#a de la intensidad y la !usión de los opuestos. 2a e'periencia del con!licto. 2a manipulación" control" poder" la intensidad de la se'ualidad" etc. =enimos de 2i$ra. El em$a,ador de =iena es enviado a ser em$a,ador a 1crania" es decir" es sacado de la $elle)a" la armona y es destinado a una )ona de muerte" donde +ay cero armona. F esto cuesta" pues 2i$ra est en la asa B>>. En 2i$ra +ay polos separados. En Escorpión +ay polos !usionados.
2a vida le dar escenarios donde sur,an las emociones ms pro!undas y oscuras. (suntos ne#ados el polo a inte#rar6. 1n Sol en Escorpión est !amiliari)ado con lo ne#ado" ac en cam$io e'iste la presencia de lo ne#ado. En una !iesta al#uien san#ra Sol en Escorpión va a ir a ver" en cam$io el (scendente puede ue no" porue no uiere ver ese dolor. (c +ay ue vivir la e'periencia del con!licto" del anta#onismo" del dolor" del su!rimiento y de la muerte. Esto primero aparece como escenario" evoluciona a e'periencia. Se parte como espectador y lue#o se e'presa.
(l#o ue suele ocurrir au es ue los padres se llevan mal o" al menos" el ni/o lo sentir as. @sta es una primera apro'imación al con!licto de los opuestos. (ll donde de$era +a$er amor" se e'perimenta #uerra" luc+a" odioP 3ero ese an+elo li$riano +ace ue uiera cualuier cosa menos ese nivel de intensidad" pasión y contacto emocional. Se resiste a la crude)a de la vida y por eso la vida le dar crude)a.
En ese an+elo li$riano se uieren uedar" con miedo al con!licto. (c suele +a$er un lado asustado" pero en el !ondo est asustado de s mismo" de su poder e intensidad. Esto se suele proyectar" por lo tanto ve a!uera esta potencia ue asusta. 2o ue +ace ue sean personas ms introvertidas" ms metidas +acia adentro. -s ac+icadas ue las escorpionanas Sol6" ue ,ue#an con esa ener#a. El miedo a e'ponerse es #rande. 3ero tam$in podemos ver personas +iper*desa!iantes" listos para lo ue se ven#a" lo cual es otro e'tremo de de!ensa.
El re!u#io est en (cuario en asa >=" en lo impersonal. Esto +ace ue se desconecte cuando la intensidad su$e muc+o. 3or lo tanto" la vida tiene ue darle ms intensidad. 3ero si inte#ra la asa >= y descu$re ue sa$e ue se puede entre#ar a la !usión *porue en el !ondo nadie se lo va a comer* lo#ra entre#arse sin perderse. on Lminis en la =>>>" lo ue tiene ue morir es la dualidad" la dispersión" el separar y clasi!icar. Kueno*malo" a#rada$le*desa#rada$le" etc. En Escorpión eso no sirve" porue lo $ueno puede ser malo y lo a#rada$le" desa#rada$le. &o +ay separaciónH lu) y som$ra viven ,untos. De +ec+o" Escorpión uiere disolver la dualidad. Eres lu) y tam$in som$ra. >nt#rate y trans!órmate.
2a sensación del con!licto entre opuestos es muy !uerte y presente en este (. Entender ue en ese con!licto si#ue +a$iendo amor es lo ue cuesta. Entender ue cuando !ue conce$ido +u$o amor" a pesar del con!licto tam$in. Si la persona de,a de escaparse de lo oscuro y se acerca al dolor" se apro'ima al via,e +acia su (scendente y se “salva” de ue la vida lo o$li#ue a e'perimentarlo de !orma ms dolorosa. 3or e,emplo" estudiar medicina o tra$a,ar con el dolor o lo oculto. (s la persona va +acia su destino.
3odemos ver : etapas ;* 7aneja(o. on personas de muc+o poder e intensidad" ue lo manipulan y se ueda !ascinado con ellas. ?* 7aneja(or. Empie)a a descu$rir su propio poder y se !ascina con ste" con su poder de manipulación. :* El mane,ador se da cuenta ue est mane,ando. Es decir" el aprendi)a,e es ue no e'iste nadie ue no mane,e y ue no est siendo mane,ado. Es una ecuación sin solución.
Si ten#o ( en Escorpión y di#o “&o oscuro no existe en el (niverso” el destino me va a llevar a ver ue s e'iste y ue no tiene nada de malo ue sea as.
&esarrollar: >ntensidad" 3asiónH inte#rar lu) y oscuridad. Estar en contacto con el dolor y la muerte. 'o &esarrollo el AC: Escapa del con!licto" $usca sólo armona" le tiene miedo a su propio poder" le tiene miedo a sentir.
Ascen(ente "A5%$A%# (u la cualidad a irradiar y a descu$rir es la con!ian)a" la entre#a en la vida. El movimiento" la amplitud y la capacidad de sntesis. 1na cualidad inclusiva" ue no rec+a)a" ue no e'cluye. on ncer en la asa =>>> lo ue tiene ue transmutar es la sensación de uedarse en lo conocido" lo se#uro y lo !amiliar. uedarse en e'cluir. (c" la vida lo llevar a estar en contacto con mundos muy vastos" en donde lo ue est muy le,os del re!u#io se convierte en !amiliar. De esta manera la persona podr ensanc+ar su mirada y su conciencia.
2o e'tran,ero" los via,es" las reli#iones" etc. van a ser importantes. Esto es para descu$rir ue el mundo no es un lu#ar a,eno y ue puede +acer +o#ar en cualuier parte. 9aciendo ue lo distante se +a#a cercano. -aestros y #uas tam$in van a ser importantes" pues traen la ener#a ue la persona tiene una capacidad de sntesis" de entrever una dirección y un sentido para la vida. 4am$in +a$r personas sa#itarianas ue la +arn conectarse con la ale#ra y el dis!rute de la vida.
2as ideas" las visiones cosmovisiones6 y los ideales se irn +aciendo cada ve) ms importantes. En última instancia" el tema de la ense/an)a" convirtindose ella misma en al#uien ue #ua. @ste es un punto de euili$rio en la vida de este ( poder +acer su propia sntesis y transmitirla. 3ero tam$in puede ocurrir ue se ueden “pe#ados” con un maestro" en una actitud ms #eminiana ue sa#itariana. Se apro'imar" la dis!rutar" pero no se apropiar de ella. El apropiarse es +acer su propia sntesis.
( pesar de ue este ( suena súper lindo y a#rada$le" la verdad es ue la vida de ellos no es tan as Cpor u Escorpión en la casa B>>. =ienen del dolor y la intensidad y eso es lo ue $uscan sin darse cuenta dolor" su!rimiento" con!licto" etc. Esto ocurre porue para ue un si#no sea" tiene ue estar presente la cualidad del si#no anterior. Es decir" para ser realmente Sa#itario" +ay ue recuperar la memoria de Escorpión. 3ara ue en Sa#itario +aya sntesis y no ideali)ación" necesitamos ue +aya vivido el dolor.
Sa#itario es con dolor porue si no" es ne#ación. Si la muerte no est presente en la con!ian)a en la vida" entonces la con!ian)a es sólo un escape de la realidad. Esto se ve ms !uerte en el ( ue en el Sol o la 2una" por la !uerte presencia inconsciente de la asa B>>. 9ay escenas en la vida ue se van disolviendo asa B>>6 y situaciones ue se estn imponiendo (6. En el ( en Sa#itario se va disolviendo el contacto con lo oscuro y se est imponiendo el contacto con la a$undancia" vitalidad e inclusión.
(c se trata de sentir cada cosa en m" e'istencialmente" no pensando. Se trata del contacto con mi dolor" con mi ra)ón" con mi emoción" con todo lo ue est pasando en m" sin ne#ar nada. 3ero Sa#itario nie#a" porue +acerse car#o de Escorpión no es nada !cil. on 3iscis en la casa >=" el re!u#io es “todo es posi$le”" desde la !antasa y el escapar de la realidad. Estoy prote#ido por una $ur$u,a cósmica. (s nie#o a Escorpio. En este ( +ay ,ue#o de matices en el ue ten#o ue aprender a distin#uir. 3or un lado lo oscuro y ne#ado" con su dolor. 3or otro aparecen #uas o situaciones ue me van permitiendo otra lu) o comprensión de lo mismo.
3ara ue esta e'periencia de a$rirse ocurra" no puedo “escaparme” de vivirla. 3orue se puede sentir como una destrucción. El movimiento es incluir. 2a ampliación me va a llevar a lo desconocido" lo cual va a aparecer al principio como oscuro y lue#o como incluido. F es interesante ver cómo muc+os ( en Sa#itario se uedan pe#ados en el dolor por demasiado tiempo. 4ra$a,ando con el dolor o su!rimiento o en situaciones de este tipo. (c +ay ue pasar por la B>>" pero no uedarse viviendo.
&esarrollar: =ia,es" sntesis" optimismo" inclusión. 'o &esarrollo el AC: Se ueda en lo conocido y se#uro" ideali)a" no se e'pando.
Ascen(ente CAP%C#'%# (c +ay ue desarrollar el autosostnH sostenerse a s mismoH desarrollar la cualidad paterna. Estructurar y estructurarse" construir y encontrar la propia realidad en la responsa$ilidad. apricornio es un ser social “mi i(enti(a( es la responsabili(a(”. 3ero con 2eo en la asa =>>> uiere +acer lo ue uiere. 4iene ue morir la sensación de ser especial y li$re. &o es una individualidad e'presiva y ue se descu$re a s mismo" sino una ue descu$re la importancia de la responsa$ilidad. “Yo hago el mundo para mí ”" dice 2eo. apricornio dice “Yo lo hago para los demás”.
En el sentido ue el mundo de$e ser sostenido y +ay ue +acer cosas para sostenerlo y si no las +ace l" no las +ace nadie. Eso poco m#ico es apricornio. on (ries en la asa >= tenemos autonoma" pero muy marcada con +acer lo ue uiere. (c el destino le ense/ar ue eso es" ,ustamente" lo ue no puede +acer todo el tiempo. Eso se de$e a ue tiene ue en!rentar responsa$ilidades. 9a$r lmites" es!uer)o. (l#o ue rompe el ideal y ue es concreto y relacionado con cómo !unciona la realidad.
F Cu le dar la vida 1na madre" padre o !amilia ue le ense/ar a ser responsa$le y a +acerse car#o. Mamilias donde se les pide +acerse car#o de cosas y de madurar. 3ero ac el ni/o no lo a!ectivi)a" como en la 2una. (c el vnculo crucial es con el 3adre. 2a persona tiene ue aprender a desarrollar la ener#a paterna" lo cual +ace ue muc+as veces la relación con el padre sea di!cil y $sicamente misteriosa. 2a persona no entiende u es ser un padre" pues no tuvo un modelo claro.
3uede ser un padre distante" autoritario" ausente o muy $lando" etc. El tema es el misterio de cómo resolverlo. (c la clave es convertirse en su propio padre. Es decir" +acerse car#o de muc+as responsa$ilidades y en!rentarlas solo. 3or eso au la paternidad es muy recomendada" ya ue lo saca del lu#ar in!antil y lo o$li#a a +acerse car#o de al#uien. Atra clave es descu$rir ue su li$ertad es la responsa$ilidad.
2a di!icultad est en encontrarse con la soledad" con e'periencias ue no puede compartir y de las ue se tiene ue +acer car#o solo. El an+elo es $uscar !i#uras de autoridad recurrentes" ue lo sosten#an" pero el destino lo va a de,ar solo si no uiere +acerse car#o. 9ay ue aclarar ue este ( no es como tener el Sol en apricornio" donde se nace con una estructura internali)ada. En este ( el Súper Fo est a!uera" ,u)#ando y criticando. 2a vida est llena de ,ueces con los cuales +ay ue cumplir. Esto #enera sensaciones de inse#uridad y de miedo. 4emor a no ser capa) de cumplir con las “e'pectativas” y de ser ,u)#ado por eso.
9ay veces ue va a pre!erir no +acer lo ue tiene ue +acer" por el miedo de ue no resulte o por sentir ue no es capa) de “sostener todo ese peso”. 3or lo tanto uiere ue le ayuden" le apoyen y le sosten#an" $uscando dependencia. El Sol en apricornio no tiene por u tener un Súper Fo tan !uerte y r#ido. 2a otra di!icultad es la desilusión. on Sa#itario en la asa B>> el an+elo es el ideal. (c la vida se encar#ar de destruirlo" +acindole vivir un curso de realidad e'trema. 2a vida dice “realidad, realidad, realidad ” y el inconsciente dice “ideal ideal ideal ”" lo ue puede #enerar un resentimiento.
(c no se trata de ue la vida no !luya en toda su a$undancia y $elle)a" sino ue ese !luir tiene sus leyes" de modo ue si pretende volar se va a caer. Apren(er la reali(a( es LE en Capricornio. 3uede +a$er ( en apricornio muy e'i#entes y responsa$les" as como otros ue no toman nin#una responsa$ilidad y tienen pro$lemas con la autoridad. 3ero mientras menos responsa$le sea" ms realidad aparece.
&esarrollar: Sanar ima#en paterna" responsa$ilidad" realidad" disciplina" estructura" madure) y autosostn. 'o &esarrollo el AC: Si no uiere +i,os" si no uiere madurar y sólo uiere vivir en su ideal.
Ascen(ente ACUA%# (c +ay ue aprender ue la ener#a circula y se va descu$riendo. (cuario es todo lo contrario de la pertenencia es el desape#o" a$soluta li$ertad y la con!ian)a en la creatividad ue puede renovar y recrear toda situación" independiente de la !i,ación. De +ec+o la !i,ación +ay ue uitarla" ac no puede +a$er nada !i,o.
3or lo tanto" para ue lo aprenda" la vida le va a dar muc+os imprevistos" +asta ue le lle#uen a encantar. Sacndolo del m$ito de pertenencia. Si dice “?Llegu8 a casa@”" entonces no es (cuario. 9ay ue sacarlo de cada casa en la ue se encuentre. El an+elo de encontrar un m$ito de pertenencia es lo ue tiene ue disolverse en esta persona. 3or eso va a tener ue e'perimentar una sensación de desu$icación constante en la vida. 2a persona va a construir mundos en los ue lo conocido" lo pierde y pasa nuevamente a no sa$er uin es.
on apricornio en su casa B>>" el an+elo inconsciente es encontrar un modelo esta$le" una pertenencia" respeta$ilidad" lo#ros" etc. 2o ue le uita #rados de li$ertad. Si esta persona se siente per!ectamente u$icada" se !ue a apricornio y el destino le va a desarmar esa pertenencia. 4am$in va a atraer a personas imprevisi$les" #eniales" un poco locas" deseuili$radas y no tradicionales. (traern personas ue no tienen punto de re!erencia al#uno" pues ,ustamente lo ue tiene ue desarrollar es la prdida de re!erencia interior.
)ientras más desarrolle dentro de sí la p*rdida de re"erencia, menos va a necesitar estar balanceado por aquello que no tiene re"erencia.
-ientras ms li$re" espontneo" creativo y sin re!erencia sea" menos la vida va a uitarle estructuras. (+ora" si no es ni li$re ni espontneo ni creativo" la vida ms lo deseuili$ra y menos pertenencia siente. El imprevisto tam$in aparece con muc+a !uer)a como destino" la situación ue cam$ia o lo saca de lu#ar. Sin poder +acer una transición entre una situación y otra. (s la vida lo o$li#a a caer en la dinmica creativa de la realidad y a soltar los ape#os.
Es muy comn +ue el AC Acuario no encuentre lugar (e pertenencia y crea +ue en otro lugar lo encontrar. 3ersi#uiendo un sue/o de lu#ar" ue no se encontrar ,ams. 4am$in con #rupos de ami#os o de re!erencia. Encontrar ese lu#ar donde sentirse se#uro" donde decir “IFa lle#uJ”" pero sa no es la vi$ración evolutiva" por lo tanto" la vida se lo va a uitar. El ( acuario es como la +istoria del patito !eo. 2a única di!erencia es ue ac no voy a encontrar los cisnes al !inal" porue no tiene por u +a$er cisnes. Su inconsciente lo ir a ir a $uscar a otros lu#ares la pro!esión correcta" el lu#ar adecuado" el #rupo correcto" porue est la creencia de ue +ay al#o correcto B>> en apricornio6.
F si no lo encuentra va a creer ue el euivocado es l. Esto puede ser an#ustiante" porue se va a comparar con los patrones sociales de los dems. Se va a se#uir sintiendo !uera de lu#ar y no perteneciendo" +asta ue no se #enere una #ran creatividad" una #ran li$ertad. 1na #ran e'presividad ue +a#a desaparecer el pro$lema. 3ero si se ueda pe#ado en el lu#ar para s mismo" esto no tendr !in. &o +ay lu#ar" pas" re!u#io" #ente" ni situación correcta para (cuario. 1"omos en el lugar +ue somos (e la manera +ue somos2.
Esto no se puede lo#rar +asta ue no se euili$re la asa >= en 4auro. (c ,ustamente est el an+elo de +o#ar !sico" ese lu#ar para s" ue movili)a la $úsueda. 3ero +ay ue soltar esa sensación y elevarla a ue la 4ierra es su +o#ar" es ciudadano de la 4ierra y por eso es li$re del todo. F no se alcan)a mientras no se +a#a un tra$a,o de euili$rio ener#tico del primer c+aQra" pues la persona para sentir pertenencia en la 4ierra tiene ue enrai)arse. (l sentir la cone'ión con la 4ierra sentir el apoyo" el miedo ira desapareciendo. En caso contrario uerra volar y todo le parecera pesado.
2o ue +ay ue descu$rir es ue no +ay modelo ni +ay lu#ar. “(+ora soy esto" ma/ana soy esto otro y pasado ma/ana" otro”. &o identi!icarse con nin#una identidad y visión de s mismo. omple,o de vivir" as es. 3ero creativo al e'tremo. Esta $úsueda del lu#ar donde va a ser li$re" el rol o actividad en la ue ser creativo" es un espe,ismo" nunca la va a encontrar. 3or eso est la an#ustia. Sue/a con el lu#ar donde lo entiendan" donde se sienta en casa" un tra$a,o" etc. La sensación (e (esubicación es muy gran(e y pue(e (urar por aBos.
2o único ue ueda es entre#arse a la m'ima creatividad interior" de modo ue apare)ca el “loco” para los otros" ya ue si los dems le dicen “te comprendo”" ya no es ( en (cuario. Si los dems lo comprenden y sa$en uin es" ya no +ay ori#inalidad" ni creatividad" etc. 2o verdaderamente creativo es li$erarse de la an#ustia de pertenencia.
&esarrollar: 2i$ertad" creatividad" espontaneidad" cone'ión con la 4ierra para de,ar de volar y mani!estar la pertenencia en cualuier lu#ar. 'o &esarrollo el AC: Si se ape#a a las estructuras" uiere orden" rec+a)a lo creativo" si vive cam$iando de lu#ar en lu#ar $uscando su “+o#ar”.
Ascen(ente P%"C%" (c lo +ay ue desarrollar es la resonancia ue sur#e de una e'trema sensi$ilidad" capa) de responder a lo ms tenues estmulos" sutiles e invisi$les. Esto puede #enerar con!usión. 9ace !alta una #ran sensi$ilidad y una #ran capacidad de contacto para +acer esas sutiles discriminaciones.
Lminis est en la asa >= #enerando un con!licto" pues le dice ue todo tiene ue ser pala$ra y no sensi$ilidad. Donde se privile#ia la inteli#encia ver$al" pero la pisciana es transver$al. Este re!u#io en la pala$ra puede implicar una mana por las e'plicaciones. F con una com$inación entre la +ipersensi$ilidad y una mana por las e'plicaciones" pueden desarrollar #randes delirios. 3ero puede pasar ue el ( en 3iscis se polarice" car#ndose a =ir#o" muy racional" superyoica o muy a#resiva. Esto sur#e para compensar el e'ceso de sensi$ilidad disolvente ue el ( 3iscis le #enera.
2a vida le va a entre#ar situaciones donde aprenda a +acer una discriminación muy sutil y por eso tender a con!undirse. 4anta situación con!usa lo lleva a sentirse con!uso so$re s mismo. Es pro$a$le ue para palear esa con!usión trate de e'plicarse todo mentalmente. &o uerr entre#arse a esa percepción sutil. =iviendo di!icultades en sus vnculos sintindose a veces en#a/ado" otras se en#a/a soloH se ilusiona" ilusiona a otros" etc. 3or eso puede uerer re!u#iarse en lo mental. 3ero tiene ue aprender el lmite entre percepción" intuición y !antasa.
3ueden +a$er situaciones con!usas y e'tra/as en la !amilia" de las ue me doy cuenta" consciente" muc+o despus. El con!iar en su intuición le puede tomar $astante tiempo. &o +ay escuela para aprender a mane,ar esta sensi$ilidad. 3ueden tener pro$lemas con la comunicación ver$al. 9ay una )ona del cere$ro ue la puede despreciar aunue en otros se ideali)a6.
Suele ocurrir ue el ( 3iscis" en el comien)o" no le de valor a lo m#ico" intuición" arte" sensi$ilidad" sino ue le tiene muc+o miedo. Se vuelve prctico. F entonces" al e'cluir lo irracional" inconsciente" artstico" este aparecer en su “destino” o vida" de una !orma ue se vive como con!usión. (c la saturación de in!ormación" +ace ue sta sea imposi$le de ordenar desde lo racional y ue sólo se pueda ordenar desde una captación #lo$al.
4am$in se pueden dar aler#ias con este (" porue su cuerpo est so$rereaccionando" de$ido a la sensación de sentirse invadido por su +ipersensi$ilidad. 3ero la aler#ia es !sica y psuica. on (cuario en la asa B>> e'iste un miedo no consciente a la entre#a" ue el otro lo a$sor$a" se lo coma" lo atrape. Esto #enera un miedo a la entre#a" ue +ace ue inconscientemente di#a “me,or pienso y me manten#o discriminando”. 4am$in #enera la sensación de sentirse di!erente al resto y no poder adaptarse al mundo. El mundo es muy duro para lo pisciano.
2a asa =>>> en 2i$ra nos da un an+elo de armona entre las !ormas" una enorme sensi$ilidad a la $elle)a y a la !orma" pero lo pisciano implica ir ms all de las !ormas. En 2i$ra est el an+elo de complementarse con una !orma" en 3iscis est el an+elo de complementarse con 4odo. (dems" di!erenciar entre amor universal y amor personal se va a volver un arte comple,o" pasando por periodos ui)s de enamorarse de cualuiera" ya ue puede con!undir enamoramiento con compasión.
3ero entre ms se entre#ue a la sensi$ilidad la entre#a de la propia ener#a a travs del arte" actividades li#adas al amor y la comprensión del pró,imo" mundos msticos y m#icos usando intermedios como tarot" astrolo#a" etc.6 ms resultarn estos modos muy or#ani)ativos de la ener#a pisciana sin ries#o. Desarrollar la sensi$ilidad artstica es muy importante.
Este ( representa una ener#a amorosa al e'tremo. 1na persona demasiado perceptiva de lo astral" tiene un FA ms ende$le" y por lo tanto est or#ani)ada sim$ióticamente. Esto porue se necesita tener un Fo poco estructurado para ser sensi$le de esa manera. 3or eso es ue la sim$iosis es un tema ac. Cómo se or#ani)a un Fo manteniendo la sensi$ilidad @sa es la di!icultad de este (.
