RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PKR KELAS II DAN IV SEMESTER 1
UNTUK MEMENUHI TUGAS MATAKULIAH Pembelajaran Kelas Rangkap yang dibina ole !ra" M#r$iningsi% M"Pd
&le'
Ar#m Sekar (ano)a$i (ano)a$i *+,-+.+/*+,-+.+/-+0/1 +0/122
&33ering (,
UNIVERSITAS NEGERI MALANG FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN KEPENDIDIKAN SEKOLAH DASAR DAN PRASEKOLAH PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR Desember 2016
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS RANGKAP
S!"# Pe#$%$%&#
' Se&()* Dsr
Ke)s+ Ke)s+Se Semes mes!e !er+T r+Teem+S"b m+S"b!e !em m
' II II + 1 + ,- A&" $# $# Se&( Se&()* )*&" &" + ,-1 T".s/! .s/!". ".ss Se&()*&" IV + 1 + ,- Berb.% Berb.% Pe&er# Pe&er# + ,-2 Pe&er# Pe&er# $% Se&%!r&"
A)(&s% &!"
' 2 34 Me#%! 51 Per!em"#
A- KOMP KOMPET ETEN ENSI SI INT INTII KELAS II +" Menerima Menerima dan menjalankan menjalankan ajaran agama yang dian#$nya dian#$nya 0" Memiliki Memiliki perilak# perilak# j#j#r% j#j#r% disiplin% disiplin% $angg#ng $angg#ng ja)ab% ja)ab% san$#n% san$#n% ped#li% ped#li% dan per4aya per4aya diri diri
dalam berin$eraksi dengan kel#arga% $eman% dan g#r#" 1" Memaami Memaami penge$a#an penge$a#an 3ak$#al 3ak$#al dengan dengan 4ara 4ara mengama$i mengama$i *mendeng *mendengar% ar% melia$% melia$% memba4a2 dan ber$anya berdasarkan rasa ingin $a# $en$ang dirinya% makl#k 4ip$aan T#an dan kegia$annya% dan benda5benda yang dij#mpainya di r#ma% dan di s ekola" ," Menyajikan Menyajikan penge$a penge$a#an #an 3ak$#al 3ak$#al dalam dalam baasa baasa yang jelas jelas dan logis logis dan sis$ema$i sis$ema$is% s% dalam karya yang es$e$is% dalam gerakan yang men4erminkan anak sea$% dan dalam $indakan yang men4erminkan perilak# anak beriman dan beraklak m#lia KELAS IV + Menerim Menerimaa dan menj menjala alanka nkan n ajaran ajaran agam agamaa yang yang dian#$ dian#$ny nya" a" 0 Memilik Memilikii perilak# perilak# j#j#r% j#j#r% disipl disiplin% in% $angg# $angg#ng ng ja)ab% ja)ab% san$#n% san$#n% ped#li ped#li%% dan per4aya per4aya diri diri
1
dalam berin$eraksi dengan kel#arga% $eman% dan g#r#" Mema Memaa ami mi peng penge$ e$a a#a #an n 3ak$ 3ak$#a #all deng dengan an 4ara 4ara meng mengam ama$ a$ii *men *mende deng ngar ar%% meli melia a$% $% memba4a2 dan menanya berdasarkan rasa ingin $a# $en$ang dirinya% makl#k 4ip$aan
,
T#an dan kegia$annya% dan benda5benda yang dij#mpainya di r#ma dan di sekola" Menyajikan Menyajikan penge$a#an penge$a#an 3ak$#al 3ak$#al dalam baasa yang jelas dan dan logis% logis% dalam dalam karya karya yang es$e$is% dalam gerakan yang men4erminkan anak sea$% dan dalam $indakan yang men4erminkan perilak# anak beriman dan beraklak m#lia"
B- KOMP KOMPET ETEN ENSI SI DAS DASAR AR KELAS II
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS RANGKAP
S!"# Pe#$%$%&#
' Se&()* Dsr
Ke)s+ Ke)s+Se Semes mes!e !er+T r+Teem+S"b m+S"b!e !em m
' II II + 1 + ,- A&" $# $# Se&( Se&()* )*&" &" + ,-1 T".s/! .s/!". ".ss Se&()*&" IV + 1 + ,- Berb.% Berb.% Pe&er# Pe&er# + ,-2 Pe&er# Pe&er# $% Se&%!r&"
A)(&s% &!"
' 2 34 Me#%! 51 Per!em"#
A- KOMP KOMPET ETEN ENSI SI INT INTII KELAS II +" Menerima Menerima dan menjalankan menjalankan ajaran agama yang dian#$nya dian#$nya 0" Memiliki Memiliki perilak# perilak# j#j#r% j#j#r% disiplin% disiplin% $angg#ng $angg#ng ja)ab% ja)ab% san$#n% san$#n% ped#li% ped#li% dan per4aya per4aya diri diri
dalam berin$eraksi dengan kel#arga% $eman% dan g#r#" 1" Memaami Memaami penge$a#an penge$a#an 3ak$#al 3ak$#al dengan dengan 4ara 4ara mengama$i mengama$i *mendeng *mendengar% ar% melia$% melia$% memba4a2 dan ber$anya berdasarkan rasa ingin $a# $en$ang dirinya% makl#k 4ip$aan T#an dan kegia$annya% dan benda5benda yang dij#mpainya di r#ma% dan di s ekola" ," Menyajikan Menyajikan penge$a penge$a#an #an 3ak$#al 3ak$#al dalam dalam baasa baasa yang jelas jelas dan logis logis dan sis$ema$i sis$ema$is% s% dalam karya yang es$e$is% dalam gerakan yang men4erminkan anak sea$% dan dalam $indakan yang men4erminkan perilak# anak beriman dan beraklak m#lia KELAS IV + Menerim Menerimaa dan menj menjala alanka nkan n ajaran ajaran agam agamaa yang yang dian#$ dian#$ny nya" a" 0 Memilik Memilikii perilak# perilak# j#j#r% j#j#r% disipl disiplin% in% $angg# $angg#ng ng ja)ab% ja)ab% san$#n% san$#n% ped#li ped#li%% dan per4aya per4aya diri diri
1
dalam berin$eraksi dengan kel#arga% $eman% dan g#r#" Mema Memaa ami mi peng penge$ e$a a#a #an n 3ak$ 3ak$#a #all deng dengan an 4ara 4ara meng mengam ama$ a$ii *men *mende deng ngar ar%% meli melia a$% $% memba4a2 dan menanya berdasarkan rasa ingin $a# $en$ang dirinya% makl#k 4ip$aan
,
T#an dan kegia$annya% dan benda5benda yang dij#mpainya di r#ma dan di sekola" Menyajikan Menyajikan penge$a#an penge$a#an 3ak$#al 3ak$#al dalam baasa yang jelas dan dan logis% logis% dalam dalam karya karya yang es$e$is% dalam gerakan yang men4erminkan anak sea$% dan dalam $indakan yang men4erminkan perilak# anak beriman dan beraklak m#lia"
B- KOMP KOMPET ETEN ENSI SI DAS DASAR AR KELAS II
B*s I#$(#es%
1"0 Mengenal $eks 4eri$a narasi sederana kegia$an dan bermain di lingk#ngan dengan ban$#an g#r# a$a# $eman dalam baasa Indonesia lisan dan $#lis yang dapa$ diisi dengan kosaka$a baasa daera #n$#k memban$# pemaaman" ,"0 Memperagakan $eks 4eri$a narasi sederana $en$ang kegia$an dan bermain di lingk#ngan se4ara mandiri dalam baasa Indonesia lisan dan $#lis yang dapa$ diisi dengan kosaka$a baasa daera #n$#k memban$# penyajian" M!em!%&
1", Mengenal nilai $#kar an$ar pe4aan #ang" ,", Mendemos$rasikan berbagai pen#karan #ang di depan kelas dengan berbagai kem#ngkinan ja)aban KELAS IV IPA 1"6 Memaami pen$ingnya pen$ingnya #paya #paya keseimbanga keseimbangan n dan peles$arian s#mber daya alam di lingk#ngannya" ,"6 Melak#kan kegia$an #paya peles$arian s#mber daya alam bersama orang5orang di lingk#ngannya" IPS
1"1 Mengiden$i3ikasi kegia$an ekonomi dalam meningka$kan keid#pan masyaraka$ di bidang pekerjaan% sosial dan b#daya di lingk#ngan lingk#ngan seki$ar sampai pro7insi" ,"1 Menyajikan asil iden$i3ikasi kegia$an ekonomi dalam meningka$kan keid#pan masyaraka$ di bidang pekerjaan% sosial dan b#daya di lingk#ngan seki$ar sampai pro7insi" B*s I#$(#es%
1". 1". Memba Membang ng#n #n pend pendap apa$ a$ prib pribad adii $en$a $en$ang ng isi b#k# b#k# sas$r sas$raa *4eri$ *4eri$a% a% dong dongen eng% g% dan dan sebagainya2" ,". Mengom#nikasikan se4ara lisan dan $#lisan pendapa$ pribadi $en$ang isi b#k# sas$ra yang dipili sendiri dan diba4a yang did#k#ng ole alasan"
C- INDI INDIKA KAT TOR Ke)s II B*s I#$(#es% 1"0"1 Menyeb#$kan #r#$an kegia$an mera)a$ $aman"
,"0", Men#lis 4eri$a narasi sederana $en$ang kegia$an di di lingk#ngan seki$ar dengan dengan E8! yang benar" M!em!%& 1","+ Menyeb#$kan berbagai nilai pe4aan #ang" ,","+ Men#nj#kkan berbagai nilai pe4aan #ang"
Ke)s IV IPA
1"6"1 Mengiden$i3ika Mengiden$i3ikasi si dampak dampak peman3aa$an peman3aa$an $eknologi bagi keseimbang keseimbangan an alam dan keles$arian s#mber daya alam" ,"6" ,"6"1 1 Memb Member erik ikan an 4on$ 4on$o o peman peman3a 3aa$a a$an n $ekn $eknol olog ogii yang yang rama rama ling lingk# k#ng ngan an bagi bagi keles$arian s#mber daya alam" IPS
1"1"1 Membandingkan jenis pekerjaan yang $erliba$ dalam s#a$# kegia$an ekonomi" ,"1"1 Melaporkan jenis pekerjaan berdasarkan s#a$# kegia$an ekonomi" B*s I#$(#es%
1"."1 Menilai kejadian yang $erdapa$ di dalam 4eri$a" ,"."1 Menjelaskan alasan penilaian 4eri$a se4ara lisan dan $#lisan"
D- TUJUAN TUJUAN PEMBEL PEMBELAJA AJARAN RAN Ke)s II
+" !isediakan !isediakan media media gambar gambar benda yang yang dig#nakan dig#nakan #n$#k #n$#k mera)a$ mera)a$ $aman $aman dengan dengan label arga dan sekelompok pe4aan ma$a #ang% diarapkan sis)a dapa$ memasangkan arga benda dengan sekelompok pe4aan nilai ma$a #ang yang senilai" *9+2 0" Melal#i kegia$an kegia$an $anya $anya ja)ab% ja)ab% sis)a sis)a dapa$ menjelask menjelaskan an 4ara54ara 4ara54ara mera)a$ $aman" $aman" *902 1" Melal#i kegia$an kegia$an pen#ga pen#gasan% san% diarapk diarapkan an sis)a dapa$ dapa$ meng#r# meng#r#$kan $kan kegia$an kegia$an mera)a$ $aman dengan $epa$" *912
Ke)s IV
+" Se$ela memba4a memba4a 4eri$a 4eri$a $en$ang $en$ang sosok pekerja pekerja *Pak *Pak :elly :elly sebagai Kepala Kepala Sekola2% Sekola2% sis)a mamp# menilai 4eri$a dengan de$ail"
0" Se$ela memba4a memba4a 4eri$a $en$ang $en$ang sosok sosok pekerja% pekerja% sis)a sis)a mamp# menjelaskan menjelaskan alasan alasan dari penilaian 4eri$a se4ara lisan dan $#lisan dengan de$ail"*902 1" Se$ela mengam mengama$i a$i gambar gambar $en$ang pengg# pengg#naan naan $eknolog $eknologii saa$ menangkap menangkap ikan% ikan% sis)a mamp# mengiden$i3ikasi dampak pengg#naan $eknologi bagi keberadaan s #mber daya alam dengan $epa$"*9+2 ," Se$ela berdisk berdisk#si% #si% sis)a sis)a mamp# melapork melaporkan an $en$ang $en$ang peman3aa$an peman3aa$an $eknologi $eknologi yang yang rama lingk#ngan bagi keberadaan s#mber daya da ya alam dengan benar"*902 ." Se$ela mengam mengama$i a$i gambar% gambar% sis)a sis)a mamp# mengem mengem#kaka #kakan n perbedaan perbedaan jenis pekerjaan pekerjaan dalam s#a$# kegia$an ekonomi dengan rin4i"*912 /" Se$ela berdisk berdisk#si% #si% sis)a sis)a mamp# men#lisk men#liskan an 4on$o 4on$o pekerjaan pekerjaan dalam s#a$# s#a$# kegia$an kegia$an ekonomi se4ara lengkap"*9+2 E- MAT MATERI ERI POKO POKOK K Ke)s II
+" Teks Teks #r#$an kegia$an kegia$an mera)a$ $aman *$erlampir2" *$erlampir2" 0" (enda5bend (enda5bendaa yang yang dig#nakan dig#nakan #n$#k mera)a$ $aman" 1" Nila Nilaii ma$ ma$aa #an #ang" g" Ke)s IV
+" 0" 1" ,"
F-
Teks eks ba4aan ba4aan $en$an $en$ang g Pak Pak :e :elly Gambar Gambar $en$ang $en$ang $eknologi $eknologi $radisio $radisional nal dan modern modern #n$#k #n$#k menangk menangkap ap ikan" ikan" Teks eks 4eri$ 4eri$aa $en$a $en$ang ng nelaya nelayan" n" Gambar Gambar perbedaan perbedaan jenis pekerjaan pekerjaan dalam dalam s#a$# s#a$# kegia$an kegia$an ekonomi" ekonomi"
PENDEKATAN7 MODEL DAN METODE PEMBELAJARAN
Scientific Approach ch Pe#$e&!#' Scientific Approa STA! ! *S$#den$ Team5A4ie7emen$ !i7ision2 M($e)' Koopera$i3 Learning dengan model STA Me!($e' 1- Tanya ;a)ab 2- !isk#si Kelompok
1" Pengam Pengama$an a$an ," Pen Pen#ga #gasan san
G- SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN Ke)s II Me$% 1- Ko$ak berisi gambar benda5benda yang ada di $aman dan $idak ada di $aman" 2- Gambar benda5benda yang ada di $aman dan gambar #ang" S"mber '
(#k# $ema$ik 0-+1 Kemen$rian Pendidikan dan Keb#dayaan" 0-+," (#k# G#r# Kelas II Tema , < Aku dan Sekolahku=" (#k# Tema$ik Terpad# K#rik#l#m 0-+1" ;akar$a' Kemen$erian Pendidikan dan Keb#dayaan" Kemen$rian Pendidikan dan Keb#dayaan" 0-+," (#k# Sis)a Kelas I> Tema , < Aku dan Sekolahku=" (#k# Tema$ik Terpad# K#rik#l#m 0-+1" ;akar$a' Kemen$erian Pendidikan dan Keb#dayaan" Ke)s IV Me$%
' Gambar yang ber#b#ngan dengan $eks ba4aan di$iap ma$eri
S"mber Be)r '
Kemen$rian Pendidikan dan Keb#dayaan Rep#blik Indonesia" 0-+," Buku Tematik Terpadu Kelas IV Kurikulum 2013 Tema 4 Berbaai !eker"aan #Buku Sis$a% " ;akar$a' Kemendikb#d" Kemen$rian Pendidikan dan Keb#dayaan Rep#blik Indonesia" 0-+," Buku Tematik Terpadu Kelas IV Kurikulum 2013 Tema 4 Berbaai !eker"aan #Buku &uru%" ;akar$a' Kemendikb#d"
I- LANGKAH/LANGKAH PEMBELAJARAN Pe#.(r.#%s L#.&* Ke.%!# 1- Ke.%!# 8) 54 me#%! Me#9%:&# &e.%!# *r%#
s%# &e)s
Klasikal
Pe#.(r.#%s L#.&* Ke.%!# 1 Ke.%!# 8) 54 me#%! Me#9%:&# &e.%!#
s%s8 a" Salam b" Menga$#r $empa$ d#d#k
*r%# s%s8 - Salam b- Menga$#r $empa$ d#d#k
sis)a 4" !o?a d" Presensi
sis)a ;- !o?a $- Presensi
s%# &e)s
Klasikal
Pe#.(r.#%s L#.&* Ke.%!#
s%# &e)s
e" Men#liskan ari% $anggal di
di papan $#lis" b A:erse:s% Klasikal
a)al sis)a dengan 4ara sis)a diajak menyanyikan lag# <
; I#<(rms% M!er%
men#liskan di papan $#lis Klasikal
Lia$ Keb#nk#="
$ I#<(rms% T""#
G#r# mengin3ormasikan
; I#<(rms% M!er%
men#liskan di papan $#lis
L#.&* Ke.%!# e- Men#liskan ari% $anggal
papan $#lis" b A:erse:s% G#r# menggali penge$a#an
Pe#.(r.#%s
$#j#an yang endak di4apai Klasikal
dalam pembelajaran ari ini
$ I#<(rms% T""#
G#r# mengin3ormasikan $#j#an yang endak di4apai dalam pembelajaran ari ini 2Ke.%!# %#!% 520 me#%! +2 Sis)a dimin$a mengama$i gambar yang ada di b#k# sis)a" *(#k# sis)a alaman 0@2
2-Ke.%!# I#!% 520 Me#%! +2 Sis)a dimin$a #n$#k
memba4a senyap $eks $en$ang Pak :elly% Kepala Sekola?" 02 Sis)a diajak $anya ja)ab mengenai 4eri$a yang s#da diba4a" #menkomunikasikan%' 12 S e$iap orang memiliki $#j#an saa$ bekerja" (anyak yang memiliki
02 Sis)a diajak $anya ja)ab
$#j#an m#lia saa$ memili
$en$ang kegia$an mera)a$
s#a$# pekerjaan" ,2 Pernaka kam# ber$em#
$aman" 12 !isediakan media ber#pa sa$# ko$ak yang berisi gambar berbagai benda yang ada di $aman dan yang $idak ada di $aman"
dengan seseorang yang bekerja #n$#k kepen$ingan orang lain seper$i Pak :ellyB .2 Sis)a dibagi menjadi / kelompok dan menerima
s%# &e)s
Pe#.(r.#%s L#.&* Ke.%!#
,2 Sis)a dimin$a mengama$i sa$# persa$# benda yang ada di dalam ko$ak% mengambil gambar benda5benda yang ada di $aman lal# memas#kkannya ke dalam ko$ak kosong yang $ela disediakan" .2 Sis)a dimin$a #n$#k men4a$a$ nama benda yang
s%# &e)s
Pe#.(r.#%s L#.&* Ke.%!#
Lembar Kerja Kelompok" /2 Sis)a dimin$a menja)ab per$anyaan pada LKK + yang diberikan g#r# #mencoba% C2 Sis)a dimin$a mengom#nikasikan ja)aban mereka di depan kelas" #menkomunikasikan% 62 G#r# mengin3ormasikan
dimas#kkan ke dalam ko$ak%
kepada sis)a ba)a
lal# men4a$a$ pada Lembar
nelayan j#ga bekerja
Kerja Indi7id# *LKI2"
#n$#k kepen$ingan orang
/2 Sis)a memba4a $eks narasi mera)a$ $aman di b#k# sis)a alaman 1-" C2 Sis)a men4a$a$ #r#$an
lain" @2 Sis)a diajak mengama$i gambar $en$ang pekerjaan nelayan yang
kegia$an mera)a$ $aman di
mengg#nakan $eknologi
LKI berdasarkan $eks"
modern dan $eknologi
62 Sis)a diajak membaas LKI di papan $#lis @2 Sis)a dibagi menjadi / kelompok dan se$iap kelompok menerima Lembar Kerja Kelompok *LKK2 beser$a media gambar" +-2 Sis)a dimin$a #n$#k memasangkan arga benda di $aman berdasar label arga dengan nilai ma$a #ang yang ses#ai" ++2 Sis)a diberi kesempa$an
rama lingk#ngan dengan membandingkan ked#anya" +-2 Sis)a diajak #n$#k memba4a $eks nelayan" ++2 Sis)a dimin$a menja)ab per$anyaan pada LKI yang diberikan g#r# #mencoba%' +02 Sis)a kem#dian melanj#$kan kegia$an dengan menja)ab beberapa per$anyaan dan memb#a$ laporan $en$ang
s%# &e)s
Pe#.(r.#%s L#.&* Ke.%!#
s%# &e)s
Pe#.(r.#%s L#.&* Ke.%!#
#n$#k berdisk#si dengan
ide5ide 4ara menangkap
$eman sekelompoknya"
ikan yang $idak mer#sak
+02 Se$iap per)akilan kelompok ke depan kelas #n$#k memba4akan asil disk#sinya"
s#mber daya alam" +12 Sis)a dimin$a mengom#nikasikan ja)aban mereka di depan kelas" #menkomunikasikan% +,2 Sis)a bersama g#r# membaas pekerjaan Indi7id# $en$ang akiba$ dari menangkap ikan dengan ala$ yang berbaaya" +.2 Sis)a bersama g#r# melak#kan $anya ja)ab $en$ang kegia$an nelayan se$ela mendapa$kan ikan dari pan$ai" +/2 Sis)a dimin$a #n$#k mengama$i gambar kegia$an ekonomi" +C2 Sis)a dimin$a #n$#k mengerjakan LKK 0 yang dibagikan ole g#r# *mencoba%' +62 Sis)a diberikan kesempa$an #n$#k mendisk#sikan' a" ;enis kegia$an ekonomi" b" ;enis barang yang dij#albelikan"
s%# &e)s
Pe#.(r.#%s L#.&* Ke.%!#
s%# &e)s
Pe#.(r.#%s L#.&* Ke.%!#
s%# &e)s
4" ;enis pekerjaan yang $erliba$ pada kegia$an $erseb#$" d" Hasil dari se$iap pekerjaan" +@2 Sis)a dimin$a mengkom#nikasikan asil kerja kelompoknya di depan kelas" #menkomunikasikan% 0-2 Sis)a dimin$a memba4a $eks $en$ang go$ong5 royong 0+2 Sis)a bersama g#r# melak#kan $anya ja)ab $en$ang sikap go$ong royong yang perna 3-Ke.%!# &*%r 510 me#%! Kes%m:")# Sis)a menja)ab per$anyaan
Klasikal
dari g#r# #n$#k
per$anyaan dari g#r#
menyimp#lkan kegia$an
#n$#k menyimp#lkan
belajar yang $ela dilak#kan" b Um:# b)%& Sis)a diberi kesempa$an
Klasikal
$
dilak#kan" 2 Um:# b)%& Sis)a diberi kesempa$an
yang bel#m dimenger$i"
#n$#k menanyakan ma$eri
E=)"s%
yang bel#m dimenger$i"
Sis)a mengerjakan soal
Indi7id#
Sis)a mengerjakan soal
dan dik#mp#lkan
e7al#asi yang dibagikan
Re<)e&s%
g#r# dan dik#mp#lkan Klasikal
Klasikal
3 E=)"s%
e7al#asi yang dibagikan g#r#
G#r# memberikan
Klasikal
kegia$an belajar yang $ela
#n$#k menanyakan ma$eri
;
dilak#kan sis)a" 1"Kegia$an Akir *+- meni$2 1 Kes%m:")# Sis)a menja)ab
, Re<)e&s%
Indi7id#
Pe#.(r.#%s L#.&* Ke.%!#
e
G#r# memberikan
#n$#k meng#ngkapkan
kesempa$an kepada sis)a
kesan5kesan dari
#n$#k meng#ngkapkan
pembelajaran yang $ela
kesan5kesan dari
dilak#kan%
pembelajaran yang $ela
bagaimanaka kesan5kesan
dilak#kan%
kalian selama pembelajaran
bagaimanaka kesan5
ari iniB apaka
kesan kalian selama
pembelajaran ari ini
pembelajaran ari iniB
menarikB"=
apaka pembelajaran ari
Pes# M(r)
ini menarikB"= Klasikal
Sis)a diberi peng#a$an
kegia$an yang $ela dilak#kan
dan mo$i7asi ole g#r#
dengang baik pada ari ini
a$as kegia$an yang $ela
T%#$& )#"!
dilak#kan dengan baik Klasikal
dengan memin$a sis)a
Klasikal
6 T%#$& )#"!
Sis)a dimin$a men#liskan
$emannya yang ada di kelas"
proses makanan yang ada
Pe#"!":
di r#ma sampai ke meja
Klasikal
makannya"
pembelajaran ari ini"
> Pe#"!":
Semoga pembelajaran ari ini
pembelajaran ari ini"
!o?a
Semoga pembelajaran ari
Salam pen#$#p"
ini berman3aa$ bagi kalian=" !o?a Salam pen#$#p
J- PENILAIAN
Klasikal
pada ari ini
men4a$a$ nama5nama
berman3aa$ bagi kalian="
s%# &e)s
4 Pes# M(r)
mo$i7asi ole g#r# a$as
Sis)a diberikan $indak lanj#$
.
L#.&* Ke.%!#
kesempa$an kepada sis)a
Sis)a diberi peng#a$an dan
<
s%# &e)s
Pe#.(r.#%s
Klasikal
Ke)s II 1- Pe#%)%# Pr(ses +"2 Prosed#r penilaian' !ilaksanakan selama proses pembelajaran 0"2 ;enis penilaian ' Tes dan non $es 1"2 (en$#k penilaian ' &bser7asi a$a# pengama$an dan soal #raian ,"2 Ala$ penilaian ' LKK% pedoman penilaian proses 2- Pe#%)%# Hs%) +"2 Prosed#r penilaian' !ilak#kan pada akir pembelajaran 0"2 ;enis penilaian ' T#lis 1"2 (en$#k penilaian ' &bjek$i3 ,"2 Ala$ penilaian ' Soal e7al#asi Ke)s IV +" Penilaian Proses a" Prosed#r penilaian b" ;enis penilaian 4" (en$#k penilaian d" Ala$ penilaian 0" Penilaian Hasil a" Prosed#r penilaian b" ;enis penilaian 4" (en$#k penilaian d" Ala$ penilaian
' !ilaksanakan selama proses pembelajaran ' Tes dan non $es ' &bser7asi a$a# pengama$an dan soal #raian ' LKK% pedoman penilaian proses ' !ilak#kan pada akir pembelajaran ' T#lis ' &bjek$i3 ' Soal e7al#asi
K- LAMPIRAN Ke)s II +" Rangk#man Ma$eri 0" Lembar Kerja Indi7id# 1" Lembar Kegia$an Kelompok ," Soal E7al#asi D K#n4i ;a)aban ." Lembar Penilaian" Ke)s IV +" Rangk#man ma$eri 0" Lembar Kerja Indi7id# 1" Lembar Kegia$an Sis)a ," Lembar Kegia$an Kelompok ." Soal E7al#asi D K#n4i ;a)aban /" Lembar Penilaian
M)#.7 4 Desember 2016
Me#.e!*"% Ke:) Se&()*7
G"r" Ke)s
5 ???????????????????
5ARUM SEKAR BANOATI
NIP ----------------------------------
NIP ----------------------------------
Lm:%r# 1 R#.&"m# M!er% Ke)s II
+" Teks Pagi ini giliran !ay# dan Lani menyiram b#nga di $aman sekola" Se$ela menyiram b#nga% !ay# dan Lani di$#gaskan men4eri$akan langka5langka menyiram b#nga" !ay# dan Lani menjelaskan sebagai berik#$' +2 Ambil air se4#k#pnya 02 Pera$ikan $anaman b#nga yang akan disiram dengan $eli$i 12 Siram se4#k#pnya dan jangan berlebian ,2 Air yang berlebian bisa menyebabkan $anaman ma$i" .2 Lak#kan kegia$an yang sama pada $anaman yang lain 0" Ala$ dan baan yang dig#nakan #n$#k mera)a$ $aman' a" Ala$ #n$#k penyiraman dian$aranya' ember% gay#ng% selang% gembor b" Ala$ #n$#k menggemb#rkan $ana" Perala$an yang biasa dig#nakan #n$#k mendangir a$a# menggemb#rkan $ana dian$aranya adala ' +2
Pa4#l Ke4il !i beberapa daera $er#$ama daera ja)a bara$% pa4#l ke4il ini biasa diseb#$ kored" Ala$ ini dipakai #n$#k proses pendangiran $ana dan g#lma yang biasanya $#mb# di seki$ar $anaman #$ama" G#lma ini biasanya mer#gikan per$#mb#an $anaman #$ama"
02
Sekop Ke4il Ala$ ini ber3#ngsi seper$i sendok #n$#k memindakan dan meng#mp#lkan media $anam"
4" Ala$ Un$#k Penyiangan Adap#n ala$5ala$ yang biasa dig#nakan #n$#k kegia$an penyiangan an$ara lain ' +2
G#n$ing S$ek Ala$ ini dapa$ dig#nakan #n$#k melak#kan pemangkasan ran$ing a$a# 4abang yang ke4il dari poo"
d" Ala$ Un$#k Pemangkasan +2 G#n$ing Pangkas G#n$ing pangkas biasanya ada d#a jenisF yang ber$angan sa$#% ar$inya anya diperl#kan sa$# $angan #n$#k mengoperasikannya" !an yang ber$angan d#aF ar$inya ki$a memerl#kan d#a $angan #n$#k mengg#nakan g#n$ing" Se4ara #m#m% g#n$ing pangkas d#a $angan lebi k#a$ pengg#naannya dibanding g#n$ing pangkas sa$# $angan% $erlebi lagi jika dig#nakan #n$#k memangkas $anaman ben$#kan berjenis $e5$ean a$a#p#n pangkas k#ning se4ara man#al"
1" Nilai ma$a #ang
Nilai #ang di samping adala' a" !iba4a' seribu rupiah b" !i$#lis dengan lambang bilangan' Rp +"---%5
Nilai #ang di samping adala' a" !iba4a' dua ribu rupiah b" !i$#lis dengan lambang bilangan' Rp 0"---%
Nilai #ang di a$as adala' a" !iba4a' lima rib# rupiah b" !i$#lis dengan lambang bilangan' Rp ."---%5
Nilai #ang di samping adala' a" !iba4a' sepuluh ribu rupiah b" !i$#lis dengan lambang bilangan' Rp +-"---%5
Nilai #ang di samping adala' a" !iba4a' lima ratus rupiah b" !i$#lis dengan lambang bilangan' Rp .--%5
R#.&"m# M!er% Ke)s IV
,- Te&s b;# !e#!#. P& e))9
Pak :elly adala Kepala Sekola !asar 9emara di pelosok Kab#pa$en Grobogan% ;a)a Tenga" (elia# lair di Lab#a% Mal#k# U$ara" !i sekola ini% m#ridnya j#ga berasal dari berbagai daera" Pak :elly senang melia$ m#rid5 m#ridnya dapa$ belajar dan bermain bersama $anpa mempersoalkan asal5 #s#l" Sem#a #nik% baik si3a$ ma#p#n ke4erdasannya" S#din adala pend#d#k asli Grobogan" Ia seorang anak yang s#ka memba4a% per4aya diri% dan pandai berpida$o" Pak :elly ingin S#din memperole pengalaman berarga melal#i lomba pida$o yang seben$ar lagi akan diadakan di $ingka$ nasional" Sambil berpikir bagaimana memperole !ana% Pak :elly menda3$arkan S#din sebagai peser$a lomba" Ia mela$i S#din se$iap ari" Semakin deka$ ke ari lomba% Pak :elly risa#" Andai saja gajinya 4#k#p #n$#k mendanai S#din ke ko$a% pikirnya" Hingga s#a$# sore $erlin$as ide dibenaknya" !ipandangnya keb#n pisang di belakang sekola" Hampir sem#a poon s#da berb#a dan siap panen" Esok paginya ia meng#mp#lkan g#r#% penjaga sekola% ser$a m#rid kelas ,% . dan /" Mereka bergo$ong royong memanen pisang" Kem#dian diari Senin pagi% ia meng#ndang pejaba$ se$empa$ #n$#k adir pada #pa4ara bendera" (apak L#ra% Kepala !inas Pendidikan ser$a Ke$#a R: dan Ke$#a RT dimin$anya da$ang" Apa yang diren4anakan Pak :ellyB R#panya Pak :elly ingin menyelenggarakan lelang pisang di sekola" M#rid kelas ,% . dan / s#da dila$inya #n$#k menjadi pe$#gas lelang" Siapa 4alon pembelinyaB Para bapak dan ib# pejaba$ daera yang di#ndangnya" Sebel#m lelang dim#lai% ia sampaikan ba)a dana asil lelang akan dig#nakan #n$#k mengirim S#din mengik#$i lomba pida$o di ko$a" Para pejaba$ kag#m dan $erar# menyaksikan #saa Pak :elly% sang kepala sekola dari $im#r negeri" Tekad ser$a #saa mend#k#ng kemaj#an m#ridnya s#ngg# menyen$# a$i" !alam sekejap pisang abis dilelang" !ana yang $erk#mp#l lebi dari 4#k#p #n$#k memberangka$kan S#din" !idampingi Pak Se$o% g#r# kelasnya% S#din p#n berangka$ ke ko$a" Tak $erkira bangga dan sy#k#rnya" S#din berasil mempersembakan piala j#ara per$ama lomba pida$o #n$#k sekolanya" Tak sia5sia #saa Pak :elly dan $eman5$eman sekolanya"
." Gmbr !e#!#. !e&#()(.% !r$%s%(#) $# m($er# "#!"& me##.&: %&#-
/" Teks $en$ang nelayan Aya bekerja sebagai seorang nelayan $radisional" Ia $inggal di kamp#ng nelayan" Ia pergi mela#$ pada malam ari" Aya memba)a sampan dan jaring #n$#k pergi berlayar" Saa$ ayak# berlayar% ia ar#s mengadapi ombak dan badai di la#$" Karena anya mengg#nakan sampan% ayak# $idak dapa$ pergi mela#$ $e rlal# ja#" Tangkapan ikan aya kadang banyak kadang sediki$" Sem#a bergan$#ng pada 4#a4a" Sampan ayak# $idak bermesin% jadi aya $idak perl# membeli baan bakar" Ak# mendengar sekarang ada j#ga nelayan yang lebi modern" Kapalnya lebi besar dan mengg#nakan ban$#an mesin seingga $idak m#da $erkena g#n4angan ombak" Kapal ini mengg#nakan mesin seingga memerl#kan baan bakar" (anyak pemilik kapal yang $idak memped#likan pengg#naan baan bakar bakan ada yang boros seingga dapa$ men4emari lingk#ngan perairan" Mereka bisa berlayar ke la#$ lepas seingga $angkapan ikannya banyak" Ala$ penangkap ikan mereka ber#pa j aring dan j#ga radar yang bisa mende$eksi k#mp#lan ikan% bakan ada yang mengg#nakan bom"
C" Gambar $en$ang kegia$an ekonomi"
Lm:%r# 2
LEMBAR KERJA INDIVIDU TUJUAN
Sis)a dapa$ men#nj#kkan dampak dari pengg#naan ala$5 ala$ modern #n$#k menangkap ikan"
Hari/Tanggal:
Waktu NAMA No Urut
: 2 menit : :
Pe$#nj#k Mengerjakan A" Se$ela memba4a $eks yang diberikan g#r#% ja)abla per$anyaan berik#$ +" Apa yang dig#nakan ole nelayan $radisional #n$#k menangkap ikanB
0" Apa yang dig#nakan ole nelayan modern #n$#k menangkap ikanB
1" T#lisla persamaan dan perbedaaan dari nelayan modern dan $radisional dalam diagram 7enn berik#$
," Men#r#$m# apa yang akan $erjadi dengan la#$ jika sem#a nelayan mengg#nakan pera# besar dan perlengkapan modernB
." (agaimana sear#snya para nelayan men4ari ikan s#paya keles$arian ekosis$em $e$ap $erjagaB
("
L m:%r# 3 LEMBAR KERJA KELOMPOK 1
Lembar Kegiatan Kelompok 1 T""#' Sis)a dapa$ menilai kejadian yang $erdapa$ di dalam 4eri$a Pak :elly% Kepala
Sekola" (a4ala pe$#nj#k mengerjakan di ba)a ini +" 0" 1" ," 5.
Ama$i gambar yang di$ampilkan ole g#r# di depan kelas Apa yang ingin kam# ke$a#i $en$ang merekaB T#liskan per$anyaanm# !isk#sikan per$anyaan $erseb#$ dengan $emanm# #n$#k menge$a#i ja)abannya ;a)abla per$anyaan dengan $epa$" T#liskan pendapa$m# $en$ang 4eri$a $erseb#$ pada kolom yang $ela disediakan"
+" ;a)abla per$anyaan di ba)a ini dengan $epa$
1. Sebutkan toko!toko "ang a#a #i#alam $erita% ................................................................................................................. ................................................................................................................. .....................................................
2. Apa "ang #iarapkan ole &apak Well"' ............................................................................................................... ............................................................................................................... .............................................
(. Mengapa &apak Well" memiliki arapan ter)ebut' .................................................................................................................. .................................................................................................................. .......................................
*. Apa "ang #ilakukan ole &apak Well" #an )i)+a #i )ekolan"a' ............................................................................................................... ............................................................................................................... .............................................
5. Toko mana "ang paling kamu )ukai' Mengapa' ................................................................................................................ ................................................................................................................ ...........................................
2- Apaka kam# meny#kai 4eri$a di a$asB MengapaB (agian mana yang paling kam# s#kaiB
T#lis pendapa$m# $en$ang 4eri$a $erseb#$ di ba)a ini
LEMBAR KERJA KELOMPOK 2 TUJUAN '
Sis)a se4ara berkelompok dapa$ menjelaskan $en$ang kegia$an ekonomi berdasarkan gambar"
:ak$#
' 1 meni$
Tanggal
'
Kelompok
'
Anggo$a Kelompok
'
+" """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" 0" """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" 1" """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" ," """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" ." """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
,etun-uk
1. Berdoalah sebelum mengerjakan !. Kerjakan keg"a#an d" ba$ah "n" bersama kelom%okmu &. 'unakan buku ajar sebaga" a(uan dalam mengerjakan
2
1
(
5
*
+" ;enis kegia$an ekonomi apa saja yang ada di gambarB
0" ;enis barang apa saja yang dij#albelikanB
1" ;enis pekerjaan apa yang $erliba$ pada kegia$an $erseb#$B
," Apa saja asil dari se$iap pekerjaan di a$asB
Lm:%r# ,
LEMBAR EVALUASI SISA
Tema ,
' (erbagai Pekerjaan
S#b$ema +
' Pekerjaan di Seki$ark#
KelasSemes$er
' I> I
Tanggal/Hari:
Waktu Nama No. Urut
: 2 menit : :
Pe$#nj#k
+" Ber$()* !er)eb%* $*")" @ 0" J8b)* :er!#9# %#% $e#.# me#.%s% 8b# $% &()(m 9#. !e)* $%se$%&# @ 1" G"#&# &)%m! $e#.# e)s $# !e:! @ ," B%) me#.)m% &es")%!# !#9&# :$ ."r"@
J8b)* :er!#9# ber%&"! $e#.# !e:!@
+" Seb#$kan . pekerjaan #n$#k kepen$ingan orang lain """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" 0" Seb#$kan ala$5ala$ $radisional #n$#k nelayan menangkap ikan """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" 1" Seb#$kan ala$5ala$ modern #n$#k nelayan saa$ menangkap ikan """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" ," Seb#$kan akiba$ dari pengg#naan bom ikan dan p#ka$ arima# """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
)ELAMA* MEN'ERJAKAN
Lm:%r# ,
KUNCI JAABAN A- KUNCI JAABAN LKK 1 +" Toko' pak :elly% S#din% (apak Ib# Pejaba$ !aera% Sis)a Kelas ,%.%/" 0" Ingin S#din memperole pengalaman berarga melal#i lomba pida$o yang
seben$ar lagi akan diadakan di $ingka$ nasional" 1" Karena S#din seorang anak yang s#ka memba4a% per4aya diri% dan pandai berpida$o" ," Lelang pisang asil panen dari keb#n sekola" ." Pak :elly% belia# $oko yang baik a$i% bijaksana dan ped#li pada orang lain" A- KUNCI JAABAN LKK 2 +" Prod#ksi% dis$rib#si% kons#msi" 0" ;enis barang yang diperj#albelikan ikan" 1" ;enis pekerjaan yang $erliba$ pada kegia$an $erseb#$' nelayan% penj#al% pemasok ikan" ," Hasil dari se$iap pekerjaan' +2 Pengasil barang' ikan" 02 Pengasil barang' ikan" 12 Pengasil barang' ikan" ,2 Pengasil barang' ikan" B- KUNCI JAABAN LKI Men#liskan per$anyaan *A2' +" Sampan $idak bermesin dan jaring" 0" Kapal mesin% jaring dan radar" 1"
," Akan men4emari lingk#ngan la#$perairan" Menyebabkan an4#rnya $er#mb# karang dan abi$a$ ikan" ." Mengg#nakan ala$5ala$ yang $idak berbaaya #n$#k lingk#ngan" 9on$onya sampan% jaring ke4il" Tidak mengg#nakan p#ka$ arima#% bom peledak"
II"
Tidak se$#j# karena akan mer#sak lingk#ngan air% dan mengan4#rkan $er#mb# karang ser$a abi$a$ ikan akan p#na" C- KUNCI JAABAN LEMBAR EVALUASI +" Nelayan% penj#al% g#r#" 0" Sampan% jaring 1" Kapal mesin% jaring besar% radar% bom ikan% p#ka$ arima#" ," Mer#sak $er#mb# karang dan abi$a$ ikan akan p#na" ."
Lm:%r# 4
1- LEMBAR PENILAIAN SIKAP Tbe) 1- Lembr Pe#.m!# S%&:
(erila $anda 4en$ang *2 pada kolom yang ses#ai A&*%r
Per"b*# T%#.&* L&" N(
Nm
Ke!er!%b#5A
BT MT MB SMBT
MT
M B
2
Kersm5C
Ke&!%<#5B
S%s8
A + B + C
SM
Ke!-
BT MT MB SM
1 2 3 Ds!-
Ke!er#.#'
+ (T
' (el#m Terlia$
0 MT
' M#lai Terlia$
1 M(
' M#lai (erkembang
, SM
' S#da Memb#daya
R"br%& Pe#%)%# N(Kr%!er% +" Ke$er$iban
0" Keak$i3an
S&(r BT
MT
SM
MB
Sis)a $idak
sis)a bel#m
Sis)a $er$ib
Sis)a $ela $er$ib
$er$ib se$ela
$er$ib se$ela
se$ela
di kelas $anpa
diinga$kan g#r#
diinga$kan g#r#
diinga$kan ole
diinga$kan ole
sampai beberapa
sampai
g#r#
g#r#
kali" Sis)a $idak
beberapa kali Sis)a
Sis)a $idak
Sis)a $idak
mengel#arkan
mengel#arkan
mengel#arkan
mengel#arkan
pendapa$ dalam
pendapa$ sekali
pendapa$ sekali
pendapa$ lebi
kegia$an $anya
dalam kegia$an
dalam kegia$an
dari sa$# kali
ja)ab ma#p#n
$anya ja)ab a$a#
$anya ja)ab dan
dalam kegia$an
disk#si
disk#si
disk#si
$anya ja)ab dan
kelompok" Sis)a
kelompok" Sis)a k#rang
kelompok" Sis)a 4#k#p
disk#si kelompok" Sis)a s#da
berpar$isipasi
berpar$isipasi
berpar$isipasi
berpar$isipasi
se4ara pasi3
se4ara ak$i3
se4ara ak$i3
se4ara ak$i3 dalam
dalam kegia$an
dalam kegia$an
dalam kegia$an
kegia$an disk#si
disk#si
disk#si
disk#si
kelompok
kelompok
kelompok
kelompok
1" Kerjasama
2- LEMBAR PENILAIAN PENGETAHUAN INDIVIDU Tbe) 2- Lembr Pe#%)%# LKI
N(
A&*%r
As:e& 9#. $%#%)%
Nm
Keber#%#
S%s8 1
2
3
A + B 2
Ke!e:!# ,
1
2
3
,
1 2 3 Ds!-
R"b%& Pe#%)%# 1 Keber#%# Skor , ' sis)a berani menyampaikan pendapa$nya Skor 1 ' sis)a 4#k#p berani menyampaikan pendapa$nya Skor 0 ' sis)a k#rang berani menyampaikan pendapa$nya Skor + ' sis)a $idak berani menyampaikan pendapa$nya 2 Ke!e:!# Skor , ' sis)a dapa$ menja)ab / per$anyaan dengan $epa$ Skor 1 ' sis)a dapa$ menja)ab . per$anyaan dengan $epa$ Skor 0 ' sis)a dapa$ menja)ab , per$anyaan dengan $epa$ Skor + ' sis)a dapa$ menja)ab k#rang dari a$a# sama dengan 1 per$anyaan
dengan $epa$
Ke!-
Tbe) 3- Lembr Pe#%)%# me#")%s&# Ke.%!# e&(#(m%
3- LEMBAR PENILAIAN KETERAMPILAN KELOMPOK Tbe) ,- Lembr Pe#%)%# LKK 1
Kr%!er% N(-
J"m)*
Nm
N%)%
S&(r Keber.m# 1 2 3
1 2 3 Ds!-
Keses"%# 1 2 3
Ke!e:!# 1 2 3
R"br%& Pe#%)%#' Kr%!er%
+"
0"
1"
S&(r 2 !#a dari ke$iga
1 Ke$iga per$anyaan
Keberagaman
Keses#aian
yang dib#a$ kelompok per$anyaan yang
yang dib#a$
anya menanyakan
dib#a$ kelompok
kelompok
ses#a$# yang sama"
menanyakan
menanyakan ses#a$#
ses#a$# yang
yang berbeda"
berbeda" 0 per$anyaan yang
Ke$iga per$anyaan
Hanya + per$anyaan
Ke$epa$an
3 Ke$iga per$anyaan
yang dib#a$ kelompok dib#a$ kelompok
yang dib#a$
ses#ai dengan gambar
ses#ai dengan
kelompok s#da
yang di $ampilkan
gambar yang di
ses#ai dengan
ole g#r#
$ampilkan ole
gambar yang
g#r#
di$ampilkan ole
Kelompok anya
Kelompok dapa$
g#r# Kelompok dapa$
dapa$ menja)ab +
menja)ab 0
menja)ab 1
per$anyaan dengan
per$anyaan dengan
per$anyaan dengan
$epa$
$epa$"
$epa$
Tbe) 4- Lembr Pe#%)%# LKK 2
N(1 2 3
Nm
Ker:% 1
# 2
3
Kr%!er% Ke;e:! Ke!e:!# # 1
Keses"%#
J"m)* S&(r
2
3
1
2
3
1
2
3
N%)%
Ds!-
,- LEMBAR PENILAIAN AKHIR
N(- Nm
123,46>10Ds!-
Pe#%)%#
Pe#%)%#
Pe#%)%#
S%&:
I#$%=%$"
Ke!erm:%)#
Pe#%)%# Hs%) Be)r
J"m)*
S&(r
Ke!
Lm:%r# 2
LEMBAR KERJA INDIVIDU URUTAN KEGIATAN MERAAT TAMAN TUJUAN
Sis)a dapa$ meng#r#$kan kegia$an mera)a$ $aman"
Hari/Tanggal:
Waktu NAMA No Urut
: 2 menit : :
Pe$#nj#k 1- Ber$()* !er)eb%* $*")" @ 2- Ker&# &e.%!# $% b8* %#% $e#.# se&sm @ 3- G"#&# &)%m! $e#.# e)s $# !e:! @ ,- B%) me#.)m% &es")%!# !#9&# :$ ."r"@
T")%s)* berb.% be#$ 9#. $ $% !m# $# "r"!&# &e.%!# mer8! !m#@
+" (enda5benda yang ada di $aman dan dig#nakan #n$#k mera)a$ $aman ber#pa'
Nama Benda
0" Ur#$an kegia$an mera)a$ $aman ber#pa' KEGIATANKU'
1- """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" 2- """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" 3- """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" ,- """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" 4- """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
SELAMAT MENGERJAKAN
Lm:%r# 3
LEMBAR KERJA KEL+M,+K Me#.e)(m:(&&# )!/)! 9#. $%."#&# "#!"& mer8! !m# $# be#$ 9#. $ $% !m# TUJUAN
Sis)a se4ara berkelompok dapa$ mengelompokkan gambar ala$5ala$ mera)a$ $aman dan benda yang ada di $aman ses#ai dengan arga dan nilai ma$a #angnya"
:ak$#
' 1 meni$
Tanggal
' Kelompok
'
Anggo$a Kelompok ' +" """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" 0" """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" 1" """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" ," """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" ." """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" /" """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
,etun-uk
1. !.
Berdoalah sebelum mengerjakan Kerjakan keg"a#an d" ba$ah "n" bersama kelom%okmu &. 'unakan buku ajar sebaga" a(uan dalam mengerjakan -. ,asangkan gambar %ada #em%a# ang sesua"
Ps#. .mbr ber%&"! ses"% #%)% m! "#.@ A-
Gembor Rp 1-"---%5 2B-
Sekop ke$il 0p 1.!
3- C-
unting rumput 0p 15.!
D-
,upuk
Rp ,"---%5
4E.
&ibit Anggrek 0p 5. !
)ELAMA* MEN'ERJAKAN
Lm:%r# , Lembr E=)"s% S%s8
LEMBAR EVALUASI SISA
Tema ,
' Ak# dan Sekolak#
S#b$ema +
'T#gas5$#gas Sekolak#
KelasSemes$er
' 0 *!#a2 +
Tanggal/Hari:
Waktu Nama No. Urut
: 2 menit : :
Pe$#nj#k
+" Ber$()* !er)eb%* $*")" @
0" J8b)* :er!#9# %#% $e#.# me#.%s% 8b# $% &()(m 9#. !e)* $%se$%&# @
1" G"#&# &)%m! $e#.# e)s $# !e:! @ ," B%) me#.)m% &es")%!# !#9&# :$ ."r"@
J8b)* :er!#9# $% b8* %#% $e#.# be#r@
+" Seb#$kan 0 benda yang dig#nakan #n$#k mera)a$ $anaman di $aman """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" "" """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" 0" Ten$#kan nilai ma$a #ang di ba)a ini """
"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" """""""""""" """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" 1" Seb#$kan #r#$an kegia$an mera)a$ $aman dengan benar """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" " """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" """"""" """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
)ELAMA* MEN'ERJAKAN
Lm:%r# 4 K"#;% 8b#1- K"#;% J8b# Lembr Ker Ke)(m:(& 1-B
,-E
2-A
4-D
3-C 2- K"#;% J8b# Lembr Ker I#$%=%$"
(enda5benda yang ada di $aman dan dig#nakan #n$#k mera)a$ $aman ber#pa' +2 gembor 02 sekop ke4il 12 p#p#k ,2 g#n$ing r#mp#$ 3- K"#;% J8b# Lembr E=)"s%
+" Gembor% g#n$ing r#mp#$ 0" Rp /"---%5 *enam rib# r#pia2 1" Ur#$an kegia$an mera)a$ $aman adala' +2 02 12 ,2 .2
Ambil air se4#k#pnya Pera$ikan $anaman b#nga yang akan disiram dengan $eli$i Siram se4#k#pnya dan jangan berlebian Air yang berlebian bisa menyebabkan $anaman ma$i" Lak#kan kegia$an yang sama pada $anaman yang lain
Pe#%)%# Lembr E=)"s% 5Hs%) Be)r' S() #(m(r 1 ' S&(r m&s%m) 10 S() #(m(r 2 ' S&(r m&s%m) 20 S() #(m(r 3 ' S&(r m&s%m) >0 T(!)
N"la"3
100
4 1
Lm:%r# 6 Pe#%)%# 1- LEMBAR PENILAIAN SIKAP Tbe) 1- Lembr Pe#.m!# S%&: Akh"r
,erubahan *"ngkah Laku No
Nama )"s$a Ke#er#"ban/A0 Keak#"an/B0 Kerjasama/20
A + B + C
Ke#
2
.
B* M* MB )M B* M* MB )M B* M* MB )M
1 ! & Ds# .
R"br%& Pe#%)%#
+ (T
' (el#m Terlia$
0 MT
' M#lai Terlia$
1 M(
' M#lai (erkembang
, SM
' S#da Memb#daya
(erila $anda 4en$ang *2 pada kolom yang ses#ai N(Kr%!er% +" Ke$er$iban
0" Keak$i3an
S&(r BT
MT
SM
MB
Sis)a $idak
sis)a bel#m
Sis)a $er$ib
Sis)a $ela $er$ib
$er$ib se$ela
$er$ib se$ela
se$ela
di kelas $anpa
diinga$kan g#r#
diinga$kan g#r#
diinga$kan ole
diinga$kan ole
sampai beberapa
sampai
g#r#
g#r#
kali" Sis)a $idak
beberapa kali Sis)a
Sis)a $idak
Sis)a $idak
mengel#arkan
mengel#arkan
mengel#arkan
mengel#arkan
pendapa$ dalam
pendapa$ sekali
pendapa$ sekali
pendapa$ lebi
kegia$an $anya
dalam kegia$an
dalam kegia$an
dari sa$# kali
ja)ab ma#p#n
$anya ja)ab a$a#
$anya ja)ab dan
dalam kegia$an
1" Kerjasama
disk#si
disk#si
disk#si
$anya ja)ab dan
kelompok" Sis)a
kelompok" Sis)a k#rang
kelompok" Sis)a 4#k#p
disk#si kelompok" Sis)a s#da
berpar$isipasi
berpar$isipasi
berpar$isipasi
berpar$isipasi
se4ara pasi3
se4ara ak$i3
se4ara ak$i3
se4ara ak$i3 dalam
dalam kegia$an
dalam kegia$an
dalam kegia$an
kegia$an disk#si
disk#si
disk#si
disk#si
kelompok
kelompok
kelompok
kelompok
2- LEMBAR PENILAIAN PENGETAHUAN INDIVIDU Tbe) 2- Lembr Pe#%)%# Pe#.e!*"# I#$%=%$" Nm N( S%s8
Me#.e)(m:(&&# Gmbr Be#$ $% Tm# J"m)* S&(r 1 2 3
N%)%
1 2 3 Ds!-
R"br%& Pe#%)%# 1 Gmbr Be#$ $% Tm#
Skor 1 ' sis)a dapa$ mengelompokkan . gambar dengan benar Skor 0 ' sis)a dapa$ mengelompokkan 1 5 , gambar dengan benar Skor + ' sis)a dapa$ mengelompokkan 0 gambar dengan benar
3- LEMBAR PENILAIAN KETERAMPILAN KELOMPOK Tbe) 3- Lembr Pe#%)%# Ke!erm:%)# Ke)(m:(&
N(-
Ker:%
Nm
1 2 3 Ds!-
1
# 2
3
Kr%!er% Ke;e:! Ke!e:!# # 1
Keses"%#
J"m)* S&(r
2
3
1
2
3
1
2
3
R"br%& Pe#%)%#'
Kr%!er%
,"
."
/"
C"
Kerapian
Ke4epa$an
Ke$epa$an
Keses#aian
1 Kelompok k#rang rapi
S&(r 2 Kelompok 4#k#p
3 Kelompok
dalam memasangkan
rapi dalam
memasangkan
gambar ke $empa$
memasangkan
gambar ke $empa$
yang $ela disediakan
gambar ke $empa$
yang $ela
yang $ela
disediakan dengan
Kelompok k#rang
disediakan Kelompok 4#k#p
rapi" Kelompok
4epa$ dalam
4epa$ dalam
memasangkan
memasangkan gambar memasangkan
gambar ke $empa$
ke $empa$ yang $ela
gambar ke $empa$
yang $ela
disediakan
yang $ela
disediakan dengan
Kelompok dapa$
disediakan Kelompok dapa$
4epa$ Kelompok dapa$
menyelesaikan +50
menyelesaikan 15,
menyelesaikan .5/
soal dengan benar Kelompok k#rang
soal dengan benar Kelompok 4#k#p
soal dengan benar Kelompok s#da
ses#ai dalam
ses#ai dalam
ses#ai dalam
memasangkan gambar memasangkan
memasangkan
ke $empa$ yang $ela
gambar ke $empa$
gambar ke $empa$
disediakan
yang $ela
yang $ela
disediakan
disediakan
N%)%
