ARTI KEMUHAMMADIYAHAN KEMUHAMMADIYAHAN A.
Pengertian Pendidikan Kemuhammadiyahan Pendidikan Kemuhammadiyahan adalah salah satu mata pelajaran pokok di semua lembaga pendidikan Muhammadiyah. Dari pendidikan dasar, menengah, hingga perguruan tinggi di bawah persyarikatan Muhammadiyah.
B. Maksud, Tuuan dan Ruang !ingku" Pendidikan Kemuhammadiyahan #. Maksud Pendidikan Kemuhammadiyahan pendidikan Kemuhammadiyah adalah sebagai sarana untuk penyampaian pendidikan Muhammadiyah. Pentingnya pendidikan di masa depan menuntut Muhammadiyah untuk menjawab ketertinggalannya selama ini di bidang pendidikan. Salah satunya dengan melakukan penyempurnaan kurikulum Al Islam dan Kemuhammadiyahan. Kemuhammadiyahan. $.
Tuuan Pendidikan Kemuhammadiyahan Kemuhammadiyahan dijadikan pelajaran pokok dengan tujuan agar dapat diamati, dipahami dan dihayati oleh setiap peserta didik,DAN bersedia dengan suka rela mengamalkan berbagai prinsip keyakinan dan ita!ita persyarikatan Muhammadiyah. "arapan tersebut sekiranya tidak berlebihan karena ada beberapa alasan antara lain sebagai berikut# a. Muhammadiyah memer%ukan Penerus Keyakinan, &ita'&ita dan Ama% Usahanya Muhammadiyah adalah gerakan Islam masyarakat luas dikenal sebagai organisasi Islam yang bertara$ nasional.. nasional.. Amal usaha Muhammadiyah Muhammadiyah meliputi bidang bidang keagamaan, kemasyarakatan, kemasyarakatan, kesehatan dan pendidikan.. %leh karena itu, salah satu $ungsi lembaga pendidikan Muhammadiyah adalah sebagai lembaga pembibitan kader. k ader. &embaga pendidkan Muhammadiyah juga berperan sebagai lembaga penyemai kader Muhammadiyah disamping kader umat dan kader bangsa. Adapun ita!itanya yaitu %i i(%aai ka%imaati%%aah , menegakkan dan menjunjung tinggi agama Islam serta demi terapainya )I**u% Is%aam +a% Mus%imiin.
.
.
Muhammadiyah "er%u Dikena% -%eh Angkatan Muda Muhammadiyah mata pelajaran Kemuhammadiyahan, sekurang!kurangnya angkatan muda Indonesia dapat mengenal apa Muhammadiyah. 'erutama mereka yang memasuki jalur pendidikan $ormal di lembaga pendidikan Muhammadiyah. Selain itu mengenal peranannya dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
Ruang !ingku" Pendidikan Kemuhammadiyahan () segala hal yang berhubungan dengan persyarikatan Muhammadiyah. Di dalamnya memuat segala aspek tentang seluk beluk Muhammadiyah, yaitu aspek sejarah berdirinya, organisasi, perjuangan, amal usaha dan tokoh pemimpinnya. Semua dipelajari seara bulat, menyeluruh ddan integral tentang Muhammadiyah. Ada * metode pendekatan yang digunakan untuk mempelajari Muhammadiyah dalam pendidikan Kemuhammadiyahan, antara lain sebagai berikut# a.
Pendekatan Hist-ris Aspek pertama yang digunakan dalam mempelajari Muhammadiyah melalui pendekatan historis+sejarah. Pendekatan ini berarti mempelajari latar belakang berdirinya, sejarah perkembangannya, berbagai amal usahanya dan hasil!hasil yang telah diapai dan sekaligus mempelajari irri!iri khas yang melekat pada jati diri Muhammadiyah. iri tersebut yang
membedakan dengan gerakan!gerakan lainnya yang tumbuh dan berkembang di Indonesia maupun yang ada di alam Islami -Dunia Islam). .
Pendekatan Ide-%-gis Aspek kedua adalah melalui pendekatan ideologis+dari segi keyakinan dan ita!itanya. Pendekatan ini yang paling penting sebab melalui keyakinan akan dikenal hakikat jati diri Muhammadiyah yang sebenar!benarnya. Dapat dikenal juga isi dan jiwa Muhamadiyah yang sesungguhnya, dikenal watak dan kepribadiannya. Dikenal dorongan!dorongan yang menggerakkan seluruh aktiiitas Muhammadiyah, dikenal juga apa yang menjadi pandangan+keyakinan hidupnya serta ita!ita perjuangannya. Dalam pendekatan ini ada * materi yang harus dikaji dan dibahas seara mendalam, yaitu Kepribadian Muhammadiyah, Mukadimah Anggaran Dasar Muhammadiyah dan Keyakinan dan ita! ita "idup Muhammadiyah.
/.
Pendekatan 0truktura% Maksudnya adalah pendelatan dari segi susunan organisasinya. Mempelajari organisasi Muhammadiyah untuk mengetahui bagaimana Muhammadiyah melanarkan amal usahanya dengan system organisasi. /agaimana Muhammadiyah menyusun tenaga manusia yang ada di dalamnya mengatur tugas, ara!ara pengerahan dan pengarahan aktiitasnya
&.
1ani Pe%aar Muhammadiyah Ada 0 janji pelajar Muhammadiyah yang harus dijunjung dan diamalkan. Adapun isi janji pelajar Muhammadiyah sebagai berikut# Asyhadu An &aa Ilaaha illallaahu 1a Asyhadu Anna Muhammadan 2asuulullaahu Kami Pelajar Muhammadiyah berjanji#
3. 4. *. 6. 7. 0.
Menegakkan dan Menjunjung 'inggi Perintah Agama Islam. "ormat dan Patuh Kepada %rang 'ua dan 5uru. /ersih &ahir, /atin dan 'eguh "ati. 2ajin /elajar dan 5iat /ekerja serta /eramal. /erguna /agi Masyarakat dan Negara. Sanggup Melangsungkan Amal 8saha Muhammadiyah. Arti 'erminologis - istilah ) Muhammadiyah merupakan sebuah gerakan Islam , Dakwah Amar Makru$ Nahi Munkar , berdasarkan asas Islam yang bersumber dari Al 9ur an dan As Sunah yang didirikan oleh Muhammad Darwis atau lebih dikenal dengan nama K.". Ahmad Dahlan pada tanggal : D;ulhijah 3**< ", bertepatan pada tanggal 3: Noember 3=34 M di Kampung Kauman >ogyakarta. ‟
5agasan >ang Melatar belakangi /erdirinya Muhammadiyah 8mat Islam sebelum terbentuknya Muhammadiyah masih peraya pada hal! hal yang mistik, seperti pemberian sesajen pada benda!benda atau tempat yang dianggap keramat. /ahkan sampai sekarang hal! hal seperti itu masih ada, seperti yang kita lihat didaerah &ombok, ada seorang yang menganggap bahwa $oto 'uan 5uru dapat membantunya terlepas dari nasib buruk. Dan banyak sekali ajaran!ajaran yang diampur dengan perbuatan!perbuatan yang melanggar aturan agama, seperti yang kita lihat di dalam ?ilm Sang Penerah. Sebuah keluarga yang memberikan sesajen ke pohon besar Kita hukum "idana
Kata @Indonesian@ di masukkan dg asumsi bahwa dokumen hukum yg dimaksud berbiara mengenai K8"P dan K8"Per Indonesia. 'inggal disesuaikan saja kalau K8"P+Per yg dimaksud adalah K8"P+Per negara lain. 2e$.# K8"P ( Kitab 8ndang!undang "ukum Pidana ( riminal ode K8"Per ( Kitab 8ndang!undang "ukum Perdata ( iil ode 0earah KUHP atau Kita Undang'undang Hukum Pidana adalah peraturan perundang!undangan yang mengatur mengenai perbuatan pidana seara materiil di Indonesia. K8"P yang sekarang diberlakukan adalah K8"P yang bersumber dari hukum kolonial /elanda, yakni 1etboek .an Stra$reht .oor Nederlandsh!Indie .
Pengesahannya dilakukan melalui Staatsblad 'ahun 3=37 nomor *4 dan mulai berlaku sejak tanggal 3 Banuari 3=3:. Setelah kemerdekaan, K8"P tetap diberlakukan disertai penyelarasan kondisi berupa penabutan pasal!pasal yang tidak lagi relean. "al ini berdasarkan pada Ketentuan Peralihan Pasal II 88D 3=67 yang menyatakan bahwa# CSegala badan negara dan peraturan yang masih ada langsung diberlakukan selama belum diadakan yang baru menurut 8ndang!8ndang Dasar ini.C Ketentuan tersebutlah yang kemudian menjadi dasar hukum pemberlakuan semua peraturan perundang!undangan pada masa kolonial di masa kemerdekaan. 8ntuk menegaskan kembali pemberlakuan hukum pidana pada masa kolonial tersebut, pada tanggal 40 ?ebruari 3=60, pemerintah kemudian mengeluarkan 8ndang!8ndang Nomor 3 tahun 3=60 tentang Peraturan "ukum Pidana. 8ndang!undang inilah yang kemudian dijadikan dasar hukum perubahan 1etboek .an Stra$reht .oor Netherlands Indie menjadi 1etboek .an Stra$reht -1S), yang kemudian dikenal dengan nama Kitab 8ndang!8ndang "ukum Pidana. Meskipun demikian, dalam Pasal EII 88 Nomor 4 'ahun 3=60 juga terdapat ketentuan yang menyatakan bahwa# F8ndang!undang ini mulai berlaku buat pulau Bawa dan Madura pada hari diumumkannya dan buat daerah lain pada hari yang akan ditetapkan oleh Presiden.G Dengan demikian, pemberlakuan 1etboek .an Stra$reht .oor Netherlands Indie menjadi 1etboek .an Stra$reht hanya terbatas pada wilayah jawa dan Madura. Pemberlakuan Kitab 8ndang!8ndang "ukum Pidana di seluruh wilayah 2epublik Indonesia baru dilakukan pada tanggal 4< September 3=7:, dengan diundangkannya 88 No. * 'ahun 3=7: tentang Menyatakan /erlakunya 8ndang!8ndang Nomor 3 'ahun 3=60 2epublik Indonesia tentang Peraturan "ukum Pidana 8ntuk Seluruh 1ilayah 2epublik Indonesia dan Mengubah Kitab 8ndang!8ndang "ukum Pidana.
Sebagaimana yang dinyatakan dalam Pasal 3 88 No. 'ahun 3=7: yang berbunyi# F8ndang! 8ndang No. 3 tahun 3=60 2epublik Indonesia tentang Peraturan "ukum Pidana dinyatakan berlaku untuk seluruh wilayah 2epublik Indonesia.G Badi, per tanggal 3 Banuari 4<3*, K8"P tersebut sudah berlaku selama =7 -sembilan puluh lima) tahun. Meskipun Kitab 8ndang!8ndang "ukum Pidana telah diberlakukan seara nasional tidak berarti bahwa upaya untuk membuat sistem hukum pidana yang baru terhenti. 8paya melakukan pembaruan hukum pidana terus berjalan semenjak tahun 3=7: dengan berdirinya &embaga Pembinaan "ukum Nasional sebagai upaya untuk membentuk K8"P Nasional yang baru. Seminar "ukum Nasional I yang diadakan pada tahun 3=0* telah menghasilkan berbagai resolusi yang antara lain adanya desakan untuk menyelesaikan K8"P Nasional dalam waktu yang sesingkat! singkatnya. Sebenarnya sudah beberapa kali ada usaha perbaikan K8"P dengan pembuatan 2anangan K8"P. 2anangan tersebut antara lain# 3. Konsep 2anangan /uku I K8"P tahun 3=0:. 4. Konsep 2anangan /uku I K8"P tahun 3=3. *. Konsep 'im "arris, /asaroeddin, dan Situmorang tahun 3=:3. 6. Konsep 2K8"P tahun 3=:3+3=:4 yan diketuai oleh Pro$. Soedarto. 7. Konsep 2K8"P tahun 3=:4+3=:*. 0. Konsep 2K8"P tahun 3=:4+3=:* yang mengalami perbaikan. . Konsep 2K8"P tahun 3=:4+3=:* yang merupakan hasil penyempurnaan tim sampai 4 April 3=: dan disempurnakan lagi sampai pada Noember 3=:. :. Konsep 2K8"P tahun 3==3+3==4 yan diketuai oleh Pro$. Marjono 2eksodiputro. Ketentuan Terkait •
8ndang 8ndang Nomor 3 'ahun 3=60
•
8ndang 8ndang Nomor : 'ahun 3=73
•
8ndang 8ndang Nomor * 'ahun 3=7:
•
8ndang 8ndang Nomor 3 'ahun 3=0<
•
PH2P8 No. 30 'ahun 3=0<
•
PH2P8 No. 3: 'ahun 3=0<
•
8ndang 8ndang Nomor : 'ahun 3=03
•
8ndang 8ndang Nomor 'ahun 3=6
•
8ndang 8ndang Nomor 6 'ahun 3=0
•
8ndang 8ndang Nomor 4 'ahun 3===
(( Pasal!Pasal pasal!pasal dalam Kitab 8ndang!8ndang "ukum Pidana yang sering dipakai oleh ahli hukum, sering disebut dalam pemberitaan, dan atau diketahui K8"P yang Populer (( /erikut adalah seara umum oleh masyarakat# •
Pasal 3 Ayat -3) ! Asas legalitas
•
Pasal 34 ! /atasan lamanya pidana penjara
•
Pasal 3: ! /atasan lamanya pidana kurungan
•
Pasal 6: ! %ermaht
•
Pasal 6= ! Noodweer
•
Pasal 0 ! Nebis in idem
•
Pasal 466 ! Pemalsuan mata uang
•
Pasal 40* ! Pemalsuan surat
•
Pasal 4:6 ! Per;inahan
•
Pasal 4:7 ! Pemerkosaan
•
Pasal 4= ! "uman tra$$iking
•
Pasal *<* ! Perjudian
•
Pasal *3< ! Penemaran nama baik
•
Pasal **: ! Pembunuhan
•
Pasal *6< ! Pembunuhan berenana
•
Pasal *63 ! Penelantaran bayi
•
Pasal *60 ! Aborsi
•
Pasal *73 ! Penganiayaan
•
Pasal *7= ! Kelalaian yang menyebabkan orang lain meninggal
•
Pasal *04 ! Penurian
Kita Undang'undang Hukum Perdata Dari 1ikipedia bahasa Indonesia, ensiklopedia bebas
Hukum "erdata di Indonesia pada dasarnya bersumber pada "ukum Napoleon kemudian berdasarkan Staatsblaad nomor 4* tahun 3:6 tentang burgerlijk wetboek oor Indonesie -disingkat /1) atau disebut sebagai K8" Perdata. /1 sebenarnya merupakan suatu aturan hukum yang dibuat oleh pemerintah "india /elanda yang ditujukan bagi kaum golongan warganegara bukan asli yaitu dari Hropa, 'ionghoa dan juga timur asing. Namun berdasarkan kepada pasal 4 aturan peralihan 8ndang!undang Dasar 3=67, seluruh peraturan yang dibuat oleh pemerintah "india!/elanda berlaku bagi warga negara Indonesia -a;as konkordasi). /eberapa ketentuan yang terdapat di dalam /1 pada saat ini telah diatur seara terpisah+tersendiri oleh berbagai peraturan perundang!undangan. Misalnya berkaitan tentang tanah, hak tanggungan dan $idusia.
Kodi$ikasi K8" Perdata Indonesia diumumkan pada tanggal *< April 3:6 melalui Staatsblad No. 4* dan berlaku Banuari 3:6:. Setelah Indonesia Merdeka, berdasarkan aturan Pasal 4 aturan peralihan 8ndang!8ndang Dasar 3=67, K8" Perdata "india /elanda tetap dinyatakan berlaku sebelum digantikan dengan 8ndang! 8ndang baru berdasarkan 8ndang8ndang Dasar ini. /1 "india /elanda merupakan induk hukum perdata Indonesia. Isi KUH Perdata K8" Perdata terdiri atas empat 6 bagian, yaitu#
3. /uku 3 tentang %rang + Ean Personnenreht 4. /uku 4 tentang /enda *. /uku * tentang Perikatan + Eerbintenessenreht 6. /uku 6 tentang Daluwarsa dan Pembuktian + Eerjaring en /ewijs
