Arquitectura de Procesadores II SILABO

UNIVERSIDAD NACIONAL NACIONAL JOSÉ MARÍA MARÍA ARGUEDAS Ley de Creación N° 28372 Resolución de Funcionamiento N° 280-2006-CONAF A D E S I ESCUELA P R P R O O F F E E S S I I O O N N A A L D E I N I N G G E E N N I I E E R R Í Í A S I S S T T E E MA MA S

SÍLABO DATOS DATOS GENERALES:

1.

1.1 Nombre de la asignatura

: Arquitetura de !roesadores ""

1.# $%digo de la asignatura

: ""AA&#

1.' (rerrequisito

: Arquitetura de !roesadores "

1.) $r*ditos

:)

1.+ $ilo

: Se,to

1.& A-o  Semestre Aad*mio Aad*mio

: #/1+ 0 "

1. Durai%n

: 1 Semanas

1.2 3oras

: T:/' 4rs  (:#4rs

1.5 6e4a de iniio

: /& 7 /) 7 1+

1.1/

6e4a de t*rmino

: / 7 /2 71+

1.11

Doente res!onsable:

: "ng. Ruben A!a8a A!a8a

1.1#$orreo eletr%nio

: a!a8aruben94otmail.om a!a8aruben94otmail.om

1.1'

S;"LLA:

#.

La Asignatura Asignatura de Arquitetura de !roesadores !roesadores ""<

es de naturale8a te%rio

!r=tia  de >ormai%n obligatoria. Su (ro!%sito !retende !retende >ormar >ormar al estudiante de de la

$arrera (ro>esional (ro>esional

de "ngenier?a de sistemas !ara que tenga un onoimiento

am!lio  detallado< aera de los meanismos de organi8ai%n  >unionamiento de un om!utador< asimismo se dar= a onoer el >unionamiento de los miro!roesadores. Los t%!ios t%!ios son los siguientes: siguientes:

ontroladores< ontroladores< inter>aes< on@ersi%n on@ersi%n anal%gia anal%gia digital<

in>luenia de la tenolog?a en la e@olui%n de la om!utadoras< om!utadoras< om!arai%n om!arai%n de arquiteturas<

t*nias de de meBoramiento meBoramiento en la im!lementai%n de !roesadores< !roesadores<

miro!roesadores R"S$< !roesadores !aralelos  multi!roesadores. multi!roesadores.

Adenda. •

'.

6undamentos< estrutura  !rogramai%n de ;iroontroladores.

$ONTEN"DOS TRANSCERSALES:


'.1

Eduai%n en @alores

'.#

Desarrollo sostenible loal< regional  naional.

'.'

"n@estigai%n "n@estigai%n ient?>ia  tenol%gia

).

$O;(ETEN$"AS:

+.

(ROGRA;A$"ON DE $ONTEN"DOS:

5.1 Primera Pri mera Unidad Uni dad:: Arquitec Arquitectura tura básica del Microprocesado Microprocesadorr y Microcontrola Microcontrolador dor,, programación de microcontroladores microc ontroladores AV. AV. a Dura Durai% i%n: n: /2 /2 Sema Semana nas. s. b Total Total de 4oras: 4oras:)/ )/ 4oras 4oras

CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

TIEMPO (SEM)

!l rendimiento y los "ro#ramas de e$aluación%

Reconoce las di&erencias y similitudes '(sicas entre los microcontroladores y los microcontroladores

)uestra inter*s y "artici"a acti$amente%

01

Ar+uitectura, or#aniación, &uncionamiento e im"lementación de "rocesadores

Realia de&erencias de ar+uitecturas, in$esti#a cómo est(n conectados los com"onentes &.sicos del com"utador, descri'e las &unciones del com"utador y descri'e las tecnolo#.as con +ue se relacionan los com"onentes%

)uestra inter*s e in$esti#a "artici"a acti$amente

02

!s ordenado%

02

Ar+uitectura interna de los "rocesadores y microcontroladore s

Analia la estructura estructura interna de de los di$ersos modelos de /rocesadores%

!s cr.tico% Analia los sistemas sistemas o"erati$os usados en los micro"rocesadores

!la'ora cuadros com"arati$os%

% La )emoria Cac* y el mecanismo de "a#inación

Analia el uso uso de la memoria cac* cac* as. como el "roceso de se#mentación y de "a#inación%

1alora lo a"rendido

02

!la'ora cuadros resmen%

01


!$aluación de unidad

5.! "egunda "egunda Unidad: Unidad: programación programación y aplicación aplicación Arduino Arduino a. Durai%n

: /5 Semanas

b. Total de de 4oras

: )+ 4o 4oras

CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

"#$%&A' A(U)*# •

• • • • • •

"ntrod "ntrodu ui%n i%n a la !lata> !lata>orm orma a Arduino. "nstalai%n del so>tare Desri!i%n del "DE arduino Estrutura de un !rograma Cariables< ti!o de datos. $ontrol de >luBo  tiem!o ES digitales  anal%gias

+A(&A' A(U)*#: •

•

•

• •

•

Reurs Reursos os de 4arda 4ardare re de la !lata>orma de Arduino. $ara $arat ter? er?st sti ias as t*n t*ni ias as  el*trias de la tarBeta Arduino TarBet rBetas as de !lat !lata> a>or orma ma arduino dis!onibles "nstalai%n de ontroladores A!liaiones< maneBo de entradas entradas  salidas salidas an=logas  digitales. A!liaiones de salidas (G;< on@ersores AD

P'"'*%A)-* (' P#'%#"

•

•

•

•

•

•

Es "n@estigador< Anali8a el entorno entorno de ordenado. ARD"NO A!lia lo a!rendido. a!rendido. Anali8a las 3ae resFmenes estrutura de !rogramai%n en temas. ARD"NO Anali8a  a!lia a!lia las instruiones de !rogramai%n en ARD"NO. ARD"NO.

Reonoe las arater?stias t*nias  el*trias de la tarBeta ARD"NO. ARD"NO. Reali8a !r=tias de laboratorio a!liando la tarBeta ARD"NO A!lia los onoimientos adquiridos en !roetos de ARD"NO. ARD"NO. A!lia los onoimiento te%rios  !r=tios a!rendidos durante el urso  !resenta un trabaBo >inal de asignatura

TIEMPO (SEM)

ACTITUDINAL 

de

Es "n@estigador<  ordenado. A!lia lo a!rendido. a!rendido. 3ae resFmenes de temas. Reali8a trabaBos en gru!o. (romue@e el lidera8go entre sus om!a-eros

Demuestra inter*s e entusiasmo !ara um!lir on la entrega o!ortuna de su trabaBo. Demuestra inter*s !or seguir a!rendiendo a tra@*s de la in@estigai%n.

"egunda e/aluación e/aluación y solución de e0amen

&.

ESTRATEG"AS ESTRATEG"AS ;ETODOLHG"$AS A >in de lograr lograr un meBor desarrollo desarrollo del a!rendi8aBe a!rendi8aBe<< se em!lear=n las siguientes estrategias metodol%gias: a. $on>erenia o lase magistral b. An=lisis  ontroles de leturas

/'

/'

/#

/1


. d. e. >.

(roetos Eletr%nios Din=mias gru!ales (r=tias indi@iduales o gru!ales E@aluai%n  an=lisis de resultados

ECALA$"HN

.

La e@aluai%n del a!rendi8aBe de los estudiantes tiene su base en el Reglamento del Sistema de E@aluai%n del A!rendi8aBe de los estudiantes estudiantes de la NAI;A. Est= orientada orientada a la obten obteni%n i%n  entre entrega ga de in>ormai%n in>ormai%n obBeti@ obBeti@a< a< @=lida< @=lida< on>ia on>iable ble  o!ortuna sobre el !roeso de a!rendi8aBe onsiderando las >ases iniial< de !roeso  >inal. En E n onseuenia la ECAL ECALA$"ON A$"ON DEL REND";"ENTO es solo una !arte del !roeso total  equi@ale a una e@aluai%n sanati@a sanati@a  >inal. La e@aluai%n del a!rendi8aBe ser= una tarea onstante durante todo el !roeso de ense-an8a0a!ren ense-an8a0a!rendi8aBe di8aBe de la asignatura. Se e@aluar= los onoimientos que el alumno @aa adquiriendo< sus atitudes  !rogresos en el ra8onamiento< ra8onamiento< r?tia< et.

.1 )%')#" )%')#" (' AP#2A)AP#2A)-* *  P#M#) P#M#)-* -* )*"%UM'*%#" 0 TrabaBo de 0 (rueba !r=tia . P. 0 "n>ormes !r=tios. 0 Estudios de asos

A*%)(A( # # 1 ) /' $onstant

. A. 0 Lista de oteBos

$onstante

0 (rueba obBeti@a.

. . 0 $ontroles $ontroles de letura.

$-MU3A:

$4

P'"#

+/J K/.+ )/J K/.) 1/J K/.1

$. $. K/.+ $. (. K/.) $. A. K /.1

a De la Asi sten a i a: Ser= obligatoria de auerdo on las dis!osiiones @igentes. (ara ser !romoionado el alumno no debe tener m=s del '/J de inasistenias. Aquellos alumnos que alanen alanen m=s del '/J de inasistenias en la asignatura ser=n onsiderados )*+A2)3)%A(#" < situai%n que se onsidera omo matr?ula utili8ada. b De la (untual d i dad: Se tolerar= s%lo 1/ minutos des!u*s de la 4ora indiada !ara el iniio de l ase.  Del (unt a a Be: (ara a!robar la unidad< el alumno debe obtener la nota de 11 o m=s< en !romedio. El alumno que !or ualquier moti@o no rindiese un e,amen de la !rimera unidad< se onsiderar= omo re8agado  debe rendir su e,amen antes del e,amen de la Fltima unidad< !re@ia Busti>iai%n dirigida a la $oordinai%n de la $arrera (ro>esional en un !la8o m=,imo de # 4oras a la >e4a !rogramada de la e@aluai%n. En aso de no !resentarse en esta o!ortunidad< el !ro>esor le asignar= la nota de $ERO K/. •

•

•

• •

Para pasar a la e/aluación de aplaados, el estudiante no debe tener más del 678 de inasistencias y tener una nota mayor o igual a ")'%'.

•

La nota m=,ima a obtenerse en el e,amen de a!la8ados es #/ K@einte  no es !romediable on la nota !romoional. !romoional.

•

.#

)%')#" (' A3)$)A)#*  #MU*)A)-* (' '"U3%A(#" '"U3%A(#" •

Las e@aluaiones o e,=menes !ariales se lle@ar=n a abo en las >e4as !rogramadas en el silabo  su ontenido estar= basado en las unidades did=tias


desarrolladas en lase. La ali>iai%n de los e,=menes !ariales  a!la8ado se 4ar=n en >orma an%nima !ara garanti8ar im!arialidad. Los resultados de la e@aluai%n del a!rendi8aBe de los estudiantes< se e,!resar=n e,!resar=n uantitati@amente mediante mediante la esala @igesimal Mnota m?nima cero K/ nota m=,ima /einte K#/. La omuniai%n de los resultados de las e@aluaiones< solo se dar=n a onoer en el sal%n de lase l ase o en las @itrinas @itri nas o>iiales o>ii ales de la NAI;A  dentro de los uatro K/) d?as alendarios alendarios siguientes o la a!liai%n a!liai%n del del instrumento instrumento orres!ondiente< dando la o!ortunidad al estudiante de re@isar su !untaBe  >irmar su on>ormidad. •

•

•

2.

B"BL"OGRA6"A GENERAL

2in 9on: my e0perience in programming programming AV AV microcontroller microcontroller using !717 9os; Maria Angulo: microntroladores microntroladores dise?@ +A'", +A'", 9on P: omputer .Arcitecture and #rganiation. 'dic. Mac raB +ill. Me0ico. !77.

•

")%)#" &'2 V)")%A(#": •

• • • • •

4tt !:  . mon 4tt mo nogr a> ia i as.omtrabaBos++ m m i i ro !r o es ad ado re s0 is is 0 rismi ro!roesador es0is0ris.s4tml. 4tt!:.8ator.om3ardare3'P#.4tm . 4tt!:.a8.uam.m,!ubliaionesenlinea# 4tt!:.a8.uam.m,!ubli aionesenlinea#num110#.4tm num110#.4tm . 4tt!:usuarios.los.esaortegonarquitetura.4tm .msele.om .atmel.om

Anda4ualas< Ab Abril ril del #/1+

Arquitectura de Procesadores II SILABO

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