APRENDIZAJE COLEGIAL E INNOVACIÓN TALLER 5
NOMBRE Arlen Yicenia Perea Santos CODIGO 1119886651
TUTOR Sigifredo Arias
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA (UNAD) COMPETENCIAS COMUNICATIVAS PERIODO 2017-2 –
17/11/17
INTRODUCCION La Educación a Distancia, se tilda hoy en día como una herramienta imprescindible para la educación en general, la formación profesional, la capacitación, la actualización de conocimientos y la promoción cultural a diferentes niveles. En todas las instituciones educativas es necesaria una estrecha relación entre enseñanza, el aprendizaje y la evaluación porque educar es el compromiso más grande que un educador asume ante la sociedad. Al tratarse de la Educación a Distancia, es necesario presentar algunas definiciones que nos ayudarán a comprender todos los procesos cuando la modalidad es en línea La educación ha puesto en marcha, desde hace mucho tiempo el modelo de la Educación a Distancia, como una estrategia que ha conducido a una renovación total de la enseñanza, que da respuestas a las nuevas exigencias de los estudiantes y la sociedad. A través de la Educación a Distancia, se capacita a los estudiantes en el auto aprendizaje, respetando los ritmos de aprendizaje de cada uno. a continuación voy compartir algunas ideas sobre el significado de la Educación a Distancia y su importancia de tal manera que podamos adquirir algunas orientaciones básicas en lo que tiene que ver con la Educación a Distancia. Es importante resaltar que la Educación a Distancia, es crucial en un mundo que cambia vertiginosamente, porque a través de esta modalidad, se pueden alcanzar conocimientos, competencias y actitudes de calidad tal como las encontramos en la educación presencial, también permite que las instituciones educativas, organizaciones y empresas puedan ofrecer cursos y programas adaptados a las exigencias actuales y a sectores, áreas, disciplinas, entornos, niveles y estilos de aprendizajes muy diferentes y dirigidos a poblaciones que pueden residir de forma muy dispersa geográficamente. El internet ha permitido establecer redes de aprendizajes donde el tiempo, el lugar, y el ritmo de trabajo no son obstáculos. La Educación a Distancia, es una modalidad que permite el acto educativo mediante diferentes métodos, técnicas, estrategias, y medios, en una situación en que alumnos y profesores se encuentran separados físicamente.
DESARROLLO La educación ha sido el factor esencial para el cambio y el progreso. Si los sistemas educativos no cambian con los avances científicos y tecnológicos corren el peligro de perder su sentido original y su justificación social frenando el progreso de la humanidad. De aquí parte la imperiosa necesidad de que la educación cambie para que pueda llegar cada vez a más personas, sin importar en qué parte del mundo se encuentre. Así vemos como hoy en día se habla mucho sobre la educación a distancia, ya que abre muchos horizontes a las personas permitiendo que tengan acceso a ella sin tener que asistir físicamente a un aula de clases y ni tener a un profesor a su lado. En la Educación a Distancia, estas ideas cambian porque el proceso se realiza a distancia. Los avances científicos y tecnológicos han permitido que este proceso llegue a diferentes partes del mundo, a través de ella se puede ofrecer educación y nuevos canales de comunicación para difundir información a nivel mundial. Las personas que optamos por este tipo de educación debemos tener claro que en ella existe las mismas exigencias que en las otras formas de educación, porque el tutor en este caso controlará a distancia la educación, pero el aprendizaje es responsabilidad del estudiante, el tutor proporciona el ambiente de aprendizaje, pero el alumno es quien lo realiza. El aprendizaje a distancia es flexible y se adapta al ritmo de aprendizaje de cada uno de los estudiantes. El aprendizaje no necesariamente debe realizarse bajo la estricta supervisión o fiscalización de un tutor o profesor. Vale la pena recordar que esta Educación a Distancia favorece también el deseo de superación de muchísimas personas con responsabilidades laborales, ya que pueden ajustar los horarios de estudio a sus posibilidades de tiempo y de esta manera lograr incluso adquirir especialización en diferentes ramas del saber. Los nuevos avances en el campo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han favorecido mucho a la Educación a Distancia y por otro lado, el impacto de esta en el logro de mejores aprendizajes y la incorporación de metodologías didáctico-pedagógicas innovadoras, han trascendido las fronteras convirtiéndose en opciones educativas para los
ciudadanos
y
las
ciudadanas
del
mundo.
Cabe destacar que las ventajas de utilizar las TIC dentro de los colegios y universidades abiertas y a distancia, son muchas y afectan tanto al facilitador como al discente, destacando entre otras:
El uso de las nuevas tecnologías en la Educación a Distancia, nos da la oportunidad a muchas personas para que podamos perfeccionarnos sin tener el obstáculo del tiempo ni la distancia. Nos Favorece en la construcción de su propio aprendizaje ya que cada uno de nosotros trabajará a nuestro propio ritmo. Se basan en el aprendizaje cooperativo, porque nos permite interactuar con compañeros de diferentes países y conocer nuevas culturas.
Es por ello que podemos decir con propiedad que con el objetivo de hacer llegar la educación a todo aquel que la necesita, aparecieron las prácticas de Educación a Distancia. Estas prácticas han exigido siempre la existencia de un elemento mediador entre el docente y el discente. Generalmente, este mediador ha sido una tecnología, que ha ido variando en cada momento. Si históricamente nos referíamos al correo convencional, que establecía una relación epistolar entre el profesor y el estudiante, con el tiempo hemos ido introduciendo nuevas tecnologías de información y comunicación que, por su coste y su accesibilidad, nos permiten evolucionar en esta relación a distancia (Bates, 1995). El impacto de las nuevas tecnologías y las exigencias de la nueva sociedad se están dejando sentir de manera creciente en el mundo de la educación. La educación está pasando de ser un servicio secundario para constituirse en la fuerza directiva del desarrollo económico y social. La sociedad del conocimiento necesita nuevos trabajadores y ciudadanos. Éstos han de ser autónomos, emprendedores, trabajadores creativos, ciudadanos solidarios y socialmente activos. Se impone un cambio radical en el mundo de la educación y formación dado que se exige un mayor papel de los discentes individuales. El mercado laboral necesita cada vez más trabajadores flexibles y autónomos. Todo lo cual está promoviendo el concepto de aprendizaje a lo largo de la vida y la necesidad de integración entre los sistemas educativos y formativos. El aprendizaje a lo largo de la vida no solo trata de ofrecer más oportunidades de formación sino también de generar una conciencia y motivación para aprender. Requiere de un estudiante que tome parte
activa en el aprendizaje, que sepa aprender en multiplicidad de entornos, que sepa personalizar el aprendizaje y que construya en base a las necesidades específicas. Educar ya no es empaquetar los contenidos del aprendizaje y ponerlos al alcance de los alumnos sino capacitarles para la experiencia del aprendizaje. Otro aspecto destacado en la Educación a Distancia, es el uso de múltiples medios de comunicación e información para el logro de las metas propuestas. En lugares muy alejados donde no existe mucho acceso a los ordenadores junto al material escrito que muchas veces se recibe a través del correo, también se hacen entregas de mensajes instruccionales y educativos por medio de telegramas, la radio, la televisión, por audiocassettes, por videocasetes. En los lugares donde sí hay acceso a las aulas virtuales a través del internet se reciben todas las instrucciones enviadas por los tutores. Pero cabe destacar que a pesar de que hoy en día existen tantas tecnologías de punta, ninguna de ellas ha logrado excluir al docente o al maestro que adquiere una nueva dimensión en su trabajo profesional. La Educación a Distancia, hoy en día, se ha convertido en la respuesta a muchas interrogantes que surgen frente al hecho social de la educación. Ante la continua necesidad de una formación permanente, la Educación a Distancia es una opción, porque proporciona estrategias que permiten una actualización continua en los diferentes campos del saber. La Educación a Distancia es considera como una mediación pedagógica capaz de promover y acompañar el aprendizaje de los interlocutores, es decir, de promover en los educandos la tarea de construir y de apropiarse de la cognoscibilidad del mundo. Constituye una nueva perspectiva para enfocar la función que deben desempeñar actualmente las instituciones educativas ante la demanda creciente de una diseminación sostenida del conocimiento nuevo adquirido por parte de toda la sociedad, se apoya en el desarrollo tecnológico y se sustenta en la adopción de estrategias novedosas que posibiliten la expansión de la información, del conocimiento y, en definitiva, del desarrollo cultural, espiritual, económico y material de toda la sociedad. El uso de tecnologías avanzadas posibilita la ejecución de programas con diversos niveles y complejidades educativas, que permiten expandir el servicio, así como su personalización para satisfacer con mayor efectividad las necesidades particulares de los diferentes individuos. Sin embargo, el estudio y nuestra propia experiencia nos reafirman en que los mayores problemas que en el ámbito pedagógico soporta esta modalidad y que llegan a
desacreditar socialmente algunas ofertas, son los relacionados con el mal uso de los diseños, recursos, y el control de los procesos. La búsqueda de la calidad de estos procesos, la aspiración a las buenas prácticas en Educación a Distancia, en gran medida, puede ser garantizada cuando los autores de los materiales, los desarrolladores de software, los docentes, tutores, evaluadores, técnicos, personal auxiliar, y directivos, de estos cursos, programas o instituciones, ostentan la cualificación adecuada. Es decir, que los profesores que van a colaborar en este tipo de formación deben haber recibido una adecuada formación que los capacite para llevar adelante un programa en una institución de Educación a Distancia.
CONCLUSIONES
La Educación a Distancia, permite seguir estudios sin los requisitos de espacio, tiempo y asistencia propios de la educación presencial. La Educación a Distancia, n os permite una comunicación bidireccional frecuente con los profesores que nos guiará en el descubrimiento, interpretación y análisis de los objetivos, motivándonos y proporcionándonos los materiales necesarios para poder realizar los hallazgos. Los recursos tecnológicos nos permiten mediante la metodología adecuada suplir e incluso superar, la educación presencial, mediante una utilización de los medios de comunicación audiovisual e informáticos. Puedo decir que no hay variación entre la educación presencial y la educación a distancia en cuanto a los contenidos que debemos saber cómo estudiantes, pues en ambas modalidades los estudiantes aprendemos ya que las únicas diferencias se dan en los medios que se utilizan para establecer una comunicación entre los docentes y los estudiantes y la necesidad que tenemos cada uno de los estudiantes de contar con el acceso a un computador con internet y la disponibilidad y acomodación del tiempo, porque este tipo de aprendizaje requiere mucha responsabilidad de parte de cada uno de nosotros como estudiantes
BIBLIOGRAFIA
http://hdl.handle.net/10596/10333 http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg =1&docID=10444973&tm=1486135175858 http://campus09.unad.edu.co/ecsah20/mod/page/view.php?id=6221 http://www.unesco.org/education/pdf/53_21.pdf
