APORTES DE THURSTONE THURSTONE A LA PSICOMETRÍA: PSICOMETRÍA: Louis LEON LEON THURSTONE THURSTONE (1887-1955) (1887-1955) h si!o u"o !# $os %&s i"'$u#"# i"'$u#"#ss #" #$ *%+o !# $ %#!i*i," $ #$u*i," +si*o$,.i* !u/"# #$ si.$o 00 H *o"/i2ui!o #" #$ !#s//o$$o !# 3*"i*s !# "&$isis !# !os4 #$ "&$isis '*o/i$ #" #$ uso !#$ "&$isis '*o/i$ +/ $ *o%+/#"si," !# i%+o/"#s +/o*#sos +si*o$,.i*os *o%o $ i"#$i.#"*i4 $s +iu!#s $s *iu!#s N*i, #" 1887 #" Chi*.o4 #su!io i".#"i#/ #$3*/i* #" $ U"i#/si!! !# Co/"#$$ Su #s"*i #s"*i #" Co/"#$$ s# */*#/i6, */*#/i6, +o/ s#/ 2/i$$"# 2/i$$"# S# i"#/#s, +/o'u"!%#" +/o'u"!%#"# # #" $ *u/ *u/ !#$ !#$ +/#" +/#"!i !i6 6# # #" *,%o *,%o /#+/ /#+/#s# #s#" "/$ /$ %# %#%& %&i* i*% %#" #"# #
u# u#
sis#"# !# Tho%s A$2 E!iso"4 ui#" $# o'/#*i, u" 2#* +/ /2/ *o" 3$4 $ *u$%i"/ sus #su!ios #" Co/"#$$ Thu/so"# *o$2o/, #" $os +/o#*os !# A$2 E!iso" +/#"!i, so2/# $os +/o*#sos !# */#ii!i!! *i#"'i* Thu/s Thu/so o"# "# s# !#s# !#s#%+ %+#, #, *o%o *o%o +/o'# +/o'#so so// !# .#o% .#o%# #/ / #" $ U"i U"i#/ #/si si! !! ! !# Mi""#so !# 191; 191< To%, *u/sos !# +si*o$o.=>i *o" H ?oo!/o@ B Mi"#/ Mi"#/ D#s*/u2/i, D#s*/u2/i, u# $ +si*o$o. +si*o$o. $# 2/i"!2 +osi2i$i! +osi2i$i!!#s !#s !# !#s//o$$o !#s//o$$o +/ o2#"# o2#"#// /#s+u#s /#s+u#ss s +/#.u" +/#.u"s s u# s# h2 *o%#"6! *o%#"6!o o +$"# +$"#/ / I"./#s, I"./#s, #su!i #su!i/ / +si*o$ +si*o$o. o. #" $ U"i#/si U"i#/si!! !! !# Chi*.o Chi*.o Lu#.o Lu#.o !# ./!u/ ./!u/s# s# i%+/ i%+/i, i, *$s#s #" $ %is% u"i#/si!! hs #$ o 195; Sus +/i%#/s +/i%#/s +o/*io"#s +o/*io"#s 'u#/o" #" #$ *%+o !# $ i"#$i.#"*i i"#$i.#"*i Pu2$i*, Pu2$i*, su $i2/o Th# Nu/# o' I"#$$i.#"*# #" !o"!# *o"si!#/, $ i"#$i.#"*i *o%o $ *+*i!! !# 2s/**i," E" 19;5 +u2$i*, su +/i%#/ +/i%#/ /*u$o #" #$ &/# !# $ %#!i*i," +si*o$,.i* iu$!o A %#ho! 'o/ s*$i". +s*ho$o.i*$ "! #!u*io"$ #s Si" #%2/.o #" *o%o +/o+,sio *o%+/#"!#/ $ #s/u*u/ !# $ i"#$i.#"*i hu%" s# *#"/, #" #s2 #s2$# $#*#/ *#/ *u&" *u&"os os '* '*o/ o/#s #s *o%u *o%u"# "#ss s# "#*#s "#*#sii" " +/ +/ #+$i #+$i*/ */ u" "%# "%#/o /o *u$ui#/ !# +/u#2s P/ #$$o i"*o/+o/, $ "&$isis '*o/i$ *$&si*o !#s//o$$!o +o/ S+#/%"4 $os %3o!os !# &$.#2/ !# %/i*#s
i"#$i.#"*i hu%" L +/#.u" u# o/i#", #$ /2o !# Thu/so"# s# *#"/, #" #s2$#*#/ *u&"os '*o/#s *o%u"#s s# "#*#si" +/ #+$i*/ u" "%#/o *u$ui#/ !# +/u#2s P/ #$$o i"*o/+o/, $ "&$isis '*o/i$ *$&si*o !#s//o$$!o +o/ S+#/%" $os %3o!os !#$ &$.#2/ !# %/i*#s Su *i#/o %&s i%+o/"# 'u# *o"si!#// $ 2$ !# *o//#$*io"#s !# $s +/u#2s *o%o u" %/i6 As +u!o %os// u# $os '*o/#s *o%u"#s "#*#s/ios +/ #+$i*/ $s *o//#$*io"#s #"/# u" "%#/o *u$ui#/ !# +/u#2s +si*o$,.i*s i#"# !!o +o/ $ */*#/si* !# $ 2$ !# *o//#$*io"#s !# #ss +/u#2s4 *o"si!#/! *o%o u" %/i6 si%3/i* *u!/! T#"i#"!o #" *u#" #sos h$$6.os +osu$, u# #$ %3o!o !# *o%+o"#"#s +/i"*i+$#s !#s*u2i#/o +o/ S+#/%" "o #/ $ "i* +osi2i$i!! %#%&i* #is#"#4 si"o s,$o u" !# $s %u*hs +osi*io"#s .#o%3/i*s u# s# +u#!#" !o+/ D# *u#/!o *o" #so4 #$ '*o/ .F $os '*o/#s %#"o/#s #s2o6!os +o/ S+#/%" *o//#s+o"!" s,$o u" +osi2i$i!! !# ./u+*i," !# $os !os s# +u#!#" /#$i6/ !i'#/#"#s ./u+*io"#s *o" $os %is%os !os4 #%+$#"!o #$ %is%o %3o!o +/ #"*o"// '*o/#s u# #+$iu#" $o u# #"#"!#%os !# i"#$i.#"*i P/o!u*o !# #ss #$2o/*io"#s4 !#s//o$$, $o u# ho #" ! s# *o"o*# *o%o %o!#$o !# $os '*o/#s %#"$#s +/i%/iosF4 #" #$ u# +$"# si## '*o/#s i"!#+#"!i#"#s4 u# so" $ 2s# !#$ *o%+o/%i#"o i"#$i.#"#: #s+*i$ (s)4 #$o*i!! +#/*#+u$ (+)4 '*i$i!! "u%3/i* (")4 si."i'i*!o #/2$ ()4 %#%o/i (%)4 '$ui!#6 #/2$ (@) /6o"%i#"o i"!u*io (/) A +/i/ !# $o "#/io/ !#s//o$$, u" +/u#2 G#$ T#s !# *o/#s M#"$#s P/i%/ios-4 u"o !# $os i"s/u%#"os %&s +o+u$/#s !# #$u*i," !#$ /#"!i%i#"o i"#$#*u$ !# !u$os A$.u"s !# sus o2/s4 *o%o #*o/s o' Mi"! (195)4 *o/i$ Su!i#s o' I"#$$i.#"*# ( 19<1) Mu$i+$# *o/ A"$sis (19<7) /#*o.#" $os +$"#%i#"os !#$ #su!io !# $ i"#$i.#"*i #$ #%+$#o !#$ "&$isis '*o/i$ E" #$ #//#"o !# $s *iu!#s4 /2, #" $ %#!i*i," !# $s *iu!#s #"/o !#$ *o"#o !# $ +si*o$o. so*i$ E" 19;9 +u2$i*, su o2/ M#su/#%#" o' Aiu!#s4 u# o*sio", u" .i! *o"/o#/si Thu/so"# sus *o$2o/!o/#s !#$ L2o/o/io Psi*o%3/i*o !# Chi*.o *o"s/u#/o" #s*$s !# *iu!#s +/ %#!i/
%u*hos +/o2$#%s: $ .u#//4 $ i.$#si4 $ +osi*i," so*i$ !# $ %u#/4 $ +#" !# %u#/#4 #"/# o/s A +#s/ !# $ ./" +o+u$/i!! $ *#+*i," u# ui#/o" #ss #s*$s4 Thu/so"# "o #s2 !# *u#/!o *o" $os /#su$!os o2#"i!os4 +u#so u# $ .#"# u# #%+$#2 #sos i"s/u%#"os "o s# i"#/#s2" #" $ #o/ su2*#"#J u#/" us/ "u#s #s*$s4 +#/o "o #"#"!" *,%o s# h*" "i +o/ u3 Es# *o%+o/%i#"o s# o2s#/ " "o so$%#"# #" $ o+i"i," +o+u$/4 si"o #" #$ uso !# $os i"s/u%#"os +o/ +/# !# $.u"os +/o'#sio"$#s !# $ +si*o$o. E"/# $os */.os %&s i%+o/"#s u# o*u+, !u/"# su i! s# #"*u#"/": P/#si!#"# !# $ A%#/i*" Ps*ho$o.i*$ Asso*iio" #" 19;4 P/i%#/ P/#si!#"# !# $ A%#/i*" Ps*ho%#/i* So*i# #"19K4 +/i*i+, #" #$ !#s//o$$o !# $ /#is Ps*ho%#/i4 +u2$i**i," !# $ So*i#!! $ +/i%#/ /#is !#!i*! $ #su!io !# $ +si*o$o. *u"ii Asi%is%o 'u# Di/#*o/ !#$ Ps*ho%#/i* L2o/o/4 U"i#/si o' No/h C/o$i" (195;-1955)4 u# #" 19K7 +s, !#"o%i"/s# LL Thu/so"# Ps*ho%#/i* L2o/o/4 #" ho"o/ !# su 'u"!!o/ R#*i2i, !#%&s /ios /#*o"o*i%i#"os i"*$u#"!o M#o/ A/*u$o4 A%#/i*" Ps*ho$o.i*$ Asso*iio" (19<9)J C#"#""i$ A@/!4 No/h@#s#/" U"i#/si (1951)J Ho"o// Do*o/#4 U"i#/si o' #2o/. (195<) Thu/so"# '$$#*i, #" #$ o !# 19554 !#, u" ./" $#.!o +/ $ *o%+/#"si," !# /ios +/o*#sos +si*o$,.i*os !#s!# u" +#/s+#*i +si*o%3/i*4 i"#./"!o $os *o"o*i%i#"os o2#"i!os #" i".#"i#/ %#%&i* *o" #$ *o/+us !# $ +si*o$o.4 %os/"!o u# $ +si*o$o. $ %#%&i*4 $#os !# s#/ !is*i+$i"s is$!s # i"*o"#s4 +u#!#" +o/s# %uu%#"# +/ !#s//o$$/ %o!#$os #+$i*ios 3*"i*s !# "&$isis !# !os #"!i#"#s i"!./ so2/# $ "u/$#6 !# $os +/o*#sos +si*o$,.i*os E$ /2o !# Thu/so"# #s !#%&s u" i"i*i," *o"o*#/ $os 'u"!%#"os #,/i*os u# su2*#" $os i"s/u%#"os +/u#2s u# *o%"%#"# ui$i6%os $os +si*,$o.os #" $ *u$i!!4 'i" !# #"#/ u" *$/ isi," !# $o u# #s%os %i!i#"!o4 *,%o $o #s%os %i!i#"!o $os /#su$!os u# +o!#%os o2#"#/ !# $os i"s/u%#"osJ #ss /#s 'o/%" +/# !# "u#s/ 3i* +/o'#sio"$ !# u" ,+i%o !#s#%+#o #" $s &/#s !o"!# #$ +si*,$o.o i#"# $ o+o/u"i!! !# +o// sus *o"o*i%i#"os #+#/i#"*i
De acuerdo con esto, el factor “g” y los factores menores esbozados por Spearman correspondían sólo a una posibilidad de agrupación de los datos y se pueden realizar diferentes agrupaciones con los mismos datos, empleando el mismo método para encontrar factores que expliquen lo que entendemos de inteligencia. roducto de estas elaboraciones, desarrolló lo que !oy en día se conoce como “modelo de los factores mentales primarios”, en el que plantea siete factores independientes, que son la base del comportamiento inteligente" espacial #s$, %elocidad perceptual #p$, facilidad numérica #n$, signi&cado %erbal #%$, memoria #m$, 'uidez %erbal #($ y razonamiento inducti%o #r$. ) partir de lo anterior desarrolló una prueba *el +est de actores -entales rimarios, uno de los instrumentos m/s populares de e%aluación del rendimiento intelectual de adultos. )lgunas de sus obras, como 0ectors of -ind #1234$, actorial Studies of 5ntelligence #1261$ y -ultiple actor )nalysis #1267$ recogen los plantemientos del estudio de la inteligencia y el empleo del an/lisis factorial 8n el terreno de las actitudes, traba9ó en la medición de las actitudes entro del contexto de la psicología social. 8n 12:2 publicó su obra -easurement of )ttitudes, que ocasionó una agitada contro%ersia. +!urstone y sus colaboradores del ;aboratorio sicométrico de n no solamente en la opinión popular, sino en el uso de los instrumentos por parte de algunos profesionales de la psicología
Ls A+iu!#s M#"$#s P/i%/is: Mo!#$o !# $ i"#$i.#"*i !# Thu/so"# Co"*i2# $ #is#"*i !# !i'#/#"#s *+*i!!#s i "#$#*u$#s4 i"!#+#"!i#"#s #"/# s4 u# s# ui$i6" #" 'u"*i," !# $ "u/$#6 !# $os +/o2$#%s "# $os u# s# #+o"#" $os i"!ii!uos Po/ #$$o4 $ i"#$i.#"*i !# u" +#/so" so$%#"# +u#!# /#+/#s#"/s# +o/ %#!io !# $s +u"u*io"#s #s+#*'i*s !# u#$$ #" *! u" !# $s +iu!#s u# *o"siu#" $ i "#$i.#"*i Thu/so"# !#s//o$$, u" +/o*#!i%i#"o $$%!o A"&$isis '*o/i$ %$i+$#F +/ #i!#"*i/4 +/i/ !# u" %/i6 !# *o//#$*io"#s4 #$ "%#/o !# '*o/#s i"!#+#"!i#"#s u# s# /#u#/" +/ usi'i*/ $s /#$*io"#s #"/# $os #ss !# $ %/i6A+iu!#s M#"$#s P/i%/is (AMP): Su %o!#$o !#"o #$ 3"'sis #" $ #s/u*u/ 2&si* !# $ i"#$i.#"*i *o%o u" *o"u"o !#
*+*i!!#s %u /#$*io"!s *o" $s #i.#"*is !# $s /#s Ls +iu!#s +/i%/is u# s# /#*o"o*#" h2iu$%#"# so" 74 *! u" !# $s *u$#s4 s# /#*o"o*# +o/ %#!io !# u" i"i*i$ u# $s i!#"i'i*: Co%+/#"si," #/2$ A+iu! !# *o%+/#"!#/ i!#s #+/#s!s #" +$2/s4 !# *o"o*i%i#"o !# +$2/s # . o*2u$/io ? $ui!#6 #/2$ #$o*i!! /i#!! !# +$2/s u# u" +#/so" +u#!# +/o!u*i/ !# 'o/% /&+i! '$#i2$# # . Ri%s N Nu%3/i* A+iu! +/ /#so$#/ *o" *i#/o +/o2$#%s !# *&$*u$o si%+$#s # . Su%s S Es+*i$ M"i+u$*i," %#"$ !# o2#os !# ; o !i%#"sio"#s # . Ro*io"#s %#"$#s M M#%o/i R#*o/!/ /#*o"o*#/ i"'o/%*i," +/#s#"! *o" "#/io/i!! # . R#*u#/!o !# /#$*io"#s i%&.#"#s-'i.u/s P #$o*i!! +#/*#+u$ Dis*/i%i"/ $os !#$$#s !# *o"'i.u/*io"#s #si%u$/#s *o%+$#s # . S#$/ o2#os #" u" *u!/o *o%+$#o R R6o"%i#"o D#s*u2/i/ /#.$s .#"#/$#s 2s&"!os# #" s#/i#s !# ##%+$o4 /#so$#/ +/o2$#%s $,.i*os4 +/##/ *o"s#*u#"*is # . A"$o.s
