UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE MÉXICO CAMPUS TOLUCA
APORTES A LA PSICOLOGÍA PSICOLOGÍA DE DESCARTES, PASCAL, PASCAL, SPINOZA, SPINOZA, LOCKE Y LEIBNIZ RENÉ DESCARTES
Introdujo de al!n "odo el #ro$le $le"a del #%&'u&%"o (u"ano, a #art&r de la #ro#ue%ta de la )a#ta)&*n d&re)ta del %ujeto #or +l "&%"o E%ta$le)&* 'ue %e #uede dudar del )uer#o - del "undo #ero no del #en%a"&ento De%a)red&t* lo% )ono)&"&ento% %en%&$le% De%)arte% De%)arte% )ara)ter&.a )ara)ter&.a tre% t&#o% de &dea%/ la% ad0ent&)&a ad0ent&)&a%% l&a l&ada da%% al )ono )ono)& )&"& "&ent ento o %en% %en%&$ &$le le,, la% la% 1a)t 1a)t&) &)&a &a%% 'ue 'ue %e #rodu)en en )o"$&n $&na)&*n - la% &nnata% 'ue %on )on% )on%t&t&tu tut&t&0a 0a%% del del ente entend nd&" &"&e &ent nto o - e%t2 e%t2n n l&a l&ada da%% a la d&0&n&dad Lo% Lo% #en% #en%a" a"&e &ent nto% o% )on1 )on1u% u%o% o% #ara #ara De%) De%)ar arte te%% %on %on lo% lo% %ent&"&ento% En aluno% de %u% e%)r&to% el #en%a"&ento )arte%&ano llea a ro.ar alo %e"ejante a una e%#e)&e de &n)on%)&ente #%3'u&)o, o $&en 1a)tore% &n)on%)&ente% 'ue %e a%o) a%o)&a &an n a )o"# )o"#le lejo jo%% &n1a &n1ant nt&l&le% e% 4na 4na 0e. 0e. u$&) u$&)ad ado o el )o"#lejo, De%)arte% %e5ala 'ue deja de 1un)&onar D&%t D&%t&n &nu ue e %e&% %e&% #a%& #a%&on one% e% 1und 1unda" a"en enta tale le%% o #r&" #r&"&t&t&0 &0a% a%// ad"&ra)&*n, a"or, od&o, de%eo, aler3a - tr&%te.a 4$&)a ele"ento% 1&%&ol*&)o% 'ue entran en jueo )on la% #a%&one% Por eje"#lo, )on el a"or el #ul%o au"enta, %e %&ente un )alor en el #e)(o, la d&e%t&*n %e (a)e r2#&do6 )on el od&o, el #ul%o e% de%&ual, en el #e)(o %e %&ente un )alor #&)ante - 2%#ero - el e%t*"ao %e #aral&.a De%)arte% a1&r"a 'ue la "ente #uede a)tuar &nde#end&ente"ente del )ere$ro, lo )ual &"#l&)a 'ue el al"a e7&%te %&n de#enden)&a del )uer#o Al de%)r&$&r la% #a%&one% del al"a, De%)arte% "en)&ona la aler3a, el a%o"$ro, el a"or, el od&o, el #en%a"&ento, el ra.ona"&ento, el re)uerdo - el 'uerer, entre otra%6 ade"2%, a1&r"a a1&r"a 'ue la #%&)olo3a #%&)olo3a ten3a )o"o "ater&a "ater&a de e%tud&o, e%tud&o, en lo 1unda"ental, el al"a o la "ente6 una ent&dad un&1&)ada, una res cogitans 'ue eje)uta la% a)t&0&dade% )ono%)&t&0a% - deter"&na lo% "o0&"&ento% del )uer#o en o#o%&)&*n a la res extensa , 'ue aru#a la% a))&one% de %ent&r, #er)&$&r a#ete)er 8(a"$re - %ed9 E%ta$le)e la e'u&0alen)&a entre el al"a - el %ujeto, donde el al"a e% el -o : %ujeto 8'ue #&en%a, %&ente %&ente - ra.ona9 ra.ona9 'ue %e o#one a lo% o$jeto% "ater&ale% 8"ot&0o de %u )ono)&"&ento9 E%ta dual&dad ontol*&)a &"#l&)a 'ue al %er el %ujeto 'u&en
ALUMNA. ALUMNA. ITZEL JAQUELINE HERNÁNDEZ CARBAJAL A LA PSICOLOGÍA
INTRODUCCIÓN
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BLAISE PASCAL
BAR4C; SPINOZA
)ono)e un o$jeto, - e%tar )on%t&tu&do #or una ent&dad &n"ater&al, no #odr3a %er un o$jeto de )ono)&"&ento )&ent31&)o, #ue% no e% #ert&nente la a#l&)a)&*n de lo% "+todo% naturale% de la "ate"2t&)a, la 13%&)a - la eo"etr3a Pa%)al %e )o"#ro"ete )on e%e no %a$er de la ra.*n - del (o"$re El (o"$re #a%)al&ano t&ene #or )ond&)&*n la &n)on%tan)&a, el "ale%tar - la &n'u&etud O#one al #en%a"&ento d&%)ur%&0o - ra)&onal la )a#ta)&*n de la real&dad 0&0a El #en%a"&ento #a%)al&ano de%arrolla no %ola"ente ele"ento% &nd&0&duale% %&no %o)&ale% T&ene un tra$ajo &ntere%ante del re1lejo )ond&)&onado de lo% %!$d&to% 1rente al re-6 'ue %& $&en %e a%o)&a$a a una 1uer.a natural, e%ta$a "2% $&en 0&n)ulado a la )o%tu"$re o Con%&dera 'ue la real&dad del (o"$re e% do$le #uede %er )o"#letada de%de dentro o de%de 1uera El 03a la% a1e))&one% 'ue a1e)tan al )uer#o, 'ue el al"a %a$e de %u e7&%ten)&a o El )ono)&"&ento %#&no.&ano e% de )ar2)ter &nte"#oral E%t2 0&n)ulado a lo% en)adena"&ento% del al"a - de la% a1e))&one% del )uer#o (u"ano o Lo% a1e)to% en S#&no.a, %on la% a1e))&one% de )uer#o #or la% 'ue %u #oten)&a de a)tuar e% au"entada o d&%"&nu&da, 1a0ore)&da o re#r&"&da o S& %e &dent&1&)a alo a%3 )o"o una #%&)otera#&a %#&no.&ana, e%ta t&ene 'ue 0er )on d&%"&nu&r la #a%&0&dad en el (o"$re Pretende )onte"#lar el al)an)e - lo% l3"&te% del )ono)&"&ento Su o$jet&0o e% de%)r&$&r un "+todo #ara 'ue el entend&"&ento lleue a un 0erdadero %a$er, d&1erente a la o#&n&*n - la )reen)&a, %u1&)&ente #ara la )ondu)ta (u"ana, #ero 'ue no #retende llear a la e%en)&a de la% )o%a% La #r&"era 1uente de la% &dea% e% la %en%a)&*n, 'ue #ro#or)&ona &dea% %&"#le%, a #art&r de &"#re%&one% #rodu)&da% #or lo% o$jeto% en lo% *rano% %en%or&ale% La% &dea% %&"#le% t&enen 'ue 0er )on la% )ual&dade% de lo% o$jeto% E%ta% )ual&dade% %e d&0&den en/ #r&"ar&a% 8%ol&de., e7ten%&*n, 1or"a, n!"ero, et)9 - %e)undar&a% 8)olore%, olore%, %on&do%, u%to%, et)9 La% %en%a)&one%, %e #rodu)en #or d&0er%o% rado% - "odo%
ALUMNA. ITZEL JAQUELINE HERNÁNDEZ CARBAJAL A LA PSICOLOGÍA
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GOTT>RIED ?IL;EL@ LEIBNIZ
de "o0&"&ento de lo% e%#3r&tu% an&"ale% 8lo 'ue (olla"a"o% &n1lujo% ner0&o%o%9 a&tado% #or lo% o$jeto% e7terno% El entend&"&ento a #art&r de la% &dea% %&"#le% e% #a%&0o La% &dea% %&"#le% #ro0&enen de uno o 0ar&o% %ent&do% o &n)lu%o de la re1le7&*n La% &dea% )o"#leja% %on 1or"ada% #or el e%#3r&tu (u"ano &nde1&n&da"ente a #art&r de &dea% %&"#le% La %eunda 1uente de la% &dea% e% la rea))&*n del e%#3r&tu, el %ent&do &nterno, e%to &"#l&)a un entend&"&ento a)t&0o La ra.*n en Lo)=e e% un "ar)o 0a)3o, 'ue 1or"a )on la% &dea% %&"#le% &dea% )o"#leja% La% &dea% no %on &nnata% )o"o %e le% )on%&der* durante "u)(o t&e"#o S& la% &dea% no %on &nnata%, enton)e% la% 0erdade% %on ad'u&r&da% - e%o &"#l&)a una 0entaja #ara la edu)a)&*n Con%&dera 'ue el %er (u"ano re)&$e "!lt&#le% &"#re%&one% 'ue re$a%an %u )on)&en)&a E%to lo (a)e un %er natural"ente &n'u&eto, a%altado #er"anente"ente, )on un )o"#orta"&ento deter"&nado de "anera 1re)uente #or 1a)tore% &n)on%)&ente% El &n)on%)&ente en Le&$&n. e% la a)t&0&dad "ental 'ue no #uede 'uedar a$ar)ada en el #re%ente, 'ue 'ueda 1uera del )a"#o l&"&tado Ta"$&+n a#are)e )o"o (2$&to%, 1alta de aten)&*n en la a))&*n - la #er)e#)&*n Lo% ju&)&o% - lo% ra.ona"&ento% (u"ano% t&enen #ro1unda% ra3)e% en el &n)on%)&ente dentro de la )on)e#)&*n le&$&n.&ana Co"o otro% #en%adore% de %u +#o)a Le&$&n. )o"#ara el #%&'u&%"o (u"ano - el an&"al, #ero no deja de lado la #er%#e)t&0a antro#o)+ntr&)a elo)uente del "o"ento
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