Aporte de aristoteles en la ecología Además de filósofo, fue un biólogo y naturalista de gran t alla. Baste citar sus libros sobre la vida y costumbres de los peces, fruto de sus diálogos con pescadores, y sus largas horas de observación personal. Aristóteles:
También se realizaron algunos de los grandes viajes cientficos !ue permitieron un conocimiento más metodológico de También los paisajes geográficos de los diversos continentes.
En el siglo cuarto a.C. Aristóteles escribió la "Teoría de las plantas", la que se perdió y sólo se la conoce a través de la obra de Teofrasto. Sin ebargo se conservaron !asta la actualidad los siguientes escritos "Tratado sobre el principio general general del movimiento movimiento en los animales", "Tratado "Tratado de la longevidad longevidad y de la brevedad de la vida", "Tratado de la juventud y de la vejez, de la vida y de la muerte", "Tratado de la respiración". #ara respiración". #ara Aristóteles un indeclinable progreso progreso proovía la perfección de la naturale$a, para él las funciones vegetativas tenían que ver con las plantas, las sensitivas con los aniales y otras uy superiores con el !obre. %a ciencia natural no es especulativa, sólo la observación rigurosa da cuenta de los fenóenos de la naturale$a. &e'nición de ecosistea El término ecosistema fue acuñado en 1930 1930 por por Roy Clapham para Clapham para designar el conjunto de d e componentes físicos y biolgicos de un entorno! El eclogo brit"nico #rthur brit"nico #rthur $ansley $ansley refin refin m"s tarde el término% y lo describi como &El sistema completo% !!! incluyendo no slo el complejo de organismos% sino también todo el complejo de factores físicos 'ue forman lo 'ue llamamos medio ambiente( ambiente(!) $a $ansley nsley consideraba los ecosistemas no simplemente como unidades naturales sino como &aislamientos mentales( *&mental isolates(+! 3$ansley m"s adelante, defini la e-tensin espacial de los ecosistemas mediante el término &ecotopo( *&ecotope(+! .undamental para el concepto de ecosistema es la idea de 'ue los organismos /i/os interactan con cual'uier otro elemento en su entorno local! Eugene dum% dum% uno de los fundadores de la ecología% declar2 &$oda unidad 'ue incluye todos los organismos *es decir2 la comunidad4+ en una 5ona determinada interactuando con el entorno físico de tal forma 'ue un flujo de energía conduce a una estructura trfica claramente definida% di/ersidad bitica y ciclos de materiales *es decir% un intercambio de materiales entre las partes /i/ientes y no /i/ientes+ dentro del sistema es un ecosistema(! ecosistema( !6 El concepto de ecosistema humano se basa en desmontar la dicotomía humano7naturale5a y en la premisa de 'ue ' ue todas las especies est"n ecolgicamente integradas unas con otras% así como con los componentes abiticos de su biotopo! (ue estudia la sinecologia
8a sinecologia estudia las relaciones entre las distintas especies de una comunidad o biocenosis y entre ecolog ia estudia la composicin y estructura de l as comunidades los ecosistemas de la Tierra! Esta rama de la ecologia formadas por especies diferentes los cambios 'ue ocurren en el tiempo las relaciones entre las especies de la comunidad! 8a sinecologia puede enfocarse desde dos puntos de /ista2
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Est"tico * sinecologia descriptiva+ describe los grupos de organismos 'ue e-isten en un determinado medio! En este modo se obtienen los conocimientos precisos sobre una composicin específica de grupos% abundancia% frecuencia% constancia y distribucin espacial de las especies! :in"mico *sinecologia funcional+% con dos aspectos importantes! :e un lado podemos describir una e/olucin de dos grupos y así e-aminar las influencias 'ue hacen aparecerlos en un determinado lugar! ;or otro lado también se pueden estudiar los transportes de materia y energía entre los di/ersos constituyentes de un ecosistema% o 'ue condu5ca a las idea de cadena alimentaria% de pir"mide% de biomasa y de energía% de producti/idad y de rendimiento! Esta ltima parte es conocida como la sinecologia cuantitati/a! (ue es la deoecologia
Demoecología Population ecology
Rama de la ecología que se encarga del estudio de las poblaciones y su dinámica. Hace uso de variables merísticas que permiten cuantificar los fenómenos naturales, y por tanto, ha abierto el análisis matemático del funcionamiento de la naturaleza, especialmente en estudios estadísticos y cálculo integral y diferencial de natalidad, mortalidad, fertilidad, sobrevivencia, predación, competición, dispersión y migración. (ue estudia la autoecologia
8a autoecología es el escalón más básico de la ecología 'ue estudia las especies en relacin al eslabn superior! Se encarga del estudio de las adaptaciones de una especie a los factores abióticos! 8a adaptacin consiste en la e-istencia o posesin de características fisiolgicas% morfolgicas y etolgicas 'ue son adecuadas para 'ue una especie sobre/i/a bajo las condiciones abiticas o biticas en 'ue /i/e!
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Órganos homólogos2 dos especies distintas 'ue tienen rganos con estructura semejante e igual origen embrionario a pesar de 'ue presentan diferencias en su funcin! Órganos análogos2 organos de especies distintas con morfología semejante y funcin semejante pero origen embrionario diferente% esto es e/olucin con/ergente! Elobj esunosól o:eli ndi vi duo,porl ot ant oseenf ocapr i nci pal ment eent r escosasde e t i v odel aAut oe col ogí a al t ai mpor t anaci a,l ascual essonelhábi t at , l aadapt aci ónyelni cho.
8a ecología es una ciencia de síntesis% por'ue ha sido estructurada con las aportaciones de los conocimientos de otras ciencias! = >iología2 aporta conocimientos ta-onmicos para la identificacin y clasificacin de los organismos! =?atem"ticas2 aporta conocimientos para lle/ar a cabo estimaciones numéricas! = .ísica y 'uímica2 aportan conocimientos sobre las transformaciones de materia y energía =
1. METEOROLOGI A.LaCl i mat ol ogí ayl aMet eor ol ogí asondi sci pl i nassi gni ficat i vasqueayudanal os Ecól ogosaent endercómol asvar i aci onesenl ascondi ci onesdelcl i maenunar egi óndadai nfluyen enl abi odi ver si dad.2.PALEONTOLOGI A.Alest udi arl oscambi ossuf r i dosporor gani smosque vi vi er onant er i or ment e.3.GENETI CA.Alest udi arelcompor t ami ent odel osgenesenpobl aci ones nat ur al es.4.MI CROBI OLOGI A.Alest udi aral osmi cr oor gani smos( r ei noFungi ,Moner a,Pr ot i st a) .5. ECONOMI A.Apr ovechami ent oder ecur sosnat ur al es.6.CARTOGRAFI A.Apr ovechami ent ode r ecur sosnat ur al es.7.SOCI OLOGI A.Conoci mi ent osobr ef enómenosdel asoci edadhumanacomo l aexpl osi óndemogr áfica.8.POLI TI CA.Conoci mi ent ossobr eelmar coj ur í di coambi ent al .9. MATEMATI CAS.Apor t aconoci mi ent ospar al l evaracaboest i maci onesnumér i cas Coponentes abióticos de un ecosistea SueloAeditar B Artículo principal:
de 3(4 5i bien ambos elementos son gases, su combinaci'n adopta el estado líquido a temperaturas mayores a 06 y menores a 1006 uando la temperatura es igual o menor a 06 el agua solidifica formando $ielo, mientras que si alcan&a los 1006 se transforma en apor Una característica importante del agua es su poder disolente En la tierra, disuele sustancias minerales para que los egetales puedan aproec$arlas En los animales, casi la totalidad de las sustancias nutritias que atraiesan las paredes del intestino est.n disueltas en agua El aire disuelto que $ay en el agua permite la ida de los seres acu.ticos Al calentar agua, el aire contenido en su interior empie&a a dilatarse por acci'n del calor A mayor temperatura se forman burbu"as que an aumentando en forma progresia de tama/o $asta que se desprenden Es así que e l agua recientemente $erida no contiene aire 8ing9n ser io puede iir sin agua En general, los $umanos y animales contienen un 70:-0% de agua en sus organismos, mientras que algunos egetales como ciertas pasturas alcan&an el #0% ;iariamente se elimina agua del cuerpo con la orina, la materia fecal, la respiraci'n y la transpiraci'n
8a atmsfera es la capa gaseosa 'ue en/uel/e nuestro planeta!
8a presencia de /ida sobre nuestro planeta no sería posible sin nuestra atmsfera actual! ?uchos planetas en nuestro sistema solar tienen una atmsfera% pero la estructura de la atmsfera terrestre es la ideal para el origen y la perpetuacin de la /ida como la conocemos!
8a siguiente capa es la estratosfera% la cual se e-tiende desde los 10 Dm y termina hasta los ,0 Dm de altitud! #'uí% la temperatura aumenta proporcionalmente a la altura a mayor altura% mayor temperatura! En el límite superior de la estratosfera% la temperatura alcan5a casi H, FC! 8a causa de este aumento en la temperatura es la capa de o5ono*o5onosfera+! El o5ono absorbe la radiacin ultra/ioleta 'ue rompe moléculas de o-ígeno*H+ engendrando "tomos libres de o-ígeno *+% los cuales se unen otra /e5 para formar o5ono * 3+! En este tipo de reacciones 'uímicas% la transformacin de energía lumínica en energía 'uímica engendra calor% 'ue pro/oca un mayor mo/imiento molecular ! Ista es la ra5n del aumento en la temperatura de la estratosfera! 8a o5onosfera tiene una influencia sin par para la /ida% dado 'ue detiene las radiaciones solares 'ue son mortales para todos los organismos!
LA LUZ La luz es un componente abiótico esencial del ecosistema, ya que constituye el suministro principal de energía para todos los organismos. La energía luminosa es convertida por los vegetales con clorofila en energía química mediante el proceso de fotosíntesis. Además de permitir esta importante función, la luz regula los ritmos biológicos de mucas especies. !n los bosques y selvas, donde los árboles viven muy cerca unos de otros, todos tratan de llevar sus ramas acia la parte más elevada para poder obtener una mayor cuota de luz. !n esos ecosistemas los árboles son altos y delgados. "i esos mismos árboles crecieran a la luz en lugares abiertos, se e#tenderían acia los lados, tendrían menos altura, copa más frondosa y troncos más gruesos. !n cuanto al comportamiento de los animales, algunos prefieren la luz $moscas, aves% y otros escapan de ella $miriápodos, lecuzas%. !n la idrosfera, la luz penetra en las aguas favoreciendo los procesos fotosint&ticos. 'a se a mencionado que la zona donde lo ace con mayor intensidad se denomina capa fótica, y llega asta los ()) metros de profundidad. La intensidad de la luz en mares y oc&anos decrece a profundidades mayores, llegando a los *))) metros $capa afótica% donde no puede realizarse la fotosíntesis. !l sol no solo envía luz visible al planeta, sino tambi&n radiación infrarro+a $calor% y luz ultravioleta, resultando ser factores ecológicos muy valiosos ya que evitan ciertas reacciones bioquímicas que podrían ser per+udiciales para los organismos vivos. LA !-!/AU/A ' LA 0U-!1A1 !stos dos factores abióticos son muy importantes para determinar el microclima de un lugar. La característica de un determinado biotopo depende de la temperatura ambiente y de la umedad e#istente en el aire y en el suelo. !n áreas des&rticas, los animales viven en sus guaridas durante el día para evitar que las altas temperaturas provoquen p&rdidas importantes de agua. !n zonas muy frías, la ibernación es un fenómeno que adoptan ciertos animales durante el invierno para reducir al mínimo todas las actividades fisiológicas. La temperatura corporal comienza a descender asta valores bastante ba+os y el animal entra en un sue2o que dura todo el período invernal.
La umedad de un determinado lugar está condicionada a diversos factores, como ser la temperatura que reina en esa zona a lo largo del a2o, las precipitaciones anuales $lluvia, nieve, rocío%, los vientos, la cobertura de los vegetales, las características del suelo $arenoso, arcilloso%, etc. "upongamos que ay dos regiones diferentes, A y 3, y en ambas cae la misma cantidad de lluvia en el a2o. "i la región A tiene una temperatura anual menor que la 3, la umedad será mayor porque ay menor evaporación. !n la región 3, al tener una temperatura media anual mayor que la de A, la umedad es menor porque ay más evaporación. L4" 56!74" ' LA /!"687 A-4"9:/6;A Los vientos se forman por el desplazamiento del aire desde zonas de mayor presión a las de menos presión. Las corrientes de aire tienen efectos ben&ficos al intervenir en la polinización de las flores y en el desplazamiento de esporas y de semillas, entre otros. Además, los vientos renuevan los bosques derribando especies vegetales vie+as o enfermas, abri&ndose claros para el me+or desarrollo de árboles y arbustos +óvenes. 7o obstante, los vientos tienen efectos per+udiciales al erosionar los suelos de algunas regiones. La presión atmosf&rica se define como el peso del aire por unidad de superficie . La presión disminuye con la altura. Las zonas de alta presión están por encima de los *)*< ectopascales, mientras que las de ba+a presión están por deba+o de esa magnitud. ;omponentes bióticos )actores bióticos
Enl aecol ogí a,seconocecomo f act orbi ót i coocomponent ebi ót i coat odosl osor gani smosvi vosque ,r efir i éndonosal af aunayl aflor adeunl ugarespecí fico,asícomo i nt er act úanconot r osor gani smosvi vos t ambi énasusi nt er acci ones.Tambi énsel l amaf act or esbi ót i cosal asr el aci onesest abl eci dasent r el osser esvi vos deunecosi st emayqueademáscondi ci onansuexi st enci a.Si ndudasesi mpor t ant esaberdelt emasiquer emos ent enderl af or mademar chardel osecosi st emas. Losf act or esbi ót i cosdebent enercar act er í st i casfisi ol ógi casyuncompor t ami ent oespecí ficoquel esper mi t a sobr evi vi ryr epr oduci r sedent r odeunambi ent econot r osf act or esbi ót i cos.Elcompart i runambi ent edacomo r esul t adounacompet enci aent r el osf act or esbi ót i cos,ysecompi t eyaseaporal i ment o,porespaci o,et c. Lapobl aci ónl adefini moscomoelconj unt odeor gani smosdeunespeci equeest ánenunmi smol ugar .Conest o nosr ef er i mosaor gani smosvi vos,yaseanuni cel ul ar esopl ur i cel ul ar es. Losf act or esbi ót i cospuedendi vi di r seent r est i posqueapar ecenacont i nuaci ón: I ndi vi duo:cadaor gani smodelecosi st ema. Pobl aci ón:elconj unt odei ndi vi duosquehabi t anunami smaár eaol ugar ,comoyaexpl i camos. Comuni dad:enunl ugardet er mi nadosedani nt er acci onesent r evar i aspobl aci onesysef or maunacomuni dad.Un ej empl oeselbosque,dondei nt er act úanpl ant asyani mal es,ent r eot r os. Losf act or esbi ót i cost ambi énpuedensercl asi ficadosen3t i pos,quesonl ossi gui ent es: Pr oduct or es:sonl osquef abr i cansupr opi oal i ment o. Consumi dor es:sonl osquenopuedenpr oduci rsual i ment o.
Descomponedor es:sonl osqueseal i ment andemat er i aor gáni cadescompuest a. Si ndudaselt emadel osf siquer emosent endercómoser el aci onanl os a ct or e sbi ót i c osesmuyi mpor t a nt e ser esyor gani smosvi vosdent r odel osecosi st emasenl anat ur al eza. Gr aficoconl oscomponent esdelecosi st ema
Losni vel esdeor gani zaci ónser efier enal aest r uct ur aci óndeunsi st emadet er mi nado,desdeelni velmássi mpl ehast a l osni vel esmáscompl ej os.
EnEcol ogí a,l osni vel esdeor gani zaci ónsonl ossi gui ent es:
SER-Cual qui ercosaqueexi st e.Hayser esvi vos,porej empl o,bact er i as,hongos,pr ot ozoar i os,al gas,ani mal es,pl ant as, et c. ,yser esi ner t es,comol osvi r us,unar oca,elagua,l al uz,elcal or ,elsol ,unapl uma,uncuader no,unasi l l a,una mesa,miPepsi ,unapi ezadepan,et c.
I NDI VI DUO-Uni ndi vi duoescual qui erservi vo,decual qui erespeci e.Porej empl o,ungat o,unper r o,unel ef ant e,un f r esno,unnar anj o,unhumano,unamosca,unaar aña,unzacat e,unaami ba,unasal monel a,unapul ga,unaeugl ena,un hongo,unal ombi zdet i er r a,unaavest r uz,et c.
ESPECI E-Esunconj unt odei ndi vi duosqueposeenelmi smogenoma.Genomaeselconj unt odegenesquedet er mi nan l ascar act er í st i casf enot í pi casdeunaespeci e.Porej empl o,Fel i scat us(gat o) ,Fr axi nusgr eggi i( f r esno) ,Par ameci um caudat um ( par ameci o) ,Homosapi ens( Humano) ,et c.
POBLACI ÓN-Esunconj unt odei ndi vi duosqueper t enecenal ami smaespeci eyqueocupanelmi smohábi t at .Por ej empl o,pobl aci óndeami basenunest anque,pobl aci óndebal l enasenelGol f odeCal i f or ni a,pobl aci óndeenci nosen New Br aunf el s,pobl aci óndecedr osenLí bano,et c.
COMUNI DAD-Esunconj unt odepobl aci onesi nt er act uandoent r esí ,ocupandoelmi smohábi t at .Porej empl o,una comuni daddesemi desi er t o,f or madapornopal es,mezqui t es,gr amí neas,escor pi ones,escar abaj os,l agar t i j as,et c.
ECOSI STEMA-Esl acombi naci ónei nt er acci ónent r el osf act or esbi ót i cos( vi vos)yl osf act or esabi ót i cos( i ner t es)enl a nat ur al eza.Tambi énsedi cequeesunai nt er acci ónent r eunacomuni dadyelambi ent equel er odea.Ej empl o,char cas, l agos,océanos,cul t i vo,bosque,et c.
BI OMA-Esunconj unt odecomuni dadesveget al esqueocupanl ami smaár eageogr áfica.Porej empl o,Tundr a,Tai ga, Desi er t o,BosqueTempl adoCaduci f ol i o,BosquedeConí f er as,Bosquet r opi call l uvi oso,et c.
BI ÓSFERA( BI OSFERA) -Uni dadecol ógi caconst i t uí daporelconj unt odet odosl osecosi st emasdelpl anet aTi er r a.Esl a par t edenuest r opl anet ahabi t adaport odosl osser esvi vos. Counidad o biocenosis * es el con+unto de poblaciones de cualquier especie vegetal y anialque coeisten en un oento deterinado y en u n edio concreto el biotopo, que ofrece las condiciones eteriores necesarias para su supervivencia-. Ecosistea * /n biotopo, una biocenosis y las relaciones que se establecen entre los seres vivos constituyen un ecosistea. el ecosistea es la unidad de ayor cople+idad en ecología.
ElECOSI STEMAesunsi st emavi vof or madoporcomuni dades(bi ocenosi s)yl aBI OCENOSI Seselconj unt ode or gani smosdecual qui erespeci eseaveget aloani malcoexi st ent esenunespaci odefini dol l amadobi ot opoque const i t uyenelECOSI STEMA.
