Angket Analisis Kebutuhan an Media Pembelajaran Guru
angket kebutuhan radiasi benda hitam
Angket untuk melihat kebutuhan siswa akan media pembelajaran matematika berupa simulasi dan animasiDeskripsi lengkap
Deskripsi lengkap
Deskripsi lengkap
Angket penelitian sarapanDeskripsi lengkap
Deskripsi lengkap
Makalah kebahasaanFull description
Karangan SPM GALUS
Kepada : Yth Siswa kelas XI-IS SMA Al Islam 1 Surakarta
Assalamu’alaikum Assalamu’alaikum Wr. Wb
Saya Eka Nugraha Ningsih, saat ini sedang melaksanakan penelitian mengenai berbagai faktor yang mempengaruhi peningkatan prestasi belajar siswa Sehubungan dengan hal tersebut, peneliti mengadakan penelitian dengan judul “PENINGKATAN PENGGUNAAN
PRESTASI MEDIA
BELAJAR
ELEKTRONIKA
DITINJAU DAN
DARI
KREATIVITAS
BELAJAR SISWA KELAS XI.IS SMA AL ISLAM 1 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2011/2012”.
Peneliti mengharap kesediaannya untuk mengisi angket sesuai kondisi sebenarnya. Apapun jawabannya akan terjamin kerahasi aanya. Atas kesediaannya mengisi angket ini, peneliti mengucapkan banyak terimakasih. Wassalamu’alaikum Wr. Wb
Surakarta,
Juni 2011 Peneliti
Eka Nugraha Ningsih
Nama
:
No. Absen
:
Kelas
:
Petunjuk Pengisian Angket 1. Isilah identitas secara lengkap 2. Bacalah dengan cermat tiap pernyataan 3. Jawablah setiap pernyataan secara jujur tanpa terpengaruh orang lain 4.
Berilah tanda checklist “√” pada jawaban yang sesuai
5. Skor untuk jawaban masing-masing item Selalu
=4
Sering
=3
Jarang
=2
Tidak pernah =1 6. Teliti kembali sebelum angket dikembalikan, mungkin ada yang belum dijawab. A. ANGKET PENGGUNAAN MEDIA ELEKTRONIKA
No
Item
Selalu
Sering
Jarang
Tidak pernah
1
Media yang digunakan Guru dapat menjadikan siswa senang dalam proses belajar
2
Media
yang
digunakan
menjadikan siswa aktif belajar 3
Media
yang digunakan
guru
menjadikan siswa tidak bosan menerima pelajaran 4
Media
yang digunakan
bervariasi materi
tergantung
guru
dengan
5
Media
yang digunakan
dapat
menyampaikan
guru materi
pelajaran secara fokus 6
Media
yang digunakan
guru
dapat menjadikan siswa lebih memahami
materi
yang
disampaikan 7
Media
yang digunakan
dapat
mempercepat
guru proses
belajar 8
Media
yang digunakan
dapat
guru
mempermudah
penyampaian materi 9
Guru dapat menggunakan waktu seefektif
mungkin
dalam
memanfaatkan media 10
Media
yang digunakan
dapat
meningkatkan
guru proses
pembelajaran 11
Media
yang digunakan
guru
mempermudah siswa menerima materi 12
Media
yang digunakan
guru
dapat menjadikan siswa tidak salah paham dalam menerima materi pembelajaran 13
Guru
dapat
membagi
waktu
antara pemanfaatan media dan penjelasan materi
14
Guru
dapat
menyampaikan
materi pelajaran secara merata dengan memanfaatkan media, misal: LCD 15
Guru
memanfaatkan
dengan
media
maksimal
dalam
menyampaikan materi
B.
ANGKET KREATIVITAS BELAJAR
No
Item
Selalu
Sering
Jarang
Tidak pernah
1
Apabila
ada
hal
baru
cara
mengerjakan
soal,
saya
berkeinginan
mencoba
cara
tersebut 2
Saya
mengerjakan
soal-soal
walaupun tidak diperintah guru 3
Saya senang memikirkan cara baru dalam mengerjakan soal
4
Saya mencoba cara lain yang tidak diberikan oleh guru dalam menyelesaikan soal
5
Saya mengajukan pertanyaan kepada guru jika mengalami kesulitan pembelajaran
6
Apabila ada tugas kelompok saya
ikut
menyelesaikannya
membantu
7
Saya
berusaha
mengerjakan
sendiri soal yang di ujikan 8
Saya berusaha sendiri untuk mengerjakan PR yang diberikan oleh guru dari pada contoh pekerjaan temen
9
Apabila guru memberikan PR dan ada jawaban yang tidak adadibuku,
saya
berusaha
mencari dari buku lain 10
Saya merasa tertantang untuk berpikir
ketika
mengerjakan
soal 11
Saya berusaha secepatnya untuk menyelesaikan tugas-tugas yang diberikan oleh guru
12
Dosen
menggunakan
metode
yang berbeda saat mengajar sesuai
dengan
materi
yang
disampaikan 13
Saya
aktif
mengajukan
pertanyaan kepada guru tentang materi yang di ajarkan 14
