Lembar Validasi Angket Motivasi Belajar Dan Kesulitan BelajarFull description
LAMPIRAN II Lembar Pedoman Angket Motivasi Belajar Siswa
Deskripsi lengkap
ANGKET MOTIVASI
Nama
:...........................................
Kelas
:...........................................
No. Absensi
:..........................................
1. Angket ini ini diedarkan diedarkan kepada anda dengan dengan maksud maksud untuk mendapatkan mendapatkan inform informasi asi terkait terkait dengan dengan penelitian tentang pengaruh motivasi antara benuk penghargaan berupa pemberian piagam dengan nilai. 2. Data yang yang peneliti peneliti dapatkan dapatkan semata-mata semata-mata hanya hanya untuk kepenti kepentingan ngan penelitia penelitian. n. Unuk itu itu anda tidak perlu ragu untuk mengisi angket ini. !. sebe sebelu lum m meng mengis isii pern perny yataa ataann-pe pern rny yataa ataan n beri beriku kut t kami kami moho mohon n kese kesedi diaa aan n anda anda untu untuk k memba"anya terlebih dahulu petun#uk pengisian ini. $. setiap setiap pernyataan pernyataan pilihan pilihan salah salah satu #a%aban #a%aban yang dipilih dipilih misalnya misalnya :
&angat setu#u
(&&)
&etu#u
(&)
'idak setu#u
('&)
&angat
tidak (&')
setu#u
(&)
1. &aya senang dengan mata pela#aran pela#aran *endidikan *endidikan +asmani +asmani
&& & '& &'&
2. &etiap &etiap kali mengiku mengikuti ti pela#aran pela#aran *endidi *endidikan kan +asmani +asmani dilapangan dilapangan saya saya
&& & '& &'&
merasa tidak puas !. &aya tidak memerlukan memerlukan usaha yang keras agar berhasil berhasil
&& & '& &'&
$. &ay &aya mera merasa sa lebi lebih h bers bersem eman anga gatt setel etelah ah meng mengik ikut utii *end *endid idik ikan an && & '& &'& +asmani disekolah
&& & '& &'&
,. &aya &aya tidak tidak mengantu mengantuk k saat saat mengikut mengikutii pela#aran pela#aran setela setelah h mengik mengikuti uti && & '& &'& mata pela#aran *endidikan +asmani . Agar
dapat
menguasai
materi
dengan
baik
saya
selalu && & '& &'&
memperhatikan pentun#uk yang disampaikan oleh guru . &aya tidak tidak senang dengan mata pela#aran pela#aran *endidi *endidikan kan +asmani +asmani
&& & '& &'&
/. &aya brtany brtanyaa pada guru #ika ada materi materi yang belum belum #elas
&& & '& &'&
0. &aya arus arus berker#a berker#a keras keras untuk untuk berhasil berhasil dalam dalam pela#aran pela#aran *endidi *endidikan kan && & '& &'& +asmani 1. &aat berhadapa berhadapan n dengan dengan tugas tugas pendid pendidika ikan n #asman #asmanii dan ditunt dituntun un && & '& &'& dengan nilai yang agus saya terdorong untuk bela#ar lebih giat 11. eskipun eskipun saya bela#ar dengan sungguh-sungguh sungguh-sungguh saya tidak begitu && & '& &'& yakin dapat berhasil mengikuti pela#aran *endidikan *end idikan +asmani 12. &aya ber"ita-"ita untuk berprestasi berprestasi dalam olahraga
&& & '& &'&
1!. 1!. &aya &aya bers bersem emang angat at #ika #ika sara sarana na dan dan pras prasar aran anaa yang yang digun digunak akan an && & '& &'& memadai 1$. *emberian hadiah berupa nilai tidak mendorong saya untuk bela#ar
&& & '& &'&
1,. &aya ingin men#adi men#adi #uara pada bidang bidang olahraga olahraga
&& & '& &'&
1. &aya berusaha untuk mendapatkan prestasi yang terbaik dikelas dikelas
&& & '& &'&
1. &aya tidak senang #ika mendapat penghargaan penghargaan berupa nilai daripada daripada && & '& &'& piagam 1/. 3si pela#a pela#aran ran *endidi *endidikan kan +asman +asmanii diseko disekolah lah saya saya sesuai sesuai dengan dengan && & '& &'& harapan dan tu#uan saya 10. 4adiah yang diberikan tidak tidak membuat saya lebih lebih bersemangat dalam && & '& &'& menger#akan tugas *endidikan +asmani 2. *enghar *enghargaa gaan n atas atas prest prestasi asi yang yang saya saya dapatka dapatkan n mendor mendorong ong saya saya && & '& &'& untuk bela#ar lebih giat 21. &aya yakin dapat berhasil mengikuti mengikuti *ela#aran *endidikan *endidikan +asmani && & '& &'& #ika saya bela#ar dengan sungguh-sungguh 22. 5erprestasi dalam olahraga bukan "ita-"ita "ita-"ita saya
&& & '& &'&
2!. &etelah &etelah menerima pela#aran pela#aran *endidikan *endidikan +asmani saya merasa "ukup && & '& &'& bersemangat untuk mengikuti mata pela#aran yang lain 2$. Untuk men"apai men"apai prestasi yang baik dibidang *endidikan *endidikan +asmani && & '& &'& saya bersedia menger#akan tugas tambahan 2,. Unuk men"apai prestasi prestasi yang baik dibidang *endidikan +asmanisaya && & '& &'& tidak bersedia menger#akan tugas tambahan 2. &aya &aya senang senang mengik mengikuti uti mata mata pela#a pela#aran ran *endid *endidika ikan n +asma +asmani ni yang yang && & '& &'& diran"ang dengan baik 2. &etelah &etelah mengikuti mengikuti mata pela#aran *endidikan *endidikan +asmani saya merasa merasa && & '& &'& mengantuk 2/. &aya &aya senang senang #ika #ika guru guru menggun menggunaka akan n berbag berbagai ai teknik teknik penga# penga#ara aran n && & '& &'& yang menarik 20. 6alaupun laupun ada hadiah hadiah berupa berupa piagam piagam saya saya tidak tidak terdor terdorong ong untuk untuk && & '& &'& bela#ar !. !. Adan Adany ya
pem pemberi berian an
hadi hadiah ah
terha erhada dap p
tuga tugass
yang ang
dibe diberrikan ikan && & '& &'&
mendorong saya untuk lebih semangat menger#akan tugas !1. &aya tidak tidak ingin men#adi men#adi #uara
&& & '& &'&
!2. &etelah &etelah mengikuti mengikuti *endidikan *endidikan +asmani +asmani disekolah saya merasa tidak && & '& &'& bersemangat !!. &aya tidak senang mengikuti mengikuti mata pela#aran pela#aran yang diran"ang diran"ang dengan && & '& &'& baik !$. &aya berusaha berusaha hadir dilapangan dilapangan tepat %aktu %aktu
&& & '& &'&
!,. #ika ada materi yang belum #elas saya tidak bertanya pada guru
&& & '& &'&
!. &aya merasa kurang bersemangat bersemangat dalam mengikuti mengikuti mata pela#aran && & '& &'& yang lain setelah menerima pela#aran *endidikan *en didikan +asmani !. !. &aya &aya mera merasa sa puas puas mengi mengikut kutii pela pela#a #ara ran n *end *endid idik ikan an +asm +asman anii di && & '& &'& lapangan !/. &aya tidak berusaha berusaha mendapatkan pretasi yang terbaik dikelas dikelas
&& & '& &'&
!0. !0. 7uru 7uru pen# pen#as as yang ang krea kreati tiff membu embuat at say saya lebi lebih h ber bersem semanga angatt && & '& &'& mengikuti pela#aran
$. &aya &aya tidak tidak dapat dapat berkon berkonsen sentra trasi si mengik mengikuti uti pela#a pela#aran ran beriku berikutny tnyaa && & '& &'& setelah mengikuti pela#aran *endidikan +asmani $1. ateri ateri pela#aran *endidikan *endidikan +asmani di lapangan ini lebih sulit dari && & '& &'& materi yang saya inginkan $2. &aya senang mengikuti mengikuti olahraga olahraga disekolah disekolah
&& & '& &'&
$!. $!. &etel &etelah ah mengi mengikut kutii pela pela#a #ara ran n *end *endid idik ikan an +asm +asmani ani saya saya dapa dapatt && & '& &'& berkonsentrasi mengikuti pela#aran berikutnya $$. &aya tidak senang mengikuti mengikuti olahraga olahraga di sekolah
&& & '& &'&
$,. 'ugas 'ugas dan tuntutan dengan nilai yang bagus di *endidikan +asmani +asmani && & '& &'& tidak mendorong saya bela#ar lebih giat $. $. *em *emberi berian an
"ont "ontoh oh
dala dalam m
pemb pembel ela# a#ar aran an
*end *endid idik ikan an
+asm +asman anii && & '& &'&
membuat saya lebih bersemangat $. *enghar *enghargaa gaan n atas atas presta prestasi si yang yang saya saya dapatka dapatkan n tidak tidak mendor mendorong ong && & '& &'& saya untuk bela#ar lebih giat $/. &aya kurang berantusias berantusias hadir dilapangan tepat %aktu
&& & '& &'&
$0. 3si *ela#a *ela#aran ran pendidi pendidikan kan +asman +asmanii diseko disekolah lah saya saya kurang kurang sesuai sesuai && & '& &'& dengan harapan dan tu#uan saya