ANALISIS STANDAR KOMPETENSI LULUSAN KOMPETENSI INTI (KI) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) TINGKA TINGK AT MADRASAH MADRA SAH TSANAWIYAH (MTs) (MTs) A. STANDAR STANDAR KOMPETENSI LULUSAN LULUSAN MADRASAH TSANAWIYAH TSANAWIYAH Setelah menjalani proses pembelajaran secara integral, lulusan Madrasah Tsanawiyah diharapkan memiliki sikap, pengetahuan, dan keterampilan sebagai berikut; STANDAR KOMPETENSI LULUSAN DIMENSI
KUALIFIKASI KEMAMPUAN
Sikap
Memiliki Memiliki perilaku perilaku yang mencerminkan mencerminkan sikap orang beriman, beriman, berakhlak berakhlak mulia, berilmu, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi seca secara ra efek efekti tiff denga dengan n ling lingkun kungan gan sosi sosial al dan alam alam dalam dalam jang jangka kauan uan pergaulan dan keberadaannya.
Pengetahuan
Memiliki Memiliki pengetahuan faktual, konseptual, konseptual, dan prosedural prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian yang tampak mata.
Keterampilan
Memili Memiliki ki kemamp kemampuan uan pikir pikir dan tindak tindak yang efekti efektiff dan kreati kreatiff dalam dalam ranah abstra abstrak k dan konkret konkret sesuai sesuai dengan dengan yang dipelajari dipelajari diseko disekolah lah dan sumber lain sejenis.
B. KOMPETENSI KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR DASAR 1. Kelas elas VII Seme Semest ster er Ganj Ganjil il KOMPETENSI INTI
. Mengha harrgai da dan n men eng ghay ayaati ajaran agama yang dianutnya
%. Mengha harrgai da dan n men eng ghay ayaati perilaku jujur, disiplin, disiplin, tanggung jawab, peduli toleransi, gotong royongroy ong-,, san santun tun,, per percay cayaa dir diri, i, dalam berinteraksi secara efektif dengan deng an li lingku ngkungan ngan sos sosial ial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya (. Me Mema maha hami mi peng pe nget etah ahuan uan fak f aktu tual al,, konse kon sept ptual ual,, dan prosedural- berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
KOMPETENSI DASAR
.. Menghayati Menghayati nilai!nila nilai!nilaii "#idah "#idah $slam .%. .%. Meyaki Meyakini ni sifat sifat!s !sif ifat at wajib wajib "lla "llah h yang yang nafsiyah, salbiyah, ma’ani ma’ani da dan ma’nawiyah., ma’nawiyah., sifat! sifat!sif sifat at mustahil, serta sifat jai& "llah S'T .(. .(. Mengh Menghay ayat atii sifa sifatt ikhl ikhlas as,, taat taat,, khauf khauf,, dan dan tauba taubatt dalam kehidupan sehari!hari. .). .). Menghay Menghayati ati adab adab Shal Shalat at dan d&ikir d&ikir .*. .*. Menghay Menghayati ati kisah kisah ketelada keteladanan nan +abi Sulaima Sulaiman n dan umatnya %. Mena Menamp mpil ilkan kan peri perila laku ku orang orang yang yang meng mengim iman anii a#idah $slam dalam kehidupan sehari!hari %.% Menampilkan perilaku mengimani sifat!sifat sifat!sifat "llah %.( Memb Membia iasa saka kan n peril perilaku aku ikhl ikhlas as,, taat taat,, khauf khauf,, dan taubat dalam kehidupan sehari!hari. %.) Terbiasa Terbiasa menerapkan adab Shalat dan d&ikir %.* Mencont Mencontoh oh kisah kisah ketela keteladana danan n +abi +abi Sulaim Sulaiman an dan umatnya (.. Memahami Memahami dalil, dalil, dasar dan tujuan tujuan akidah $slam (.%. (.%. Mengi Mengide denti ntifi fikas kasii sifa sifat! t!si sifa fatt waji wajib b "llah llah yang yang nafsiyah, salbiyah, ma’ani dan ma’ani dan ma’nawiyah beserta ma’nawiyah beserta buktidalil naqli naqli da dan aqli aqliny nya, a, sifat!si sifat!sifat fat mustahil mustahil dan jai& bagi "llah S'T. (.(. Memahami Memahami pengert pengertian, ian, contoh dan dampak dampak positif positif sifat ikhlas, taat, khauf dan dan taubat (.). (.). Memaham Memahamii adab adab Shalat Shalat dan d&ik d&ikir ir
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
(.*. Menganalisiskisah keteladanan +abi Sulaiman dan umatnya ). Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat- dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang- sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori 2.
).. Menyajikan fakta dan fenomena kebenaran a#idah $slam ).%. Menyajikan contoh fenomena!fenomena kehidupan yang muncul sebagai bukti dari sifat wajib, mustahil , dan jaiz "llah S'T ).(. Menceritakan kisah!kisah yang berkaitan dengan dampak positif dari perilaku ikhlas, taat, khauf , dan taubat dalam fenomena kehidupan. ).). Mensimulasikan adab Shalat dan d&ikir ).*. Menceritakan kisah keteladanan +abi Sulaiman dan umatnya
Kelas VII Semester Genap
KOMPETENSI INTI . Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
%. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli toleransi, gotong royong-, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
(. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural- berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
KOMPETENSI DASAR .. Meyakinisifat!sifat "llah S'T melalui al-asmaa' al-husna al-‘Aziiz, al-Ghaffaar, al-Baasith, an Naafi’, ar-Ra’uuf, al-Barr, al-Fattaah, al-‘Adl, alayyuum.%. Meyakini adanya malaikat!malaikat "llah dan makhluk gaib lainnya seperti jin, iblis, dan setan dalam fenomena kehidupan .(. Menolak akhlak tercela riya’ dan nifaq .). Menghayati adab membaca "l /ur0an dan adab berdoa .*. Menghayati keteladanan "shabul Kahfi %.. Meneladani sifat!sifat "llah yang terkandung dalam al-asmaa' al-husna al-‘Aziiz, al-Ghaffaar, al-Baasith, an-Naafi’, ar-Ra’uuf, al-Barr, al Fattaah, al-‘Adl, al-ayyuum%.%. Memiliki perilaku beriman kepada malaikat "llah dan makhluk gaib lainnya seperti jin, iblis, dan setan dalam fenomena kehidupan %.(. Membiasakan diri menghindari akhlak tercela riya’ dan nifaq %.). Terbiasa menerapkan adab membaca "l /ur0an dan adab berdoa %.*. Menghayati kisah keteladanan "shabul Kahfi (.. Menguraikan al!asmaa0 al!husnaa al!1"&ii&, al! 2haffaar, al!3aasith, an!+aafi0, ar!4a0uuf, al!3arr, al!5attaah, al!1"dl, al!/ayyuum(.%. Mendeskripsikan tugas dan sifat!sifat malaikat "llah serta makhluk gaib lainnya seperti jin, iblis, dan setan (.(. Memahami akhlak tercela riya’ dan nifaq (.). Memahami adab membaca "l /ur0an dan adab berdoa
KOMPETENSI INTI
). Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat- dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang- sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori
KOMPETENSI DASAR (.*. Menganalisis kisah keteladanan "shabul Kahfi
).. Menyajikan fakta dan fenomena kebenaran sifat! sifat "llah yang terkandung dalam al-asmaa’ alhusnaa al-‘Aziiz, al-Ghaffaar, al-Baasith, an Naafi’, ar-Ra’uuf, al-Barr, al-Fattaah, al-‘Adl, alayyuum).%. Menyajikan kisah!kisah dalam fenomena kehidupan tentang kebenaran adanya malaikat dan makhluk ghaib lain selain malaikat ).(. Mensimulasikan contoh perilaku riya’ dan nifaq serta dampaknya dalam kehidupan sehari!hari ).). Mendemonstrasikan adab membaca "l /ur0an dan adab berdoa ).*. Menceritakan kisah keteladanan "shabul Kahfi
Mengetahui, Kepala MTsN Sukaraja
Sukaraja, Juli 2014 Guru Mata Pelajaran
Drs. H. ADE ISYA ANSHORI, M.MPd NIP : 19600404 198603 1 002
Drs. JOHAR ARIFIN i NIP : 1950130 19903 1 001
