UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA LA MOLINA Departamento Académico de Ciencias Humanas
ÉICA
Práctica fnal Análisis Psico-Aectiv Psico-Aectivo-Existencial o-Existencial de un acontecimiento de impacto de la biograía temprana para determinar algunos elementos de la estructura moral del sujeto Proesor : Fredy Caballero Alumno/a : Luis Fernando Vargas Quinto Grupo !orario" : C* #arrera : Industrias Alimentarias $ec!a : 22-12-16
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Uti"ice s#"o "apicero$ escri%a con "etra "e&i%"e' Se descontar( )$* por +a"ta de orto&ra+,a - puntuaci#n' !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! • •
Este es un e.ercicio para narrar$ comprender$ cuestionar - reinterpretar reinterpretar' No es un cuestionario de pre&untas ni un tra%a.o di/idido necesariamente en partes' Se trata de un re"ato de un acontecimiento de impa impact cto o de "a 0ist 0istor oria ia psic psicoa oa+e +ect cti/ i/a a temp tempra rana na$$ "a interpretaci&n 1discurso2 3ue se 0i4o de este en e" periodo I5A 1In+ancia$ 5u%ertad$ Ado"escencia2 - e" proceso personal en 3ue e6puso a" su.eto' 'etodología:
7' Se"ecciona () A#*)+E#%'%E)+* ,E %'PA#+* ue verdaderamente !a.as vivido en "a in+ancia o inventa uno' 8' Esc#&e"o Esc#&e"o si es un acontecimi acontecimiento ento 3ue e.erci# e.erci# a"&una in9uencia in9uencia importan importante te - marcado marcado un 0ito re"e/ante en tu %io&ra+,a temprana' :' 5resé 5resénta nta"o "o en +or +orma ma %re/e %re/e'' ;' S,&ue S,&ue"e "e "a pist pista a a "a intu intuic ici# i#n$ n$ "as "as sens sensac acio ione ness - "as "as im(& im(&en enes es 1aun 1aun3u 3ue e no c"ar c"aras as ni di+erenciadas2 3ue ir(n emer&iendo desde e" inconsciente 0acia "a mente$ aun3ue ten&as "a impresi#n 3ue muestran a"&o 3ue no es +(ci" precisar en +orma de
Emoci&n principal . emociones complementarias: 0moci)n +rincipal Vergen!a& por el (ec(o de ser 'igilado cuando a los dem3s nadie los 'igilaba 0moci)n 4ecundaria 5iedo a #ue mi mama me reprenda por mi comportamiento
Edad aproximada: aos 2ugar . Personajes: Lugar Villa 0l 4al'ador +ersona%es 5i madre& mis amigos y yo
Paso 3 %nterpretaci&n por #on4uencia +5P5'5A6 ormulaci&n del P1E básico creencias err&nea6 le. imperativa o Earl. 7iograp!ical Assumption" . detecci&n de tu +E#0 Escribe c&mo te impact&6 considerando tu temperamento gen8tico +GE" ue se ue modifcando a veces conscientemente . otras inconscientemente en tu proceso de sociali9aci&n ++E"0
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5e causo un poco de temor el (ec(o de #ue mi .00 se 'ea a"ectado conscientemente con la acci)n de ser 'igilado constantemente por mi madre Inconscientemente tambi/n me a"ecto creo yo por#ue se te #ueda esa imagen en la retina por ser uno de tus primeros recuerdos #ue te marcan de por 'ida
Precisa con u8 actitud adulta o inantil los padres lo arontaron Pa A/) . 'a A/)"0 +or parte de mi padre no (ubo ninguna actitud en ese momento puesto #ue se encontraba traba%ando en otro departamento del +er7La Libertad,& en cuanto a mi madre me parece #ue tomo una actitud adulta por la "orma de demostrar su sobreprotecci)n para conmigo
%ndica u8 se dijo del acontecimiento6 c&mo se le interpret&6 u8 mensajes o rases explícitas escuc!aste a prop&sito de 8l o en esa 8poca '5 . '-"0 8el acontecimiento& solo puedo decir #ue lo sab$a tambi/n mi abuela materna y ten$a la misma opini)n y concepto #ue mi madre 6 como por e%emplo escuc(e decir por a($ una "rase como 98ime con #ui/n andas y te dir/ #uien eres& por eso no te %untes con esos 'agos:
,etecta los mensajes no verbales o símbolos entorno a los cuales se produjo el acontecimiento A"0 0;presiones como 9.e estoy obser'ando: con seas de acontecimiento de mi nie!
mi madre se produ%eron en ese
,escubre la t8cnica existencial +E#"6 !abitual6 típica ue puedes relacionar con el acontecimiento narrado0 A(ora por e%emplo cada 'e! #ue salgo de alguna u otra manera ya no siento #ue mi madre me 'igile pero si me impone reglas #ue tengo #ue cumplir en mi casa& como por e%emplo limpiar mi cuarto& regresar temprano de la calle o si no te #uedas en la calle& a eso me re"iero
,e esta orma6 debes llegar a descubrir . ormular el presupuesto existencial básico Earl. 7iograp!ical Assumption" o creencia err&nea anclada en el subsuelo del ese acontecimiento . cu.a orma es de le. imperativa0 8e (ec(o #ue este acontecimiento de mi nie! no "unciona en mi 'ida como un imperati'o categ)rico pero de #ue si me a"ectado& no lo puedo negar La creencia err)nea #ue me inculc) de antemano mi madre es %u!gar a las personas por su "ama y no por su "orma de actuar para contigo
Paso : %nterpretaci&n del acontecimiento seg;n el momento de !umani9aci&n en ue te encontrabas . situaci&n a la ue te empuj& seg;n $romm"0 Anali9a la manera en ue lo interpretaste6 acorde la etapa en ue te encontrabas: $usi&n6 aprendi9aje de los vínculos primarios6 corte del cord&n umbilical6 primer intento de individuaci&n6 sentimiento de angustia . soledad6 retorno a la usi&n o sumisi&n a la autoridad6 nuevos intentos de individuaci&n . nuevos retornos a la usi&n6 individuaci&n6 práctica de la
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tiene y no se me cru!aba por la cabe!a aun la idea de si#uiera cortar el cord)n umbilical #ue me un$a a ella& sin embargo estos (ec(os a la larga terminan por generar ese corte m3s all3 del miedo o temor #ue pueda causar una separaci)n
,escribe a u8 situaci&n te empuj& el acontecimiento6 es decir6 de u8 manera el acontecimiento modifc& tu dinámica personal0 Por ejemplo6 si dic!o suceso te impuls& a permanecer en la usi&n impidi8ndote romper los vínculos primarios o si te estimul& a individuarte> si más bien te impidi& arontar el sentimiento de soledad . angustia . te empuj& a buscar un reugio de segunda usi&n o sometimiento sumiso> o más bien6 te inspir& a salir de ti mismo . arontar ese sentimiento buscando un intercambio con los otros signifcativos por el trabajo . el amor6 introduci8ndote en una ase de integraci&n personal0 8e (ec(o #ue este acontecimiento& en mi subconsciente me estimul) y ayud) a indi'iduarme& 0n estos momentos me encuentro aun 'i'iendo en mi casa con mis padres& pero siento #ue (e logrado ad#uirir una personalidad #ue me otorga la sensate! tanto en el traba%o y el amor& para decir #ue en el menor tiempo posible ya creo #ue estar$a 'i'iendo solo
Paso ?: %nterpretaci&n del acontecimiento de acuerdo a la #onfguraci&n de la Aectividad en tu entorno primario . la orma en ue el acontecimiento modifc& esa dinámica +riángulo"0 Anali9a la manera en ue lo interpretaste6 seg;n el +riángulo de la Aectividad en tu entorno primario6 considerando seg;n las relaciones: usi&n madre-!ijo6 relaci&n undamental padre-madre6 corte de la usi&n madre-!ijo por parte del padre6 relaci&n nueva padre-!ijo6 relaci&n nueva madre-!ijo6 relaci&n nueva !ijo-mundo0 Asimismo6 las posibles carencias . suplencias uncionales de los personajes
•
Anali9a de u8 manera tus padres intervinieron en el proceso de interpretaci&n6 seg;n sus propios
,escribe la orma en ue dic!o acontecimiento modifc& la dinámica de relaciones6 unciones6 suplencias6 sucesiones . procedencias6 es decir6 en u8 cristali9& la nueva dinámica o confguraci&n de tu triángulo aectivo0 0ste acontecimiento a"ect) de una manera importante en el (ec(o de no sociali!ar con mis 'ecinos& por#ue me di"icultaba el proceso de ad#uirir nue'os '$nculos a"ecti'os #ue podr$a tener pero #ue con el paso del tiempo "ui super3ndolos con la con"ian!a #ue generaba en mi madre para obtener permisos para salir& decidir de alguna manera yo mismo lo #ue era bueno o malo para m$ .odo esto conlle') a una modi"icaci)n en la "orma de percibir las cosas por parte de mi madre& se 'ol'i) m3s d)cil y tu'o una mayor aceptaci)n por las cosas #ue (ac$a y dec$a
