INFORME DEL ANÁLISIS DEL SALTAMONTES CON EL PROGRAMA TRACKER
Introducción El programa tracker es un paquete de análisis de videos que permite el análisis de movimientos (en una y dos dimensiones) determinar posiciones de objetos como función del tiempo para posteriormente generar una gráfica. Este programa nos permite extraer en tablas y gráficos, los valores de diferentes magnitudes como :
Posición-tiempo de una o varias partículas a la vez
Velocidad-tiempo
Aceleración-tiempo
Otras muhas representaciones entre todas las posibles parejas de magnitudes cinemáticas, dinámicas y energéticas qu permitan describir el movimiento ( Recuperado de http://cienciaa-conciencia.blogspot.com/2012/03/tracker-programa-para-analizar-videos.htmlv )
El programa genera un modelo cinemátio o un modelo dinámico que describe el movimiento. Lo interesante de este programa es que podemos establecer un grado de viabilidad de nuestro modelo estudiado con el programa, con la realidad, así se comprobaría la fiabilidad del programa. Otro dato muy importante es que el programa utiliza la mayor parte de las leyes físicas que hemos estudiado en el transcurso de la Nivelación Emblemática. Este permite comprobar la valides de estas leyes y ayudar a entenderlas mejor. La decisión de utilizar este programa es que nos permite estudiar un cuerpo de diferentes formas y con diferentes puntos de vista. En este caso el cuerpo que vamos a estudiar es ‘’un salta-montes’’ . A continuación se nombraran ciertos puntos que apoyan al desarrollo de nuestro tema: El primer punto es que el programa nos permite analizar el cuerpo de forma tanto manual como automática. El segundo punto es que nos ayuda a analizar el movimiento del insecto de una manera casi exacta. Y por último, obtenemos que nos proporciona diferentes tipos de datos que nos ayudan a relacionar el objeto conforme a medidas y fórmulas físicas. Al programa se le puede asignar los datos que queremos que aparezcan en los diagramas , ya sea la aceleración, velocidad, tiempo o algún otro
Ronny Vera
INFORME DEL ANÁLISIS DEL SALTAMONTES CON EL PROGRAMA TRACKER
CUERPO
Lo primero que se hizo en el análisis fue examinar los diferentes videos grabados anteriormente del salta-montes , y verificar los espacios de tiempo donde el saltamontes ejercía un salto recto referente a nuestro punto de referencia ( que era una regla). Si el salto tenía está característica se anotaba el tiempo, caso contrario, no se tomaba en cuenta. Posteriormente se prosiguió a usar el programa Tracker para analizar los diferentes videos. Durante este proceso, hubo algunos inconvenientes. Uno de ellos fue que el programa aceptaba cierta tipo de formato de video, y aparte demoraba un tiempo considerable en cargar el video, aunque esto se puede ver relacionado e influenciado por la calidad del vídeo, la cual en este caso era alta. Al estar cargado los videos en el programa Tracker, ejecutamos el análisis detallado de los momentos en que ocurría el salto deseado del saltamontes. Cuando ya estaban los espacios delimitados, procedimos a analizar el salto del saltamontes. En este paso también ocurrieron algunos inconvenientes; uno de ellos fue que el programa no pudo reconocer de forma automática al saltamontes y por eso el proceso tuvo que ser hecho de forma manual. Este problema se puede ver relacionado también con la superficie en la que se encontraba el saltamontes. Esta era de color azul y eso pudo haber influido en el programa al analizar al saltamontes. Un dato que cabe recalcar del programa Tracker es que el objeto que se va a analizar en el video tiene que ser claro y distinguible del entorno, ya que si no es así el programa no podrá reconocerlo y se tendrá que proceder a realizar el proceso manualmente. Después de haber analizado al saltamontes de forma manual, se comenzó a observar las diferentes tablas de datos que produjo el programa durante el análisis. En los datos de esta tabla intervienen muchos factores que los pueden hacer variar. A continuación nombraremos algunos de ellos:
Primero es la distancia de referencia que tenemos. En este caso fue una regla. En el programa tenía que especificarse una cierta medida de la regla para poder generar los datos con más exactitud.
Ronny Vera
INFORME DEL ANÁLISIS DEL SALTAMONTES CON EL PROGRAMA TRACKER
Segundo es la gravedad que se le especifíque en el programa. Esta se puede cambiar en el transcurso del proceso. Aquí utilizamos el valor de la gravedad en la Tierra la cual es 9.8 .
Tercero es la colocación del eje de referencia. Esta es muy importante porque establece cual será nuestro lado positivo y cual será nuestro lado negativo. Preferiblemente y para más comodidad al momento de realizar cualquier ecuación o utilizar alguna formula, se aconseja que se utilice el eje positivo de las x donde termine el movimiento. Esto quiere decir que si el saltamontes salta hacia la derecha, es preferible colocar nuestro eje x positivo hacia la derecha.
Al terminar de observar todos estos procesos que afectan en el resultado final de las equivalencias, procedimos a guardar los cuadros donde se contenía toda la información de los videos como la aceleración, velocidad en ‘’x’’ y en ‘’y’’, espacio, tiempo, etc. Obtuvimos casi al concluir un dato adicional del saltamontes, el cual es que este al momento de llegar a una cierta altura, expande su cuerpo casi totalmente, y lleva el torso hacia delante. Desconocemos lo que produzca esta posición en el salto y en la caída. CONCLUSIONES
El programa Tracker al usarlo manualmente no es 100 por ciento fiable.
El programa tiene dificultad al analizar cuerpos que no sobresalgan en el entorno.
Tracker tiene ciertas especificaciones y limitaciones con ciertos videos.
REFERENCIAS Ciencia a Conciencia (2013) Tracker, programa para analizar videos en 1D y 2D. Obtenido de: http://ciencia-a-conciencia.blogspot.com/2012/03/tracker-programa-para-analizar-videos.html
Ronny Vera
INFORME DEL ANÁLISIS DEL SALTAMONTES CON EL PROGRAMA TRACKER ANEXOS
Figura 1 : Funcionamiento de Tracker. Recuperada de : http://ciencia-aconciencia.blogspot.com/2012/03/tracker-programa-para-analizar-videos.html
Ronny Vera
