Analisa Pendahuluan

BAB II II AN ANALISA PE PENDAHULUAN

KELOMPOK X

BAB II ANALISA PENDAHULUAN 2.1 2.1 TUJU TUJUAN AN

1. Menget Mengetahu ahuii dan memaham memahamii cara uji na na!a. !a. ". Menget Mengetahu ahuii #i$at #i$at %e!aru %e!arutan tan &e&er &e&era'a a'a (at. (at. 2.2 2.2 TE TEOR ORII DASA DASAR R

Kimia ana!i#a ada!ah i!mu ang mem'e!ajari cara)cara 'engana!i#aan 'engana!i#aan (at %imia %imia ang ang terda' terda'at at di da!am da!am #uatu #uatu #ena*a #ena*a atau !arutan !arutan ang ang a%an a%an diana!i#a &ai% jeni# mau'un %adarna. Ana!i#a ang di!a%u%an di %imia da'at &eru'a ana!i#a %ua!itati$ dan ana!i#a %uantitati$. Ana!i#a %ua!itati$ ada!ah 'ene!idi%an %imia mengenai jeni# j eni# un#ur atau i+n ang terda'at da!am #uatu (at tungga! atau cam'uran. Sedang%an ana!i#a %uantitati$ ada!ah 'ene!idi%an %imia mengenai %adar un#ur atau i+n ang terda'at da!am #uatu (at tungga! atau cam'uran. Pada 'erc+&aan %a!i ini ana!i#a 'endahu!uan terma#u% %e da!am ana!i#a %ua!itati$. Pada ana!i#a %ua!itati$ ini terda'at tiga jeni# ana!i#i#, ana!i#i ana!i#i## ma%r+ ma%r+ dengan dengan %uantiti %uantitia# a# #am'e! #am'e! ang ang di guna%a guna%an n -/ 0 1 gram gram +!ume ang di'a%ai #e%itar "- m!2 ana!i#i# #emi)mi%r+ dengan %uantita# (at #e%itar --/ gram +!ume ang di'a%ai 1 m!2 ana!i#i# mi%r+ dengan %uantita# (at %uran %urang g dari dari --1 --1 gram gram dan dan +!u +!ume me ang ang di'a di'a%a %aii %ura %urang ng dari dari 1 m!. m!. Perc+&aan ini mengguna%an ana!i#i# #emi)mi%r+. Ada &e&era'a %euntungan dari ana!i#i# #emi)mi%r+ ini #e'erti, 1. Penggu Penggunaa naan n (at (at ang ang #edi #edi%it %it.. ". Kece'a Kece'atan tan ana!i#i ana!i#i## ang ang tinggi tinggi.. 3. Ketajam Ketajaman an 'emi 'emi#aha #ahan n ang ang meni mening% ng%at. at. 4. Penggu Penggunaa naan n a#am #u!$id #u!$idaa !e&ih !e&ih #edi%i #edi%itt. tt. /. Peng Penghe hema matan tan 'era 'era!at !atan an.. Da!am Da!am met+de met+de ana!i#i ana!i#i## %ua!it %ua!itati$ ati$ ada i#ti!a i#ti!ah h ang ang di#e&u di#e&utt dengan dengan rea%#i #'e#i$i%. 5ea%#i ini di!a%u%an &ertujuan untu% 'ema#tian &enar atau #etida% #etida%n naa #ena #ena*a *a ter#e& ter#e&ut ut dan menget mengetahu ahuii un#ur un#ur)un )un#ur #ur ang ang terda' terda'at at

LAPO5AN AKHI5 P5AK6IKUM KIMIA ANALI6IK 6A "-147"-1/

8


KELOMPOK X

da!am #ena*a dengan cara 'em&erian #am'e! (at. Kemudian di!ihat dengan a'a%ah #ena*a ter#e&ut da'at &erea%#i atau mengha#i!%an rea%#i. Ana!i#i Ana!i#i## %uanti %uantitati tati$$ me!a!u me!a!uii dua taha' taha' aitu aitu uji 'endah 'endahu!u u!uan an atau ana!i#a 'endahu!uan dan uji 'ema#tian. Ana!i#a 'endahu!uan dima%#ud%an untu% mem&eri%an gam&aran gam&aran tentang tentang %emung%i %emung%inan)%em nan)%emung% ung%inan inan (at ang ang ada da!am #am'e!. 9adi tida% menentu%an teta'i dari ana!i#a ini da'at ditari% &e&era'a %e#im'u!an ang &erharga dan memudah%an taha' 'emeri%#aan #e!anjutn #e!anjutna a %arena %arena dari ha#i! ter#e&ut da'at ditentu%an ditentu%an (at)(at a'a #aja ang ter%andung da!am #am'e!. Da!am ana!i#a 'endahu!uan ana!i#a)ana!i#a ang terma#u% di da!amna ada!ah ana!i#a $i#i% #ena*a :uji +rgan+!e'ti%; uji %ea#amaan mi%r+#%+'i# uji *arna na!a dan uji %e!arutan. Uji $i#i% #ena*a atau uji +rgan+!e'ti% &er'rin#i'%an dari 'engamatan !ang#ung dengan a!at indera #e'erti &entu% #am'e! *arna dari #am'!e #erta &au #am'e! ter#e&ut. Uji %ea#a %ea#ama man n &erd &erda#a a#ar% r%an an 'ada 'ada 'eru 'eru&a &aha han n #i$at #i$at #en #ena*a atau atau #am'e #am'e!! ter#e&ut a'a%ah &er#i$at a#am &a#a atau'un netra!. Mi%r+#%+'i# :&entu% %ri#ta!; ada!ah uji dengan &antuan mi%r+#%+' untu% me!ihat &entu% %ri#ta! dari #ena*a atau #am'e! ang a%an di guna%an. Uji na!a ada!ah uji dengan 'enggunaan #um&er 'ana# dari 'em&a%ar &un#en 'rin#i'na ada!ah 'engamatan *arna na!a ang diha#i!%an +!eh #am'e! ang di'ana#%an diata# na!a a'i &un#en uji ini %hu#u# untu% !+gam dan mem&eri%an ha#i! ang a%urat :uji !+gam di &a%ar 'ada a'i +%#ida#i mem&eri%an *arna a'i ang %ha#;. Uji %e!arutan di!a%u%an terhada' 'e!arut utama aitu air %a!au !arut da!am air &i#a &eru'a garam tertentu atau #ena*a '+!ar. Pada 'erc+&aan ini diguna diguna%an %an tiga tiga uji dari dari ana!i# ana!i#aa 'endah 'endahu!u u!uan an aitu aitu uji $i#i% $i#i% #ena #ena*a *a atau atau +rgan+!e'ti% uji *arna na!a dan uji %e!arutan ang &er'rin#i' 'ada !arut atau tida%na #am'e! di 'e!arut. Uji ang di!a%u%an 'ada ana!i#a atau uji 'endahu!uan ini !e&ih &ai% di!a%u%an #emuana %arena &ia#ana ha#i! da'at mem&eri%an gam&aran ang ham'ir nata dari #ena*a ang di uji #ehingga nantina hana di'er!u%an uji 'ema#tian ang 'ende% #aja %a!au #udah &egitu taha' rea%#i menjadi !e&ih 'ende%. Ana!i#a %ua!itati$ ini da'at di!a%u%an dengan dua cara aitu dengan rea%#i &a#ah dan rea%#i %ering. 5e%a#i &a#ah ada!ah rea%#i ang mana 'ada LAPO5AN AKHI5 P5AK6IKUM KIMIA ANALI6IK 6A "-147"-1/

<


KELOMPOK X

'engujian di&uat dengan (at)(at da!am !arutan. Suatu rea%#i di%etahui &er!ang#ung dengan ter&entu%na enda'an dengan 'em&e&a#an ga# dan dengan dengan 'eru&ahan 'eru&ahan *arna. Sedang%an rea%#i %ering ada!ah rea%#i ang mana 'ada 'engujian #am'e! ang diguna%an ada!ah (at 'adat %e&ana%an rea%#i %ering diguna%an utnu% ana!i#i# #emi)mi%r+ dengan m+di$i%a#i %eci!. 1.3 METODELO METODELOGI GI PRAKTI PRAKTIKUM KUM 1.3. 1.3.1 1

SKEM SK EMA A PROS ROSES

UJI ORGANOLEPTIK

Sia'%an #am'e! ang a%an diamati

Am&i! #am'e! ang a%an diamati

Amati &entu% (at

Amati *arna (at

Amati &au (at

Ana!i#a > Ke#im'u!an

Gambar 2.1 Skema Proses Uji Organoleptik


=


KELOMPOK X

UJI NYALA

Sia'%an a!at dan &ahan

Leta%%an #am'e! di '!at tete#

Ber#ih%an %a*at ni%r+m dengan H?!

Ba%ar %a*at ni%r+m dengan &un#en

Ber#ih%an !agi %a*at ni%r+m dengan H?!

?e!u'%an %e 'adatan #am'e! ang a%an di uji

Pana#%an da!am na!a &un#en

Amati *arna ang di ha#i!%an

Ana!i#a > %e#im'u!an Gambar 2.2 Skema Proses Uji Nyala


1-


KELOMPOK X

UJI KELARUTAN

Sia'%an #am'e! ang a%an di uji

Larut%an #am'e! da!am a@ua dm dingin

Larut%an #am'e! da!am a@ua dm 'ana#

Larut%an #am'e! da!am H?! encer

Larut%an #am'e! 'ada H?! 'e%at

Larut%an #am'e! 'ada HNO3 'e%at

Amati 'eru&ahan ang terjadi

Ana!i#a > %e#im'u!an Gambar 2.3 Skema Proses Uji Kelarutan


11


1.3. 1.3.2 2

KELOMPOK X

PENJ PENJEL ELAS ASAN AN SKE SKEMA MA PROS PROSES ES 

UJI ORGANOLEPTIK

1. Sia'%a Sia'%an n #am'e! #am'e! ang ang a%an a%an di uji uji : ?a?! ?a?!"."H"O 2 Na?! ?uSO 4./H"O 2 BaSO4 2 Ba:NO 3;" ;. ". Am&i Am&i!! #am'e #am'e!! ang ang a%an a%an di di uji. uji. 3. Amati Amati &en &entu tu% % (at (at atau atau #am'e #am'e!. !. 4. Amat Amatii *arn *arnaa dar darii (at. (at. /. Amati &au (at (at :tida% :tida% &+!eh &+!eh #ecara #ecara !ang#ung !ang#ung teta'i teta'i dengan dengan di%i'a#)%i'a#%an;. . La%u%a La%u%an n ana!i# ana!i#aa dan tari% tari% %e#im %e#im'u! 'u!an. an. 

UJI NYALA

1. Sia' Sia'%a %an n a!at a!at dan dan &ah &ahan an.. ". Leta%% Leta%%an an ma#ing ma#ing)ma# )ma#ing ing #am'e #am'e!! 'ada '!at '!at tete#. tete#. 3. Be#ih% Be#ih%an an %a*a %a*an n ni%r+ ni%r+m m denga dengan n H?!. H?!. 4. Ba%ar Ba%ar %a*at %a*at ni%r ni%r+m +m da!am da!am na!a na!a &un# &un#en. en. /. Be#ih% Be#ih%an an !agi !agi %a*a %a*att ni%r+m ni%r+m dengan dengan H?!. H?!. . ?e!u'% ?e!u'%an an %e 'ada 'adatan tan #am' #am'e! e! ang ang a%an a%an di uji. uji. 8. Pana#%an Pana#%an da!am da!am na!a na!a &un#en &un#en untu% untu% tia')tia' tia')tia' #am'e!. #am'e!. <. Amati Amati *arna *arna ang ang diha#i diha#i!%a !%an n di na!a na!a &un#e &un#en. n. =. La%u%a La%u%an n ana!i# ana!i#aa dan tari% tari% %e#im %e#im'u! 'u!an. an. 

UJI KELARUTAN


1"


KELOMPOK X

1. Sia'%an Sia'%an #am'e! #am'e! ang ang a%an a%an di uji ma#u%% ma#u%%an an %e ta&ung ta&ung rea%#i. rea%#i. ". Larut% Larut%an an #am'e #am'e!! da!am da!am a@ua a@ua dm dm dingin dingin.. 3. Larut% Larut%an an #am' #am'e! e! da!am da!am a@ua a@ua dm 'ana#. 'ana#. 4. Larut%an Larut%an #am'e! #am'e! dengan dengan H?! H?! encer encer : H?! encer encer di &uat &uat dengan dengan 4 tete# a@ua dm  1 tete# H?! 'e%at;. /. Larut% Larut%an an #am' #am'e! e! deng dengan an H?! 'e%at. 'e%at. . Amati 'eru&ah 'eru&ahan an ang ang terjadi terjadi !arut !arut atau tida% tida% !arut !arut ada ada enda'an enda'an atau tida%. 8. Ana!i# Ana!i#aa #am'e! #am'e! dan dan tari% tari% %e#im' %e#im'u!a u!an. n. 1.3. 1.3.3 3

GAMBAR BAR PROS ROSES 

UJI ORGANOLEPTIK

Amati &entu% dan *arna dari #am'e!

Identi$i%a#i &au dengan di%i&a#)%i&a#%an :tida% &+!eh !ang#ung

Gambar 2.4 Gambar Proses Uji Organoleptik



U9I NCALA

Leta%%an #am'e! 'ada '!at tete#

H?L

Be#ih%an %a*at ni%r+m

Be#ih%an %a*at ni%r+m !agi

LAPO5AN AKHI5 P5AK6IKUM KIMIA ANALI6IK 6A "-147"-1/ H?L

13


KELOMPOK X

Ba%ar %a*at dengan &un#en

Ba%ar da!am na!a &un#en Gambar 2.5 Gambar Proses Uji Nyala

?e!u'%an %e #am'e!



U9I KELA5U6AN

Ma#u%%an #am'e! Larut%an dengan &e&era'a 'ada ta&ung rea%#i 'e!arut Gambar 2. Gambar Proses Uji Kelarutan

2.4 ALAT DAN BAHAN 2.4.1 ALAT •

6a&ung rea%#i


14


2.4.2

•

H+t '!ate

•

5a% ta&ung rea%#i

•

P!at tete#

•

S'atu!a

•

Ka*at ni%r+m

•

Pem&a%ar &un#en

•

e!a# %imia

•

B+t+! #em'r+t

•

Pi'et tete#

KELOMPOK X

BAHAN •

H?!

•

Na?!

•

?uSO4./H"O

•

A@ua dm

•

BaSO4

•

Ba:NO3;"

•

?u?!"."H"O


1/


KELOMPOK X

2.5 DATA PENGAMATAN •

UJI ORGANOLEPTIK !abel 2.1 !abel Pengamatan Uji Organoleptik

NAMA ZAT

WARNA

BENTUK

BAU

?uSO 4./H"O Ba:NO3;" BaSO4 ?a?!"."H"O Na?!

Biru Putih 'utih 'utih 'utih

Padatan %ri#ta! Ser&u% Ser&u% Padatan %ri#ta! Ser&u%

6ida% &er&au &er&au 6ida% &er&au &er&au &er&au

•

UJI NYALA !abel 2.2 !abel Pengamatan Uji Nyala

•

NAMA ZAT

WARNA NYALA

?uSO4./H"O Ba:NO3;" BaSO4 ?a?!"."H"O Na?!

Hijau Kuning Orange Merah Kuning

UJI KELARUTAN !abel 2.3 !abel Pengamatan Uji Kelarutan

NAMA ZAT

AQUA DM DINGIN

AQUA DM PANAS

L

L

6L

    

) )  )  ) ) )  ) )  ) )  HNO3 PEKAT

 Ba:NO3;" ) BaSO4  ?a?!"."H"O  Na?! ) HCl ENCER

?uSO4./H"O

6L )  ) ) 

E

6E

)  )  )  )   ) HCL PEKAT

E


6E

1


L     )

6L ) ) ) ) 

E )  ) ) )

6E  )   

L   )  )

6L ) )  ) 

E     

6E ) ) ) ) )

KELOMPOK X

L     

6L ) ) ) ) )

E )   ) )

6E  ) )  

Keterangan, L Larut 2 6L 6ida% Larut 2 E Enda'an 2 6E 6ida% ada Enda'an 2.5.1 PERSAMAAN REAKSI 

A!"#

%$

HCl



HNO3


18


KELOMPOK X

5.& ANALISA DAN PEMBAHASAN PEMBAHASAN

Pada 'erc+&aan %a!i ini %ita mengguna%an !ima &uah #am'e! aitu ?a?!"."H"O 2 Na?! ?uSO 4./H"O 2 BaSO 4 2 Ba:NO3;". Perc+&aan atau ana!i#a 'endahu!uan

ini

&ertujuan

untu%

mem&eri%an

gam&aran

tentang

%emung%in %emung%inan)%em an)%emung% ung%inan inan (at ang ada da!am #am'e!. Perc+&aan Perc+&aan ini tida% menentu%an teta'i dari ana!i#a ini da'at ditari% &e&era'a %e#im'u!an ang &erharga dan memudah%an taha' 'emeri%#aan #e!anjutna %arena dari ha#i! ter#e&ut ter#e&ut da'at ditentu%an ditentu%an (at)(at a'a #aja ang ter%andung ter%andung di da!am #am'e!. Uji)uji ang diguna%an 'ada 'erc+&aan ini ada!ah uji +rgan+!e'ti% uji na!a dan uji %e!arutan. Uji +rgan+!e'ti% ini &er'rin#i' dari 'engamatan !ang#ung dengan &antuan a!at indera untu% #am'e! ang diamati ada!ah &entu% *arna #erta #erta &au. &au. Pada Pada #am'e #am'e!! ?uSO ?uSO4./H"O *arn *arnan ana a &iru &iru tida tida% % &er& &er&au au dan dan &er&entu% 'adatan #e'erti %ri#ta!. Ba:NO3;" &er*arna 'utih &er&au dan &er&entu% #er&u% BaSO 4 &er*arna 'utih tida% &er&au dan &entu%na #er&u%. Sam'e! ?a?!"."H"O &er*arna 'utih &er&au &er&entu% 'adatan %ri#ta! dan #am'e! tera%hir Na?! &er*arna &er*arna 'utih &er&au dan &er&entu% &er&entu% 'adatan #er&u%. Keti%a Keti%a mencium mencium &au dari dari #am'e! #am'e! tida% tida% &+!eh &+!eh di!a%u di!a%u%an %an #ecara #ecara !ang#u !ang#ung ng !a%u%a !a%u%an n dengan dengan mengi' mengi'a#)n a#)ngi' gi'a#% a#%an an #aja &aun &aunaa dengan dengan tangan tangan ha! ini ter%ait dengan &er&ahaa atau tida% #am'e! terhada' %e#ehatan. Pada ana!i#a &entu% #eharu#na mengguna%an mi%r+#%+' untu% menda'at%an ana!i#a ang !e&ih ter'erinci. Uji na!a ada!ah 'erc+&aan %edua ang di!a%u%an 'ada 'erc+&aan uji na!a na!a ini diguna diguna%an %an %a*at %a*at ni%r+m ni%r+m #erta #erta H?! untu% untu% mem&er mem&er#ih #ih%an %an %a*at %a*at ni%r+m. ni%r+m. H?! diguna%an diguna%an %arena da'at me!arut%an me!arut%an 'eng+t+r)'en 'eng+t+r)'eng+t+r g+t+r ang mung%i mung%in n menem' menem'e! e! 'ada 'ada %a*at %a*at ni%r+m ni%r+m #ehingg #ehinggaa 'eng+t 'eng+t+r +r ter#e&u ter#e&utt a%an a%an mudah mengua' dari %a*at #ehingga %a*at &enar)&enar &er#ih H?! juga menc menceg egah ah %a*a %a*ah h ni%r ni%r+m +m dari dari %+r+ %+r+#i #i 'em& 'em&a% a%ar aran an H?L H?L juga juga tida tida% % mem&er mem&eri%an i%an *arna *arna #ehing #ehingga ga tida% tida% mem'en mem'engaru garuhi hi aau mengga menggangu ngu *arna *arna na!a !+gam a!%a!i dan a!%a!i tanah %eti%a diamati H?! juga diguna%an untu% mem&uat #am'e! menem'e! di %a*at ni%r+m. Sam'e! ?uSO 4./H"O %eti%a


1<


KELOMPOK X

di&a%ar &er*arna hijau Ba:NO 3;" &er*arna %uning BaSO4 &er*arna +range ?a?!"."H"O &er* &er*arn arnaa merah merah dan dan Na?! Na?! di&a%ar di&a%ar &er*arna &er*arna %uning. %uning. Farna na!a na!a ini 'ada 'ada da#arn da#arna a tim&u! tim&u! a'a&i! a'a&i!aa #uatu #uatu #ena*a #ena*a %imia %imia di'ana di'ana#%a #%an n ma%a a%an terurai mengha#i!%an mengha#i!%an un#ur)un#ur un#ur)un#ur 'enu#unn 'enu#unna a da!am *ujud ga# atau ua'. Kemudian at+m)at+m dari un#ur !+gam ter#e&ut mam'u menera' #ejum!a #ejum!ah h energi energi tinggi tinggi.. Pada Pada %eadaa %eadaan n energi energi tinggi tinggi at+m at+m !+gam !+gam ter#e&u ter#e&utt #i$atna tida% #ta&i! #ehingga mudah %em&a!i %e %eadaan #emu!a :&erenergi rendah rendah;; dengan dengan cara memanca memancar%a r%an n energi energi ang ang di#era' di#era'n naa da!am da!am &entu% &entu% cahaa. Be#arna energi ang di#era' atau ang di'ancar%an +!eh #etia' at+m atau un#ur !+gam &er#i$at %ha#. Ha! ini da'at ditunju%%an dari *arna na!a at+m !+gam ang mam'u menera' radia#i cahaa di daerah #inar tam'a%. Uji %etiga ada!ah uji %e!arutan uji %e!arutan ini terma#u% uji ang rea%# rea%#in in a da!am da!am %ead %eadaan aan &a#ah &a#ah :rea% :rea%#i #i &a#a &a#ah; h; di uji uji ini ini 'e!a 'e!aru rutt ang ang diguna%an ada!a !ima aitu a@ua dm dengan #uhu %amar  a@ua dm 'ana# H?! encer H?! 'e%at dan HNO 3 'e%at. Da!am a@ua dm dengan #uhu %amar #am'e! ang !arut ada!ah ?uSO4./H"- Ba?! dan?a?!"."H"O !a!u ang mengha#i!%an enda'an ada!ah Ba:NO3;". A@ua dm 'ana# me!arut%an #emua #am'e! #am'e! dan hana hana BaSO4 BaSO4 ang ang mengha mengha#i!a #i!a%n %n enda'a enda'an. n. H?! encer encer ang ang #e&e!umna diencer%an dengan em'at tete# a@uade# dan #atu tete# H?L 'e%at me!aru me!arut%a t%an n #emua #emua #am'e! #am'e! %ecua! %ecua!ii Ba:NO3 Ba:NO3;" ;" dan BaSO4 BaSO4 mengh mengha#i! a#i!%an %an enda'a enda'an. n. Untu% Untu% HNO3 HNO3 'e%at 'e%at #emua #emua !aruta !arutan n da'at da'at !arut !arut dan dua #am'e! #am'e! mengha#i!%an enda'an aitu BaSO4 dan Na?!. Suatu #ena*a da'at !arut %arena '+!arita# #uatu #ena*a atau m+!e%u! dida#ar%an 'ada #i$at di'+! ang dimi!i%ina. Hu&ungan %e!arutan dengan #uhu ada!ah tem'eratur mem&eri%an energi !e&ih da!am 'r+#e# 'e!arutan ter#e&ut ha! ini!ah menga'a a@ua dm 'ana# me!arut%an #emua #am'e!. Enda'an 'ada rea%#i atau 'e!arutan ini terjadi %arena (at ang &er#ang%utan &er#ang%utan te!ah ter!a!u jenuh te!ah menca'ai titi% jenuhna. 2.' KESIMPU KESIMPULAN LAN DAN SARAN SARAN 2.'. 2.'.1. 1. KES ESIM IMPU PULA LAN N


1=


KELOMPOK X

Ana!i#a Ana!i#a 'endahu!u 'endahu!uan an &ertujuan &ertujuan untu% mem&eri%an mem&eri%an gam&aran gam&aran

•

tentang %emung%inan (at da!am #am'e!. Farna 'ada uji na!a terjadi %arena energi ang di#era' at+m

•

!+gam di!e'a# dan di'ancar%an da!am &entu% cahaa. Ke!arutan &ergantung 'ada #uhu %+n#entra#i #erta %+m'+#i#i

•

!arutan. Enda'an terjadi %arean !arutan te!ah menca'ai titi% jenuhna.

•

2.'.2. SARAN •

Pada ada #aat #aat menga engam mati ati

&en &entu% tu% dari ari #am #am'e! 'e! !e& !e&ih &ai% &ai%

mengguna%an mi%r+#%+' agar !e&ih menda'at%an 'engamatan ang !e&ih a%urat. •

Saat mengamati &au tida% &+!eh di!a%u%an #ecara %ang#ung a%an a%an teta'i teta'i !e&ih !e&ih &ai% &ai% di%i&a di%i&a#)%i #)%i&a# &a#%an %an #aja &aun &auna a ha! ini ter%ait dengan #am'e! ang diamati &i#a #aja #am'e! &eracun.

•

P!at P!at tete# tete# ang ang diguna diguna%an %an !e&ih &ai% &ai% di&eri di&eri%an %an !a&e! !a&e! nama nama #am'e! agar tida% mem&ingung%an #aat me!a%u%an uji c+&a. Begitu Begitu ha!n ha!naa juga juga dengan dengan uji %e!aru %e!arutan tan !e&ih !e&ih &ai% &ai% ta&ung ta&ung rea%#i juga di%a#ih !a&e! nama #am'e!.

•

La%u%an 'erc+&aan #e#uai dengan 'r+#edur agar menda'at%an ha#i! ang ma%#ima!.


"-

Analisa Pendahuluan

Recommend Documents