ALTERNATIVAS PARA EL DESARROLLO DE LA ETAPA PRODUCTIVA 1 CONTRATO DE APRENDIZAJE Es una forma especial dentro del derecho laboral, que de ninguna forma constituye contrato de trabajo, mediante una persona natural ( aprendiz/alumno) recibe formación en una entidad autorizada (Institución Educativa), con el patrocinio de una empresa (jurdica o persona natural)! ELEMENTOS DEL CONTRATO DE APRENDIZAJE "orma Especial dentro del #erecho $aboral %prendiz & Empresa %poyo de de 'ostenimiento 'ostenimiento salario 'ubordinación relativa al %prendizaje (*+"-%#) .ertinente al .rograma de "ormación del %prendiz 0 1oras semanales convenidas2 Empresa & %prendiz %filiación a E!. E!.!!'! y %!!. %!!.!! 3 #uración -45ima2 #os (6) a7os o se podr4n contratar bajo modalidad de aprendices a personas que hayan tenido relación laboral con la misma empresa 8'e prohbe la celebración de una nueva relación de aprendizaje e5pirada la duración de una anterior, con la misma o distinta empresa9! %rtculo ::, $ey ;0< de 6==6 QUIENES PUEDEN SUSCRIBIR CONTRATO DE APRENDIZAJE? $os %prendices 'E% $os estudiantes de Instituciones >?cnicas y >ecnológicas de Educación "ormal $os estudiantes de Instituciones de Educación "ormal en programas reconocidos por el 'E% $os estudiantes de Instituciones de "ormación para el >rabajo en programas reconocidos por el 'E% $os estudiantes de Integración con la Edu! -edia $os estudiantes @niversitarios ( A==B #E$ '!-!-!$!C E E>%.% .#@*>IC%) APOYO DE SOSTENIMIENTO El D=B del '!-!-!$!C en Etapa $ectiva y afiliación a E!.!'! El ;DB del '!-!-!$!C! en Etapa .roductiva y afiliación a E!.!' y %!!.! CAUSALES DE INCUMPLIMIENTO POR PARTE DE LA EMPRESA o reporte o reportar información falsa sobre .lanta de .ersonal! o contrate %prendices o no haga la -onetización! o contratación despu?s de A= das h4biles de la ejecutoria del acto administrativo! o permitir al %prendiz realizar las pr4cticas en su especialidad! o pago del %poyo de 'ostenimiento o de los aportes a E!.!'! o %!!.! o mora! CAUSALES DE SUPENSION DEL CONTRATO $icencia de -aternidad! Incapacidades debidamente certificadas! *aso fortuito o fuerza mayor!
Cacaciones por parte del empleador, cuando el aprendiz est? en fase pr4ctica! OTRAS ALTERNATIVAS DE ETAPA PRODUCTIVA 2 VINCULO LABORAL2 #esempe7o del aprendiz en una empresa mediante vinculo laboral o contractual en actividades relacionadas con su programa de formación! %lgunas *aractersticas2 El aprendiz/ trabajador recibe A==B del s!m!l!v El aprendiz/trabajador recibe todas sus prestaciones de ley!
3 PASANTIAS: .racticas empresariales sin ningFn tipo de contrato, deber4 ser notificada al 'E% y evaluada por el 'E%G esta modalidad se puede dar para aquellos programas de formación cuya demanda para *ontrato de %prendizaje sea baja y/o nulaH 4 PROYECTOS PRODUCTIVOS: Partii!ai"# $# %# Pr&'$t& Pr&(%ti)&* SENA + E,!r$-a* SENA Pr&)$$(&r SENA & Pr&(%i"# ($ C$#tr&-: *uando se definen los proyectos en el marco de un programa de formación, el equipo de desarrollo curricular de cada *entro evalFa durante el proceso de Inducción de los %prendices, cu4les de estos proyectos posibilitan la simulación de entornos productivos reales y la aplicación de conocimientos, habilidades y destrezas pertinentes a las competencias del programa, para cumplir con el objetivo de la Etapa .roductiva durante su desarrollo! En este caso, al definir la ruta de aprendizaje, se indicar4 que con el desarrollo de este(os) proyecto(s) se cumple la Etapa .roductiva del programa para los %prendices que participan en dichos proyectos! El cumplimiento de la Etapa .roductiva por esta va, ser4 certificado por los mismos instructores que participan durante la ejecución de los proyectos! En el caso de participar en proyectos como 'E%+ Empresa, o en una organización asociativa de %prendices en el marco de los programas 'E% proveedor 'E% o .roducción de *entros, la prestación de servicios o desarrollo de actividades asociadas al programa de formación por parte de los %prendices, tambi?n ser4 una alternativa para la Etapa .roductiva! Cr$ai"# ($ %#a U#i(a( Pr&(%ti)a ($ !r&!i$(a( ($. A!r$#(i/ SENA & 0a,i.iar 2 *uando los %prendices 'E% establecen sus propios .lanes de egocio, ya sea a partir de un proceso de formación, o de manera independiente, y ?stos se consolidan en la creación de una 8unidad productiva9, los %prendices 'E% podr4n desarrollar la Etapa
.roductiva de su programa de formación realizando actividades relacionadas en la 8unidad productiva9H En este caso el certificado de cumplimiento de la pr4ctica lo brinda el responsable del proceso del %prendiz 'E% en la 8unidad productiva9! D$ A-$-&ra a PYMES2 aplica especialmente, no e5clusivamente, para los %prendices 'E% que son beneficiarios de %poyos de 'ostenimiento, de cualquier programa de formación! $os %prendices 'E% de formación titulada que decidan optar por esta alternativa, deben reportarla oportunamente al *entro de "ormación correspondiente, con el objeto de asesorarlos debidamente! Esta opción ser4 v4lida como Etapa .roductiva, una vez la .-E certifique el cumplimiento de los objetivos y productos asociados a esta asistencia que brinde el %prendiz a la .-E!
D$ A!&'& a %#a U#i(a( Pr&(%ti)a a,i.iar 2 donde el %prendiz 'E% pueda aplicar en las actividades que desarrolla las competencias adquiridas durante su proceso de formación! En este caso el %prendiz 'E% hace su propia concertación con la unidad productiva sobre las condiciones de estada, esto es, pago de algFn au5ilio económico o en especie y el certificado de cumplimiento de la pasanta lo brinda el responsable del proceso del %prendiz 'E% en la unidad productiva H
D$ A!&'& a %#a I#-tit%i"# E-tata.* M%#ii!a. & V$r$(a.* & %#a ON 2 para el desempe7o de actividades pr4cticas asociadas a su programa de formación facilitado por esta institución, donde el %prendiz 'E% hace su propia concertación con la institución sobre las condiciones de estada, esto es, pago de algFn au5ilio económico o en especie! En este caso el certificado de cumplimiento de la pasanta lo brinda el directivo o responsable del proceso del %prendiz 'E% en la institución H
MONITORIAS2 #e acuerdo con la reglamentación establecida en la institución, el desarrollo de monitorias por parte de los %prendices 'E% en las especialidades que son afines tecnológicamente a su programa de formación, sea en un *entro de "ormación del 'E%, en otra institución educativa (por ejemplo, colegios en el marco del programa de Integración con la -edia) o en un >ecnoparque, ser4n contempladas como alternativa para la Etapa .roductiva! En este caso el certificado de cumplimento de las actividades de monitoria lo brinda el responsable del proceso del %prendiz !
S$r)ii& Mi.itar 2 $a *ircular Jurdica o! A; de 6==< (#irección Jurdica de la #irección Keneral del 'ervicio acional de %prendizaje & 'E%), indica que los %prendices 'E% t?cnicos y tecnólogos que terminen la Etapa $ectiva y no cuenten con patrocinio o no tengan definido su proyecto productivo, podr4n incorporarse al ej?rcito a prestar su servicio militar, realizando la Etapa .roductiva en labores propias de la formación que viene adelantando! Kracias a esta alternativa, al finalizar la formación el %prendiz 'E% podr4 contar con su
situación militar definida! 'er4 el comando del ej?rcito responsable de esta pr4ctica quien certificar4 el cumplimiento por parte del %prendiz 'E%!
En general, la Etapa .roductiva puede cumplirse con la realización de dos o m4s de las alternativas aqu planteadas, hasta lograr el objetivo de la etapa pr4ctica enunciado al inicio de esta presentación! Esto es, un %prendiz 'E% puede realizar monitorias en el 'E%, asesora a .-E', o pasanta de apoyo a instituciones pFblicas, para dar cumplimiento a los objetivos de la etapa pr4ctica en su programa de formación H
