AVALIAÇÃO TRIMESTRAL – PORTUGUÊS – 4º ANO ata: Nome: // Esco!a: Turma:
PARTE A
Lê o texto e depois responde ao que te é pedido.
Os Músicos de Bremen
Era uma vez um burro que, durante muitos anos, tinha transportado sem descanso sacos de farinha para o moinho. Agora, no entanto, estava cansado, tão cansado que já não conseguia fazer o trabalho. O dono pensou então em livrar-se dele. Apercebendo-se de que o vento não lhe soprava a favor, o burro fugiu e ps-se a caminho de !remen, pensando poder entrar para a banda de m"sica da cidade. #á caminhava havia algum tempo quando encontrou um cão de ca$a estendido no chão. % & cão, por que motivo ' que estás assim( % perguntou o burro. % Ah) % suspirou o cão %, ' que estou velho e cada dia sinto menos for$as. *omo já não sirvo para ca$ar, o meu amo quis matar-me. +or isso fugi, mas agora como ' que eu vou ganhar a vida( % Olha % disse o burro %, eu vou para !remen onde penso entrar na banda de m"sica. em comigo e tentarei que entres tamb'm. Eu tocarei ala"de e tu timbale. O cão achou boa ideia e continuaram juntos. m pouco mais longe encontraram um gato com cara de enterro. % & gato, o que ' que te anda a correr mal( % perguntou o burro. % E quem ' que pode andar contente % resmungou o gato % sabendo que tem a vida por um fio( Estou a ficar velho e, como prefiro deitar-me ao p' do lume e ronronar a ca$ar ratos, a minha dona tentou-me afogar. Escapei a tempo, mas agora o que vai ser de mim(
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Português – Ensino Básico
AVALIAÇÃO TRIMESTRAL – PORTUGUÊS – 4º ANO
% Anda connosco para !remen. 0u at' percebes de serenatas, portanto podes entrar para a banda de m"sica da cidade. O gato achou boa ideia e lá foi com eles. 1a2 a pouco os tr3s fugitivos passaram por uma quinta. 4obre a cancela, o galo cantava a plenos pulm5es. % Ei) 6ueres dar-nos cabo dos ouvidos( % perguntou o burro. % O que há contigo( % +ara hoje, anuncio bom tempo % respondeu o galo. % 7as amanhã ' domingo e haverá convidados e a dona da casa, uma mulher sem cora$ão, mandou a cozinheira matarme. +or isso estou a cantar com quanta for$a tenho e tenciono continuar enquanto puder. % Anda da2, *rista ermelha % convidou o burro %, acho melhor que venhas connosco. 89s vamos para !remen, o que sempre ' melhor do que ir para a panela. 0ens uma bela voz e, todos juntos, vamos dedicar-nos : m"sica. A proposta agradou ao galo e lá foram os quatro. ;rmãos
>?
". Assinala com um # a op$ão que completa cada frase de acordo com o sentido do te@to. ".". O te@to que acabaste de ler, fala de quatro animais que
fartos de serem humilhados e desrespeitados, decidem fugir. brincavam nos montes durante o dia. enfrentaram os seus donos. elaboraram um plano para parecerem mais novos.
".$. O plano do burro passava por fugir para
a cidade de Bondres e integrar uma banda de m"sica. a vila de !remen e atuar no circo. !remen e integrar a banda de m"sica da cidade. a aldeia mais pr9@ima e pedir ajuda aos camponeses.
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AVALIAÇÃO TRIMESTRAL – PORTUGUÊS – 4º ANO
$. Biga as afirma$5es aos respetivos animais.
+assava o tempo junto : lareira. ;a ser utilizado numa refei$ão. #á não servia para ca$ar. 8ão tinha for$as para carregar os sacos. *antava muito alto. 1irigia-se para !remen, tocar ala"de. ;a ser afogado pela sua dona. Coi encontrado estendido no chão pelo burro.
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%. O burro, o cão e o gato decidiram fugir porque envelheceram e perderam algumas das
suas capacidades. +or que motivo fugiu o galo( #ustifica a tua resposta com uma e@pressão do te@to. &. Escreve os nomes dos animais do te@to, atendendo :s caracter2sticas apresentadas. Anima!
'aracter(sticas
A for$a e a teimosia. A intelig3ncia e a capacidade de ca$ar. A ast"cia e a ternura. O despertar, o come$o de um novo dia. ). Em que dia da semana decorre a a$ão do te@to( #ustifica a tua resposta com uma
e@pressão do te@to. *. Assinala com um # a op$ão correta.
DAnda da2, *rista ermelha - convidou o burro FGH O burro dirigiu-se ao galo nestes termos porque 3
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AVALIAÇÃO TRIMESTRAL – PORTUGUÊS – 4º ANO era assim que o galo gostava de ser chamado. *rista ermelha era o nome de guerra do galo. a crista vermelha ' uma caracter2stica f2sica dos galos adultos. foi assim que este se apresentou. PARTE B Lê o texto e depois responde ao que te é pedido.
Os animais nossos ami+os
Ao punirem-se os maus tratos ao animal
dom'stico
que
1eclara$ão niversal dos 1ireitos dos
connosco
Animais, em cujo preMmbulo anunciava
compartilha a nossa casa e a nossa vida,
N0odo o animal possui direitos e o
está-se a contribuir para diminuir a
desconhecimento e o desprezo desses
viol3ncia no seio da fam2lia.
direitos levam o Iomem a cometer
O Iomem sempre utilizou os animais,
seja
como
crimes contra os animais.H FG
importantes
inegável que a 1eclara$ão
colaboradores no trabalho, seja como
niversal dos 1ireitos dos Animais
fi'is amigos. *ontudo, nem sempre os
representou um enorme passo no que
tratou bem, impondo-lhes muitas vezes
diz respeito aos aspetos de ordem moral,
enormes
bárbaras
mas, posto que o Iomem ' o que ',
crueldades. 8a d'cada de JK, com o
tornava-se necessário ir mais longe,
aparecimento de movimentos de defesa
criminalizando mesmo a pr9pria viol3ncia
dos direitos dos animais, a 8E4*O
sobre os animais, FG.
sacrif2cios
e
promulgaria, a ?J de janeiro de =>JL, a
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dispon2vel em https//PPP.publico.pt/sociedade/noticia/os-animais-nossos-amigos-=QJ>RQ>
,. Assinala com um # a op$ão correta. ,.". A 1eclara$ão niversal dos 1ireitos dos Animais
' importante porque salvaguarda os direitos de todos os animais. não ' importante. ' importante apenas para os animais selvagens. ' importante porque permite o abandono dos animais.
,.$.
4egundo a 1eclara$ão niversal dos 1ireitos dos Animais o Iomem pode ser cruel com os animais. nem todos os animais t3m os mesmos direitos. as aves são os animais com mais direitos. o Iomem tem o dever de bem tratar os animais.
,.%.
8o primeiro parágrafo, o autor compara o animal dom'stico a um objeto de decora$ão com o qual devemos ter cuidado. um servi$o que podemos facilmente dispensar. um elemento da sua fam2lia. um produto que podemos comprar e depois deitar fora.
-. 4egundo o autor, que fun$5es podem desempenhar os animais junto do Iomem(
. 8o te@to
Os Músicos de Bremen ,
o comportamento do dono do cão está de acordo com a
1eclara$ão niversal dos 1ireitos dos Animais( #ustifica a tua resposta.
PARTE ' /ram0tica "1. Assinala com um # o conjunto em que todas as palavras apresentem ditongos orais.
animais desabafou cão foi
depois partiu outro autom9vel
dois pão regressou ribeira
"". Assinala com 2 verdadeiroG ou 3 falsoG.
0odas as palavras com uma s2laba, quanto : posi$ão da s2laba t9nica, são "$.
agudas. 8enhuma palavra com duas s2labas pode ser, quanto : posi$ão da s2laba t9nica, esdr"@ula. 0odas as palavras com tr3s s2labas, quanto : posi$ão da s2laba t9nica, são agudas. As palavras esdr"@ulas são acentuadas na antepen"ltima s2laba com um acento gráfico. *ompleta o quadro, assinalando com um # as caracter2sticas correspondentes :s
palavras apresentadas. 4uanto ao número de s(!a5as monoss(!a5o
diss(!a5o
triss(!a5o
4uanto 6 posi78o da s(!a5a t9nica
po!iss(!a5o
esdrúxu!a
+rae
a+uda
música c8o ;arin
"%. Atenta na seguinte palavra. campo "%.". *ompleta as etiquetas em branco com palavras da sua fam2lia.
"%.$. 4ublinha a parte comum a todas as palavras da fam2lia de campo que escreveste. "%.%. 8o e@erc2cio anterior, a parte que circundaste em todas as palavras denomina-se
. "&. Selaciona as e@press5es da coluna A com as e@press5es sin9nimas da coluna !.
'o!una A
'o!una B •
*om a cara cheia de terra.
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Dcantava a plenos pulm5esH Do vento não lhe soprava a favorH Dcom cara de enterroH Dtem a vida por um fioH
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*antava com toda a for$a. 0em a vida em grande risco. *antava e ningu'm ouvia. 0em a vida pela frente. *om cara triste. A sua vida ia piorar significativamente. O vento estava muito forte.
"). B3 com aten$ão a frase seguinte. O c8o era e!
").". Seescreve a frase a= no plural.
5= no feminino. c= colocando o adjetivo no grau superlativo absoluto anal2tico. d= colocando o adjetivo no grau superlativo relativo de inferioridade. e= substituindo o adjetivo por outro de significado contrário.
;= colocando a forma verbal no presente do modo indicativo.
"*. *lassifica as frases seguintes de acordo com o tipo de discurso utilizado direto ou indiretoG.
% & cão, por que motivo ' que estás assim( % & gato, o que ' que te anda a correr mal( A proposta agradou ao galo e lá foram os quatro. % Ei) 6ueres dar-nos cabo dos ouvidos(
PARTE Escrita ",. ;magina que, no caminho para !remen, os quatro amigos encontraram uma vaca, uma
ovelha e um porco. 1escreve o motivo pelo qual cada animal fugiu, quais as suas principais caracter2sticas, que instrumentos poderiam tocar na banda de m"sica, etc.
