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ACTIVIDAD INTERTEXTUALIDAD
Lenguaje
OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD Los alumnos demuestran el dominio del concepto de intertextualidad mediante la aplicación de este en una actividad a ctividad de producción. Los alumnos se apropian del concepto y son capaces de reformularlo con palabras propias propias Los alumnos son capaces de asociar su conocimiento de mundo con los requisitos planteados en la actividad para conectar dos textos, demostrando la intertextualidad entre ambos.
PASOS A SEGUIR 1.- Elija una película o un cuento en que se presenten como mínimo 3 elementos intertextuales y señale: a) Concepto de intertextualidad (con sus propias palabras) b) Tipo de intertextualidad presente en la película o cuento seleccionado (tema, personaje o estructura) c) Caracterice la película o un cuento que seleccionó d) Caracterice los elementos intertextuales presentes y haga referencia al texto original en que se presentan
EJEMPLO Enredados
Rapunzel
REQUISITOS FORMALES El trabajo debe redactarse en computador y entregarse al correo correo del curso o de la profesora Microsoft Word formato carta letra Arial tamaño 12.
ORDEN DE PRESENTACIÓN 3- Orden de presentación: Página 1: Portada Esquina superior izquierda = Nombre de la institución a la que pertenece, logo, asignatura Centro = Nombre del trabajo (Una propuesta propuesta de Intertextualidad) Esquina inferior derecha = Nombre del alumno, nombre del profesor, fecha de entrega.
ORDEN DE PRESENTACIÓN
Página 2: Concepto de intertextualidad con sus propias palabras, Tipo de intertextualidad presente en su trabajo. Texto seleccionado, imagen que aluda al texto seleccionado, breve resumen sobre el texto o película seleccionada, datos que desee agregar sobre su selección.
ORDEN DE PRESENTACIÓN Página 3: Intertextualidad Intertextualidad presente: presente: describa en párrafos separados cada elemento intertextual identificado y señale el tratamiento que se realiza en el texto o película seleccionada. Se deben presentar mínimo tres elementos intertextuales intertextuales los cuales deben describirse y luego indicar la procedencia original junto con el tratamiento en dicha procedencia. Se requiere: requiere: autor texto original y caracterización personaje, tema o estilo en texto original.
Rúbrica
Logrado
Parcialmente logrado
Presentación
Cumple con los Cumple requisitos formales parcialmente (4-3 ptos) (2-1 ptos)
Redacción
Comete hasta 3 Comete hasta 6 Comete más de 6 faltas ortográficas faltas ortográficas faltas ortográficas (5-3 ptos) (2-1 ptos) (o ptos)
Concepto de intertextualidad
Demuestra apropiación del concepto (5-3 ptos)
Demuestra comprender el concepto (2-1 ptos)
No logrado
No cumple con los requisitos formales (o ptos)
No se entiende la redacción del concepto (o ptos)
RúbricaLogrado Intertexto 1 seleccionado
Selecciona correctamente el intertexto y realiza todos los comentarios pertinentes (8-5 ptos)
Intertexto 2 seleccionado
Selecciona correctamente el intertexto y realiza todos los comentarios pertinentes (8-5 ptos)
Intertexto 3 seleccionado
Selecciona correctamente el intertexto y realiza todos los comentarios pertinentes (8- 5 ptos)
Parcialmente logrado
No logrado
Selecciona correctamente el intertexto pero no raliza todos los comentarios (4-2)
Selecciona el intertexto pero no es coherente con la actividad
Selecciona correctamente el intertexto pero no raliza todos los comentarios (4-2)
Selecciona el intertexto pero no es coherente con la actividad
Selecciona correctamente el intertexto pero no raliza todos los comentarios (4-2)
Selecciona el intertexto pero no es coherente con la actividad
(1-0)
(1-0)
(1-0)
RúbricaLogrado Imagen seleccionada
La imagen es pertinente y se relaciona con el texto ( 3 ptos)
Identifica tipo de Identifica y intertextualidad justifica bien (3 ptos)
Parcialmente logrado
No logrado
La imagen es parcalmente pertinente
La imagen no se relaciona
(2-1 ptos)
(o ptos)
Identifica pero no No identifica ni justifica bien justifica correctamente (2-1 ptos) (o ptos)
