ACTIVIDAD IV I. ELABORE UN ENSAYO DE UNA PÁGINA SOBRE PA PATRIOTISMO TRIOTISMO E IDENTIDAD
Patriotismo Patriotismo es estar orgulloso de la tierra que nos vio nacer, de sus costumbres y tradiciones. Ser patriota es, contribuir al progreso de nuestra patria.
Patriotismo es el valor que nos da el respeto y amor que debemos a la patria y una una form forma a de mani manife fest star arlo lo es a trav través és de nues nuestr tro o trab trabaj ajo o hone honest sto o y la contribución personal al bienestar común. El sent sentim imie ient nto o patr patrió ióti tico co se form forma a desd desde e la nie nie! ! que que poco poco a poco poco va e"tendiéndose, primero amando a nuestro municipio, estado y nación. Pero este senti sentido do de unida unidad d tien tiene e que que abrir abrirse se tamb también ién en el conoc conocim imie ient nto o de otros otros aspectos que es el de la preocupación por el bien común, sobre todo con aquel aquello los s que que m#s m#s lo necesi necesita tan. n. El tene tenerr un esp$ esp$ri ritu tu solid solidari ario o con con aquel aquella las s personas con carencias o situaciones de conflicto es un ejemplo de solidaridad, como han sido las muestras muestras de ayuda que hemos vivido a ra$! de los desastres naturales, como el %sunami, donde demostramos que los regiomontanos somos personas altruistas y podemos ver con el cora!ón la realidad de los dem#s. El patriotismo patriotismo se manifiesta por los valores que transmitimo transmitimos s como ciudadanos ciudadanos conscientes& trabajo, conducta, modales, respeto a las normas y costumbres. Por lo tanto, la persona necesita reconocer lo que su patria le ha dado y lo que le da para poder actuar justamente con ella. 'os valores que se pueden vivir a nivel patria pueden asociarse a todos aquellos que desean el bien común& solidaridad, igualdad, colaboración, etc., donde se requiere el trabajo bien hecho, corresponsable, para conseguir una sociedad justa, con pa!, y el respeto por la misma tierra. Ser patr patrio iota ta no es simp simple leme ment nte e deci decirr soy (omi (omini nica cano no.. (esde (esde pequ peque eos os podemos adquirir conductas y h#bitos para ser un buen dominicano. El participar en las actividades c$vicas de la escuela, nos ayudar# a fomentar este valor. El verda verdader dero o patr patrio ioti tism smo o se debe debe asum asumir ir como como una una cual cualid idad ad socia social, l, que que promueve y fundamenta el progreso humano de todos los que habitan y son parte de la Patria.
Identidad Para m$ la identidad es un rasgo único que tenemos todos los seres humanos ya sea mala o buena que nos sirve para identificarnos unos de los otros, porque sin identidad no somos nadie debido a que esta crea nuestro propio perfil. 'a identidad nos ayuda a clasificarnos y ser clasificados e identificados ante los grupos sociales, es decir, ante la sociedad en s$. )ay varios tipos de identidad pero los m#s destacados en la personalidad de cada individuo y se ven notar a simple vista y por los hechos son* identidad personal, social y nacional. +abe destacar que algunas veces la identidad se pierde pues a veces por encajar con otros personas y quedar bien ante ellos actúas de manera distinta a tu propia personalidad o también por el lugar en que te ubiques y te vayas relacionando no demuestras a veces tu verdadera identidad y propias a crear una nueva identidad. 'a identidad es un conjunto de valores, que proporcionan un significado simbólico a la vida de las personas, refor!ando su sentimiento como individuos y su sentimiento de pertenencia, es como un carné de identidad socialorgani!ado a partir de una identificación personal-. +ada ser humano, tiene la necesidad b#sica de conocer su propia identidad-, es decir, saber quién es-, tener una imagen general de s$ mismo que pueda dar sentido a sus actos y a su vida en general. 'a pérdida de valores morales, pol$ticos e ideológicos/, ha contribuido a la progresiva desintegración de la imagen del ser humano. Esa identidad, la toma del grupo humano al que pertenece etnia, pueblo, nación, o pa$s/ con el cu#l comparte una misma cultura.
0na cultura es el conjunto de rasgos compartidos y transmitidos por un determinado grupo humano, que sirve para organi!ar su forma y estilo de vida, darle identidad, y diferenciarlo de otros. 'a interculturalidad se refiere ante todo a las actitudes y relaciones de las personas o grupos humanos de una cultura con referencia a otro grupo cultural.
II. ELABORE UN DECÁLOGO PERSONAL DE ESTOS VALORES Y ESCRIBA LOS BENEFICIOS QUE SE PUEDEN ADQUIRIR POR SU CUMPLIMIENTO
Identidad y patriotismo 1. 'o que se valora de ti es lo que has publicado, tu imagen transmitida. Puedes ser un gran profesional en una especialidad y sólo saberlo tú. )as de preocuparte por tu profesionalidad, pero también por la imagen transmitida de la misma. 2. Es muy importante generar una marca, pero m#s aún es mantenerla. Este argumento enla!a perfectamente con la idea de que la clave de un proyecto e"itoso no suele ser la inspiración pura. 3. 'a definición de objetivos concretos es fundamental para acometer un proyecto con é"ito. 4o se puede trabajar sin objetivos porque, si no, dispersamos los esfuer!os. 5. En general, en las redes, la positividad atrae. 'a negatividad quita seguidores. 6. Soar, poco* hacer, mucho. Soar es bonito y nos puede ayudar a marcarnos objetivos, pero el pollo de #guila, antes de volar, ha tenido que ejercitar mucho las alas y, al final, ser valiente y arriesgarse. 7. 8espete, en cambio, a los patriotas del resto de las naciones. Son tan patriotas como usted, solo que no han tenido tanta suerte y han nacido en otras partes. 9. +onsiderar las tendencias de búsqueda a la hora de definir nuestro perfil. :. Es posible que algunos de sus conciudadanos concedan mucha m#s importancia a su identidad personal que a su identidad nacional. ;. (e los fracasos se puede aprender, pero m#s aún nos ensean los é"itos, ya sean propios o ajenos. 1<.Participe en solemnes y multitudinarios ritos de e"altación patriótica.
III. REDACTE EN UNA PÁGINA UNA SÍNTESIS, TOMANDO EN CUENTA LOS ASPECTOS MÁS RELEVANTES DE ESTE MÓDULO El orden es un valor que podemos encontrar como base de muchos otros valores humanos. Su acción directa nos ayuda a disponer de m#s tiempo, a ser eficaces, aumentar el rendimiento y ser previsores. El orden nos proporciona tranquilidad, confian!a y seguridad, nos evita disgustos, contratiempos y nos hace m#s felices. El orden en la edad de nuestros nios de los 9 a los 12 aos es el que nos ocupa. +on el uso de la ra!ón, los nios deben querer y aprender a vivir el orden, pueden comprender que en casa, el orden facilita la convivencia familiar, a través de pequeas normas de conducta que permiten efectuar las responsabilidades en un horario b#sico comida, trabajo, descanso/, y es a través de pequeas normas de conducta que permiten efectuar las responsabilidades en un horario b#sico, de comida, trabajo, estudio, aseo y descanso* habr# que e"igirles que las cosas estén ordenadas pero con criterios propios de la edad. 'a obediencia requiere docilidad, traducida en seguir fielmente las indicaciones dadas. Si consideramos que algo no es correcto podemos e"presar nuestro punto de vista, pero nunca hacer algo distinto o contrario a lo que se nos ha solicitado. La generosidad: Es el valor que nos hace mejorar como personas, es pensar y actuar hacia los dem#s, hacia afuera. Es el h#bito de dar y entender a los que nos rodean. +omparado a menudo con la caridad como virtud. ='a generosidad es la puerta de la amistad, el cimiento del amor, la estrella de la sociedad. =(ar sin esperar nada a cambio, entregar la vida, volcarse a los dem#s, ayudar a los que nos necesitan, dar consuelo a los que sufren, eso es generosidad. > no es un valor pasado de moda.
