Políticas públicas y desarrollo humano.
Actividad Colaborativa 1 ANALISIS SITUACIONAL (AS)
Presentado por.
Tizoc Alejandro Sánchez Guerrero. Yaneth Adriana Vangrieken Lubo.
Tutora.
Evangelina Pérez Corzo.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Unad.
Escuela de ciencias sociales, artes y humanidades. ECSAH
01-10-2016
TABLA DE CONTENIDO I. II. III.
Introducción. Justificación. Análisis Situacional de las Políticas Públicas para los Jóvenes del Municipio del
IV.
Banco Magdalena, en Condición de Reinserción a la Vida Civil. Bibliografía.
I.
Introducción.
El presente documento trata de narrar de manera sistemática comparaciones realizadas en el foro sobre cada uno de los análisis situacionales de los municipios representativos de los estudiantes del grupo 403029_180 del curso de Políticas Publicas y Desarrollo Humano, después de lecturas minuciosas e investigaciones que abordan las políticas públicas, programas, planes de desarrollo y demás de cada una de las situaciones presentadas en nuestro territorio colombiano con respecto a las condiciones de reinserción a la vida civil de estos jóvenes víctimas del conflicto armado.
II.
Justificación.
Para el siguiente trabajo es necesario tener claro que son y en que benefician a nuestro aprendizaje, los diálogos socráticos que presenta este curso para poder debatir, retroalimentarnos y lograr formarnos en nuestras mentes ideas que nos ayuden a traer soluciones reales en cada uno de los municipios mencionados en el foro y trabajo colaborativo, todo esto con la intención de ayudarnos a identificar y analizar, estrategias, acciones, programas o actividades diseñadas para la aplicabilidad de políticas públicas que logren contrarrestar problemas propuestos y que nosotros podamos involucrarnos en el cambio de nuestro entorno teniendo en cuenta las experiencias locales o municipales dadas en estos temas como son: empleabilidad, inclusión y participación de actores sociales y comunitarios; y así enfrentar esta problemática en el marco del postconflicto.
III.
Análisis Situacional de las Políticas Públicas para los Jóvenes del Municipio del Banco Magdalena, en Condición de Reinserción a la Vida Civil.
Teniendo en cuenta las investigaciones del compañero Tizoc basadas en las políticas públicas propuestas para la reinserción a la vida civil de los jóvenes del municipio del banco magdalena, puedo resaltar los programas donde intervienen actividades culturales y de alfabetización dirigidos a esta población, para que tengan las herramientas básicas y puedan de manera digna vincularse a una sociedad que demanda capital humano eficiente y capaz de ejercer roles favorables en la contribución laboral, y el estímulo que brinda la educación y capacitación para sean estos mismos jóvenes los que a través de ideas puedan dar soluciones reales a los problemas que día a día se ven reflejados en su municipio. Bajo el marco del plan de desarrollo 2012-2015, que de acuerdo a su ubicación geográfica y características de los corregimientos con los que cuenta, los beneficios de la tierra contribuyen al manejo adecuado de las tierras y que a través de los proyectos ejecutados o por ejecutar puedan darle el mejor uso y aprovechamiento a las herramientas con las que el estado por medio de estos programas va fortaleciendo poco a poco cada área de vida de estos jóvenes, que ellos puedan sentirse importantes y darse cuenta que su trabajo digno puede hacer un cambio importante en sus territorios.
IV.
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