Nombre del alumno: Joseph Daniel Franklin Cravioto Instrucciones: Después de revisar el apartado “Elementos del análisis”, lee los dos poemas que te envió tu asesor e identifica los siguientes elementos en cada uno.
Poema 1
Investiga sobre el autor y escribe algunas notas acerca de su vida y obra. !alor" # puntos$
Poema 2
Notas, obra y sucesos importantes del autor:
Notas y sucesos importantes del autor:
%uinto &oracio 'laco fue un poeta refle(ivo de la antigua )oma que nació el * de diciembre del a+o - a. en !enosa, /asilicata municipio de Italia$. &oracio fue 0i1o de un esclavo liberto, el cual aunque pobre fue un apoyo muy importante económicamente 0ablando$ en el desarrollo estudiantil, estudiantil, art2stico y de vida para &oracio.
6nacreonte fue un poeta :riego nacido en la ciudad 8ónica de 7eos (actualmente Siğacik, Turquía) en el año 572 a.C 6nacreonte formo parte de la comunidad de la Jonia que Jonia que emigró a racia a causa de los persas$, donde se fundo !bdera, !bdera , lugar donde se indica que escribió sus primeros versos.
&oracio comen3ó su carrera en )oma, en ;e tiene registros de que se traslado a donde dieron inicio sus estudios de "amos, "amos, en donde fue maestro del 0i1o gramática4 gramática4 a los #5 a+os se traslado a 0omónimo de
#reve $ra%mento: No pretendas saer, #reve $ra%mento: 'a quiero amar, #a pues no est! permitido, el "in que a mí # a quiero. Cupido amar me manda, ' #o, ti, $euc%noe, nos tienen asi&nados los ore insensato* +esoi&o sus palaras. dioses.
Identifica cómo se manifiesta el “yo l2rico” en el poema. ita un breve fragmento que e1emplifique tu En este fragmento se recurre al &yo lirico' mediante primera persona del respuesta. plural, esto debido a que esta 0ablando !alor" = punto$ de los #
Enuncia, en una frase, el tema principal del poema. !alor" = punto$ ?enciona tres figuras retóricas que se empleen en el poema. E1emplifica con citas del propio te(to y e(plica por qué lo consideras as2. !alor" # puntos$
“!ive el 0oy como si no e(istiera e(istiera un ma+ana”.
(etonimia: Esta designando una cosa con la que aparentemente 0ay una relación de dependencia o casualidad )*emplo +1: “@a sean muc0os los inviernos inviernos que 8>piter te conceda”
Este fragmento se e(presa en primera persona del singular mediante pronombre personal, enunciado mediante una vo3 investida del papel de “yo lírico” .
“uando te llega el amor, amor, in>til resistirse”.
!n-$ora: )epite las palabras al principio de los enunciados )*emplo +1: El mismo se dispara. El pec0o me atraviesa, El cora3ón me clava
@ las fuer3as me roba (et-$ora: 6socia términos que se @ la vida me arranca. refieren a aspectos de la realidad que no suelen estar vinculados Concatenaci.n: 0ace repetición de la )*emplo +2: misma palabra de forma gradual “?ientras 0ablamos, 0ablamos, 0uye el tiempo envidioso”.
)*emplo +2: “ya quiero amar, amar, ya quiero”
/ip0rbaton: ambia y altera el orden lógico de las palabras en la oración. )*emplo +:
)clamaci.n: ?anifiesta la afectividad y pasión mediante el empleo de palabras o frases.
“Ao seas loca, filtra tus vinos y adapta el )*emplo +: breve espacio de tu vida, una esperan3a larga” “@ yo, B
“?ientras 0ablamos, 0uye el tiempo envidioso”"
Elige una de las figuras retóricas anteriores y parafraséala, es decir, e(plica con tus propias palabras lo que piensas que dice. !alor" # puntos$
%ué similitudes o diferencias encuentras entre ambos te(tos en cuanto al tema y su forma de e(presión !alor" # puntos$
“El mismo se dispara. El pec0o me atraviesa, El cora3ón me clava”"
@o considero que en esta figura se quiere e(plicar que el tiempo solo te En esta figura retorica se quiere dar a otorga la vida necesaria, ni más de lo que merecemos ni menos de lo que nos entender que cupido clavo a el protagonista$ la flec0a del amor, pueda ser arrebatado. 0aciendo que el caiga en el inevitable poder del respectivo “amor” el cual es irresistible y te llega en cualquier momento.
"imilitudes: los # poemas 0ablan sobre el aprecio 0acia algo, o más bien guardan relación con un tema que puede manifestarse en relación al amor. Di$erencias: el ob1etivo principal de los temas es diferente, además su interpretación no es igual.
