BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang
Bidan adalah seorang wanita seorang wanita yang telah mengikuti program pendidikan yang diakui diakui,, telah telah lulus lulus dari dari pendid pendidika ikan n tersebu tersebut, t, serta serta memenu memenuhi hi kualifi kualifikasi kasi untuk untuk didafta didaftar r (register) dan atau memiliki izin yang sah (lisensi) untuk melakukan praktik bidan. Pada umumnya kita hanya mengetahui bahwa tugas bidan adalah untuk membantu proses persalinan dan masyarakat umum menganggap bahwa bidan sama halnya seperti dokter. Mereka tidak mengetahui bahwa kenyataannya bidan tidak dapat disamakan dengan dokter. Dalam melaksanakan tugasnya bidan harus mematuhi 9 ompetensi ebidanan dan tidak boleh menyalahi dari ke!9 kompetensi tersebut. 9 kompetensi tersebut merupakan dasar yang harus dimiliki oleh seorang bidan dalam melakukan pelayanan. "amun, kami membatasi # kompetensi kebidanan sa$a yang akan kami bahas dalam makalah ini. 1.2 Rumusan Masalah
%.
&pa sa$a isi 9 ompetensi ebidanan'
.
&pa sa$a yang dibahas dalam ompetensi % sampai dengan kompetensi #'
1.3 Tujuan 1.3.1.
%.
Tujuan Umum
ntuk memenuhhi tugas yang yang diberikan oleh ibu *lorentina usyanti, +.+i selaku
dosen pengampu mata kuliah -tikolegal Dalam Praktik ebidanan/ 1.3.2.
Tujuan Tu juan Khusus
%.
ntuk mengetahui ke!9 kompetensi kebidanan.
.
ntuk mengetahui pembahasan mengenai kompetensi ke!% sampai dengan kompetensi
ke!#. 1. Man!aat
%.
Bagi Dosen
Pembahasan dalam makalah ini dapat digunakan sebagai salah satu sumber refrensi dalam memberikan materi. .
Mahasiswa
Dengan memba0a dan memahami makalah yang telah kami susun ini, mahasiswa dapat mengetahui apa sa$a 9 ompetensi yang harus dimiliki seorang bidan.
BAB "" #
K$MPETEN%" KEB"DANAN
ompetensi bidan tidak terlepas dari kewenangan bidan yang telah diatur dalam peraturan epmenkes 12 "o. 9334Menkes4+422433 yang merupakan landasan hukum dari pelaksanaan praktik kebidanan. Dan sebagai seorang bidan kita harus menguasai 9 ompetensi Bidan. &dapun 9 ompetensi Bidan sebagai berikut5 ompetensi % 5 Bidan memiliki persyaratan pengetahuan dan ketrampilan dari ilmu sosial, kesmas dan etik yg membentuk dasar dr asuhan yg bermutu tinggi sesuai dg budaya untuk wanita, bayi baru lahir serta keluarganya. a.
Memberikan informed 0on0ent kepada pasien.
b.
Melakukan pengambilan sediaan darah untuk pemeriksaan lab sederhana.
0.
Melakukan pemeriksaan protein urine.
d.
Melakukan pemeriksaan reduksi urine.
e.
Melakukan pemeriksaan 6B.
f.
Dll.
*akta 5 Bidan mengalami penurunan kualitas di lahan ker$a walaupun sekarang banyak lulusan bidan, namun tidak memiliki kompetensi sebagai seorang bidan. ompetensi 5 Bidan memberikan asuhan yang bermutu tinggi, pendidikan kesehatan yang tanggap terhadap budaya, dan pelayanan menyeluruh di masyarakat dalam rangka meningkatkan kehidupan keluarga yang sehat, peren0anaan kehamilan, dan kesiapan men$adi orang tua. *akta 5 Bidan mampu tanggap terhadap budaya di masyarakat, tetapi $uga dapat dengan baik menyesuaikan dengan kesehatan. a.
Memberikan informed 0on0ent kepada pasien.
b.
Melakukan pengambilan sediaan darah untuk pemeriksaan lab sederhana.
0.
Melakukan pemeriksaan protein urine.
d.
Melakukan pemeriksaan reduksi urine.
e.
Melakukan pemeriksaan 6B.
f.
Dll.
ompetensi # 5 Bidan memberikan asuhan antenatal yang bermutu tinggi untuk mengoptimalkan kesehatan selama kehamilan yang meliputi5 deteksi dini, pengobatan, atau ru$ukan untuk komplikasi tertentu. a.
Melakukan pemeriksaan ibu hamil kun$ungan awal.
b.
Melakukan pemeriksaan ibu hamil kun$ungan ulang.
0.
Menga$arkan senam hamil.
d.
Melakukan ru$ukan ibu hamil tidak normal.
e.
Dll.
*akta 5 Di lapangan dalam asuhan kebidanan pada ibu hamil dalam pemeriksaan primi gra7ida seharusnya dalam pemeriksaan fisik dilakukan pengukuran panggul luar tapi kenyataan dilapangan masih belum dilakukan. Pengert&an K'm(etens&
ompetensi merupakan pengetahuan, keterampilan, nilai dan sikap dasar yang direfleksikan dalam kebiasaan berpikir dan bertindak yang bersifat dinamis, berkembang, dan dapat diraih setiap
waktu.
ebiasaan
berpikir
dan
bertindak
se0ara
konsisten
dan
terus!
menerus memungkinkan seseorang men$adi kompeten, dalam arti memiliki pengetahuan, keterampilan, nilai, dan sikap!sikap dasar dalam melakukan sesuatu. ebiasaan berpikir dan bertindak
itu
didasari
oleh
budi
pekerti
luhur
baik
dalam
kehidupan
pribadi,
sosial,kemasyarakatan, keber!agamaan, dan kehidupan berbangsa dan bernegara. ompetensi tersebut dibagi atas kategori, yaitu 5 %.
ompetensi 2nti atau Dasar
ompetensi minimal yang mutlak dimiliki oleh bidan. .
ompetensi ambahan atau 8an$utan
Pengembangan dari pengetahuan dan keterampilan dasar untuk mendukung tugas bidan dalam memenuhi tuntutan 4 kebutuhan masyarakat yang sangat dinamis serta perkembangan 2P. 2.1.2
K'm(etens& "nt& B&)an
Bidan harus memiliki kompetensi dan bidang pengetahuan, keterampilan dan perilaku dalam melaksanakan praktik kebidanan se0ara aman dan bertanggung$awab dalam berbagai tatanan pelayanan kesehatan. ompetensi bidan dikelompokkan dalam dua kategori yaitu inti4dasar dan kompetensi tambahan4lan$utan. ompetensi inti merupakan kompetensi minimal yang mutlak dimilki
oleh bidan. ompetensi lan$utan merupakan pengembangan dari pengetahuan dan keterampilan dasar untuk mendukung tugas bidan dalam memenuhi tuntutan dan kebutuhan masyarakat serta perkembangan ilmu pengetahuan dan tekhnologi. A)a * D&mens& k'm(etens& + Asuhan Ke,&)anan
Task Skill 5 Mampu melakukan4melaksanakan asuhan kebidanan pemeriksaan fisik ibu hamil Task Management Skill 5 Mengidentifikasi se0ara dini pola persalinan abnormal : kegawatdaruratan dengan inter7ensi sesuai +;P atau ru$ukan yg tepat Contingency Management Skill : mampu memimpin persalinan dlm kondisi bersih,aman : menangani situasi kegawatdaruratan bersama tim kebidanan Job/Role Environment Skill 5 menangani #.keadaan di ruang bersalin pas0a persalinan ibu,agar tetap bersih dan tdk membahayakan dirinya : rekan seker$a Transfer Skills :memindahkan ibu nifas : bayi pas0a persalinan keruang perawatan 2bu : anak 2.1.3
%tan)ar K'm(etens& B&)an
+esuai dengan eputusan Menteri esehatan 1epublik 2ndonesia "omor5 #<94 Menkes4 +4 2224 33= entang +tandar Profesi Bidan, salah satu komponen di dalamnya berisi mengenai standar kompetensi bidan di 2ndonesia, sebagai a0uan untuk melakukan asuhan kebidanan kepada indi7idu, keluarga dan masyarakat. Dalam men$alankan perannya bidan memiliki keyakinan yang di$adikan panduan dalam memberikan asuhan. eyakinan tersebut meliputi 5 %.
eyakinan tentang kehamilan dan persalinan. 6amil dan bersalin merupakan suatu
proses alamiah dan bukan penyakit. .
eyakinan tentang perempuan. +etiap perempuan adalah pribadi yang unik
mempunyai hak, kebutuhan, keinginan masing!masing. ;leh sebab itu perempuan harus berpartisipasi aktif dalam setiap asuhan yang diterimanya. #.
eyakinan fungsi profesi dan manfaatnya. *ungsi utama profesi bidan adalah
mengupayakan kese$ahteraan ibu dan bayinya, proses fisiologis harus dihargai, didukung dan dipertahankan. Bila timbul penyulit, dapat menggunakan teknologi tepat guna dan ru$ukan yang efektif, untuk memastikan kese$ahteraan perempuan dan $anin4bayinya. >.
eyakinan tentang pemberdayaan perempuan dan membuat keputusan. Perempuan
harus diberdayakan untuk mengambil keputusan tentang kesehatan diri dan keluarganya melalui komunikasi, informasi dan edukasi (2) dan konseling. Pengambilan keputusan merupakan tanggung $awab bersama antara perempuan, keluarga dan pemberi asuhan. ?.
eyakinan tentang tu$uan asuhan. u$uan utama asuhan kebidanan untuk
menyelamatkan ibu dn bayi ( mengurangi kesakitan dan kematian) asuhan kebidanan
berfokus pada 5 pen0egahan, promosi kesehatan yang bersifat holisti0, diberikan dengan 0ara yang kreatif dan fleksibel, suportif, peduli @ bimbingan, monitor dan pendidikan berpusat pada perempuan @ asuhan berkesinambungan, sesuai keinginan dan tidak otoriter serta menghormati pilihan perempuan. <.
eyakinan tentang kolaborasi dan kemitraan. Praktik kebidanan dilakukan dengan
menempatkan perempuan sebagai partner dengan pemahaman holisti0 terhadap perempuan, sebagai satu kesatuan fisik, psikis, emosional, so0ial, budaya, spiritual serta pengalaman reproduksinya. Bidan memiliki otonomi penuh dalam praktiknya yang berkolaborasi dengan tim kesehatan lainnya. =.
+ebagai profesi bidan mempunyai pandangan hidup pan0asila, seorang bidan
menganut filosofis yang mempunyai keyakinan didalam dirinya bahwa semua manusia adalah makhluk bio!psiko!sosio!kultural dan spiritual yang unik merupakan satu kesatuan $asmani dan rohani yang utuh dan tidak ada indi7idu yang sama. A.
Bidan berkeyakinan bahwa setiap indi7idu berhak memperoleh pelayanan
kesehatan yang aman dan memuaskan sesuai dengan kebutuhan dan perbedaan kebudayaan. +etiap indi7idu berhak menentukan nasib sendiri dan mendapatkan informasi yang 0ukup dan untuk berperan disegala aspek pemeliharaan kesehatannya. 9.
+etiap indi7idu berhak untuk dilahirkan se0ara sehat, untuk itu maka setiap wanita
usia subur, ibu hamil, melahirkan dan bayinya berhak mendapat pelayanan yang berkualitas. %3.
Pengalaman melahirkan anak merupakan tugas perkembangan keluarga, yang
membutuhkan persiapan sampai anak mengin$ak masa!masa rema$a. eluarga!keluarga yang berada di suatu wilayah4daerah membentuk masyarakat kumpulan dan masyarakat 2ndonesia terhimpun didalam satu kesatuan bangsa 2ndonesia. Manusia terbentuk karena adanya interaksi antara manusia dan budaya dalam lingkungan yang bersifat dinamis mempunyai tu$uan dan nilai!nilai yang terorganisir.
BAB """ PEMBAHA%AN Kompet ensike1:Bi danmempunyaiper syar at anpenget ahuandanket r ampi l andar ii l mui l musosi al , kesehat anmasyar akatdanet i kyangmembent ukdasardar iasuhanyangber mut ut i nggises uai denganbudaya,unt ukwani t a,bayibar ul ahi rdankel uarg anya. a.Penge t ahuandanket r ampi l andasar 1)Kebudayaandasarmasyar akatdiI ndonesi a. 2)Keunt ungandanker ugi anprakt ekkesehat ant r adi si onaldanmodern. 3)Saranat andabahayaser t at r ansport asikegawat dar ur at anbagianggot amasyarakatyangsaki t yangme mbut uhkanasuhant ambahan. 4)Penyebabl angsungmaupunt i dakl angsungkemat i andankesaki t ani bu dan bayidimasyar akat . 5)Advokasidanst r at egipember dayaanwani t adal am mempr omosi kanhakhaknyay ang di per l akukanunt ukmencapaikese j aht er aanyangopt i mal( kese t ar aandal am memper ol ehpel ayanan kebi danan) . 6)Keunt ungandanr esi kodarit at anant empatber sal i nyangt er sedi a. 7)Advokasibagiwani t aagarber sal i ndenganaman. 8)Masy ar akatkeadaankes ehat anl i ngkungan,makanandasnancamanumum bagikes ehat an. 9)St andarpr of esidanprakt ekkebi danan. b.Pe nge t ahuandanke t r ampi l ant ambahan 1)Epi de mi o l o gi ,s ani t a sidi a gni s ama sy ar a ka td anv i t als t at i s t i k. 2)I nf r ast r ukt urke sehat anse t empatdannasi onal ,ser t abagai manamengaksess umberdayayang di but uhkanunt ukasuhankebi danan. 3)Pri maryHeal tCar e( PHC)ber basi sdimasyar akatdenganmenggunakanpromosikese hat anser t a st r at egipencegahanpenyaki t . 4)Progr am i muni sasinasi onaldanaksesunt ukpel ayanani muni sasi . c .Pe r i l akupr o f e s s i o na lbi da n 1)Berpegangt eguhpadafil osofi,et i kapr of esidanaspekl egal . 2)Ber t anggungj awabdanmemper t anggungj awabkankeput usankl i ni syangdi buat nya. 3)Senant i asamengi kut iper kembanganpenget ahuandanket r ampi l anmut aki r . 4)Menggunakancar apencegahanuni ve r salunt ukpenyaki tmenul ardanst r at egipengendal i an i nf e ks i . 5)Mel akukankonsul t asidanr uj ukanyangt epatdal am member i kanasuhankebi danan. 6)Menghar gaibudayaset empatber hubungandenganprakt ekkese hat an,kehami l an,kel ahi r an, peri odepaskaper sal i nan,bayibarul ahi rdananak. 7)Mengg unakanmodelkemi t r aandal am beke r j asamadengankaum wani t a/i buaga rmer ekadapat menent ukanpi l i hanyangt el ahdi i nf or masi kant ent angse muaaspekasuhan,memi nt aper se t uj uan
secar at er t ul i ssupayamer ekaber t anggungj awabat askesehat annyasendi ri . 8)Menggunakanket r ampi l anmendengardanmemf asi l i t asi . 9)Beker j asamadenganpet ugaskesehat anl ai nunt ukmeni ngkat kanpel ayanankese hat ankepada i budankel uarg a. 10)Advokasit er hadappi l i hani bu dal am t at ananpel ayanan. 2.PraKonsepsi ,KB danGi nekol ogi Kompet ensike2:Bi danmemberi kanasuhanyangber mut ut i nggi ,pendi di kankes ehat anyang t anggapt er hadapbudayadanpel ay ananmenye l ur uhdimasy ar akatdal am r angkaunt uk meni ngkat kankehi dupankel uar gay angs ehat ,per encanaankehami l andankesi apanmenj adi or angt ua. a.Penge t ahuandasar 1)Pert umbuhandanper kembanganseksual i t asdanakt i vi t asseksual . 2)Anat omidan fisi ol ogipri adanwani t ayangber hubungandengankonsepsidanr epr oduksi . 3)Nor madanpr akt ekbudayadal am kehi dupanse ksual i t asdankemampuanber epr oduksi . 4)Komponenri wayatkesehatan,ri wayatkel uargadanri wayatgenet i cyangr el evan. 5)Pemer i ksaanfisi kdanl abor at or i um unt ukmengeval uasipot ensikehami l anyangsehat . 6)Ber bagaimet odeal ami ahunt ukmenj ar angkan kehami l andan met odel ai nyangbers i f at t r adi si onalyangl azi m di gunakan. 7)Jeni s,i ndi kasi ,carapemberi an,carapencabut andanef eksampi ngberbagaikont r asepsiyang di gunakanant aral ai npi l ,sunt i kan,AKDR,al atkont r asepsibawahkul i t( AKBK) ,kondom,t abl et v agi na. 8)Met odekonsel i ngbagiwani t adal am memi l i hsuat umet odekont r asepsi . 9)Penyul uhankese hat anmengenaiPMS( HI V/AI DS)dankel angsunganhi dupanak. 10)Tandadangej al ai nf eksisal ur ankemi hdanpenyaki tmenul ars eksualyangl azi mt erj adi . b.Pe nge t ahuant ambahan 1)Fakt or f akt oryangmenent ukandal am pengambi l ankeput usanyangber hubungandengan kehami l anyangt i dakdi i ngi nkandant i dakdi r encanakan. 2)I ndi kat orpenyaki takutdankroni syangdi pengaruhiol ehkondi sigeogr afisdanpr osesr uj ukan unt ukpemer i ksaan/pengobat anl ebi hl anj ut . 3)I ndi kat ordanmet odekonsel i ng/ruj ukant er hadapgangguanhubungani nt er per sonal ,t er masuk kekerasandanpel ecehan dal am kel uarg a( seks,fisi k,emosi ) . c.Ket r ampi l andasar 1)Mengumpul kandat at ent angr i wayatkesehat anyangl engkap. 2)Mel akukanpemer i ksaanfisi kyangberf okusse suaidengankondi siwani t a. 3)Menet apkandanat aumel aksanakandanmenyi mpul kanhasi lpemer i ksaanl abor at or i um se per t i hemat okri tdananal i si suri ne. 4)Mel aksanakanpendi di kankese hat andanket r ampi l ankonsel i ngdasardengan t epat . 5)Member i kanpel ay ananKByangt er se di ases uaikewenangandanbudayamasy ar akat .
6)Mel akukanpemer i ksaanber skal aaksept orKB danmel akukani nt er ve nsise suaikebut uhan. 7)Mendokument asi kant emuant emuandani nt er ve nsiyangdi t emukan. 8)Me l akukanpemas anganAKDR. 9)Mel akukanpencabut anAKDRdenganl e t aknor mal . d.Ket r ampi l ant ambahan 1)Me l akukanpemas anganAKBK. 2)Mel akukanpencabut anAKBK denganl e t aknor mal .
#. &suhan onseling +elama ehamilan ompetensi ke!#5 Bidan memberi asuhan antenatal bermutu tinggi untuk mengoptimalkan kesehatan selama kehamilan yang meliputi5 deteksi dini, pengobatan atau ru$ukan. a. Pengetahuan dasar %) &natomi dan fisiologi tubuh manusia. ) +iklus menstruasi dan proses konsepsi. #) umbuh kembang $anin dan faktor!faktor yang mempengaruhinya. >) anda!tanda dan ge$ala kehamilan. ?) Mendiagnosa kehamilan. <) Perkembangan normal kehamilan. =) omponen riwayat kesehatan. A) omponen pemeriksaan fisik yang terfokus selama antenatal. 9) Menentukan umur kehamilan dari riwayat menstruasi, pembesaran dan atau tinggi fundus uteri. %3) Mengenal tanda dan ge$ala anemia ringan dan berat, hypermesis gra7idarum, kehamilan ektopik terganggu, abortus imminiens, molla hydatidosa, dan komplikasinya dan kehamilan ganda, kelainan letak serta preeklamsi. %%) "ilai normal dari pemeriksaan laboratorium seperti hemoglobin dalam darah, tes gula, protein, a0eton dan bakteri dalam urine. %) Perkembangan normal dari kehamilan5 perubahan bentuk fisik, ketidak!nyamanan yang lazim, pertumbuhan fundus uteri yang diharapkan. %#) Perubahan psikologis yang normal dalam kehamilan dan dampak kehamilan terhadap keluarga. %>) Penyuluhan dalam kehamilan5 perubahan fisik, perawatan buah dada, ketidaknyamanan, kebersihan, seksualitas, nutrisi, peker$aan, dan aktifitas (senam hamil). %?) ebutuhan nutrisi bagi wanita hamil dan $anin. %<) Penatalaksanaan imuniasai pada wanita hamil. %=) Pertumbuhan dan perkembangan $anin. %A) Persiapan persalinan, kelahiran dan men$adi orangtua. %9) Persiapan keadaan rumah4keluarga untuk menyambut kelahiran bayi. 3) anda!tanda dimulainya persalinan.
%) Promosi dan dukungan pada ibu menyusui. ) ehnik relaksasi dan strategi meringankan nyeri pada persalinan dan kelahiran. #) Mendokumentasikan temuan dan asuhan yang diberikan. >) Mengurangi ketidaknyamanan selama kehamilan. ?) Penggunaan obat!obat tradisional ramuan yang aman untuk mengurangi ketidaknyamanan selama kehamilan. <) &kibat yang timbul dari merokok, penggunaan al0ohol dan obat terlar ang bagi wanita hamil dan $anin. =) &kibat yang ditimbulkan4ditularkan oleh binatang tertentu terhadap kehamilan, misa lnya tooplasmosis. A) anda dan ge$ala dari komplikasi kehamilan yang mengan0am $iwa, seperti pre!eklamsi, perdarahan per7aginaan, kelahiran prematur, anemia berat. 9) ese$ahteraan $anin termasuk DCC dan pola akti7itas $anin. #3) 1esusitasi kardiopulmonary. b. Pengetahuan tambahan %) anda, ge$ala dan indikasi ru$ukan pada komplikasi tertentu dalam kehamilan seperti asma, infeksi 62, penyakit menular seksual (PM+), diabetes, kelainan $antung, postmatur4serotinus. ) &kibat dari penyakit akut dan kronis yang disebut diatas bagi kehamilan dan $anin. 0. etrampilan dasar %) Mengumpulkan data riwayat kesehatan dan kehamilan serta menganalisa pada setiap kun$ungan4pemeriksaan ibu hamil. ) Melaksanakan pemeriksaan fisik umum se0ara sistematis dan lengkap. #) Melaksanakan pemeriksaan abdomen se0ara lengkap termasuk pengukuran tinggi fundus uteri4posisi4presentasi dan penurunan $anin. >) Melakukan penilaian pel7i0, termasuk ukuran dan struktur tulang panggul. ?) Menilai keadaan $anin selama kehamilan termasuk detak $antung $anin dengan menggunakan fetos0ope (pinard) dan gerakan $anin dengan palpasi uterus. <) Menghitung usia kehamilan dan menentukan perkiraan persalinan. =) Mengka$i status nutrisi ibu hamil dan hubungannya dengan pertumbuhan $anin. A) Mengka$i kenaikan berat badan ibu hamil dan hubungan dengan komplikasi kehamilan. 9) Memberikan penyuluhan pada klien4keluarga mengenai tanda!tanda berbahaya dan serta bagaimana menghubungi bidan. %3) Melakukan penatalaksanaan kehamilan dengan anemia ringan, hyperemesis gra7idarum tingkat %, abortus iminen dasn preeklamsi ringan. %%) Men$elaskan dan mendemostrasikan 0ara mengurangi ketidaknyamanan yang lazim ter$adi dalam kehamilan. %) Memberikan imunisasi pada kehamilan.
%#) Mengidentifikasi penyimpangan kehamilan normal dan mel akukan penanganan yang tepat termasuk meru$uk ke fasilitas pelayanan yang tepat dari5 a) ekurangan gizi. b) Pertumbuhan $anin yang tidak ade kuat. 0) Pre eklamsi berat dan hipertensi. d) Perdarahan per7ainaan. e) ehamilan ganda pada $anin kehamilan aterm. f) elainan letak pada $anin kehamilan aterm. g) ematian $anin. h) &danya edema yang signifikan, sakit kepala yang berat, gangguan pandangan, nyeri epigastrium yang disebabkan tekanan darah tinggi. i) etuban pe0ah sebelum waktunya. $) Persangkaan polyhydramnion. k) Diabetes mellitus. l) elainan kongenital pada $anin. m) 6asil laboratorium yang tidak normal. n) Persangkaan polyhydramnion, kelainan letak $anin. o) 2nfeksi pada ibu hamil seperti5 PM+, 7aginitis, infeksi saluran perkemihan dan saluran nafas. %>) Memberikan bimbingan dan persiapan untuk persalinan, kelahiran dan men$adi orangtua. %?) Memberikan bimbingan dan penyuluhan mengenai perilaku kesehatan selama hamil, seperti nutrisi, latihan (senam), keamanan dan berhenti merokok. %<) Penggunaan se0ara aman $amu4obat!obatan tradisional yang tersedia. d. etrampilan tambahan %) Menggunakan Doppler untuk memantau DCC. ) Memberikan pengobatan dan atau kolaborasi terhadap penyimpangan dari keadaan normal dengan menggunakan standar lo0al dan sumber daya yang tersedia. #) Melaksanakan kemampuan 8++ dalam mene$emen pas0a abortus.
BAB PENUTUP *.1 Kes&m(ulan
%.
+eorang bidan melakukan pen0atatan dan pelaporan sesuai dengan pelayanan
yang telah diberikan. .
Bidan akan melakukan pelaporan pada pihak puskesmas wilayah tempat
praktiknya. #.
"amun bagi bidan yang beker$a di fasilitas pelayanan kesehatan tidak perlu
melakukan pelaporan pada pihak puskesmas, tetapi mereka tetap wa$ib membbuat pen0atatan. &da 9 standar kompetensi bidan yang terdiri dari pengetahuan4 keterampilan yang membentuk dasar asuhan berkualitas sesuai budaya, prakonsepsi B dan ginekologi, asuhan konseling selama kehamilan, asuhan tambahan selama hamil dan kehamilan, asuhan pada ibu nifas dan menyusui, asuhan pada bayi baru lahir, asuhan pada bayi dan balita, kebidanan komunitas dan asuhan pada ibu4wanita dengan gangguan reproduksi. *akta di lahan praktek ter$adi banyak kesen$angan antara teori dengan kenyataan *.2 %aran 1.
Bag& B&)an
+eoarang bidan harus mampu men$alankaan tugas da perannya sebagai bidan dengan baik. Dalam membuat pen0atatan dan pelaporaan harus $u$ur menuliskan pelayanan yaang telah bidan berikan kepada pasien. &pa yang di tulis harus sesuai dengan apa yaang telah bidan lakukan. idak membuat 0atataan sembarangan. arena pen0atatan ini sangat penting untuk mengetahui perkembangan kesehatan ibu dan anak disuaatu wilaayyah. 2.
Bag& Masarakat
Masyarakat harus dapat memilih tempat masyarakat akan memeriksakan kandungannya, membantu persalinannya,
dan lain!lain. Masyarakat harus $eli memilih bidan yang
bertanggung $awab dan $u$ur dalam tugasnya, agar tidak ter$adi penyesalan di kemudian hari.
DA/TAR PU%TAKA
http544kebidananfull.blogspot.0om43%>434kompetensi!kebidanan.html
http544diahsarlita.blogspot.0om43%>43?4standar!kompetensi!bidan.html https544rhennynou7izani.wordpress.0om43%4%%4?4kompetensi!bidan!di!indonesia4
