¿Por qué razón verias un informe presidencial? R
para analizar el discurso
De acuerdo a la obra “El Capital”, ¿ué si!ni"ca el postulado #ercancia$Dinero$#ercancia #ercancia$Dinero$#ercancia % en que época de la &istoria mundial comenzó a darse esta formula? R Forma orma dir direc ecta ta del del int inter erca camb mbio io de de merc mercan ancí cías as que que se se trans transfo form rma a en din diner ero. o. Sig Siglo lo VXIII con la revolución industrial de Inglaterra
De acuerdo con los "losofos 'ntonio (ramsci % )ouis alt&usser, ¿Cu*les son aparatos ideolo!icos del Estado? R
Escuelas religiones
+-na violación a los derec&os &umanos debe ser perse!uida por.../ R
elementos del sistema !udicial
Caracter0stica de los valores que los &ace valer en s0 % por s0 % no necesitan de la valoración de las personas/ R
"b!etivos
¿ué es un a!ente de socialización? R Indi Indivi vidu duo# o# gru grupo po u orga organi niza zaci ción ón que que in$ in$u ue e en la con condu duct cta a de de las las per perso sona nas# s# premiando o castigando su comportamiento con base en reglas roles sociales.
Para el "lósofo 'dolfo 1*nc&ez 2*zquez,///3la i!norancia de las circunstancias, naturales o consecuencias de los actos &umanos, permiten e4imir al individuo de su responsabilidad responsabilidad 5moral6, pero esa e4ención sólo estar* 7usti"cada, a su vez, cuando el individuo///no individuo///no sea responsable de su propia i!norancia///3 Con esto el individuo en su acción moral deber* ser.....de sus propios actos/ R
consciente
/1e8ala de entre los si!uientes factores enlistados, aquellos que caracterizan la mi!ración 9/ )a nec neces esid idad ad de de obte obtene nerr mano mano de de obra obra bar barat ata a ine4 ine4is iste tent nte e en esa esa re! re!ió ión/ n/ :/ )a corrupción/ ;/ )as )as cue cuest stio ion nes aca académ démicas cas % fa familia iliarres/ es/ / El analfabetismo/ / El des despl plaz azam amie ient nto o de pobl poblac ació ión n desd desde e su lu!a lu!arr de ori! ori!en en &ac &acia ia otro otro// R
%#&
De acuerdo a la si!uiente clasi"cación, relaciona en el si!uiente cuadro+ el valor, su antivalor % a que tipo pertenecen/ @ipo
9 Epistémico :/@ecnoló!ico ;/ 1ensible
2alor a/ Aentabilidad b/ Bortaleza c/ 2ersatilidad d/ Duda metódica e/ ienestar f/ Casti!o 'ntivalor / / / 2/ 2/ 2/
#alestar Do!matismo ne4ibilidad Fciosidad mpunidad Debilidad
R
'í(d 'í(d(I (IV) V) '* '*(c(l (c(llll) '+ '+(b( (b(VI) VI) ',( ',(e(l) e(l) '-(a '-(a((IV) IV)
¿ué valor permite el entendimiento mutuo % el compartimiento de ideales % "nes comunes? R
Solidaridad
Clasi"ca los si!uientes enunciados de los a!entes de cambio social, se!Gn sean verdaderos 526 o falsos 5B6/ 9/ Aespons esponsab abili ilidad dad es una una pro propie piedad dad de la la volun voluntad tad,, consi consiste stente nte en que que pued puede e deter determi minar narse se a s0 misma para ele!ir entre &acer al!o o abstenerse/ :/ )a coac coacció ción n es un fenóm fenómeno eno ps0qui ps0quico$ co$con concr creto eto que inu%e inu%e sobre sobre la vol volunt untad ad para para que que no tome libremente una decisión/ ;/ )a 7era 7erarqu rqu0a 0a % la !radac !radación ión se re"er re"eren en a los los disti distinto ntoss nivel niveles es que que pued puede e &aber &aber entre entre diferentes realizaciones de la misma especie de valor/
F# F# V# V
denti"ca los si!uientes enunciados sobre responsabilidades morales % éticas, se!Gn sean verdaderos 526 o falsos 5B6 9/ )a resp respons onsabi abilid lidad ad es es una una carac caracter ter0st 0stica ica de la pers persona ona % consi consiste ste en que que ell ella a mism misma a debe debe responder por sus actos/ :/ El acto acto libre libre es el el acto acto cons conscie ciente nte en el el que que la la volun voluntad tad se dete determ rmina ina a s0 misma misma,, sin sin la presencia de elementos coaccionaste que la presionen para decidir esto o aquello/ ;/ )a inte intenci nción ón de un un 7oven 7oven que abre abre un libro libro para para estud estudiar iar % prepa preparar rar la la tarea tarea del d0a si!uiente es una intención actual/
R
V# F# F# F# V
¿ué &aces s0 te enteras de que un conocido tu%o pasa por una mala rac&a económica % a veces no tiene dinero ni para comer? R e organizas con amigos comunes para apoarlo entre todos con cualquier auda que necesite en lo que se restablece.
¿Cu*l es la forma de or!anización social, en la cual la estructura social se basa en el traba7o del campesino? R
Feudalismo
Aelaciona los tipos de familia de la columna izquierda con la representación o familio!rama que corresponda a cada uno, mismos que se encuentran en la columna derec&a/ @ipos de familia 9/ :/ ;/
Padres solteros Bamilia nuclear Bamilia e4tensa
Bamilio!ramas
R
'i(b# e# f! '*(a# d) '+(c)
De la si!uiente lista enuncia, ¿cu*les son los ras!os caracter0sticos de las sociedades mesoamericanas? 9/ Desarrollaron petro!lifos en sus construcciones/ :/ )e dan !ran importancia al comercio/ ;/ )a principal actividad económica es la a!ricultura/ / El !obierno no est* en manos de sacerdotes/ R
*# +# -
De la si!uiente lista cuales son las caracter0sticas que corresponden a una sociedad moderna 9/ @raba7o libre/ :/ Estado liberal benefactor/ ;/ ntervención del estado liberal/
=/
Fr!anización de a!rupaciones/
R
%# * -
Borma de or!anización en donde el traba7ador no es due8o de su propia tierra, sino del patrón que considera al traba7ador como de su propiedad % adem*s debe pa!ar renta de la tierra que traba7a/ Es la sociedad......../ R
feudal
Conforme al si!uiente te4to indica a qué tipo de or!anización social primitiva se re"ere/ )os tlin!it estaban asentados a lo lar!o de la costa % en varias islas del litoral, en la fa7a del sudeste de 'lasHa/ )os tlin!it estaban repartidos b*sicamente en dos !rupos/ -nos eran Cuervo % otros )obo 5a veces I!uila6/ @odo el mundo dentro de esa sociedad pertenec0a a una u otra facción % sólo era posible casarse con una persona del lado contrario/ 's0, al prevalecer la l0nea materna, los ni8os siempre pertenec0an al mismo !rupo que su madre % al contrario que su padre/ Cada porción estaba subdividida en peque8os !rupos/ )os Cuervo comprend0an cerca de : con7untos/ Dentro de cada poblado, pod0a &aber un 7efe por cada clan que viv0a en él/ #uc&os clanes ten0an ramas en otros poblados, pero el lideraz!o permanec0a en un solo lu!ar/ )a or!anización social entre los &aida % los tsims&ian era similar, % también e4ist0an al!unas colectividades entre los HJaHiutl del Korte/ R
/orda
¿ué &aces si repruebas un e4amen "nal del módulo 3ser social % sociedad3? R Identi0cas tus errores para tratar de corregirlos en una pró1ima oportunidad.
Aelaciona correctamente la columna de las actividades con el sector al que corresponde 'ctividad 9/ )uis desea producir 7u!o de naran7a envasado :/ #i!uel quiere dedicarse a la e4tracción de petróleo en el estado de @e4as ;/ EriHa pone a la venta un terreno a!r0cola
Primario 1ecundario @erciario
R
'i(b) '*(b) '+(c) ',(a)
Aelaciona la columna izquierda con la columna derec&a % ordena cada etapa de la Aevolución ndustrial con sus caracter0sticas Etapa
9/ Etapa 9=L a 9M
E4plotación irracional de la tierra Proletariado Desarrollo del capitalismo Deterioro del ambiente 1istema fabril Kace la cuestión social
R
'i(b#c#d) '*(a#e#f)
'naliza el si!uiente te4to % determina a que tema pertenece 31e pueden identi"car varias transiciones en este proceso De la sociedad a!raria a la sociedad industrial De la sociedad rural a la sociedad urbana De la manufactura a la maquifactura Del uso de la mano de obra al uso de capitales/3 R
2esarrollo económico
¿Cómo actGas cuando realizas consultas en internet para éste módulo? R
3ane!as de manera autónoma el equipo los dispositivos de almacenamiento.
¿Cu*l opción contiene la me7or ilustración de una investi!ación tecnocient0"ca? R 4roceso controlado en laboratorio por el investigador que# a su vez# da resultados tecnológicos de producción cientí0ca# tales como generadores el5ctricos radioactivos.
1e de"ne como toda aplicación tecnoló!ica que utilice sistemas bioló!icos % or!anismos vivos o sus derivados para la creación o modi"cación de productos o procesos para usos espec0"cos/ ¿' qué concepto se re"ere? R
6iotecnología.
)ee % analiza el te4to que se presenta, determina si es falso o verdadero % el tema al cual pertenece )a actividad tecnoló!ica inu%e en el pro!reso social % económico, pero su car*cter abrumadoramente comercial &ace que este mas orientada a satisfacer los deseos de los mas prosperos 5consumismo6 que las necesidades esenciales de los mas necesitados, lo que tiende adem*s a &acer un uso no sustentable del medio ambiente/ 1in embar!o, la tecnoló!ia no puede ser usada para prote!er el medio ambiente % evitar que las crecientes necesidades provoquen un a!otamiento o de!radación de los recursos materiales % ener!éticos del planeta o aumenten las desi!ualdades sociales/ R
6io5tica 7 falso
¿ué din*mica si!ues para asistir a asesor0a de 31er social % sociedad3? R
8as programas conforme a un plan de traba!o.
'naliza esta a"rmación % responde lo que se solicita/ El mane7o de los bosques naturales puede tener varios ob7etivos como la producción de madera % otros productos forestales, la protección de la cuenca &idro!r*"ca o la conservación de la biodiversidad/ De acuerdo a lo anterior determina cu*les de los si!uientes factores representan un mal mane7o de los bosques naturales % son contrarios al concepto de sustentabilidad 9/ El desbroce para !anader0a :/ )a reforestación ;/ )a !anader0a mi!ratoria
%# +# -
)ee el si!uiente enunciado % determina en base a sus elementos a que de"nición se re"ere/ Es la contribución activa % voluntaria al me7oramiento social, económico % ambiental por parte de las empresas, !eneralmente con el ob7etivo de me7orar su situación competitiva % valorativa % su valor a8adido/ El sistema de evaluación de desempe8o con7unto de la or!anización en estas *reas es conocido como el triple resultado+ es decir un ne!ocio sustentable/ R
Empresa socialmente responsable
)ee el si!uiente te4to % responde lo que se solicita/ E4iste una forma de vivir, que nos solicita escuc&ar lo que la vida nos dice por dentro, desatendiendo un poco los patrones culturales % conectarnos con la ale!r0a de danzar aquello que est* m*s vivo en nosotros, ir al fondo del corazón del otro % sentirse en él, mirarse en el otro e iluminarse en él, se!uir desde dentro esa fuerza instintiva que nos impulsa a se!uir alimentando con amor el latido de la vida que pulsa en cada uno de nosotros % que es el mismo que palpita en mi &ermano, en la naturaleza % en cada estrella del universo/ ¿Es verdad que el te4to se basa en el biocentrismo? R Sí# porque toma al ser 9umano a sus seme!antes# como referencia medida del 0n :ltimo de la e1istencia de la vida. R Sí# porque e19alta la comunidad la importancia de las relaciones entre los diferentes integrantes seres vivos de una comunidad# con el ob!etivo de me!orar como especie grupo.
Aelaciona la columna izquierda con nombres de persona7es, con la columna izquierda que menciona sus lo!ros/ Persona7es inu%entes en la
biotecnolo!0a
9/ (re!or #endel : Oatson % CricH ; eadle % @atum )o!ros a/
Desarrolló diversas vacunas % desmintió el principio de la !eneración
espont*nea/ b/ 1e descubrió la estructura del 'DK/ c/ 1e observó que los ra%os produc0an mutaciones/ d/ nvesti!ó sobre las le%es que ri!en la &erencia !enpetica/ R
'i(d) '*(b) '+(c)
¿ué nombre recibió el pro%ecto cient0"co llevado a cabo durante la 1e!unda (uerra #undial para desarrollar la primera bomba atómica? R
3an9attan
+¿Cu*les de los si!uientes "lósofos, practicaban una ética eudemonista? R
;ristóteles# 2iógenes 8aercio
Es el !rupo primario donde se da protección a la persona en su per0odo de dependencia, proporcion*ndole una acta de nacimiento, a partir de la cual podr* &acerse reconocer ante los dem*s como &i7o de su7etos que tienen %a una posición dentro del espectro social, es una función de / R
la familia
)ee el si!uiente te4to % responde lo que se solicita m*s adelante/ Desde que nacen, los seres &umanos comienzan a convivir con otros, sin embar!o, el mismo &ec&o de nacer si!ni"ca iniciar un proceso de distinción, en el que la persona ir* descubriendo quién es 5el Qo6 % por qué no es como los dem*s/ De acuerdo a lo anterior, ¿cómo se denomina al resultado que !enera el reconocimiento del Qo basado en la distinción? R
Individuación
Completa el si!uiente enunciado Ko e4iste persona sin cuerpo, porque se!Gn 'ristóteles es inseparable de él/ Por lo tanto la persona no e4iste m*s que en la unidad de cuerpo %......../ R
mente
,¿' qué termino se &ace referencia cuando las normas morales se fundan en al!o e4tra8o a la persona &umana? R
/eteronomía
¿' qué termino se &ace referencia al a"rmar que el su7eto moral se determina a s0 mismo % su conducta se ri!e por su propia % libre decisión? R
;utonomía
En el #é4ico virreinal se produ7o un proceso de.....porque se fusionaron tres culturas diferentes que dieron paso a una cultura mestiza/ R
interculturalidad
)a.....se de"ne como el resultado de un proceso en el cual una persona o un !rupo de ellas adquieren una nueva cultura 5o aspectos de la misma6, !eneralmente a e4pensas de la cultura propia % de forma involuntaria/ R
transculturización
1elecciona la opción que KF completa correctamente el enunciado El sector económico terciario est* inte!rado por actividades que....., como por e7emplo......./ R se encargan de la transformación de bienes recursos naturales en productos elaborados 7= la industria metalmec>nica
¿Cu*l es el concepto de modo de producción? R El que se forma por la unidad de las fuerzas productivas las relaciones de producción en el proceso productivo de bienes materiales.
El @ratado de )ibre Comercio "rmado entre #é4ico, Estados -nidos % Canad* entró en vi!or en el a8o R
%??,
1elecciona la opción que completa este enunciado El sector económico primario est* inte!rado por las actividades que....., por e7emplo......%....../ A se basan en la e4tracción de bienes % recursos naturales R la a!ricultura % la pesca denti"ca % eli!e cual de los si!uientes son los a!entes m*s inu%entes de la socialización 9/ Bamilia/ :/ 2ecinos/ ;/ #edios de comunicación/ / Compa8eros de equipo deportivo/ / 'mi!os/ M/ Pandilla/ R
%# +# -# &
Aelaciona los partidos pol0ticos de la columna izquierda con sus principios b*sicos/ Partidos 9/ PA :/ P'K ;/ PAD
1e basan en la democracia % en la participación de las clases m*s vulnerables/ Postulan el acceso a la educación del pueblo me4icano/
c/ d/ e/
Postulan el conservadurismo de la pol0tica, la reli!ión % la familia/ 1e fundamentan en la revolución me4icana % en la defensa de las instituciones/ 1e basan en la conservación de los recursos naturales/
R
'i(d) '*(c) '+(a) ',(e)
Con la promul!ación de )e% Bederal de @ransparencia % 'cceso a la nformación PGblica (ubernamental e4pedida por el presidente 2icente Bo4 el 99 de 7unio de :LL:, se creó el R
IF;I
¿@e !usta estar informado de los problemas sociales de tu pa0s? ¿Por qué razón? R
Sí @ Es parte vital de todo lo que te rodea.
'l participar en una mesa de discusión sobre 3Cuestiones éticas % valores3 emites una opinión, pero m*s tarde con los ar!umentos de otros te das cuentas de que estabas equivocado, ¿qué &aces? R ;sumes p:blicamente el error replanteas tu postura con los argumentos mas convincentes.
@e piden que elabores una investi!ación sobre 3El uso de la tecnolo!0a en la sociedad3/ ¿ué proceso emplear0as para recabar información? R
Seguirías un orden conforme a un m5todo previamente establecido.
@e lle!a por mail una cadena donde te piden que te unas a la bGsqueda de una persona desaparecida reenviando el mensa7e ¿qué &aces? R 8o lees para ver si conoces a la persona luego lo reenvías a algunos de tus amigos.
Desde el enfoque del #aterialismo &istórico, &a% un elemento que encuadra en la pr*ctica social % se le de"ne como !randes !rupos de personas que se diferencian entre s0, por su desempe8o en un sistema de producción &istóricamente determinado % se le conoce como.....social/ R
clase
'naliza este te4to % contesta lo que se solicita a continuación/ Parece indiscutible que recolectar, cazar % pescar e4istieron muc&o antes del pastoreo o el cultivo, como muestran las pruebas arqueoló!icas que datan la domesticación de animales % el cultivo de plantas en el comienzo del neol0tico/ 'ntes de lo!rar ese estado de avance, la vida se sosten0a a base de alimentos cu%o suministro no se controlaba, e4cepto por el conocimiento de la localización de ra0ces, nueces % ba%as o de los &*bitos de los animales ob7eto de caza/ Podemos citar un sinnGmero de poblaciones que viven actualmente de esta forma indios de California, pi!meos de Ifrica Central, abor0!enes de las islas de 'daman/ )os buscadores de
alimentos % de cazadores requieren contar con competencias técnica, a despec&o de su simplicidad, para localizar, reco!er, &acer trampas/ ' partir de la lectura anterior, se!Gn la división &ec&a por SersHovits, ¿cu*l es el concepto al que &ace referencia el te4to? R
Aultura
'naliza el si!uiente te4to % responde lo que se solicita/ 'ntes de la palabra, el cuerpo fue el principal instrumento de comunicación del ser &umano, como e4presión espont*nea de intercambio de Tdeas % de la vida colectiva/ @ambién en el *mbito reli!ioso intervino en las manifestaciones del sentido emocional de la tribu, obtener la curación de enfermedades % en el culto/ 1e!Gn @/ #arazzo, la danza reco!e los elementos pl*sticos de los movimientos utilitarios de los seres &umanos % los combinan en una composición co&erente % din*mica animada por el esp0ritu/ ' partir de la lectura anterior, se!Gn la división &ec&a por SersHovits, ¿cu*l es el concepto al que se &ace referencia la lectura? R
Aultura
Aelaciona las si!uientes frases, las cuales contienen normas % menciona que tipo de norma es/ Brases 9/ )a oración pGblica 5salat6$ dice el Cor*n$ debe &acerse mirando &acia la Uaaba en la meca/ :/ 1on incapaces de adquirir por testamento o por intestado$a causa defalta de personalidad$ los que no estén concebidos al tiempo de la muerte del autor de la &erencia/ ;/ Ko desearas a la mu7er de tu pró7imo 5Dec*lo!o Cristiano6/ Kormas a/ Aeli!iosa b/ #oral c/ Vur0dica d/ 1ocial R
'i(a) '*(c) '+(b)
)a corriente socioló!ica llamada ......, de"ende la idea que la cultura se ori!inó ori!inó en E!ipto % de a&i se e4tendió a todo el mundo/ R
difusionista
¿Cómo actGas cuando platicas con otras personas acerca de un problema social? R
E1presas tus opiniones respetas las de los dem>s a:n cuando no coincidan.
1e!uramente, &abr*s le0do u o0do frases como 3es importante desarrollar una educación intercultural///3 3///el pro!rama tiene un enfoque intercultural///WW ¿' qué se re"ere el término intercultural aplicado a la educación? R Fomentar el enriquecimiento cultural de los estudiantes# partiendo del reconocimiento respeto a la diversidad# a trav5s del intercambio el di>logo.
Para enriquecer tu proceso de aprendiza7e, el asesor de 31er social % sociedad3, te pide que realices una cr0tica sobre al!unas obra de arte de tu localidad/ ¿Cómo la realizar0as?
R ;nalizarías los elementos que integran la obra opininarías sustentando con argumentos propios de otros autores.
¿Cu*l es el a8o % el acontecimiento que culmina la Edad #oderna? R
%&B? ( Revolución Francesa
¿Cu*l fue el principal detonante de la (ran (uerra? R
El asesinato en Sara!evo del ;rc9iduque Francisco Fernando de /absburgo.
De los si!uientes conceptos, se8ala cu*l introdu7o 'ntonio (ramsd para enriquecer la teor0a mar4ista del materialismo &istórico/ R
8a noción de 9egemonía
¿ué &aces cuando recibes el resultado de un e4amen de 31er social % sociedad3 % en la sección de 3@eor0as 1ociales3 obtienes un ba7o desempe8o? R Revisas por tu cuenta en qu5 te equivocaste tratas de identi0car la respuesta correcta.
' la democracia se le &a vinculado, en los Gltimos tiempos, con una corriente pol0tica % económica/ ¿Cu*l es? R
8iberalismo
Clasi"ca a los si!uientes partidos pol0ticos me4icanos en base a su ideolo!0a/ Partido pol0tico me4icano 9 Partido Kueva 'lianza : Partido conver!encia por la Democracia ; Partido 'ccion Kacional < Partido de la Aevolucion Democratica = Partido Aevolucionario nstitucional > Partido del @raba7o Partido 2erde Ecolo!ista de #e4ico deolo!ia ' izquierda ambientalista C socialdemócrata D derec&a E centro$liberal B centro ( socialista
R
'i(e) '*(c) '+(d) ',(a) '-(f) 'C(g) '&(b)
ndica cu*l de los si!uientes e4plicaciones corresponde a una de las principales causas que tra7o para #é4ico la
e4propiación petrolera del 9M de marzo de 9N;M/ R 8a caída del monopolio petrolero a manos de empresas e1tran!eras permitió la consolidación del concepto de soberanía nacional así como el desarrollo nacional en bene0cio del pueblo me1icano# en contra parte# el gobierno cardenista sufrió fuertes presiones políticas económicas principalmente de Estados Dnidos.
Completa el si!uiente enunciado con las palabras correctas/ #é4ico, es una repGblica, representativa % democr*tica/ 1u estructura tiene como base la división de poderes, los cuales son ..........$, le!islativo %......../ R
e!ecutivo @ !udicial
Eli!e las tres caracter0sticas del concepto 3de persona &umana3 se!Gn la concepción 1anto @omas de 'quino/ R
2ignidad# autonomía autoconciencia
El art0culo 9>: del códi!o civil dice Wque los cón%u!es est*n obli!ados a contribuir, cada uno por su parte, a los "nes del matrimonio % a socorrerse mutuamente3/ ¿Cu*l es el criterio que se tendr0a que aplicar, se!Gn las normas morales? R
"bligatoriedad
1e8ala si los si!uientes enunciados con relación a la autonom0a son verdaderos 526 o falsos 5B6 se!Gn sea el caso/ 9/ 1i una persona considera que el principio que debe re!ir su conducta es el de obtener reconocimiento social por encima de todo, la persona podr0a considerarse autónoma/ :/ )a moral se ori!ina en las costumbres o &*bitos de comportamiento de una persona o !rupo/ ;/ )os usos % costumbres vi!entes en la sociedad son autores que ri!en el orden moral de las personas/
formas culturales que provienen de otro !rupo/ R
'i(c) '*(bI '+(+)
Uarla tiene que &acer una tarea donde le piden investi!ar sobre multiculturalidad, ideolo!0a % or!anización social/ En lu!ar de consultar el libro de te4to Uarla tuvo la idea de entrar a un foro de tareas en nternet denominado 3#i@area / com3/ Después de plantear su pre!unta obtiene varias respuestas que deber* analizar antes de tomarlas como aceptables/ Esta es la secuencia de su di*lo!o
¿uién dio una respuesta correcta a la pre!unta de Uarla? R
uan
Para Claude )evi 1trauss, ¿qué si!ni"ca la pro&ibición del parentesco? Proceso que evita ............./ R
los resultados de los matrimonios consanguíneos.
¿Cu*l es la teor0a social, que intenta entender los pensamientos, sentimientos % comportamientos de las personas?
R
Aomprensiva
Eli!e la respuesta que corresponda a la si!uiente inferencia/ )os cient0"cos sociales que si!uieron la corriente positivista consideraban a la realidad social como R
Dn proceso 9istórico# social natural
Aelaciona las teor0as con sus respectivas de"niciones/ De"niciones @eor0a 9/ )a estructura social és entendida como un con7unto de re!las % recursos or!anizados de forma recursiva fuera del espacio$tiempo % se or!aniza como propiedad del sistema social/ :/ Estudia a la sociedad a partir de la interpretación de0 comportamiento individual % la acción social que realizan las personas que la conforman para comprender % e4plicar sus causas % efectos/ a/ b/ c/ d/
@eor0a de la Estructuración/ @eor0a Comprensiva/ @eor0a Critica/ Estmctural$Buncionalismo/
;/ El estado es una or!anización de a%uda % administración que bene"cia a toda la sociedad %a que dic&a corriente ve al individuo como lo m*s importante para mantener el equilibrio % la estabilidad en el sistema social/
'i(a) '*(b) '+(d) ',(a)
¿ué es el conocimiento emp0rico? R Forma de conocer la realidad a partir de los fenómenos que se mani0estan en la naturaleza la sociedad.
¿ué autor clasi"ca a las ciencias no por el ob7eto de estudio, sino por su método de conocimiento con base en le%es o tipolo!0as? R
Rene 2escartes
Aelaciona la columna izquierda con la columna derec&a #étodos cient0"cos Caracter0sticas
9/ Deductivo directo de conclusión inmediata/ :/ Deductivo indirecto o de conclusión mediata/ ;/ )ó!ico inductivo/
'i(d) '*(f) '+(e) ',(c)
¿Cu*l de las si!uientes de"niciones es la m*s cercana al concepto de desarrollo sustentable? R Satisfacción de necesidades esenciales de la generación presente sin comprometer la capacidad de satisfacer las necesidades esenciales de generaciones futuras.
El desarrollo sustentable se de"ne como satisfacer las necesidades de las !eneraciones presentes sin comprometer las posibilidades de las del futuro para atender sus propias necesidades/ ¿En qué a8o % en dónde se mencionó por primera vez esta de"nición de desarrollo sustentable? R
%??*( en Río de aneiro
Aeladona el movimiento cultural de la columna izquierda, con su de"nición correspondiente de la columna derec&a 9/ )os neopunHs :/ @oreros ;/ Sippies
a/ (rupo de los a8os >oWs, eran optimistas sobre el futuro del mundo % pensaban que éste podr* cambiarse a partir de la liberación se4ual, la paz, el amor % desde lue!o el consumo de sustancias pro&ibidas por un sistema que ellos consideraban caduco % autoritario/ b/ (rupo de los a8os MoWs, que e4presar0an en sus diferentes versiones una pérdida de &orizontes un pesimismo an*rquico % un replie!ue sobre lo fu!az % la vivencia del instante como nueva postura e4istencial/ R
%(b +(a
Aelaciona correctamente los problemas contempor*neos de la columna izquierda con las de"niciones que aparecen en la columna derec&a Problemas contempor*neos De"nición 9/ 'mbientales :/ Pol0ticos ;/ 1obrepoblación a/ El ritmo de crecimiento poblacional va en constante aumento % ello preocupa a al!unos demó!rafos % economistas que piensan que los recursos naturales pueden no ser su"cientes para tantas personas/ b/ El !obierno me4icano &a tenido la &abilidad para cooptar a los l0deres de movimientos que &an emer!ido de la sociedad civil, desactivando as0 su potencial cr0tico % alternativo/ c/ Contaminación, deserti"cación, pérdida de biodiversidad/ R
'%(c) '*(b) '+(a)
Aelaciona ambas columnas sobre los problemas sociales de la columna derec&a con la de"nición de la columna izquierda/ 9/@abaquismo : 'lco&olismo a/ Estado de dependencia f0sica % psicoló!ica donde el individuo busca de manera consuetudinario % no es capaz de controlar o aplazar su consumo a ries!o de sufrir irritabilidad % malestar corporal/ b/ Es una enfermedad que consiste en la dependencia de sustancias que afectan el sistema nervioso central % las funciones cerebrales, produciendo alteraciones en el comportamiento, la percepción, el 7uicio % las emociones/ c/ Cuando el individuo es incapaz de controlar este impulso % adem*s de la dependencia psicoló!ica se da una dependencia f0sica de la nicotina/ R
'%(c) '*(a)
)ee el si!uiente p*rrafo acerca del discurso &istórico ofrecido por #artin )ut&er Uin!, en 9N>;, en Oas&in!ton D/C/ e identi"ca, ¿Contra que antivalores est* manifest*ndose el autor del te4to? R
2iscriminacion# intolerancia# e in!usticia
' que etapa &istórica corresponden las civilizaciones 1umeria, E!ipcia, (rie!a % Aomana R
;ntigua
De las si!uientes opciones, ¿Cu*l se re"ere a las caracter0sticas de la &istoria como acontecimiento? R
Aon!unto de 9ec9os signi0cativos del pasado 9umano.
¿Para que sirve conocer las instituciones % estructuras que inte!ran a la sociedad?
R ;nalizar los problemas relaciones sociales actuales e identi0car su impacto en el futuro
El mar4ismo se8ala que en el sistema socialista se da la plena correspondencia entre las fuerzas productivas % , %a que al car*cter social del proceso de producción corresponde la propiedad social de los medios de producción/ R
las relaciones de producción
1e!Gn el esquema de (and&i % PrzeJorsHi ¿cu*les son los tipos de amenaza que e4isten para un sistema de !obierno autoritario? R
Iglesia sociedad
#enciona el &ec&o &istórico que ocurrió &asta 9NL en Estados -nidos, que demuestra que en ese pa0s no siempre &a e4istido la democracia/ R
Segregación racial de la población negra.
Aelaciona correctamente la descripción con el tipo de dise8o que se detalla en las columnas/ 9/ -n estudio que pretendiera averi!uar cu*l es la e4pectativa de in!reso mensual de los traba7adores de una empresa/ :/ -n investi!ador que pretenda inda!ar la relación entre la atracción f0sica % la con"anza durante el noviaz!o en pare7as de 7óvenes/ ;/ -n estudio del nGmero de e4tran7eros que in!resan a unos pa0ses en cierto momento % sus caracter0sticas/
'%(a) '*(b) '+(a) ',(c)
@e piden que elabores una investi!ación sobre 3El uso de la tecnolo!0a en la sociedad3/ ¿ué proceso emplear0as para recabar información? R
Seguirías un orden conforme a un m5todo previamente establecido.
-na vez iniciada la revolución industrial en n!laterra a "nales del 1i!lo 2, el proceso de industrialización se empieza a difundir en Europa a partir del 1i!lo / ¿Cu*l fue el estado europeo que lideró la carrera de industrialización? R
4rusia
Frdena cronoló!icamente la aparición en la Pre&istoria de los si!uientes inventos tecnoló!icos 9/ Domesticación del caballo en las estepas del sur de Eurasia/ 'mplió el radio de acción % la capacidad de transporte, adem*s se reveló como una e"caz arma de !uerra/ :/ rG7ula/ asada en las propiedades ma!néticas del im*n natural o ma!netita, fue el instrumento que permitió la nave!ación/ ;/ 'baco/ Primera calculadora mec*nica, el invento, contempor*neo del primer libro conocido de aritmética, el Uieuo$c&an!, se atribu%e al Primer #inistro C&eoWu$l%/
ventanas es mu% posterior/ R
,# +( *# %
1e considera que la ......, es el instrumento mas poderoso para prevenir o corre!ir el ..... de las re!las sociales R
socialización# comportamiento transgresor
'naliza el si!uiente caso Paola considera que el principio que debe re!ir su conducta es el de obtener reconocimiento social por encima de cualquier cosa o circunstancia que se le presente,$ con lo cual la conducta de Paola no ser* constante pues tendr* que someterse a la e4i!encias determinadas por el constante cambio que e4iste en la sociedad/ Ella sabe que si desea conse!uir el aplauso de en al!una institución pol0tica deber* cambiar de partido pol0tico s0 as0 lo requiere o deber* cambiar sus amistades o sus propias ideas % convicciones cuando las De acuerdo al p*rrafo anterior contesta, ¿cu*l es el tipo de obli!ación moral a la que Paola debe de someterse? R
/eteronomia
Aelaciona el movimiento cultural de la columna izquierda, con su de"nición correspondiente de la columna derec&a 9/ )os neopunHs :/ @oreros ;/ Sippies oWs, eran optimistas sobre el futuro del mundo % pensaban que éste podr* cambiarse a partir de la liberación se4ual, la paz, el amor % desde lue!o el consumo de sustancias pro&ibidas por un sistema que ellos consideraban caduco % autoritario/ b/ (rupo de los a8os MoWs, que e4presar0an en sus diferentes versiones una pérdida de &orizontes un pesimismo an*rquico % un replie!ue sobre lo fu!az % la vivencia del instante como nueva postura e4istencial/ R
'%(b) '+(a)
¿Cu*l es el a8o % el acontecimiento que culmina la Edad #oderna? R
%&B? ( Revolución Francesa
Aelaciona los enunciado+ de - z!uier!a de ¿cuerdo a la etapa &istórica correspondiente/ 9/ Ca0da del mperio Aomano de Friente :/ Descubrimiento de la escritura ;/ nicio de la Aevolución ndustrial en n!laterra
'%(a)
'*(e)
)+(d)
',(b)
'-(c)
Por su trascendencia en la vida del ser &umano, identi"ca que tipo de evento es la @oma de la astilla durante la Aevolución francesa/ R
/ec9o 9istórico
En Cuba se estableció una empresa refresquera, en donde todos sus traba7adores son parte activa de esta empresa/ ¿' qué tipo de modo de producción se re"ere? R
Socialista
#enciona los dos &ec&os &istóricos fundamentales en la construcción de la democracia en #é4ico, durante los L a8os que !obernó el Partido Aevolucionario nstitucional 5PA6/ R Instauración de la Reforma electoral de %?BC creación del Instituto Federal Electoral.
2eri"ca los si!uientes enunciados como verdaderos 526 o falsos 5B6, se!Gn sea el caso/ 9 )a reli!ión de las culturas #esoamericanas era una reli!ión la cual estaba conformada por muc&os dioses con caracter0sticas de animales/ : )as ciudades como @eoti&uacan, @enoc&titlan, @oltecas que se asentaron en el 2alle de #e4ico estuvieron re!idas por un tipo de !obierno militar/ ; El Vue!o de Pelota es un rito en el que se relacionan con el movimiento del sol % del -niverso < En la concepción mesoamericana el acto de sacri"car tiene un si!ni"cado reli!ioso$politico en el cual tiene un si!ni"cado de poder % sometimiento para los pueblos conquistados R
F# F# V# F
Aelaciona las fec&as de la columna derec&a, con cada &ec&o &istórico de la columna izquierda Sec&os &istóricos 9 Descubrimiento de 'merica : Conquista de #e4ico ; Aeforma de )utero < Conquista del Peru Bec&as ' 9=9 9
%(b# *(c# +(d# ,(f
¿' que tipo de or!anización se re"ere el si!uiente te4to? Es la forma mas simple de la sociedad, e4iste promiscuidad se4ual entre todo el !rupo, no se distin!ue relaciones de paternidad, son nomadas, e4iste un !rupo de mac&os dominantes R
/orda
¿ué tipo de democracia e4iste en #e4ico? R
Representativa
)ee el si!uiente te4to % responde lo que se solicita/
El )aberinto de la 1oledad es un libro escrito por Fctavio Paz/ En este ensa%o se aborda b*sicamente el tema de la identidad nacional del me4icano/ De manera detallada, cr0tica % ree4iva se describe cómo &ablamos, cómo pensamos, cómo vivimos, nuestras costumbres, etc/ % la inuencia que &an tenido las transformaciones de las civilizaciones occidentales sobre nuestra mentalidad/ )os me4icanos &emos pasado por tantos acontecimientos &istóricos, que pareciera que olvidamos nuestra identidad % &emos tratado de forzar la entrada de nuevas e4presiones culturales a nuestra manera de vivir, lo cual &a creado a un individuo de ideas mezcladas/ De acuerdo al p*rrafo anterior, ¿qué tipo de proceso &emos vivido los me4icanos? R
aculturación
Aelaciona el a8o en que comienzan los principales movimientos fascistas del si!lo en Europa i/ Bascismo a/ 9N
%(b *(d +(e
De la lista de ras!os culturales que se te proporciona a continuación, identi"ca aquellos que no corresponden al *rea cultural de #esoamérica 9/ El cultivo del arroz :/ )os códices ;/ El uso de la pólvora / )a nave!ación R
%#+ C
)ee el si!uiente te4to % responde lo que se solicita m*s adelante/ Desde que nacen, los seres &umanos comienzan a convivir con otros, sin embar!o, el mismo &ec&o de nacer si!ni"ca iniciar un proceso de distinción, en el que la persona ir* descubriendo quién es 5el Qo6 % por qué no es como los dem*s/ De acuerdo a lo anterior, ¿cómo se denomina al resultado que !enera el reconocimiento del Qo basado en la distinción? R
Individuación
¿Cu*l es la fase de la investi!ación social que tiene como "n elaborar un plan o estrate!ia para responder a las pre!untas ob7etivo del pro%ecto?/ R
2iseo de investigación
Clasi"ca los si!uientes enunciados como verdaderos 526 o falsos 5B6 se!Gn corresponda/ 9/ )a Aevolución Brancesa nu%ó en las Ciencias 1ociales al aportar nuevas concepciones deX mundo social, % creencias sobre el ori!en, función % propósitos de las instituciones sociales/ :/ )a Aevolución ndustrial modi"có los sistemas de pensamiento % creencias sobre el ori!en, funcionamiento % propósito de las instituciones sociales/ ;/ )as Aevolución ndustrial fue un factor fundamental para cambiar las relaciones de los !rupos % de las clases sociales, asi3 como la naturaleza de tas tradiciones, la solidaridad % la fraternidad/
V# F.V.V
'naliza % cali"ca los si!uientes enunciados como falsos 5B6 o verdaderos 526 9/ El Dualismo #etodoló!ico -ne al ob7eto con el su7eto % sin &aber distancia pretende imponer ob7etividad, para esto el su7eto debe ser a$valorativo, aséptico, no contaminado/ :/ El #onismo #etodoló!ico -ne al su7eto con el ob7eto % la ob7etividad se desprende de esta unión % es una construcción donde los valores del su7eto 7ue!an un papel fundamental en el valor de la investi!ación/ R
F#V
ndica los tipos de or!anización pertenecientes a la sociedad primitiva/ R
/orda# clan o gens tribu
¿Puede a"rmarse que !olpe de Estado en C&ile del 99 de septiembre de 9N; representa un claro e7emplo de sistema autoritarista? ¿Por qué? R Si porque se trató de una toma de poder que era necesaria para acabar con un gobierno de izquierda que afectaba intereses norteamericanos.
1on biode!radables los productos o sustancias que pueden descomponerse en sus elementos qu0micos que los conforman, debido a la acción de a!entes bioló!icos, como plantas, animales, microor!anismos % &on!os, ba7o condiciones ambientales naturales/ 1ustancias o productos @iempo de biode!radación 9/ @ela de al!odón a/ =LL a 9LLL a8os :/ Cascara de naran7a b/ : a ; a8os ;/ Estaca de madera c/ > meses
'%(e) '*(c) '+(b) ',(d)
¿ué es un a!ente de socialización? R Grupo o categoría social que los individuos usan como una guía que desarrolla sus valores# actitudes# comportamientos e imagen propia.
Cómo recomienda el libro que actGes cuando platicas con otras personas acerca de un problema social? R
E1presas tus opiniones respetas las de los dem>s a:n cuando no coincidan.
'naliza el si!uiente te4to/ 3Probablemente la caracter0stica m*s sobresaliente del mundo que nos toca vivir sea la &etero!eneidad YsocialZ/ Ko sólo las !randes ciudades, también las poblaciones peque8as % el campo///alber!an a personas mu% diversas en sus &*bitos % costumbres, en sus creencias reli!iosas, en sus opiniones pol0ticas, en sus pr*cticas se4uales, para no &ablar acerca de cuestiones menos conictivas como el !usto estético o la manera de vestir/ ' menudo las diversas creencias que sustentamos entran en conicto, pues siendo aquellas el ree7o de nuestros valores aspiramos a que se conviertan en normas morales///3 runet, (/ 5[tica para todos6 R
2iversidad cultural
¿Cu*l es actualmente, el principal obst*culo % tendencia que pone en peli!ro el bienestar an&elado por la sociedad? R
Inseguridad
)e% controvertida que aprobó el Con!reso de la -nión en el a8o :LLL, donde se plantea que la nación es pluricultural % que fue fruto de los acuerdos de 1an 'ndrés )arrainzar/ R
Reeforma sobre los derec9os cultura Indígena
)a es el reconocimiento, apreciación % uso positivo de la rica variedad de diferencias entre la !ente/ R
diversidad cultural
En la clase de individuo % sociedad, el maestro Blores plantea un debate sobre el impulsor m*s importante de la cultura % se obtienen estas opiniones PEPE para mi la reli!ión, por que es el sentimiento de dependencia &acia un ser superior/ V-'K %o pienso que el arte % las actividades estéticas buscan !enerar a!rado en quien las produce/ D-)CE %o también pienso que es el arte por que a!rada a quien la admira/ AFC\F debe ser el len!ua7e por que sin el, se &abr0an perdido elementos anteriores al invento de la escritura/ S[C@FA todos est*n equivocados, la tecnolo!0a es la que permite que el &ombre pueda satisfacer sus necesidades materiales al obtener materias primas/ ¿uién o quiénes tienen razón en este debate? R
Rocío
