3.3 & 4.3 Jenis-jenis Peralatan Kerja Bengkel.doc

PEMERINTAH KABUPATEN MALANG DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 1 KEPANJEN Jl. Raya Kedungpedaringan Telp. !"1#!$%&&& 'a(. !"1#!$"&&) Kepan*en K+de P+, )%1)! E-ail  ,-/n1/epan*en0y-ail.+- 2e3  ,-/n1/epan*en.,4.id

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas / Semester Program Keahlian lokasi !aktu Kode Mata Pelajaran Materi Pokok

: : : : : : :

SMK Negeri 1 Kepanjen Kerja Bengkel X/I Teknik Elektronika Industri " X #$ Menit %1 Pertemuan& '($)KK)'1' *enis+jenis Peralatan Bengkel

Su, Materi

:

 

Tahun jaran

A.

Memahami jenis+jenis peralatan kerja ,engkel Menggunkan ,e,erapa jenis peralatan kerja

: "'1-/"'1.

KOMPETENSI INTI 1) Meng Mengha haa ati ti dan dan men menga gama malka lkan n ajar ajaran an agam agamaa ang ang dia dianu nutn tna a ") Meng Mengha haa ati ti dan mengam mengamal alkan kan peril perilak aku u juju jujurr0 disip disipli lin0 n0 tanggu tanggung ngja jaa, a,00 peduli %gotong roong0 kerjasama0 toleran0 damai&0 santun0 responsi2 dan pro+akti2 dan menunjukkan sikap s ikap se,agai ,agian dari solusi atas ,er,agai permasalahan dalam ,erinteraksi se3ara e2ekti2 dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri se,agai 3erminan ,angsa dalam 4)

pergaulan dunia) Memahami ami0 menerapk apkan0

dan

menganalis lisis

peng engetahuan

2aktual0

konseptual0 prosedural0 dan metakogniti2 ,erdasarkan rasa ingin tahuna tentang ilmu pengetahuan0 teknologi0 seni0 ,udaa0 dan humaniora dalam aasan aasan kemanusiaan kemanusiaan00 ke,angsaan0 ke,angsaan0 kenegaraan0 dan perada,an perada,an terkait terkait pene,a, 2enomena dan kejadian dalam ,idangkerja ang spesi2ik untuk #)

meme3ahkan masalah) Meng Mengol olah ah00 mena menaji ji00 dan mena menala larr dalam dalam ranah ranah konk konkre rett dan rana ranah h a,stra a,strak k terkait dengan pengem,angan dari ang dipelajarina di sekolah se3ara mandiri0 ,ertindak se3ara e2ekti2 dan kreati20 dan mampu melaksanakan

B.

tugas spesi2ik di ,aah pengaasan langsung) KOMPETENSI DASAR 4)1) Memahami Memahami jenis+jenis jenis+jenis peralatan peralatan kerja kerja ,engkel ,engkel



#)1) Menggunak Menggunakan an ,e,erap ,e,erapaa jenis jenis peralatan peralatan kerja ,engkel ,engkel C.

INDI INDIKA KAT TOR PENC PENCAP APAI AIAN AN KOMP KOMPET ETEN ENSI SI 4)1)1 Menjelaskan Menjelaskan pengertian pengertian alat kerja ,engkel ,engkel 4)1)" Menjelaskan Menjelaskan ma3am+ma3am ma3am+ma3am alat+alat kerja ,engkel #)1)1 Mengaplikasik Mengaplikasikan an alat+alat alat+alat kerja kerja ,engkel ,engkel

D.

TUJUAN PE PEMBELAJARAN Setelah menempuh kegiatan pem,elajaran peserta didik diharapkan mampu : 1)

Menj Menjel elas aska kan n peng penger erti tian an ala alatt kerj kerjaa ,eng ,engke kell

")

Menj Menjel elask askan an ma3a ma3am+m m+ma3a a3am m alat+a alat+alat lat kerj kerjaa ,engk ,engkel el00 antar antaraa lain: lain: a) 5,eng 5,eng %o,eng %o,eng minus0 minus0 o,eng o,eng plus0 plus0 o,eng o,eng o22set o22set 6 o,eng spiral& spiral& ,) Tang %tang pengupas0 tang potong0 tang lan3ip0 tang kom,inasi 6 tang kakak tua& 3) Palu %Palu Besi Paku0 Paku0 palu ,esi kepala kepala ,ulat ,ulat 6 palu kepala lunak& lunak& d) 7ergaji 7ergaji Tangan %gergaji %gergaji ,esi 6 gergaj gergajii kau& kau&

")

Meng Mengap apli lika kasi sika kan n alat alat+al +alat at ker kerja ja ,en ,engk gkel el00 anta antara ra lai lain: n: a) 5,eng 5,eng %o,eng %o,eng minus0 minus0 o,eng o,eng plus0 plus0 o,eng o,eng o22set o22set 6 o,eng spiral& spiral& ,) Tang %tang pengupas0 tang potong0 tang lan3ip0 tang kom,inasi 6 tang kakak tua& 3) Palu %Palu Besi Paku0 Paku0 palu ,esi kepala kepala ,ulat ,ulat 6 palu kepala lunak& lunak& d) 7ergaji 7ergaji Tangan %gergaji %gergaji ,esi 6 gergaj gergajii kau& kau&

E.

MATERI AJ AJAR 8ntu 8ntuk k ,eke ,ekerj rjaa di,i di,ida dang ng keli kelistr strik ikan an dan dan elek elektr tro0 o0 ,aik ,aik merak merakit it maup maupun un

memp memper, er,aik aiki) i) Kita Kita meme memerl rluk ukan an alat alat kerj kerjaa ,eng ,engke kell untu untuk k ,eke ,ekerj rjaa disam disampi ping ng komponen+komponen kelistrikan dan elektro) lat+alat kerja ,engkel terse,ut ,erupa alat+alat tangan maupun alat+alat listrik) lat tangan ang pokok ,agi seorang tukang listrik atau mekanik elektro adalah alat tangan ang mudah di,aa) Biasana alat+alat terse,ut dikemas dalam satu kotak alat atau sering di se,ut se ,ut dengan Tool Tool Bo9) Ma3am+ma3am alat tangan 1. Obeng



5,eng digunakan se,agai pemutar sekrup) Tangkai o,eng ,iasana ter,uat dari kau atau plastik) Batangna ter,uat dari ,aja) Sesuai dengan kerjana0 o,eng di,uat dalam ,er,agai ukuran) 8kuran 5,eng diperhitungkan dengan panjang ,atang dalam satuan in3h) Bentuk ,atang o,eng ada ang ,ulat dan segi empat) *enis 5,eng di,agi menjadi ,e,erapa jenis : 1.1. Obeng minus (-) Ber,entuk pipih dipergunakan untuk memutar sekup0 ,eralur min

1.1.

Obeng Minus (-)

1.2. Obeng Plus () ipergunakan untuk memutar sekrup ,eralur plus)



1.2.

!.".

Obeng Plus (+)

Obeng O##se$

;irina o,eng inni ,er,entuk ,engkok0 untuk memutar 3ukup diputar ,agian ijungna) igunakan untuk memutar ,aut di tempat ang sempit atau sulit dijangkau)

1.3. Obeng Offset !.%. Obeng S&i'l  Obeng Ke$*+ 5,eng ini akan ,erputar sendiri ketika di pukul / ketok

1.4. Obeng Spiral / Obeng Ketok 2. Tang

Tang menurut ,entukna ada ,e,erapa ma3am dan 2ungsina ,er,eda+,eda antara lain aitu: ,.!. Tng Pengu&s igunakan untuk mengupas isolasi ka,el / kaat dalam instalasi listrik



2.1. ang Kupas ,.,. Tng P*$*ng igunakan untuk memotong ka,el/kaat instalasi listrik dan kaki komponen dalam elektronika

2.2. ang Potong



,.". Tng Lni&  $ng &embul$ ipergunakan untuk menjepit ,enda+,enda ke3il atau kaki komponen ang akan disolder atau dipergunakan untuk meluruskan kaki+kaki komponen dan ka,el) Selain itu juga dipakai untuk mem,uat mata itik / loop pada ujung kaat dan mengam,il ,enda ke3il di tempat ang sempit)

!. ang Ko"binasi ipergunakan untuk segala keperluan0 memotong0menjepit0 memegang ,enda kerja0 memelintir kaat dan kom,inasi dari jenis tang diatas)

e. ang kakaktua igunakan untuk menjepit dan men3a,ut paku ang menan3ap)



3. Palu / Martil

Martil / Palu adalah alat pemukul) Palu ini di,uat ,erma3am+ma3am ,entukna sesuai dengan ke,utuhan dan jenis pekerjaanna) da empat jenis martil / Palu aitu :

a. Palu #esi Paku / $ail %a""er)

b. Palu besi kepala bulat (#all-peen %a""er)

&. Palu Kepala 'unak Palu ini digunakan untuk memukul ,enda+,enda ang lunak atau ,enda ang mudah pe3ah)



Kepala Palu ini ,iasana ter,uat dari Plastik0 karet ataupun kau)

4. Gergaji tangan

7ergaji adalah alat pemotong ,enda) 7ergaji tangan terdiri dari sengkang dan daun gergaji) aun gergaji di,uat ,ergerigi) 7igi gergaji ada ang di,uat pada satu sisi saja ada juga ang di,uat dua sisi) 7am,ar sengkang dan daun gergaji :



7ergaji Besi

7ergaji Kau



.

METODE PEMBELAJARAN 1. 2. 3.

Model Pem,elajaran Pendekatan Metode Pem,elajaran

: is&oer* 'earning %Penemuan& : S&ientifi& 'earning : ;eramah0 diskusi0 tana jaa,0 demonstrasi

dan penugasan /.

LAN/KA0 1 LAN/KA0 PEMBELAJARAN

SKENARIO PEMBELAJARAN PERTEMUAN ! Kegi$n Lng+2 Pembel3'n /u'u Pese'$ 5i5i+ Pen52ulun (!67) 7uru memasuki ruang Salam kelas Peserta didik menjaa, 7uru mengu3apkan salam guru dengan salam se,agai pem,uka kompak pelajaran oa 7uru menunjuk ketua Peserta didik ,erdo=a kelas untuk memimpin menurut agama dan do=a keper3aaanna masing+masing) Kehadiran 7uru menge3ek Peserta didik menjaa, kehadiran peserta didik presensi dari guru dengan memanggil dengan menga3ungkan 

Al*+si 4+$u



1=









1=







4=





persepsi dan MotiAasi







satu+persatu nama sisa sesuai nomor urut ang ada di a,sensi 7uru memulai pem,elajaran dengan melakukan apersepsi dengan 3ara mem,eri gam,aran tentang materi ang akan dipelajari dan menunjukkan pentingna materi dalam kehidupan sehari+hari dan untuk masa depan peserta didik dengan gaa dialog 7uru mem,erikan motiAasi ,erkaitan dengan materi pem,elajaran) 7uru mem,im,ing dan mem,antu peserta didik untuk memahamkan tujuan pem,elajaran dengan melontarkan pertanaan+pertanaan agar anak+anak akti2 untuk menentukan tujuan pem,elajaran

Kegi$n In$i (867) 7uru menaangkan Pemahaman poer point presentasi/ aal Aideo se,agai pemahaman aal materi ang akan dipelajari 





Pem,entukan kelompok



7uru mem,agi peserta didik menjadi ,e,erapa kelompok0 sesuai

tangan dan menjaa, >?adir Pak/Bu@



Peserta didik memperhatikan dan termotiAasi dengan gam,aran materi ang di,erikan oleh guru dengan mem,erikan respon ang ,aik dan ,erusaha memahami penampaian guru

"=

1= 







Peserta didik memperhatikan dengan seksama dan tetap santun) Peserta didik memahami tujuan pem,elajaran dengan menjaa, pertanan dari guru dan se3ara proakti2 mereka mene,utkan tujuan pem,elajaran sesuai dengan pemahaman peserta didik

"=

Peserta didik melihat / memperhatikan ang ditaangkan oleh guru dengan rasa tanggungjaa, dan kreati2 se,agai pemahaman aal materi ang akan dipelajari Peserta didik ,erkumpul dan ,erkerjasama sesuai

1'=

1'=



dengan karakteristik peserta didik untuk mendiskusikan tugas ang di,erikan oleh guru) Pelaksanaan iskusi









Persiapan praktikum



Pelaksanaan Praktikum

Menajikan hasil praktikum dan hasil diskusi











7uru meminta setiap kelompok untuk ,ekerjasama dengan penuh tanggung jaa, dan toleran Selama diskusi ,erlangsung0 guru mem,im,ing dan memantau jalanna diskusi masing+masing kelompok dan mengarahkan kelompok ang mengalami kesulitan 7uru mem,im,ing peserta didik untuk meniapkan alat dan ,ahan praktikum dan melaksanakan prosedur K4 7uru menugaskan peserta didik untuk ,ekerja mempraktikan alat+alat kerja ,engkel se3ara mandiri dan teliti 7uru menge3ek hasil praktikum ang dilakukan oleh masing+ masing peserta didik dan mem,erikan reard untuk peserta didik ang sukses dalam melakukan praktikum 7uru menunjuk













dengan kelompok ang telah ditunjuk oleh guru dengan senang hati dan men3atat tugas ang di,erikan oleh guru untuk didiskusikan Peserta didik melakukan diskusi kelompok dengan ,ekerjasama0 penuh tanggung jaa,0 dan toleran Peserta didik ,ertana dengan santun kepada guru apa,ila mengalami kesulitan selama proses diskusi ,erlangsung

1'=

Peserta didik meniapkan alat dan ,ahan praktikum dan melaksanakan prosedur K4 dengan penuh tanggungjaa,) Peserta didik se3ara mandiri dan 3ermat melakukan praktikum menggunakan alat+alat kerja ,engkel

1'=

Peserta didik menunjukkan hasil praktikumna kepada guru dengan tanggung jaa,

1'=

Kelompok ang

"'=



,e,erapa kelompok untuk mempresentasikan hasil diskusina di depan kelas



Penu$u& (!67) Ce2leksi 



Tindak lanjut









oa %Mengakhiri Pelajaran&



7uru mem,erikan kesempatan pada peserta didik lain untuk menanggapi prensentasi dari peserta didik ang maju di depan kelas 7uru mengajak para peserta didik untuk mere2leksi ,elajarna: apa ang sulit dipelajari0 masalah apa ang dirasakan0 ,agaimana kesuksesan dan/atau kegagalan dalam pekerjaanna)

7uru mem,erikan tugas rumah untuk peserta didik ang kurang memahami materi dan mem,erikan pengaaan untuk peserta didik ang sudah memahami materi 7uru mem,eritahukan kepada peserta didik tentang materi ang akan dipelajari pada pertemuan selanjutna

7uru mengakhiri pelajaran dengan menunjuk ketua kelas untuk memimpin doa

ditunjuk oleh guru0 mempresentasikan hasil diskusina di depan kelas dengan penuh tanggung jaa,











Peserta didik ang lain proakti2 menanggapi presentasi dari peserta didik ang maju di depan kelas se3ara sopan

Peserta didik menjaa, dan mengajukan pertanaan kepada guru dengan santun

$=

Peserta didik ang kurang memahami materi men3atat tugas rumah ang di,erikan oleh guru dan peserta didik ang sudah memahami materi men3atat pengaaan ang di,erikan oleh guru Peserta didik memperhatikan dan mem,eri tanda pada ,uku re2erensi mereka tentang materi ang akan dipelajari pada pertemuan ,erikutna Peserta didik ,erdoa menurut agama dan keper3aaanna masing+masing

"=

"=

1=



0.

ALAT9 BA0AN DAN SUMBER BELAJAR 1) lat ")

I.

Daptop Media Poer point0 papan tulis0 dan D; Proektor

PENILAIAN Te+ni+ Penilin spek ang dinilai 1) Kerjasama ") Tanggungjaa, 4) KreatiAitas #) Kejujuran $) Ke3ermatan () Santun -) Proakti2 .) Persiapan instalasi ) Pelaksanaan instalasi 1') ?asil instalasi 11) K >Memahami jenis+jenis peralatan kerja ,engkel dan menggunakan ,e,erapa peralatan kerja ,engkel)@

No

!.

Penilin Si+&

Teknik Penilaian

!aktu Penilaian

Pengamatan

Proses iskusi

Instrumen Penilaian

Keterangan

Dem,ar Pengamatan

Penilaian Sikap

8njuk kerja

Proses Praktikum

Dem,ar Pengamatan

Penilaian Keterampilan

Tes Tulis

Setelah Praktikum

Essa

Penilaian Kogniti2



Ins$'umen Penilin Si+&

N*

Nm Sis4

( g m n ( s u ( g g 3 ' n e ( K T b ( 4 ( 3

In5i+$*'

s ( $ i : i $ ( e ' K

n n n # i ( $ ( $ u $ ' + n ( u ( 3 ( * ' u m ' S P 3 e e K e K

S+*'

1 " 4 # $ ( .  1' 11 1" 14 1# 1$ 1( 11. 1 "'

Malang0 14 *uli "'1Mengetahui0 7uru Pamong

Mahasisa KPD

Sugiandi0 S)Pd)

Bo,
NIP)

NIM) 1#'$4#('"'"#

In5i+$*' Penilin Si+&; Ke'3sm a) Terli,at akti2 dalam ,ekerja kelompok)



,) Kesediaan melakukan tugas sesuai kesepakatan) 3) Bersedia mem,antu orang lain dalam satu kelompok ang mengalami kesulitan) d) Cela ,erkor,an untuk teman lain) Tnggung34b a) Melaksanakan tugas indiAidu dengan ,aik) ,) Menerima resiko dari tindakan ang dilakukan) 3) Mengem,alikan ,arang ang dipinjam) d) Meminta maa2 atas kesalahan ang dilakukan) K'e$i:i$s a)

apat menatakan pendapat dengan jelas %i!eational fluen&*&

,)

apat menemukan ide ,aru ang ,elum dijelaskan guru %originalit*&

3)

Mengenali masalah ang perlu dipe3ahkan dan tahu ,agaimana meme3ahkanna %&riti&al t%inking &

d)

Mempunai rasa seni dalam meme3ahkan masalah %aest%eti&s&

Ke3u3u'n a.

Tidak menontek dalam mengerjakan ujian/ulangan

b.

Tidak menjadi plagiat %mengam,il/menalin kara orang lain tanpa mene,utkan sum,er& dalam mengerjakan setiap tugasTidak melakukan kegiatan ang tidak diminta)

c.

Mengemukakan perasaan terhadap sesuatu apa adana)

d.

Mengakui kesalahan atau kekurangan ang dimiliki

Kee'm$n a) ,) 3) d)

Mengerjakan tugas dengan teliti) Berhati+hati dalam menggunakan peralatan) Memperhatikan keselamatan diri Memperhatikan keselamatan lingkungan

Sn$un a) ,)

Baik ,udi ,ahasana %sopan u3apanna&) Menggunakan ungkapan ang tepat )

3) Menghargai guru dan sesama teman sekelas) d) Tidak men3iptakan kegaduhan saat proses pem,elajaran ,erlangsung) P'*+$i#



a) ,) 3) d)

Berinisiati2 dalam ,ertindak Mampu menggunakan kesempatan Memiliki prinsip dalam ,ertindak %tidak ikut+ikutan& Bertindak dengan penuh tanggung jaa,)

Nilai khir F Keterangan Penilaian : # F jika empat indikator terlihat 4 F jika tiga indikator terlihat " F jika dua indikator terlihat 1 F jika satu indikator terlihat ,.

Penilin K*gni$i#

S*l U'in *aa,lah pertanaan ,erikut ini dengan teliti dan ,enarG

1)

*elaskan mengenai alat+alat kerja ,engkel : a) ,) 3) d)

5,eng Tang Palu 7ergaji Tangan

")

Se,utkan dan jelaskan ma3am+ma3am 5,eng pada peralatan kerja ,engkelG

4)

Se,utkan dan jelaskan ma3am+ma3am Palu pada peralatan kerja ,engkelG

Kuni J4bn Dn Rub'i+ Penilin U'in N*. S*l

J4bn

S+*'



1)

*aa,an ,enar dan lengkap

a) 5,eng adalah suatu alat ang digunakan untuk mem,uka sekrup) ,) Tang adalah suatu alat ang digunakan untuk menjepit suatu ,enda0 antara lain untuk menarik0 mengupas dan memotong) 3) Palu adalah alat kerja ,engkel ang digunakan untuk memukul suatu ,enda kerja0 kegunaanna utuk meluruskan0 meratakan dan untuk memukul paku se,agai pengun3i dengan ,enda kerjana) d) 7ergaji Tangan adalah alat kerja ,engkel ang mempunai kegunaan untuk memotong suatu ,enda ang keras0 ,er,eda dengan pemotong lain seperti gunting dan juga 3utter0 gergaji mempunai mata pemotong ang ,ergerigi) Mene,utkan # jaa,an ,enar dan urut Mene,utkan 4 jaa,an ,enar dan urut Mene,utkan " jaa,an ,enar dan urut *aa,an salah

"

$ # " 1

*aa,an ,enar dan lengkap

a) 5,eng Minus %+& Ber,entuk pipih dan dipergunakan untuk memutar sekrup ,eralur min %+&) ,) 5,eng Plus%H& ipergunakan untuk memutar sekrup ,eralur plus %H& 3) 5,eng 522set ;irina o,eng ini ,er,entuk ,engkok0 untuk memutar 3ukup diputar ,agian ujungna) igunakan untuk memutar ,aut di tempat ang sempit atau sulit dijangkau) d) 5,eng Spiral/5,eng Ketok 5,eng ini akan ,erputar sendiri ketika dipukul/ketok)

4

$

Mene,utkan # jaa,an ,enar Mene,utkan 4 jaa,an ,enar Mene,utkan 1 jaa,an ,enar *aa,an salah *aa,an ,enar dan lengkap a) Palu Besi Paku Salah satu jenis paku pada peralatan kerja ,engkel ang kegunaana selain untuk memukul paku0 terdapat pula ,agian pengungkit pada sisi satuna ang ,er2ungsi untuk mengungkit paku untuk dilepas) ,) Palu Besi Kepala Bulat Palu ini mempunai 2ungsi untuk memukul ,enda kerja

$

$ # " 1

$



dan juga ,isa untuk memukul paku0 pada sisi satuna ,er2ungsi untuk mem,uat 3ekungan pada ,enda kerjana) 3) Palu Kepala Dunak Palu ini digunakan untuk memukul ,enda+,enda ang lunak atau ,enda ang mudah pe3ah) Mene,utkan 4 jaa,an ,enar dan urut Mene,utkan " jaa,an ,enar dan urut Mene,utkan 1 jaa,an ,enar dan urut *aa,an salah

$ 4 " 1

S+*' Pe'*le2n Nili U'in <

= !66 S+*' M+siml


Mahasisa KPD

Sugiandi0 S)Pd)

Bo,
NIP)

NIM) 1#'$4#('"'"#

Penilaian Keterampilan

".

N* ! I

K*m&*nenSub +*m&*nen Penilin , Pe'si&n Ke'3

In5i+$*' "



N* !

K*m&*nenSub +*m&*nen Penilin , Keselamatan Kerja K'i$e'i; Memakai: 

Memakai pakaian kerja



Menalakan komputer sesuai

In5i+$*'



" keselamatan kerja memenuhi



standar K4 keselamatan kerja kurang



memenuhi standar K4 keselamatan kerja tidak

S5P 

'

Menimpan peralatan setelah



Meniapkan alat



Meniapkan laptop



Meniapkan jo, sheet



Persiapan Peralatan

(



memenuhi standar Persiapan Peralatan kurang

4



memenuhi standar Persiapan Peralatan tidak memenuhi standar

S+*' K*m&*nen ;

' !,

P'*ses ;ara kerja K'i$e'i; 

Merangkai0 uji3o,a rangkaian

 

po1ers suppl/0 identi2ikasi masing+masing 2ungsi dari komponen /ang ada) S+*' K*m&*nen ; III

4

memenuhi standar K4

praktik Persiapan Peralatan K'i$e'i;

II

(

0sil Ke'3 Presentasi / !aan3ara



;ara kerja ,enar/tepat Se,agaian ;ara kerja ,enar/tepat ;ara kerja tidak ,enar/tepat

. # ' >

#



N* !

K*m&*nenSub +*m&*nen Penilin , K'i$e'i;

In5i+$*'



" Menguasai materi0

+

Materi

menggunakan ,ahasa ,aku

+

Bahasa

dan ,enar0 serta mandiri Kurang mampu menguasai



"

materi0 kurang mampu menggunakan ,ahasa ,aku 

dan ,enar0 serta mandiri Tidak menguasai materi0 dan tidak mampu menggunakan

'

,ahasa ,aku dan ,enar) S+*' K*m&*nen ; I?

@+$u !aktu penelesaian praktek K'i$e'i; 

%  

Ketepatan

 

Selesai le,ih 3epat Selesai tepat aktu Selesai kurang tepat aktu Tidak mampu menelesaikan

# 4 1 ' %

S+*' K*m&*nen ; Ke$e'ngn ; Skor masing+masing komponen penilaian ditetapkan ,erdasarkan perolehan skor terendah dari su, komponen penilaian)

Pe'2i$ungn nili &'+$i+ (NP) ; P'*sen$se B*b*$ K*m&*nen Penilin

Nili P'+$i+ (NP)



Bo,ot %& Skor Komponen

Pe'si&n Ke'3 ! "'

P'*ses , $'

0sil Ke'3 " 1$

@+$u

 NK

 1$



NK Keterangan: Bo,ot diisi dengan prosentase setiap komponen) Besarna prosentase dari setiap komponen ditetapkan se3ara proposional sesuai karakteristik program keahlian) 



NK F Nilai Komponen0 perkalian dari ,o,ot dengan skor komponen



NP F penjumlahan dari hasil perhitungan nilai komponen



*enis komponen penilaian %persiapan0 proses0 sikap kerja0 hasil0 dan aktu& disesuaikan dengan karakter program keahlian)

Nilai Psikomotorik F

Perolehan Skor ++++++++++++++++++++++++++ 9 (' Skor Maksimal


Mahasisa KPD

Sugiandi0 S)Pd)

Bo,
NIP)

NIM) 1#'$4#('"'"#

3.3 & 4.3 Jenis-jenis Peralatan Kerja Bengkel.doc

Recommend Documents