UKBM
1. IDENTITAS : a. Biologi/ Semester 3 b. MateriPokok :JaringanTumbuhan c. AlokasiWaktu : 2 x 4 JP (8 JP)
KOMPETENSI DASAR :
3.3 Menganalisisketerkaitanantarastrukturselpadajaringantum buhandenganfungsi organ padatumbuhan. 4.3 Menyajikan data hasil en amat amatan anst stru rukt ktur ur arin arin anda andan n or an adat adatum umbu buha han. n.
TujuanPembelajaran:
Melalui proses pembelajaranmateriJaringanTumbuhan, Kalian diharapkanmampumengidentifikasiciriciridanfungsijaringantumbuhan, membedakanciri-ciriberbagaijenisjaringandewasa, mengaitkanstrukturselberbagaijaringan, menentukanjaringanpda organ tumbuhansertamampumenganalisissifattotipotensidan kultur jaringan. Kalian juga diharpakanmampumenentukanberbagaimacam organ penyusuntumbuhandikotildanmonoktilsertamampumembuatsketsagambarpenammpang organ akar, batangdandaunmelaluipengamatanmenggunakanmikroskop.
BIO-3.3/4.3/3/3-3
1
2. Peta Konsep
PetunjukPenggunaan UKBM
bernalartentangperistiwakonkrit di sekitar. Ayo Bernalar :bernalartentangperistiwakonkrit berliterasimelalui Internet Mari Menjelajah Internet :berliterasimelalui untukpemahamanlebihlanjut Ayo Membaca :membaca BTP untukpemahamanlebihlanjut CekPemahaman :mengecekpemahamanmateri Ayo Praktikum :kegiatanpraktikumsesuaidenganmateri Ayo Mencari :mencaripemahamanle mencaripemahamanlebihlanjutmengenai bihlanjutmengenaimateriterkaitkehidu materiterkaitkehidupanseharipansehariharimelaluiliterasidariberbagais harimelaluiliterasidariberbagaisumberdan umberdan media. 7. Evaluasi :Cekpemahamanmater Cekpemahamanmaterimelaluisoal-soal imelaluisoal-soal UN dan SBMPTN merefleksidiripahamatautidakmateri yang telahdipelajari 8. RefleksiDiri :merefleksidiripahamatautidakmateri 1. 2. 3. 4. 5. 6.
BIO-3.3/4.3/3/3-3
2
Perhatikangambar di bawahini!
Cobabandingkandenganperabotankayu di kelas/ rumah kalian, Apakah apak apakah ahad adak akes esa amaan maanst strruktu kturden rdenga gan nga bar di bawah? pernahkah kalian berpikir bagian mana dari pohon tersebut yang dapat digunakan sebagai perabotan ? coba
Berdasarkan gambar di atas yang ditunjukkan oleh panah tersebut menurut kalian apa? Dapatkah men ntuk ntukka kan n umu umurr kayu kayu dil dilih ihat at dar darii lin lingka gkara ran n y ng tak beraturan tersebut?
Jelask Jelaskan an penda pendapa pat kalian !!!
Pikirkangambar di samping! Bagaimana tanaman bisa tumbuh di dala botol ?? Bagaiman proses pertumbuhannya ?
Nah,,,,,,
menurut kalian adakah hubungannya
gamb gambar ar di samp sampin ing g den deng gan Kultur Jaringan ??? ?
Apasih kultur j ringan itu ...?
BIO-3.3/4.3/3/3-3
3
Setelah kalian mengungkapfaktatentanglingkara nkayudantanaman kultur jaringan, apakahadahubunganyadenganma
Yuk Menjelajah Internet Baca dan pahami artikel di samping!
Menurut kalian apakah semua jenis tanaman dapat di perlakukan seperti pomato ? Coba kalian buat suatu rancangan tanaman yang ingin kalian buat seperti pomato, jelaskan
Untuk baca lebih lanjut kunjugi http://buatbelajarbiologi.blogspot.c http://buatbelajarb iologi.blogspot.co.id/2015/03/pomato.html o.id/2015/03/pomato.html
BIO-3.3/4.3/3/3-3
4
Sudahsiapkahuntukpembelajaranselanjutnya? ??
YukkklanjutkeKegiatanBelaj r 1!!!
Kegiatan Belajar 1
Nahh
Apakah kalian pernahmemperhatikanpohon manga danpohoncabai? Pernahkah Pernahkahterl terlinta intasper spertany tanyaand aandipi ipikira kira kalian mengapapohoncabaitidakdapattumbu hsetinggip ohon manga? Apakahkeduanyamem ilikijaringan
untukmenjawab
rasa
penasaran
kalian
danuntukmengeta getahu huib iber erba bagai gaimac macam amja jari ring ngan anpa pada datu tumb mbu uhan yuk bacabukuBiologiKelas XI PenerbitErlangga ggadenga engan npenulisI lisIrn rna aning ningttyas, as, Yoss ossaIst Istia ipada halaman29-42.
Bagaimanaapakah kalian sudahmenemuk njawabannya????
Jawab : Yeyyy… Good Job!!!!
Sekarang yuk cekpemahamanmu agar tau sebarapapaha mkamumengenaijaringantumbuhan!!
Ce Pemahaman BIO-3.3/4.3/3/3-3
5
Bagian
1
dilihatdariasalnyamerupakan
meristem
…………………………………… dandilihardariletaknyameru akan
meristem
…………………………….
meristem
ktutivitas
tersebutmengakibatkan …… ……….................. …………………..……………….................……………….................
Bagian
2
dilihatdariasalnyamerupakan
meristem
…………………………………… dandilihardariletaknyameru akan
meristem
…………………………….
meristem
ktutivitas
tersebutmengakibatkan …… ……….................. …………………..……………….................……………….................
Bagian
3
dilihatdariasalnyamerupakan
meristem
…………………………………… dandilihardariletaknyameru akan
meristem
Kali n LUAR BIASA!!! Lalu, bagaimanadenganJaringanPermanen? Mari kita re iew sedikit!! Jaring Jari ngan anpe perm rman anen enad adal alah ahja jari ring ngan yang berasaldaripembelahansel-sel meristem primer maupunsekunder yang telahberdiferensiasiataumenga lamiperubahanbentuks Jadi,
jaringanpermanenbersifatnon meristematikatautidakaktifmembel ah, tidaktumbuh, dantidakberkem anglagi.
BIO-3.3/4.3/3/3-3
6
Tentu kalian tau bungamawarkan, nah apakah kalian tahubahwamawardilindungiduri yang tajamdibagianbatangnya?
Menurut
kalian
duritersebuttersusunatasjaringanapa?Apafung siduritersebut?
Yeyyy kalian hebat!!
Selanjutnya….Untuklebihmemahamijaringanpermanen..
yuk
cekpemahamanmudenganmengisi table berikut ….!!!!
No 1.
Jaringan
Ciri-ciri JaringanPelindung
Fungsi
Epidermis Stomata 2.
JaringanDasar
P. Aerenkim P. Palisade 3.
JaringanPenyokong (Penguat)
Kolenkim Sklerenkim 4.
JaringanPengangkut (JaringanVaskuler)
Xilem Floem
Kesimpulan ! Berdasarkanmateri yang telah kalian pelajari, cobasimpulkanmateriapa cobasimpulkanmateriap a yang paling berkesanuntukmu, dankaitkanmateri yang sudahkamupelajaridenganpenerapan sudahkamupelajaridenganpenerapandikehidupanma dikehidupanma
BIO-3.3/4.3/3/3-3
Bagaimana kalian sudahpahamb
7
Kalaubegitu, yuk lanjutkeKegiatan lanjutkeKegiatan Belajar 2
Kegiatan Belajar 2
Padakegiatanbelajar
2
kalian
akanbelajarmengenaiorgan
pokokpadatumbuhanmelaluipe ngamatanmenggunakanmikriskop.
Yang perlu kalian perhatikandalamkegiataninipraktikumdilaksanak ansecaraklasikal. Oleh karenaitu kalian wajibbekerjasamaantaranggotakelompok, tekun, uletdanteliti. Jikatidakmaka kalian kalian tidaktuntas padakegiaataninisehingga, tidakbisalanjutkegiatanbelajarselanjutnya. SebagaipanduanpraktikumbukabukuBiologi Kelas XI PenerbitErlanggadenganpenulisIrnaningtyas, -
Hasil Pengamatan:
Gambar 1Potonganmelintangakardikotil
Perbesaran 10 x 10
Gambar 2Potonganmelintangakarmonokotil
Perbesaran 10 x 10
BIO-3.3/4.3/3/3-3
8
Gambar 3Potonganmelintangbatangdikotil
Gambar 4Potonganmelintangbatangmonokotil
Perbesaran 10 x 10
Perbesaran 10 x 10
Gambar 5Potonganmelintangdaundikotil
Gambar 6Potonganmelintangdaunmonokotil
Perbesaran 10 x 10
Perbesaran 10 x 10
Kalian Kereeenn!!!!
Sekarang yuk jawabpertanyaandisk usi di buku kalian .. CekPemahaman
Dari hasilpengamatandanstudi literature ( bukuBiologi Kelas XI PenerbitErlanggadenganpenulisIrnaningtyas, YossaIstiadipadahalaman 4248),lengkapilah table perbedaanstrukturakardanbatangberikut!!
BIO-3.3/4.3/3/3-3
9
No 1.
Karateristik Karateristi k Organ
Monokotil
Dikotil
Akar Susunanjaringandariluarkedalam
2.
Susunanberkaspengangkut
Batang Susunanjaringandariluarkedalam
Susunanberkas
Mari Mencari!! Kalausudah…..
adasatulagikonseppenting
yang
perludipelajari!!
Materitersebutadalah SifatTotipotensidanKulturJaringan. Apaitusifattotipotensi Apaitusifattotipotensi ?? Lalukultur Lalukultur jaringanitu jaringanitu yang bagaimanaya??
Agar materiapaitusifattotipotensidan yukbacabukuBiologi jaringan
kalian kultur
Kelas XI PenerbitErlanggadenganpenulisIrnaningtyas,
Carilahinformasidariberbagaisumber internet)
(buku,
majalah,
tabloid,
suratkabaratau
tetangperbanyakantanamandenganmenggunakanTeknikkulturjaringan.
Jika
kalian menggunakansumberbuku, majalah, tabloid, atausuratkabarmakafotokopiatauguntinglalutempelkanpada UKBM kalian, jika kalian menggunakansumber internet maka print out lalusertakandalam UKBM, kemudiantuliskankelebihandankekeruanganTeknikkulturjaringanuntukperbanyakan tanamanbudidaya. Kendalaapakah yang
BIO-3.3/4.3/3/3-3
10
EVALUASI 1.
Perhatikangambarja ingandaunberikut!
Bagiandaun X berfungsiuntuk .... A. menghambatpe guapan B. melakukanfotos intesis C. keluarmasuknya udara D. mencegahpeng luaran air E. melindungijarin andibawahnya 2.
Perhatikangambarp nampangmelintangbatangberikut !
Fungsijaringan X A. kearahluarmemb ntukkulitkearahdalammembentukkayu B. kearahluarmemb ntukkayu kea rah dalammembentukkul it C. mengangkutkarb hidratdarihasilfotosintesis D. mengangkut air dangaram mineral E. pertukaran gas O dan CO 2 3.
Perhatikangambarsayatanmelintangbatangdikotiiberikut!
Bagian X berfungsiu tuk .... A. pertumbuhansek nder B. melindungibagian dalamtubuh C. tempatmenyimpa ncadanganmakanan D. pengangkutan air danzatharadariakarkeseluruhtubuh E. pengangkutanhasi pengangkutanhasilfotosintesisdaridaunkeseluruhtubuh 4. Perha Perhatik tikani aniris risan an orga organ tanamanberikut!
BIO-3.3/4.3/3/3-3
11
Bagian yang ditunjuk anda x berfungsiuntuk A. mengangkuthasil otosintesisdaridaunkeakar B. mengangkut air dangaram mineral tanah C. tempatmenyimp ncadanganmakanansisafotosintesis D. meli elindun ndung gija ijarin ring n di sebelahdalamnya E.menguatkanberdir inyabatang 5. Berikutinimacamjarin ganpadatumbuhan: 1. epidermis 4. meristem 2. kolenkim 5. sklerenki 3. kambium Di an arajarin arajaringant ganterse ersebut but yang selnyamembelahunt kmenunjangpertumbuhanadalah… A. 1 dan 2 D. 4 dan 5 B. 2 dan 3 E. 5 dan 1 C. 3dan 4
setiapsaatsel-
6. Beri erikutini tinia adalah alahja jari rin n an yang terdapatpadatumbuhan: 1. epidermis 4. xylem 2. sklerenkim 5. palisade 3. cambium 6. bungakarang jaringan yang hanyat rdapatpadadaundanmampumelangsungkanfotosintesisadalah… A. 1 dan 2 D. 4 dan 5 B. 2 dan 3 E. 5 dan 6 C. 3 dan 4 7. Perhatikangambarstruktursayatanmelintangdaunberikut!
Proses fotosintesisd npertukaran gas berturut-turutterjadipadabagian . . . . A. 1, 2 dan 3 D. 3,2 dan 4 B. 2 , 3 dan 4 E. 3,4,dan 5 C. 2, 3 dan 5 8. Berikutiniadalahciri-c irijaringandanfungsinyapada organ tum (1) bentukpersegiba yakdanfungsinyasebagaipenguat mengalamiperke bangan (2) seltersusunrapat, terdapat stomata yang berfungsiuntuk (3) tersusunrapat, tidakadaruangantarseldanberfungsisebag (4) tersusundarisel y ng tidakberaturandanberfun tidakberatur andanberfungsisebagai gsisebagai (5) terdiriatasseratd nselbatudanberfungsisebagaipenguatd
BIO-3.3/4.3/3/3-3
uhan. organ
yang
ertukaran gas itransportasizat adanganmakanan npelindung
12
Pada organ bat ng, yang termasukstrukturdan ungsijaringankolenkimdansklerenkimse araberturut-turutadalah .... A. (1) dan (2) D. (3) dan (4) B. (1) dan (5) E. (4) dan (5) C. (2) dan (3) 9. Pernyataan yang benarterkaitaktivitas stomata adalah…. A. Menutupdalamsu hudingin B. Membukadalamk ondisiterang C. Menutupjikateka an turgor tinggi D. Membukajikatek nan turgor rendah E. Membukajikakon entrasigularendah 10. Sifat-sifatstrukturjaringantumbuhan : 1. selmemilikipene alanpadasudut-sudutnya 2. terdiriatassel-sel terdiriatassel-selhidup 3. dindingselterdiri dindingselterdiri tasselulosadanpektin 4. ters tersus usu unata natass ssel el-- el yang terusmembelah 5. merupakanjarin anpengangkut
Ciri-ciri yang dimiliki lehsel yang tampakpadagambar di sampingadalah .... A. 1, 2 dan 3 D. 2,3, dan 4 B. 1, 2 dan 4 E. 2,4, dan 5 C. 1, 3 dan 5 11. Perhatikangambarujungakarberikut ngakarberikut !
Bagian X merupakandaerah . . . A. Tudungakar yang dapatmenembustanah B. Meristem apikal yang aktifmembelah C. Pendew Pendewasa asaan an yan yang dapatmembentukcabangakar D. Memanjang yang dapatmenembustanah E. Kaliptra yang dap tmenembustanah 12. SilinderBerdasarkan ambarpenampangmembujurbatang di amping, namabagian X dancirinyaadalah….
BIO-3.3/4.3/3/3-3
13
A B C D E
jaringanfloem, jaringanfloem, uj ngsel-selnyaberlubangsepertisaringan jaringanfloem, jaringanfloem, uj ngsel-selnyarapat, tidakberlubang jaringanparenkim jaringanparenkim sel-selnyaberbentuktabung jaringanparenkim jaringanparenkim sel-selnyaberbentuksilinder jaringan epidermi epidermis, sel-selnyaberbentuksilinder
13. Gambar di samping enunjukkanjaringantumbuhan yang m mpunyaisifatsebagai ...
A. B. C. D. E.
Jaringandasardantersusundariselhidup Jaringandasardanselnyasepertiayakan Jaringanpengisida nselnyaselalumembelah Jaringanpengang utdanmempunyaibanyakcelah Jaringanpengang utdanselnyasepertiayakan
14.Hubungan yang tepat ntarajenisjaringan, ntarajenisjaringan, ciri-ciri, danfungsin apadatabelberikutadalah JenisJaringan
Ciri-ciri
Fungsi
A
Xilem
Merupakanjaringanmatiber b ntuktabung yang s lingberbagi
Mengangkuthasilfotosintesiskebagianbagiansel yang membutuhkan
B
Epidermis
Umumnyaterdiriatasbeber a a lapis selpipihdanrapat selpipihdanrapat
Pelindungjarin anpembuluh
C
Floem
Merupakanjaringankomple k berbentukpipa yang b rtapis
Meny Menyal alur urka kan n air dan mineral dariakarkedaun
D
Parenkim
T rsusunatasselberukuranb Sebagaijaringa dasar e ardanberdinding ardanberdinding tipis
E
Sklerenkim
Merupakanselhidup erupakanselhidup yang memilikidinding yang s ngatkuat
Tempatuntukj ringan lain
15. Padagambarpenamp ngmelintangakardikotilberikutini,
Bagian O berfungsiu tuk A. Menyerap air dan mineral daridalamtanah B. Melindungiakard rikehilangan air C. Mengangkuthasil otosintesis D. Memprkokohtum buhan E. Mengangkut CO2 an O2
BIO-3.3/4.3/3/3-3
14
Kalian sudah pahamkandenganmateriJaringantumbuhan?? Untukmengetahuisejauhmanapemahaman kalian, silahkanisitabel di bawahinidenganpenuhkejujuran!
TabelRefleksiDuruPemahamanMateri N o
Apakah kalian telahmemahamimateriJ telahmemahamimateriJaringanTumbuhan? aringanTumbuhan?
2.
Dapatkah kalian menjelaskancirimenjelaskancir iciridanfungsijaringanmeristematispadatumbuhan? Dapatkah kalian membedakanciriciriberbagaijenisjaringanpermanenpadatumbuhan? Dapatkah kalian kalianmenjekaskanfungsiberbagaijenisjaringanpermanen pad tumbuhan? Dapatkah kalian membandingkanstrukturselberbagaijaringantumbuhanpadagambar? Dapatkah kalian menjelaskansifattotipotensidanTeknikkulturjaringantumbuhan? Dapatkah kalian mengidentifikasiberbagaimacamjar mengidentifik asiberbagaimacamjaringanpenyusun inganpenyusun organ padatumbuhanmonokotildandikotilmelaluipengamatanmenggunakanm ikroskop?
4.
5. 6. 7.
Pertanyaan
1.
3.
Y a
Tida k
Jikamenjawab “TIDAK” padasalahsatupertanyaan padasalahsatuperta nyaan di atas, makapelajarilahkembalimateritersebutdenganbimbingan Guru atautemansejawatdanmembacamateritersebutdalamBukuTeksPelajaran (BTP). Janganputusasauntukmengulanglagi! Jika kalian menjawab “YA” padasemuapertanyaan, maka kalian siapuntuktesformatif. siapuntuktesf ormatif.
RefleksiPemahaman!
Setelah
memahamimaterijaringantumbuhan,
buatlahBersama buatlahBersama temanmuTekaTeki temanmuTekaTeki Silang (TTS)sesuaidengankreasimumengenaijaringant umbuhan. Buatlah 5 mendatardan 5 menurun. BIO-3.3/4.3/3/3-3
15
Perhatian!! Lembarinidiisioleh Gurusebelum kalian k alian mengikutitesformatif!
CHECKLIST KETERLAKSANAAN UKBM No
UraianKegiatan
1
Menghitunglingkarantahundankulturjaringan
2
MenjelajahintertettentangTanamanPomato
3
Perbedaanjaringanpohon Perbedaanjaring anpohon manga dancabai
4
Perbedaanjaringan Perbedaanjaring an meristem
5
Perbedaanjaringanpermanen
6
Praktikum organ jaringantanaman
7
Hasilpraktikum
8
Menentukanperbedaanjaringandikotildanmonokotil
9
Menghubungkansifattotipotensidengankulturjaringan
10
Print out/ fotokopi/ tempelansumbermengenaikul tempelansumbermengenaikulturjaringa turjaringan n
11
Kelebihandankekurangankulturjaringan
BIO-3.3/4.3/3/3-3
Keterlaksanaan Ya
Tidak
16
