3 Técnicas Infalíveis de Leitura Dinâmica Dinâmica:: Leia 300% mais rápido
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Publicado por Professor Felipe de Souza | Souza | Psicologia
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Um querido leitor do site, o Luís, me pediu que escrevesse sobre leitura dinâmica. Para quem nunca ouviu falar deste termo, leitura dinâmica corresponde a uma área de estudos práticos voltados para ler com mais rapidez e, ao mesmo tempo, assimilando mais o conteúdo lido. Antes de começarmos, gostaria de dar uma dica simples que possui relação com o objetivo de ler mais, mais rápido e com mais qualidade. E é simples: temos que saber selecionar o que vamos ler. Dependendo do seu momento de vida, ler certo tipo de conteúdos (como os desastres dos jornais, revistas com pouca credibilidade) não vão te acrescentar nada. Assim como acontece frequentemente com a TV, temos que avaliar se o tempo que estamos ali está valendo a pena. Em outras palavras, não adianta você aprender as técnicas de leitura dinâmica deste texto se for para você ler algo totalmente inútil quando não totalmente desprezível … Dito isto. Vamos começar! Conheça também – 100 Técnicas de Estudo
Leitura Dinâmica – Introdução A maior parte de nós aprendeu a ler silabicamente. Talvez você não se lembre mas quando era criança, você tinha aulas nas quais as palavras eram ou monossilábicas (como lua e sol) ou separadas por sílabas:
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Ca – sa Bo – la Sa – la Deste modo, é bem provável que você – como eu – tenha aprendido desta forma. Até aí tudo bem, já que se você está lendo este texto é sinal de que a sua alfabetização foi eficiente. Entretanto, o que o resquício da nossa alfabetização faz não é tão produtivo para a velocidade da leitura. Por dois motivos principais: 1) Você associa a imagem da palavra com o som da palavra. 2) Você acaba lendo sempre silabicamente, sílaba por sílaba, enquanto poderia ler palavra por palavra e até frase por frase.
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Mas vamos por partes.
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O primeiro ponto é bastante interessante: talvez você também não se lembre de que quando você era criança você sempre que lia, tendia a ler em voz alta. Eu me lembro porque como gostava de ler, muitas vezes as pessoas diziam para mim: “Ótimo que você está lendo! Mas leia em voz baixa”.
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u se a, eu aca ava en o sempre a an o. er estava tota mente assoc a o ao som. om sso, eu t ve que apren er a não falar o que lia, enquanto lia. Aprendi a apenas pensar (falar em voz baixa) o que estava lendo. Este processo do exterior para o interior também traz uma consequência não muito positiva para a leitura dinâmica porque, a não ser que você seja um locutor de futebol em uma rádio, é provável que você não fala ou pense com tanta velocidade. Deste modo, o seu tempo de leitura vai estar totalmente vinculado com o seu tempo de fala e pensamento. Ler mais rápido significaria apenas falar mais rápido (em voz alta ou voz baixa). E, mesmo que você acelere muito, ainda terá um limite que será destruído se você conseguir desvincular totalmente o som da imagem da palavra. O segundo ponto também é bastante importante para os nossos propósitos porque o nosso campo de visão é muito maior do que uma única sílaba em uma palavra. Quer dizer, você pode ler de uma só vez as palavras das linhas a seguir (independe do tamanho): céu árvore
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inconstitucionalissimamente Entendem o que eu quero dizer? Na nossa forma de aprendizagem aprendemos a ler por sílabas. Assim, conseguimos ler céu de uma só vez. Mas temos que dividir as outras palavras: ár-vo-re. Depois: pen-sa-men-to. Depois: in-de-pen-den-te-men-te. E, por fim: in-cons-ti-tuci-o-na-lis-si-ma-men-te. Agora, é óbvio que se conseguirmos ler de uma só vez todas estas palavras, vamos ler muito mais rápido, certo?
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Dica 1: Pare de vocalizar as palavras escritas
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Como mencionei acima, pela nossa história de alfabetização e escolarização, nós aprendemos a ler vinculando o som da palavra com a imagem da palavra. Imagem aqui não se refere ao que a palavra significa, mas à sua escrita.
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Por exemplo,
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Casa – quando você lê casa aqui você fala também casa. Mas se você ler CASA você está olhando para uma outra imagem, entretanto, ainda está falando casa. Portanto, a dica número 1 para ler mais rápido é parar de ouvir o som das palavras. Parar de falar as palavras enquanto você as lê. Isto demanda tempo e um pouco de repetição mas é totalmente possível.
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Por exemplo, a imagem Casa ou CASA ou CaSa é apenas uma imagem que está sendo apresentada ao seu campo visual. Você não anda por sua casa, vendo os objetos e nomeando cada um deles não é mesmo? Você não levanta da cadeira, olha para o chão e pensa chão. Depois olha para porta e pensa porta. Depois olha para o corredor e pensa “corredor” …
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O mesmo pode acontecer com as palavras escritas. Elas podem – com treino e prática – se transformarem em objetos que não tem som.
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Portanto, pare de ouvir o som das palavras enquanto estiver lendo. Se notar que está ouvindo o som das palavras, forcese a parar e pare sempre que notar que o padrão está se repetindo.
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Dica 2: Expanda o seu campo de visão Se você lê silabicamente, procure ler palavra por palavra. Se você já consegue ler palavra por palavra, treine ler grupos de palavras. Isto não só fará com que você consiga parar de ouvir o som das palavras com o tempo como vai aumentar em muito o seu tempo de leitura. Afinal, se você estava lendo pequenos trechos por vez, agora está lendo grandes trechos de uma única olhada.
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Você pode treinar esta técnica se afastando do texto um pouco mais. Também é útil fazer uma medida expandida com os dedos (indicador e polegar) para aumentar o campo de visão. Veja na imagem abaixo:
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Marcamos então um trecho do livro com os dedos polegar e indicador e vamos tentar ler de uma só vez este trecho: “O caminho , ou seja lá o que for sobre o qual caminhamos” …
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No começo, pode ser difícil ler um trecho assim, que pode parecer muito grande. Mas a dica é pegar um tamanho que seja possível de ler de uma só vez e, gradualmente, ir aumentando a distância entre os dedos.
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Dica 3: Pare com a leitura repetitiva Uma grande parte do tempo que passamos lendo, curiosamente, é gasto voltando-se nas frases e palavras anteriores. Nossa tendência (um pouco dispersa por sinal) é ir lendo, ir lendo, mas de tempos em tempos voltar os olhos para ver se lemos mesmo, seja como hábito, seja como erro, seja como falta de atenção. Enfim, o motivo para este movimento na direção contrária é prejudicial para a velocidade da leitura. Seria como se déssemos dois passos para frente e um para trás. De forma que se pararmos de fazer isso (o que pode representar uma boa parte do tempo que você passa lendo) vamos aumentar a nossa rapidez. E a dica para fazer isso é bem simples. Use um papel, cartolina, rascunho, o que for que tampe a visão do texto que você já leu. Isto fará com que você pare, na marra, de voltar os olhos para o que já passou…
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Na foto acima, mostro como utilizar um objeto para tapar a visão das linhas que já foram lidas. Como não tem jeito de voltar para as linhas superiores, começamos a treinar a não voltar atrás. Obviamente, à medida que nossa leitura for descendo a página, vamos trazendo o objeto para tapar as linhas lidas.
Conclusão Eu comecei dizendo que era importante também selecionar o material que vamos ler. Como isto nem sempre é possível (na escola e na faculdade temos que ler algumas coisas sem poder dizer não), existe uma outra dica que pode acelerar e muito a leitura e a compreensão do texto. Isto é válido tanto para livros inteiros como para artigos menores (como este texto). Treine dar uma olhada geral no material. Veja a estrutura. Em um livro, você pode começar pelo índice e ver o que cada capítulo trata. Em um texto menor, você pode olhar os sub-títulos. Leia a introdução rapidamente e também a conclusão rapidamente. Assim você terá uma visão geral do que é o assunto. Os melhores autores tendem a apresentar um resumo compreensivo do conteúdo no começo e no fim do trabalho. E teremos um entendimento dos objetivos, dos argumentos centrais, das conclusões e do que ficou faltando. Certamente, apenas com estas 3 dicas do texto, você conseguirá ler muito mais rápido. Estudos apontam que tais práticas podem aumentar em até 300% a sua velocidade de leitura. Agora é por em prática! Também gostaria de salientar que existem cursos completos sobre l eitura dinâmica. Recomendo o seguinte: Curso de Memorização e Leitura Dinâmica Dúvidas, sugestões, comentários, por favor, escreva abaixo!
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Professor Felipe de Souza Me formei em psicologia há 8 anos. Atualmente, faço doutorado na Universidade Federal de Juiz de Fora. Sou professor de psicologia e psicólogo. Meu lema é "aprender para ensinar, ensinar para aprender". Vamos estudar juntos? Acesso a todos Videos de todos os Cursos
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10 Comentários Marcia Meirellys on 26 de novembro de 2014 at 11:43
Professor Felipe, sou acadêmica em psicologia e confesso sou sua fã. Admiro demais a sua competência, inteligência… Coleciono as suas publicações, agora nas férias da faculdade vou imprimir e encadernar todas que tenho, só assim praticarei a leitura dinâmica…. Kkkkk Você sabia que com suas dicas já consegui ler mais rápido esse proprio texto da publicação? felipe, amei a sua dica e mais uma vez, muito obrigado por proporcionar e compartilhar os seus saberes. Obrigado professor!!! Grande abraço e muitíssimo obrigado pelas orientações viu? Beijos, Marcia Meirellys
Luís Monteiro Oliveira on 26 de novembro de 2014 at 12:58
Caro Doutor Felipe! Meu respeito e minha admiração por você enquanto ser humano e profissional aumentam. Pedi-lhe um texto sobre Leitura Dinâmica. Você, tão multitarefado, rapidamente me atendeu. Obrigado! Tenho muito texto seu relacionado para ler. Leio-o sofregamente, pois meu tempo é exíguo. É que tenho muita literatura para ler e estudar. Mas continuarei lendo-o, pois amo a matéria sobre a qual você escreve. A leitura dinâmica será uma ferramenta importante. Meu sempre muito obrigado, Felipe. Atenciosamente, Luís Monteiro.
Raquel on 26 de novembro de 2014 at 13:18
Olá Felipe, tudo bem? Dicas interessantes, vou observar os detalhes que você apresentou! No meu caso, estabeleci uma metodologia: dou uma olhada na introdução, alguns tópicos do conteúdo, e só depois inicio a leitura, com isso percebi que a leitura ficou mais rápida melhorando inclusive a minha compreensão. Abs,
Mariza on 26 de novembro de 2014 at 13:32
Recentemente me tornei leitora deste Blog a partir de uma pesquisa sobre PNL. Agora recebo diariamente alerta das postagens que costumo ler e compartilhar. Como o tema do dia é Leitura, gostaria que de sugerir a publicação de algo sobre técnicas para controlar o sono, durante a leitura.
Ultimamente tenho crescido em capacidade de leitura, porém em função da correria do dia a dia, muitas vezes quando paramos na frente de um livro vem um sono incontrolável que compromete a produtividade e a qualidade da absorção de informação da leitura. Desde já agradeço e o parabenizo p elo Blog!
Professor Felipe de Souza on 26 de novembro de 2014 at 14:45
Olá Marcia! Obrigado querida! Fico muito feliz com a sua avaliação! Agora é uma questão de colocar cada vez mais em prática! Atenciosamente, Felipe de Souza
Professor Felipe de Souza on 26 de novembro de 2014 at 14:47
Olá Luís! Eu quem agradeço! :) Atenciosamente, Felipe de Souza
Professor Felipe de Souza on 26 de novembro de 2014 at 14:48
Raquel, isto ajuda mesmo! Veja como auxilia na próxima vez que começar a ler um livro (técnico). Atenciosamente, Felipe de Souza
Professor Felipe de Souza on 26 de novembro de 2014 at 14:51
Olá Mariza! Fico muito feliz que esteja gostando e compartilhando! Então, sabe que, enquanto estava pesquisando para publicar este texto, eu encontrei uma dica que era a seguinte: leia quando estiver com atenção e quando não estiver com sono! rsrs Engraçado não? No fundo, sempre podemos aprender uma utilidade. Uma amiga minha, todas as vezes que tinha insônia, pegava a apostila da escola de geografia e começava a ler. E pronto: pegava no sono! rsrs Anotei aqui a sugestão para um novo texto, ok? Atenciosamente, Felipe de Souza
Matheus on 27 de novembro de 2014 at 10:00
Olá, professor Felipe! Sou estudante de Psicologia. Todo dia entro aqui para ler os seus textos. Eles estão me ajudando bastante. Parabéns! Professor, li o seu curso sobre como fala r em público e tenho uma pergunta para fazer: como memorizar a sequência de um discurso? Como fazer um discurso com toda a sequência na memória? Abraço, Matheus
Professor Felipe de Souza on 27 de novembro de 2014 at 13:28
Olá Matheus! Então, eu comentei no Curso que, quando pequeno, eu aprendi que devíamos decorar do começo ao fim a nossa apresentação, como uma ator que tem que saber de cor o texto que vai falar em uma peça. Entretanto, por experiência própria, não recomendo esta memorização tão estrita porque podemos nos esquecer e, assim, ficamos perdidos. Também não recomendo o outro extremo, que é ler uma apresentação toda. Assim, o caminho do meio é sempre o melhor. Recomendo saber com clareza o objetivo central da apresentação (a mensagem em um tweet) e os 3 pontos mais importantes memorizados. Lembrar de 4 elementos não é difícil. Para dicas mais completas, recomendo o nosso Curso 100 Técnicas de Estudo Temos 20 técnicas só de memorização já disponíveis. Atenciosamente, Felipe de Souza
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