2220102068 Metode Eksperimen Struktur

RPS MAT MATAKULIAH AKULIAH PROGRAM STUDI S1 TEKNIK SIPIL Mata Kuliah : Metode Eksperimen Struktur * Dose Dosen n : Supr Suprap apto to,, S.Pd S.Pd., ., M.T M.T. Mochamad Firmansyah Sofianto, S.T., M.Sc., M.T. Muhammad Imaduddin, S.T., M.T. Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Mahasiswa mampu menyusun laporan Mahasiswa mampu memahami konsep penelitian peneliti an struktur Mahasiswa mampu memahami modeling struktur Mahasiswa mampu menganalisis: menganalisis: dimensi, dimensi untuk dinamik, dimensi pada balok Mahasiswa mampu menguraikan menguraikan Buckingham Buckingham 19s Pi Theorem Mahasiswa mampu menerapkan Buckingham Buckingh am 19sPi Theorem Mahasiswa mampu menguji: menguji: lentur, geser, torsi, aksial aksial Mahasiswa mampu menganalisis menganali sis data Mahasiswa mampu mengidentifikasi alat di Lab Mahasiswa mampu mendesain, mendesain, membuat dan menguji menguji benda uji

Deskripsi Matakuliah Pemahamankonsep penelitian struktur, Modeling struktur, Analisis dimensi, Analisis dimensi untuk dinamik, Analisis dimensi pada balok, Buckingham 19s Pi Theorem, Penerapan pada kesulitan teori Buckingham, Model pengujian struktur, Instrumentasi dan analisis data, Identifikasi alat di lab, Desain benda uji di lab, Pembuatan dan pengujian benda uji di lab, Penyusunan laporan Referensi 1. Sabnis G. M., Harris H.G.,White, Mirza. Mirza. 1983. Structural Modeling and Experimental Techniques . London : Prentice-Hall 2. Bambang Suhendro. Suhendro. 1991. Teori Model Struktur Dan Teknik Eksperimen . Yogyakarta PAU Universitas Gadjah Mada 3. Gere, J.M. 1987. J.M. 1987. Mechanic of Material . London : Wadsworth Wadsworth Incoporation 4. Suwarno Wirjomartono. 1986. Wirjomartono. 1986. Mekanika Teknik . Yogyakarta: Universitas Gajah Mada 5. Tjokrodiharjo, S. 1997. S. 1997. Analisis Struktur III . Yogyakarta: Universitas Gajah Mada 6. Wang, C.K. 1987. C.K. 1987. Statically indeterminate Structures . NewYork : Mc Graw Hill 7. Wang, C.K. 1990. C.K. 1990. Analisis Struktur Lanjutan, Jilid 1. 1. New York : Mc Graw Hill

Pertemuan Ke 1 Kemampuan Akhir

: Menjelaskan konsep penelitian struktur.

Indikator

:

Bahan Kajian

: Struktural modeling

1. 2. 3. 4.

Menjelaskan Menjelaskan Menjelaskan Menjelaskan

beberapa konsep penelitian struktur mekanisme penelitian struktur secara lisan konsep penelitian struktur secara lisan mekanisme penelitian struktur

Pendekatan/Metode/Model/ : Pendekatan Pembelajaran Kolaboratif (Ceramah diskusi dan tanya jawab) Strategi Pembelajaran Sumber Belajar Media : [1] [2] Waktu

: 2 X 50

Pengalaman Belajar

:

Strategi Penilaian

: Tes tulis

Bentuk Penilaian

: Essay

Instrumen Penilaian

: Jelaskan mengapa struktur modeling dikembangkan

Kriteria Penilaian

: Nilai penuh diperoleh apabila bisa mengerjakan semua soal dengan benar

1. Mendengarkan secara aktif materi materi yang dijelaskan dosen. 2. Mendiskusikan konsep penelitian struktur. 3. Mendiskusikan mekanisme penelitian struktur


:

Indikator

:

Bahan Kajian

:

Menjelaskan modeling struktur. 1. 2. 3. 4.

Menjelaskan pengertian modeling struktur Menjelaskan macam-macam modeling struktur Menjelaskan secara lisan pengertian modeling struktur Menjelaskan secara lisan macam-macam modeling struktur

1. Klasifikasi model 2. Modeling process


: 10 X 50

Pengalaman Belajar

:

Strategi Penilaian

:

Bentuk Penilaian

:

Instrumen Penilaian

:

Kriteria Penilaian

:

1. Mendengarkan secara aktif materi materi yang dijelaskan dosen. 2. Mendiskusikan konsep penelitian struktur. 3. Mendiskusikan mekanisme penelitian struktur


:

Indikator

:

Bahan Kajian

:

Menjelaskan modeling struktur. 1. 2. 3. 4.


1. Klasifikasi model 2. Modeling process


: 2 X 50

Pengalaman Belajar

: 1. Mendengarkan secara aktif materi materi yang dijelaskan dosen. 2. Mendiskusikan konsep penelitian struktur. 3. Mendiskusikan mekanisme penelitian struktur

Strategi Penilaian

:

Bentuk Penilaian

:

Instrumen Penilaian

:

Kriteria Penilaian

: Pertemuan Ke 4

Kemampuan Akhir

: Menjelaskan Teori modeling struktur

Indikator

:

Bahan Kajian

:

1. 2. 3. 4.


1. Teori model Struktur 2. Dimensi 3. Homoginitas dimensi.

Pendekatan/Metode/Model/ : Pendekatan Pembelajaran Kolaboratif (Ceramah diskusi dan tanya jawab) Strategi Pembelajaran Sumber Belajar Media : [1][2][3][4] Waktu

: 2 X 50

Pengalaman Belajar

: Mendengarkan secara aktif materi materi yang dijelaskan dosen. Mendiskusikan mengenai modeling struktur Mendiskusikan macam-macam modeling struktur.

Strategi Penilaian

: Tes tulis

Bentuk Penilaian

: Essay

Instrumen Penilaian

:

Kriteria Penilaian


1. Jelaskan pengertisn modeling struktur 2. Sebutkan klasifikasi modeling struktur 3. Tentukan ruang lingkup penelitiannya dan rencanakan modeling prosesnya. Jelaskan setiap tahap beserta analisis dan gambarnya


: Menganalisis dimensi untuk statik dan dinamik

Indikator

:

Bahan Kajian

: Analilis Dimensi

1. 2. 3. 4. 5.

Menjelaskan mengenai statik dan dinamik Menjelaskan mengenai analisis dimensi untuk statik dan dinamik Menjelaskan perbedaan antara dimensi dengan statik Menjelaskan secara lisan mengenai statik dan dinamik Menganalisis dimensi untuk statik dan dinamik

Pendekatan/Metode/Model/ : Pendekatan Pembelajaran Kolaboratif (Ceramah diskusi dan tanya jawab) Strategi Pembelajaran Sumber Belajar Media : [1][2][6] Waktu

: 2 X 50

Pengalaman Belajar

:

Strategi Penilaian

: Tes tulis

Bentuk Penilaian

: Essay

Instrumen Penilaian

:

Kriteria Penilaian


1. 2. 3. 4.

Mendengarkan secara aktif materi materi yang dijelaskan dosen. Mendiskusikan mengenai statik dan dinamik Mendiskusikan analisis dimensi untuk statik dan dinamik Mendiskusikan hubungan antara dimensi dengan statik dan dinamik

1. Buatlah analisis dimensi pada setiap variable yang terlibat dalam penelitian dinamik 2. Buatlah analisis dimensi pada setiap variable yang terlibat dalam penelitian statik


: Menganalisis dimensi pada balok beton

Indikator

:

Bahan Kajian

: Analisis Dimensi

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Menjelaskan mengenai balok beton Menjelaskan mengenai analisis dimensi pada balok beton Menjelaskan hubungan antara dimensi dengan balok beton Menjelaskan secara lisan mengenai balok beton Menjelaskan secara lisan cara menganalisis dimensi pada balok beton Menganalisis dimensi pada balok beton


: 2 X 50

Pengalaman Belajar

:

Strategi Penilaian

: Tes tulis

1. 2. 3. 4.

Mendengarkan secara aktif materi materi yang dijelaskan dosen. Mendiskusikan mengenai balok Mendiskusikan analisis dimensi pada balok Mendiskusikan hubungan antara dimensi dengan balok

Bentuk Penilaian

: Essay

Instrumen Penilaian

: Diinginkan melakukan penelitian tentang pengaruh penampang beton terhadap perilaku lentur struktur balok beton yang diberi beban statik. Buatlah analisis dimensi pada setiap variable yang terlibat dalam penelitian

Kriteria Penilaian

: Nilai penuh diperoleh apabila bisa mengerjakan semua soal dengan benar Pertemuan Ke 7

Kemampuan Akhir

: Menjelaskan Buckinghams Pi Theorem

Indikator

: 1. 2. 3. 4. 5.

Bahan Kajian

Menjelaskan mengenai Buckinghams Pi Theorem Mencirikan Buckinghams Pi Theorem Menjelaskan secara lisan mengenai Buckinghams Pi Theorem Menjelaskan secara lisan ciri-ciri Buckinghams Pi Theorem Menganalisis Buckinghams Pi Theorem

: Buckinghams Pi Theorem

Pendekatan/Metode/Model/ : Pendekatan Pembelajaran Kolaboratif (Ceramah diskusi dan tanya jawab) Strategi Pembelajaran Sumber Belajar Media : [1][2] Waktu

: 2 X 50

Pengalaman Belajar

: 1. 2. 3. 4.

Strategi Penilaian

:

Bentuk Penilaian

:

Instrumen Penilaian

:

Kriteria Penilaian

:

Mendengarkan secara aktif materi materi yang dijelaskan dosen. Mendiskusikan mengenai Buckinghams Pi Theorem Mendiskusikan analisis Buckinghams Pi Theorem Mendiskusikan ciri-ciri Buckinghams Pi Theorem


: USS

Indikator

:

Bahan Kajian

:

Pendekatan/Metode/Model/ : Strategi Pembelajaran Sumber Belajar Media : Waktu

: 2 X 50

Pengalaman Belajar

:

Strategi Penilaian

:

Bentuk Penilaian

:

Instrumen Penilaian

:

Kriteria Penilaian

: Pertemuan Ke 9

Kemampuan Akhir

: Menerapkan Buckinghams Pi Theorem.

Indikator

:

Bahan Kajian

: Buckinghams Pi Theorem

1. 2. 3. 4.

Menjelaskan urutan penerapan Buckinghams Pi Theorem Menerapkan Buckinghams Pi Theorem Menjelaskan secara lisan urutan penerapan Buckinghams Pi Theorem Menganalisis kesulitan Buckinghams Pi Theorem

Pendekatan/Metode/Model/ : Pendekatan Pembelajaran Kolaboratif (Ceramah diskusi dan tanya jawab) Strategi Pembelajaran Sumber Belajar Media : [1][2] Waktu

: 2 X 50

Pengalaman Belajar

:

Strategi Penilaian

: Asistensi

Bentuk Penilaian

: Laporean penelitian

Instrumen Penilaian

: Diinginkan melakukan penelitian tentang pengaruh penampang komposit beton terhadap perilaku lentur struktur balok yang diberi beban statik. Buatlah analisis dimensi pada setiap variable yang terlibat dalam penelitian (minimal 8 variabel yang terlibat) untuk mencari persamaan antara variable model dengan variable prototype. Jika diketahui SL 4 dan SE 18 data hasil penelitian menunjukkan bahwa momen maksimum yang diperoleh sebesar 234 kN beban maksimum 468 kN tegangan yang terjadi 268 MPa dan lendutan maksimum 12 cm. Berapakan nilai momen maksimum beban maksimum tegangan dan lendutan maksimum pada prototipenya

1. Mendengarkan secara aktif materi materi yang dijelaskan dosen. 2. Mendiskusikan mengenai urutan penerapan Buckinghams Pi Theorem 3. Mendiskusikan analisis kesulitan Buckinghams Pi Theorem

Kriteria Penilaian

: Tata tulis kebenaran analisis hasil penelitian dan kelengkapan laporan Pertemuan Ke 10

Kemampuan Akhir

: Model pengujian struktur

Indikator

:

Bahan Kajian

:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

1. 2. 3. 4. 5.

Menjelaskan fungsi beberapa set up pengujian Menjelaskan mengenai lentur Menjelaskan mengenai geser Menjelaskan mengenai torsi Menjelaskan mengenai beban aksial Menjelaskan secara lisan fungsi beberapa set up pengujian Menguji lentur Menguji geser Menguji aksial Menguji torsi

Pengujian Pengujian Pengujian Pengujian Beberapa

lentur geser torsi aksial set up pengujian


: 2 X 50

Pengalaman Belajar

:

Strategi Penilaian

: Asistensi

Bentuk Penilaian

: Laporan

Instrumen Penilaian

:

Kriteria Penilaian

: Tata tulis kebenaran dan kelengkapan laporan

1. 2. 3. 4. 5. 6.

1. 2. 3. 4.

Mendengarkan secara aktif materi materi yang dijelaskan dosen. Mendiskusikan mengenai beberapa set up pengujian Mendiskusikan pengujian lentur Mendiskusikan pengujian geser Mendiskusikan pengujian torsi Mendiskusikan pengujian aksial

Buatlah desain pengujian balok untuk mengetahui kekuatan lentur Buatlah desain pengujian balok untuk mengetahui kekuatan geser Buatlah desain pengujian balok untuk mengetahui kekuatan torsi Diinginkan mengamati pengaruh beban aksial tekan terhadap kekuatan geser pada struktur beton bertulang. Desain bentuk benda uji dan buat set-up pengujiannya.


: Menjelaskan instrumen dan analisis data

Indikator

: 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Bahan Kajian

:

Menjelaskan mengenai instrumen Menjelaskan mengenai analisis data Menjelaskan hubungan antara instrument dan analisis data Menjelaskan secara lisan mengenai instrument Menjelaskan secara lisan mengenai analisis data Menganalisi data

1. Pengukuran regangan 2. Prinsip kerja electrical strain grage 3. Interpretasi pengukuran regangan

Pendekatan/Metode/Model/ : Pendekatan Pembelajaran Kolaboratif (Ceramah, diskusi, dan tanya jawab) Strategi Pembelajaran Sumber Belajar Media : [1],[2],[3] Waktu

: 2 X 50

Pengalaman Belajar

: 1. 2. 3. 4.

Mendengarkan secara aktif materi materi yang dijelaskan dosen. Mendiskusikan mengenai instrumen Mendiskusikan mengenai analisis data Mendiskusikan mengenai hubungan antara instrument dengan analisis data

Strategi Penilaian

: Tes tulis

Bentuk Penilaian

: Essay

Instrumen Penilaian

:

1. Sebutkan respon dan intrumen apa yang harus dipasang pada saat pengujian lentur 2. Sebutkan respon dan intrumen apa yang harus dipasang pada saat pengujian geser 3. Sebutkan respon dan intrumen apa yang harus dipasang pada saat pengujian torsi

4. Sebutkan respon dan intrumen apa yang harus dipasang pada saat pengujian aksial 5. Buatlah analisis data berdasar pada data respon yang diambil dari hasil pengujian Kriteria Penilaian

: Nilai penuh diperoleh apabila bisa mengerjakan semua soal dengan benar Pertemuan Ke 12

Kemampuan Akhir

: Mengidentifikasi alat di Lab

Indikator

:

Bahan Kajian

:

1. 2. 3. 4. 5.

Menjelaskan fungsi dan kegunaan alat-alat Lab Menjelaskan cara menggunakan alat-alat di Lab Mengidentifikasi alat-alat Lab Menjelaskan secara lisan mengenai fungsi dan kegunaan alat-alat Lab Menjelaskan secara lisan mengenai cara penggunaan alat-alat Lab.

1. Pengukuran regangan 2. Prinsip kerja electrical strain grage 3. Interpretasi pengukuran regangan.

Pendekatan/Metode/Model/ : Pendekatan Pembelajaran Kolaboratif (praktek dan diskusi) Strategi Pembelajaran Sumber Belajar Media : [1],[2],[3] Waktu

: 2 X 50

Pengalaman Belajar

:

1. Mendengarkan secara aktif materi materi yang dijelaskan dosen. 2. Mendiskusikan mengenai fungsi dan kegunaan alat-alat di Lab 3. Mendiskusikan mengenai identifikasi alat-alat di Lab

Strategi Penilaian

: Asistensi

Bentuk Penilaian

: Laporan

Instrumen Penilaian

: 1. Buatlah laporan pendataan alat laboratorium bahan dan struktur dengan menjelaskan fungsi alat tersebut 2. Dari suatu pengukuran regangan dengan menggunakan strain gauge diperoleh data seperti pada gambar. Tentukan besar dan arah tegangan utama, jika E 1,8 x 106 kg/cm2 dan n 0,30 e 115. 10-6 e 85 . 10-6 e 140. 10-6

Kriteria Penilaian

: Tata tulis kebenaran dan kelengkapan laporan Pertemuan Ke 13

Kemampuan Akhir

: Mendesain benda uji di Lab

Indikator

: 1. 2. 3. 4.

Bahan Kajian

:

Menjelaskan Menjelaskan Menjelaskan Menjelaskan

mengenai desain benda uji cara mendesain benda uji secara lisan mengenai desain benda uji di Lab secara lisan mengenai cara mendesain benda uji di lab

1. Identifikasi masalah 2. Cara mendesain benda uji

Pendekatan/Metode/Model/ : Pendekatan Pembelajaran Kolaboratif (Ceramah, dan diskusi) Strategi Pembelajaran Sumber Belajar Media : [1],[2],[3] Waktu

: 2 X 50

Pengalaman Belajar

:

Strategi Penilaian

:

Bentuk Penilaian

:

Instrumen Penilaian

:

Kriteria Penilaian

:

1. Mendengarkan secara aktif materi materi yang dijelaskan dosen. 2. Mendiskusikan mengenai desain benda uji di Lab


: Membuat benda uji

Indikator

:

Bahan Kajian

: Pembuatan benda uji

1. Menjelaskan mengenai cara membuat benda uji 2. Menjelaskan secara lisan mengenai cara membuat benda uji


: 2 X 50

Pengalaman Belajar

:

Strategi Penilaian

:

Bentuk Penilaian

:

Instrumen Penilaian

:

Kriteria Penilaian

:

1. Mendengarkan secara aktif materi materi yang dijelaskan dosen. 2. Mendiskusikan mengenai desain benda uji di Lab


: 1. Menguji benda uji 2. Menganalisis data dan menyusun laporan

Indikator

:

Bahan Kajian

:

1. 2. 3. 4. 5.

Menjelaskan cara menguji benda uji Menjelaskan secara lisan mengenai cara menguji benda uji Menguji benda uji Menjelaskan cara menganalisis data dan menyusun laporan Menjelaskan secara lisan mengenai menganalisis data dan menyusun laporan 6. menganalisis data dan menyusun laporan

1. Pengujian benda uji 2. Analisis data dan pelaporan


: 2 X 50

Pengalaman Belajar

: 1. Mendengarkan secara aktif materi materi yang dijelaskan dosen. 2. Mendiskusikan mengenai cara menguji benda uji 3. Mendiskusikan mengenai cara menganalisis data dan menyusun laporan

Strategi Penilaian

: Asistensi

Bentuk Penilaian

: Laporan

Instrumen Penilaian

: Diinginkan melakukan pengujian di laboratorium dengan problematika tertentu dengan tahapan sebagai berikut : 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Kriteria Penilaian

Mendesain benda uji Menghitung kebutuhan bahan Pembuatan begisting Pembuatan penulangan Pengecoran benda uji Perawatan benda uji Pengujian benda uji Penyusunan laporan

: Tata tulis kebenaran dan kelengkapan laporan

2220102068 Metode Eksperimen Struktur

Recommend Documents